Đang tải... (xem toàn văn)
-Một số HS trình bày TGB trước lớp Gv kết luận: -Các cặp khác lắng nghe nhận xét và bổ * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm sung -Yêu cầu 4 nhóm thảo luận ghi vào phiếu -Lớp chia ra từng nhóm [r]
(1)Tuần Thứ hai, ngày 27 tháng năm 2012 Đạo đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết ) A)Mục tiêu: -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân -Thực theo thời gian biểu -Lập thời gian biểu ngày phù hợp với thân(học sinh giỏi) B)Chuẩn bị: Phiếu học tập hoạt động C) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1)Bài cũ: Làm nào để học tập sinh hoạt đúng giờ? -Dậy sớm, chuẩn bị đầy đủ bài từ tối 2)Bài mới: Giới thiệu bài: Học tập sinh hoạt đúng (tiết 2) *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi HS làm việc theo cặp Trao đổi TGB -Một số HS trình bày TGB trước lớp Gv kết luận: -Các cặp khác lắng nghe nhận xét và bổ * Hoạt động : Thảo luận nhóm sung -Yêu cầu nhóm thảo luận ghi vào phiếu -Lớp chia nhóm và thảo luận việc cần làm để học tập, sinh hoạt theo yêu cầu giáo viên đúng theo mẫu -Mời nhóm cử đại diện trình bày -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên báo trước lớp cáo kết nhóm -Nhận xét đánh giá kết công việc -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý các nhóm kiến nhóm bạn * Kết luận:Cần học tập sinh hoạt đúng - em nhắc lại ghi nhớ để đảm bảo sức khỏe *Hoạt động 3:Trò chơi: Ai đúng, sai -Cử đội xanh và đỏ (mỗi đội bạn) -Cử đội bạn lên tham gia trò chơi - Đọc câu hỏi, mời đội giơ tay trước - Suy nghĩ giành quyền trả lời -Nhận xét ghi điểm:Trả lời đúng câu - Bổ sung đội bạn trả lời sai - Bình chọn đội thắng điểm - Tuyên dương đội chiến thắng -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Lập thời gian biểu và thực theo Tập đọc Phần thưởng I)Mục tiêu: -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu nd: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời câu hỏi 1,2,4) -KNS:Xác định giá trị II) Đồ dùng dạy học: Tranh sgk,bảng phụ III) Các hoạt động dạy học: Lop2.net (2) Hoạt động giáo viên A)Bài cũ:Tự thuật - hs đọc và trả lời câu hỏi 1,2 -Gv nhận xét cho điểm em B)Bài mới: 1)GTB: Phần thưởng 2)Luyện đọc: - Gv đọc mẫu: - Đọc câu: Hs đọc nối tiếp -Đọc đúng: phần thưởng, sáng kiến, sẽ, trực nhật - Đọc đoạn trước lớp: đọc nối tiếp -Một buổi sáng/vào chơi,/các bạn lớp túm tụm bàn bạc điều gì/có vẻ bí mật // -Hs đọc chú giải sgk/13 - Thi đọc các nhóm 3)Tìm hiểu bài: -Câu chuyện nói ? -Bạn có đức tính gì ? Câu 1:Kể việc làm tốt Na? Câu 2:Theo em, điều bí mật các bạn Na bàn bạc là gì ? Hoạt động trò - Đọc và trả lời -1 em đọc câu cho hết bài -1 em đọc đoạn -Đọc - hs thi đọc đoạn -Cả lớp đồng -1 hs tên là Na -Tốt bụng hay giúp đỡ bạn bè -Gọt bút chì giúp bạn Lan, cho bạn Minh nửa cục tẩy, giúp bạn trực nhật -Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì Na là cô bé tốt bụng (KNS:Xác định giá trị) -Gv: Na xứng đáng thưởng,có lòng tốt.Trong trường học, phần thưởng có nhiều loại:thưởng cho hs giỏi,thưởng cho hs có đạo đức tốt,thưởng cho hs tích cực,tham gia lao động,văn nghệ Câu 4:Khi Na phần thưởng vui mừng ? Vui nào ? 4) Luyện đọc lại: - Hs nêu sgk 5)Củng cố,dặn dò: -Em học điều gì Na? -Luyện đọc lại nhóm - Gvnx tiết học - Hs nêu Toán LUYỆN TẬP I)Mục tiêu: -Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản -Nhận biết độ dài đê xi met trên thước thẳng -Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản -Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm -Thực bài 1, 2, 3( cột 1, 2),4/8 II)ĐDDH: Thước thẳng có các vạch chia thành cm Lop2.net (3) III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A)Bài cũ -Gọi hs đọc các số đo trên bẳng: 5dm, 60cm -Hỏi: 1dm = ? cm 20cm = ? dm dm = ? cm 50cm = ? dm B)Bài mới: -B1a:Hs cần làm Hoạt động trò -1 học sinh đọc -Học sinh làm bảng 10 cm = dm dm = 10 cm -B1b:chia vạch số 10 10 cm,10cm=1 Hs tự thực dm, độ dài từ vạch đến vạch 10 cm hay dm tính từ vạch đến vạch 10 B2a: Trao đổi nhóm -Để tìm vạch dm ( 10 cm = dm.Độ dài từ vạch đến 10 =1dm).Độ dài từ vạch 10 đến 20 =10 cm hay dm Từ vạch đến 20 có dm +1 dm =2 dm Như vạch 20 trên thước thẳng dm 2b: Bằng cách đếm và suy luận -B3(cột1,2) -B4: Điền cm dm -Dặn dò: Về nhà tập đo độ dài vở, sách - Hs tự làm vào sgk, hs làm bảng lớp a/ Độ dài cái bút chì là 16 cm b/ Độ dài gang tay mẹ là dm c/Độ dài bước chân Khoa là 30cm d/ Bé Phương cao 12 dm Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2012 Kể chuyện PHẦN THƯỞNG I)Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa và gợi ý sgk, kể lại đoạn câu chuyện(BT1,2,3) II) Đồ dùng dạy học: Tranh sgk, bảng phụ III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động trò A)Bài cũ: -3hs tiếp nối kể lại: Có công mài sắt,có ngày nên kim -Gv nhận xét và chấm điểm B)Bài mới: 1/GTB : 2/Hd kể chuyện a/ Kể đoạn theo tranh -1 hs đọc yêu cầu bài -Quan sát tranh và đọc gợi ý tiếp nối kể -Thảo luận nhóm theo nhóm -Gv định hs kể trước lớp -Hs kể Lop2.net (4) -Lớp và gv nx -Hs lúng túng ,gv gợi ý : -Đoạn 1: Na là cô bé ntn? -Trong tranh ,Na làm gì ? -Kể việc làm tốt Na với Lan,Minh và với các bạn khác -Na còn băn khoăn điều gì ? Đoạn : Cuối năm học ,các bạn bàn tán điều gì ? -Na làm gì ? Tốt bụng Đưa cho Minh nửa cục tẩy Na gọt bút chì giúp Lan ,cho Minh nửa cục tẩy ,nhiều lần làm trực nhật giúp bạn bị mệt Học chưa giỏi Điểm thi và phần thưởng Na lặng yên nghe ,vì biết mình chưa giỏi môn nào -Tranh 2: Các bạn Na bàn việc gì ? Các bạn hs túm tụm bàn đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na phần thưởng vì lòng tốt bạn -Cô giáo khen các bạn nào ? Sáng kiến các bạn hay Đoạn3:Lễ phát phần thưởng diễn Cô giáo phát thưởng cho hs,từng hs ntn? bước lên bục nhận phần thưởng -Có điều gì bất ngờ buổi lễ ? Cô mời Na lên nhận phần thưởng -Khi nhận Na, các bạn và mẹ vui Na tưởng là nghe nhầm,đỏ mặt mừng ntn? Cô và bạn : vỗ tay vang dậy Mẹ khóc đỏ hoe mắt Mỗi hs kể đoạn -Gv và lớp nx 3/Củng cố,dặn dò: -Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Toán SỐ BỊ TRỪ -SỐ TRỪ -HIỆU I/Mục tiêu: -Biết số bị trừ ,số trừ ,hiệu -Biết thực phép trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toánbằng phép trừ -Thực bài 1.2(a,b,c), trang II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động trò A)Bài cũ: Yêu cầu học sinh đổi dm = ? cm 80 cm = ? dm 10 dm = ? cm 50 cm = ? dm B)Bài mới: 1/Gt số bị trừ, số trừ, hiệu -Viết bảng 59- 35 =24 Đọc phép trừ -Chỉ vào số phép trừ và nêu Quan sát 59 gọi là SBT (viết bảng SBT và kẻ mũi tên bài học),35 gọi là ST,24gọi là H ||-Chỉ vào số Nêu tên gọi số đó Lop2.net (5) -Viết số trừ theo cột dọc hướng dẩn tương tự -Gv nêu ví dụ khác để hs biết 2/Thực hành: B1: Hs biết: Muốn tìm hiệu lấy SBT trừ ST B2 (a,b,c ) -Hỏi tên gọi thành phần và kết 79 38 67 phép trừ 25 - 12 - 33 -Hỏi cách đặt tính và tính 54 26 34 B3: Hs đọc thầm và tự giải bài toán Bài giải Độ dài đoạn dây còn lại là: 8-3=5 (dm) Đáp số : dm 3/Củng cố,dặn dò: -Cho biết tên gọi thành phần và kết phép tính các bài : 38-16 ,27-6 -Chính tả(Tập chép) _ _ _ PHẦN THƯỞNG I/Mục tiêu: - Chép lại chính xác ,trình bày đúng đoạn tóm tắt bài phần thưởng sgk.Không mắc quá lỗi bài chính tả -Làm bài tập 3,4,2a II/ Đồ dùng dạy học:Bảng phụ chép nội dung bài 2a III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A) Bài cũ:1 hs lên bảng ,lớp bảng con: hoa lan, thầy lang, dây nịch, thịt mỡ B)Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hd tập chép: -Gv đọc mấu -Đoạn này nói ai? - Đoạn này có câu ? -Cuối câu có dấu gì ? -Chữ nào viết hoa -Gv đọc câu rút từ khó * Hs chép bài vào -Gv theo dõi ,nhắc tư ngồi viết * Gv chấm 7-10 bài ,chữa bài - Gv nhận xét 3.Hd làm bài tập chính tả: Bài 2a: Gọi hs đọc yêu cầu -Cho hs làm bài tập -Gọi 1hs sửa bài - Gv và lớp nhận xét Hoạt động trò hs đọc lại Bạn Na câu Dấu chấm Cuối ,Đây ,Na Hs viết bảng Viết Lop2.net (6) B3: hs lên bảng viết chữ cái -Gvnx vài hs đọc lại thứ tự bảng chữ cái -Cả lớp viết vào bài tập Viết B4: Học thuộc lòng bảng chữ cái -Gv xóa chữ cột 2, hs viết lại -Hs nhìn cột đọc lại –Gv xóa tên chữ Thực cái cột 3, hs nhìn cột đọc tên 10 chữ cái Về nhà học thuộc bảng chữ cái *Gvnx tiết học Thứ tư, ngày 29 ngày năm 2012 Tập đọc LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I/ Mục tiêu: -Đọc đúng ,rõ ràng tòan bài Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ -Hiểu ý nghĩa : Mọi người làm việc ,làm việc mang lại niềm vui ( trả lời các câu hỏi sgk ) II/ Đồ dùng dạy học: tranh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A /Ổn định: hát B)Bài cũ: -2 hs đọc bài: Phần thưởng - Kể việc làm tốt Na - Khi Na phần thưởng ,mẹ vui ntn? * Nhận xét và cho điểm C)Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc - Gv đọc mẫu Hs đọc câu nối tiếp -Đọc đúng : quanh ,quét ,tích tắc ,đỡ ,rực rỡ … - Đọc đoạn trước lớp : đọc nối tiếp -Ngắt nhịp: -Quanh ta /mọi vật /mọi người /đều làm việc.// -Con tu hú kêu /tu hú /tu hú//.Thế là…chín.// -Hs đọc chú giải sgk -Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm -Đọc đt đoạn Hd tìm hiểu bài Câu1: Các vật và vật xung quanh ta làm việc gì? Hoạt động trò em đọc câu em đọc đoạn Đọc Vật : cái đồng hồ báo Cành đào làm đẹp mùa xuân Con vật : gà trống đánh thức Lop2.net (7) người,tu hú báo mùa vải chín ;chim bắt sâu bảo vệ mùa màng -Kể thêm vật, vật có ích mà em biết Hs kể Câu 2:Bé làm việc gì ? Bé làm bài ,đi học,quét nhà,nhặt rau, chơi với em Câu 3: Đặt câu Hs tự trả lời -Bài văn ,giúp em hiểu điều gì ? …làm việc vất vả ,bận rộn công việc mang lại cho ta hạnh phúc, niềm vui lớn -Qua bài văn,em có nhận xét gì sống ( Mọi vật ,mọi người làm việc xung quanh ta ? thật nhộn nhịp và vui vẻ ….) -Từ đó liên hệ ý thức BVMT: Đó là môi trường sống có ích đv thiên nhiên và người chúng ta 4.Luyện đọc lại hs thi đọc bài Củng cố ,dặn dò : -Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn Toán LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Biết trừ nhẩm số tròn chục có chữ số - Biết thực phép trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài tóan phép trừ II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC: Ghi bảng: 78 – 51 39 – 15 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: -2 em leân baûng, lớp làm bảng B1:Nêu tên gọi T/phần và kq phép tính -2 em nêu tên gọi phép trừ - 88 36 52 49 - 15 34 B2:(cột 1,2 ) -Nêu cách nhẩm ?(Trừ nhẩm từ trái 60 -10-20=20 sang phải) 60-40 =20 So sánh kết bài 90 -10-20 =60 90-30 =60 B3:Hỏi cách đặt tính và tính đồng thời hỏi tương tự bài B4:Hs đọc đề bài, tự trình bày bài giải vào -Gv nhận xét, cho điểm 84 77 -31 -53 53 24 hs làm bảng lớp -Hs nhận xét Lop2.net (8) *Củng cố ,dặn dò : -2 hs thi đua làm bài tập gv soạn -Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP.DẤU CHẤM HỎI I/ Mục tiêu: -Tìm các từ ngữ có tiếng học,có tiếng tập b1 -Đặt câu với từ tìm b2; biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu b3; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi b4 II/ Đồ dùng dạy học: VBT, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động trò A)Ổn định:H B)Bài cũ: -Gọi hs đọc bt2 tuần trước Đọc -Gvnx, chấm điểm C)Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hd làm bt: B1 M: hs đọc yêu cầu -2 hs viết bảng, lớp làm vbt Học: học hành, học tập, học hỏi, học phí, năm học, học lỏm … - Gv cùng hs nhận xét Tập: tập đọc, tập tành, học tập, luyện tập, bài tập… B2 (M): hs đọc yêu cầu Bạn Hoa chịu học hỏi -Hướng dẫn tương tự bài Anh tớ chăm luyện tập nên khỏe (1 số hs khác đọc câu mình) B3 (M): Các em xếp lại các từ câu để tạo câu Thiếu nhi yêu Bác Hồ Bạn thân em là Thu Em là bạn thân Thu Bạn thân Thu là em B4 (V) : Viết bài trên giấy,dán bảng Đặt dấu chấm hỏi cuối câu 3/Củng cố, dặn dò: -Gv nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 30 tháng năm 2021 Tự nhiên và xã hội BOÄ XÖÔNG I/ MUÏC TIEÂU: Nêu tên và vị trí các vùng xương chính xương:xương đầu,xương mặt,xương sườn,xương sống,xương tay,xương chân II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ xương III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop2.net (9) 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ : Gọi em làm số động tác :giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình -Em cho biết phận nào thể phải cử động? -Nhaän xeùt, đánha giá 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu xương, khớp xương Muïc tieâu: Nhaäïn bieát vò trí cuûa moät soá xöông treân cô theå Tranh : Quan sát và nói tên số xương, khớp xöông -Kieåm tra caùc nhoùm -Theo em hình dạng và kích thước các xương có gioáng khoâng ? -Nêu vai trò hộp sọ, lồng ngực, cột sống và các khớp xương : -GV keát luaän: Boä xöông cuûa cô theå goàm coù nhiều xương, khoản 200 với kích thước lớn nhỏ khác nhau, làm thành khung nâng đở và baûo veä caùc cô quan quan troïng nhö boä naûo, tim, phổi… nhờ có xương, phối hợp với điều khiển hệ thần kinh mà chúng ta cử động Hoạt động : Thảo luận Mục tiêu: Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang xách vật nặng để cột sống khoâng bò coâng veïo Tranh : Taïi haèng ngaøy chuùng ta phaûi ngoài, ñi, đứng đúng tư ? -Taïi caùc em khoâng neân mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng ? -Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ? Kết luận: Chúng ta tuổi lớn, xương còn mềm, ngồi học không ngắn, ngồi học bàn ghế không phù hợp và phải mang vác nặng dẩn đén cong vẹo cột sống Muốn xương phát triển toât chuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp treân hai vai… Troø chôi : Neâu luaät chôi Nhaän xeùt troø chôi 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng 5.Dặn dò : Thực hành đúng bài học -Nhaän xeùt tieát hoïc -4 em thực -HS trả lời -Boä xöông Quan saùt : Laøm vieäc theo caëp nhoùm -Hoạt động lớp -2 em leân baûng : chæ vaøo tranh vaø noùi tên xuơng, khớp xương, em gắn phiếu rời tương ứng -Quan sát hình 2,3 / tr và TLCH moãi hình -Lớp thảo luận -1 em nhaéc laïi -Tham gia troø chôi xeáp hình Lop2.net (10) Tập viết CHỮ HOA Ă, I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Ă, (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ - Ă Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) ,Ăn chậm nhai kĩ (3 lần ) II/ Đồ dùng dạy học: chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A)Ổn định:H B)Bài cũ: Hs viết bảng chữ hoaA cỡ vừa, hs nhắc lại câu ứng dụng đã học, viết bảng con: Anh cỡ nhỏ C)Bài 1.Giới thiệu bài: 2.Hd viết chữ hoa: 2.1Hd hs quan sát và nx: -Chữ hoa Ă có điểm gì giống và khác chữ hoa A? -Dấu phụ trông ntn ? -Gv viết và nhắc lại cách viết 2.2 Hd hs viết bảng con: -Gv nx và sửa sai nhắc lại quy trình viết 3.Hs viết cụm từ ứng dụng: - Gt cụm từ ứng dụng: -Gọi hs đọc cụm từ -Em hiểu ntn ? -Câu này có chữ ? -Chữ nào cần luyện viết hôm ? - Hd hs viết chữ Ăn vào bảng -Gv cách nối nét các chữ tựa bài, sau đó gv viết mẫu -Hdhs viết vào chữ hoa Ă, Âvà chữ Ăn: -Gọi hs nhắc tư ngồi -Gv viết mẫu dạng 1-2 chữ hs tự viết -Dạng 1,2 ,4 Dạng 3,5 gv không viết mẫu -Hdhs viết cụm từ ứng dụng: +Hd hs quan sát và nx: -Chữ nào cao 2,5 đv ? -K/c các chữ ntn ? +Hdhs viết cụm từ ứng dụng -Gv viết mẫu dạng -Chấm điểm 4.Củng cố, dặn dò: Hoạt động trò Viết viết chữ hoa A có thêm dấu phụ Viết Đọc: Ăn chậm nhai kĩ chữ Ăn Lớp viết bảng Viết Ă ,h, k Hs viết -Về luyện viết phần ô vuông 10 Lop2.net (11) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết đếm ,đọc ,viết các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước ,số liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng ,trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng - Thực bài 1, 2, 3(cột 1, 2), II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1)OÅn ñònh 2)Baøi cũ: Ghi: 98 – 52 76 – 43 59 – 27 - Bảng Nêu tên gọi phép trừ ( em ) -Gvnx 3)Bài mới: a/Giới thiệu bài: Luyện tập chung b/Làm bài tập B1:Hs đọc theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại a/ 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50 b/ 68,69,70,71,72,73,74 c/ 10,20,30,40, B2(a,b,c,d ) nhắc hs số liền sau cộng a/ 60 thêm b/ 100 c/ 88 d/ B3:(cột 1,2 ) hs nêu lại cách đặt tính và 32 87 cách tính + 43 - 35 -Hỏi tên gọi số đó 75 52 B4: Hs đọc bài toán tự trình bày bài giải Số hs tập hát lớp là: 18 + 21= 39 (học sinh ) Đáp số: 39 học sinh *Củng cố, dặn dò: -2 hs thi đua tính: 16+32 Chính tả( Nghe- viết) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I/ Mục tiêu: -Nghe –viết đúng bài ct ;trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Biết thực đúng yêu cầu b2 ; bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái b3 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết quy tắc g/gh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động trò A)Ổn định: H B)Bài cũ: -2 hs bảng lớp, lớp bc :gắng sức, gắn bó -1 hs đọc 10 chữ cái đã học 11 Lop2.net (12) C) Bài mới: 1.Giới thiệu bài : Hướng dẫn nghe –viết: -Gv đọc - Bé làm việc gì ? -1 hs đọc Bé làm bài ,đi học ,quét nhà ,nhặt rau chơi với em đỡ mẹ -Bé thấy việc làm ntn ? Bận rộn vui -Đoạn này có câu ? câu -Câu nào có nhiều dấu phẩy ? Câu thứ -Gọi hs đọc lại câu thứ Đọc -Gv rút từ khó, hs phân tích ,viết bảng Thực con: quét nhà ,nhặt rau ,bận rộn -Gv đọc cụm từ ,đọc đoạn Viết ,dò bài - Chấm ,chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập B2: hs đọc yêu cầu -Gv gọi lần nhóm, nhóm đố đứng chỗ, nhóm bị đố lên bảng, sau đó đổi vai trò cho -Gv cộng điểm nhóm và tổng kết trò chơi B3: (v) hs đọc yêu cầu -3 hs lên bảng viết, lớp làm vbt An, Bắc ,Dũng ,Huệ ,Lan 4.Củng cố ,dặn dò: -Về nhà học thuộc bảng chữ cái Thứ sáu, ngày 31 thang năm 2012 Tập làm văn CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU I/Mục tiêu: -Dựa vào gợi ý và trạnh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân b1,b2 -Viết tự thuật ngắn BT3 - KNS: Giao tiếp II/ Đồ dùng dạy học: Tranh BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A/ Ổn định:Hát B/ Bài cũ:-2 hs đọc bài tuần trước - Gv nx C/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hd làm bài tập: -B1: hs đọc yêu cầu bài +Lớp thực hành Hoạt động học sinh Đọc Mẹ ,con học đây mẹ ! Em chào cô ! Chào bạn !Chào Thanh ! 12 Lop2.net (13) +Gọi hs đọc, gv cùng lớp nx -B2 : quan sát và trả lời +Tranh vẽ ? Bóng Nhựa ,Bút Thép ,Mít +Bóng Nhựa ,Bút Thép chào Mít và tự Chào cậu ,chúng tớ là Bóng Nhựa và giới thiệu ntn ? Bút Thép.Chúng tớ là hs lớp +Mít chào lại và tự gt ntn ? Chào cậu –Tớ là Mít tớ thành phố Tí Hon +Bạn chào hỏi chưa ? Tự trả lời - bạn hs chào hỏi,tự giới thiệu để làm quen với lịch sự,đàng hồng,bắt tay thân mật người lớn -Các em học cách chào hỏi và tự gt các bạn.(KNS:Giao tiếp) -B3: (V) hs đọc yêu cầu bài Viết vào -Gv theo dõi uốn nắn -Gọi hs đọc bài tự thuật -Gv nx,chấm điểm 3.Củng cố,dặn dò: -Về nhà tập kể mình cho người thân nghe,tập chào hỏi có văn hóa Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết viết số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Biết số hạng; tổng - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng,trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ - Làm bài tập 1(viết số đầu), bài 2, bài 3(làm phép tính đầu), bài II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Ghi baûng:45 + 17 -Nhaän xeùt 91 – 47 -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Làm bài tập -B1:(viết số đầu ) -Hs có thể đọc -Hai mươi lăm = hai mươi + năm 25= 20 +5 62 =60 +2 99=90 +9 -B2: Hs nêu 90 là tổng các số hạng Sh 30 30 và 60 Sh 60 T 90 -(Hỏi hs cách tìm tổng, hiệu) Sbt 90 St 60 52 14 66 62 52 10 19 19 19 25 15 13 Lop2.net (14) -B3: (làm phép tính đầu ) -Hỏi hs cách tính -B4: Hs tự giải H 30 - Thực 10 10 Bài giải Số cam chị hái là : 85 - 44 = 41 (quả cam ) Đáp số: 41 cam *Củng cố ,dặn dò: Cho hs thi đua làm bài gv nêu 14 Lop2.net (15)