- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập - Các nhóm thi làm bài trên bảng.. - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc 3b.[r]
(1)TUẦN 11: Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 31+32: Tập đọc+Kể chuyện: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU (BVMT) I Mục tiêu: A Tập đọc: - Rèn đọc đúng các từ HS phát âm sai phương ngữ: đất nước, chăn nuôi, sản vật, hạt cát - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quí (trả lời các CH SGK) - GDHS Yêu quý quê hương đất nước B Kể chuyện: - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ -** HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Tập đọc: A Kiểm tra: - Gọi em đọc bài “Thư gửi bà” - HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu: Luyện đọc: a Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Lớp nối tiếp đọc câu trước + Theo dõi sửa sai cho HS lớp Luyện phát âm tưg khó + HD luyện đọc tiếng từ khó - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn + HD HS đọc đúng câu, đoạn Kết hợp bài giải thích các từ SGK: cung Tìm hiểu nghĩa các từ: Cung điện, điện, khâm phục, Khách du lịch, Sản vật khâm phục, khách du lịch, sản vật Lop3.net (2) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Hai người khách vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi nào ? + Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ? + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không khách mang hạt cát nhỏ ? + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm người Ê - ti - ô - pi - a quê hương? Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn HS cách đọc - Mời nhóm, nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - Nhận xét bình chọn HS đọc hay - Các nhóm luyện đọc - 1HS đọc lời viên quan - Các nhóm đọc đồng đoạn bài + Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu quý, trân trọng mảnh đất hương/ Coi đất đai tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Các nhóm thi đọc phân theo vai (người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ) - 1HS đọc bài - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại Cả lớp quan sát tranh minh họa, theo đúng trình tự câu chuyện xếp lại đúng trình tư câu chuyện - Gọi HS nêu kết - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sung Bài : (Thứ tự tranh: - - -2) - Yêu cầu cặp HS dựa tranh đã - Từng cặp tập kể chuyện, xếp thứ tự để tập kể - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp - em nối tiếp kể theo tranh theo tranh Lop3.net (3) - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo - 1HS khá kể toàn câu chuyện tranh - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nhận xét bình chọn HS kể hay C Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện? - Qua bài tập đọc em thấy cần có thái độ gì với quê hương đất nước em sống? - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà tập kể lại câu chuyện _ Toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo) Tiết 51: I Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài (dòng 2)) (tr51) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Nhận xét đánh giá bài kiểm tra học kì I B Bài mới: Giới thiệu bài: Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ?xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - 2HS đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài điều bài toán hỏi cho biết và điều bài toán hỏi + Bước ta tìm gì ? +Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật: ( 2) = 12 (xe) + Khi tìm kết bước thì bước ta + Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 =18(xe) tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải sách giáo khoa Luyện tập: Bài 1: - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp làm vào vở, học sinh lên - Một học sinh lên trình bày bài giải, Lop3.net (4) bảng giải GV theo dõi gơi ý h/s yếu - Nhận xét đánh giá lớp nhận xét bổ sung Giải : Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : = 15 ( km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km Bài : - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên giải, lớp nhận xét toán - Yêu cầu lớp giải bài toán vào bổ sung - Mời học sinh lên giải Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : = ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - = 16 ( l ) Đ/S :16 lít mật ong Bài 3: - Một em nêu đề bài tập - Yêu cầu lớp làm vào dòng - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải dòng - Một học sinh lên giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra + = 15 + 3; – = 42 – - Gọi h/s nêu miệng dòng = 18 = 36 - Giáo viên nhận xét đánh giá C Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP Tiết 52: I Mục tiêu: - Biết giải bài toán hai phép tính.( Bài 1, bài 3, bài (a, b)) (tr52) - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Yêu cầu lên bảng + - Hai em lên bảng làm bài 6–6 - Cả lớp theo dõi, nhận xét Lop3.net (5) - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - GV ghi tóm tắt bài toán Có: 45 ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô Còn lại: ô tô ? + Bài toán cho biết gì? - Học sinh nêu bài toán - Nêu tóm tắt + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô + Bài toán hỏi gì? + Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô + Muốn biết bến còn lại bao nhiêu ô tô + HS nêu ý kiến ta cần biết gì? Làm nào để tìm được? - Cả lớp làm vào chữa bài - Yêu cầu HS làm vào Giải : - Mời học sinh lên bảng giải Lúc đầu số ô tô còn lại là : - Giáo viên nhận xét chữa bài 45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Đ/ S: 10 ô tô Bài 2**: - HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Bài dạng - Lớp thực làm bài vào - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp gì? - Mời học sinh lên bảng giải bài nhận xét chữa bài - Nhận xét bài làm học sinh Giải : Số thỏ đã bán là: 48 : = ( con) Số thỏ còn lại là: 48 – = 40 (con) Bài 3: Đáp số: 40 thỏ - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực đặt đề bài toán dựa vào 14 bạn HSG: tóm tắt làm bài vào HSK: bạn ? bạn - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài - Yêu cầu HS làm vào Giải : - Mời học sinh lên bảng giải Số học sinh khá là : - Chấm số em, nhận xét chữa bài 14 + = 22 (bạn ) - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra Số học sinh giỏi và khá là : 14 + 22 = 36 (bạn) Lop3.net (6) Bài 4(a,b): - HD làm mẫu 15 3=45 ; 45 + 47 =92 - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét đánh giá ĐS: 36 bạn - Nêu yêu cầu - Theo dõi mẫu - HS làm bài a 14 = 84 ; 84 – 25 = 59 b 56 : = ; – = C Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập _ Chính tả: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG (BVMT) Tiết 21: I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ sạch; có ý thức BVMT II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - GV đọc học sinh viết: Trái sai , da dẻ , - HS lên bảng viết các từ ngày xưa , , ruột thịt - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu học sinh đọc lại bài văn + Cảng sông nước đây đẹp - Nêu ý kiến nào? Em và người dân VN cần làm gì để BVMT quê hương đất nước thêm tươi đẹp? + Những chữ nào đoạn văn cần + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên viết hoa ? riêng (Gái, Thu Bồn) - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và - Lớp nêu số tiếng khó và thực lấy bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng con: gió chiều, tiếng - Giáo viên nhận xét đánh giá hò, chèo thuyền, b Đọc cho học sinh viết vào Lop3.net (7) - Đọc cho h/s viết - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu - Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi c Chấm, chữa bài - Chấm bài 4-5 em Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong Bài 3: - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Các nhóm thi làm bài trên bảng - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc 3b - Chia nhómyêu cầu làm bài kết Lớp bình chọn nhóm làm đúng - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - Gọi 1HS đọc lại kết - 1HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, C Củng cố dặn dò: + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, - Quê hương em có gì đẹp em cần làm gì lương thực, đo lường, trưởng thành, để quê hương mãi đẹp? - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài _ Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I Tiết 11: I Mục tiêu : - Ôn lại kiến thức đã học - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy II Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập III Hoạt động dạy học : A Bài cũ: Lop3.net (8) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS ôn tập: - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ - Lần lượt số em kể trước lớp + Trong sống và học tập em đã + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? mong người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín người quý mến + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em + Một số em lên thực hành kể các câu thấy Bác Hồ là người nào ? chuyện liên quan đến giữ lời hứa mình + Hãy kể điều mà mình đã hứa + Sẽ lòng tin người và thực lời hứa với người? + Theo em không giữ lời hứa có hại nào ? + Ngoài việc phải giữ lời hứa, thì người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ người thân gia đình - Học sinh kể công việc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha là người ngoan, trò giỏi mẹ bị bệnh - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ + Khi người thân gia đình ông , + Vì ông bà, cha mẹ là người đã bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc sinh và dạy dỗ ta nên người vì nào ? chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm + Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ông bà cha mẹ ? - Trong sống hàng ngày có công việc mà chúng ta có thể tự làm lấy + Em hãy kể số công việc mà em tự + Một số em đại diện lên kể việc làm ? mình tự làm trước lớp + Theo em tự làm lấy việc mình có tác + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố dụng gì ? gắng, tự lập sống * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó + Em đã gặp niềm vui, nỗi buồn nào sống? Những lúc Lop3.net (9) em cảm thấy sao? + Hãy kể số câu chuyện nói việc + Một số em lên bảng kể việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn bạn bạn ? gặp chuyện buồn - Mời em nêu ý kiến qua - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung bài có - Giáo viên rút kết luận C Củng cố dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực nội dung đã học - Nhận xét đánh giá tiết học _ Tiết 21: Tự nhiên và xã hội: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể Ví dụ: bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột),… - GDHS yêu quý tình cảm người thân quan hệ họ hàng II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 42 và 43 - GV chuẩn bị cho nhóm tờ giấy to, hồ dán, bút màu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Họ nội, họ ngoại em gồm ai? - HS trả lời bài cũ - Nhận xét đánh giá B Bài Hoạt động : Làm phiếu bài tập Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo - Các nhóm tiên hành làm việc: nhóm nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn luận và hoàn thành bài tập phiếu nhóm mình quan sát hình 42 và trả lời: 1) Ai là trai, là gái ông bà? + Bố Quang và mẹ Hương 2) Ai là dâu, là rể ông bà? + Mẹ Quang và bố Hương 3) Ai là cháu nội là cháu ngoại ông + Hai anh em Quang là cháu nội, Hai chi bà? em hương là cháu ngoại ông bà 4) Những thuộc họ nội Quang? + Ông bà, bố mẹ Hương và chi em Lop3.net (10) Hương 5) Những thuộc ho ngoại Hương? + Ông bà, bố mẹ Quang và hai em quang Bước : - Yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập - Các nhóm làm xong thì đổi chéo cho để chữa bài phiếu cho để kiểm tra và chữa bài - Giáo viên kết luận sách giáo viên Bước 3: - Yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp - Theo dõi nhận xét, chốt lại ý - Lần lượt đại diện các nhóm lên báo cáo đúng kết thảo luận trước lớp + Anh em Quang và chị em Hương phải - Lớp theo dõi và nhận xét có nghĩa vụ gì người họ nội, + Cần phải luôn yêu thương, quan tâm, họ ngoại mình giúp đỡ, C Củng cố dặn dò: - Em cần có thái độ nào với người họ hàng? - Nhận xét đánh giá tiết học Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 ( Cô Nụ soạn giảng) Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP Tiết 54: I Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể.( Bài 1, bài (cột a), bài 3, bài 4) (tr54) II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Gọi HS lên đọc bảng nhân 5,6,6,8 - HS đọc bảng nhân - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Lop3.net (11) Luyện tập: Bài 1: - Nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự nhẩm ghi vào SGK - Cả lớp thực làm SGK - Nêu miệng kết nhẩm, lớp nhận bút chì xét - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá Thực và rút nhận xét : = 16 và = 16 ; = 24 và = 24 … - Yêu cầu học sinh nhận xét cột tính - Vị trí các thừa số thay đổi kết để nhận thấy việc đổi chỗ các thừa số thì không thay đổi tích không thay đổi Bài (a): - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS lên bảng làm bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh bổ sung - Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép + = 24 + 8; + = 32 + = 32 = 40 nhân và cộng? + = 64 + 8; + = 72 + = 72 = 80 Bài 3: - Đọc đầu bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Gọi học sinh lên bảng giải GV theo nhận xét chữa bài: dõi nhắc nhở gợi ý h/s yếu Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số mét dây điện cắt là : = 32 ( m ) Số mét dây điện còn lại là: 50 – 32 = 18 ( m) ĐS: 18m Bài : - Một em nêu bài toán bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào - Yêu cầu em lên bảng tính và điền kết - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - Nhận xét bài làm học sinh a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: = 24 (ô) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: = 24 (ô) Nhận xét: = 8 Lop3.net (12) C Củng cố dặn dò: - Yêu cầu đọc bảng nhân - Dặn nhà học và làm bài tập _ Tiết 11 : Tập làm văn: NGHE - KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG (BVMT) I Mục tiêu: - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT2) - GDHS yêu quê hương mình II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) ( Sưu tầm trang ảnh quê hương) III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị tranh ảnh h/s - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:(Giảm tải-GV kể lượt cho h/s nghe tham khảo) Bài 2: Gọi em nêu yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài GV có thể có tranh sưu tầm cho h/s quan sát tập nói - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi - Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp tập nói trước lớp - Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp - Từng cặp tập nói quê hương - GV tới các nhóm gợi ý - Mời - em thi trình bày bài trước lớp - HS xung phong thi nói trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn HD h/s nhận xét bài nói có liên hệ tốt nói tốt đến tình cảm quê hương C Củng cố dặn dò: - Quê em có gì đẹp, em có yêu quê hương mình không? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn viết lại điều vừa kể quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau Lop3.net (13) Tiết 11: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? (BVMT) I Mục tiêu : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu tar3 lời câu hỏi Ai? Hoặc Làm gì (BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp kẻ sẵn bài tập (2 lần ) III Các hoạt động dạy học:: A Kiểm tra: - Gọi h/s làm miệng BT1 - tuần 10 - HS nêu các vật so sánh với - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - HD lớp làm vào bài tập - Mời em lên làm vào bảng phụ - Thực hành làm bài tập vào bảng phụ - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Từ vật quê hương: cây đa, - GV liên hệ giáo dục h/s tình yêu quê dòng sông, đò, mái đình, núi hương + Từ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào Bài 2**: - Một em đọc bài tập - HD làm bài - Cả lớp làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu kết sung: - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay Các từ có thể thay thể cho từ quê hương từ chọn bài là : Quê quán , quê hương đất - GV nhận xét, tuyên dương tổ , nơi chôn rau cắt rốn - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay từ chọn Bài 3: - HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - em lên bảng làm bài - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Lop3.net (14) Bài 4: Đặt câu theo mẩu Ai làm gì? - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất - Nêu lại số từ ngữ nói quê hương - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: VD: Mẹ em thả trâu C Củng cố dặn dò - Liên hệ tình yêu quê hương - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài _ Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ Tiết 11: I Mục tiêu: - Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm cành lá - Biết cách vẽ cành lá - Vẽ cành lá đơn giản -**HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - GDHS Có ý thức bảo vệ cây xanh II Đồ dùng dạy học: - Cành lá có hình dáng cấu tạo khác - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu yêu cầu bài học Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho học sinh xem các cành lá đã chuẩn bị và nêu - HS quan sát nhận xét nhận xét các loại lá đó - Lá to, lá nhỏ, lá có - GV nhận xét cưa… + Cành lá phong phú hình dáng, màu sắc - Lá dài, lá tròn, lá ngắn, màu + Đặc điểm, cấu tạo cành lá và hình dáng sắc khác nó Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá - Vẽ phác khung hình chung cành lá cho vừa - HS theo dõi cách vẽ với phần giấy Lop3.net (15) - Vẽ phác cành, cuống, lá (chú ý theo hướng cành lá ) - Vẽ phác hình lá - Vẽ chi tiết cho giống mẫu - Vẽ màu nhìn thấy - Vẽ màu có đậm có nhạt Gọi h/s nhắc lại cách vẽ - Nêu cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem bài anh chị khoá trước - Em vẽ cành lá vào phần giấy quy định bài 11 - HS thực hành vẽ bài vào + Phác khung hình chung tập vẽ trước - GV theo dõi gợi ý h/s còn lúng túng + Cố gắng vẽ rõ đặc điểm lá cây Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Chọn số bài hoàn thành sớm cho lớp - Trình bày bài vẽ quan sát, nhận xét chọn bài đẹp hình vẽ màu sắc - Giáo viên nhận xét động viên khen học sinh Dặn dò: - Về nhà tập vẽ thêm các cành khác Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Toán: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Tiết 55: I Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép nhân.( Bài 1, bài (cột a), bài 3, bài 4) (tr55) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ : - Gọi h/s đọc bảng nhân đã học - Đọc các bảng nhân theo yêu cầu - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép nhân - Ghi bảng : 123 =? - Thực phép tính cách đặt tính - Yêu cầu tìm kết phép nhân và tính bài nhân số có hai kiến thức đã học chữ số với số có chữ số - Hướng dẫn đặt tính và tính - Học sinh đặt tính và tính : Lop3.net (16) * Giáo viên nêu phép nhân 326 = ? - Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm phép tính - Yêu cầu dựa vào ví dụ để đặt tính và tính kết GV tới các bàn hướng dẫn gợi ý Luyện tập: Bài 1*: - Gọi em làm mẫu bài trên bảng - Yêu cầu học sinh tự tính kết - Gọi em lên tính em phép tính - Theo dõi gợi ý h/s yếu - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 123 246 - Là phép tính số có chữ số với số có 1chữ số - Học sinh đặt tính tính kết - Hai em nêu lại cách thực phép nhân - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực bảng - em lên bảng thực em cột 341 213 212 203 682 639 848 609 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hai em lên bảng đặt tính tính Lớp làm bảng 437 205 319 171 874 820 957 855 - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vào - Một em lên bảng giải bài : Giải : Số người trên chuyến máy bay là: 116 = 348 (người ) ĐS: 348 người - Một em đọc đề bài (sách giáo khoa) - Cả lớp làm vào vào - Một em lên bảng giải bài : a, X : = 101 b, X : = 107 X = 101 X = 107 X = 707 X = 642 C Củng cố dặn dò: - Muốn tính số bị chia chưa biết ta làm Lop3.net (17) nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Âm nhạc: (Cô Trang soạn giảng) _ Chính tả: VẼ QUÊ HƯƠNG Tiết 22: I Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết khổ thơ bài tập 2b III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Gọi 2HS lên bảng thi tìm nhanh, viết - HS lên bảng thi làm bài đúng các từ có tiếng chữa vần ươn/ ương - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết : a Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn thơ bài: từ đầu đến Em tô - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài đỏ - Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng lại - Một học sinh đọc lại bài + Vì bạn nhỏ lại thấy tranh quê + Vì bạn nhỏ yêu quê hương hương đẹp ? + Những từ nào bài chính tả cần viết + Chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ, tên hoa ? riêng - Yêu cầu lấy bảng nhớ lại và viết các - Lớp nêu số tiếng khó và thực tiếng khó viết vào bảng con, bảng lớp b Viết chính tả: - Đọc lại bài SGK quan sát dấu câu - Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào - Cả lớp nhớ-viết bài vào - Theo dõi uốn nắn cho học sinh * Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài a,b : - Nêu yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài ào VBT - Cả lớp thực vào VBT Lop3.net (18) - Gắn bảng phụ lên bảng, mời 3HS lên thi - em làm bài trên bảng làm bài, đọc kết - Lớp nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Ví dụ:Vần cần tìm là: - Gọi - em đọc lại bài làm trên bảng Vườn – vấn vương – cá ươn – trăm đường C Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS đọc lại bài trên bảng - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN 11 I Mục tiêu: - HS biết nhận ưu điểm và mặt tồn hoạt động tuần 11 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II Các hoạt động : Sinh hoạt lớp: - HS nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 11 Kết thi đua tháng - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 12 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 11 và kết thi đua tháng 10 GV bổ sung cho phương hướng tuần 12: - Tuyên dương số h/s chăm ngoan, hăng hái học tập Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s tham gia chơi các trò chơi dân gian - Thi đua đọc các bảng nhân chia đã học - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia tích cực vui vẻ Lop3.net (19)