Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Dạ Lê - Tuần 4

Đồ dùng dạy học: *GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ nếu có *HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay[r]

Trường Tiểu học Dạ Lê ******** Lớp 1D Thứ hai, ngày 08 tháng 09 năm 2008 TUẦN CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Học vần: n Bài 13: m A Mục tiêu: Kiến thức: - HS đọc và viết dược: n, m, nơ, me - Biết đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ, bò bê no nê - Phát triển lời nói tự nhiên: “bố mẹ, ba má” Kĩ năng: Kết hợp kĩ nghe, nói, đọc, viết; cụ thể: - Đánh vần và đọc trơn các từ khoá - Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá - Hiểu các tiếng bài Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: - Bảng - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 5’ I Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các tiếng: i, a, bi ,cá - Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li - Đọc toàn bài *GV nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Dạy chữ ghi âm: *Dạy chữ n: a.Nhận diện chữ: n - Nêu cấu tạo chữ n? b Phát âmvà đánh vần tiếng: - Phát âm mẫu n (lưỡi cong lên ) - HD cài tiếng nơ - Nêu vị trí tiếng nơ? - Hd đánh vần, đọc trơn tiếng nơ *Dạy chữ m(ttchữ n) -Hãy so sánh chữ n và chữ m Giải lao: c.HDHS viết: 1’ 9’ 8’ 2’ 5’ Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Hoạt động học sinh - HS - HS - HS - Đọc tên bài học: n, m - n gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu - Phát âm cá nhân: n - Cả lớp cài - n trước, sau - Đọc xuôi, đọc ngược Hát, múa tập thể Trường Tiểu học Dạ Lê 5’ 15’ 10’ 6’ 4’ ******** -Viết mẫu bảng con: n, m, nơ, me d.Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng Tìm tiếng mang âm vừa học? Giải nghĩa từ, đọc mẫu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc tiết - GV bảng: b Luyện viết: - Viết mẫu và HD cách viết Con chữ n gồm nét ? Con chữ m gồm nét ? - Nhận xét, chấm c Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: *Trong tranh em thấy gì ? *Nhà em có anh em ? Em là thứ ? *Kể bố mẹ mình ? *Em làm gì đề bố mẹ vui lòng ? Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Tìm chữ chứa tiếng vừa học + Cách chơi: + Luật chơi: *Nhận xét tiết học -Viết bảng con: n, m, nơ, me - Trả lời - Đọc cá nhân, tổ , nhóm - HS đọc toàn bài tiết - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Chữ n gồm hai nét: - Chữ m gồm nét: nét móc xuôi và móc hai đầu viết nối liền - HS viết vào - Nêu tên chủ đề: bố mẹ, ba má + QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận, trình bày + HS kể cá nhân + Chăm học tập - HS thi tìm chữ (chia làm nhóm, nhóm bạn) - Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Lớp 1D Trường Tiểu học Dạ Lê Đạo đức: Bài 2: ******** Lớp 1D GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết 2) A Mục tiêu: Giúp HS biết được: - Ăn mặc gọn gàng, làm cho thể sạch, đẹp, khoẻ mạnh người yêu mến - Đê giữ gìn thân thể, quần áo gọn gàng, các em cần chăm tắm gội, đánh răng, cắt móng tay, HS có thái độ: Mong muốn tích cực, tự giác ăn mặc gọng gàng, Đồng tính ủng hộ bạn biết giữ thân thể HS thực nếp sống vệ sinh cá nhân B Tài liệu và phương tiện: - Vở BT Đạo đức - Bài hát: ‘Rửa mặt Mèo” - Phiếu thảo luận nhóm C Các hoạt động dạy học Tgian Hoạt động giáo viên 3’ Hoạt động 1: Khởi động -Em có nhận xét gì chú mèo bài hát? -Kết luận: Hoạt động 2: Ai gọn gàng, Treo tranh thể gọn gàng , và tranh ngược lại Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Kể việc làm ngày mà em đã làm + Để giữ vệ sinh thân thể cần phải làm gì ? 10’ 10’ + Chúng ta không nên làm điều gì ? 10’ 2’ -Kết luận: Hoạt động 4: “Cùng gọn gàng, sẽ” -Kết luận: Hoạt động 5: Tổng kết, dặn dò Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Hoạt động học sinh - Hát bài: “Rửa mặt Mèo” - Trả lời cá nhân - Thảo luận nhóm việc nên làm và việc không nên làm các bạn nhỏ - Đại diện trình bày - Thảo luận theo cặp + Tắm gội + Cắt móng tay + Chải tóc gọn gàng, - Không nghịch đất, cát bẩn - Không lau tay bẩn lên quần áo - Không mặc áo quần lôi thôi - Không giày tuột dây -Nhận xét, bổ sung Làm việc nhóm đôi -Thi xem nhóm nào thao tác nhanh, đẹp, gọn gàng, -Ghi nhớ:-Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần sẽ, trông càng thêm yêu -Chuẩn bị bài sau Trường Tiểu học Dạ Lê ******** Lớp 1D Toán: 13 BẰNG NHAU, DẤU = A Mục tiêu:Giúp HS: - Nhận biết số lượng, số chính số đó - Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ - Biết sử dụng từ “Bằng nhau”, dấu = so sánh B Đồ dùng: *GV chuẩn bị: *HS chuẩn - Bộ đồ dùng Toán - SGK Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu = C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tgian 5’ 10’ 12’ 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm ta bài cũ: - Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, - HS - So sánh số: lớn hơn, bé - HS 2; 3; 5; 3; 2; - Nhận xét, ghi điểm Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài * Nhận biết quan hệ  Nhận biết = + Quan sát tranh, nhận xét - HDHS quan sát, nhận xét “Bên trái có hươu ?” và -Có hươu và khóm cây “Bên phải có khóm cây?” - Đều - Số lượng hai bên nào? - Nêu cá nhân - Vậy: - Đọc - Ghi dấu = hai số: =  Nhận biết =  HS tiến hành tương tự Thao tác tương tự b.Thực hành: - Nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết dấu = + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 2: Viết vào ô trống: = + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Viết dấu 3.Củng cố, dặn dò: * Trò chơi :Bài - Tham gia - Nêu tên trò chơi - Chia nhóm (mỗi nhóm em) - HD cách chơi - Luật chơi: * Nhận xét, dặn dò - Dặn dò bài học sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Trường Tiểu học Dạ Lê Thể dục: ******** Lớp 1D Thứ tư, ngày 10 tháng 09 năm 2008 BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI A Mục tiêu: - Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại” - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Làm quen với quay phải, quay trái B Địa điểm, phương tiện: - Sân trường - Cái còi C Nội dung và phương pháp lên lớp: Tgian 5’ 25’ 5’ Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung học tập - Yêu cầu khởi động Hoạt động học sinh - Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo -Nhận xét Phần bản: *Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng: - GV huy, sau đó cho lớp giải tán - Yêu cầu Lớp trưởng điều khiển * Ôn tập tư nghiêm, nghỉ - Xen kẽ hô: “nghiêm” , “thôi” - Hô lệnh: Nghiêm ! Nghỉ ! Thôi ! * Tập phối hợp: + Tập hợp hàng dọc, + Dóng hàng, + Nghiêm, + Nghỉ * Học quay phải, quay trái + Đâu là bên phải, trái ? +Hô to: “Bên trái quay!” *Trò chơi: “Diệt các vật có hại” - HDHS cách chơi + Đứng vỗ tay hát tập thể + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Theo dõi, thực theo lệnh - Thực theo lệnh - Chia tổ tập luyện - Thực và tiến hành chơi lớp theo đội hình vòng tròn - Luật chơi: Em nào vi phạm bị +Tham gia chơi lớp,hô to nghe nhảy lò cò quanh sân người điều khiển nêu tên vậtcó hại: - Nhận xét 3.Phần kết thúc: “Diệt, diệt, diệt !” Hệ thống bài học và đứng yên nói đến vật không có hại - Hô:thể dục -Tập số động tác thả lỏng - Nhận xét tiết học -Khoẻ -Giải tán Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Trường Tiểu học Dạ Lê Học vần: ******** d Bài 14: Lớp 1D đ A.Mục tiêu: Kiến thức: - HS đọc và viết dược d, đ, dê, đò - Biết đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên: “dế, cá cờ, bi ve, lá đa” Kĩ năng: Kết hợp kĩ nghe, nói, đọc, viết; cụ thể: - Đánh vần và đọc trơn các từ ngữ khoá - Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá - Hiểu các tiếng bài 3.Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: HS chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Bảng - Tranh minh hoạ bài học - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt - Tranh minh hoạ phần luyện nói C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 5’ I.Kiểm tra bài cũ: -Đọc và viết các tiếng: n, m, nơ, me -Đọc câu ứng dụng: bò bê no nê -Đọc toàn bài *Nhận xét bài cũ II.Bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: *Dạy chữ d: a.Nhận diện chữ: d -Nêu cấu tạo chữ d ? b.Phát âm và đánh vần tiếng: Phát âm mẫu d + HD cài và đọc tiếng dê -Nêu vị trí tiếng khoá dê? *Dạy chữ đ(tt chữ d) -Hãy so sánh chữ d và chữ đ ? 1’ 9’ 8’ 2’ 5’ 5’ *Giải lao: c.HDHS viết: -Viết mẫu, hd cách viết:d, đ, dê, đò -Nhận xét, chấm số dĐọc tiếng, từ ngữ ứng dụng: -Tìm tiếng mang âm vừa học? -Giải nghĩa từ -Đọc mẫu Nhận xét tiết Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Hoạt động học sinh -4 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: d, đ Gồm nét cong hở phải và nét móc ngược Phát âm cá nhân, bàn, tổ Cài bảng: dê -Âm d đứng trước, âm ê đứng sau -Đánh vần, đọc trơn tiếng + Giống nhau: nét cong hở phải + Khác nhau: Chữ d không có nét ngang, chữ đ có nét ngang -Hát, múa tập thể -Viết -Đọc cá nhân, tổ ,lớp Trường Tiểu học Dạ Lê 10’ 10’ 10’ ******** Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết: Lớp 1D -Đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Nêu quy trình viết + Tư ngồi viết -Viết vào -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: -Nêu tên chủ đề luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh,và trả lời dế, cá cờ, bi ve, lá đa câu hỏi: + QS tranh trả lời : *Trong tranh em thấy gì ? *Em biết loại bi nào ? + dế, cá cờ, bi ve, lá đa.Chúng là đồchơi trẻ em *Tại em thích vật này ? 5’ *Dế thường sống đâu ? *Em có quen bắt dế không ? *Tại lại có hình lá đa bị cắt tranh ? Em biết đó là trò chơi gì -Trâu lá đa không ? Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Tìm tiếng có âm d và đ vừa học -Chia làm nhóm, nhóm bạn + Cách chơi: + Luật chơi: + Nghe phổ biến + Nắm luật chơi *Nhận xét tiết học + Tiến hành chơi -Dặn học bài sau -Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Trường Tiểu học Dạ Lê ******** Lớp 1D Thứ ba, ngày 09 tháng 09 năm 2008 Toán: 14 LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố khái niệm - So sánh các số phạm vi (với các dấu: >, < =) B Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu <, >, = HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tgian 5’ 2’ 25’ 3’ Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Nối theo mẫu -HDHS cách chơi: -Luật chơi: * Nhận xét, dặn dò: -Dặn học bài sau Hoạt động học sinh -4 HS + Bài 1: Viết dấu thích hợp + Bài 2: So sánh + Bài 3: Quan sát bài mẫu (nối) -HS làm bài và tự chữa bài -Chia nhóm (mỗi nhóm em) -Thực theo HD -Nhóm nào đếm đúng thắng -Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Trường Tiểu học Dạ Lê ******** Lớp 1D Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN A Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS làm quen với kĩ thuật xe, dán giấy để tạo hình - Biết cách xé, dán hình vuông, hình tròn, biết cách xé, dán cho cân đối - Có thái độ tốt học tập Yêu thích môn học B Chuẩn bị: 1.GV chuẩn bị: 2.HS chuẩn bị: - Bài mẫu đẹp - Vở thủ công - Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, - Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 5’ 1.Kiểm tra dụng cụ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Nhận xét -Bắt bài hát khởi động 2.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 3.HD quan sát, nhận xét: -Đính H vuông,H tròn mẫu lên bảng: + Đây là hình gì ? + Hình vuông có các cạnh nào ? + Đây là hình gì ? + Hình tròn giống gì ? 4.HD làm mẫu: *Thao tác xé hình: -Vẽ và xé hình vuông -Vẽ và xé hình tròn *Thao tác dán hình: 5.Thực hành: -Xé hình vuông, hình tròn -Dán hình vuông, hình tròn 2’ 8’ 5’ 12’ 3’ Nhận xét, dặn dò: * Trò chơi: Thi xé, dán hình nhanh * Nhận xét: -Tinh thần học tập -Dặn dò bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Hoạt động học sinh -Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nêu tên bài học -Quan sát nhận xét + Đây là hình vuông + Có cạnh + Hình tròn + Giống cái bánh, ông trăng tròn, -Theo dõi -Thao tác xé,dán hình theo HD GV * Lớp chia nhóm chơi -Nghe nhận xét -Chuẩn bị bài học sau Trường Tiểu học Dạ Lê Học vần: ******** Bài 15: t Lớp 1D th A Mục tiêu: 1/Kiến thức: HS đọc và viết t, th, tổ, thỏ Biết đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ Phát triển lời nói tự nhiên: “ổ, tổ” 2/Kĩ năng: Kết hợp kĩ nghe, nói, đọc, viết; cụ thể: Đánh vần và đọc trơn các từ ngữ khoá Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá Hiểu các tiếng bài 3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: 2/HS chuẩn bị: -Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp -Bảng -Tranh minh hoạ bài học -Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt -Tranh minh hoạ phần luyện nói C Các hoạt động dạy học: Tgian 5’ 1’ 7’ 7’ Hoạt động giáo viên I.Kiểm tra bài cũ: -Đọc và viết các tiếng: d, đ, dê, đò -Đọc câu ứng dụng: dì na -Đọc toàn bài *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: t -GV viết lại chữ t + Phát âm: -Phát âm mẫu t + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng tổ và đọc tổ + Ghép tiếng: tổ -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: th -GV viết lại chữ th -Hãy so sánh chữ t và chữ th ? Hoạt động học sinh -3 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: t, th -HS phát âm cá nhân: t -Đánh vần: tờ - ô – tô - hỏi - tổ + Cả lớp ghép: tổ + Giống nhau: chữ t + Khác nhau: Chữ th có thêm h *Phát âm và đánh vần tiếng: 2’ + Phát âm: -Phát âm mẫu th + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng thỏ và đọc thỏ + Ghép tiếng: thỏ -Nhận xét *Giải lao: Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net -Phát âm cá nhân: th -Đánh vần: thờ - o - tho - hổi - thỏ + Cả lớp ghép: thỏ -Hát múa tập thểTìm bạn thân” Trường Tiểu học Dạ Lê 7’ 6’ 15’ 10’ 6’ 4’ ******** -Bắt bài hát c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: t, th, tổ, thỏ Hỏi: Chữ t gồm nét gì? Hỏi: Chữ th gồm nét gì? d.Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng Tìm tiếng mang âm vừa học? Giải nghĩa từ -Đọc mẫu Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: -Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -Viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh *Trong tranh em thấy gì ? *Con gì có ổ ? *Con gì có tổ *Các vật có ổ, tổ thì người có gì ? *Em có nên phá ổ, tổ không ? Tại ? Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Tìm tiếng có âm ô và vừa học + Cách chơi: + Luật chơi: * Nhận xét tiết học-Dặn học bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Lớp 1D -Viết bảng con: t, th, tổ, thỏ -Thảo luận, trả lời -Đọc cá nhân Đọc cá nhân toàn bài tiết -Phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: t, th, tổ, thỏ - Nêu quy trình viết -Viết vào -Nêu tên chủ đề luyện nói: ổ, tổ - QS tranh trả lời theo ý hiểu: - ổ, tổ + HS thảo luận trả lời -Chia nhóm, nhóm bạn + Nghe phổ biến + Nắm luật chơi + Tiến hành chơi -Chuẩn bị bài sau Trường Tiểu học Dạ Lê ******** Lớp 1D Toán: 15 LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: Giúp HS củng cố: - Củng cố khái niệm nhau, lớn hơn, bé - So sánh các số phạm vi (với các dấu: >, < =) B Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu <, >, = HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tgian 5’ 2’ 25’ Hoạt động giáo viên 1.Kiểm ta bài cũ: -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3’ -GV nhận xét chấm bài 3.Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Nối với số thích hợp -HDHS cách chơi: + Đưa các bìa, trên bìa có ghi sẵn các số + Đưa các bìa có đính chấm tròn HS thực nối với số thích hợp -Luật chơi: Nhóm nào nối nhanh đúng thắng * Nhận xét, dặn dò: -Dặn học bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Hoạt động học sinh -4 HS + Bài 1: Viết dấu thích hợp Phần a Phần b Phần c + Bài 2: Nối + Bài 3: Quan sát bài mẫu (nối) -HS làm bài và tự chữa bài -Chia nhóm (mỗi nhóm em) -Thực theo HD -Nhóm nào đếm đúng thắng -Chuẩn bị bài sau Trường Tiểu học Dạ Lê ******** Lớp 1D Thứ năm, ngày 11 tháng 09 năm 2008 Học vần: Bài 16: ÔN TẬP A Mục tiêu: 1/Kiến thức: HS đọc và viết cách chắn âm và chữ vừa học: i, a, n, m, d, đ, t, th Biết đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng: Nghe hiểu và kể lại truyện theo tranh: “cò lò dò” 2/Kĩ năng: Kết hợp kĩ nghe, nói, đọc, viết; cụ thể: Đánh vần và đọc trơn các tiếng khoá Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá Hiểu các từ ngữ có bài Kể đúng theo nội dung truyện tranh 3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần kể chuyện 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 5’ I.Kiểm tra bài cũ: -Đọc và viết các từ: ti vi, thợ mỏ -Đọc từ ứng dụng: bố thả cá cá cờ *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Ôn tập: a.Các chữ và âm vừa học -Yêu cầu:-Ghép chữ và âm thành tiếng -Ghép tiếng và dấu + GV đọc âm: 1’ 7’ -Nhận xét, điều chỉnh b.Ghép chữ thành tiếng -GV yêu cầu: 7’ Hoạt động học sinh -4 HS -2 HS -Đọc tên bài học: Ôn tập -Chỉ chữ -Chỉ chữ và đọc âm -Đọc cột dọc và cột ngang các âm -Đọc tiếng *Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đính các từ lên bảng -Đọc cá nhân, nhóm, lớp tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề -Theo dõi, phát biểu -Thảo luận, trình bày -Giải nghĩa từ ứng dụng Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Trường Tiểu học Dạ Lê 2’ 10’ ******** -Tìm tiếng chứa âm *Giải lao: -Hát múa tập thể d.HDHS viết từ ngữ ứng dụng: -Viết mẫu lên bảng con: tổ cò 15’ Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: 5’ -Yêu cầu đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết 10’ -Nhận xét, chấm c.Kể chuyện: - Có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu - Chỉ vào tranh: 1’ -Viết bảng con: tổ cò -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân: cò bố mò cá - Kể lần 1: Kể lời - Kể lần 2: Kể kết hợp tranh 4’ Lớp 1D *Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện: Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Thi kể chuyện *Nhận xét tiết học Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net -Viết bảng con: tổ cò lá mạ -HS viết vào da thỏ thợ nề -Đọc tên câu chuyện: “Anh nông dân và cò” -Nghe nội dung - QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài + HS kể theo tranh: *Tranh 1: Anh nông dân nuôi nấng *Tranh 2: Cò trông nhà Nó lò dò khắp nhà bắt ruồi nhà cửa *Tranh 3: Cò thấy anh chị em *Tranh 4: Mỗi anh *Nêu theo ý hiểu: *Cử nhóm bạn kể (3 HS) -Nghe phổ biến cách thi kể chuyện Trường Tiểu học Dạ Lê Toán: ******** Lớp 1D 16 SỐ A Mục tiêu:Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, viết số 6; đếm và so sánh các số phạm vi - Bước đầu nhận biết số lượng phạm vi 6; vị trí số dãy số từ đến B Đồ dùng: *GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán *HS chuẩn bị: - SGK Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các bìa viết các chữ số từ đến - Các hình vật mẫu - Các nhóm có vật mẫu cùng loại C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tgian 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm ta bài cũ: -4 HS :Đếm và viết số từ đến5 10’ 15’ 5’ -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.1.Giới thiệu số 6: *Bước 1: Lập số 6: -Quan sát tranh,nêu bài toán: Có -Quan sát, đọc đề và phân tích đề bạn chơi, thêm bạn chạy tới Hỏi có tất bạn ? + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + Có hình tròn, thêm hình tròn Có tất hình tròn + thêm ? + thêm *Bước 2: GT chữ số in và viết -Nêu: “Số viết (biểu diễn) -Nghe, hiểu chữ số 6” -GT chữ số in, chữ số viết -Nhắc lại -Giơ bìa có chữ số -HS đọc: “sáu” *Bước 3: Nhận biết thứ tự số -Đếm xuôi, đếm ngược: 1, 2, 3, 4, 5, dãy số 1, 2, 3, 4, 5, -Số liền sau số ? -Số liền sau số dãy số a.2.Thực hành: -Nêu yêu cầu các bài tập ? -Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài -GV nói: “6 gồm và 5, gồm và 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Xếp số theo thứ tự lớn dần -Tham gia -Xem bài và chuẩn bị bài sau và ngược lại Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Trường Tiểu học Dạ Lê Tập viết: ******** TIẾT 3: Lớp 1D lễ, cọ, bờ, hổ A Mục tiêu: - HS biết viết các tiếng: lễ, cọ, bờ, hổ, - HS đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ Tập viết B Đồ dùng dạy học: *GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) *HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tgian 5’ 1’ 10’ 15’ 4’ Hoạt động giáo viên I Kiểm tra dụng cụ: -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng * Dặn dò bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Hoạt động học sinh -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: lễ, cọ, bờ, hổ, -Viết vào tập viết -Chia nhóm -HS nắm cách chơi -Luật chơi -Nhận xét Trường Tiểu học Dạ Lê ******** Lớp 1D Thứ sáu, ngày 12 tháng 09 năm 2008 Tập viết: TIẾT 4: mơ, do, ta, thơ A Mục tiêu: - HS biết viết các tiếng: mơ, do, ta, thỏ, - HS đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ Tập viết B Đồ dùng dạy học: *GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) *HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tgian 5’ 1’ 10’ 15’ 4’ Hoạt động giáo viên I Kiểm tra dụng cụ: -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng * Dặn dò bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net Hoạt động học sinh -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ, -Viết vào tập viết -Chia nhóm -HS nắm cách chơi -Luật chơi -Nhận xét Trường Tiểu học Dạ Lê ******** Lớp 1D Tự nhiên và xã hội: Bài 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI A Mục tiêu: - HS biết việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - HS tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh giữ gìn mắt, tai - HS hiểu việc bảo vệ mắt và tai là việc làm cần thiết B Chuẩn bị: *GV chuẩn bị: *HS chuẩn bị: - Hình minh hoạ SGK - Hình minh hoạ SGK - Tranh phóng to GV - SGK Tự nhiên và Xã hội C Các hoạt động dạy học: Tgian Hoạt động giáo viên 4’ I.Khởi động: -Để mắt và tai không bị tổn thương ta cần làm gì ? -Bắt bài hát: II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Bảo vệ mắt Yêu cầu HS quan sát tranh(trang 10) 1’ 8’ 8’ 10’ 4’ Hoạt động học sinh -Ta phải thường xuyên tắm rửa sẽ, không chơi bẩn -Hát bài: “Rửa mặt Mèo” -Quan sát tranh, tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo tranh -Hoạt động theo nhóm đôi, HS này nói thì HS kiểm tra và ngược lại Treo tranh phóng to, mời đại diện + Bạn nhỏ làm gì ? nhóm trình bày + Việc làm bạn đó đúng hay sai ? Muốn bảo vệ mắt ta nên + Ta nên học tập bạn đó không ? Hoạt động 2: Bảo vệ tai *-HD hình trang 11 -Quan sát tranh, tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo tranh Hai bạn làm gì? -Trả lời Tại chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau? Muốn bảo vệ tai ta nên Hoạt động 3: Sắm vai Từng nhóm hs đóng vai và xử lí tình -Đưa các tình để học sinh sắm vai VD: -Em thấy hai bạn chơi kiếm Nhóm khác theo dõi nhận xét hai cái que,em xử trí nào? *Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: -Thực theo yêu cầu Nêu nội dung bài học + Dặn dò bài sau Giáo viên: Ngô Thị Hồng Gấm Lop1.net