Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lần.. - Gọi học sinh đọc bài.[r]
(1)Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 LÞch b¸o gi¶ng tuÇn: 30 Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 29-03 Thø Ngµy: 30-03 Thø Ngµy: 31-03 Thø Ngµy: 01-04 Thø Ngµy: 02-04 M«n (p.m«n) Chµo cê Tập đọc Tập đọc Đạo đức TiÕt PPCT 30 249 250 30 Sinh hoạt cờ §Çm sen (TiÕt 1) §Çm sen (TiÕt 2) B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng H¸t nh¹c Tập đọc Tập đọc To¸n ChÝnh t¶ 30 251 252 117 11 Ôn tập bài hát: Bài Đi tới trường Mêi vµo (TiÕt 1) Mêi vµo (TiÕt 2) PhÐp trõ ph¹m vi 100 (trõ kh«ng nhí) Hoa sen Mü thuËt Tập đọc Tập đọc To¸n 30 253 254 118 Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt Chó C«ng (TiÕt 1) Chó C«ng (TiÕt 2) LuyÖn tËp To¸n ChÝnh t¶ TËp viÕt Thñ c«ng 119 12 28 30 C¸c ngµy tuÇn lÔ Mêi vµo T« ch÷ hoa: O - ¤ - ¥ - P Cắt, dán hình hàng rào đơn giản ThÓ dôc To¸n TN - XH KÓ chuyÖn Sinh ho¹t 30 120 30 21 30 Trò chơi vận động Céng, trõ (kh«ng nhí) ph¹m vi 100 Trêi n¾ng, trêi ma NiÒm vui bÊt ngê Sinh ho¹t líp tuÇn 30 TiÕt §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Thực từ ngày: 29/03 đến 02/04/2010 Người thực hiện: NguyÔn ThÞ Nga Lop1.net Năm học: 2009*2010 (2) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 27/03/2010 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 29 tháng 03 năm 2010 Chủ điểm: Thiên nhiên - Đất nước Tiết 1+2: TẬP ĐỌC Bài 16: Đầm Sen A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài - Ôn tập hai vần: en - oen yêu: Phát âm đúng các tiếng có vần iêu - yêu - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài 2/ Kỹ năng: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy - Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, xoè ra, ngan ngát, khiết 3/ Thái độ: - Nói vẻ đẹp lá, hoa và hương sen B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh, ảnh minh hoạ bài - Tranh minh hoạ phần từ ngữ Học sinh: - Đồ dùng môn học, C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện đọc, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát - Hát đầu - Kiểm tra sĩ số học sinh - Báo cáo sĩ số cho giáo viên Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài: “Vì bây mẹ về” - Đọc lại bài: “Vì bây mẹ về” ? Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? - Trả lời các câu hỏi ? Lúc nào cậu bé khóc ? Vì ? - Nhận xét, bổ sung - Theo dõi, nhận xét, bổ sung Bài mới: (29') Tiết Tiết a Giới thiệu bài: - Hôm ta học đọc bài: “Đầm sen” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Lắng nghe giáo viên đọc bài, đọc thầm - Gọi học sinh đọc lại bài - Đọc lại bài: “Đầm sen” Luyện đọc tiếng, từ, câu: Luyện đọc tiếng, từ, câu: *Đọc tiếng: *Luyện đọc tiếng => Trong bài này các cần đọc đúng các - Theo dõi, đọc nhẩm Năm học: 2009*2010 Lop1.net (3) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong tiếng: mát, cánh, xoè, ngát, khiết - Phân tích cấu tạo các tiếng ? Nêu cấu tạo tiếng mát ? - Yêu cầu học sinh đánh vần đọc trơn - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh *Đọc từ => Các cần đọc đúng các từ: xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, khiết - Phân tích cấu tạo từ: xanh mát, cánh hoa, - Ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh Luyện đọc đoạn, bài - Yêu cầu học sinh quan sát bài và hỏi: ? Đây là bài văn hay bài thơ ? ? Bài văn gồm có đoạn ? ? Em hãy nêu cách đọc ? - Nhận xét, bổ sung - Cho học sinh luyện đọc đoạn - Cho lớp đọc bài Ôn vần: en - oen - Bài hôm cô cùng các ôn hai vần ? Tìm tiếng chứa vần en - oen ? a./ Tìm tiếng bài có vần: en ? b./ Tìm tiếng ngoài bài có vần: en - oen ? - Nhận xét, bổ sung c./ Nói câu chứa tiếng có vần en oen - Cho học sinh quan sát tranh - Đọc câu mẫu - Cho học sinh đọc câu mẫu d./ Thi nói câu chứa vần en - oen - Nhận xét, tuyên dương Tiết *Tìm hiểu bài và luyện nói: Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc bài - Cho học sinh đọc nối tiếp bài ? Khi nở hoa sen trông đẹp nào ? ĐT: 0943933783 - Phân tích cấu tạo tiếng: => Âm m đứng trước vần at đứng sau, dấu sắc trên a tạo thành tiếng mát - Đánh vần, đọc trơn tiếng - Nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm *Luyện đọc từ - Lưu ý các từ, đọc thầm - Phân tích cấu tạo từ - Đọc nhẩm các từ - Đọc các từ: CN + ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Luyện đọc đoạn, bài - Quan sát và chia đoạn => Đây là bài văn => Bài văn có đoạn => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Nhận xét, bổ sung - Luyện đọc nối đoạn - Đọc bài: CN + ĐT Ôn vần: en - oen - Lắng nghe, nhận biết vần ôn Tìm tiếng chứa vần en - oen => Tiếng bài: sen, chen => Tiếng ngoài bài: men, len, hoen, nhoẻn, - Nhận xét, bổ sung - Quan sát tranh - Lắng nghe, theo dõi, đọc thầm - Đọc câu mẫu - Thi các nhóm - Nhận xét, tuyên dương Tiết *Tìm hiểu bài và luyện nói: Tìm hiểu bài: - Đọc thầm theo dõi - Đọc nối tiếp toàn bài => Khi nở, cách hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng ? Đọc câu văn tả hương sen ? => Hương sen ngan ngát, khiết - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bôr sung => Kết luận: Qua bài đọc thấy hoa sen - Lắng nghe đẹp và thơm - Luyện đọc bài - Luyện đọc lại toàn bài Lop1.net Năm học: 2009*2010 (4) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 ? Cây sen mọc đâu ? ? Lá sen nào ? => Sen mọc đầm, hồ => Lá sen mầu xanh mát, cánh hoa mầu đỏ nhạt ? Hương sen nào ? => Hương sen có mùi thơi ngan ngát và khiết ? Nêu cách đọc ? - Nêu cách đọc bài - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Luyện nói: Luyện nói: - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận - Quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi nhóm đôi - Nói cây sen: - Quan sát mẫu trên bảng Mẫu: - Cây sen mọc đầm - Thảo luận và nói theo mẫu - Lá sen - Cánh hoa - Gọi các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại bài - Nhận xét học - Về học bài và trả lời các hỏi sách - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 3: ĐẠO ĐỨC Tiết 30: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) A/ Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu lợi ích cây và hoa nơi công cộng đời sống người - Quyền sống môi trường làh trẻ em Kỹ năng: - Biết cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Thái độ: - Có thái độ bảo vệ cây và hoa nơi công cộng, Giáo dục môi trường: - Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa - Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng - Thái độ ứng sử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Vở bài tập đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ - Bài hát: “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời: Văn Tấn) - Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập, C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Năm học: 2009*2010 Lop1.net (5) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') ? Khi gặp thầy, cô giáo và người lớn tuổi chúng ta phải làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Cây và hoa nơi công cộng là tài sản chung người, làm tô thêm vẻ đẹp, làm cho không khí vì chúng ta phải biết bảo vệ hoa và cây nơi công cộng - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Bài giảng: *Hoạt động 1: Quan sát - Cho học sinh quan sát hoa và cây vườn hoa vườn trường ? Được chơi vườn hoa em có thích không ? ? Để vườn hoa trường luôn đẹp, luôn mát chúng ta phải làm gì ? - Cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành mát mẻ Chúng ta cần phải chăm sóc và bảo vệ cây và hoa *Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu học sinh tự liên hệ nơi công cộng nào đó mà các em biết có trồng hoa, cây theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Nơi công cộng đó là gì ? ? Những cây, hoa trồng đó có nhiều không, đẹp không ? ? Chúng có lợi ích gì ? ĐT: 0943933783 - Hát chuyển tiết - Trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài vào - Nhắc lại đầu bài *Hoạt động 1: Quan sát - Quan sát hoa và cây vườn trường nội dung tranh và thảo luận nội dung tranh - Thảo luận và trả lời câu hỏi - Các nhóm lên bảng trình bày tranh - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, theo dõi *Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Suy nghĩ nêu các địa điểm có trồng hoa và cây - Thảo luận và trả lời các câu hỏi => Ngã tư cầu trắng Sơn La => Hoa và cây trồng nhiều và đẹp => Làm cho sống thêm đẹp, không khí lành và mát mẻ ? Chúng có bảo vệ tốt không ? Vì ? => Chúng bảo vệ tốt, vì có rào chắn, có nội quy bảo vệ, ? Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ chúng ? => Không hái hoa, bẻ cây nơi công cộng, - Gọi đại diện các nhóm trả lời - Đại diện các nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 3: Thảo luận bài tập *Hoạt động 3: Thảo luận bài tập - Yêu cầu học sinh quan sát tranh bài tập - Quan sát tranh, thảo luận và trả lời trong/SGK và thảo luận ? Trong tranh các bạn nhỏ làm gì ? => Các bạn tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu, ? Việc làm các bạn có tác dụng gì ? => Việc làm các bạn có tác dụng làm cho cây, hoa phát triển tốt, tăng vẻ đẹp vườn hoa, làm cho không lành, Lop1.net Năm học: 2009*2010 (6) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 ? Các có thể làm không ? - Tự trả lời - Gọi các nhóm lên bảng trình bày - Các nhóm đại diện trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Các đã biết: Tưới cây, rào - Lắng nghe, thực vườn, nhổ cỏ, bắt sâu, Đó là việc làm để bảo vệ và chăm sóc cây, hoa nơi công cộng, làm cho quang cảnh tươi đẹp, không khí lành - Gọi học sinh đọc các câu thơ cuối bài - Đọc các câu thơ cuối bài Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhấn mạnh nội dung bài học - Lắng nghe, theo dõi - Nhận xét học - Về học thuộc các câu thơ cuối bài - Dặn dò học sinh - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Soạn: 27/03/2010 Giảng: Thứ ngày 30 tháng 03 năm 2010 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC Bài 17: Mời vào A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài 2/ Kỹ năng: - Ôn vần: ong - oong - Phát âm đúng các tiếng có vần: ong - oong - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy 3/ Thái độ: - Biết yêu quý, trân trọng, thân thiện với môi trường, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh minh hoạ có bài Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu - Kiểm tra sĩ số học sinh - Báo cáo sĩ số cho giáo viên Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi - Đọc lại bài và trả lời các câu hỏi bài: “Dầm sen” - Nhận xét, bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (29') Tiết Tiết Năm học: 2009*2010 Lop1.net (7) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong a Giới thiệu bài: - Hôm ta học đọc bài “Mời vào” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Gọi học sinh đọc bài - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh Luyện đọc tiếng, từ: *Đọc tiếng => Trong bài các cần đọc đúng các tiếng: kiễng chân, sửa soạn, thuyền ? Phân tích cấu tạo tiếng kiễng chân ? ĐT: 0943933783 - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài vào - Nhắc lại đầu bài - Nghe giáo viên đọc bài - Đọc lại bài - Đọc thầm, chỉnh sửa phát âm Luyện đọc tiếng, từ: *Luyện đọc tiếng - Lắng nghe, đọc nhẩm các từ => Âm k đứng trước vần iêng đứng sau, dấu ngã trên ê tạo thành tiếng kiễng, - Đánh vần, đọc trơn các từ - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Cho học sinh đánh vần và đọc trơn - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại *Đọc từ *Luyện đọc từ => Trong bài các cần đọc đúng các từ: kiễng - Lắng nghe, đọc nhẩm chân, sửa soạn, buồm thuyền - Yêu cầu học sinh đọc nhẩm từ: kiễng chân - Ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đánh vần, đọc trơn các từ - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Chỉnh sửa phát âm các từ - Đọc từ tương tự với các từ còn lại Đọc đoạn, bài Đọc đoạn, bài - Cho học sinh luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ ? => Đây là bài thơ ? Bài thơ có đoạn ? => Bài thơ có đoạn ? Em hãy nêu cách đọc ? => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Nhận xét, nhấn mạnh - Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Cho lớp đọc bài - Cả lớp đọc bài - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Ôn vần: ong - oong Ôn vần: ong - oong - Hôm các ôn lại hai vần: ong - oong - Lắng nghe, nhận biết vần ôn ? Tìm tiếng bài chứa vần ong ? => Tìm các tiếng bài: Trong ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ong - oong ? => Tìm tiếng ngoài bài: + Có vần: ong + Có vần ong: chong chóng, mong, + Có vần: oong + Có vần oong: boong, (cải) xoong, - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh - Đọc từ mẫu: chong chóng - xoong canh - Cho học sinh đọc câu mẫu - Đọc câu mẫu - Thi nói câu chứa vần ong - oong - Thi nói câu chứa vần ong - oong - Nhận xét, chỉnh sửa - Nhận xét, bổ sung Tiết Tiết *Tìm hiểu bài và luyện nói và học thuộc lòng Lop1.net Năm học: 2009*2010 (8) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Tìm hiểu bài: ĐT: 0943933783 Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc bài - Gọi học sinh đọc nối tiếp bài ? Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? ? Gió chủ nhà mời vào để làm gì ? - Lắng nghe, đọc thầm, theo dõi - Đọc nối tiếp toàn bài => Thỏ, Nai, Gió đến gõ cửa ngôi nhà => Để cùng sửa soạn đón trăng lên, quạt mát thêm biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền khắp miền làm việc tốt - Nhận xét, bổ sung => Có các nhân vật: Thỏ, Nai, Gió và người dẫn chuyện - Nhận xét, bổ sung ? Trong bài thơ có nhân vật nào ? + Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ nhà và thỏ + Khổ thơ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà và nai + Khổ thơ 3: Người dẫn chuyện, chủ nhà và gió - Yêu cầu học sinh đọc phân vai - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Luyện học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh học thuộc bài thơ - Xóa dần bảng cho học sinh đọc - Đọc phân vai - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Luyện học thuộc lòng - Học thuộc bài thơ - Nhìn bảng và đọc đến giáo viên xóa hết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Luyện nói theo bài Luyện nói theo bài - Cho học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Tranh vẽ gì ? => Vẽ hai bạn cho chim ăn ? Con chim ăn gì ? => Chim ăn châu chấu - Gọi các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Đọc câu mẫu sách giáo khoa - Lắng nghe, đọc thầm - Yêu cầu học sinh nói theo mấu - Nói theo mẫu - Gọi học sinh nói trước lớp vật mà em yêu - Nói trước lớp quý VD: Tôi yêu mèo nhà tôi Nó kêu to Nó thích bắt chuột - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại toàn bài - Giáo viên nhận xét học - Về nhà học thuộc bài - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 117: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ) A Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp học sinh rèn kỹ trừ các số phạm vi 100 (trừ không nhớ) Kỹ năng: - Trình bày và giải bài toán có lời văn - Biết tính và lựa chọn đáp án đúng để điền vào ô trống Thái độ: - Học sinh phát triển tư duy, yêu thích môn học, Năm học: 2009*2010 Lop1.net (9) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập, Học sinh: - Đồ dùng học tập, C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, so sánh, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh làm bài tập 2/157 - Lên bảng làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe, ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài mới: Giới thiệu cách làm tính trừ Giới thiệu cách làm tính trừ (Trừ không nhớ) (Trừ không nhớ) - Hướng dẫn thao tác trên que tính - Thao tác trên que tính - Lấy 65 que tính (6 bó, que tính rời), xếp bó bên - Thực theo hướng dẫn trái, các que tính rời bên phải, các bó que tính rời xếp trước - Để làm tính trừ dạng 65 - 30 ta đặt tính - Gọi học sinh thực phép tính - Đứng chỗ thực 65 trừ 5, viết 30 trừ 3, viết 35 => Vậy: 65 – 30 = 35 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai - Lấy 36 que tính (3 bó, que tính rời), xếp bó bên - Thao tác trên que tính trái, các que tính rời bên phải, các bó que tính rời xếp - Thực theo hướng dẫn trước - Để làm tính trừ dạng 36 - ta đặt tính - Đứng chỗ thực - Gọi học sinh thực phép tính 36 trừ 2, viết Hạ 3, viết 32 => Vậy: 36 – = 32 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Thực hành Thực hành *Bài tập 1/159: Tính *Bài tập 1/159: Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài - Lên bảng làm, lớp làm bài vào - Cho học sinh tự làm bài a./ Lop1.net Năm học: 2009*2010 (10) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - 82 50 32 - 75 40 35 ĐT: 0943933783 - 48 20 28 - 69 50 19 b./ 68 37 88 33 64 35 81 30 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/159: Đúng ghi đ, sai ghi s - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập 57 57 5 50 s 52 s - - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 2/159: Đúng ghi đ, sai ghi s - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Cho học sinh lên bảng làm bài 57 57 5 07 s 52 đ - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/159: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập a 66 – 60 = 59 – 30 = 29 78 – 50 = 28 72 – 70 = 98 – 90 = 43 – 20 = 23 - - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 3/159: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh tự làm bài vào b 58 – = 54 58 – = 50 67 – = 60 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học 67 – 99 – 99 – = 62 = 98 = 90 - Về học bài, xem trước bài học sau ****************************************************************************** Tiết 5: CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP Tiết 11: Hoa sen I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh chép chính xác, trình bày đúng bài ca dao: “Hoa sen” Kỹ năng: - Biết điền đúng chữ g hay gh, vần en hay oen vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp - Nhớ qui tắc chính tả: gh (i, ê, e) Thái độ: - Có ý thức giữ gì chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: 10 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (11) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2+3/SGK/93 Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, III Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập 2/87 - Lên bảng làm bài tập - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta chép bài: “Hoa sen” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh chép chính tả - Treo bảng phụ đoạn chép chính tả - Theo dõi và đọc nhẩm - Đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe, theo dõi - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài trênn bảng ? Trong bài có tiếng nào khó viết ? => Các tiếng: trắng, chen, xanh, mùi - Hướng dẫn học sinh viết các từ khó - Viết bảng các tiếng - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai - Cho học sinh chép bài vào - Chép bài bài vào Hoa sen Trong đầm gì đẹp sen Lá xanh, bông trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng, bông trắng, lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn Ca dao - Lắng nghe, đổi soát bài - Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi - Nộp bài cho giáo viên - Thu số bài chấm c Hướng dẫn học sinh làm bài tập *Bài tập 2/93: Điền vần: en hay oen ? *Bài tập 2/93: Điền vần: en hay oen ? - Nêu yêu cầu bài tập: Điền en hay oen ? - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Lên bảng làm bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài đèn bàn cưa xoèn - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/93: Điền chữ g hay gh ? *Bài tập 3/93: Điền chữ g hay gh ? - Nêu yêu cầu bài tập: Điền en hay oen ? - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Lên bảng làm bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài tủ gỗ lim đường gồ ghề ghe - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Về nhà viết lại bài vào luyện viết - Nhận xét bài viết - Chuẩn bị bài cho tiết sau 11 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (12) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Nhận xét học, dặn dò học sinh ****************************************************************************** Soạn: 27/03/2010 Giảng: Thứ ngày 31 tháng 03 năm 2010 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC Bài 18: CHÚ CÔNG A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh - Ôn vần: oc - ooc Phát âm đúng các tiếng có vần oc - ooc - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài 2/ Kỹ năng: - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy 3/ Thái độ: - Không nên làm nũng bố mẹ, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc, Học sinh: - Vở bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Bắt nhịp cho các bạn hát - Kiểm tra sĩ số học sinh - Báo cáo sĩ số học sinh Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc thuộc bài: “Mời vào” - Đọc thuộc bài và trả lời các câu hỏi ? Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? ? Gió chủ nhà mời vào để làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (29') a Giới thiệu bài: - Hôm ta học đọc bài: “Chú công” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu lần - Lắng nghe, đọc thầm - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài, lớp đọc thầm *Luyện đọc tiếng, từ, câu: Đọc tiếng: Luyện đọc tiếng: => Trong bài này các chú ý đọc đúng các tiếng: - Lắng nghe, đọc nhẩm các tiếng nâu, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh ? Phân tích cấu tạo tiếng nâu ? => Âm n đứng trước vần âu đứng sau, tạo thành tiếng nâu - Yêu cầu học sinh đánh vần, đọc trơn - Đánh vần, đọc trơn: CN + ĐT 12 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (13) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại Đọc từ: => Các cần chú ý đọc đúng các từ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh - Ghạch chân từ cần đọc ? Phân tích cấu tạo từ nâu gạch ? - Cho học sinh đọc từ - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Đọc từ tương tự với các từ còn lại Đọc đoạn, bài: - Cho học sinh luyện đọc đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ ? ? Bài có đoạn ? ? Em hãy nêu cách đọc ? ĐT: 0943933783 - Nhận xét, chỉnh sửa Luyện đọc từ: - Lắng nghe, đọc nhẩm các từ => Từ nâu gạch: gồm tiếng nâu đứng trước, tiếng gạch đứng sau tạo thành từ nâu gạch, - Đánh vần, đọc trơn các từ: CN + ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc đoạn, bài: - Cho lớp đọc bài nối đoạn - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm c Ôn vần: oc - ooc => Bài hôm các ôn lại các vần: oc - ooc ? Tìm tiếng bài chứa vần oc ? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần oc - ooc ? - Nhận xét, bổ sung Nói câu chứa tiếng có vần oc - ooc - Cho học sinh quan sát tranh ? Tranh vẽ gì ? ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, bổ sung - Giáo viên đọc từ mẫu sách - Cho học sinh đọc câu mẫu Tiết *Tìm hiểu bài bài và luyện đọc Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc bài - Gọi học sinh đọc nối tiếp bài + Đoạn ? Lúc chào đời chú công có lông mầu gì ? ? Chú đã biết làm động tác gì ? - Luyện đọc đoạn, bài => Đây là bài văn => Bài văn có đoạn => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Đọc nối đoạn - Đọc toàn bài - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Lắng nghe, nhận biết vần ôn => Tiếng bài: ngọc => Tiếng ngoài bài: trọc (đầu), học, phoóc (tấm), soóc (quần), - Nhận xét, bổ sung Nói câu chứa tiếng có vần oc - ooc - Quan sát tranh => Tranh 1: Vẽ quển truyện Con cóc là cậu ông trời => Tranh 2: Vẽ em bé mặc quần soóc - Nhận xét, bổ sung - Đọc thầm, theo dõi - Đọc câu mẫu: CN + ĐT Tiết Tìm hiểu bài: - Học sinh đọc thầm - Đọc lại toàn bài - Đọc đoạn => Chú có lông mầu nâu gạch => Chú có động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung + Đoạn 2: ? Sau 2, năm đuôi công trống thay đổi => Đuôi lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc nào? mầu, lông đuôi óng ánh mầu xanh thẫm tô điểm đốm tròn 13 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (14) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 đủ mầu - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Luyện đọc bài Luyện đọc lại bài - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài ? Nêu cách đọc ? => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Nhận xét, bổ sung nêu lại cách đọc - Nhận xét, nêu lại cách đọc Luyện nói Luyện nói - Cho học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - Quan sát tranh và thảo luận ? Các bạn làm gì ? => Các bạn múa ? Theo các bạn múa bài gì ? => Múa bài “Con công nó múa ” - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Cho học sinh hát bài hát chú công - Học thuộc bài hát Củng cố, dặn dò: (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại toàn bài - Nhận xét học - Về học và chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 118: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố làm tính trừ các số phạm vi 100 (trừ không nhớ) - Tập đặt tính tính, tập tính nhẩm (trong trường hợp phép trừ đơn giản) - Nhận biết bước đầu tính chất giao hoán - Củng cố giải bài toán và đo độ dài đoạn thẳng Kỹ năng: - Giải các bài toán có lời văn - Làm các bài tập sách giáo khoa Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Bắt nhịp cho các bạn hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh làm bài tập - Lên bảng làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài Luyện tập - Lắng nghe, theo dõi 14 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (15) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài tập 1/160: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài - Cho học sinh tự làm bài - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 2/160: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài tập - Cho học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 3/160: Điền dấu vào ô trống - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Ghi đầu bài vào - Nhắc lại đầu bài *Bài tập 1/160: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài, lớp làm bài vào 45 57 72 66 23 31 60 25 22 26 12 41 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/160: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập 65 – = 60 21 – 20 = 70 – 30 = 40 65 – 65 = 21 – = 20 33 – 30 = 65 – 60 = 32 – 10 = 22 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/160: Điền dấu vào ô trống - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập 35 - - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/160: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài Tóm tắt Lớp 1B có: 35 bạn Bạn nữ : 20 bạn Bạn nam : ? bạn - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 5/160: Nối (theo mẫu) - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm bài < 35 - 30 - 20 = 40 - 30 - Các phần khác làm tương tự - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/160: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập Bài giải: Số bạn nam lớp là: 35 - 20 = 15 (bạn) Đáp số: 15 bạn - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 5/160: Nối (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập 76 - 68 - 14 42 - 12 - Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học ĐT: 0943933783 54 71 32 40 + 14 11 + 21 60 + 11 - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe, theo dõi - Về làm lại các bài tập trên vào 15 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (16) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Dặn dò học sinh - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Soạn: 27/03/2010 Giảng: Thứ ngày 01 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: TOÁN Bài 119: CÁC NGÀY LỄ TRONG TUẦN A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với các đơn vi đo thời gian: ngày và tuần lễ - Nhận biết tuần có ngày - Biết gọi tên các ngày tuần: Chủ nhật, Thứ 2, … Thứ - Biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày - Bước đầu làm quen với lịch học tập Kỹ năng: - Làm các bài tập SGK/161 Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp - Bảng phụ ghi bài tập để học sinh lên bảng làm Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu - Kiểm tra sĩ số học sinh - Báo cáo sĩ số học sinh Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh làm bài tập 3/160 - Lên bảng thực - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài Các ngày - Học sinh lắng nghe tuần lễ - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng: - Cho học sinh xem tranh vẽ - Quan sát tranh sách giáo khoa - Giới thiệu các ngày - Chỉ vào tờ lịch và hỏi: ? Một tuần lễ có bao nhiêu ngày ? => Một tuần lễ có ngày ? Đó là ngày nào ? => Đó là: Thứ 2, thứ 3, thứ 4, thứ 5, thứ 6, thứ 7, Chủ nhật - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung ? Hôm là ngày bao nhiêu ? => Hôm là ngày 01 16 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (17) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ? Hôm là thứ ? - Nhận xét, sửa sai c Thực hành: *Bài tập 1/161: Trong tuần lễ - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Gọi học sinh trả lời các câu hỏi ? Em học các ngày nào ? ? Em nghỉ học ngày nào ? - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 2/161: Đọc tờ lịch ngày - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Cho học sinh lên bảng đọc bài ĐT: 0943933783 => Hôm là ngày thứ - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 1/161: Trong tuần lễ - Nêu yêu cầu bài tập - Trả lời các câu hỏi => Em học các ngày: Thứ 2, thứ 3, thứ ,thứ 5, thứ => Em nghỉ các ngày: Thứ 7, Chủ nhật - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/161: Đọc tờ lịch ngày - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát tờ lịch và trả lời theo yêu cầu => Hôm là ngày thứ 5, ngày 01 tháng 04 => Ngày mai là ngày thứ 6, ngày 02 tháng 04 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/161: Đọc thời khóa biểu em - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc trước lớp - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhận xét, chữa bài *Bài tập 3/161: Đọc thời khóa biểu em - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh đọc thời khóa biểu - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà làm lại các bài tập - Nhận xét học - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 2: CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP Tiết 12: MỜI VÀO I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ + bài: “Mời vào” - Nhớ qui tắc chính tả: ngh (i, ê, e) Kỹ năng: - Biết điền đúng chữ ng hay ngh, vần ong - oong vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp Thái độ: - Có ý thức giữ gì chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập, III Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') 17 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (18) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Gọi học sinh lên bảng viết: g hay gh ? tủ gỗ lim đường gồ ghề ghẹ - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta chép bài “Mời vào” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh chép chính tả - Treo bảng phụ khổ thơ đầu bài “Mời vào” - Đọc mẫu hai khổ thơ trên bảng - Gọi học sinh đọc bài ? Nêu các chữ viết khó - Giáo viên đọc tiếng khó - Gọi học sinh đọc tiếng khó - Phân tích cấu tạo các tiếng - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Cho học sinh chép bài vào - Yêu cầu học sinh đổi vở, soát lỗi chính tả - Thu số bài chấm - Nhận xét qua chấm bài c Hướng dẫn học sinh làm bài tập *Bài tập 2/96: Điền vần ong hay oong ? - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Yêu cầu học sinh làm bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/96: Điền ng hay ngh ? - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài ĐT: 0943933783 - Lên bảng viết các từ, lớp viết vào bảng - Nhận xét, sửa sai - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài vào - Nhắc lại đầu bài - Theo dõi trên bảng - Lắng nghe giáo viên đọc bài - Đọc lại bài => Các từ khó: Nếu, tai, xem, gạc - Lắng nghe, đọc nhẩm - Đọc các tiếng khó - Viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Chép bài vào - Đọc và soát lại bài - Nộp bài cho giáo viên chấm *Bài tập 2/96: Điền vần ong hay oong ? - Nêu yêu cầu bài tập: Điền ong hay oong - Học sinh đọc và điền lên bảng Nam học giỏi Bố thưởng cho em chuyến thăm quan vịnh Hạ Long Đứng bên boong tàu, ngắm mặt biển rộng, Nam mong lớn lên trở thành thủy thủ - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Bài tập 3/96: Điền ng hay ngh ? - Nêu yêu cầu bài tập: Điền ng hay ngh - Học sinh quan sát tranh và đọc - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào ngôi nhà nghề nông nghe nhạc - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhận xét bài viết - Lắng nghe giáo viên nhận xét - Nhận xét học - Dặn học ính chuẩn bị bài cho tiết sau - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 3: TẬP VIẾT Bài 28: TÔ CHỮ HOA: O - Ô - Ơ - P A Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh tô các chữ: O, Ô, Ơ, P theo mẫu 18 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (19) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu - Viết đúng các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu Kỹ năng: - Biết viết chữ thường, cỡ chữ đúng kiểu, nay, đưa bút theo đúng qui trình - Viết dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết Thái độ: - Có ý thức rèn luyện chữ viết, biết giữ gìn chữ đẹp, B Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Chữ viết mẫu Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, bút, phấn, C Phương pháp: - Trực quan, giảng giải, đàm thoại, luyện tập thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Lớp hát chuyển tiết II Kiểm tra bài cũ: (2') - Kiểm tra viết nhà học sinh - Mang lên cho giáo viên kiểm tra - Nhận xét, ghi điểm III Bài mới: (25') Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Học sinh nghe giảng - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài Nội dung bài: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa Nắm cách tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Quan sát, nhận xét - Treo bảng mẫu chữ hoa ? Chữ O, Ô, Ơ, P gồm nét ? => Chữ O gồm nét, viết nét cong, nét thắt ? Các nét viết nào ? => Chữ Ô gồm nét viết các nét cong, nét sổ => Chữ Ơ gồm nét viết các nét cong, nét thắt => Chữ P gồm nét viết nét cong - Vừa nêu qui trình viết, vừa nói vừa tô lại chữ - Quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng khung - Nhận xét, bổ sung và sửa sai cách viết - Nhận xét, bổ sung và sửa sai cho bạn Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ứng dụng Năm cách viết vần, từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng - Đọc các vần: uôt, uôc, ưu, ươu - Đọc các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - Cho học sinh quan sát các vần, từ trên bảng - Quan sát vần và từ trên bảng phụ phụ và tập viết - Cho học sinh viết vào bảng các chữ trên - Viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai 19 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (20) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Hướng dẫn học sinh tô và tập viết vào ĐT: 0943933783 Tô và tập viết vào - Cho học sinh tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P - Tô và viết bài vào - Tập viết các vần: uôt, uôc, ưu, ươu - Tập viết các từ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - Quan sát, uốn nắn cách ngồi viết - Thu số bài chấm điểm, nhận xét - Mang bài lên cho giáo viên chấm IV Củng cố, dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học, tuyên dương em viết - Học sinh nhà tập tô, viết bài nhiều lần đúng, đẹp, ngồi đúng tư thế, có ý thức tự giác - Chuẩn bị bài cho tiết sau học tập ****************************************************************************** Tiết 4: THỦ CÔNG Tiêt 30: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiêt 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cắt các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản Kỹ năng: - Cắt, dán các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ sáng tạo kỹ thuật cắt, dán hình, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Mẫu các nan giấy và hàng rào - Thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công, Học sinh: - Vở thủ công, giấy màu có kẻ ô, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo, III Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Mang đầy đủ đồ dùng học tập - Nhận xét qua kiểm tra Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Trong đời sống hàng ngày chúng ta làm vườn - Lắng nghe, theo dõi rau, trồng cây cối, chúng ta phải rào để bảo vệ chúng - Trong tiết học hôm thầy hướng dẫn các cắt và dán hình hàng rào đơn giản - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài 20 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (21)