Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh có thể đếm số ô có trong mỗi đoạn thẳng hoặc đặt các băng giấy cho 1 đầu bằng nhau để so sánh.. GV phaùt phi[r]
(1)Giaùo aùn Lớp TUAÀN 18 THỨ 2: Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát + 2: Moân : Hoïc vaàn BAØI : IT - IEÂT I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần it, iêt, các tiếng: mít, viết -Phân biệt khác vần it, iêt -Đọc và viết đúng các vần it, iêt, các từ trái mít, chữ viết -Nhận it, iêt tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Em tô, vẽ, viết -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước 3’ Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 30’ 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần it, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn it Lớp cài vần it GV nhaän xeùt So sánh vần it với in Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : sút bóng; N2 : sứt Hoïc sinh nhaéc laïi HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi Giống : Bắt đầu i Khaùc : it keát thuùc baèng t i – tờ – it CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm m đứng trước vần it và sắc treân aâm i Toàn lớp HD đánh vần vần it Coù it, muoán coù tieáng mít ta laøm theá naøo? Caøi tieáng mít GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng mít Goïi phaân tích tieáng mít GV hướng dẫn đánh vần tiếng mít CN em Mờ – it – mit – sắc - mít CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “trái mít” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tieáng mít hoïc Gọi đánh vần tiếng mít, đọc trơn từ trái mít Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em, đọc trơn em, nhóm GiaoAnTieuHoc.com (2) Giaùo aùn Vần : vần iêt (dạy tương tự ) So saùnh vaàn 5' 25' Lớp CN em Gioáng : keát thuùc baèng t Đọc lại cột vần Khác : iêt bắt đầu iê Gọi học sinh đọc toàn bảng em em Hướng dẫn viết bảng con: it, trái mít, iêt, Nghỉ tiết chữ viết Toàn lớp viết GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng GV Ñoâng nghòt: Raát ñoâng Hiểu biết: Là người biết rõ và hiểu thấu đáo Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết Hỏi tiếng mang vần học từ : Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên Vịt, nghịt, tiết, biết Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học CN em Đọc bài CN em, đồng Tìm tiếng mang vần học NX tieát Vaàn it, ieât CN em Tieát Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn: Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? CN -> em, lớp đồng Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng duïng: Đàn vịt Con gì coù caùnh Maø laïi bieát bôi Ngaøy xuoáng ao chôi HS tìm tiếng mang vần học (có gạch Đêm đẻ trứng? chân) câu, em đánh vần các tiếng Cho học sinh giải câu đố: có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc Gọi học sinh đọc trơn toàn câu em, đồng GV nhận xét và sửa sai Đó là vịt Luyện nói: Chủ đề: “Em tô, vẽ, viết” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giaùo duïc TTTcaûm Học sinh luyện nói theo hướng dẫn Đọc sách kết hợp bảng GV GiaoAnTieuHoc.com (3) Giaùo aùn GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 5' 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và hình aûnh: GV chia số tranh, mô hình, đồ vật… mà có tên chúng chứa vần it, iêt Cho các nhóm học sinh viết tên tranh, mô hình đó vào giấy Hết thời gian nhóm nào viết đúng và nhiều từ nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi 1’ 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Lớp HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Tiết 3: Môn : Toán BAØI : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh nhận biết “Điểm”, “ Đoạn thẳng” -Biết kẻ đoạn thẳng qua điểm Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 1.KTBC: 3’ Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra ÑKGKI 2.Bài : 1' Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 12’ Giới thiệu điểm, đoạn thẳng Hoạt động HS Học sinh nhắc tựa a Giới thiệu điểm, đoạn thẳng Giaùo vieân veõ leân baûng hai ñieåm A vaø B vaø giới thiệu với học sinh “Trên bảng có ñieåm” Ta goïi teân moät ñieåm laø A vaø ñieåm laø B Giaùo vieân chæ vaøo ñieåm A vaø B cho hoïc sinh đọc nhiều lần Hướng dẫn học sinh B (đọc là bê), C (đọc là xê), D (đọc là đê), M (đọc là mờ)… Sau đó Giáo viên lấy thước nối điểm và nói: “Nối điểm A và điểm B ta có đoạn thaúng AB” Giáo viên vào đoạn thẳng AB cho học Học sinh quan sát theo hướng dẫn Giaùo vieân A B ñieåm A ñieåm B Học sinh đọc “điểm A, điểm B” nhiều em A B Đoạn thẳng A B Học sinh nhiều em đọc lại GiaoAnTieuHoc.com (4) Giaùo aùn sinh đọc nhiều lần: “Đoạn thẳng AB” b Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng + Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng Giáo viên giơ cao thước và nêu: “Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng” Giáo viên hướng dẫn học sinh kiểm tra mép thước có thẳng hay không? Bằng cách lấy tay di động theo mép thước + Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng theo các bước: B1: Duøng buùt chaám ñieåm vaø theâm điểm vào tờ giấy, đặt tên cho ñieåm B2: Đặt mép thước qua điểm A và B, dùng tay trái giữ cố định thước Tay phải cầm bút, đặt bút vào mép thước điểm A cho đầu bút trượt nhẹ trên tờ giấy từ điểm A đến điểm B B3: Nhấc thước và bút ta có đoạn thẳng AB 20' Họïc sinh thực hành: Baøi 1: Cho học sinh đọc các điểm, đoạn thẳng SGK (Giaùo vieân löu yù hoïc sinh veà cách đọc) Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước để nối cặp điểm để có các đoạn thaúng nhö SGK Cho học sinh đọc lại các đoạn thẳng đó Baøi 3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng và đọc tên cặp đoạn thẳng hình veõ 5.Cuûng coá, daën doø: 1’ Hoûi teân baøi Hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc Lớp Hoïc sinh laéng nghe vaø mang duïng cuï veõ đoạn thẳng là “ thước thẳng để kiểm tra” Học sinh thực hành theo hướng dẫn Giaùo vieân Học sinh thực hành trên bảng Vẽ nhiều lần để quen thao tác Gọi học sinh đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc Học sinh thực hành VBT Gọi học sinh thực hành bảng từ Giáo viên đã chuẩn bị sẵn Học sinh đếm số đoạn thẳng và nêu Hoïc sinh neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc Tiết 4: Môn : Đạo đức: KIEÅM TRA HOÏC KYØ I (Đề thi, giáo viên coi thi nhà trường phân công) GiaoAnTieuHoc.com (5) Giaùo aùn Lớp THỨ 3: Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát + 2: Moân : Hoïc vaàn BAØI : UOÂT - ÖÔT I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần uôt, ươt, các tiếng: chuột, lướt -Phân biệt khác vần uôt, ươt -Đọc và viết đúng các vần uôt, ươt, các từ chuột nhắt, lướt ván -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cầu trượt II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Chơi cầu trượt -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước 3’ Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : ñoâng nghòt ; N2 : hieåu bieát GV nhaän xeùt chung 25’ 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uôt, ghi Học sinh nhắc lại baûng Goïi HS phaân tích vaàn uoât HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần uôt Caøi baûng caøi GV nhaän xeùt HD đánh vần vần uôt u – ô – tờ – uôt CN em, đọc trơn em, nhóm Có uôt, muốn có tiếng chuột ta làm Thêm âm ch đứng trước vần uôt và naøo? nặng âm uôê Caøi tieáng chuoät GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng chuoät Toàn lớp Goïi phaân tích tieáng chuoät CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuột chờ – uôt – chuôt – nặng – chuột CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “chuột nhắt” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng chuột hoïc Gọi đánh vần tiếng chuột, đọc trơn từ CN em, đọc trơn em, nhóm chuoät nhaét Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em Vần : vần ươt (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Gioáng : keát thuùc baèng t Khác : uôt bắt đầu uô, ươt bắt đầu ươt GiaoAnTieuHoc.com (6) Giaùo aùn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Lớp em em Nghỉ tiết 4' 25' Hướng dẫn viết bảng con: uôt, chuột nhắt, ươt, lướt ván GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Traéng muoát: Raát traéng, traéng mòn troâng raát đẹp Tuốt lúa: Làm cho hạt lúa rời khỏi bông luùa Trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn uoât, öôt CN em Đại diện nhóm Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Con meøo maø treøo caây cau Hoûi thaêm chuù chuoät ñi ñaâu vaéng nhaø Chú chuột chợ đường xa Mua maém, mua muoái gioã cha meøo Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Chơi cầu trượt” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Chơi cầu trượt” GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng 5' Toàn lớp viết GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp GiaoAnTieuHoc.com (7) Giaùo aùn Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhóm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi 1’ 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 3: Môn : Toán Lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt BAØI : ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn”, từ đó có biểu tượng độ dài đoạn thẳng thông qua các đặc tính dài, ngắn chúng -Biết so sánh độ dài đoạn thẳng cách: So sánh trực tiếp so sánh gián tiếp qua độ daøi trung gian II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh ve các đoạn thẳng, vài thước kẽ có độ dài khác -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 1.KTBC: 3’ Hoûi teân baøi Gọi học sinh lên bảng thực lại bài taäp vaø Lớp làm bảng Vẽ hai đoạn thẳng EF, MN Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ 2.Bài : 1' Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 8’ A Giới thiệu biểu tượng dài ngắn và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thaúng Giáo viên đưa cao cái thước bút chì có độ dài ngắn khác nhau, cho học sinh so sánh trực tiếp cách chập thước vào cho đầu nhau, nhìn đầu ta biết cái nào dài hôn … Goïi hoïc sinh leân baûng so saùnh que tính có màu sắc và độ dài khác Giáo viên giới thiệu các hình vẽ Hoạt động HS Học sinh nêu: “Điểm – đoạn thẳng” Học sinh làm bài bảng lớp E F Đoạn thẳng EF M N Đoạn thẳng MN Học sinh theo dõi và thực hành theo cô để kieåm tra laïi keát quaû Vài học sinh thực hành vơi nhiều que tính khác để kết luận, que tính nào dài que tính naøo ngaén hôn GiaoAnTieuHoc.com (8) Giaùo aùn SGK vaø cho hoïc sinh neâu Thước trên dài thước dưới, thước ngắn thước trên Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD, đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập để so sánh các cặp đoạn thẳng và Kết luận: “Mỗi đoạn thẳng có độ dài nhaát ñònh” 8' B So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian Giáo viên vẽ đoạn thẳng trên bảng và cho học sinh đo gang tay để khẳng định : “Đoạn thẳng hình dài gang tay nên đoạn thẳng đó dài gang tay” Giáo viên cho học sinh quan sát đoạn thẳng ô và nêu: “Đoạn thẳng thứ dài ô, đoạn thẳng thứ hai dài ô, nên đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ nhất” Giáo viên kết luận: Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó 17' Bài tập thực hành: Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Điền số thích hợp vào đoạn thẳng Cho hoïc sinh laøm VBT Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh có thể đếm số ô có đoạn thẳng đặt các băng giấy cho đầu để so sánh GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu 4.Cuûng coá daën doø: 5' Lớp A C B D Hoïc sinh laøm VBT vaø neâu keát quaû cho Giaùo viên và lớp nghe Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh thực hành và nhận xét Học sinh nêu: “Đoạn thẳng thứ dài ô, đoạn thẳng thứ hai dài ô, nên đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ nhất” Học sinh đếm số ô và ghi vào bài tập Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát học sinh lên tô màu bảng phụ, học sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc Hoûi teân baøi Trò chơi: Ai nhanh đúng Giaùo vieân cho hoïc sinh chuaån bò nhoùm gồm 10 cây viết thước có độ dài Các nhóm cử đại diện lên chơi trò chơi Hoïc sinh khaùc coå vuõ nhoùm mình… khác Chia lớp thành nhóm Nhoùm 1: Tìm vaät ngaén nhaát caùc vaät đã chuẩn bị GiaoAnTieuHoc.com (9) Giaùo aùn Nhoùm 2: Tìm vaät daøi nhaát caùc vaät đã chuẩn bị Giáo viên hô động lệnh Nhóm nào tìm trước và đúng nhóm đó thắng Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông, daën hoïc sinh học bài, xem bài Chuaån bò tieát sau Lớp Tieát 4: Moân : TNXH KIEÅM TRA HOÏC KYØ I (Đề thi chuyên môn trường, Phòng ra) THỨ 4: Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát + 2: Moân : Hoïc vaàn BAØI : OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu cấu tạo các vần đã học kết thúc t -Đọc và viết cách chắn các vần có kết thúc t -Đọc từ và câu ứng dụng bài, các từ, câu có chứa vần đã học -Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện kể: Chuột nhà và chuột đồng II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng t -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước 3’ Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 30’ 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh veõ gì? Trong tiếng hát có vần gì đã học? GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh kể vần kết thúc t đã học? GV gaén baûng oân taäp phoùng to vaø yeâu caàu học sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã học kết thúc t hay chưa Học sinh nêu thêm chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học: Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : tuốt lúa ; N2 : vượt lên Baïn nhoû ñang haùt At Hoïc sinh keå, GV ghi baûng Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ GiaoAnTieuHoc.com (10) Giaùo aùn a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã học Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: Choùt voùt, baùt ngaùt, Vieät Nam (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu cần) a Choùt voùt: Raát cao, nôi cao nhaát b Baùt ngaùt: Raát roäng c Việt Nam: Đưa đồ và giới thiệu Lớp Học sinh và đọc em Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhaän xeùt Cá nhân học sinh đọc, nhóm Nghỉ tiết 5' 25' d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: chót vót, bát Toàn lớp viết ngát Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn em 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Đọc bài Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Một đàn cò trắng phau phau AÊn no taém maùt ruû ñi naèm (laø caùi gì?) Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai + Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe GV treo tranh và kể lại nội dung theo tranh Học sinh lắng nghe GV kể HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng t câu, em đánh vần, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Giaùo aùn Lớp GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung Học sinh kể chuyện theo nội dung từng tranh tranh và gợi ý GV + YÙ nghóa caâu chuyeän: Bieát yeâu quyù Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt gì chính tay mình làm Đọc sách kết hợp bảng HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Hoïc sinh laéng nghe Luyện viết TV GV thu để chấm số em Toàn lớp Nhaän xeùt caùch vieát 1’ 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ CN em mang vần vừa học Tiết 3: Môn : Toán BAØI : THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc: bàn học sinh, bảng đen… cách chọn và sử dụng đơn vị đo “chưa chuẩn” gang tay, bước chân, thước keû hoïc sinh -Nhận biết rằng: Gang tay, bước chân người khác thì thiết không giống Từ đó biết “sai lệch, tính xấp xỉ hay ước lượng” quá trình đo các độ dài đơn vị đo “chưa chuẩn” -Bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị đo “chuẩn” để đo độ dài II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ, thước kẻ học sinh -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 1.KTBC: 3’ Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi vaø 3: Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ 2.Bài : 1' Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 5’ A Giới thiệu đo độ dài gang tay: Giáo viên nói: Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay Cho học sinh xác định điểm để đo và vẽ đoạn thẳng gang tay mình 5' B Hướng dẫn học sinh đo độ dài gang tay: Giaùo vieân cho hoïc sinh ño caïnh baûng baèng Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài “Độ dài đoạn thẳng” Học sinh nhắc tựa Cho hoïc sinh xaùc ñònh ñieåm (ñieåm A vaø ñieåm B) baèng gang tay cuûa hoïc sinh vaø nêu “Độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB” Hoïc sinh theo doõi Giaùo vieân laøm maãu vaø đếm theo: gang, gang, gang, … và nói 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Giaùo aùn gang tay: Hướng dẫn học sinh đặt ngón tay caùi saùt meùp beân traùi cuûa baûng keùo caêng ngón và đăït dấu ngón điểm nào đó trên mép bảng Co ngón tay trùng với ngón đặt ngón đến điểm khác trên mép bảng và đến mép bên phải bảng, lần co và đếm 1, … cuối cùng đọc to kết đo gang tay 5' C Hướng dẫn đo độ dài bước chaân: Giaùo vieân neâu YC vaø laøm maãu ño chieàu dài bục giảng bước chân Mỗi lần bước là lần đếm số bước: bước, hai bước….Cuối cùng đọc to kết đã đo bước chân bục giảng 15' 3.Hướng dẫn học sinh thực hành: + Giáo viên cho học sinh đo độ dài gang tay chieàu daøi caùi baøn hoïc sinh + Giáo viên vạch đoạn thẳng từ bục giảng đến cuối lớp và cho học sinh đo bước chân + Cho học sinh đo độ dài bàn Giáo viên baèng que tính + Cho học sinh đo độ dài bảng đen saûi tay Giáo viên hỏi: Vì ngày ta không sử dụng gang tay, bước chân …để đo độ dài các hoạt động hàng ngày 4' Lớp “Chiều dài bảng lớp 15 gang tay coâ giaùo” Cho học sinh thực hành đo gang tay mình và nêu kết đo Hoïc sinh theo doõi Giaùo vieân laøm maãu Học sinh tập đo độ dài bục giảng và nêu kết đo Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Vì đây là đơn vị đo “chưa chuẩn” Cùng đoạn đường có thể đo bước chân với kết đo không giống nhau, đo độ dài bước chân người có thể khaùc 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 1’ 5.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông, daën hoïc Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc sinh học bài, xem bài Nêu lại cách đo độ dài gang tay, bước chân, sải tay, thước học sinh… Chuaån bò tieát sau Tieát 4: Moân : Mó Thuaät BAØI : VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG I.Muïc tieâu : -Giuùp HS bieát caùch trang trí hình vuoâng ñôn giaûn -Vẽ các hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích II.Đồ dùng dạy học: -Moät soá tranh aûnh trang trí hình vuoâng: Khaên tay, gaïch boâng hình vuoâng -Một số bài vẽ học sinh lớp trước Hình hướng dẫn cách vẽ -Hoïc sinh: Buùt, taåy, maøu … III.Các hoạt động dạy học : 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Giaùo aùn Lớp TG Hoạt động GV 1.KTBC : 3’ Kiểm tra đồ dùng học tập các em 2.Bài : 7’ Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Giới thiệu cho học sinh xem cách trang trí hình vuông đơn giản hình 1, 2, 3, + Giáo viên giới thiệu số bài trang trí hình vuông để học sinh thấy được: + Vẽ đẹp hình vuông trang trí + Coù nhieàu caùch veõ vaø trang trí khaùc + Gợi ý cho học sinh thấy các hình giống hình vuông thì trang trí giống + Gợi ý học sinh vẽ màu + Có thể vẽ màu hình và hình vaø 10' Hướng dẫn học sinh cách vẽ: Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp + Veõ hình: Veõ tieáp caùc caùnh hoa coøn laïi H5 + Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ: Maøu cuûa caùnh hoa Maøu neàn + Yêu cầu: Nên vẽ cùng màu caùch hoa + Vẽ màu cho không ngoài hình veõ 15' 3.Học sinh thực hành: + Giaùo vieân theo doõi giuùp hoïc sinh veõ hình cánh hao cho + Veõ theo neùt chaám + Vẽ cân đối theo đường trục + Veõ maøu theo yù thích + Maøu caùnh hoa coù theå laø moät maøu + Màu có thể có đến màu 4.Nhận xét đánh giá: 2' Thu baøi chaám Hoạt động HS Vở tập vẽ, tẩy, chì,… Học sinh nhắc tựa Học sinh QS tranh ảnh, vật thật để định hướng cho bài vẽ mình Hoïc sinh coù theå neâu theâm moät soá caùch trang trí hình vuông để mở rộng kiến thức, giúp cho bài vẽ thêm phong phú Hoïc sinh chuù yù quan saùt vaø laéng nghe Học sinh thực hành bài vẽ hoàn chỉnh theo yù thích cuûa mình Học sinh học sinh nhận xét đánh gía bài vẽ veà: Hoïc sinh cuøng GV nhaän xeùt baøi veõ cuûa caùc + Cách vẽ hình cân đối bạn lớp + Màu sắc tươi sáng Hoïc sinh neâu laïi caùch veõ maøu vaøo hình 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giaùo aùn Hoûi teân baøi GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt -Tuyeân döông 1’ 5.Dặn dò: Bài thực hành nhà Lớp vuoâng TiÕt 5: MOÂN : THEÅ DUÏC BAØI : OÂN TAÄP HOÏC KYØ - TROØ CHÔI I.Mục tiêu:-Làm quen với trò chơi nhảy ô tiếp sức Yêu cầu biết tham gia chơi mức ban đầu II.Chuaån bò : -Doïn veä sinh nôi taäp, keõ hai daõy oâ nhö hình 24 III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 1.Phần mỡ đầu: 3’ Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc Hoạt động HS HS sân Đứng chỗ, khởi động Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân chỗ đếm theo nhịp (2 phút) OÂn troø chôi: Dieät vaät coù haïi (2 phuùt) 25’ 4' 1’ 2.Phaàn cô baûn: Trò chơi nhảy ô tiếp sức (12 ->18 phút) GV nêu trò chơi sau đó tên hình và giải thích caùch chôi, laøm maãu Tổ chức cho học sinh chơi thử theo cách 1: lượt nhảy, lượt chạy Sau đó cho nhóm 2, em chơi thử, học sinh lớp chơi thử GV giải thích thêm để học sinh nắm rõ cách chơi và tổ chức cho các em chơi 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát ->3 hàng dọc GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Học sinh thực giậm chân chỗ theo điều khiển lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh chơi thử Chia lớp thành đội để chơi, thi đua các đội Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Hoïc sinh neâu laïi caùch chôi 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Giaùo aùn Lớp THỨ 5: Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát 1+2: Moân : Hoïc vaàn BAØI : OC - AC I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần oc, ac, các tiếng: sóc, bác -Phân biệt khác vần oc, ac -Đọc và viết đúng các vần oc, ac, các từ sóc, bác sĩ -Nhận oc, ac tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui vừa học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Vừa vui vừa học -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước 3’ Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 25’ 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oc, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oc Lớp cài vần oc GV nhaän xeùt So sánh vần oc với ot HD đánh vần vần oc Coù oc, muoán coù tieáng soùc ta laøm theá naøo? Caøi tieáng soùc GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng soùc Goïi phaân tích tieáng soùc GV hướng dẫn đánh vần tiếng sóc Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : choùt voùt; N2 : baùt nhaùt Hoïc sinh nhaéc laïi HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi Giống : Bắt đầu o Khaùc : oc keát thuùc baét c O – cờ – oc CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm s đứng trước vần oc, sắc trên đầu âm o Toàn lớp CN em Dùng tranh giới thiệu từ “con sóc” Sờ – oc – soc – sắc - sóc Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT hoïc Gọi đánh vần tiếng sóc, đọc trơn từ Tiếng sóc soùc Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ac (dạy tương tự ) CN em, đọc trơn em, nhóm 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Giaùo aùn So saùnh vaàn CN em Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng 5' 25' 2' Lớp Gioáng : keát thuùc baèng c Khác : ac bắt đầu a em Hướng dẫn viết bảng con: oc, sóc, ac, em Nghỉ tiết baùc só GV nhận xét và sửa sai Toàn lớp viết Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Haït thoùc, coùc, baûn nhaïc, vaïc Hỏi tiếng mang vần học từ: Hạt thoùc, coùc, baûn nhaïc, vaïc Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Đọc sơ đồ Thoùc, coùc, nhaïc, vaïc Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học CN em, đồng NX tieát Vaàn oc, ac Tieát CN em Luyện đọc bảng lớp : Đại diện nhóm Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng CN ->8 em, lớp đồng duïng: Da coùc maø boïc boät loïc Chuøm quaû Boät loïc maø boïc hoøn than Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai HS tìm tiếng mang vần học (có gạch Luyện nói : Chủ đề: “Vừa vui vừa học ” chân) câu, em đánh vần các tiếng GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc giúp học sinh nói tốt theo chủ đề trơn toàn câu em, đồng GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng Luyện viết TV em GV thu số em để chấm điểm Hoïc sinh laéng nghe Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Toàn lớp Troø chôi: Keát baïn 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giaùo aùn Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm nhóm khoảng 15 em Thi tìm bạn thân Caùch chôi: Phát cho 15 em 15 thẻ và ghi các từ có chứa vần oc, ac Học sinh biết mình mang từ gì và chuẩn bị tìm đúng nhóm mình Những học sinh mang vần oc kết thaønh nhoùm, vaàn ac keát thaønh nhoùm Những học sinh không mang các vần trên không kết bạn Sau GV hô “kết baïn” thì hoïc sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm Hoïc sinh naøo keát sai nhoùm thì bò phạt lò cò xung quanh lớp vòng 1’ GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 3: Môn : Toán Lớp CN em Đại diện nhóm nhóm 15 học sinh leân chôi troø chôi Hoïc sinh khaùc coå vuõ cho nhoùm cuûa mình BAØI : MOÄT CHUÏC – TIA SOÁ I.Muïc tieâu : -Giuùp cho hoïc sinh nhaän bieát 10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc -Biết đọc và ghi số trên tia số II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị -Tranh veõ, boù chuïc que tính, baûng phuï III.Các hoạt động dạy học : TG 1.Kieåm tra: 3’ 1' 8’ Hoạt động GV Hoạt động HS Học sinh thực hành đo độ dài cái bàn Giaùo vieân 2.Bài mới: GT bài, ghi tựa a Giới thiệu “một chục” Giaùo vieân ñính moâ hình caây nhö tranh SGK lên bảng, cho học sinh đếm số trên cây và nói số lượng Giaùo vieân neâu: 10 quaû coøn goïi laø chuïc quaû Cho học sinh đếm số que tính bó que tính và nêu số lượng Giaùo vieân hoûi: + 10 que tính coøn goïi laø maáy chuïc que tính? + 10 ñôn vò coøn goïi laø maáy chuïc? + Giaùo vieân ghi baûng 10 ñôn vò = chuïc Vaøi HS nhaéc laïi Hoïc sinh ñeâm vaø neâu: + Coù 10 quaû + Hoïc sinh nhaéc laïi + Coù 10 que tính + Moät chuïc que tính + Moät chuïc Học sinh đọc nhiều em + 10 ñôn vò + chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Giaùo aùn Lớp Gọi học sinh nhắc lại kết luận đúng + 10 đơn vị = chục b Giới thiệu tia số: + chuïc = 10 ñôn vò 10' Giáo viên vẽ tia số giới thiệu: Trên tia số có điểm gốc là (được ghi số 0), các điểm vạch cách ghi Học sinh lắng nghe để nắm bài học số, điểm (mỗi vạch) ghi số theo thứ tự tăng dần … 10 Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh số: Số bên trái < số bên phải, số bên phải > số bên trái 15' c Học sinh thực hành: Bài 1: Đếm số chấm tròn hình vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn Cho hoïc sinh laøm VBT Bài 2: Học sinh đếm và khoanh tròn theo maãu Bài 3: Cho học sinh làm bảng từ, học sinh khaùc laøm VBT Gọi học sinh nêu để khắc sâu tia số cho hoïc sinh 3.Cuûng coá : 2' Hoûi teân baøi GV cuøng hoïc sinh heä thoáng noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt, tuyeân döông 1’ 4.Daën doø veà nhaø: Laøm laïi caùc baøi taäp VBT Tieát 4: Moân : Thuû coâng Học sinh đọc các số trên tia số: 0, 1, 2………10 Học sinh thực theo hướng dẫn Giaùo vieân laøm VBT baøi vaø Học sinh khắc sâu lại tia số trên bảng từ theo baøi taäp Hoïc sinh neâu laïi: + 10 ñôn vò = chuïc + chuïc = 10 ñôn vò BAØI : GAÁP CAÙI VÍ (Tieát 2) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp các ví giấy II.Đồ dùng dạy học: -Maãu gaáp ví baèng giaáy maãu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt 1' 3’ 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho cầu giáo viên dặn tiết trước giaùo vieân keåm tra Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) 1' 10’ 20' 3' 1’ Giaùo aùn 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Học sinh thực hành gấp cái ví Giaùo vieân nhaéc laïi quy trình gaáp caùi ví tieát trước theo các bước Goïi hoïc sinh neâu laïi quy trình gaáp caùi ví B1: Lấy đường dấu + Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt màu Khi gấp phải gấp từ lên, mép giaáy khít (H1) B2: Gaáp meùp ví: + Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô hình hình B3: Gaáp ví: + Giáo viên nhắc nhở học sinh gấp meùp ví, mieát nheï tay cho thaúng (H4) B3: Gaáp tuùi ví: Giáo viên nhắc nhở học sinh cần chú ý: Khi gaáp tieáp meùp ví vaøo trong, meùp ví phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch khoâng gaáp choàng laân Gấp hoàn chỉnh cái ví cần trang trí bên ngoài cho ví thêm đẹp Học sinh thực hành: + Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng khó hoàn thaønh saûn phaåm 4.Cuûng coá: Đánh giá nhận xét sản phẩm các em Tổ chức trưng bày sản phẩm lớp Hoûi teân baøi, neâu laïi quy trình gaáp caùi ví baèng giaáy 5.Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp Chuaån bò baøi hoïc sau Lớp Vaøi HS neâu laïi Hoïc sinh laéng nghe caùc quy trình gaáp caùi ví baèng giaáy Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp ví baèng giaáy Học sinh thực hành gấp ví giấy Những bài đẹp trưng bày lớp Học sinh dán sản phẩm vào thủ công Hoïc sinh neâu quy trình gaáp ví baèng giaáy 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Giaùo aùn Lớp THỨ 6: Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát + 3: Moân : TËp viÕt BAØI : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I (Tự chọn) Tieát 1:AÂm nhaïc BAØI: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BAØI HÁT ĐÃ HỌC TROØ CHÔI AÂM NHAÏC I.Muïc tieâu : -Tập cho học sinh mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp -Qua trò chơi âm nhạc giúp các em phát triển khả nghe và nhạy cảm với tiết tấu aâm nhaïc II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị -Nhạc cụ, tập đệm các bài hát -Trò chơi thứ nhất: “Tiếng hát đâu?”, “Đoán tên” và “Bao nhiêu người hát” -Trò chơi thứ hai: Hát và gõ đối đáp III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 1.Kieåm tra: 3’ 2.Bài mới: GT bài, ghi tựa 1' 17’ Hoạt động : Dùng các bài hát đã học, GV tổ chức cho học sinh nhóm cá nhân lên biểu diễn trước lớp Khi biểu diễn có kết hợp vận động phụ hoạ Từ bài hát GV cho học sinh tự nghĩ các động tác múa hoăïc vận động phụ hoạ GV gọi nhóm thi đua thể và chọn nhóm khá để biểu dương 15' Hoạt động : Tổ chức cho các em tham gia trò chơi: + Trò chơi thứ GV cho hoïc sinh nhaém maét, GV chæ ñònh nhiều em hát câu (câu hát GV quy ñònh) Hoïc sinh nhaém maét phaûi ñònh hướng xem âm nhạc phát từ hướng nào? Bằng cách tay hướng đó Tập phân biệt giọng hát, nói tên bạn đó hát, số lượng giọng hát (có hay nhiều người hát…) + Trò chơi thứ hai Hoạt động HS Vaøi HS nhaéc laïi Học sinh nghe GV giới thiệu cách thể và hát kết hợp biểu diễn trước lớp Caùc nhoùm thi ñua bieåu dieãn Cho học sinh chơi thử và lượt đến học sinh nắm cách chơi, GV tổ chức cho hoïc sinh chôi 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)