Bài tập yêu cầu chúng ta dựa vào nội dung của bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh để trả lời câu hoûi.. - Thảo luận cặp đôi, sau đó một số cặp HS trình bày trước lớp.[r]
(1)1 TUAÀN 25 Thứ hai ngày thaùng naêm 2005 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp (đệp), ngà, cựa, hồng mao,… - Hiểu nội dung bài: Truyện giải thích tượng lũ lụt xảy nước ta năm là Thủy Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh Qua đó, truyện ca ngợi ý chí kiên cường nhaân daân ta vieäc ñaép ñeâ choáng luït loäi Thái độ:Ham thích học Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK (Phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn các từ, các caâu caàn luyeän ngaét gioïng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Voi nhaø - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và giới thiệu: Vào tháng 7, tháng năm, nước ta thường xảy lụt lội Nguyên nhân trận lụt lội này theo truyền thuyết là chiến đấu hai vị thaàn Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh Baøi hoïc ngaøy hoâm seõ giuùp caùc em hieåu roõ hôn veà cuoäc chiến đã kéo dài hàng nghìn năm hai vị thaàn naøy - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài lượt sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l, n, d, r, ch, tr,… - Lop2.net - Haùt - HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi bài - HS đọc lại tên bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: Mị Nương, chàng trai, non cao, noùi, leã vaät, côm neáp, nệp bánh chưng, dâng nước lên - (2) baøi (HS phía Baéc) + Tìm các từ có hỏi, ngã, (HS phía Nam) - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? - Các đoạn phân chia ntn? Gọi HS đọc đoạn Yeâu caàu HS xem chuù giaûi vaø giaûi nghóa caùc từ: cầu hôn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết caâu vaên HS khoù ngaét gioïng - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó Ví duï: + Nhà vua muốn kén cho công chúa/ người choàng taøi gioûi + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm - Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng thong thả, trang troïng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Theo dõi HS đọc để chỉnh sửa lỗi (nếu có) - Hướng dẫn HS đọc đoạn và đoạn tương tự hướng dẫn đoạn - Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng dõng dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ leã vaät - - Đoạn 3, tả lại chiến đấu hai vị thần, đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhấn giong các từ ngữ như: hô mưa, gọi gió, bốc, dời, nước dâng lên bao nhiêu, núi cao lên nhieâu,… Lop2.net nước lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt,… + Các từ đó là: tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cửa, biển, luõ,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn 1: Hùng Vương … nước thaúm + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn … đón dâu + Đoạn 3: Thủy Tinh đến sau … cuõng chòu thua - HS khá đọc bài - Caàu hoân nghóa laø xin laáy người gái làm vợ - HS trả lời - - Luyeän ngaét gioïng caâu vaên daøi theo hướng dẫn GV - Nghe GV hướng dẫn - Một số HS đọc đoạn Theo dõi hướng dẫn GV vaø luyeän ngaét gioïng caùc caâu: + Hãy đem đủ trăm ván cơm neáp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hoàng mao.// + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy Mị Nương,/ đùng đùng tức giận./ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// - + Từ đó năm nào Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh./ gây lũ luït khaép nôi/ nhöng laàn naøo Thuûy Tinh cuõng chòu thua.// - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc đoạn Đọc từ (3) - Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm - Hoạt động 2: Thi đua đọc d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - đầu hết bài Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chỉnh sửa lỗi cho Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn baøi Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: SÔN TINH, THUÛY TINH (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Tieát Bài Giới thiệu: (1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Haùt - HS đọc bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nöông laø Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm Huøng Vöông cho pheùp mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì đón Mị Nương làm vợ Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hoàng mao Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy Mị Nöông Thuûy Tinh hoâ möa, goïi gioù, - Những đến cầu hôn Mị Nương? - - Họ là vị thần đến từ đâu? - - Đọc đoạn và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn cách naøo? - - Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm gì? - - Vì Thủy Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? - Lop2.net (4) - Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh cách nào? - - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn? - - - Ai là người chiến thắng chiến đấu naøy? Hãy kể lại toàn chiến đấu hai vò thaàn Caâu vaên naøo baøi cho ta thaáy roõ Sôn Tinh luôn luôn là người chiến thắng chiến đấu này? Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi GV keát baïn: Ñaây laø moät caâu chuyeän truyeàn thuyeát, caùc nhaân vaät truyeän nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Huøng Vöông, Mò Nöông nhân dân ta xây dựng lên trí tưởng tượng phong phú không có thật Tuy nhieân, caâu chuyeän laïi cho chuùng ta bieát thật sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt kiên cường Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài dâng nước cuồn cuộn Sơn Tinh đã bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ Sơn Tinh là người chiến thaéng - Moät soá HS keå laïi - Câu văn: Thủy Tinh dâng nước leân cao bao nhieâu, Sôn Tinh laïi dâng đồi núi cao nhiêu Hai HS ngoài caïnh thaûo luận với nhau, sau đó số HS phaùt bieåu yù kieán - - - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyeän Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp theo dõi Con thích Sôn Tinh vì Sôn Tinh là vị thần tượng trưng cho sức mạnh nhân dân ta Con thích Huøng Vöông vì Hùng Vương đã tìm giải pháp hợp lí hai vị thần cùng đến cầu hôn Mị Nương Con thích Mò Nöông vì naøng là công chúa xinh đẹp… - - - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyeän đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Dự báo thời tiết MÔN: TOÁN Tieát: MOÄT PHAÀN NAÊM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu “Một phần năm” 2Kỹ năng: Nhận biết; viết và đọc 1/5 - Lop2.net (5) 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng chia - Sửa bài Số bình hoa cắm là: 15 : = ( bình hoa ) Đáp số : bình hoa - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Moät phaàn naêm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS hiểu “Một phần năm” Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông chia làm phần nhau, đó phần tô màu Như là đã tô màu phần năm hình vuông - Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần năm Keát luaän: Chia hình vuoâng baèng phaàn baèng nhau, lấy phần (tô màu) 1/5 hình vuoâng Hoạt động 2: Thực hành - HS quan sát hình vẽ, tranh vẽ trả lời: Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Đã tô màu 1/5 hình nào? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào có 1/5 số ô vuông tô màu? - Ở hình nào tô màu 1/5 số ô vuông? - Haùt - HS lên bảng sửa bài Bạn nhaän xeùt - - Theo doõi thao taùc cuûa GV vaø phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được phần năm hình vuoâng HS vieát: 1/5 HS đọc: Một phần năm - HS đọc đề bài tập Toâ maøu 1/5 hình A, hình D - HS đọc đề bài tập Toâ maøu 1/5 soá oâ vuoâng hình A Tô màu 1/5 số ô vuông hình C - HS đọc đề bài tập Hình phần a) có 1/5 số vịt khoanh vào Vì hình a coù taát caû 10 vòt, chia laøm phaàn baèng thì moãi phaàn seõ coù vòt, hình a có vịt khoanh - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào đã khoanh vào 1/5 số vịt? - Vì em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số vòt? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Lop2.net - (6) Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV tổ chức cho HS lớp chơi trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu tiết 105 - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Biết số qui tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các qui tắc ứng xử đó 2Kyõ naêng: - Đồng tình, ủng hộ với biết cư xử lịch đến nhà người khác - Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở không biết cư xử lịch đến nhà người khaùc 3Thái độ: Biết cư xử lịch đến nhà bạn bè người quen II Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch nhận và gọi điện thoại - Nêu việc cần làm và không nên làm để thể lịch gọi điện thoại - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Lịch đến nhà người khác Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Một lần Tuấn và An cùng đến nhà Trâm chơi Vừa đến nơi, Tuấn đã nhảy xuống xe, đập ầm ầm vaøo coång nhaø Traâm vaø goïi to: “Traâm ôi coù nhaø không?” Mẹ Trâm mở cửa, cánh cửa vừa hé Tuấn đã chui vào nhà và hỏi mẹ Trâm: “ Traâm coù nhaø khoâng baùc?” Meï Traâm coù veû giaän bác chưa nói gì An thì từ nãy quá ngỡ ngàng trước hành động Tuấn nên đứng im Lúc này An đến trước mặt mẹ Trâm vaø noùi: “Chaùu chaøo baïn aï! Chaùu laø An coøn ñaây laø Tuấn bạn cháu, chúng cháu học cùng lớp với Trâm Chúng cháu xin lỗi bác vì bạn Tuấn đã làm phieàn loøng Baùc cho chaùu hoûi baïn Traâm coù nhaø khoâng aï?” Nghe An noùi meï Traâm nguoâi giaän vaø Lop2.net - Haùt - HS trả lời, bạn nhận xét - HS laéng nghe (7) mời hai bạn vào nhà Lúc vào nhà An dặn nhỏ với Tuấn: “ Cậu hãy cư xử cho lịch sự, không biết thì thấy tớ làm nào thì cậu làm theo nhé “Ở nhà Trâm ba bạn chơi vui vẻ lúc nào Tuấn để ý xem An cư xử Thấy An cười nói vui vẻ, thoải mái lại raát nheï nhaøng Tuaán cuõng haï gioïng cuûa mình xuống Thấy An trước muốn xem sách hay món đồ chơi nào hỏi Trâm lịch sự, Tuấn làmtheo Lúc về, An kéo Tuấn đến trước mặt Trâm và nói: “Cháu chào bác, cháu ạ!” Tuấn còn ngượng ngùng chuyện trước nên lí nhí nói: “Cháu xin phép bác cháu Bác thứ lỗi cho cháu chuyện ban nãy” Mẹ Trâm cười vui vẻ: “Bác đã không còn nghĩ gì chuyện đó vì bác biết cháu không cư xử nữa, hai đứa lại sang chơi với Trâm cho vui nhé.” Hoạt động 2: Phân tích truyện Tổ chức đàm thoại - Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi to Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuaán khoâng chaøo maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng? - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì - Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu là bạn cùng lớp với Trâm An xin lỗi bác hỏi bác xem Traâm coù nhaø khoâng? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, neáu khoâng bieát thì laøm theo gì An làm - An noùi naêng nheï nhaøng Khi muốn dùng đồ chơi Trâm, An xin phép Trâm - Vì bác thấy Tuấn đã nhận cách cư xử mình là lịch và Tuấn đã An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch - Cần cư xử lịch đến nhà người khác chơi Một số HS kể trước lớp - - Thái độ mẹ Trâm đó nào? - Lúc đó An đã làm gì? - An daën Tuaán ñieàu gì? - Khi chơi nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn? - Vì mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa? Em rút bài học gì từ câu chuyện? - GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các em phải luôn lịch đến chơi nhà người khác là tôn trọng chính thân mình Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình lúc đó - Yêu cầu lớp theo dõi và phát biểu ý kiến tình huoáng cuûa baïn sau moãi laàn coù HS keå - Khen ngợi các em đã biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác và động viên các em chưa biết cách cư xử lần sau chú ý để cư xử Lop2.net - Nhận xét tình mà bạn đưa xem bạn cư xử đã lịch chưa Nếu chưa, lớp cùng tìm cách cư xử lịch (8) cho lịch Cuûng coá – Daën doø (3’) - Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? - Cư xử lịch đến nhà người khác là thể ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát HS trả lời - Thứ ba ngày thaùng naêm 2005 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương thứ mười tám … cầu hôn công chúa bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh 2Kyõ naêng: - Trình bày đúng hình thức - Laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ch/tr, daáu hoûi/ daáu ngaõ 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Voi nhaø - Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, lục đục, ruït reø, suùt boùng, cuït - Haùt - HS lên bảng viết bài, lớp vieát vaøo giaáy nhaùp HS lớp nhận xét bài caùc baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi vieát maãu treân bảng và nêu cách trình bày đoạn văn c) Hướng dẫn viết từ khó - Trong bài có chữ nào phải viết hoa? Lop2.net - HS đọc bài Giới thiệu vua Hùng Vương thứ mười tám Oâng có người gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn - Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn phải viết hoa và luøi vaøo moät oâ vuoâng - Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ tên riêng Sơn Tinh, Thuûy Tinh (9) 10 - tuyeät traàn, coâng chuùa, choàng, chàng trai, non cao, nước,… gioûi, thaúm,… Viết các từ khó, dễ lẫn - Vieát baøi - HS làmbài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: truù möa, chuù yù; truyeàn tin, chuyền cành; chở hàng, trở veà soá chaün, soá leû; chaêm chæ, loûng leûo; meät moûi, buoàn baõ - Hãy tìm bài thơ các chữ bắt đầu âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu ngã Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, có d) Vieát chính taû - GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chaám sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi làm bài nhanh HS làm xong đầu tiên tuyeân döông - - Baøi - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ chức cho HS thi tìm từ các nhóm Trong cùng khoảng thời gian, nhóm nào tìm nhiều từ đúng thì thắng - HS chơi trò tìm từ Một số đáp án: + choåi rôm, choåi, chi chít, chang chang, cha meï, chuù baùc, chaêm chæ, chaøo hoûi, chaäm chaïp,…; truù möa, trang troïng, trung thaønh, truyện, truyền tin, trường học,… + ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thaêm thaúm, chæ troû, treû em, bieån caû,…; ngoõ heïp, ngaõ, ngaãm nghó, xanh thaãm, kó caøng, roõ raøng, baõi caùt, soá chaün,… Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các HS viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài - Chuaån bò: Beù nhìn bieån MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: DỰ BÁO THỜI TIẾT I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ 2Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Biết tên các vùng và các tỉnh giới thiệu bài Lop2.net (10) 11 Hiểu tác dụng dự báo thời tiết: Giúp người biết trước tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh,… và các tượng thời tiết khác thiên nhiên gây để biết cách ăn mặc, xếp công việc cách hợp lí, đảm bảo sức khoẻ và tránh rủi ro 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Bản đồ minh hoạ các khu vực dự báo thời tiết, có Bảng ghi sẵn các từ, các Caâu caàn luyeän ngaét gioïng - HS: SGK III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Sôn Tinh, Thuûy Tinh - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong học hôm nay, các cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Dự báo thời tiết Qua bài tập đọc này các biết rõ tin dự báo thời tiết và biết tác dụng việc dự báo thời tiết sống cuûa chuùng ta Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc chậm và rõ raøng - Haùt - HS lên bảng đọc bài, HS đọc đoạn và trả lời caâu hoûi cuoái baøi - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: nắng, mưa rào rải rác, Đà Nẵng, tây nam, Hà Nội,… + Các từ đó là: tỉnh, rải rác, Đà Naüng,… - b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l/n, r, … bài (MB) + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng,… (MN) - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - GV nêu gương đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn, đoạn là vùng dự báo thời tiết - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS Lop2.net - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - HS duøng buùt chì vieát daáu gaïch (/) để phân cách các đoạn với - HS đọc bài theo hình thức noái tieáp Luyện đọc theo nhóm - (11) 12 và yêu cầu luyện đọc nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hãy kể tên các vùng dự báo thời tiết baûn tin - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn baøi - HS thảo luận cặp đôi với bạn bên cạnh Các HS đọc tên vùng và vùng minh hoạ lược đồ SGK Moät soá caëp leân trình baøy treân bảng lớp, HS đọc tên vuøng, coøn HS chæ vò trí vùng đó trên lược đồ HS trả lời - - Nơi thuộc vùng nào? Bản tin nói thời tiết vùng sao? Con làm gì biết trước ngày mai trời nắng/ trời mưa? Vậy dự báo thời tiết có lợi ích gì cuoäc soáng cuûa chuùng ta? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài tập đọc - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc laïi baøi - Chuaån bò baøi sau: Beù nhìn bieån - HS nối tiếp trả lời, HS cần trả lời dự định nào đó Ví dụ: + Nếu ngày mai trời nắng, sẽ: mặc áo cộc tay./ đội mũ rộng vành./ mang nước học./ tắm maùt./… + Nếu ngày mai trời mưa, sẽ: chuẩn bị sẵn áo mưa, ô,… trước khoûi nhaø./ maëc aùo daøy hôn moät chút để khỏi lạnh./ Thu quần áo đây phơi ngoài sân trước vắng./ Hoãn chơi./… - Dự báo thời tiết giúp chúng ta bieát caùch aên maëc vaø saép xeáp coâng việc cho hợp lí Dự phòng trước thiệt hại thời tiết gaây ra… - MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Hoïc thuoäc loøng baûng chia 2Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia đã học - Củng cố biểu tượng 1/5 3Thái độ:Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Baûng phuï Lop2.net (12) 13 - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät phaàn naêm - GV vẽ trước lên bảng số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: HS tính nhaåm Chaúng haïn: 10 : = 30 : = - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - Haùt - HS lớp quan sát hình và giơ tay phaùt bieåu yù kieán - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào bài tập - Bài 2: Lần lượt thực tính theo cột, chaúng haïn: x = 10 10 : = 10 : = - Hoûi: Moät baïn noùi: “Khi bieát keát quaû cuûa x = 10 ta coù theå ghi keát quaû cuûa 10 : = vaø10 : mà không cần tính” Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? - HS đọc thuộc lòng bảng chia trước lớp, lớp theo dõi và nhaän xeùt HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm coät tính baøi Cả lớp làm bài vào bài tập Hoạt động 2: Aùp dụng bảng chia để giải các bài tập coù lieân quan Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Có tất bao nhiêu vở? - Chia cho bạn nghĩa là chia ntn? - HS choïn pheùp tính vaø tính 35 : = Trình baøy: - - Bạn đó nói đúng vì phép chia 10 : = và10 : là các phép chia lập từ phép nhân x = 10 Khi lập các phép chia từ phép tính nhân nào đó, ta lấy tích chia cho thừa số này thì kết là thừa số - - HS đọc đề bài Có tất 35 Nghóa laø chia thaønh phaàn baèng nhau, bạn nhận phaàn HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Số bạn nhận là: 35: = (quyển vở) Đáp số: Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS choïn pheùp tính vaø tính 25 : = - Trình baøy Lop2.net - HS đọc đề bài HS lớp tự làm bài vào bài taäp (13) 14 Baøi giaûi Soá ñóa cam laø: - dãy HS thi đua Đội nào nhanh 25 : = (ñóa cam) seõ thaéng Đáp số: đĩa cam Hoạt động 3: Thi đua Bài 5: HS quan sát tranh vẽ trả lời: - Hình phần a) có 1/5 số voi khoanh vaøo - Nhận xét và tuyên dương đội thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung THEÅ DUÏC OÂN REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN Thứ tư ngày thaùng naêm 2005 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO? I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ sông biển 2Kỹ năng: Rèn kĩ trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngử loài thú Dấu chấm, dấu phẩy - Kieåm tra HS - Haùt - HS laøm baøi taäp 1, HS laøm baøi taäp 2, HS laøm baøi taäp cuûa tieát Luyện từ và câu tuần trước - Đọc yêu cầu Thảo luận theo yêu cầu, sau đó moät soá HS ñöa keát quaû baøi laøm: taøu bieån, caù bieån, toâm bieån, chim bieån, soùng bieån, baõo bieån, lốc biển, mặt biển, rong biển, bờ bieån, …; bieån caû, bieån khôi, bieån xanh, biển lớn, biển hồ, biển bieác,… - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ sông biển, biết sử dụng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS Phát cho nhóm tờ giấy yêu cầu các em thảo luận với để tìm từ theo yêu cầu bài - Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ Lop2.net (14) 15 - Baøi - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào Vở bài tập Đáp án: sông; suối; hồ Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? Baøi - - - - Gọi HS đọc yêu cầu - - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo yeâu caàu cuûa baøi Kết luận: Trong câu văn “Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy.” thì phần in đậm là lí cho việc “Không bơi đoạn sông này”, đặt câu hỏi cho lí việc nào đó ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu hỏi Câu hỏi đúng cho bài tập này là: “Vì chúng ta không bơi đoạn sông này?” Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với theo câu hỏi Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài yêu cầu chúng ta tìm từ theo nghĩa tương ứng cho trước HS tự làm bài sau đó phát biểu ý kieán Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp phaùt bieåu yù kieán Nghe hướng dẫn và đọc câu hỏi: “Vì chúng ta không bơi đoạn sông này?” Bài tập yêu cầu chúng ta dựa vào nội dung bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh để trả lời câu hoûi - Thảo luận cặp đôi, sau đó số cặp HS trình bày trước lớp a) Vì Sơn Tinh lấy Mị Nöông? Sơn Tinh lấy Mị Nương vì chàng là người mang lễ vật đến trước b) Vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sôn Tinh? Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chàng không lấy Mị Nương c) Vì nước ta có nạn lụt? Hằng năm, nước ta có nạn lụt vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy AÂM NHAÏC ÔN : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN LỚP - HOA LÁ MÙA XUÂN – CHUÙ CHIM NHOÛ DEÃ THÖÔNG -MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS rèn luyện kỹ năng: Lop2.net (15) 16 Thực các phép tính (từ trái sang phải) biểu thức có hai phép tính (nhân và chia chia và nhân) 2Kyõ naêng: - Nhaän bieát moät phaàn maáy - Giải bài toán có phép nhân 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia vaø laøm baøi taäp 3, - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu: - Tính x = 12 Vieát x : = 12 : 12 : = 6= Vieát: a) x : = 30 : = 10 b) : x = x = 10 c) x x x =4x2 =8 Baøi 2: HS caàn phaân bieät tìm moät soá haïng tổng và tìm thừa số tích a) X + = Xx2 =6 X=6-2 X=6:2 X=4 X=3 b) + X = 15 x = 15 X = 15 –3 X = 15 : X=5 X=5 Bài 3: Hình đã tô màu: - ½ soá oâ vuoâng laø hình C - ¼ soá oâ vuoâng laø hình D - 1/3 soá oâ vuoâng laø hình A - 1/5 soá oâ vuoâng laø hình B Hoạt động 2: Giúp HS giải bài toán có phép nhân Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Choïn pheùp tính vaø tính x = 20 - Trình baøy: Baøi giaûi Lop2.net - Haùt - HS đọc thuộc lòng bảng chia HS giaûi baøi taäp 3, Baïn nhaän xeùt - HS tính theo maãu caùc baøi coøn laïi HS làm bài vào bài tập HS sửa bài - - HS leân baûng laøm baøi HS caû lớp làm bài vào bài tập - Nhận xét bài làm đúng/ sai cuûa baïn - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - HS sửa bài - HS đọc đề bài HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập (16) 17 - Soá thoû coù taát caû laø: x = 20 (con) Đáp số 20 thỏ Hỏi: Tại để tìm số thỏ chuồng, em lại thực phép nhân x 4? Bài 5: Tổ chức cho HS thi xếp hình - GV tổ chức cho HS thi xếp hình cá nhân - - Vì coù taát caû chuoàng thoû nhö nhau, moãi chuoàng coù thoû, nhö vaäy nghóa laø thỏ lấy lần, nên ta thực hieän pheùp nhaân x - Cả lớp cùng thi xếp hình HS naøo xeáp hình nhanh, coù nhieàu cách xếp tuyên dương trước lớp GV tuyên dương HS xếp hình nhanh trước lớp Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giờ, phút MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu 1Kiến thức: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh 2Kỹ năng: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp 3Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Chuaån bò - GV: tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to, có thể) - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Quaû tim khæ - Goïi HS leân baûng keå laïi theo caâu chuyeän Quaû tim khỉ theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể lại đoạn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc seõ cuøng keå laïi caâu chuyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xeùt - Theo dõi và mở SGK trang 62 - Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện Sôn Tinh, Thuûy Tinh Quan saùt tranh Bức tranh minh hoạ trận đánh cuûa hai vò thaàn Thuûy Tinh ñang - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh Lop2.net (17) 18 - Hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - - Hãy nêu nội dung tranh thứ - - Hãy lại thứ tự cho các tranh theo đúng noäi dung truyeän Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän nhóm: Các nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh - Tổ chức cho các nhóm thi kể hô mưa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc đồi chặn đứng dòng nước lũ Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän Bức tranh vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón Mị Nương Đây là nội dung thứ hai câu chuyeän Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nöông HS lên bảng xếp lại thứ tự các tranh: 3, 2, - HS taäp keå chuyeän nhoùm - Caùc nhoùm thi keå theo hai hình thức kể trên - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát - HS neâu Cuûng coá – Daën doø (3’) - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con THUÛ COÂNG LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ Thứ năm ngày thaùng naêm 2005 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: BEÙ NHÌN BIEÅN I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc đúng các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt đúng nhịp thơ - Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhí nhảnh 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: bễ, còng, sóng lừng,… - Hiểu nội dung bài văn: Bài thơ thể vui tươi, thích thú em bé ñi taém bieån 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK Lop2.net (18) 19 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Dự báo thời tiết - Gọi HS lên bảng đọc bài Dự báo thời tiết và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hỏi: Trong lớp chúng ta, nào đã tắm biển? Khi biển, các có suy nghĩ, tình cảm gì? Hãy kể lại điều đó với lớp - Giới thiệu: Trong bài tập đọc hôm nay, chúng ta nhìn biển qua mắt moät baïn nhoû Lần đầu bố cho biển, bạn nhỏ có tình caûm, suy nghó gì? Chuùng ta cuøng hoïc baøi hôm để biết điều này nhé - Vieát teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý: Giọng vui töôi, thích thuù b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát âm: + HS phía Bắc: Tìm tiếng bài có âm đầu l, n, …? + HS phía Nam: Tìm caùc tieáng baøi coù hoûi/ ngaõ, aâm cuoái laø n, c, t? (HS trả lời, GV ghi các từ này lên bảng) - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này (Taäp trung vaøo caùc HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu baøi c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhoû Moãi nhoùm coù HS d) Thi đọc các nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ, đọc baøi e) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc chú giải Lop2.net - Haùt - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Một số HS trả lời - HS đọc lại tên bài - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thaàm theo - sông lớn, bãi giằng, chơi trò, giơ gọng, sóng lừng, lon ta lon ton, lớn,… Biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, baõi giaèng, beã, vaãn, treû,… - - đến HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng Đọc bài nối tiếp Mỗi HS đọc câu Đọc từ đầu heát baøi - Tiếp nối đọc hết bài - Lần lượt HS đọc nhóm Mỗi HS đọc khổ thơ hết bài - Mỗi nhóm cử HS thi đọc - (19) 20 HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi trang SGK - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt bieåu yù kieán: Những câu thơ cho thấy biển roäng laø: Tưởng biển nhỏ - - Hỏi: Tìm câu thơ cho thấy biển roäng Mà to trời - Những hình ảnh nào cho thấy biển giống treû con? - Như sông lớn Chỉ có bờ Biển to lớn Những câu thơ cho thấy biển giống trẻ đó là: Bãi giằng với sóng - Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS đọc đồng bài thơ, sau đó xoá daàn baøi thô treân baûng cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét học, dặn HS nhà đọc lại bài - Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con Chôi troø keùo co Lon ta lon ton - HS lớp đọc lại bài và trả lời: + Em thích khoå thô 1, vì khoå thô cho em thaáy bieån raát roäng + Em thích khổ thơ thứ 2, vì biển cuõng nhö em, raát treû vaø raát thích chôi keùo co + Em thích khổ thơ thứ 3, vì khổ thô naøy taû bieån raát thaät vaø sinh động + Em thích khoå thô 4, vì em thích sóng chạy lon ton vui đùa trên biển - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhân MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: BEÙ NHÌN BIEÅN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại chính xác bài thơ Bé nhìn biển 2Kyõ naêng: Cuûng coá quy taéc chính taû ch/tr, hoûi/thanh ngaõ 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh vẽ minh hoạ bài thơ (nếu có) Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Lop2.net Haùt (20) 21 Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Gọi HS lên bảng viết các từ sau: + soá chaün, soá leû, chaêm chæ, loûng leûo, buoàn baõ, meät moûi,… - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Beù nhìn bieån Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Bé nhìn biển - Lần đầu tiên biển, bé thấy biển ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu thơ? Mỗi câu thơ có chữ? - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? Giữa các khổ thơ viết ntn? Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào cho đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn và các từ khó vieát - - - - - - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d) Vieát chính taû - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa g) Chaám baøi - Thu chaám 10 baøi - Nhaän xeùt baøi vieát Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy, yêu cầu thời gian phút, các nhóm cùng thảo luận để tìm tên các loài cá theo yêu cầu trên Hết thời gian, nhóm nào tìm nhiều từ là nhóm Lop2.net - HS viết bài trên bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp Nhaän xeùt baøi baïn vieát treân bảng lớp Theo dõi GV đọc HS đọc laïi baøi Bé thấy biển to trời và raát gioáng treû Baøi thô coù khoå thô Moãi khoå coù caâu thô Moãi caâu thô coù chữ Vieát hoa Để cách dòng Nên bắt đầu viết từ ô thứ thứ để bài thơ vào trang giấy cho đẹp MB: tưởng, trời, giằng, rung, khiêng sóng lừng,… MN: nghæ heø, bieån, chæ coù, baõi giằng, bễ, thở, khiêng,… HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS nghe – vieát - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm tên các loài cá bắt đầu aâm ch/tr Tên loài cá bắt đầu âm ch: caù cheùp, caù chuoái, caù chim, caù chaïch, caù chaøy, caù chaùy (caù cùng họ với cá trích, lớn nhiều và thường vào sông đẻ), cá chiên, cá chình, - (21)