Yêu cầu HS nêu từ khó viết: liền bảo, biết, chia lẻ, đoàn kết GV löu yù HS aâm vaàn deã laãn: ieâ/ i, l/n Hướng dẫn HS viết từ khó GV nhận xét, sửa chữa GV hướng dẫn chép bài vào vở Yeâu[r]
(1)NGAØY SOẠN : NGAØY DAÏY : TIEÁT 40 +41 Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa các từ: chia lẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh chị em nhà phải đoàn kết thương yêu Đoàn kết tạo nên sức mạnh - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật (người cha, bốn người con) - Giáo dục HS phải biết đoàn kết và thương yêu anh chị em Kyõ naêng: Thái độ: II CHUAÅN BÒ: GV: - Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK HS: - SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Khởi động: (1’) Hát Kiểm tra bài cũ: (4’) “Há miệng chờ sung ” - HS đọc và TLCH: + Chàng lười ngồi gốc cây sung để làm gì? + Chi tiết nào cho thấy anh chàng lười này buồn cười ? + Truyeän naøy pheâ phaùn ñieàu gì? - Nhaän xeùt Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” - “ Truyện ngụ ngôn mở đầu chủ điểm anh em cho các em lời khuyên bổ ích Các em hãy đọc truyện này để biết lời khuyên nào nhé ” - GV ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: (3’) Đọc mẫu o Phương pháp: đọc mẫu, quan sát - GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc : + Giọng người kể: thong thả,chậm rãi + Giọng người cha giảng giải ôn tồn, nhấn giọng các từ ngữ: chia lẻ thì yếu, hợp lại thì mạnh, có đoàn kết có sức mạnh Lop2.net Hoïc sinh - Haùt - HS đọc và TLCH - HS nhaéc laïi - HS laéng nghe (2) - GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: (25’) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ o Phương pháp: thực hành, vấn đáp, thi đua Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu heát baøi - Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọc bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ gãy, thông thả Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp - GV löu yù moät soá caâu vaên sau: Một hôm,/ ông đặt bó đũa và túi tiền trên baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ gaùi,/ daâu,/ reå laïi vaø baûo:// Ai bẻ gãy bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.// Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ thong thả/ bẻ gãy cách dễ dàng// Như là các thấy rằng/ chia lẻ thì yếu,/ hợp laïi thì maïnh// - Yêu cầu HS đọc lại đoạn kết hợp giải nghĩa từ: + Va chaïm coù nghóa laø gì? + Em hieåu theá naøo laø chia leû? + Hợp lại là nào? - HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp - HS nêu từ khó, phân tích, đọc - HS đọc - HS đọc Là cãi vì điều nhoû nhaët Là tách rời cái Là để nguyên bó bó đũa HS neâu chuù giaûi HS đọc nhóm HS thi đọc HS đọc đồng - Yêu cầu HS giải nghĩa từ: đoàn kết, đùm bọc Yêu cầu HS luyện đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm Cả lớp đọc đồng doạn Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện đọc thêm - Chuẩn bị câu hỏi tìm hiểu bài để sang tiết học - Giaùo vieân Khởi động: (1’) Hát Bài mới: Câu chuyện bó đũa - “Chúng ta vừa luyện đọc bài “Câu chuyện bó đũa “ Và bây chúng ta cùng tìm hiểu kỹ nội dung bài qua tieát naøy nheù.” - GV ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: (16’) Hướng dẫn tìm hiểu bài Lop2.net - Hoïc sinh - Haùt - Mở SGK (3) - o Phương pháp: đàm thoại, giảng giải Gọi HS đọc đoạn 1, Câu chuyện này có nhân vật nào? Thaáy caùc khoâng yeâu oâng cuï laøm gì? - - Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa? - - Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? - Gia ñình coù hai anh em maø khoâng thöông yeâu nên người cha buồn, lấy câu chuyện bó đũa để dạy các - Gọi HS đọc đoạn - Một đũa ngầm so sánh với gì? - - Người cha muốn khuyên các điều gì? - Người cha đã dùng câu chuyện bó đũa để khuyên bảo các con: Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc Hoạt động 2: (15’) Luyện đọc lại o Phương pháp: đọc theo vai - Tổ chức các nhóm đọc truyện theo các vai - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - GV yêu cầu HS đặt tên khác để thể ý nghĩa câu truyeän - Qua bài này em học điều gì? - Liên hệ giáo dục tinh thần đoàn kết - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể SGK TIEÁT 14 HS đọc Ông cụ và bốn người OÂng raát buoàn phieàn, beøn tìm caùch daïy baûo caùc Vì họ cầm bó đũa mà beû thì khoâng theå beû gaõy caû bó đũa Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy chieác HS đọc đoạn Với người con, với chia rẽ, với đoàn kết Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau, đùm bọc Đoàn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ yeáu - Nhóm tự phân vai thi đọc - HS ñaët - HS neâu AÂm nhaïc OÂN BAØI: CHIEÁN SÓ TÍ HON TẬP ĐỌC THƠ THEO TIẾT TẤU Lop2.net (4) TIEÁT 66 Toán 55 – , 56 – , 37 – , 68 – I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết thực các phép tính trừ có nhớ (số bị trừ có hai chữ số, số trừ có chữ số) Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát pheùp tính coäng - HS bieát tính nhaåm HS biết vận dụng để làm tính và giải toán - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc - Kyõ naêng: Thái độ: II CHUAÅN BÒ: GV: - Baûng phuï HS: - VBT, đồ dùng Toán học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Oån ñònh: (1’) Bài cũ: (4’) 15, 16, 17, 18 trừ số Bài 2/ 65: Nối kết với phép tính - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – - Giới thiệu: “Các em học các phép tính trừ có nhớ: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – “ - GV ghi baûng Hoạt động 1: (10’) Phương pháp: Giảng giải, quan sát, thực hành - GV neâu pheùp tính: 55 - - Yêu cầu HS nêu cách thực (đặt tính) - GV ghi baûng: GV yêu cầu HS thực các phép tính trừ coøn laïi Hoạt động 2: (15’)Thực hành o Phương pháp: Thực hành * Baøi 1: Tính - Yeâu caàu HS laøm VBT - Sửa bài, hỏi lại cách tính Choát: Caùch ñaët tính vaø caùch tính Baøi 2: Tìm x - Lop2.net - Haùt - HS lên bảng thực - HS nhaéc laïi HS neâu caùch laøm HS nêu cách thực hiện: không trừ lấy 15 trừ 7, viết nhớ trừ 4, viết 55 – = 47 - HS thaûo luaän nhoùm neâu cách thực - - HS đọc yêu cầu HS tự làm VBT HS neâu HS nhaéc laïi (5) - Yeâu caàu HS laøm VBT Nêu qui tắc thực Chốt: Muốn thực bài tính tìm x trước tiên phải xác định x áp dụng qui tắc để tính Baøi 3: Veõ hình theo maãu - GV giaûi thích hình maãu nhö SGK coù theå veõ treân baûng phuï cho HS xem - GV hướng dẫn HS cách vẽ: Trước hết chấm các điểm cần nối vào theo SGK, sau đó dùng bút và thước nối lại để hình vẽ Chốt: cần quan sát mẫu đã cho, xác định đúng yêu cầu để vẽ chính xác - GV chấm số - Nhaän xeùt Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 - 29 NGAØY SOẠN : NGAØY DAÏY : TIEÁT 27 - HS đọc yêu cầu HS laøm VBT Muoán tìm soá haïng chöa biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - HS đọc yêu cầu Quan saùt maãu - HS thực hành VBT, HS làm bảng lớp Theå duïc TIEÁT 27 I MUÏC TIEÂU: _ Học trò chơi “ Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia mức độ bước đầu _ Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động NHẬN XÉT CHỨNG CỨ : II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn _ Còi, kẻ vỏng tròn đồng tâm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc _ Dậm chân chỗ, đếm theo nhịp _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung Phaàn cô baûn: _ Hoïc troø chôi : “ Voøng troøn” Định lượng 5’ 1’ 2’ 2’ 20’ 20’ Lop2.net Tổ chức luyện tập _ Theo đội hình hàng ngang _ Theo đội hình vòng tròn _ Cho HS ñieåm soá theo chu kì – _ Tập nhảy chuyển đội hình theo khaåu leänh “Chuaån bò …nhaûy !” “1, 2, !” sau đó thổi tiếng còi nhanh gọn để các em nhảy từ (6) Phaàn keát thuùc : _ Đi và hát trên địa hình tự nhiên _ Cúi người thả lỏng : – lần _ Nhaûy thaû loûng : – laàn _ GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø TIEÁT 67 5’ 1’ 1’ 2’ 1’ 1’ vòng tròn thành vòng tròn Tập – lần, xen kẽ các lần tập, Gv sửa động tác sai và hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS _ Taäp nhuùn chaân voã tay theo nhòp Khi nghe thaáy leänh “nhaûy”, caùc em nhảy chuyển đội hình _ Taäp ñi nhuùn chaân, voã tay theo nhòp, coù leänh nhaûy chuyeån thành đội hình _ Theo đội hình vòng tròn _ Veà nhaø taäp chôi laïi cho thuaàn thuïc Toán 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết thực các phép trừ có nhớ (số có hai chữ số trừ số có chữ số) - Biết cách thực các phép tính trừ liên tiếp Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán có lời văn - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc Kyõ naêng: Thái độ: II CHUAÅN BÒ: GV: - SGK, VBT HS: - Bộ đồ dùng học toán, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Oån ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “55 – 8, 58 – 7, 37 – 8, 68 – ” - GV yêu cầu HS sửa bài * Baøi 1c: - Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính vaø tính - * Baøi 2: Tìm x Neâu qui taét tìm soá haïng Lop2.net - Haùt - HS sửa bài Đặt thẳng cột tính từ phải sang traùi - HS sửa bài x + = 27 x = 27 – (7) x =18 + x = 35 x = 35 – x = 28 Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: “65 –38, 46 -17, 57 –28, 78 – 29” - “Để củng cố phép tính dạng 15, 16, 17 trừ số Hôm chúng ta tiếp tục học dạng toán số có hai chữ số trừ số có hai chữ số” GV ghi tựa Hoạt động 1: (8’) Hướng dẫn thực các phép tính trừ o Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV tổ chức các nhóm thảo luận để tìm kết các pheùp tính - HS nhaéc laïi - - HS thaûo luaän nhoùm, roài moãi HS thực đặt tính và tính keát quaû moät pheùp tính Đại diện nhóm trình bày nêu caùch ñaët tính vaø tính Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu HS laøm VBT HS sửa bài - HS neâu - 2, HS đọc HS phân tích, gạch bài toán cho, bài toán hỏi Naêm baø 65 tuoåi Meï keùm baø 29 tuoåi Meï naêm bao nhieâu tuoåi? Ít hôn HS laøm vaøoVBT,1 HS giaûi baûng phuï Giaûi Soá tuoåi cuûa meï naêm laø: 65 – 29 = 36( tuoåi) Đáp số: 36 tuổi Chốt: Khi thực đặt tính, các em cần đặt thẳng cột, tính từ phải sang trái Lưu ý mượn cột chục thì ta phải bớt cột chục Hoạt động 2: (15’) Luyện tập o Phương pháp: Thực hành * Baøi 1: Ñaët tính vaø tính - Yêu cầu bạn nào làm nhanh thì sửa bảng (hai đội phaán maøu khaùc nhau) Neâu caùch ñaët tính, tính cuaû pheùp tính: 57 - 49 GV nhận xét, sửa bài * Baøi 3: Gọi HS đọc bài toán Yeâu caàu HS gaïch phaân tích - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng toán nào? Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài và nhận xét Hoạt động 3: Củng cố o Phöông phaùp: Troø chôi - - Lop2.net (8) * Baøi 4: - GV tổ chức hai đội tham gia trò chơi ”Ai nhanh” - Mỗi đội chọn bạn, bạn điền số vào ô vuông - Đội nào xong trước và đúng thì thắng - Toång keát thi ñua 4.Cuûng coá, daën doø (2’) - Sửa lại các bài toán sai - Laøm baøi: 1, 2/ SGK - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - đội chọn bạn thi đua tiếp sức Chính taû TIEÁT 27 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nắm đoạn viết, nội dung đoạn viết: viết đoạn bài”Câu chuyện bó đũa” - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Câu chuyện bó đũa Luyện tập viết đúng số tiếng có âm vần dễ lẫn: l/ n, iê/ i hay ăt/ aêc Kyõ naêng: Thái độ: II CHUAÅN BÒ: GV: HS: - Giaùo duïc tính caån thaän Baûng phuï ghi noäi dung baøi Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân - - Hoïc sinh Oån ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “Boâng hoa nieàm vui” GV yêu cầu HS sửa các từ sai GV lưu ý các lỗi HS thường mắc GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài mới: “Câu chuyện bó đũa” GV đọc đoạn viết Nêu cho cô đoạn vừa bài tập đọc nào? “Vậy hôm cô hướng dẫn cho các em viết đoạn bài Câu chuyện bó đũa ” Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn viết chính tả o Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành GV đọc đoạn viết Cuûng coá noäi dung: Lop2.net - Haùt - HS sửa lỗi - HS laéng nghe Câu chuyện bó đũa - HS đọc lại (9) - - + Tìm lời nói người cha bài chính tả? - + Lời người cha ghi sau dấu câu gì? - + Khi naøo caùc em caàn vieát hoa? Yêu cầu HS nêu từ khó viết: liền bảo, biết, chia lẻ, đoàn kết GV löu yù HS aâm vaàn deã laãn: ieâ/ i, l/n Hướng dẫn HS viết từ khó GV nhận xét, sửa chữa GV hướng dẫn chép bài vào Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài Hướng dẫn cách trình bày bài viết GV đọc cụm từ Đọc cho HS dò lỗi Yêu cầu HS đổi kiểm tra Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn làm bài tập chính taû o Phương pháp: Thực hành, trò chơi * Baøi 2: GV tổ chức trò chơi thi đua tiếp sức Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng - Đúng Như là các thấy … sức mạnh Dấu :, dấu gạch ngang đầu doøng Đầu câu và sau dấu hai chấm HS neâu - HS vieát baûng - HS neâu HS viết bài vào HS doø loãi Đổi kiểm tra GV sửa, nhận xét - Toång keát, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø (1’) - Về nhà sửa lỗi - Chuaån bò: “Tieáng voõng keâu TIEÁT 14 HS đọc yêu cầu bài dãy thi đua tiếp sức, bạn điền từ aêt/ aêc: chuoät nh… nh… nhở ñ… teân thaéc m… i/ ieâ: maûi m…t hieåu b…t ch…n ñieåm - Keå chuyeän CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nắm vững nội dung câu chuyện Kyõ naêng: - Dựa vào tranh và trí nhớ, tranh minh họa gợi ý tranh, kể đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung Lop2.net (10) - Có khả tập trung nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể cuûa baïn - Giaùo duïc HS luoân thöông yeâu hoøa thuaän anh chò em nhaø ï Thái độ: II CHUAÅN BÒ: GV: - tranh minh hoïa HS: - Đọc kỹ câu chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “Boâng hoa nieàm vui” - GV yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” - “Trong tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta cuøng dựa vào tranh kể lại: Câu chuyện bó đũa nhé.” - GV ghi tựa bài Hoạt động 1: (17’) Hướng dẫn kể đoạn theo tranh o Phương pháp: Kể chuyện, gợi mở * Caâu - GV lưu ý HS: không phải tranh minh họa đoạn truyeän - GV mời HS kể tranh - Haùt - HS keå noái tieáp cho hoàn chỉnh câu chuyện - HS nhaéc laïi - HS đọc yêu cầu bài - HS kể mẫu tranh đến tranh Lớp lắng nghe + Tranh 1: Vợ chồng người anh và vợ chồng người em caõi OÂng cuï thaáy caûnh aáy raát ñau buoàn + Tranh 2: Ông cụ lấy chuyện bẻ bó đũa dạy các + Tranh 3: Hai anh em sức bẻ bó đũa mà bẻ không noãi + Tranh 4: Ông cụ bẻ gãy đũa cách dễ daøng + Tranh 5: Những người đã hiểu lời khuyên cha - GV khuyến khích HS kể lời mình - Keå theo nhoùm - Kể trước lớp (nhóm bốc thăm “có” kể ) Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể – tuyeân döông Hoạt động (10’) Phân vai, dựng lại câu chuyeän o Phöông phaùp: Keå chuyeän Lop2.net - HS keå nhoùm (moãi HS keå tranh) Nhóm kể, lớp lắng nghe (11) * Caâu 2: - Tổ chức HS nhóm tự phân vai - Cho caùc nhoùm thi keå - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm hay nhaát Cuûng coá, daën doø (1’) - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Hai anh em ” - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 14 - HS đọc yêu cầu HS tự phân vai HS keå theo vai Baïn nhaän xeùt (noäi dung, caùch diễn đạt) Taäp vieát CHỮ HOA : M I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nắm cấu tạo chữ M hoa và quy trình viết chữ M Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng - Biết viết chữ M hoa cỡ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng: “Miệng nói tay làm.” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữõ đúng quy định - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ Kyõ naêng: Thái độ: II CHUAÅN BÒ: GV: - Mẫu chữ M hoa cỡ vừa, cỡ nhỏ Câu Miệng nói tay làm cỡ nhỏ HS: - Vở tập viết, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: Chữ hoa: L (4’) - Gọi HS lên bảng viết chữ L hoa, Lá - Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa nó? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Chữ hoa: M - Hôm nay, chúng ta luyện viết chữ M hoa và câu ứng dụng Miệng nói tay làm. Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ M (7’) o Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực haønh - GV treo mẫu chữ M - Chữ M cao li ? - Có đường kẻ ngang ? - Coù maáy neùt ? GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi: + Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ viết nét móc từ lên, lượn sang phải, dừng bút đường kẻ + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, - Lop2.net - Haùt - HS lên bảng viết, lớp vieát vaøo baûng - HS quan saùt Cao li Có đường kẻ ngang Có nét : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải (12) viết nét thẳng đứng xuống đường kẻ + Nét 3: Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên (hơi lượn đầu) lên đường kẻ + Nét 4: Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút viết nét móc ngược phải, dừng bút trên đường kẻ - Hướng dẫn HS viết vào bảng con: chữ M cỡ vừa, chữ M cỡ nhỏ - GV theo doõi, uoán naén Caàn löu yù ñieåm ñaët buùt, lia buùt, nhaác buùt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng (7’) o Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực haønh * Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng : Miệng nói tay làm - Giúp HS hiểu nghĩa từ : nói đôi với làm * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ : - Nêu độ cao các chữ cái ? - HS viết bảng chữ M (cỡ vừa và nhỏ ) - Mieäng noùi tay laøm - Cao 2,5 li : M, g, l, y Cao 1,5 li : t Cao li : các chữ còn lại Chữ với chữ khoảng cách viết chữ cái o Nét móc chữ M nối với nét hất chữ i HS vieát baûng - Khoảng cách chữ với chữ là bao nhiêu ? - - Cách nối nét chữ Miệng ? - * Hướng dẫn HS viết chữ Miệng cỡ vừa và nhỏ vào bảng Nhaän xeùt , uoán naén, tuyeân döông Kết luận: Viết nét, nối chữ đúng quy định Hoạt động 3: Thực hành (12’) o Phương pháp: Thực hành - Neâu yeâu caàu vieát - GV yêu cầu HS viết vào vở: ( 1doøng ) (2 doøng ) (1 doøng) (1 doøng) (3 doøng ) - Chấm vở, nhận xét - Thi viết chữ bắt đầu chữ M Daën doø: (1’) Lop2.net HS neâu HS vieát (13) - Veà vieát tieáp Chuẩn bị: Chữ hoa : N Nhaän xeùt tieát hoïc NGAØY SOẠN : NGAØY DAÏY : TIEÁT 55 Tập đọc NHAÉN TIN I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hieåu noäi dung cuûa caùc maãu nhaén tin Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) - Đọc trơn thành tiếng mẫu nhắn tin Biết ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc với giọng thân mật - Traân troïng vieäc nhaén tin Kyõ naêng: Thái độ: II CHUAÅN BÒ: GV: - SGK, số mẫu giấy nhỏ cho lớp tập viết nhắn tin HS: - SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (4’) “Câu chuyện bó đũa ” - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: + Vì người không có thể bẻ bó đũa? + Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: “Nhắn tin ” - Để liên lạc với thì người ta thường dùng cách naøo? - Ngoài cách viết thư, gọi điện thì ta còn nhắn tin để liên lạc GV ghi tựa bài Hoạt động 1: (12’) Luyện đọc o Phương pháp: Giảng giải, thực hành, quan saùt - GV đọc mẫu - GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm - Gọi HS khá giỏi đọc lần - Haùt - Vài HS đọc và trả lời câu hỏi - HS neâu - HS nhaéc laïi - Lớp lắng nghe - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài: nhắn tin, lồng - HS đọc, lớp mở SGK và đọc thầm theo HS đọc nối tiếp HS nêu, phân tích, đọc - Lop2.net (14) baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån - Yêu cầu HS đọc mẫu nhắn tin - Hướng dẫn đọc câu dài o Em nhớ quét nhà/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// o Mai học,/ bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nhé.// - Yêu cầu HS đọc mẫu nhắn tin nhóm Cho HS thi đọc các nhóm Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Hoạt động2: (10’) Tìm hiểu nội dung o Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - Yêu cầu HS đọc mẫu nhắn tin o Những nhắn tin cho Linh? o Nhaén tin baèng caùch naøo? o Vì Nga vaø Haø phaûi nhaén tin cho Linh baèng caùch aáy? o Chò Nga nhaén tin ñieàu gì? o Hà nhắn tin điều gì? o Noâïi dung nhaén tin phaûi theá naøo? Chốt: Khi không gặp mặt, ta muốn trao đổi với điều gì thì ta có thể viết nhắn tin Lời viết nhắn tin cần ngắn gọn đủ ý Hoạt động 3: thực hành viết nhắn tin o Phương pháp: Thi đua thực hành - Tổ chức HS thực hành viết nhắn tin - GV đọc mẫu mẫu nhắn tin - VD: Chị Em phải học đây Em cho cô Phượng mượn xe đạp vì cô có việc gấp Em cuûa chò Thaûo - GV nhaän xeùt - Bài học hôm giúp các em hiểu điều gì caùch vieát nhaén tin? 4.Cuûng coá, daën doø (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò “Tieáng voõng keâu ” - TIEÁT 68 - HS đọc mẫu nối tiếp HS đọc Lưu ý nhấn giọng số từ - HS đọc nhóm,mỗi HS đọc mẫu nhắn tin Đại diện nhóm thi đọc Baïn nhaän xeùt - - HS đọc thầm Chò Nga vaø Haø Vieát vaøo maûnh giaáy nhoû Vì Nga vaø Haø khoâng gaëp maët Linh HS neâu HS neâu Ngắn gọn đủ ý - HS viết vào mảnh giaáy nhoû - HS đọc mẫu nhắn tin nối tiếp Baïn nhaän xeùt HS neâu Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Giúp HS củng cố 15, 16, 17, 18 trừ số Củng cố cách giải toán Lop2.net (15) Kyõ naêng: - Rèn kĩ thực phép trừ có nhớ Thực hành xếp hình - Tích cực học tập Thái độ: II CHUAÅN BÒ: GV: - Baûng phuï, caùc maãu bìa hình tam giaùc HS: - VBT, maãu bìa hình tam giaùc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 - Yeâu caàu HS laøm baûng 75 – 28 57 – 26 46 – 38 98 - 59 - Neâu caùch ñaët tính vaø tính - GV sửa bài, nhận xét Bài mới: “Luyện tập “ - Hoâm chuùng ta cuøng cuûng coá veà caùch giaûi toán thực số dạng toán đã học qua bài luyện tập Ghi tựa Hoạt động 1: (8’) o Phương pháp: Thực hành , đàm thoại * Baøi - Goïi HS neâu yeâu caàu - GV sửa bài, nhận xét * Baøi Goïi HS neâu yeâu caàu 76 – 28 55 – 88 – 59 47 – - Haùt - HS laøm - HS nhaéc laïi - HS đọc: Tính nhẩm HS laøm VBT HS thi ñua neâu keát quaû Baïn nhaän xeùt - HS đọc: Đặt tính tính HS laøm VBT Baïn naøo laøm nhanh laøm baûng HS neâu - - Neâu caùch ñaët tính vaø tính ? GV sửa bài và nhận xét * Baøi Gọi HS đọc đề toán Đề toán cho biết gì? - Đề toán hỏi gì? - - Muốn biết chị vắt bao nhiêu lít sữa bò ta phải laøm theá naøo? - - - Lop2.net HS đọc đề Mẹ vắt 58l sữa bò Chị vắt ít mẹ 19l sữa bò Chị vắt bao nhiêu l sữa boø HS neâu HS laøm VBT, HS giaûi baûng phuï (16) - Hoạt động 2: (5’) Trò chơi “Ai nhanh ai” o Phöông phaùp: thi ñua * Baøi GV phoå bieán troø chôi vaø caùch chôi: Xeáp hình tam giác thành hình mẫu - Moãi HS ñaët hình tam giaùc leân baøn vaø thi ñua xem daõy naøo coù nhieàu baïn xeáp nhanh nhaát - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Cuûng coá, daën doø (1’) - Về nhà chuẩn bị bài: Bảng trừ - GV nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 14 Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - HS biết số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp Biết lý vì cần giữ gìn truờng lớp đẹp - HS biết làm số việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp Kyõ naêng: Thái độ: Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp NHẬN XÉT CHỨNG CỨ : II CHUAÅN BÒ: GV: - Tranh và phiếu ghi câu hỏi, tiểu phẩm “Bạn hùng thật đáng khen” HS: - VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giaùo vieân OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) (4’) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn ? + Hãy kể việc làm tỏ thái độ quan tâm giúp đỡ baïn? - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết 1) - Ngôi trường chúng ta vừa xây và đẹp chúng ta không biết giữ gìn truờng lớp thì chẳng bao lâu ngôi trường chúng ta mau hỏng Vậy nào là bảo vệ giữ gìn trường lớp và việc làm đó có taùc duïng gì? Chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Ghi tựa Hoạt động 1: Tiều phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (12’) Lop2.net Hoïc sinh Hát bài Em yêu trường em HS trả lời câu hỏi GV neâu HS nhaéc laïi (17) Phöông phaùp: Saém vai, thaûo luaän nhoùm * Bước 1: - GV mời số HS diễn lại tiểu phẩm * Bước 2: - Yêu cầu HS quan sát và trả lời số câu hỏi: + Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật mình? + Hãy đoán xem vì bạn Hùng làm vậy? * Bước 3: - Goïi soá nhoùm leân trình baøy noäi dung thaûo luaän qua phöông phaùp saém vai Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần vào giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (7’) Phương pháp: Trực quan, quan sát, thảo luận, đàm thoại * Bước 1: - GV chia lớp thành nhóm và giao cho nhóm tranh + Tranh 1: Cảnh lớp học, bạn vẽ lên tường Mấy bạn khác đứng xung quanh vỗ tay tán thưởng + Tranh 2: bạn HS làm trực nhật lớp: bạn quét lớp, bạn lau bảng + Tranh 3: Cảnh sân trường, các bạn ăn quà bánh vứt giấy sân trường + Tranh 4: Cảnh các bạn tổng vệ sinh sân trường + Tranh 5: Cảnh các bạn tưới cậy, tưới hoa sân trường Bước 2: - Yêu cầu nhóm quan sát và thảo luận trả lời các câu hoûi : + Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khoâng? Vì sao? + Neáu laø baïn tranh em seõ laøm theá naøo? Bước 3: - GV yêu cầu số nhóm lên trình bày nội dung tranh Bước 4: - GV đặt câu hỏi với lớp: + Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? + Trong việc làm đó, việc gì em đã làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì sao? Đểå giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần trực nhaät haèng ngaøy, khoâng boâi baån, veõ baäy leân baøn gheá ; không vứt rác bừa bãi ; vệ sinh đúng nơi quy định Hoạt động 3: Củng cố (6’) Phöông phaùp: Troø chôi Lop2.net - HS xem tieåu phaåm - Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét xét cách ứng xử HS nhaéc laïi - _ Nhoùm nhaän tranh - HS quan sát và trả lời câu hoûi - HS trình baøy - Lớp tự liên hệ và trả lời - HS nhaéc laïi - HS quan saùt tình huoáng vaø giô hoa (18) GV đưa bảng phụ gia sẵn tình Yêu cầu HS đọc và nhận xét: tình nào đúng thì giơ mặt cười, tình nào sai thì giơ mặt khóc và giaûi thích lyù taïi sao? Trường lớp đẹp có lợi cho sức khoẻ HS Trường lớp đẹp giúp em học tập tốt Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận HS Giữ gìn trường lớp đẹp thể lòng yêu trường, yêu lớp Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm các cô lao coâng Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận HS, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành Daën doø: (1’) - Về thực việc giữ gìn trường lớp đẹp - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc - TIEÁT 14 Tự nhiên xã hội PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Sau baøi hoïc HS coù theå: - Nhận biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây ngộ độc - Biết số nguyên nhân dẫn tới ngộ độc và biết cách ứng xử có người ngộ độc Kyõ naêng: - Vận dụng các kiến thức đã học vào sống hàng ngày - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh ngộ độc cho thân và người thaân NHAÄN XEÙT CHỨNG CỨ : Thái độ: - II CHUAÅN BÒ: GV: - Caùc hình veõ SGK HS: - SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (4’) Giữ môi trường xung quanh nhà - Em làm gì để môi trường xung quanh nhà bạn luôn đẹp? - Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Lop2.net - Vaøi HS neâu (19) Bài mới: “Phòng tránh ngộ độc nhà” - Hoâm chuùng ta seõ cuøng hoïc veà ‘Phoøng traùnh ngoä độc nhà ’ - GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: (17’) o Phöông phaùp: Thaûo luaän,trình baøy, giaûng giaûi Bước1: Làm việc theo nhóm - GV chia nhoùm vaø giao vieäc - Yêu cầu: quan sát hình đến hình 3, thảo luận o Em hãy nêu tên thứ dùng gia đình có thể gây ngộ độc ? o Nguyên nhân nào có thể gây đến ngộ độc? Bước 2: Hoạt động lớp - GV treo tranh leân baûng - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày - GV nhaän xeùt Một số thứ gia đình có thể gây ngộ độc là: thuốc trừ sâu, thuốc tẩy, dầu hôi, thức ăn ôi thiêu hay bị ruồi nhặng đậu vào Nguyên nhân gây ngộ độc là: ăn uống nhầm thuốc trừ sâu, dầu hôi, thuốc tẩy… để nhầm lẫn vào thức ăn ngày Ăn thức ăn ôi thiêu hay có gián, ruồi, chuột bám vào Ăn uống thuốc quá liều lượng Hoạt động 2: (10’) Phòng tránh ngô độc o Phương pháp: Trò chơi, luyện tập thực hành - GV yêu cầu HS quan sát tranh 4, 5, và trả lời các caâu hoûi - Caâu hoûi: o Ta phải làm gì để phòng tránh ngộ độc nhà? o Làm gì nhà có người thân bị ngộ độc? Để phòng tránh ngộ độc gia đình chúng ta cần: Sắp xếp gọn gàng ngăn nắp các thứ thường dùng gia đình thuốc men, thuốc trừ sâu… Không để lẫn thức ăn với các chất tẩy rửa, hoá chất khaùc Không ăn các thức ăn ôi thiu hay không che đậy kó Khi có người bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết hay gọi cấp cứu 4.Cuûng coá, daën doø (1’) - Yeâu caàu laøm VBT - Chuẩn bị bài: “Trường học ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - HS nhaéc laïi - Hoạt động nhóm HS thực theo yêu cầu - Nhóm cử đại diện lên trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS quan saùt tranh - HS tự trả lời theo hiểu bieát rieâng Baïn laéng nghe - HS laøm VBT (20) NGAØY SOẠN : NGAØY DAÏY : TIEÁT 28 Theå duïc TIEÁT 28 I MUÏC TIEÂU: _ Tieáp tuïc oân troø chôi voøng troøn Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi theo vần điệu mức độ ban đầu _ Trật tự không xô đẩy, chơi cách chủ động NHAÄN XEÙT CHỨNG CỨ : II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn _ Coøi, voøng troøn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc _ Đứng chỗ, vỗ tay hát _ Chạy nhẹ nhàng, sau đó thường _ Vừa vừa hít thở sâu Phaàn cô baûn: _ Troø chôi “Voøng troøn” Định lượng 5’ 1’ Phaàn keát thuùc : _ Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng _ Rung đùi _ GV vaø HS heä thoáng baøi _ GV nhận xét học, giao bài tập veà nhaø – 4’ 7’ 4’ 1- 2’ 1’ 1’ 1’ 2’ 1’ 20’ 14 - 16’ Lop2.net Tổ chức luyện tập _ Theo đội hình hàng ngang _ Theo đội hình hàng dọc, sau đó chuyeån thaønh voøng troøn _ GV thực số công việc sau : + Neâu teân troø chôi + Ñieåm soá theo chu kyù – + OÂn caùch nhaûy chuyeån thaønh vòng tròn và ngược lại + Ôn cách vỗ tay và nghiêng người nhö muùa, nhuùn chaân + Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với nghiêng đầu và thân múa bước, đến bước thứ thì chuyển đội hình + Đứng quay mặt vào tâm học câu vần điệu kết hợp vỗ tay : Voøng troøn, voøng troøn Từ vòng tròn Chuùng ta cuøng Thaønh voøng troøn _ Theo đội hình vòng tròn _ Veà nhaø taäp ñieåm soá (21)