Luyện đọc: + GV đọc diễn cảm toàn bài + Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi uốn nắn học sinh đọc - Đọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách ngắt [r]
(1)TUẦN 25 Ngày soạn: / / 2013 Ngày giảng: Thứ hai / / 2013 Tiết 1: Giáo dục tập thể CHÀO CỜ Ổn định tổ chức: - Hát: Quốc ca, Tiến quân ca, hô đáp hiệu Hoạt động … HS kể chuyện, múa hát… Lớp trực tuần nhận xét biên các lớp tuần vừa qua Phân trường trưởng lên phát biểu Tiết 2+3: Tập đọc (73) SƠN TINH, THUỶ TINH (Tr 60) I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt nước ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật.( trả lời các câu hỏi bài) 3.Thái độ : Có ý thức bảo vệ và làm chủ thiên nhiên II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Voi nhà - Qua bài cho em biết điều gì? Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc: + GV đọc diễn cảm toàn bài + Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Theo dõi uốn nắn học sinh đọc - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách ngắt nghỉ số câu trên bảng phụ Giảng từ : Cầu hôn Cựa - Đọc đoạn nhóm Hoạt động trò - Hát - học sinh đọc bài - HS trả lời - Nghe.đọc - Nối tiếp đọc câu - Tiếp nối đọc đoạn bài - Xin lấy người gái làm vợ - Móng nhọn phía sau chân gà - Đọc theo nhóm 44 Lop2.net (2) - Theo dõi các nhóm đọc - Thi đọc các nhóm - Nhận xét bình điểm cho các nhóm - Cả lớp đọc đồng (đoạn 1,2) - 2, nhóm thi đọc Tiết 3.3.Tìm hiểu bài: Câu 1: - Những đến cầu hôn Mị Nương? + Đọc thầm đoạn - Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh - chúa miền non cao và Thuỷ Tinh - vua vùng nước thẳm - Sơn Tinh là thần núi - Thuỷ Tinh là thần nước + Đọc thầm đoạn - Vua giao hẹn: mang đủ lễ vật đến trước lấy Mị Nương - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao + Đọc thầm đoạn - Chúa miền non cao là thần gì ? -Vua vùng nước thẳm là thần gì? Câu 2: - Hùng Vương phân sử việc vị thần cầu hôn nào ? - Lễ vật gồm gì ? Câu 3: - Kể lại chiến đấu vị thần - Đưa bảng phụ đã viết các câu hỏi - Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh cách nào? - Thần hô mưa gọi gió dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập ruộng đồng - Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh cách - Thần bốc đồi, dời dãy núi nào ? chống dòng nước lũ dâng dòng nước lên cao - Cuối cùng thắng ? - Sơn Tinh thắng - Người thua đã làm gì ? - Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt khắp nơi - Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ? - Nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường - Nội dung câu truyện? * Giải thích nạn lũ lụt nước ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây 3.4 Luyện đọc lại: - học sinh thi đọc lại truyện Củng cố - Hệ thống bài Nhận xét tiết học - Lắng nghe 5.Dặn dò - Về nhà kể lại câu chuyện cho người - Thực theo yêu cầu thân nghe Tiết 4: Toán (121) MỘT PHẦN NĂM I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp học sinh hiểu " Một phần năm" 45 Lop2.net (Tr 122) (3) 2.Kĩ năng: Nhận biết ( hình ảnh trực quan) đọc và viết 3.Thái độ: HS có hứng thú tiết học II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia - Nhận xét, cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài: 3.2.HD HS tìm hiểu bài: * Giới thiệu Hoạt động trò - Hát - HS đọc - Đưa hình vuông - Hình vuông chia làm phần ? - Quan sát - Hình vuông chia làm phần - Trong đó có phần tô màu - Đã tô màu phần hình vuông ? - Nêu cách viết ? - §äc : Mét phÇn n¨m - Cho häc sinh viÕt b¶ng Đã tô mầu hình vuông - ViÕt - KÎ v¹ch ngang - Viết vạch ngang - Nhiều học sinh đọc - C¶ líp viÕt b¶ng * Thực hành: Bài 1(122): - Đã tô màu hình nào ? - HS đọc yêu cầu - Quan sát hình, trả lời - Tô màu - Nhận xét, chữa bài Bài 2(122): Bỏ - GT Bài 3(122): Bỏ - GT Củng cố - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về làm bài 1,2,3 VBT hình A, D - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu 46 Lop2.net (4) Tiết 5: Đạo đức (25) THỰC HÀNH GIỮA KỲ II I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp hs ôn lại các bài đã học từ tuần 18 đến 24 2.Kĩ năng: Vận dụng vào bài đã học để ôn lại bài 3.Thái độ: HS có thái độ đúng đắn với hành vi đúng II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Khi nhận và gọi điện thoại cần nói nào? Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài- ghi đầu bài 3.2.Hướng dẫn HS thực hành - Ôn củng cố các kiến thức đã học bài trên - Cho học sinh thực hành cách ứng sử phù hợp tình nhặt rơi - Cho HS thực hành nói lời văn minh lịch các tình Biết phân biệt lời nói lịch và chưa lịch - Cho HS thực hành kĩ nhận và gọi điện thoại số tình - Đưa số câu hỏi liên hệ thực tế qua ba bài đã học Củng cố - Nhận xét tiết học Dặn dò - Thực nhiều điều đã học vào thực tế hàng ngày Hoạt động trò - Hát - HS phát biểu - Thực hành đóng vai (mỗi nhóm đóng vai tình - Thực trò chơi văn minh lịch - Thực hành - Nhiều HS nêu - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu Ngày soạn: / / 2013 Ngày giảng: Thứ ba / / 2013 Tiết 1: Toán (122) LUYỆN TẬP (Tr 123) I Mục tiêu: 1.Kiến thức:Thuộc bảng chia 5, biết giải bài toán có phép chia( bảng chia 5) 47 Lop2.net (5) 2.Kĩ năng: Vận dụng bảng chia thực phép tính và giải toán 3.Thái độ: HS tự giác học bài và làm bài II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu học tập bài III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia - học sinh đọc Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(123): Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết - Cả lớp làm bài - Nối tiếp nêu kết quả vào - Nhận xét, chữa bài 10 : = 20 : = 30 : = 35 : = 15 : = 25 : = 45 : = 50 : = 10 Bài 2(123): Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi = 10 = 15 10 : = 15 : = kết vào - Nối tiếp nêu kết 10 : = 15 : = - Nhận xét, chốt lại bài Bài 3(123): - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Có 35 chia bạn - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi bạn có - Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt - HS làm bài trên bảng Bài giải và giải vào nháp - Chữa bài kết luận Mỗi bạn có số là: 35 : = (quyển ) Đáp số: Bài 4(123): - HS đọc đề toán Tóm tắt : 1đĩa - Giáo viên hướng dẫn học sinh phân 25 : đĩa ? tích đề toán giải - Cho HS làm - em lên bảng Bài giải Xếp số đĩa là : 25 : = (đĩa ) Đáp số : đĩa Củng cố - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Về làm bài 5(123) - Thực theo yêu cầu 48 Lop2.net (6) Tiết 2: Chính tả (49) Tập chép SƠN TINH, THUỶ TINH (Tr 62) I Mục tiêu Kiến thức: Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Kĩ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn 3.Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết đúng chính tả II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ viết nội dung cần chép III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho học sinh viết bảng - Nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn tập chép: - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Đọc đoạn chép - Tìm và viết bảng các tên riêng có bài chính tả Hoạt động trò - Hát - Sản xuất, chim sẻ - HS đọc lại - Viết bảng Hùng Vương Mị Nương - Nhìn bảng chép bài - Đổi soát lỗi - Cho Học sinh chép bài vào - Chấm 4- bài nhận xét *Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr/ch? - HS đọc yêu cầu - HS làm VBT, em lên bảng chữa bài a - trú mưa, chú ý, - truyền tin, chuyền cành - chở hàng , trở - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3a: Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu - HS đọc yêu cầu ch(hoặc tr) - Cho thi theo nhóm - Thi theo nhóm - Gọi HS trình bày kết a chõng tre, che chở , nước chè, chả nem, cháo lòng, chào hỏi - cây tre, cá trê, nước trong, trung thành, tro bếp, trò chơi - Nhận xét, bình chọn, nhóm thắng 49 Lop2.net (7) Củng cố : - Nhận xét học Dặn dò: - Về làm bài 2, ý b Tiết 3: - Lắng nghe - T hực hện theo yêu cầu Tập viết (25) CHỮ HOA V I Mục tiêu Kiến thức: Biết viết chữ hoa theo cỡ vừa và nhỏ Kĩ năng: viết câu ứng dụng cụm từ : Vượt suối băng rừng, chữ viết đúng mẫu nét và nối chữ đúng quy định 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết hoa II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng - HS : Bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết chữ hoa U, Ư - Nhắc lại cụm từ ứng dụng Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài - Nêu mục đích, yêu cầu 3.2 Hướng dẫn viết chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Đưa chữ mẫu - Chữ này có độ cao li ? - Vừa viết mẫu vừa nêu cách viết - Hướng dẫn cách viết trên bảng - Nhận xét sửa sai cho HS * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Đọc cụm từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ trên ntn ? Hoạt động trò - Hát - Cả lớp viết bảng -1 HS nêu lại : Ươm cây gây rừng - Cả lớp viết : Ươm - Quan sát nhận xét - li gồm nét, nét là nét kết hợp nét cong trái và nét lượn ngang, nét là nét lượn dọc, nét là nét móc xuôi phải - Tập viết bảng - HS đọc : Vượt suối băng rừng - Vượt qua nhiều đoạn đường không quản ngại khó khăn, gian khổ - Quan sát câu ứng dụng nêu nhận xét: - Quan sát, nhận xét, - Độ cao các chữ cái ? Các chữ : V, b , g (cao 2,5 li) - Chữ có độ cao 1,5 li ? - Chữ t - Chữ có độ cao 1,25 li ? - Chữ r,s - Các chữ còn lại cao li ? - Cao li 50 Lop2.net (8) - Cách đặt dấu ? - Khoảng cách các chữ ? - Hướng dẫn HS viết chữ Vượt trên bảng * Hướng dẫn viết vở: - Quan sát theo dõi HS viết bài *Chấm, chữa bài: - Chấm 5- bài, nhận xét Củng cố - Nhận xét chung tiết học Dặn dò - Về tập viết thêm tập viết Tiết 4: - Dấu nặng ơ, sắc trên ô, huyền trên - Bằng khoảng cách viết chữ o - Viết theo yêu cầu GV - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu Tập làm văn (25) ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI (Tr 66) I Mục tiêu 1.Kiến thức: Biết đáp lời cảm ơn giao tiếp thông thường 2.Kĩ năng: Quan sát tranh cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi cảnh biển tranh 3.Thái độ: Có ý thức hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài II Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh minh hoạ cảnh biển Bảng phụ viết câu hỏi bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - HS đứng chỗ đối thoại, em câu phủ định , em đáp câu phủ định Hoạt động trò - Hát - HS1 : Cậu đã nhìn thấy voi chưa? - HS2 : Chưa - HS1: Thật đáng tiếc Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: (Miệng) - Đọc lời đối thoại nhắc lại lời bạn Hà bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng - Hà cần nói với thái độ ntn ? - Bố Dũng nói với thái độ ntn ? - Yêu cầu cặp HS đóng vai thực hành đối đáp - Nhắc lại lời Hà bố - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Lời Hà lễ phép - Lời bố Dũng niềm nở - Thực hành - Cháu cảm ơn bác! 51 Lop2.net (9) Dũng mời vào nhà gặp Dũng ? * Bài (miệng) - Cho HS đọc yêu cầu - Nói lời đáp đoạn đối thoại sau ? a Hương cho tớ mượn cục tẩy nhé? -ừ b Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ em nhé? - Vâng * Bài (Miệng) - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi a Tranh vẽ cảnh gì ? b Sóng biển ntn ? c Trên mặt biển có gì ? d Trên bầu trời có gì ? Củng cố - Nhận xét tiết học Dặn dò - Nhắc HS thực hành đáp lời đồng ý Tiết 5: - Cháu xin phép bác - Đọc yêu cầu - Thực hành đóng vai đáp lời đồng ý theo nhiều cách sau : - Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé - Em ngoan quá ! - Quan sát tranh - Đọc kĩ câu hỏi viết nháp - Tiếp nối trả lời a Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng mặt trời mọc b Sóng biển nhấp nhô c Những cánh buồm lướt sóng, chú hải âu chao lượn d Mặt trời dâng lên đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi, đám hải âu bay phía chân trời , - Lăng nghe - Thực theo yêu cầu Luyện đọc DỰ BÁO THỜI TIẾT Ngày soạn: / / 2013 Ngày giảng: Thứ tư / / 2013 Tiết 1: Tập đọc (75) BÉ NHÌN BIỂN (Tr 65) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Bước đầu biết đọc rành mạch , thể giọng vui tươi, hồn nhiên.Hiểu nội dung bài thơ; bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, đúng tốc độ, ngắt nghỉ đúng dấu câu 3.Thái độ: HS có ý thức học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn III Các hoạt động dạy - học: 52 Lop2.net (10) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Nói dự báo thời tiết mà em đã nghe - Dự báo thời tiết có lợi gì ? Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc: + Đọc mẫu toàn bài: + Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: - Theo dõi uốn nắn cách đọc cho học sinh - Đọc khổ thơ trước lớp Hoạt động trò - Hát - Phát biểu - Biết ngày mưa ngày nắng - Lắng nghe - Tiếp nối đọc dòng thơ hết bài -Tiếp nối đọc khổ thơ - Giải nghĩa số từ + Còng Giống cua nhỏ sống ven biển + Sóng lừng : Sóng lớn ngoài khơi xa + Thu lu Thu mình nhỏ lại - Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm - Quan sát theo dõi các nhóm đọc -Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: Tìm câu thơ cho thấy biển - Tưởng biển nhỏ mà to trời rộng ? - Như sóng lớn có bờ - Biển to lớn Câu 2: - Những hình ảnh nào cho thấy biển - Bãi giằng với sóng/ chơi trò kéo co - Nghìn sóng khoẻ /lon ta lon ton giống trẻ ? - Biển to lớn là trẻ Câu 3: - Em thích khổ thơ nào vì ? - Suy nghĩ lựa chọn - Nhiều HS đọc khổ thơ mình thích - Nội dung bài thơ? * Bé yêu biển , bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh trẻ 3.4 Đọc thuộc lòng bài thơ: - Đọc dựa vào tiếng đầu dòng thơ Củng cố - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò - Về học thuộc lòng bài thơ - Thực theo yêu cầu 53 Lop2.net (11) Tiết 3: Toán (123) LUYỆN TẬP CHUNG (Tr 124) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản Kĩ năng: Nắm cách tính giá trị biểu thức và giải các bài toán có phép nhân, tìm số hạng tổng, tìm thừa số 3.Thái độ: HS tích cực tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu học tập hình tam giác III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập (T123) - Nhận xét, cho điểm Bài mới: 3,1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 HD HS làm bài tập Bài 1(124) : Tính (theo mẫu) Mẫu : : = 12 : =6 - Hướng dẫn HS tính theo mẫu Hoạt động trò - Hát - HS làm bài trên bảng = 10 = 15 10 : = 15 : = 10 : = 15 : = - Cả lớp làm bảng a : = 30 : = 10 b 6:3 5=2 = 10 - Nhận xét, chữa bài c = =8 Bài (124): Tìm x - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm nháp HS làm phiếu học a) x + = x 2=6 x=6-2 x=6:2 tập x=4 x=3 b) + x = 15 x = 15 x = 15 - x = 15 : x = 12 x= 54 Lop2.net (12) - Muốn tìm thừa số ta làm nào? - HS nêu Bài (124): Hình nào đã tô màu - Đọc yêu cầu - HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng * * * * Bài 4(124) : - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải số ô vuông là hình C số ô vuông là hình A số ô vuông là hình D số ô vuông là hình B - Đọc yêu cầu - Mỗi chuồng có thỏ - chuồng có bao nhiêu ? Tóm tắt Mỗi chuồng : thỏ chuồng : thỏ ? - HS lên bảng Bài giải chuồng có số thỏ là : - Nhận xét, chữa bài = 20 (con) Đáp số: 20 thỏ Bài 5(124): - Xếp hình tam giác thành hình chữ - Thực hành xếp hình nhật Củng cố - Nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò - Về làm bài 3(124) - Thực heo yêu cầu Tiết 4: Luyện từ và câu (25) TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐĂT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? (Tr 64) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm số từ ngữ sông biển 2.Kĩ năng: Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì ? 3.Thái độ: HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học : - GV: Bảng phụ chép đoạn văn để kiểm tra bài cũ; Thẻ từ làm bìa cứng;1số tờ giấy khổ A4 làm bài tập - HS : VBT III Các hoạt động dạy - học: 55 Lop2.net (13) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(Miệng) - C¸c tõ tµu biÓn, biÓn c¶ , cã mÊy tiÕng ? -Trong từ trên tiếng biển đứng trước hay đứng sau ? - Viết sơ đồ cấu tạo lên bảng - Gäi HS lªn b¶ng - Cả lớp làm vào nháp sau đó đọc bài - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi (MiÖng) -Tìm từ ngoặc đơn thích hợp với mçi nghÜa sau a Dòng nước chảy tương đối lớn trên đó thuyền bè lại b Dòng nước chảy tự nhiên đồi gäi lµ g× ? c Nơi đất trũng chứa nước tương đối rộng và sâu đất liền gọi là g× ? Bµi 3: (MiÖng) §Æt c©u hái cho phÇn in ®Ëm c©u sau : - Kh«ng ®îc b¬i ë ®o¹n s«ng nµy v× có nước xoáy Bµi 4: (ViÕt) - Dùa theo c¸ch gi¶i thÝch ë truyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh tr¶ lêi c¸c c©u hái a V× S¬n Tinh lÊy ®îc MÞ Nương ? b Vì Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh ? c Vì nước ta có nạn lụt ? Cñng cè Hoạt động trò - Hát - HS lên bảng - Đọc yêu cầu và đọc mẫu - Cã tiÕng : Tµu + biÓn biÓn + c¶ - Trong từ tàu biển tiếng biển đứng sau, từ biển tiếng biển đứng trước BiÓn BiÓn BiÓn c¶, biÓn Tàu biển, sóng biển,nước kh¬i,biÓn xanh, biÓn, c¸ biÓn,t«m biÓn , cua biÓn,rong biÓn, b·i biÓn biÓn lín , ,bê biÓn - C¶ líp lµm b¶ng a S«ng b Suèi c Hå - §äc yªu cÇu - V× kh«ng ®îc b¬i ë ®o¹n s«ng nµy ? - §äc yªu cÇu - Lµm vë - Sơn Tinh lấy Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước - Thuỷ Tinh đánh Sơn tinh vì ghen tức muốn cướp Mị Nương - Vì hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước lên 56 Lop2.net (14) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: -VÒ nhµ xem l¹i bµi Tiết 5: - L¾ng nghe - Thùc hiÖn theo yªu cÇu đánh Sơn Tinh Tự nhiên xã hội (25) MỘT SỐ LOÀI CÂY SÔNG TRÊN CẠN (Tr 82) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tên và lợi ích số cây sống trên cạn Kĩ năng: Quan sát và số cây sống trên cạn 3.Thái độ: HS có thái độ bảo vệ loài cây II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các cây có sân trường, vườn trường III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Cây có thể sống đâu ? Hoạt động trò - Hát - Cây có thể sống khắp nơi trên cạn nước Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát cây cối sân trường vườn trường Bước : Làm việc theo nhóm nhỏ ngoài trường - Phân công khu vực nhiệm vụ các nhóm, tìm hiểu tên cây đặc điểm ích lợi cây Bước 2: Làm việc lớp * Hoạt động 2: Làm việc với sgk Bước : Làm việc theo cặp - Nói tên cây có hình ? - Quan sát - N1 : Quan sát cây cối sân trường - N2 : Quan sát cây vườn trường - Đại diện các nhóm nói tên mô tả đặc điểm cây - Thảo luận nhóm quan sát hình trả lời H1 : Cây mít H4 : Cây đu đủ H2 : Cây phi lao H5 : Thanh long H3 : Cây ngô H6 : Cây sả H7 : Cây lạc Bước : Làm việc lớp -Trong số các cây giới thiệu cây nào là cây ăn ? - Cây nào cho bóng mát ? - Cây nào là lương thực, thực phẩm - Cây nào vừa làm thuốc vừa làm gia vị ? - Cây mít, cây đu đủ - Cây phi lao - Cây ngô, cây lạc - Cây sả 57 Lop2.net (15) Củng cố - Thi tìm các cây đã học - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về chuẩn bị bài sau- - Thi tìm : Tía tô, mùi tàu, ngải cứu - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu Ngày soạn: / / 2013 Ngày giảng: Thứ năm / / 2013 Tiết 1: To¸n (125) GIỜ, PHÚT (Tr 125) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết có 60 phút cách xem đồng hồ kim phút số 1,2,3 - Biết đơn vị đo thời gian giờ, phút 2.Kĩ năng: Vận dụng vào bài thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian 3.Thái độ: Biết sử dụng thời gian đời sống hàng ngày II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mô hình đồng hồ ; Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ôn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng Hoạt động trò - Hát x = 20 x = 20 : x=5 x = 20 x = 20 : x=4 - Nhận xét bài làm HS Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 HD HS tìm hiểu bài - Các em đã học đv đo (T) nào - Hôm chúng ta học thêm đơn vị đo thời gian khác đó là phút - Một có bao nhiêu phút ? - Học đv đo thời gian là - Sử dụng mô hình đồng hồ kim đồng hồ vào ? Đồng hồ - Quay tiếp các kim đồng hồ cho kim phút vào số và nói , đồng hồ 15 phút - Một có 60 phút - Viết = 60 phút - Đồng hồ - Viết 15 phút 58 Lop2.net (16) - Tiếp tục quay kim đồng hồ cho kim phút vào số Lúc này đồng hồ bao nhiêu phút ? - Gọi HS lên bảng làm lại - Đặt đồng hồ 10 15 phút , 10 30 phút *Thực hành: Bài 1(125): - Đồng hồ ? - Nhận xét chữa bài Bài 2(125): - Mỗi tranh ứng với đồng hồ nào ? - HS lên bảng - Tự làm trên các mô hình đồng hồ - Quan sát kim và kim phút để trả lời + Đồng hồ A 7giờ 15 phút + Đồng hồ B 30 phút + Đồng hồ C 11giờ 30 phút + Đồng hồ D - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh - Đồng hồ C - Đồng hồ D - Tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc ? - Mai ăn sáng lúc 15' - Tương tự với các phần còn lại Bài 3(126): Tính (theo mẫu) + = - Đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào + = giờ + = 10 giờ + = 15 giờ - = 12 - = 16 - 10 = - Nhận xét, chữa bài, củng cố Củng cố - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về thực hành xem đồng hồ Tiết 3: - 30 phút hay rưỡi - Viết 30 phút - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu Thủ công (25) LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (T1) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS biết làm dây xúc xích giấy , giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng 2.Kĩ năng: Làm dây xúc xích để trang trí 3.Thái độ: Thích làm đồ chơi II Chuẩn bị: - GV: Dây xúc xích mẫu; Quy trình dây xúc xích - HS : Giấy màu, keo, hồ dán III Hoạt động dạy - học: 59 Lop2.net (17) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 HD HS làm dây xuca xích - Giới thiệu dây xúc xích mẫu - Các vòng dây xúc xích làm gì ? - Có hình dạng màu sắc, kích thước nh thÕ nµo ? - §Ó cã ®îc d©y xóc xÝch chóng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? * Hướng dẫn mẫu: - Hướng dẫn theo bước trên qui tr×nh Hoạt động trò - Hát - Quan sát - Bằng nan giấy dài - Dài, có đủ màu sắc - D¸n c¸c nan giÊy thµnh c¸c vßng trßn nèi tiÕp Bước 1: Cắt thành các nan giấy màu dài Bước 2: Dán nan giấy - Gäi HS lªn thao t¸c l¹i - HS lªn thao t¸c - Tæ chøc cho HS tËp c¾t c¸c nan xóc - HS tËp c¾t trªn giÊy nh¸p xÝch - L¾ng nghe Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - ChuÈn bÞ tiÕt sau - Về nhà ôn lại các bài đã học Tiết 5: Luyện Toán ÔN BẢNG CHIA Ngày soạn: / / 2013 Ngày giảng: Thứ sáu / / 2013 Tiết 1: Toán (125) THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (Tr 126) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, Biết đơn vị đo thời gian phút 2.Kĩ năng: Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút 30 phút 3.Thái độ: HS hứng thú xem đồng hồ và thực II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy - học: 60 Lop2.net (18) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng kèm theo mô hình đồng hồ cá nhân - Yêu cầu đặt đồng hồ 10 rưỡi, 11 30' - Nhận xét cho điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2.Bài tập: *Bài 1(126): - Xem tranh vẽ trên đồng hồ ? - Đồng hồ A ? - '' '' B '' '' ? - '' '' C '' '' ? - '' '' D '' '' ? *Bài (126) : - Mỗi câu đây ứng với đồng hồ nào ? a An vào học lúc 13 30' b An chơi lúc 15 c An vào học tiếp lúc 15 15' d An tan học lúc 16 30 phút e An tưới rau lúc 30 phút chiều g An ăn cơm lúc tối * Bài 3(126) : - Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ giờ, 30', 15', rưỡi Củng cố - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về nhà thực hành xem đồng hồ Hoạt động trò - Hát - Thực - HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh và trả lời - Đồng hồ A 15 - Đồng hồ B 1h 30' - Đồng hồ C 15' - Đồng hồ D 30' - HS đọc yêu cầu - HS quan sát các hình - Đồng hồ A - Đồng hồ D - Đồng hồ B - Đồng hồ E - Đồng hồ C - Đồng hồ G - Học sinh thực hành quay kim đồng hồ - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu 61 Lop2.net (19) Tiết 3: Chính tả (50) Nghe - viết BÉ NHÌN BIỂN (Tr 65) I Mục tiêu 1.Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài Bé nhìn biển 2.Thái đô: Viết đúng tốc độ,đúng chính tả Làm bài tập phân biệt tiếng âm, vần dễ lẫn ch/tr ngã 3.Thái độ: Có ý rèn chữ viết đúng chính tả II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh ảnh các loài cá : chim, chép, chày, chạch, chuồn - HS : VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Viết theo lời GV: chịu , trói - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu 3.2 Hướng dẫn nghe- viết: * Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - §äc khæ th¬ ®Çu cña bµi: BÐ nh×n biÓn - B¹n nhá thÊy biÓn ntn ? - Mçi dßng th¬ cã mÊy tiÕng ? - Nªn b¾t ®Çu viÕt mçi dßng th¬ tõ « nµo ? * GV đọc cho HS viết - §äc cho HS so¸t lçi * ChÊm, ch÷a bµi - ChÊm sè bµi nhËn xÐt 3.3 Hướng dẫn làm bài tập Bµi : - T×m tªn c¸c loµi c¸ ? - Hướng dẫn HS cách chơi a B¾t ®Çu b»ng ch ? b B¾t ®Çu b»ng tr ? Bµi : (lùa chän ) - T×m c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch hoÆc tr cã nghÜa nh sau : + Em trai cña bè ? + Nơi em đến học hàng ngày ? Hoạt động trò - Hát - Cả lớp viết bảng con: chịu, trói - L¨ng nghe - HS đọc lại - Biển to lớn có hành động giống người - tiÕng - Nªn viÕt tõ « thø hay thø tõ lÒ vë - ViÕt bµi - Tù so¸t lçi - §æi chÐo vë kiÓm tra - §äc yªu cÇu - Thùc hiÖn trß ch¬i + C¸ chim, chÐp, chuèi, chµy + tr¾m, tr«i, tre, trÝch - §äc yªu cÇu - Chó - Trường 62 Lop2.net (20) + Bộ phận thể người dùng để ? Cñng cè - NhËn xÐt giê DÆn dß - Về nhà viết lại cho đúng chữ viÕt sai Tiết 4: - Ch©n - L¨ng nghe - Thùc hiÖn theo yªu cÇu Kể chuyện (25) SƠN TINH , THUỶ TINH (Tr 62) I Mục tiêu Kiến thức: Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự theo tranh - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu cử thích hợp 2.Kĩ năng: Nghe và ghi nhớ lời bạn nhận xét đúng lời kể bạn 3.Thái độ: HS có hứng thú kể truyện II Đồ dùng dạy - học: - GV: tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ'' - Nhận xét cho điểm Hoạt động trò - Hát - HS kể Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn kể chuyện: * Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung yêu cầu - Nêu nội dung tranh ? - Thứ tự đúng tranh là: 3, 2, * Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - HS đọc yêu cầu - Học sinh quan sát tranh nhớ lại nội dung qua tranh Tranh 1: Cuộc chiến đấu Sơn Tinh và Thuỷ Tinh Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị Nương núi Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh - HS đọc yêu cầu - Kể đoạn nhóm -Theo dõi các nhóm kể - Thi kể trước lớp - Nhận xét các nhóm thi kể - Đại diện các nhóm thi kể 63 Lop2.net (21)