Hướng dẫn làm bài Bài 1: Miệng 1 HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm 2 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở HS đọc bài của mình - Nhận xét - chốt lại lời giải đúng Cây lương thực, thực[r]
(1)Tuần 28 Ngày soạn / Ngày dạy / Chào cờ Có GV chuyên trách Tập đọc : KHO BÁU I Yêu cầu : Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng Bước đầu biết thể lời người kể chuyện và lời nhân vật người cha qua giọng đọc Hiểu nghĩa từ sách giáo khoa Hiểu lời khuyên câu chuyện Ai yêu quý đất đai, chăm bao nhiêu người đó có sống ấm no II Đồ dùng : Tranh minh hoạ III Lên lớp : Giới thiệu chủ điểm cây cối - Giới thiệu bài Luyện đọc : GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu HS luyện đọc câu lần HS đọc từ khó : quanh năm, đàng hoàn, hão huyền, HS luyện đọc câu lần Nhận xét GV : Bài này chia làm đoạn ? HS luyện đọc đoạn HS đọc câu khó Ngày xưa / có hai vợ chồng người nông dân / quanh năm hai sương nắng / cuốc bẫm cày sâu // Hai ông bà / thường đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở đã lặn mặt trời HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài ĐT CN) - Cả lớp đọc ĐT đoạn Âm nhạc : Có GV chuyên trách Tập đọc : KHO BÁU Lop2.net (2) Hướng dẫn tìm hiểu bài : GV:? Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân HS: Quang năm hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng GV:? Nhờ chăm làm lụng, hai vợ chồng người nông dân đã đạt điều gì? HS: Gây dựng ngơi đàng hoàng GV:? Hai trai người nông dân có chăm làm ruộng cha mẹ họ không? HS: Họ ngại làm ruộng, mơ chuyện hão huyền GV:? Trước mất, người cha cho các biết điều gì? HS: Ruộng nhà có kho báu, các hãy từ đào lên mà dùng GV:? Theo lời cha, hai người đã làm gì? HS: Họ đào bới đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa GV:? Vì vụ liền lúa bội thu HS: Vì đất ruộng vốn là đất tốt Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm để tìm kho báu mà đất làm kĩ nên lúa tốt GV: Cuối cùng, kho báu mà hai người tìm là gì HS: Đó là đai màu mỡ, là lao đeộng chuyên cần GV: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì ? HS trả lời Luyện đọc lại GV tổ chức cho HS thi đọc lại truyện Củng cố dặn dò: Từ câu chuyện kho báu các em cần rút bài học gì? Về nhà đọc lại câu chuyện HỌC BUỔI CHIỀU Toán : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II Chuyên môn đề Tự nhiên và xã hội : Có GV chuyên trách Làm bài tập Tiếng Việt : Luyện đọc – Làm bài tập CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN I Yêu cầu : HS đọc to, trôi chảy bài Chim rừng Tây Nguyên HS trả lời tốt câu hỏi Lop2.net (3) HS thêm yêu quý Chim rừng Tây Nguyên II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi câu hỏi III Lên lớp : Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : GT + Ghi đề Luyện đọc : GV đọc mẫu - GV hướng dẫn cách đọc HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn HS luyện đọc câu khó Mỗi lần đại bàng vỗ cánh/ lại phát tiếng vi vu vi vút từ trên trời Xanh thẳm,/ giống có hàng trăm đàn / cùng hoà âm.// Những chim kơ púc mình đỏ chót/ và nhỏ ớt/ cố rướn cặp mỏ mảnh mình/ hót lên lanh lảnh nghe tiếng sáo.// HS luyện đọc đoạn HS luyện đọc đoạn theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc HS đọc đồng HS trả lời câu hỏi Câu 1: Hồ Y – rơ – pao đẹp nào ? Câu 2: Quanh hồ Y – rơ – pao có loại chim gì ? Câu 3: Tìm từ ngữ tả hình dáng màu sắc, tiếng kêu, hoạt động các loài chim Câu : Em thích loài chim nào ? Vì sao? Ngày soạn 5/4 Ngày dạy /4 Thể dục : Có Gv chuyên trách Kể chuyện : KHO BÁU I Yêu cầu : Dựa vào trí nhớ, gợi ý Kể đoạn và toàn câu chuyện lời mình Rèn kỹ nghe Giáo dục HS biết yêu lao động II Đồ dùng : Bảng phụ chép câu hỏi III Lên lớp Lop2.net (4) Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS kể chuyện Kể đoạn theo gợi ý HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm Hướng dẫn hai HS làm mẫu đoạn HS kể đoạn 2,3 giống đoạn HS tập kể đoạn nhóm Đại diện các nhóm thi kể Nhận xét nội dung giọng kể, điệu Kể toàn câu chuyện GV : Nêu yêu cầu bài HS kể lời mình, kể giọng điệu thích hợp Kết hợp lời mình với điệu bộ, cử HS kể trước lớp – Bình chọn – Tuyên dương Củng cố dặn dò : HS nhắc lại ý nghĩa Ai yêu quí đất đai , chăm lao động trên đồng ruộng người đó có sống ấm no hạnh phúc VN : Kể lại cho người thân nghe Toán : ĐƠN VỊ - CHỤC – TRĂM – NGHÌN I Yêu cầu: Ôn lại quan hệ đơn vị và chục, chục, trăm Năm đơn vị nghìn, hiểu quan hệ trăm và nghìn Biết cách đọc và viết các số tròn trăm II Đồ dùng: 10 HV biểu diễn đơn vị kích thước 2,5 cm x 2,5 cm Như SHS III Lên lớp: Giới thiệu bài Bài mới: a Ôn đơn vị, chục, trăm (nghìn) GV gắn các ô vuông (từ đơn vị - 10 đơn vị) HS QS và nêu số chục số trăm 10 chục = 100 b Một nghìn Số tròn trăm GV gắn các HV to HS nêu số trăm (từ trăm – trăm) và cách viết số tương ứng GV: Các số 100 ; 200 ; 300 ; … ; 900 là các số tròn trăm HS: Nhận xét: Các số tròn trăm có chữ số 01 sau cùng hay nói cách khác Các số tròn trăm tận cùng là chữ số Lop2.net (5) Nghìn GV: Gắn 10 HV to liền GT – 10 trăm gộp lại thành nghìn Viết là 1000 (1 chữ số chữ số 0) Đọc là Một nghìn HS ghi nhớ 10 đơn vị = chục 10 chục = trăm 10 trăm = nghìn Thực hành: a Làm việc chung GV: Gắn hình trực quan đơn vị chục, trăm HS: Viết số tương ứng và đọc tên số đó GV: Tiếp tục đưa mô hình trực quan gắn lên bảng 500 ; 400 ; 700 ; 600 HS lên bảng viết số tương ứng b Làm việc riêng: (Sử dụng ô vuông cá nhân) GV: Viết số lên bảng, yêu cầu HS chọn ô vuông HCN (ứng với số đã viết) GV: Viết số lên bảng số 200 HS chọn HV to đặt trước Củng cố dặn dò: HS nhắc lại Nhận xét học Dặn: Học thuộc ghi nhớ Chính tả : KHO BÁU I Yêu cầu : Nghe và viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trích truyện kho báu Luyện viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn II Đồ dùng : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe viết Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc bài chính tả lần 2HS đọc lại HS hiểu nội dung bài Đức tính chăm hai vợ chồng HS viết từ khó vào bảng HS : quanh năm, hai sương nắng, cuốc bẫm, gà gáy, lặn GV đọc HS viết GV đọc HS dò bài GV chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Lop2.net (6) Bài 2: HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào Chữa bài : voi huơ vòi -mùa màng thuở nhỏ chanh chua Bài : Tương tự chữa bài : lênh khênh - quên ngã kềnh - nhện Củng cố dặn dò : GV nhận xét HỌC BUỔI CHIỀU : Làm bài tập Toán : Luyện tập - Giải toán I Yêu cầu : HS vận dụng kiến thức đã học để làm toán HS làm nhanh đúng thành thạo Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ- Phiếu học tập III Lên lớp : Bài : Viết ( theo mẫu ) 200 hai trăm 500 năm trăm 300 ba trăm 700 bảy trăm 400 bốn trăm 900 chín trăm Bài : Viết theo mẫu : HS làm phiếu Viết số đọc số 500 năm trăm 700 bảy trăm 800 tám trăm 400 bốn trăm Củng cố dặn dò : GV nhận xét 1000 nghìn 800 tắm trăm 100 trăm Hoạt động ngoài lên lớp TỔ CHỨCVUI CHƠI HỌCTẬP CÂU LẠC BỘ KHOA HỌC NGHỆ THUẬT I Yêu cầu : GV tổ chức cho HS học tập câu lạc vui chơi học tập GV cho HS chuẩn bị tốt trang trí phòng học HS yêu thích môn học II.Chuẩn bị : Câu hỏi - bảng phụ III Lên lớp : Lop2.net (7) Giới thiệu bài : GV nêu nội dung học HS tổ chức văn nghệ GV tổ chức cho HS vui chơi câu hỏi đã học HS chơi đố vui các bài đã học HS đố các loài chim VD : Chim gì học nói tiếng người? Chim gì mặt giống mặt mèo ? Chim gì bắt sâu ? HS đố các bài thơ đã học : Vè chim Mưa bóng mây HS đố công thức toán học Bảng cửu chương đã học Luật giao thông HS có thể thi hát theo nhóm … GV nhận xét buổi sinh hoạt GV dặn HS chuẩn bị để lần sau tổ chức Củng cố dặn dò : GV nhận xét Hướng dẫn thực hành : LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I Yêu cầu: HS thực hành Biết số loài vật sống trên cạn Biết kể tên số loài động vật nuôi, động vật hoang dã II Chuẩn bị : Một số câu hỏi - bảng phụ III Lên lớp: Giới thiệu bài Hướng dẫn thực hành Bài 1: Viết chữ cho phù hợp vào hình Hướng dẫn HS quan sát các hình Viết vào chữ VD: Hình d ốc sên Đổi bài KT chữa bài Bài 2: Viết tên số động vật sống trên cạn khác mà em biết a.Một số động vật nuôi VD: Trâu, bò, ngựa Gà, vịt, chó, ngan, ngỗng Thỏ b Một số động vật hoang dã VD: Cáo,… HS thực hành Nêu bài mình Cả lớp nhận xét Lop2.net (8) Củng cố dặn dò: Nhận xét học Dặn: Yêu quý, bảo vệ các vật có ích Ngày soạn 6/4 Ngày dạy / Tập viết : CHỮ HOA Y I Yêu cầu : HS biết viết chữ Y hoa theo cở vừa và cở nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Yêu luỹ tre làng Rèn chữ viết cho HS II.Chuẩn bị : Mẫu chữ Y III.Lên lớp : Giới thiệu bài : Hướng dẫn tập viết Hướng dẫn quan sát chữ Y hoa GV : ? Chữ Y hoa cao ly? HS : Chữ Y hoa cao ly ly trên và ly GV : ? Chữ Y hoa gồm nét ? Là nét nào ? HS : Chữ Y hoa gồm nét là nét móc hai đầu và nét khuyết GV : Điểm đặt bút nét thứ nằm đâu? HS: Điểm đặt bút nét móc hai đầu nằm trên ĐKN5, ĐKD và Viết bảng : HS viết chữ Y hoa không trung và bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng GV: Luỹ tre làng là hình ảnh quen thuộc làng quê Việt Nam Quan sát nhận xét GV: Cụm từ Yêu luỹ tre làng có chữ, là chữ nào? HS:4 chữ … Khoảng cách các chữ chừng nào ? HS : chữ Hướng dẫn viết vào tập viết GV thu chấm nhận xét Củng cố dặn dò : GV nhận xét Toán : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I Yêu cầu : Biết so sánh các số tròn trăm Nắm thứ tự các số tròn trăm Lop2.net (9) Biết điền các số tròn trăm vào các vạch có trên tia số II Chuẩn bị : 10 hình vuông hình biễu diễn 100 III Lên lớp : Bài cũ : KT HS đọc, viết các số tròn trăm Bài : a, GT + Ghi đề Hướng dẫn HS so sánh các số tròn trăm GV gắn lên bảng Hình vuông biễu diễn trăm và hỏi Có trăm ô vuông HS : hai trăm ô vuông HS lên bảng viết GV gắn tiếp HV hình vuông biễu diễn 100 GV : Có trăm ô vuông Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? 300 > 200 GV gọi HS lên điền 200 < 300 300 > 200 300 < 500 500 > 300 Thực hành : Bài : HS làm miệng- Nhận xét Bài : HS nêu yêu câu HS làm bảng 100 < 200 400 > 300 300 > 200 700 < 800 500 > 400 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 Bài : Số ? HS làm vào 100 - 200 - ? 300 - 400 -? 600 ? - 800 ? 1000 Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tập đọc : CÂY DỪA I Yêu cầu : HS đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ Nghỉ đúng sau dấu câu Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy Giọng đọc nhẹ nhàng, có nhịp điệu Hiểu nghĩa các từ : toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh Nội dung:Nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên II Đồ dùng : Tranh minh hoạ III.Lên lớp : Bài cũ : HS đọc bài Kho báu Bài : GT + Ghi đề Lop2.net (10) Luyện đọc : GV đọc mẫu bài thơ Giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm HS luyện đọc dòng thơ HS đọc từ khó : nước lành, rì rào, bạc phếch, nở, quanh cổ, đủng đỉnh HS luyện đọc câu lần Nhận xét GV : ? Bài thơ này có đoạn ? đoạn HS luyện đọc đoạn HS đọc đoạn GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ Ngoài còn nhấn giọng các từ: đánh nhịp Canh, đủng đỉnh Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu,/ Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./ Tìm hiểu bài : HS đọc toàn bài ,1 HS đọc phần chú giải GV : Các phận cây dừa ( lá, ngọn, thân, ) Được so sánh với gì ? HS : Lá bàn tay dang đón gió… GV : Tác giả đã dùng hình ảnh để tả cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói lên điều gì ? HS : hình ảnh người để tả cây dừa, điều này nói lêncây dừa gắn bó với người… GV : Cây dừa gắn bó với thiên nhiên( gió, trăng, mây, đàn cò) ntn? GV : Em thích câu thơ nào ? Học thuộc lòng : Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng đoạn GV xoá dần bảng Gọi HS đọc nối tiếp HS xung phong đọc thuộc lòng GV ghi điểm Củng cố dặn dò : GV nhận xét Dặn VN học thuộc lòng Đạo đức : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I Yêu cầu : Vì cần giúp đỡ người khuyết tật HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử người khuyết tật II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III Lên lớp : Lop2.net (11) Hoạt động 1: Phân tích tranh GV cho HS quan sát tranh GV : ? Tranh vẽ gì ? GV : Việc làm bạn nhỏ giúp gì cho bạn bị khuyết tật GV : ? Nếu làm nhỏ giúp gì ? Vì ? Từng cặp HS trả lời Hoạt động 2: Thảo luận đôi nhóm GV Kết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế các em có thể giúp đỡ người khuyết tật cách khác đẩy xe lăn cho nguời bị tật Quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc da cam dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng bạn bị câm điếc Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến GV nên ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình a Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm b Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là bình thường c Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em d Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khó khăn thiệt thòi họ Cả lớp thảo luận GV kết luận : Các ý kiến đúng a,c,d là đúng Ý kiến b chưa hoàn toàn đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ Hướng dẫn HS thực hành nhà Sưu tầm tài liệu, bài hát , bài thơ, câu chuyện Củng cố dặn dò : GV nhận xét Dặn HS thực tốt HỌC BUỔI CHIỀU : Hướng dẫn thực hành Hoàn thành : LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY I Yêu cầu : HS biết làm đồng hồ đeo tay giấy HS làm nhanh thành thạo, đúng qui trình HS thêm yêu thích môn học, sản phẩm lao động mình II Chuẩn bị : Mẫu đồng hồ đeo tay Qui trình làm đồng hồ III Lên lớp : Hoạt động1 : GV giới thiệu tranh quan sát Đòng hồ mẫu Vật liệu làm đồng hồ Lop2.net (12) Ngoài ra, còn sử dụng vật liệu khác lá chuối, lá dừa GV hướng dẫn mẫu Bước1 : Cắt thành các nan giấy Cắt nan màu nhạt dài 24 ô rộng ô Cắt và dán nối thành nan khác dài 30 ô đeens 35 ô rộng gần ô Cát vát hai bên đầu Cắt nan dài ô, rộng ô Bước 2: Làm mặt đồng hồ Gấp đầu nan giấy làm thành mặt đồng hồ Gấp tiếp hình hết nan Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ Bước : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ Hướng dẫn lấy điểm chính để ghi 12, 3, 6, Vẽ kim ngắn, vẽ kim dài Gài dây đeo vào mặt đồng hồ HS nhắc lại các bước HS thực hành GV quan sát giúp đỡ HS trưng bày sản phẩm GV tuyên dương- nhận xét Củng cố dặn dò : GV nhận xét Thể dục : Có GV chuyên trách Thủ công : Có GV chuyên trách Ngày soạn /4 Ngày dạy 10 /4 Thể dục : Có GV chuyên trách Toán : CÁC SỐ TRÒN TRĂM TỪ 110 ĐẾN 200 I Yêu cầu: Biết các số tròn 110 – 200 gồm các trăm, các chục Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 – 200 So sánh các số tròn chục Nắm thứ tự các số tròn chục đã học II Đồ dùng: Các hình vuông Bộ lắp ghép hình Lop2.net (13) III Lên lớp: Số tròn chục từ 110 - 200 a Ôn tập các số tròn chục đã học b Học tiếp các số tròn chục 110 trăm mười 120 trăm hai mươi Hình vẽ cho biết có trăm, chục, đơn vị So sánh các số tròn chục 120 < 130 130 > 120 Thực hành Bài 1: Viết theo mẫu HS kẻ bảng sẵn HS viết 150 Một trăm năm mười Bài 2: Điền dấu > < 110 < 120 120 > 110 150 > 130 Bài 3: Điền dấu < = > 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 > 130 Bài 4: Số ? HS làm 110 ; 120 ; 130 ; 140 ; 150 160 ; 170 ; 180 ; 190 ; 200 Củng cố dặn dò: GV nhận xét Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I Yêu cầu: Mở rộng vốn từ cây cối Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Để làm gì” Ôn luyện cách dùng dấu chấm và dấu phẩy II Đồ dùng: Bảng phụ VBT III Lên lớp: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài Bài 1: (Miệng) HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm HS lên bảng làm Cả lớp làm vào HS đọc bài mình - Nhận xét - chốt lại lời giải đúng Cây lương thực, thực phẩm: lúa ngô Cây lấy gỗ: xoan, lim, gụ Lop2.net (14) Cây ăn quả: cam, quýt Cây hoa: cúc, đào, mai GV: Có loại vừa cho gỗ, quả, bóng mát như: cây dâu, cây mít, cây sầu Bài 2: (Miệng) GV nêu yêu cầu: Đặt câu hỏi có cụm từ: làm gì HS : Người ta trồng cây lúa để có gạo ăn Từng cặp HS thực hành hỏi đáp Bài : Viết : HS đọc yêu cầu : Cả lớp làm vào GV chữa bài - HS nhắc lại : Chiều qua, Lan nhận thư bố Trong thư, bố dặn dò hai chi em Lan nhiều điều Song Lan nhở bố dặn riêng em cuối thư nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố bố mình có cam đầu vườn bố Bó mình có cam ăn nhé Củng cố dặn dò : GV nhận xét Làm bài tập Tiếng Việt : Chính tả - làm bài tập - GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ I Yêu cầu : HS viết đoạn bài chính tả HS viết nhanh trình bày đẹp HS trả lời đúng các câu hỏi SGK II Chuẩn bị : Bảng phụ III Lên lớp : Hoạt động : HS viết chính tả GV đọc - HS đọc HS viết từ khó vào bảng HS : Bắc Cực, chim ưng trắng, khoẻ nhất, mét, 800 ki- lô – gam GV đọc - HS viết GV đọc – HS dò bài GV chấm nhận xét Hoạt động : HS làm bài chính tả GV : ? Hình dáng gấu trắng ntn? HS : to khoẻ, cao gần mét, nặng 800 ki- lô – gam GV : ? Tính nết gấu trắng có gì đặc biệt? HS : Tò mò GV : ? Người thuỷ thủ làm cách gì để gấu khỏi tò mò HS : Ném lại cái mũ… HS nhắc lại các câu Củng cố dặn dò : GV nhận xét Lop2.net (15) HỌP CHUYÊN MÔN Ngày soạn / Ngày dạy 11 / Chính tả : CÂY DỪA I Yêu cầu: Nghe - viết lại chính xác, trình bày dòng đầu bài thơ câu dừa Viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x; in / inh Viết đúng các tên riêng Việt Nam II Đồ dùng: Bảng lớp kẻ Vở BT TV III Lên lớp: Bài cũ: HS viết bảng bền vững, thuở bé, quở trách, chênh vênh Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn nghe viết GV đọc đoạn thơ lần – HS đọc lại Nêu nội dung đoạn trích (Tả các phận lá, thân cây dừa) HS luyện viết bảng con: tàu dừa, hũ rượu GV đọc bài – HS viết GV chấm - chữa bài Hướng dẫn HS làm BT Bài 2: Lựa chọn GV chọn cho HS làm bài 2a Cả lớp làm vào BT Chữa bài S: sắn, sim, sung, si, sen, súng X: xoan, xà cừ, xà nu Bài 3: HS đọc bài thơ Tố Hữu Cả lớp đọc thêm đoạn thơ làm vào BT HS lên bảng viết lại chỗ sai Củng số dặn dò: GV nhận xét Thể dục nâng cao : Có GV chuyên trách Toán : CÁC SỐ TỪ 101- 110 I Yêu cầu: Lop2.net (16) Cấu tạo thập phân các số từ 101 đến 110 là gồm trăm, chục và các đơn vị Đơn viết các số từ 101 đến 110 So sánh các số từ 101 đến 110 và nắm thứ tự II Đồ dùng: Các HV Bảng kẻ sẵn III Lên lớp: Kiển tra: KT HS đọc , viết, so sánhcác số tròn chục từ 10 đến 200 HS : 170 160 150 120 Bài : GT + Ghi đề Giới thiệu các số từ 101 đến 110 GV gắn bảng hình biễu diễn số 100 và hỏi: GV : ? Có trăm? đơn vị ? GV : Để có tất trăm, chục, đơn vị , toán học người ta dùng só 1trăm linh và viết 101 GV giới thiệu 104, 105, 106, 107 Luyện tập thực hành : Bài : Mỗi số ứng với cách nào ? 102 109 a, Một trăm linh bảy 105 106 b, Một trăm linh hai 108 107 c, Một trăm linh năm d, Một trăm linh chín e, Một trăm linh sáu Bài : Số ? 101; 102;…104; … 106; 107; … ; …; 110 Bài 3: Điền dấu : 101< 102 106 < 109 102= 102 103 > 101 105> 104 109< 110 Bài 4: HS nêu yêu cầu : a, Từ bé đến lớn 103 - 105 - 106 - 107 - 108 b, Từ lớn đến bé 110 - 107 - 106 - 105 - 103 - 100 Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tập làm văn : ĐÁP LỜI CHIA VUI - TẢ NGẮN CÂY CỐI I Yêu cầu : Biết đáp lại lời chia vui Lop2.net (17) Đọc đoạn văn tả măng cụt,biết trả lời các câu hỏi hình dáng, mùi vị ruột Viết câu trả lời đủ ý Đúng ngữ pháp II Đồ dùng : Quả măng cụt III Lên lớp Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: GT + Ghi đề Hướng dẫn làm bài : Bài 1: Miệng HS đọc yêu cầu bài GV mời HS đóng vai HS nói lời chúc mừng VD : Chúc mừng bạn đạt giải cao thi Bài 2: Miệng HS đọc bài : Quả măng cụt và đọc câu hỏi Lớp đọc thầm GV cho HS xem măng cụt Từng cặp HS thực hành hỏi đáp HS 1: Mời bạn nói hình dáng bên ngoài măng cụt HS : Quả măng cụt tròn cam HS : Hãy nói mùi vị, ruột măng cụt HS : Ruột măng cụt trắng muốt buổi Bài : Viết : HS chọn và viết vào Phát biểu ý kiến chọn phần nào? HS làm bài vào số HS viết bài mình HS nhận xét Củng cố dặn dò : GV nhận xét HỌC BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP – 101 - 110 I Yêu cầu: HS biết vận dụng các bài đã học để làm toán HS làm nhanh đúng, thành thạo Ren kỹ tính cho HS II Chuẩn bị: Phiếu học tập - Bảng phụ III Lên lớp: Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : GT + ghiđề Bài 1: HS làm miệng 101- 102- 103- 104 – 105 Lop2.net (18) Bài 2: HS viết bảng 105- 106- 107 – 109 Bài 3: Điền dấu : 101< 102 106 < 109 102= 102 103 > 101 105> 104 109< 110 Bài 4: HS nêu yêu cầu : a, Từ bé đến lớn 103 - 105 - 106 - 107 - 108 b, Từ lớn đến bé 110 - 107 - 106 - 105 - 103 - 100 Củng cố dặn dò : GV nhận xét Mỹ thuật : VẼ TRANG TRÍ - VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN I Yêu cầu : HS vẽ thêm các hình thức thích hợp vào hình có sẵn HS biết chọn màu theo ý thích HS yêu mến vật nuôi gia đình II Chuẩn bị : Tranh ảnh các loại gà Một số bài vẽ khác III Lên lớp : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV hướng dẫn HS quan sát Gv : ? Trong bài đã vẽ hình gì ? HS : Vẽ gà trống Bài vẽ còn vẽ thêm các hình ảnh và vẽ màu để thành tranh GV gợi ý để HS vẽ Tìm lại các hình ảnh để vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động Nhớ lại và tưởng tượng màu sắc gà Hoạt động 2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp tranh Cách Vẽ màu : Có thể dùng màu khác để vẽ thêm sinh động Nên vẽ màu có đậm nhạt thêm sinh động Vẽ màu Chú ý : Có thể dùng bài vẽ màu HS Hoạt động : Thực hành HS xem bài và trao đổi màu sắc BT Lop2.net (19) GV quan sát nhận xét Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV thu bài chấm Tuyên dương HS vẽ đẹp Củng cố dặn dò : GV nhận xét Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I Yêu cầu: Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 28 Nêu kế hoạch tuần 29 II Chuẩn bị: số tiết mục văn nghệ số câu chuyện hay mang tính giáo dục III Lên lớp: Sinh hoạt văn nghệ phút Lớp trưởng nhận xét GV đánh giá a Nề nếp: Đi học chuyên cần đúng Hoạt động chưa nghiêm túc Phê bình số em: Đức Duy, Hùng, Tùng, … Vệ sinh cá nhân vào mùa đông Tuyên dương số em biết giữ lớp sẽ: Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh,… Đảm bảo an toàn giao thông Tồn tại: Hay nói chuyện riêng, chưa tự giác: Đức Duy, Phước Bảo, Khánh Bảo,… b Học tập: HS thi đua giành điểm cao như: Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh,… Hăng say phát biểu xây dựng bài Có ý thức rèn luyện chữ viết, giữ Kế hoạch tuần 29 Thi đua giành nhiều điểm cao Ngoan ngoãn vâng lời thầy cô Tham gia các hoạt động trường lớp Lớp tham gia số văn nghệ Lop2.net (20)