Nhaø baùc hoïc, nhaø thoâng Nghiên cứu khoa học - Tìm ở các bài tiếp theo :Bàn tay cô thái, nhà nghiên cứu, giáo; Người trí thức yêu nước;Nhà bác tieán só hoïc vaø cuï giaø; Caùi caàu; C[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc líp3 TuÇn 22 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thø hai Thø ba Thø t Thø n¨m Thø s¸u Chµo cê Chung toàn trường Tập đọc Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï T§ -KC Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï To¸n Luyeän taäp TN–XH Reã caây ThÓ dôc Baøi 43 Tập đọc Caùi caàu AÂm nhaïc Cùng múa hát trăng To¸n Hình tròn, tâm,đường kính, bán kính ChÝnh t¶ EÂ-ñi -xôn To¸n Luyện hình tròn, tâm,đường kính, bán kính Ltõ vµ c©u Từ ngữ sáng tạo, dấu phẩy,dấu chấm, chấm hỏi TËp viÕt Oân chữ hoa: P T N –X H Reã caây Đạo đức Tôn trọng đám tang ThÓ dôc Baøi 44 Anh Mü thuËt Vẽ trang trí : Vẽ màu vaò dòng chữ nét To¸n Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ChÝnh t¶ Moät nhaø thoâng thaùi TËp lµm v¨n Nói , viết người lao động trí óc Thñ c«ng Ñan nong moát Anh To¸n Luyeän taäp H§TT Sinh hoạt lớp Lop2.net (2) Tuaàn 22 Thö ù hai, ngaøy thaùng naêm 2012 Tập đọc – Kể chuyện NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I Muïc ñích ,yeâu caàu: A: TẬP ĐỌC -HS đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng tên riêng nước ngoài: Ê-đi-xơn; các từ ngữ : tiếng, khắp nơi, đấm lưng, lóe lên, …… Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (Ê-đixơn, bà cụ) - Hiểu nghĩa các từ ngữ ( nhà bác học, cười móm mém) + Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người B: KEÅ CHUYEÄN - Biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, EÂ-ñi-xôn, baø cuï) - Rèn kỹ nghe và kể lại câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa câu chuyện SGK - Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc - mũ phớt, khăn quàng ( để kể chuyện) III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - Tiết trước học bài gì? -2 hs đọc nối tiếp - Gọi HS đọc nối tiếp đọc đoạn bài: Bàn - Lớp theo dõi SGK tay cô giáo + trả lời câu hỏi theo nội dung bài - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài b/ Luyện đọc: - Mở SGK lắng nghe - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc nối tiếp câu, sửa lỗi phát âm – Luyện đọc câu trước lớp - Đọc đoạn trước lớp nối tiếp đọc - Luyện đọc đoạn trước lớp - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: nhà bác học, cười móm đoạn bài - Đọc đúng câu hỏi, câu cảm meùm - Đọc phân biệt lời Ê-đi-xơn và bà cụ - Đọc đoạn nhóm - Luyện đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn1 - Cả lớp đọc đồng đoạn – ba HS nối tiếp - hs nối tiếp đọc các đoạn 2,3,4 đọc đoạn 2,3,4 c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm đoạn1 - Cho lớp đọc thầm đoạn1 - em đọc to và trả lời - Cho HS đọc thành tiếng và hỏi: - Trả lời + Nói điều em biết Ê-đi-xơn? - Laéng nghe - Giáo viên chốt tiểu sử Ê-đi-xơn + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy vào lúc nào? - Trả lời - Đọc thầm đoạn và + Cho HS đọc thầm đoạn và - Trả lời + Baø cuï mong muoán ñieàu gì? - Trả lời +Vì cụ mong có xe không cần ngựa kéo? - Trả lời + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì? - Đọc thầm đoạn - Cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: Lop2.net (3) + Nhờ đâu mong ước bà cụ thực hiện? - Trả lời +Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho người? - Trả lời * Rút nội dung bài: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – - HS nhắc lại – xôn raát giaøu saùng kieán, luoân mong muoán ñem khoa học phục vụ người *Luyện đọc lại: - HS đọc đoạn - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Laéng nghe - Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật - HS đọc toàn chuyện theo vai - Cho HS thi đọc đoạn - em đọc lần theo vai - Cho HS đọc toàn chuyện theo vai B: Keå chuyeän: + Cho HS đọc theo vai - Laéng nghe * Giaùo vieân neâu nhieäm vuï keå chuyeän * Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Keå theo nhoùm em , phaân vai - Nhắc HS nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ - Caùc nhoùm leân baûng keå kết hợp lời kể động tác, cử điệu - Cho HS tự hình thành nhóm, phân vai - Cho HS tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhaát - Cho HS nhaän xeùt bình choïn nhoùm keå hay nhaát Cuûng coá – Daën doø:- Caâu chuyeän EÂ-ñi-xôn vaø baø cuï giuùp em hieåu ñieàu gì? + Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở + Về nhà tập dựng lại hoạt cảnh theo nội dung câu chuyện _ Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - HS biết tên gọi các tháng năm; biết số ngày tháng; biết xem lịch - HS rèn kĩ tính toán , nắm và làm các yêu cầu trên - GDHS bieát vaän duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haèng ngaøy II/ Đồ dùng dạy học: - GV: tờ lịch năm 2005, 2007 III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Moät naêm coù maáy thaùng? Moät thaùng coù bao nhieâu ngaøy? - Nhaän xeùt , ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài b/ Ôn lại các tháng năm và số ngày tháng: - GV treo tờ lịch năm 2005 lên bảng cho HS nhìn và nhắc - HS quan sát, trả lời - Nhaéc laïi lại năm có 12 tháng; tháng có 28 29 ngày( tháng 2), các tháng còn lại có 30 31 ngày - GV treo tờ lịch năm 2007 lên bảng cho HS quan sát, trả - HS quan sát tờ lịch năm 2007, trả lời lời - GV nhaän xeùt - HS nhaéc laïi - Cho HS nhaéc laïi caùc thaùng naêm vaø thaùng coù maáy ngaøy c/ Thực hành: Lop2.net (4) * Bài 1: GV treo tờ lịch năm 2007 cho HS quan sát, hỏi: - Quan sát tờ lịch năm 2007 + Thaùng naêm coù bao nhieâu ngaøy? - Trả lời + Thaùng naêm coù bao nhieâu ngaøy? - Trả lời + Thaùng 10 naêm coù bao nhieâu ngaøy? - Trả lời * Bài 2: - Cho HS quan sát tờ lịch tháng năm 2007, hỏi: - Quan sát tờ lịch tháng năm 2007, + Ngày 20 tháng là ngày thứ mấy? trả lời + Ngày cuối cùng tháng là ngày thứ mấy? - Trả lời + Thaùng coù maáy ngaøy chuû nhaät? - Trả lời + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy naøo? - Trả lời 3/ Cuûng coá, daën doø: - Moät naêm coù maáy thaùng? Moät thaùng coù bao nhieâu ngaøy? - Nhận xét tiết học: Tuên dương – Nhắc nhở - Về nhà xem lại bài và tập xem lịch thật nhiều để nắm các tháng, ngày năm TỰ NHIÊN Xà HỘI REà CAÂY I.Muïc ñích : Sau baøi hoïc, HS bieát - Keå teân moät soá caây coù reã coïc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû - Giaùo duïc HS chaêm soùc caây troàng II Đồ dùng dạy học : - GV:Các hình SGK - Sưu tầm các loại cây- Giấy to và băng keo - HS: Vở bài tập TNXH III.Các hoạt động dạy học : Bài cũ : - Tiết trước học bài gì? - Thân cây có chức gì cây ? - Em hãy nêu ích lợi thân cây đời sống người và động vật? - GV nhận xét, đánh giá 2.Bài : a/ Giới thiệu bài : ghi tên bài b/Hoạt động : Làm việc với SGK Bước1: Yêu cầu HS làm việc theo cặp quan sát các hình -HS thảo luận đôi 1,2,3,4/82 moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm -Quan saùt caùc hình 5,6,7,/83 vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï, reã cuû Bước 2: Làm việc lớp -GV định số em nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chum, -HS nêu, lớp nghe nhận xét bổ reã phuï, reã cuû, GV neâu keát luaän sung Đa số cây có rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọc Một số cây HS lắng nghe khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ – em nhắc lại gọi là rễ chùm Một số cây khác ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân cây cành Một số cây có rễ phình to taïo thaønh cuû Hoạt động Làm việc với vật thật -Các nhóm dính các loại rễ đã sưu -GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ bìa và tầm theo loại: Rễ chùm, baêng dính reã coïc, reã phuï, reã cuû -Gv nhận xét tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều, -Các nhóm giới thiệu sưu tầm trình bày đúng, đẹp và nhanh các loại rễ mình trước lớp Lop2.net (5) 3.Củng cố, dặn dò: - Em hãy nêu các loại rễ cây? - Về nhà học bài Sưu tầm số loại rễ cây có ích Thứ ba , ngày tháng năm 2012 THEÅ DUÏC OÂn nhaûy daây I MỤC TIÊU : Trò chơi: Lò cò tiếp sức - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân HS thực động tác mức tương đối đúng - Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" HS biết cách chơi mức tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Sân trường Coøi, duïng cuï nhaûy daây Kẻ sân chơi "Lò cò tiếp sức" III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu: Nhận lớp :- GV phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động : - Baøi taäp theå duïc phaùt trieãn chung - Chaïy haøng doïc xung quanh saân taäp * Trò chơi : "Kéo cư lừa xẻ" Phaàn cô baûn Kieåm tra baøi cuõ : - Bieåu dieãn nhaûy daây Bài : - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân - HS đứng chỗ : Tập so dây, trao dây, quay dây và chụm chân bật nhảy, nhẹ nhàng Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định - Taäp luyeän theo toå - Cả lớp nhảy dây đồng loạt lần Em nào có số lần nhảy nhiều biểu dương * Troø chôi Chơi trò trơi "Lò cò tiếp sức" Phaàn keát thuùc Hoài tónh : - Một số động tác hít thở sâu - Heä thoáng baøi hoïc Nhaän xeùt – Daën doø - Bieåu döông caù nhaân/ toå oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân haøng doïc laàn 2x8 nhòp voøng troøn Sách GV lớp - HS thực haøng ngang Tổ nào thực nhanh nhất, ít phạm quy -> tổ đó thắng haøng ngang tập đọc C¸i cÇu I - Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng Ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ vµ gi÷a c¸c khæ th¬ HiÓu nghÜa sè tõ ng÷ bµi: chum, ngßi, s«ng M· vµ néi dung bµi: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu Lop2.net (6) - §äc lu lo¸t toµn bµi th¬ vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Biết ơn người đã làm nên cây cầu II- §å dïng - Tranh minh hoạ bài tập đọc III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i c©u chuyÖn "Nhµ b¸c häc vµ bµ cô" 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp luyện từ, tiếng phát ©m sai - Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu thơ dài * Gi¶i nghÜa mét sè tõ míi - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c- T×m hiÓu bµi ?+ Người cha bài thơ làm nghề gì? + Cha göi cho b¹n nhá chiÕc ¶nh vÒ c¸i cÇu nµo? ®îc b¾c qua dßng s«ng nµo? + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì? + B¹n nhá yªu nhÊt chiÕc cÇu nµo? V× sao? - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc nối tiếp câu và luyện đọc từ phát âm sai - Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - Cả lớp đọc đồng - x©y dùng - CÇu Hµm Rång, b¾c qua s«ng M· - nghĩ đến sợi tơ nhỏ - cầu ảnh vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghiệp làm lên + T×m c©u th¬ em thÝch vµ giíi thiÖu v× em thÝch c©u thơ đó? + Bµi th¬ cho em thÊy t×nh c¶m cña b¹n nhá víi cha - B¹n rÊt yªu cha, tù hµo vÒ cha nh thÕ nµo? d- Luyện đọc lại- Học thuộc lòng bài thơ - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm bài thơ - Học sinh thi đọc lại bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc Uù AÂm nhaïc n g Cùng múa hát trăng To¸n H×nh trßn, t©m, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh I- Môc tiªu - Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước - Tù tin, høng thó häc to¸n II- Đồ dùng.- Mô hình hình tròn, mặt đồng hồ, compa, Lop2.net (7) III- Các hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu h×nh trßn - Giáo viên đưa đồng hồ có dạng hình tròn - Häc sinh quan s¸t - Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh trßn vÏ trªn b¶ng (gièng SGK) T©m A O, b¸n kÝnh OM, ®êng kÝnh AB * T©m lµ ®iÓm n»m ë gi÷a h×nh trßn * §êng trßn lµ ®êng viÒn bao quanh h×nh trßn * H×nh trßn lµ toµn bé bÒ mÆt bªn ®êng trßn * §êng kÝnh lµ ®o¹n th¼ng nèi ®iÓm bÊt k× trªn ®êng trßn ®i M O qua t©m * Bán kính là đoạn thẳng nối từ tâm đến điểm bất kì trªn ®êng trßn ?+ So s¸nh b¸n kÝnh vµ ®êng kÝnh? B - B¸n kÝnh b»ng 1/2 ®êng kÝnh + O n»m ë vÞ trÝ nµo cña ®êng kÝnh? - O lµ trung ®iÓm cña ®êng kÝnh - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i ®êng kÝnh, b¸n kinh, t©m cña h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh OM, ®êng kÝnh AB 2- Giíi thiÖu c¸i com pa vµ c¸ch vÏ h×nh trßn - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t c¸i compa vµ giíi thiÖu cÊu t¹o compa Compa dùng để vẽ hình tròn Häc sinh vÏ mét h×nh trßn cã b¸n - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸ch vÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh cm kÝnh tù chän * Xác định độ compa cm trên thước * Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu có bút chì quay mét vßng vÏ thµnh h×nh trßn - Yªu cÇu häc sinh vÏ mét h×nh trßn cã b¸n kÝnh tù chän 3- Thùc hµnh Bµi 1: - Häc sinh thùc hµnh vµo giÊy nh¸p ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng bµi to¸n Bµi 2: - Häc sinh lµm miÖng bµi - Yêu cầu học sinh làm bài vào => đổi kiểm tra chéo Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë c©u a, c©u b Yªu cÇu häc sinh - Häc sinh lµm bµi vµo vë tr¶ lêi miÖng - häc sinh lªn b¶ng lµm 4- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶ £ - ®i - x¬n I- Môc tiªu - Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Ê-đi-xơn - Viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Làm đúng bài chính tả - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp Lop2.net (8) II- §å dïng - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶ III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò - T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr? 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh nghe viết - học sinh đọc bài - Giáo viên đọc bài chính tả - nh÷ng ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng, ?+ Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? V× sao? - + Tªn riªng £-®i-x¬n viÕt nh thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh tù t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai => - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt trªn b¶ng - Häc sinh viÕt bµi chÝnh t¶ hướng dẫn luyện viết - §æi chÐo vë so¸t lçi - Giáo viên đọc bài chính tả - §äc so¸t lçi - Häc sinh lµm bµi tËp vµo Vë bµi tËp TiÕng - Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm Việt theo hướng dẫn giáo viên c- Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Mét häc sinh lªn ch÷a bµi trªn b¶ng phô - Giáo viên hướng dẫn làm bài 2a 3- Cñng cè - dÆn dß.- NhËn xÐt giê häc.aùch Thứ t , ngày tháng năm 2012 to¸n LuyÖn tËp: H×nh trßn, t©m, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ h×nh trßn, t©m, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh cña h×nh trßn - Vẽ hình tròn có tâm và bán kính, đường kính cho trước - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng - Compa, thước, bài tập toán III- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn luyện tập - Yªu cÇu häc sinh më vë bµi tËp to¸n Bµi 1: (trang 22) - Häc sinh lµm bµi => nªu miÖng bµi lµm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi sè Bµi (trang 22) - VÏ h×nh trßn ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? + Xác định độ compa ?+ Nªu c¸ch vÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh cm? + §Æt ®Çu nhän t©m O => quay vßng - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Häc sinh lµm bµi Bµi 3: - Xác định yêu cầu bài và làm bài - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc Lop2.net (9) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO- DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, DẤU HỎI I- Muïc tieâu : - Nêu số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc ,chính tả đã học - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài II- Các hoạt động dạy học : em leân baûng 1/ Baøi cuõ : - Goïi HS laøm baøi taäp - HS laøm baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Nghe giới thiệu 2/ Bài : a/Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học b/ Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nhắc HS dựa vào các bài tập đọc và chính tả đã học và - HS đọc yêu cầu bài - Mở sách giáo khoa sẽhọc tuần 21 ,22 để tìm từ ngư õchỉ trí thức và - Thaûo luaän nhoùm hoạt động trí thức - Tìm baøi OÂng toå ngheà theâu :Tieán - Phaùt giaáy cho HS thaûo luaän nhoùm sĩ ,đọc sách,học ,mày mò quan sát,nhớ, - Cho HS mở các bài tập đọc để tìm từ nhaäp taâm - Đại điện nhóm lên dán nhanh bài làm nhóm trên - Bài Lê Quý Đôn có các từ ngữ:tiến sĩ, Chỉ tri thức Chỉ hoạt động tri thức nhaø baùc hoïc,vieát, saùng taùc Nhaø baùc hoïc, nhaø thoâng Nghiên cứu khoa học - Tìm các bài :Bàn tay cô thái, nhà nghiên cứu, giáo; Người trí thức yêu nước;Nhà bác tieán só hoïc vaø cuï giaø; Caùi caàu; Chieác maùy bôm Nhaø phaùt minh, kyõ sö Nghiên cứu khoa học, phát - Mỗi nhóm em lên dán và đọc kết minh, cheá taïo maùy moùc, quaû thiết kế nhà cửa, cầu cống … - Nhìn bảng lời giải Bác sĩ, dược sĩ Chữa bệnh, chế thuốc chữa - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc beänh - Làm bài tập theo lời giải đúng Thaày giaùo, coâ giaùo Daïy hoïc Nhaø vaên, nhaø thô Saùng taùc baûng GV treo bảng lời giải đã viết sẵn - Cho hs nhaän xeùt - Cho lớp làm vào bài tập *Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm Cho lớp đọc thầm và làm bài cá nhân vaø laøm baøi caù nhaân - Gọi HS lên bảng làm và đọc lại câu văn, ngắt nghỉ - em leân baûng laøm hôi roõ raøng - em đọc bài làm mình - Cho lớp sửa bài, làm bài bài tập - Nhaän xeùt - Gọi HS đọc bài làm mình 3/ Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS nhaéc laïi yeâu caàu cuûa caùc baøi taäp - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở - Về nhà xem lại bài tập đã làm lớp Ghi nhớ và kể lại truyện vui “Điện” cho bạn bè và gia đình nghe Lop2.net (10) TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA P I- Muïc ñích,yeâu caàu : - Củng cố cách viết chữ hoa P( Ph) thông qua bài tập ứng dụng Viết tên riêng Phan Bội Châu ,viết câu ca dao :Phá Tam Giang nối đường Bắc /Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam chữ cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, đúng nét quy định - Giáo dục giư õvở sạch,chữ đẹp II- Đồ dùng dạy học: -GV: Mẫu chữ viết hoa P ( Ph) - Các chữ Phan Bội Châu và câu ca dao vieát treân doøng keû oâ li - HS: Vở Tập viết, bảng III- Các hoạt động dạy học: + em leân baûng vieát 1- Bài cũ : - Kiểm tra HS viết bài nhà ( bài + Lớp viết bảng con: Lãn Ông, Ổi tập ) – Gọi 1-2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng conGV nhận xét, ghi điểm 2- Bài : a/Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu + Nghe giới thiệu tieát hoïc b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con: + Luyện viết chữ hoa + Tìm chữ viết hoa bài: P(Ph), Cho HS tìm các chữ viết hoa bài P,C(Ch), T,G(Gi),Ñ, H,V,N Viết mẫu chữ Ph, kết hợp nhắc lại cách viết + Viết bảng các chữ trên Cho HS viết chữ Ph và các chữ T,V trên bảngcon + Đọc từ ứng dụng + Luyện viết từ ứng dụng + Nghe giới thiệu Cho HS đọc đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu - Giới thiệu Phan Bội Châu + Viết bảng từ ứng dụng - Cho HS vieát treân baûng + Đọc câu ca dao(2 em) + Luyện viết câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường Bắc Cho HS đọc: / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam Giuùp HS hieåu caùc ñòa danh caâu ca dao + Nghe giới thiệu HS tập viết trên bảng các chữ: Phá, Bắc + Vieát baûng con: Phaù, Baéc c/ Hướng dẫn HS viết vào tập viết: + Viết vào - Neâu yeâu caàu: * Chấm ,chữa bài: Chấm đến bài 3Củng cố – Dặn dò: - Cho HS đọc lại từ và câu ứng dụng - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở - Nhắc HS viết chưa xong nhà hoàn thành Học thuộc câu ca dao TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI REà CAÂY ( Tieáp theo) I.Muïc ñích : Sau baøi hoïc , HS bieát - Nêu chức rễ cây đời sống thực vật - Kể ích lợi số rễ cây đời sống người - Giaùo duïc HS chaêm soùc caây troàng II Đồ dùng dạy học: - GV: Các hình sách trang 84,85 10 Lop2.net (11) - HS: Một số rễ cây học sinh sưu tầm III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : - Tiết trước học bài gì? Gọi HS lên bảng: - Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm - GV nhận xét, đánh giá 2.Bài : a/ Giới thiệu bài : ghi tên bài b/Hoạt động : Làm việc theo nhóm B1: Laøm vieäc theo nhoùm Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát -GV chia lớp thành nhóm: Yêu cầu các nhóm thảo các hình SGK và thảo luận theo yêu caàu cuûa GV luận theo gợi ý -Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu SGK/82 -Gỉai thích không có rễ, cây không sống Nếu không có rễ thì cây không thể hút được thức ăn từ đất để nuôi cây -Theo bạn, rễ có chức gì ? B2: Goïi caùc nhoùm leân trình baøy -Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khaùc nghe, boå sung -GV neâu keát luaän Rễ cây đâm xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đỗ b/Hoạt động : Làm việc theo cặp HS thaûo luaän theo ñoâi ngang B1: Laøm vieäc theo caëp -Rễ ( củ) khoai mì để làm thức ăn Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2,3,4,5 trang 85 (SGK) -Reã caây nhaân saâm, caây tam thaát laøm thuoác và nêu rễ đó sử dụng để làm gì ? -Rễ cây củ cải đường dùng để làm đường B2: Hoạt động lớp HS trưng bày số rễ cây mình sưu tầm và nêu câu hỏi đố rễ cây đó -GV neâu keát luaän -Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường … người ta sử dụng để làm gì ? 3.Củng cố- Dặn dò : - Em hãy nêu chức rễ cây - Nhận xét tiết học: tuyên dương – Nhắc nhở - Về nhà học bài.Sưu tầm các lá cây để học tiết sau Thứ năm, ngày tháng năm 2012 THEÅ DUÏC ÔN NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I- Muïc tieâu : - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động - Giáo dục HS chơi phải đảm bảo an toàn II- Ñòa ñieåm ,phöông tieän : - Địa điểm : Sân trường bảo đảm tập luyện - Phương tiện : còi, dây, sân kẻ để chơi trò chơi III- Nội dung và phương pháp lên lớp 1- Phần mở đầu : 11 Lop2.net (12) Gvnhận lớp ,phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung Tập hợp lớp - Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Troø chôi “ chim bay coø bay” Chaïy chaäm theo haøng doïc Chôi theo toå 2- Phaàn cô baûn: - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm chaân + Cho hs nhaûy caù nhaân + Tập luyện theo tổ : Các tổ tập theo khu vực đã quy Tự ôn nhảy dây định.GV đến tổ nhắc nhở,sửa sai cho hs Các tổ tự ôn luyện * Thi xem nhảy dây nhiều - Chơi trò chơi “ lò cò tiếp sức” Thi nhảy đồng loạt lớp GV chia lớp thành đội GV nhắc lại quy tắc chơi để hs năm vững, sau đó chơi chính thức.Đội nào thực Chôi thi ñua theo toå nhanh, ít phạm quy thì đội đó thắng 3Phaàn keát thuùc : -Đi thường theo nhịp Đi thường theo nhịp - Heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø oân nhaûy daâykieåu chuïm chaân Myõ thuaät: VẼ TRANG TRÍ : VẼ MAØU VAØO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU Toán: NHÂN SỐ CÓBỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Muïc tieâu: Giuùp hs - Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ lần) - Vận dụng phép nhân để làm tính và bài giải - Reøn tính nhanh, chính xaùc laøm baøi II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Veõ hình troøn coù baùn kính baèng 2cm - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nghe giới thiệu 2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn trường hợp nhân không nhơ:ù - Vieát leân baûng: 1034 x =? - Nêu cách thực phép nhân và làm - Gọi HS nêu cách thực phép nhân vaøo baûng + Ñaët tính 1034 x + Tính 2068 Nhân từ phải sang trái c/ Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ lần: - Thực phép nhân vào bảng - Vieát leân baûng: 2125 x =? 12 Lop2.net (13) - Gọi HS lên bảng tự đặt tính và tính,lớp làm bảng - Nêu cách thực phép nhân d/Thực hành: * Bài 1: - Cho HS tự làm bài chữa bài Nhaän xeùt – cho ñieåm * Bài 2: - Cho HS tự đặt tính tính và chữa bài Theo doõi – nhaän xeùt – ghi ñieåm * Bài 3: - Cho HS tự đọc thầm bài toán giải bài toán - Gọi1 HS lên bảng giải, lớp làm vào - GV thu số bài chấm, chữa bài 2125 x 6375 Bài 1: hs lên bảng , lớp làm bảng Bài 2: hs lên bảng lớp làm bảng Bài 3: hs lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Số viên gạch xây tường là: 1015 x = 4060 ( vieân) Đáp số: 4060 viên * Bài 4: - Cho HS tự tính nhẩm nêu kết Bài 4: Tự tính nhẩm và nêu cách nhẩm – Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, sửa sai Củng cố – Dặn dò: - Nêu cách thực phép nhân :1234 x =? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở - Về nhà xem lại bài – Làm vào bài tập Toán CHÍNH TAÛ( Nghe vieát) MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI I- Muïc tieâu : - Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Một nhà thông thái.Tìm đúng các từ chứa tiếng bắt đầu âm đầu vần dễ lẫn : r/d/gi ươt/ươc Tìm đúng các từ ngữ hoạt động có tiếng bắt đầu r/d/gi có vần ươt/ ươc - HS rèn kĩ chữ viết đung, sạch, đẹp, nắm và làm đước các yêu cầu trên - Giáo dục giư õvở sạch,chữ đẹp II- Đồ dùng dạy học: -GV: tờ phiếu kẻ bảng để HS làm bài tập - HS: bảng con, bài tập TV III- Các hoạt động dạy – học: 1/ Bài cũ : - Tiết trước viết bài gì? Đọc cho HS viết bảng con: Chiến trường, trượt ngã… Nhaän xeùt baøi cuõ 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2hs leân baûng vieát Cả lớp viết bảng cuûa tieát hoïc b/ Hướng dẫn HS nghe viết: + Hướng dẫn HS chuẩn bị Nghe giới thiệu - Đọc mẫu đoạn văn Một nhà thông thái Cho HS quan saùt aûnh Tröông Vónh Kyù - Gọi 2-3 HS đọc lại doạn văn, lớp theo Nghe GV đọc mẫu doõi SGK Quan saùt aûnh Tröông Vónh Kyù - Giúp HS nhận xét :+ Đoạn văn gồm 2-3 em đọc lại đoạn văn caâu? …4 caâu + Những chữ nào đoạn văn cần viết Những chữ đầu câu,tên riêng hoa? Đọc thầm đoạn văn - Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn 13 Lop2.net (14) - Đọc cho HS viết chữ dễ viết sai Viết bảng :nghiên cứu, hiểu biết,nổi tieáng… - Viết bài vào - Nộp để GV chấm - Đọc cho hs viết bài vào - Chấm - chữa bài : Chấm 5-7 bài Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm c/ Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho hs tự làm bài vào bài và chữa bài - Tự làm bài vào và chữa bài theo lời giải theo lời giải đúng đúng a/ ra-đi-ô,dược sĩ,giây.b/ thước kẻ-thi trượtReo hò,rung cây, rang cơm,rán cơm, rán cá, dượcsĩ leänh, … - Cho HS làm bài và chữa bài theo lời giải đúng 3/ Củng cố ,dặn dò : - Cho HS nhắc lại các từ vừa tìm - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở - Về nhà đọc lại các bài tập đã làm, viết lỡi sai dòng Thứ sáu, ngày 10 tháng năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I- Mục tiêu : -Kể vài điều người lao động trì óc mà em biết (tên ,nghề nghiệp ;công việc hàng ngày ;cách làm việc người đó) Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ( từ – 10 câu ) - Diễn đạt rõ ràng ,sáng sủa -Giaùo duïc HS noùi, vieát phaûi thaønh caâu,chaêm hoïc II- Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa 1số trí thức - Bảng lớp viết gợi ý kể người lao động trí óc III- Các hoạt động dạy - học : em keå 1- Bàùi cũ : - Tiết trước học bài gì? Kiểm tra HS kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống và trả lời câu hoûi cuûa baøi Nhaän xeùt –cho ñieåm Nghe giới thiệu 2- Bài : a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập : 1hs đọc yêu cầu bài và gợi ý * Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu bài và các gợi Kể tên số nghề lao động trí óc yù :bác sĩ ,giáo viên , nghiên cứu… - Gọi 2-3 HS kể tên số nghề lao động trí óc - Chọn và kể người lao động trí - Hướng dẫn HS có thể kể người thân gia óc,có thể kể người thân : ông ,bà ,cha đình ;1 người hàng xóm ;cũng có thể là người em biết meï,chuù baùc… qua đọc truyện ,sách ,báo … HS nói trước lớp theo gợi ý - Gọi HS nói người lao động trí óc theo gợi ý : + Người tên là gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ?Quan hệ nào với em ? + Công việc hàng ngày người là gì ?Người đó 14 Lop2.net (15) laøm vieäc nhö theá naøo ? + Công việc quan trọng ,cần thiết nào với người ?+ Em có thích làm công việc người khoâng ? … - Cho cặp hs tập kể HS taäp keå cho nghe - Cho 4-5 hs thi kể trước lớp 4-5 HS thi kể trước lớp - GV và HS nhận xét ,bình chọn người kể tốt * Baøi taäp : Neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi taäp : - Nhắc HS viết vào rõ ràng từ 7- 10 câu Viết bài vào theo yêu cầu - Cho HS viết bài vào Trình bày rõ ràng ,viết từ 7-10 - 5- em đọc bài viết mình trước lớp- nhận xét rút câu kinh nghieäm – cho ñieåm moät soá baøi - HS thực 3- Củng cố –dặn dò :- Gọi HS đọc lại bài viết - Nhận xét tiết học : Biểu dương em học tốt - Yêu cầu số em viết chưa xong nhà hoàn chỉnh THUÛ COÂNG ÑAN NONG MOÁT I.Muïc Tieâu : - HS bieát caùch ñan nong noát - Đan nong mốt đúng quy trình kỹ thuật - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan nan II Đồ dùng dạy học: +GV: Mẫu đan nong mốt bìa - Tranh quy ñan nong moát Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc +HS: Bìa màu, bút chì, thước kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài : a/ Giới thiệu bài : ghi tên bài b/ Hoạt động 1: HS thực hành đan nong mốt: -Goïi HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát em nhaéc laïi B1: Keû, caét caùc nan ñan B2: Ñan nong moát baèng bìa ( theo caùch đan nhấc 1, đè 1) B3: Daùn neïp xung quanh taám ñan -GV nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong mốt HS lắng nghe -GV tổ chức cho HS thực hành -GV quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng để các - HS thực hành đan em hoàn thành sản phẩm -Tổ chức cho HS trang trí, trưng bày và nhận xét sản -HS tröng baøy saûn phaåm theo toå phaåm -GV chọn đẹp để lưu giữ lớp -GV khen em có sản phẩm đẹp -GV nhaän xeùt saûn phaåm cuûa hoïc sinh 3.Củng cố, dặn dò : - Cho HS nhắc lại các bước đan nong mốt - GV nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kỹ đan nan học sinh 15 Lop2.net (16) Về nhà thực hành thêm Chuẩn bị bìa màu, kéo, thước, bút chì, hồ dán để học bài sau “ Ñan Nong Ñoâi” TOÁN LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần ) và giải toán có lời văn - Giáo dục HS chăm học, tự giác làm bài II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/Bài cũ :- Tiết trước học bài gì? Gọi hs lên bảng làm ,lớp làm bảng :1072 x = ? Nhaän xeùt baøi cuõ 2- Bài : a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài Nghe giới thiệu b/ Hướng dẫn HS làm luyện tập : * Bài : Cho hs viết thành phép nhân thực Baøi : Laøm baûng pheùp nhaân , ghi keát quaû vaøo baûng - GV nhận xét, sửa sai * Bài : hs tự làm và nêu cách tìm thương và số bị hs lên làm ,lớp làm giấy nháp chia -1 hs lên bảng điền ,cả lớp làm giấy nháp Nhaän xeùt – cho ñieåm * Bài : Gọi HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào hs lên bảng giải,lớp làm vào Hướng dẫn HS thực theo bước: Baøi giaûi Bước :Tìm số lít dầu thùng Số lít dầu chữa hai thùng là : Bước : Tìm số lít dầu còn lại 1025 x = 2050 (l) Soá lít daàu coøn laïi laø : Nhaän xeùt –cho ñieåm 2050 – 1350 = 700 (l ) * Bài : - Hướng dẫn HS phân biệt “thêm “ Đáp số : 700 lít dầu Và “bớt” Gọi HS nêu miệng trước làm Bài : Nêu miệng sau đó làm vào - GV thu số bài chấm, chữa bài 3- Cuûng coá – daën doø : - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở - HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 22 SINH HOẠT LỚP I- Muïc tieâu : - Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 22 - Phương hướng tuần 23 - Phong traøo giuùp baïn khoù khaên laø vieäc toát + Tổ chức các hoạt động vì bạn nghèo làcố gắng giúp bạn học chăm ,học giỏi II/ Noäi dung: 1/ Nhaän xeùt tuaàn 22: Caùc toå baùo caùo soå theo doõi- Gv nhaän xeùt, boå sung theâm a/ Học tập: Đa số các em đến lớp có học bài và làm bài đầy đủ Beân caïnh vaãn coøn soá em veà nhaø chöa hoïc baøi vaø laøm baøi - Đi học quên mang vở, bảng - Chöa chuù yù vaøo baøi hoïc b/ Nề nếp: - Đi học chuyên cần , đúng 16 Lop2.net (17) 2/ Phương hướng tuần 23: - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học, trì sĩ số - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Thường xuyên kiểm tra bài cũ, HS - Trước học phải soạn sách, vở, dùng học tập đầy đủ 17 Lop2.net (18)