trả lời đợc câu hỏi 1, câu I MUÏC TIEÂU: hỏi 3; học thuộc đợc một đoạn trong bài vè - Học sinh khá, giỏi thực hiện đợc yêu cầu của câu hỏi Giuùp HS: 2.. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm,[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ THỨ Tiết 101: HAI GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ TUẦN 21 NGÀY 14 THÁNG NĂM Tieát: 61,62 TOÁN Hoạt động 1: KTBC - Một số học sinh đọc bảng nhân * Giáo viên nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Dạy bài TĐ-KC OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU LUYỆN TẬP I MUÏC TIEÂU: - Thuoäc baûng nhaân - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trương hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhaân 5) - Nhận biết đạc điểm dãy số để viết số coøn thieáu cuûa daõy soá - HS hoàn thành bài 1a, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2013 I MUÏC TIEÂU: A TẬP ĐỌC: - Đọc rõ ràng, rành mạch - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo.(TL các CH SGK) B KEÅ CHUYEÄN: - Kể lại đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TẬP ĐỌC Hoạt động 1: KTBC Giới thiệu bài - Gọi học sinh lên đọc bài và trả lời CH HD HS làm bài tập - Gv nhận xét ghi điểm * Bài 1(a) - Cho học sinh tự làm và ghi kết SGK Hoạt động 2: Dạy bài - GV nhận xét Giới thiệu bài - Em có nhận xét gì các phép nhân cột ? * Bài 2: Luyện đọc: - Gọi học sinh lên bảng, lớp làm vào theo mẫu * Nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài * Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề, tóm tắt đề giải - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải - GV hướng dẫn học sinh tìm lời giải và cách giải nghĩa từ - HS làm bài vào - GV chấm bài và nhận xét HS nối tiếp đọc câu (một, hai lượt) Hoạt động Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học Đọc đoạn trước lớp - Dặn dò nhà chuẩn bị bài sau:Đường gấp khúc HS đọc phần chú giải sau bài đọc Độ dài đường gấp khúc Đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc ĐT bài văn Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Tiết 61,62 - GV hướng dẫn học sinh trả lời câu TẬP ĐỌC NĂM HỌC 2012 -2013 -1Lop2.net (2) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rành mạch toàn bài - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Hãy chim tự ca hát, bay lượn ; hoa tự tắm nắng mặt trời ( trả lời câu hỏi 1, 2, 4, ) * KNS : Xác định giá trị Thể thông caûm Tö pheâ phaùn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT hỏi ? Hoài nhoû Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo? ? Vua TQ nghĩ cách gì để thử tài sứ thần VN? ? Trần Quốc Khái đã làm nào? ? Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ ngheà theâu? Luyện đọc lại - GV đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn Hoạt động 1: KTBC - HS thi đọc đoạn văn Một HS thi đọc bài Gọi 2HS đọc bài “ Mùa xuân đến” và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Dạy bài - GV nhận xét bình chọn HS đọc tốt KEÅ CHUYEÄN Giới thiệu bài Trực tiếp và ghi đề lên bảng Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc câu: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu bài + Rút từ HS đọc sai b Đọc đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn bài - Hướng dẫn đọc đúng các câu: + Chim véo von mãi/ bay bầu trời xanh thẳm.// + Tội nghiệp chim!// Khi nó còn sống và ca hát,/ các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát.// Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay/ nó tắm nắng mặt trời.// - Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm đ Gọi HS đọc bài - GV neâu nhieäm vuï - Hướng dẫn HS kể câu chuyện - Đặt tên cho đoạn câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện - Mỗi HS chọn đoạn để kể lại - Năm HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyeän - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhaát Hoạt động 3: Cũng cố - dặn dị - HS neâu noäi dung caâu chuyeän Keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: Baøn tay coâ giaùo 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài NĂM HỌC 2012 -2013 -2Lop2.net (3) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ GV hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi Tieát: 101 Toán - Chim sơn ca nói bông cúc nào ? - Khi sơn ca khen ngợi, cúc đã cảm thấy nào? - Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì? - Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tiếng hót sơn ca? - Véo von có nghĩa là gì? - Trước bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống nào? - Vì sai tiếng hót chim trở nên buồn thảm? - Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng? - Điều gì cho biết cậu bé vô tình chim sơn ca ? - Không vô tâm chim mà chú bé còn đối xử vô tâm với bông cúc trắng , em hãy tìm chi tiết bài nói lên điều đó? - Hành động các cậu bé gây chuyện gì đau lòng? - Tuy đã bị nhốt vào lồng và chết chim sơn ca và bông cúc trắng yêu thương Em hãy tìm các chi tiết bài nói lên điêu ấy? - Hai cậu bé đã làm gì sơn ca chết? - Theo em việc làm cậu bé đúng hay sai? - Em muốn nói gì với các cậu bé? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Tổ chức thi đọc lại toàn truyện -Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn cá nhân đọc tốt Hoạt động Củng cố – Dặn dò : - Từ câu chuyện này ta rút bài học gì? - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà THỨ BA NĂM HỌC 2012 -2013 NGÀY 15 -3Lop2.net LUYỆN TẬP I MUÏC TIEÂU: - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn traêm, troøn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính - Thực thành thạo các phép tính - Yêu thích môn toán - HS hoàn thành bài 1, 2, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, bảng phụ làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: KTBC Hoạt động 2: Dạy bài 1.Giới thiệu bài 2.Thực hành Baøi 1: Tính nhaåm - HS neâu yeâu caàu - GV vieát leân baûng pheùp coäng 4000 + 3000 và yêu cầu HS phải tính nhẩm Cả lớp làm vào - Cho HS tự nêu cách nhẩm GV giới thiệu caùch coäng nhaåm nhö SGK - Cho HS nêu lại cách cộng nhẩm HS tự laøm tieáp caùc baøi coøn laïi - GV nhận xét, chữa bài Baøi 2: Tính nhaåm (theo maãu) - HS neâu yeâu caàu - HS làm tương tự bài - Nhận xét, chữa bài Baøi 3: Ñaët tính roài tính - HS neâu yeâu caàu - HS tự đặt tính tính - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Giải bài toán - HS nêu đề bài - Một HS lên bảng Cả lớp làm vào - HS, GV nhận xét, chữa bài Hoạt động 3: Cũng cố - dặn dị - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Phép trừ các số phạm vi 10 000 THÁNG NĂM 2013 (4) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ Tiết 21: KỂ CHUYỆN GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG Tập đọc CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG Toán Tieát: 63 BAØN TAY COÂ GIAÙO I MUÏC TIEÂU: I MUÏC TIEÂU: - Dùa theo gîi ý, kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u - Đọc rõ ràng, rành mạch chuyÖn - Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dòng thơ và * Giao tiếp Lắng nghe tích cực Tư sáng tạo các khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô - SGK giáo (trả lời các CH SGK; thuộc - III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: khoå thô) Hoạt động 1: KTBC II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, bảng phụ ghi đoạn thơ - Gọi HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: “Ông Mạnh thắng Thần Gió” - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 1: KTBC Hoạt động 2: Dạy bài - Gọi HS lên đọc bài Ông tổ nghề thêu và trả lời CH - GV nhận xét ghi điểm Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy bài Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý 1.Giới thiệu bài - Gọi HS nối tiếp đọc thành tiếng yêu cầu 2.Luyện đọc: bài - GV đọc diễn cảm bài thơ - Mở bảng phụ đã viết gợi ý kể đoạn câu chuyện - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải - Khuyến khích HS kể lời mình, không lệ thuộc vào bài đọc nghĩa từ VD: + Bông cúc đẹp nào? Đọc dòng thơ Đọc khổ thơ trước lớp + Sơn ca làm gì và nói gì? Đọc khổ thơ nhóm Đọc ĐT bài + Bông cúc vui nào? 3.Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS tiếp nối kể nhóm ? Từ tờ giấy, cô giáo đã làm gì? - Mời HS đại diện cho nhóm tiếp nối kể ? Hãy tả tranh cắt dán giấy cô giáo? đoạn truyện theo gợi ý - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm kể ? Em hieåu hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo? hay Hoïc thuoäc loøng baøi thô 3.Hoạt động 2:Kể toàn câu chuyện - GV đọc lại bài thơ Lưu ý HS cách đọc bài - Mời đại diện các nhóm lên thi kể toàn câu thô chuyện - Một, hai HS đọc lại bài thơ - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm kể - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng lớp hay khổ, bài thơ với hình thức: Hoạt động Củng cố – Dặn dò: - Dặn: + Về tập kể lại câu chuyện này + Một số HS thi đọc thuộc lòng bài + Xem trước câu chuyện “ Một trí khôn - Cả lớp và GV bình chọn bạn thuộc nhanh, trăm trí khôn” đọc bài thơ hay và hiểu nội dung bài - Nhận xét tiết học Hoạt động 3: Cũng cố - dặn dị - Veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô Tiết 41: CHÍNH TẢ( TẬP CHÉP): - Chuaån bò: Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï NĂM HỌC 2012 -2013 -4Lop2.net (5) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ I MUÏC TIEÂU: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn xuôi có lời nói nhân vật – Làm BT2 b, BT3 - HS viết không sai quá lỗi bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tieát 102: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHAÏM VI 10 000 I MUÏC TIEÂU: - Biết trừ các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số phaïm vi 10 000) - Tính chính xác phép tính Hoạt động 1: KTBC - Yêu thích môn toán - HS hoàn thàng bài 1, 2b, 3, - Gọi HS lên bảng viết: thoáng qua, làm ướt tóc, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: trang vở, dung dăng - Nhận xét đánh giá - SGK Hoạt động 2: Dạy bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: KTBC Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy bài Hướng dẫn tập chép 1.Giới thiệu bài a Ghi nhớ nội dung đoạn chép: GV hướng dẫn HS thực phép trừ 8652 - Đọc bài viết lần 3917 - Giúp HS nắm nội dung bài viết - GV nêu phép trừ HS nêu cách thực phép trừ - Đoạn văn này cho em biết điều gì bông cúc và - Một HS lên bảng thực chim sơn ca? - Goïi vaøi HS neâu laïi caùch tính - Trong đoạn chép có dấu câu nào? - GV gợi ý để HS tập nêu quy tắc trừ các số có đến - Yêu cầu HS tìm đọc các từ khó viết bài bốn chữ số - GV đọc cho HS viết số từ khó viết: sung sướng, Thực hành véo von, xanh thẳm, sà xuống, Baøi 1: Tính HS neâu yeâu caàu b HS nhìn bảng chép bài vào - Một HS lên bảng Cả lớp tự làm bài cá nhân - GV quan sát uốn nắn c Chấm – Chữa lỗi: - GV nhận xét, chữa bài - HS bắt lỗi và chữa bài Baøi 2: Ñaët tính roài tính (caâu b) - GV chấm bài và nhận xét - HS neâu yeâu caàu Hướng dẫn HS làm bài tập - Một HS lên bảng Cả lớp làm bài CN * Bài 2: b Tìm từ ngữ vật hay việc - Nhận xét, chữa bài - Có tiếng chứa vần uôt, có tiếng chứa vần uôc Bài 3: Giải bài toán * Bài 3b: Giải câu đố - HS neâu yeâu caàu - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS làm bài - HS tự nêu tóm tắt bài toán - Cho HS thảo luận nhóm gọi đại diện các nhóm - HS tự làm bài lên trả lời - GV chấm bài ,Nhận xét, chữa bài Hoạt động Củng cố – Dặn dò: Baøi 4: HS neâu yeâu caàu - Dặn:+Về nhà chữa lỗi chính tả bài - GV hướng dẫn HS làm vào +Xem trước bài chính tả nghe viết: “Sân chim” - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét tiết học Hoạt động 3: Cũng cố - dặn dị Tiết 102: TOÁN - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI Chính tả ĐƯỜNG GẤP KHÚC NĂM HỌC 2012 -2013 -5Lop2.net (6) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ I Mục tiêu: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên đờng gấp khúc - Nhận biết độ dài đờng gấp khúc - Biết độ dài đờng gấp khúc biết độ dài ®o¹n th¼ng cña nã - HS hoàn thành bài 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tieát 41: Nghe- vieát: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Biết viết hoa tên riêng, các chữ đầu câu, viết đúng các dấu câu - Làm đúng BT(2) a/ b BT CT phương ngữ GV soạn Hoạt động 1: KTBC II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - SGK, bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a - Nhận xét, ghi điểm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 2: Dạy bài Hoạt động 1: KTBC Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy bài 1.Giới thiệu bài Đường gấp khúc Độ dài đường gấp khúc Giáo viên vẽ hình trên bảng Hướng dẫn HS viết chính tả: - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và giới thiệu đường - Hướng dẫn HS chuẩn bị gấp khúc ABCD GV đọc diễn cảm đoạn chính tả - Giúp HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD Một HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - Hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc ABCD Giuùp HS naém noäi dung baøi CT là gì? Giuùp HS nhaän xeùt CT Từ đó hướng dẫn HS cách tính độ dài đường gấp HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ chữ mình khúc.(thông qua tính độ dài đường gấp khúc ABCD) dễ viết sai để không mắc lỗi viết bài Thực hành BÀI 1: - GV đọc cho HS viết - HS nêu yêu cầu - Chấm, chữa bài - GV hướng dẫn học sinh làm 3.Hướng dẫn HS làm BT chính tả - Nối các điểm để đường gấp khúc Baøi taäp (2): Ñieàn vaøo choã troáng - Gọi HS lên bảng làm bài GV chọn BT cho HS lớp mình - Nhận xét, ghi điểm Một HS đọc yêu cầu BT BÀI : Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS cách làm mẫu câu a (như SGK) HS làm bài cá nhân vào Gọi HS lên bảng làm bài GV đến bàn kiểm tra - Nhận xét, ghi điểm HS đọc kết BÀI 3: Gọi HS đọc đề toán GV mời HS lên bảng thi làm bài - Tóm tắt lên bảng hình vẽ (Như SGK) Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải - Hươùng dẫn HS giải bài toán đúng - Gọi HS lên bảng giải Một vài HS đọc lại đoạn văn - Nhận xét, ghi điểm Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Hoạt động Củng cố – Dặn dò : - Cho HS nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khúc Hoạt động 3: Cũng cố - dặn dị - Dặn xem trước bài luyện tập - Nhận xét tiết học - Về sửa lại lỗi sai - Chuẩn bị: Nhớ - viết: Bàn tay cô giáo Tiết 21: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỨ TƯ NGÀY NĂM HỌC 2012 -2013 16 -6Lop2.net THÁNG NĂM 2013 (7) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ CUỘC SỐNG XUNG QUANH I MUÏC TIEÂU: Luyện từ và câu - Nêu đợc số nghề nghiệp chính và hoạt động Tieát 21: NHAÂN HOÙA OÂN CAÙCH ÑAËT sinh sèng cña ngêi d©n n¬i häc sinh ë * Tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát nghề nghiệp VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? người dân địa phương Kĩ tìm kiếm và xử lí I MUÏC TIEÂU : thông tin: phân tích , so sánh nghề nghiệp người - Nắm cách nhân hóa (BT2) dân thành thị và nông thôn Phát triển kĩ hợp - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở tác quá trình thực công việc ñaâu?(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm - SGK bài tập đọc đã học (BT a/b a/c) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: KTBC - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Để đảm bảo an toàn ngồi sau xe máy, trên ô tô Hoạt động 1: KTBC cần chú ý điều gì? Hoạt động 2: Dạy bài - Nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Dạy bài 1.Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Giới thiệu bài Bài tập 1: Đọc bài thơ Làm việc với SGK - GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa Bước 1:Làm việc theo nhóm - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK Chia lớp thành nhóm và giao yêu cầu cho nhóm Bài tập 2: Tìm vật nhân hóa - Đi đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý: + Những tranh trang 44, 45 SGK diễn tả - HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý sống đâu? Tại em biết? - Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm vật + Kể tên các nghề nghiệp người dân vẽ nhân hóa các hình từ đến trang 44, 45 - HS đọc thầm lại gợi ý,trả lời ý câu hỏi Bước 2: Gọi đại diện các nhĩm lên trình bày, các HS - GV dán tờ phiếu, mời nhóm lên bảng tiếp sức khác bổ sung - Cả lớp và GV nhận xét Chốt lại lời giải đúng Kết luận : + Những tranh trang 44, 45 thể nghề nghiệp BT 3: Tìm phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” - HS đọc yêu cầu bài Làm bài CN và sinh hoạt người dân nông thôn các vùng miền khác đất nước - GV mở bảng phụ, mời HS lên bảng làm bài Vẽ tranh Sau đó em đọc kết Bước 1: Gợi ý đề tài: Có thể là nghề nghiệp, chợ quê - Cả lớp và GV nhận xét, sửa bài, chốt lại lời giải em, nhà văn hóa, … Khuyến khích óc tưởng tượng đúng các em - Cả lớp làm bài vào Bước 2: Yêu cầu các em đính tranh vẽ lên bảng và mô Bài tập 4: Đọc bài tập đọc và trả lời câu hỏi tả tranh vẽ - HS đọc yêu cầu bài - Khen ngợi số tranh đẹp - Dựa vào bài Ở lại với chiến khu, HS trả Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị - Dặn xem trước bài Cuộc sống xung quanh (tiết 2) lời câu hỏi - Nhận xét tiết học - GV viết nhanh lên bảng câu trả lời đúng - Cả lớp làm bài vào Tiết 63: TẬP ĐỌC Hoạt động 3: Cũng cố - dặn dị VÈ CHIM - Về xem lại bài.Ghi nhớ cách nhân hóa vừa học I MUÏC TIEÂU: Tiết 103: Toán - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp đọc các dòng bài NĂM HỌC 2012 -2013 -7Lop2.net (8) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ vÌ LUYEÄN TAÄP - Hiểu nội dung: Mội số loài chim có đặc điểm, tính nết giống nh ngời ( trả lời đợc câu hỏi 1, câu I MUÏC TIEÂU: hỏi 3; học thuộc đợc đoạn bài vè) - Học sinh khá, giỏi thực đợc yêu cầu câu hỏi Giuùp HS: - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính - SGK - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: toán hai phép tính - Yêu thích môn toán Hoạt động 1: KTBC - HS hoàn thành bài , 2, 3, - Gọi HS đọc tiếp nối bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: “Chim sơn ca và bông cúc trắng”và trả lời câu hỏi nội - SGK dung đoạn văn vừa đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Nhận xét – Ghi điểm Hoạt động 1: KTBC Hoạt động 2: Dạy bài Hoạt động 2: Dạy bài Giới thiệu bài Giới thiệu bài 2: Thực hành Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài Baøi 1: Tính nhaåm - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV viết lên bảng phép trừ 8000 + 5000 và yêu a Đọc câu : cầu HS phải tính nhẩm Cả lớp làm vào - Hướng dẫn đọc đúng : lon xon, sáo xinh, tếu, chìa - Cho HS tự nêu cách nhẩm GV giới thiệu cách vôi, buồn ngủ, … trừ nhẩm SGK b Đọc đoạn trước lớp - Cho HS nêu lại cách trừ nhẩm HS tự làm tiếp - Luyện đọc ngắt nghỉ đúng nhịp câu vè caùc baøi coøn laïi - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: vè, lon xon, chao, mách lẻo, nhặt lân la, nhấp nhem - GV nhận xét, chữa bài c Đọc đoạn nhóm Baøi 2: Tính nhaåm (theo maãu) d Thi đọc các nhóm - HS neâu yeâu caàu e Gọi HS đọc toàn bài - HS làm tương tự bài Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nhận xét, chữa bài - Tìm tên các loài chim kể bài? đưa tranh Baøi 3: Ñaët tính roài tính - HS neâu yeâu caàu - Tìm các từ ngữ dùng để tả các loài chim? - Tìm các từ ngữ dùng để tả đặc điểm các - HS tự đặt tính tính loài chim? - Nhận xét, chữa bài - Em thích chim nào bài? Vì sao? Bài 4: Giải bài toán Học thuộc lòng bài vè - HS nêu đề bài - Hướng dẫn học thuộc lòng bài vè - Một HS lên bảng Cả lớp làm vào - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài - HS, GV nhận xét, chữa bài Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị Hoạt động kết thúc: - Qua bài vè, em biết điều gì? - Xem laïi baøi - Dặn xem trước bài: “Một trí khôn trăm tríkhôn” Nhận xét tiết học - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Tiết 21: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU? I MUÏC TIEÂU: NĂM HỌC 2012 -2013 -8Lop2.net TNXH (9) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ - Xếp đợc tên số loài chim theo nhóm thích hợp (BT1) THAÂN CAÂY - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (BT2, Tieỏt: 41 I MUÏC TIEÂU: BT3) Giuùp HS: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phân biệt các loại thân cây theo cách - SGK mọc (thân đứng, thân leo, thân bò) theo cấu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: taïo (thaân goã, thaân thaûo) Hoạt động 1: KTBC - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây - Tìm từ đặc điểm các mùa năm: Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nhận xét, ghi điểm - SGK Hoạt động 2: Dạy bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài Hoạt động 1: KTBC HDHS làm bài * Bài 1: (miệng) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Giới thiệu tranh ảnh loài chim - Phát bảng nhóm yêu cầu HS thảo luận và làm vào bảng, đính kết bài làm lên bảng trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh - Mở rộng: Ngoài các từ tên các loài chim đã biết trên, bạn nào có thể kể thêm tên các loài chim khác? * Bài 2: ( miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu cặp HS thực hành hỏi – đáp Hoạt động 2: Dạy bài Giới thiệu bài Làm việc với SGK theo nhóm * Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ, thân thảo - Laøm vieäc theo caëp - Hai HS ngoài caïnh cuøng quan saùt caùc hình trang 78, 79 SGK và TLCH theo gợi ý - GV goïi moät soá HS leân trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp - GV keát luaän - Cả lớp và giáo viên nhận xét, kết luận lời giải đúng Chôi troø chôi BINGO * Phân loại số cây theo cách mọc thân * Bài 3: ( miệng) (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo thân (gỗ, - Gọi HS đọc yêu cầu bài thaûo) - Hướng dẫn làm mẫu câu a (như SGK), - GV chia lớp thành nhóm + Nhắc HS chú ý: Trước đặt câu hỏi “Ở đâu?”, - Gaén leân baûng baûng theo maãu các em cần xác định phận nào câu trả lời cho - Phát cho nhóm phiếu rời câu hỏi “ Ở đâu?” - Tổ chức cho nhóm làm câu còn lại - Cả lớp xếp hàng dọc - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV HS làm trọng tài điều khiển Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị chôi - Dặn: Xem trước bài: “Từ ngữ loài chim Dấu - Sau các nhóm đã gắn xong Cả lớp chấm, dấu phẩy” cùng chữa bài theo đáp án - Nhận xét tiết học Hoạt động 3: Cũng cố - dặn dị - Xem laïi baøi Tiết 103: TOÁN - Chuaån bò: Thaân caây (tt) LUYỆN TẬP I MUÏC TIEÂU: - Biết tính độ dài đường gấp khúc - HS hoàn thành bài tập 1, NĂM HỌC 2012 -2013 Tiết 21: -9Lop2.net Tập viết (10) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ I MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ thông qua BT ứng dụng - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng chữ),L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá … say lòng người(1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa M, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: KTBC - Tính độ dài đường gấp khúc ABC cm C A 4cm B - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Dạy bài Hoạt động 1: KTBC Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy bài HDHS làm bài Giới thiệu bài BÀI 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm ý b Nhận xét, ghi điểm * Rèn kỹ tính độ dài đường gấp khúc BÀI 2: - Gọi HS đọc đề toán - Tóm tắt hình vẽ trên bảng - Gọi HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc - Gọi HS lên bảng làm Nhận xét, ghi điểm * Rèn kỹ tính độ dài đường gấp khúc Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị - Cho HS nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khúc - Dặn làm bài Xem trước bài: “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học Tiết 21: TẬP VIẾT CHỮ HOA R THỨ NĂM NĂM HỌC 2012 -2013 Hướng dẫn viết trên bảng - Luyện viết chữ hoa HS tìm các chữ hoa có bài: L, Ô, Q, B, H, T, Ñ GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ O, Ô, Ơ, Q, T HS tập viết các chữ O, Ô, Ơ, Q, T trên baûng - Luyện viết từ ứng dụng HS đọc từ ứng dụng: Lãn Ông GV giới thiệu tên riêng Lãn Ông HS taäp vieát vaøo baûng - HS luyện viết câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng GV giuùp HS hieåu noäi dung caâu ca dao HS tập viết trên bảng các chữ: Ổi, Quaûng, Taây Hướng dẫn viết vào TV - GV neâu yeâu caàu - HS viết vào Chấm , chữa bài - GV chấm nhanh từ đến tập - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị - Về viết thêm phần nhà, HTL câu ca dao - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa P NGÀY 17 THÁNG NĂM - 10 - Lop2.net 2013 (11) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ Tieỏt: 42 Chính tả nhá); ch÷ vµ c©u øng dông: RÝu ( dßng cì võa, dßng cì nhá), rÝu rÝt chim ca (3 lÇn) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Nhớ - viết: BAØN TAY CÔ GIÁO - Mẩu chữ hoa R, tập viết I MUÏC TIEÂU: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Hoạt động 1: KTBC - Biết viết hoa các chữ đầu câu - Nhắc lại cụm từ đã học bài trước - Làm đúng BT(2) a/ b BT CT phương ngữ - Gọi HS lên bảng viết chữ: Q, Quê GV soạn - Nhận xét ghi điểm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hoạt động 2: Dạy bài - SGK Giới thiệu bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2.Hướng dẫn viết chữ hoa R a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Hoạt động 1: KTBC * Gắn mẫu chữ R: - Chữ hoa R cao li? Chữ hoa R gồm nét? Hoạt động 2: Dạy bài Đó là nét nào? - GV viết mẫu chữ hoa R trên bảng, vừa viết vừa nhắc Giới thiệu bài lại cách viết R Hướng dẫn HS viết chính tả: b HS viết bảng - Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV đọc lần bài thơ - GV nhận xét uốn nắn Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ Hướng dẫn viết câu ứng dụng HS nhìn saùch, GV hoûi: Giới thiệu câu ứng dụng:“ Ríu rít chim ca ” theo cỡ chữ nhỏ + Mỗi dòng thơ có chữ ? Ríu rít chim ca + Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - Em hiểu nào câu ứng dụng này? HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ chữ mình - GV giảng: Tả tiếng chim hót trẻo và vui vẻ, dễ viết sai để không mắc lỗi viết bài nối liền không dứt - HS nhớ và tự viết lại bài thơ Quan sát và nhận xét: - Chấm, chữa bài - Nêu độ cao các chữ cái? 3.Hướng dẫn HS làm BT chính tả - Cách đặt dấu các chữ? GV viết mẫu chữ: Ríu Baøi taäp (2): Ñieàn vaøo choã troáng - HS viết bảng con: – lượt Một HS đọc yêu cầu BT - GV nhận xét và uốn nắn HS làm bài cá nhân vào Học sinh viết vào GV đến bàn kiểm tra - Nhắc nhở , theo dõi HS viết HS đọc kết - Giáo viên thu bài và chấm Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải - GV nhận xét chung đúng Củng cố – Dặn dò : - Dặn học sinh nhà viết bài Một vài HS đọc lại đoạn văn - Nhận xét tiết học Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Tiết 42: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị SÂN CHIM - Về sửa lại lỗi sai I MUÏC TIEÂU: - Chuaån bò: Nghe-vieát: EÂ - ñi- xôn - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng Toán h×nh thøc bµi v¨n xu«i NĂM HỌC 2012 -2013 - 11 Lop2.net (12) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ - Làm đợc BT2 b BT3 b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, bảng phụ ghi nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: KTBC - Đọc cho HS viết: bờ rào, sà xuống, xinh xắn, xanh thẳm - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe- viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài viết lần - Bài sân chim tả gì? - Trong bài có chữ nào bắt đầu s ? - Cho HS tìm nêu các từ khó viết bài - Đọc các từ khó cho HS viết: xiết, thuyền, trắng xóa, sát sông, … b Viết chính tả: Đọc bài cho HS viết c Chấm - chữa lỗi - Đọc câu cho HS dò theo chấm lỗi - Thu chấm đến bài Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài b:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng thi đua làm bài - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung * Bài b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn làm mẫu (như SGK) - Gọi HS lên bảng thi đua làm bài - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung Củng cố – Dặn dò : - Dặn nhà chữa lỗi bài - Nhận xét tiết học Tiết 104: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Tieát: 104 LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phaïm vi 10 000 - Giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - HS hoàn thành bài1 cột 1,2 bài 2, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: KTBC Hoạt động 2: Dạy bài Giới thiệu bài Thực hành Baøi 1: Tính nhaåm (coät 1,2) - HS neâu yeâu caàu - Cho HS neâu keát quaû tính nhaåm - Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nêu cách nhaåm - GV nhận xét, chữa bài Baøi 2: Ñaët tính roài tính - HS neâu yeâu caàu - HS tự đặt tính tính - Nhận xét, chữa bài - HS neâu laïi caùch tính Bài 3: Giải bài toán - HS nêu đề bài - Một HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Baøi 4: Tìm x - HS neâu yeâu caàu - Một HS lên bảng Cả lớp làm vào - GV cho HS neâu caùch kieåm tra keát quaû tìm x - HS và GV nhận xét, chữa bài Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Thaùng- naêm I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm Tieát: 21 - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh NĂM HỌC 2012 -2013 - 12 Lop2.net Tập làm văn (13) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ nhân và cộng trừ trờng hợp đơn giản Biết NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE- KỂ: gi¶i bµi to¶n cã mét phÐp nh©n - Biết tính độ dài đờng gấp khúc NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG - HS hoàn thành bài 1, 3, 4, I MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Biết nói người trí thức vẽ tranh - SGK vaø coâng vieäc hoï ñang laøm (BT1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Nghe- kể lại câu chuyện Nâng niu haït gioáng (BT2) Hoạt động 1: KTBC II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gọi HS lên bảng làm bài tập 2/104 SGK - SGK - Nhận xét – Ghi điểm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 2: Dạy bài Hoạt động 1: KTBC Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy bài HDHS làm bài Giới thiệu bài BÀI 1: Tính nhẩm - YC học sinh làm bài và nêu miệng kết - GV nhận xét chốt lại BÀI : Tính - Gọi HS nêu cách tính - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm BÀI : - Gọi HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm BÀI : - Tính độ dài đường gấp khúc - HS thực bảng phụ - GV nhận xét chữa bài Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị - Nhận xét tiết học - Dặn dò : Về nhà ôn các bảng nhân Tiết 105: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: Quan saùt tranh - Moät HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Moät HS laøm maãu - HS quan sát tranh trao đổi ý kiến - Đại diện các bàn, nhóm thi trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Bình chọn, chấm ñieåm thi ñua Baøi taäp 2: Nghe vaø keå laïi caâu chuyeän Naâng niu hạt giống - HS nghe keå chuyeän - GV keå xong laàn hoûi HS: + Viện nghiên cứu nhận quà gì? + Vì oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo mười hạt giống? + Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo veä gioáng luùa? - GV keå laàn - HS taäp keå - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị - Nhận xét tiết học Về tập kể lại cho người thaân nghe - Chuẩn bị: Nói, viết người lao động trí óc TẬP LÀM VĂN SÁU ĐÁP LỜITHỨ CẢM ƠN TẢ NGÀY NGẮN VỀ18 NĂM HỌC 2012 -2013 - 13 Lop2.net THÁNG NĂM 2013 (14) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ Toán LOÀI CHIM I MUÏC TIEÂU: Tieát: 105 THAÙNG- NAÊM - Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tiếp I MUÏC TIEÂU: đơn giản ( BT1, BT2) Giuùp HS: - Thực đợc yêu BT3 ( tìm câu văn miêu tả - Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm bµi, viÕt 2, c©u vÓ mét loµi chim) - Bieát moät naêm coù 12 thaùng; bieát teân goïi caùc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: thaùng naêm; bieát soá ngaøy thaùng; bieát - SGK xem lòch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Yêu thích môn toán HS hồn thành bài 1, Hoạt động 1: KTBC II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK - Gọi HS đọc doạn văn viết mùa hè - Nhận xét, ghi điểm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 2: Dạy bài Hoạt động 1: KTBC Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy bài HDHS làm bài Giới thiệu bài * Bài 1: (miệng) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Giới thiệu các tháng năm và số ngày - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, đọc lời nhân tháng vật và thảo luận làm bài theo cặp đôi - Giới thiệu tên gọi các tháng năm - Gọi cặp HS trả lời + GV treo tờ lịch lên và giới thiệu Nhận xét – Sửa chữa * Bài 2: (miệng) + GV cho HS quan sát tờ lịch sách và - Gọi HS đọc yêu cầu bài và tình neâu caâu hoûi - Hướng dẫn HS làm bài: Cần đáp lời cảm ơn với thái + Goïi vaøi HS nhaéc laïi độ lịch sự, nhã nhặn, khiêm tốn Có thể thêm nội - Giới thiệu số ngày tháng dung đối thoại – không thiết có lời cảm ơn + GV hướng dẫn HS quan sát phần lịch và lời đáp thaùng SGK - Yêu cầu cặp HS đóng vai + GV có thể nắm bàn tay để trước mặt - Từng cặp HS thực hành trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, giúp các em hoàn chỉnh câu tính từ trái qua phải đối thoại Thực hành * Bài 3: (viết) Bài 1: Trả lới câu hỏi - Gọi HS đọc bài “ Chim chích bông” và yêu cầu bài - HS tự làm bài cá nhân tập - GV nhận xét, chữa bài * Hướng dẫn HS trả lời (miệng) các câu hỏi a, b Bài 2: Xem tờ lịch và TLCH * Hướng dẫn viết đoạn văn tả loài chim (yêu cầu c) - GV cho HS quan sát tờ lịch năm - Gọi số HS nói tên các loài chim mà em thích - GV hướng dẫn HS làm chung câu - Gợi ý: Muốn viết 2, câu loài chim em - HS tự trả lời các câu hỏi bài thích, em cần giới thiệu tên loài chim đó Sau đó có - Nhận xét, chữa bài thể viết câu chung loài chim này (như nhà Hoạt động kết thúc: văn Tô Hoài đã viết chim chích bông) tả - Xem laïi baøi 1, đặc điểm hình dáng (bộ lông, đôi cánh, đôi - Chuaån bò: Luyeän taäp chân, …), hoạt động (bay, nhảy, bắt sâu, kiếm mồi, ) Có thể viết nhiều 2, câu Tieát: 42 TNXH - Yêu cầu HS làm vào THAÂN CAÂY (tt) - Gọi nhiều HS đọc bài viết NĂM HỌC 2012 -2013 - 14 Lop2.net (15) GIÁO ÁN LỚP GHÉP 2+3 TRÌNH ĐỘ GV: NGUYỄN VĂN TRƯỜNG TRÌNH ĐỘ - Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm số bài Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị - Dặn: + Về hoàn thành bài viết + Xem trước bài: “ Đáp lời xin lỗi Tả ngắn loài chim” - Nhận xét tiết học ******************** TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm - BiÕt thõa sè, tÝch - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 105 Hoạt động 1: KTBC * Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn bài * Bài 1: Cho học sinh làm và ghi kết SGK - Gọi học sinh sửa bài * Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Muốn tính tích ta làm nào ? - Học sinh làm vào nh¸p - sửa bài * Bài 3(cét 1): - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài và nêu kết - GV nhận xét * Bài - Gọi học sinh đọc đề - GV hướng dẫn học sinh tìm lời giải và cách giải - học sinh lên bảng tóm tắt giải - GV chấm bài và nhận xét Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị * Nhận xét tiết học * Ôn lại bảng nhân 2, 3, 4, và độ dài đường gấp khúc NĂM HỌC 2012 -2013 - 15 Lop2.net I MUÏC TIEÂU: - Nêu chức thân đời sống thực vật và ích lợi thân đời sống người - Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: KTBC Hoạt động 2: Dạy bài Giới thiệu bài Thảo luận lớp * Nêu chức thân cây đời soáng cuûa caây - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2, 3/ 80 SGK vaø TLCH + Việc làm nào chứng tỏ thân cây có nhựa? + Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây, các bạn hình đã làm thí nghiệm gì? - Nếu HS không giải thích được, GV giúp caùc em hieåu - GV có thể yêu cầu HS nêu lên các chức naêng khaùc cuûa thaân caây Laøm vieäc theo nhoùm * Kể ích lợi số thân cây đời sống người và động vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát caùc hình 4, 5, 6, 7, 8/ 81 SGK - Kể tên số thân cây dùng làm thức ăn cho người động vật - Kể tên số cây dùng làm nhà, đóng tàu, thuyeàn, laøm baøn gheá, … - Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su, laøm sôn - GV có thể cho HS chơi trò chơi đố - Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động 3: Cũng cố dặn dị - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Rễ cây (16)