Chim khôn kêu tiếng rảnh rang lịch sự -Yêu cầu học sinh luyện viết những tiếng có Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe - Luyện viết những tiếng Chim, Người chữ hoa Chim , Người Hoạt [r]
(1)TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Buổi sáng: Mĩ thuật: GIÁO ÁN LỚP 3A TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN QUẢ I I Mục Mục tiêu tiêu:: - Hs nhận biết hình khối số - Biết cách nặn vàNặn vài gần giống với mẫu II II Đồ Đồ dùng dùng dạy dạy học học:: Giáo Giáo viên viên:-:- Sưu Sưu tầm tầm tranh, tranh, ảnh ảnh các các loại loại Học Học sinh sinh:: Đất quả có có hình hình dáng dáng và và màu màu sắc sắc đẹp đẹp Đất nặn, nặn, bảng bảng con Một vài thật Một vài nặn mẫu Một vài thật Một vài nặn mẫu giáo giáo viên viên Sản Sản phẩm phẩm nặn nặn của học học sinh sinh III III Các Các hoạt hoạt động động dạy dạy học học chủ chủ yếu yếu:: Hoạt Hoạt động động của giáo giáo viên viên 1.Ổn 1.Ổn định định lớp lớp 1’ 1’ 2.Kiểm 2.Kiểm tra tra dụng dụng cụ cụ học học tập tập của học học sinh sinh1’ 1’ 3.Bài 3.Bài mới: mới: ** Giới Giới thiệu thiệu bài: bài: 1’ 1’ ** Hoạt Hoạt động động 1: 1: Quan Quan sát, sát, nhận nhận xét: xét: 5’ 5’ Giới Giới thiệu thiệu số loại loại quả ++ Em hãy nêu tên, đặc Em hãy nêu tên, đặc điểm, điểm, hình hình dáng, dáng, màu màu săc săc của các các loại trên? loại trên? ++ Nêu Nêu sự khác khác nhau của một các các loại loại quả trên? trên? Gợi ý cho học sinh chọn để nặn Gợi ý cho học sinh chọn để nặn ** Hoạt Hoạt động động 2: 2: Cách Cách nặn nặn quả: quả: 5’ 5’ GV GV Hoạt Hoạt động động của học học sinh sinh Quan Quan sát sát HSTL HSTL -HSTL -HSTL Lắng Lắng nghe nghe Quan Quan sát sát Theo dõi Theo dõi GV GV hướng hướng dẫn dẫn trên bảng trên bảng hướng hướng dẫn dẫn cách cách nặn: nặn: Nhào, Nhào, bóp bóp đất đất nặn nặn cho cho dẻo, dẻo, mềm mềm Nặn Nặn thành thành khối khối có có hình hình dáng dáng của quả trước trước Nắn Nắn gọt gọt cho cho giống giống mẫu mẫu Sửa Sửa hoàn hoàn chỉnh chỉnh và và gắn, gắn, dính dính các các chi chi tiết tiết như: như: cuống, cuống, Xem Xem bài bài nặn nặn lá, lá, ** Lưu Lưu ýý học học sinh sinh:: Trong Trong quá quá trình trình tạo tạo dáng, dáng, cắt, cắt, gọt, gọt, nắn, nắn, Thực hành hành sửa sửa hình hình nếu thấy thấy chưa chưa ưng ưng ýý có có thể thể vo, vo, nhào nhào đất đất làm làm lại lại từ từ Thực đầu đầu Chọn Chọn đất đất màu màu thích thích hợp hợp để để nặn nặn quả -Lắng -Lắng nghe nghe Cho Cho HS HS xem xem số bài bài nặn nặn của học học sinh sinh ** Hoạt Hoạt động động 3: 3: Thực Thực hành: hành: 20’ 20’ Yêu Yêu cầu cầu HS HS thực thực hành16hành16GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (2) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Đặt Đặt số thật và và quả nặn nặn để để học học sinh sinh tham tham khảo khảo Nhắc Nhắc học học sinh sinh nặn nặn như cách cách đã đã hướng hướng dẫn dẫn -Yêu -Yêu cầu cầu học học sinh: sinh: ++ Đặt Đặt bảng bảng con dặt dặt trên trên bàn bàn để để nhào nhào nặn nặn đất đất ++ Không Không làm làm rơi rơi đất, đất, không không bôi bôi bẩn bẩn lên lên bàn bàn hay hay áo áo quần quần ++ Vừa Vừa quan quan sát sát mẫu mẫu vừa vừa nặn nặn Quan Quan sát sát lớp lớp và và hướng hướng dẫn dẫn học học sinh sinh còn còn yếu yếu ** Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 4’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 4’ GIÁO ÁN LỚP 3A -Nhận -Nhận xét, xét, đánh đánh giá, giá, xếp xếp loại loại bài bài nặn nặn Chọn Chọn số bài bài nặn nặn Gợi ý HS nhận xét, Gợi ý HS nhận xét, xếp xếp loại loại bài bài nặn nặn Nhận xét chung tiết học Nhận xét chung tiết học Khen Khen ngợi ngợi những HS HS có có bài bài nặn nặn đẹp đẹp Dặn dò: 1’ -Lắng Dặn dò: 1’ -Lắng nghe nghe và và thực thực hiện Chuẩn bị màu cho bài học sau Chuẩn bị màu cho bài học sau Không Không được vẽ vẽ màu màu trước trước vào vào bài bài 6 -Tập đọc – Kể chuyện : Người lính dũng cảm I/ Mục tiêu 1/KT,KN : - TĐ : -Đọc đúng rành mạch biết nghỉ hợp lý sau dấu phẩy , dấu chấm và các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi , người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm ( trả lời các câu hỏi SGK ) KC : Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa 2/ TĐ : HS mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi * GDKNS : KN đảm nhận trách nhiệm II/ Chuẩn bị : - GV : Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:-Đọc bài “ ông ngoại “ - em lên bảng đọc bài , em đọc - Nêu nội dung bài đọc ? đoạn 2.Bài mới: Hoạt động1: Phần giới thiệu:1-2’ - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi tựa bài - Lắng nghe GV giới thiệu bài lên bảng Hoạt động2: Luyện đọc.15-16’ * Đọc mẫu toàn bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (3) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN - Giới thiệu nội dung tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp GIÁO ÁN LỚP 3A - Lớp quan sát và khai thác tranh - Đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng các từ: loạt đạn, buốn bã - Đọc đoạn trước lớp, nhắc nhở HS ngắt - Nối tiếp đọc đoạn trước nghỉ đúng , đọc đoạn văn với giọng thích lớp, giải nghĩa từ: Thủ lĩnh, hợp (SGK) -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc đồng đoạn - Nối tiếp đọc ĐT4 đoạn truyện bài -Gọi học sinh đọc lại câu truyện - Một học sinh đọc lại câu truyện Hoạt động3: HD tìm hiểu bài.13-14’ + Các bạn nhỏ chuyện chơi trò chơi gì ? + Chơi trò đánh trận giả vườn Ở đâu ? trường Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ + Chú lính sợ làm đổ hàng rào hỏng chân hàng rào? vườn trường + Việc leo rào các bạn khác gây hậu gì + Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên hoa ? mười + Thầy giáo chờ mong điều gì học sinh + Thầy mong học sinh dũng cảm nhận lớp? khuyết điểm + Vì chú lính nhỏ run lên nghe thầy - Có thể trả lời theo ý mình + Chú nói : Như là hèn , giáo hỏi? + Phản ứng chú lính nào ?khi nghe bước phía vườn trường + Mọi người sững nhìn chú bước lệnh “ Về thôi ! “ viên tướng ? + Thái độ các bạn trước hành động theo bước theo người huy chú lính nhỏ ? dũng cảm + Chú lính đã chui qua lỗ hổng + Ai là người lính dũng cảm chuyện này hàng rào lại là người dũng cảm Vì đã ? Vì ? dám nhận và sửa lỗi - Trả lời theo suy nghĩ thân + Các em có nào dũng cảm nhận và sửa lỗi bạn nhỏ chuyện không? Hoạt động4: Luyện đọc lại.7-8’ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và - Đọc mẫu đoạn bài Treo bảng phụ đã H/dẫn viết sẵn hướng dẫn H đọc đúng câu khó đoạn - Cho HS thi đọc đoạn văn - Lần lượt - em thi đọc đoạn - Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm em tự - Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn phân vai để đọc lại truyện chuyện ,người lính nhỏ , thủ lĩnh và - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc thầy giáo ) - nhận xét hay * Hoạt động5:Kể chuyện 23-24’ GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (4) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh kể theo tranh - Cứ lượt kể là em tiếp nối kể lại đoạn chuyện - Gọi 1-2 học sinh khá giỏi kể lại đoạn câu chuyện - Cùng lớp bình chọn bạn kể hay GIÁO ÁN LỚP 3A - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học - Quan sát tranh, dựa vào gợi ý đoạn truyện , nhẩm kể chuyện không nhìn sách - em kể nối đoạn câu chuyện - HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Học bài và xem trước bài 3.Củng cố dặn dò.1-2’ - Nhận xét tiết học Toán : Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ ) I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Học sinh biết : Làm tính nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải bài toán có phép nhân 2/TĐ : - GD HS yêu thích học môn toán II/ Chuẩn bị: - GV: Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ - HS: SGK, BT, đồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :3-4’ - Học sinh : Lên bảng làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh 2: Làm bài 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 1-2’ *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài Hoạt động2: HD thực phép nhân:12-13’ - Giáo viên ghi bảng : 26 x =? - Yêu cầu học sinh tìm kết phép - Cả lớp tự tìm kết phép nhân vào nhân nháp - Yêu cầu học sinh lên bảng đặt - 1HS thực đặt tính cách dựa tính vào kiến thức đã học bài trước - Hướng dẫn tính có nhớ SGK - Lớp lắng nghe để nắm cách thực 26 * nhân 18, viết 8, nhớ phép nhân x * nhân 6, thêm là 7, viết - Nêu lại cách thực phép nhân 78 Vậy 26 x = 78 - HS thực VD1 + Hướng dẫn trên với phép nhân: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (5) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A 54 x = ? Hoạt động3: Luyện tập.13-14’ Bài 1: HD làm cột 1,2,4 Bài 1- Nêu đề bài HD- Gọi em lên tính em phép - Cả lớp thực làm vào tính vừa tính vừa nêu cách tính bài - em lên thực em cột học - KQ: 48; 88; 55; 99 Bài - Yêu cầu lớp thực vào Bài 2- em đọc bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp cùng thực làm vào Bài - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp - 1HS lên bảng giải: Bài 3- 1HS luyện tập bài (Tìm x) làm bài trên bảng - Nhận xét sửa chữa phép tính 3, Củng cố - Dặn dò:1-2’ - Nhận xét tiết học -Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 Toán : Luyện tập I Mục tiêu : 1/KT,KN: - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhơ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút 2/ TĐ : Có thái độ nghiêm túc xem đồng hồ II Chuẩn bị : - Đồng hồ để bàn III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - Gọi học sinh lên bảng -Học sinh : làm bài - Nhận xét, ghi điểm -Học sinh : làm bài 2.Bài Hoạt động1: Giới thiệu bài 1-2’ *Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động2: Luyện tập.27-28’ Bài Bài 1: - Một em nêu đề bài - Gọi HS nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào -HD hs làm bài - Học sinh nêu kết và cách tính - Gọi HS nêu kết và cách tính - kq 98 ; 108 - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài Bài (Cột a,b) - Nêu yêu cầu bài Yêu cầu nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm bài trên bảng - Gọi học sinh lên bảng đặt tính tính - - KQ đúng: 76; 164 ; 212 ; 225; Bài Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh đọc bài toán - H/dẫn HS phân tích bài toán cho HS GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (6) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN tự giải vào - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu lớp quay kim đồng hồ với số tương ứng - Yêu cầu học sinh lên thực trước lớp GIÁO ÁN LỚP 3A - Cả lớp cùng thực làm vào - học sinh lên bảng thực - Cả lớp nhận xét chữa bài trên bảng lớp Bài - Nêu đề bài - Cả lớp thực quay kim đồng hồ Một em lên thực cho lớp quan sát - Giáo viên nhận xét bài làm hs Củng cố - Dặn dò.`-2’ - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học học Chính tả: (nghe- viết ) Người lính dũng cảm I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hìmh thức bài văn xuôi - Làm đúng BT ( b) - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng ( BT ) 2/TĐ : Có ý thức luyện viết chữ đẹp II/ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi bài tập 2b - HS: SGK, BT , đồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:3-4’ -Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường - 3HS lên bảng, lớp viết vào bảng hay viết sai các từ : loay hoay , gió xoáy , nhẫn nại , nâng niu 2.Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu bài.1-2’ -Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu *Hoạt động2: HD HS nghe viết 12-13’ bài a/ Hướng dẫn chuẩn bị - Yêu cầu 2HS đọc đoạn bài “ Người lính - em đọc đoạn chính tả, lớp đọc dũng cảm “ thầm tìm hiểu nội dung bài + Đoạn văn này kể chuyện gì ? + Đoạn văn kể lại lớp học tan chú lính nhỏ và viên tướng vườn trường sửa hàng rào …rồi bước + Đoạn văn trên có câu? nhanh theo chú GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (7) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN + Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? + Lời các nhân vật đánh dấu dấu gì? b/ HDø viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá *Hoạt động3 Học sinh viết bài vào -Đọc thơng thả câu - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề * Thu chấm điểm và nhận xét GIÁO ÁN LỚP 3A + Đoạn văn có câu + Những chữ bài viết hoa là chữ đầu câu và tên riêng + Lời các nhân vật viết sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Hướng dẫn làm bài tập: 4-5’ *Bài 2b : - HD *Bài 2b Nêu y/cbt - Gọi học sinh lên bảng làm , lớp theo dõi - Làm vào bài tập - Giáo viên chốt lại ý đúng - Hai học sinh lên bảng làm bài *Bài HD - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét Bài HD- Một em nêu yêu cầu bài - Gọi HS tiếp lên bảng điền cho đủ -Lớp thực làm vào bài tập chữ và tên chữ - Gọi nhiều học sinh đọc lại chữ và tên - Lần lượt em lên bảng làm bài, chữ lớp theo dõi bổ sung - Lần lượt HS nhìn bảng đọc -Yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 tên chữ - HTL chữ và tên chữ tên chữ đã học - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp chữa bài vào 3.Củng cố - Dặn dò.1-2’ - Đọc thuộc lòng 28 chữ cái đã học - Nhận xét đánh giá tiết học theo thứ tự - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai Tự nhiên – xã hội Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể số bệnh tim mạch - Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh tim mạch trẻ em - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk trang 20, 21 phóng to GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (8) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A III/ Hoạt động dạy học: ổn định T.C: Hát Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS Hoạt động GV - HS tr¶ lêi: Thøc ¨n b¶o vÖ tim m¹ch: - KÓ tªn mét sè lo¹i thøc ¨n gióp b¶o vÖ Rau, qu¶, thÞt bß, gµ, lîn, l¹c, võng, tim m¹ch - Gäi HS tr¶ lêi - Nhận xét, đánh giá - HS l¾ng nghe Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Néi dung: * Hoạt động 1: Kể số bệnh tim mạch - HS kÓ: BÖnh thÊp tim, bÖnh huyÕt ¸p - GV yªu cÇu HS kÓ mét sè bÖnh tim cao, bệnh xơ vữa động mạch, nhồi máu mạch mà em biết? c¬ tim, - HS nghe gi¶ng - GV chèt l¹i vµ lu ý: Mét sè bÖnh thường gặp nguy hiểm trẻ - HS quan sát và đọc lời thoại SGK em đó là bệnh thấp tim * Hoạt động 2: Sự nguy hiểm và nguyên nh©n g©y bÖnh thÊp tim ë trÎ em - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1, 2, SGK và đọc lời các lời hỏi đáp các hình - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm sau nghiªn cøu c¸ nh©n vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - Thảo luận nhóm và đại diện trả lời các sau: c©u hái GV ®a ra: + ë løa tuæi nµo hay bÞ bÖnh thÊp tim? + BÖnh thÊp tim nguy hiÓm nh thÕ nµo? -> ThÊp tim lµ bÖnh tim m¹ch mµ ë løa + Nguyªn nh©n g©y bÖnh thÊp tim lµ g×? tuổi HS thường mắc -> Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuèi cïng g©y suy tim - GV yêu cầu HS đóng vai là bác sĩ và -> Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim HS để hỏi bác sĩ bệnh thấp tim là viêm họng, viêm a-mi-dan kéo dài - Gọi các nhóm đóng vai nói trước lớp hoÆc viªm khíp cÊp kh«ng ®îc ch÷a trÞ kÞp thêi, døt ®iÓm - GV kÕt luËn l¹i nh÷ng ®iÒu HS võa th¶o - Nhóm trưởng cử bạn đóng vai bác sĩ và luận bÖnh nh©n tr¶ lêi * Hoạt động 3: Cách đề phòng bệnh tim - Các nhóm xung phong đóng vai dựa mạch theo c¸c h×nh 1, 2, trang 20 - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Nhãm kh¸c quan s¸t, nx, bæ sung - Nªu yªu cÇu th¶o luËn - Nghe gi¶ng GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (9) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - HS cïng bµn th¶o luËn c©u hái GV ®a ra: Quan s¸t h×nh 4, 5, trang 21 nãi víi vÒ néi dung cña c¸c viÖc lµm trường hợp phòng bÖnh thÊp tim: + H4: Mét b¹n ®ang sóc miÖng b»ng nước muối trước ngủ để đề phòng viªm häng + H5: Bạn đã giữ ấm cổ, ngực, tay và bàn chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cÊp tÝnh + H6: Thể nội dung ăn uống đầy đủ để thể khoẻ mạnh có sức đề kháng phßng chèng bÖnh tËt nãi chunghÊp tim nãi riªng - Mét sè cÆp lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GVKL: Để đề phòng bệnh tim m¹ch vµ nhÊt lµ bÖnh thÊp tim cÇn ph¶i gi÷ Êm c¬ thÓ trêi l¹nh, ¨n uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân, rèn luyện thể thao hàng ngày để kh«ng bÞ c¸c bÖnh 4/ Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ thùc hµnh ¨n uèng ®Çy đủ, luyện tập thể dục thường xuyên - Chuẩn bị bài sau: “ Hoạt động bài tiết nước tiểu” -Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 Tập đọc : Cuộc họp chữ viết I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : -Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, đọc đúng các kiểu câu -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND : Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung.( trả lời các CH SGK ) 2/TĐ : Không nói chuyện riêng học II/ Chuẩn bị : - GV : - Tranh ảnh minh họa SGK - tờ giấy rô ki và bút lông chuẩn bị cho hoạt động nhóm - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Kiểm tra 3HS đọc thuộc lòng bài thơ - 3HS lên bảng và trả lời câu hỏi theo “Người lính dũng cảm “ và TLCH nội yêu cầu giáo viên dung bài GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (10) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN - Nhận xét ghi điểm 2.Bài Hoạt động1: Giới thiệu bài1-2’ Hoạt động2: Luyện đọc 13-14’ - GV đọc - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, GV theo dõi sửa sai - Hướng dẫn đọc đúng các kiểu câu bài câu hỏi , câu cảm … - Đọc đoạn nhóm Hoạt động3: HD tìm hiểu bài:13-15’ -Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? + Cuộc họp đề cách gì để giúp bạn Hoàng? - Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu - Chia lớp thành các nhóm nhỏ - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng thi đua báo cáo kết - Tổng kết nội dung bài Hoạt động4: Luyện đọc lại.7-8’ - Đọc mẫu lại vài đoạn văn - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng - Gọi nhóm em thi đọc phân vai ( người dẫn chuyện , bác chữ A , đám đông , dấu Chấm ) đọc diễn cảm bài văn - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm đọc hay GIÁO ÁN LỚP 3A - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu trước lớp, luyện đọc các từ mục A - Đọc nối tiếp đoạn bài - Đọc đoạn theo nhóm đôi - Lần lượt đọc đoạn nhóm - nhóm tiếp nối đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm bài văn + Bàn cách giúp đỡ bạn Hoàng bạn không biết dùng dấu câu nên câu văn kì quặc + Giao cho anh dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu - 1Học sinh đọc câu hỏi SGK - Các nhóm đọc thầm và thảo luận viết vào tờ giấy câu trả lời - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Một học sinh khá đọc lại bài - Học sinh phân nhóm các nhóm chia vai thi đua đọc bài văn - Lớp lắng nghe để bình chọn nhóm đọc hay 3.Củng cố - Dặn dò:1-2’ - học sinh nêu nội dung vừa học - Gọi học sinh nêu nội dung bài học - Về nhà học bài và xem trước bài - Giáo viên nhận xét đánh giá -Toán : Bảng chia I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Bước đầu thuộc bảng chia GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (11) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Vận dụng giải toán có lời văn ( có phép chia ) 2/TĐ : Có ý thức nghiêm túc học môn toán II/ Chuẩn bị: - GV: Các bìa có chấm tròn - HS: SGK, BT, đồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :Gọi HS - Học sinh 1: làm bài tập2 - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh : làm bài 2.Bài Hoạt động1: Giới thiệu bài.1-2’ *Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động2:HD lập bảng chia :10-12’ - Lấy bìa có chấm tròn -HS làm theo - chấm tròn lấy lần? - Được lấy lần - Viết : x = - Đọc x = - Chỉ vào bìa có chấm tròn hỏi - chấm tròn chia thành các nhóm,mỗi nhóm có chấm tròn, thì chia - nhóm nhóm? - Viết: : = - Đọc : = 12 : = (làm tương tự trên) 18 : = - Tương tự hướng dẫn học sinh lập các - Lớp tương tự và nêu các công thức công thức còn lại bảng chia còn lại bảng chia - Yêu cầu học sinh HTL bảng chia - HTL bảng chia Hoạt động3: Luyện tập.17-18’ Bài Bài - Yêu cầu học sinh nêu miệng - Nêu y/c bt - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp tự làm bài và nêu miệng kết : = ; 12 : = 2; Bài : - Yêu cầu lớp tự làm bài Bài - Nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu kết quả, lớp nhận xét - Lần lượt em nêu kết quả, lớp chữa bài nhận xét Bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm và tìm Bài - -Nêu cách làm và làm vào cách giải Bài ( Dành cho HS K,G) Bài Giải : - Nhận xét Số đoạn dây có là : 3.Củng cố - Dặn dò.1-2’ 48 : =6 (đoạn) - Nhận xét tiết học Đ/ S :6 đoạn -Luyện từ và câu : GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (12) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A So sánh I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - HS nắm kiểu so sánh :, So sánh kém ( BT ) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ BT - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh ( BT 3, BT ) 2/TĐ : Nghiêm túc học II/ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung khổ thơ bài tập , - HS: SGK, BT, đồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:3-4’ - Gọi học sinh làm bài tập - 1HS lên bảng làm bài 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài.1-2’ - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động2:HDHS làm bài tập.27-28’ *Bài 1: *Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập1 -Giúp học sinh phân biệt hai loại so sánh : - 3HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung so sánh ngang và so sánh kém (Các từ so sánh với nhau: * Bài : HD -* Bài Nêu yêu cầu bài tập -Mời em lên bảng làm bài (Tìm các từ - Học sinh tự làm bài - em lên bảng lên bảng thi làm bài so sánh gạch chân) -Yêu cầu học sinh làm vào - Cả lớp làm bài vào -Giáo viên chốt lại lời giải đúng Lời giải đúng: (a - là - là ; b ; c chẳng - là) *Bài : HD *Bài -Nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh thực vào - Lớp thực làm vào - Giáo viên chốt lại lời giải đúng (quả dừa-đàn lợn ; tàu dừa-chiếc *Bài 4: - Yêu cầu 1HS đọc yêu cầu và mẫu lược) - Nhắc học sinh có thể tìm nhiều từ so sánh *Bài 4: - Nêu yêu cầu bài tập cùng nghĩa thay cho dấu gạch nối sách giáo khoa Củng cố - Dặn dò:1-2’ - Cả lớp làm bài vào - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 Âm nhạc: Học Hát Bài: ĐẾM SAO I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách bài hát II Chuẩn bị GV - Nhạc cụ quen dùng GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (13) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Đàn và hát thục bài Đếm - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh bầu trời đêm và ngôi giống trang tập bài hát lớp -Chép lời lên bảng thành dòng, tương đương với câu hát III Hoạt động dạy-học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Học hát: Đếm Giới thiệu bài hát HS theo dõi Bầu trời cao vời vợi gợi cho chúng ta ước mơ bay bổng vào không gian, tới hành tinh xa tít Trong đêm hè gió mát ngắm nhìn bầu trời đầy sao, mối người HS nghe vµ c¶m nhËn 1-2 em đọc lời ca có cảm xúc thật dễ chịu HS theo dâi Nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài hát Đếm Bài hát có giai điệu du dương, lời ca giản dị, sáng tranh vẽ nên sông bình với ước mơ cao HS nghe HS thùc hiÖn đẹp Nghe bài hát: HS nghe bài hát qua đĩa đọc lời theo tiết tấu lời ca: đọc lời trên bảng Câu 1-2-3 có âm hình tiết tấu GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng –3 lần GV định vài HS gõ lại tiết tấu HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca Luyện thanh: 1-2 phút Tập hát câu GV hát mẫu câu, sau đó đàn giai điệu câu này vài lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo Tương tự với các câu GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn GV nhắc HS lấy sau chỗ ngân dài Câu khác câu 1-2-3 tiết tấu GV cần hướng dẫn các em kĩ Hát bài:Nửa lớp hát hai câu đầu, hát hai câu sau, đổi ngược lại Trình bày bài hát Hát bài hai lần, kết cách nhắc lại câu thêm hai lần nửa Tập hát đối đáp-Tập hát nối tiếp: Tập hát lính xướng và hoà giọng - Cử HS hát câu và câu 3, tất hát hoà giọng câu và câu Củng cố bài:Từng tổ đứng tạo chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net HS thùc hiÖn HS tập hát theo hướng dÉn cña GV HS h¸t hai c©u HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn HS h¸t c¶ bµi Häc sinh thùc hiÖn HS trình bày HS thực HS trình bày HS ghi nhớ (14) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên rõ ràng -Tập viết: Ôn chữ hoa C ( tiết ) I/ Mục tiêu: 1/KT, KN : - Viết đúng chữ hoa C ( dòng Ch ), V, A ( dòng ); viết đúng tên riêng Chu Văn An ( dòng ) và câu ứng dụng: Chim khôn… dễ nghe ( lần ) cỡ chữ nhỏ 2/TĐ : Có ý thức luyện viết chữ đẹp II Chuẩn bị - GV: Mẫu chữ viết hoa Ch, mẫu tên riêng Chu Văn An trên dòng kẻ ô li - HS: Vở tập viết, đồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:3-4’ - Hai em lên bảng viết các tiếng : Cửu - Giáo viên nhận xét đánh giá Long , Công … 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài:1-2’ - Lớp theo dõi giới thiệu Hoạt động2:Hướng dẫn viết trên bảng a)Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có bài : Ch,A , N - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Học sinh theo dõi giáo viên - Cả lớp tập viết trên bảng con: Ch, V, A - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Đọc từ ứng dụng Chu Văn An b)Luyện viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Lắng nghe - Giới thiệu thầy giáo Chu Văn An là nhà - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng giáo tiếng đời Trần - Nhận xét sữa sai c)Luyện viết câu ứng dụng - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ :Chúng ta phải biết nói dịu dàng , - em đọc câu ứng dụng Chim khôn kêu tiếng rảnh rang lịch -Yêu cầu học sinh luyện viết tiếng có Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe - Luyện viết tiếng ( Chim, Người) chữ hoa ( Chim , Người ) Hoạt động3:HD viết vào vở.13-15’ vào bảng - Viết chữ hoa C ( dòng Ch ), V, A ( dòng ); viết đúng tên riêng Chu Văn An ( - Lớp thực hành viết vào theo hướng dòng ) và câu ứng dụng: Chim khôn… dễ dẫn giáo viên GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (15) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A nghe ( lần ) cỡ chữ nhỏ Mở rộng: HS K,G viết bài Hoạt động 4: Chấm chữa bài: 4-5’ - Giáo viên chấm từ 5- bài - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3.Củng cố - Dặn dò.1-2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu 1/KT,KN : - Biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn ( có phép chia ) - Biết xác định 1/ hình đơn giản 2/TĐ : Cẩn thận làm bài II/ Chẩn bị : - GV: Bộ đồ dùng học toán , kẻ sẵn hình mẫu SGK ( BT ) - HS:.SGK, BT, đồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :3-4’ - học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - học sinh đọc bảng chia 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài.1-2’ *Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động2: Luyện tập.27-28’ Bài 1: HD - Gọi HS nêu miệng kết qua, lớp nhận xét bổ Bài 1: - Một HS nêu đề bài -Cả lớp thực làm vào sung x = 36 x = 54 18 : = 36 : = 54 : = x = 18 Bài :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài Bài : Một học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp thực tính nhẩm - Cả lớp nhẩm tính kết - Gọi ba em nêu miệng kết nhẩm Gọi - 3HS nêu miệng em nêu cột -Bài học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp làm vào vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc đề bài - Cả lớp tự làm bài - HD hs làm bài Bài - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Chấm số em nhận xét chữa bài (Đã tô màu 1/6 vào hình và 3) Bài Cho HS quan sát hình vẽ và trả lời GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (16) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN miệng câu hỏi: + Đã tô màu vào 1/6 hình nào? - GV cùng lớp nhận xét bổ sung 3.Củng cố - Dặn dò.1-2’ - Nhận xét tiết học, tuyên dương GIÁO ÁN LỚP 3A -Về nhà học bài và xem lại các bài tập đã làm Tự nhiên – xã hội: HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu và nêu chức chúng - Giải thích hàng ngày người cần uống đủ nước II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk trang 22, 23 phóng to - Hình quan bài tiết nước tiểu III/ Hoạt động dạy học: ổn định T.C: Hát Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS Hoạt động GV - HS tr¶ lêi: - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh + Nguyªn nh©n: Do viªm häng, viªm a-mi- tim m¹ch ®an kÐo dµi hoÆc viªm khíp cÊp kh«ng - Gäi HS tr¶ lêi ®îc ch÷a trÞ kÞp thêi + Cách đề phòng: Giữ ấm thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV yêu cầu HS nhắc lại tên quan chức trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài, quan có chức vận chuyển máu khắp thể Sau đó giới thiệu quan tạo nước tiểu và thải nước tiểu ngoài là quan bài tiết nước tiểtie - GV ghi đầu bài b) Nội dung: * Các phận và chức quan bài tiết nước tiểu - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS cùng thảo luận và cho - Yêu cầu HS cùng quan sát hình và đâu là biết ống xn nước tiểu - 2, HS lên bảng và kể tên các - GV treo quan bài tiết nước tieer phóng to lên phận quan bài tiết nước bảng và yêu cầu vài HS lên bảng và nói tên tiểu: +Thận các phận quan bài tiết nước tiểu + Hai ống dẫn nước tiểu + Bóng đái, ống đái - GVKL: Các phận quan bài tiết nước GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (17) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN - HS khác nhận xét, bổ sung - HS quan sát hình và trả lời các bạn hình trang 23, SGK - Lớp chia thành nhóm - Nhận yêu cầu GV - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm tập đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có liên quan đến chức phận quan bài tiết nước tiểu VD: - Nước tiểu tạo thành đâu? - Trong nước tiểu có chất gì? - Nước tiểu đước đưa xuống bóng đái đường nào? - HS nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi và định nhóm khác trả lời Ai trả lời đúng đặt câu hỏi tiếp và tiếp tục định bạn khác - Bổ sung, nhận xét - Chức thận: + Thận có chức lọc máu, lấy các chất thải độc hại máu tạo thành nước tiểu + ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống bóng đái + Bóng đái có chức chứa nước tiểu + ống đái có chức dẫn nước tiểu từ bóng đái ngoài GIÁO ÁN LỚP 3A tiểu - Yêu cầu HS quan sát hình, đọc các câu hỏi và trả lời các bạn hình - Cho HS làm việc theo nhóm - Nêu yêu cầu nhiệm vụ - GV đến các nhóm gợi ý cho các em nhắc lại câu hỏi ghi hình tự nghĩ câu hỏi - Gọi số nhóm trình bày trước lớp - GV khuyến khích HS có cùng nội dung khác có thể đặt câu hỏi khác Tuyên dương nhóm nghĩ nhiều câu hỏi - GV hướng dẫn HS rút kết luận GV chốt lại Củng cố, dặn dò: - GV gọi số HS lên bảng vừa vào sơ đồ quan bài tiết nước tiểu, vừa nói tóm tắt lại hoạt động quan này - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (18) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net GIÁO ÁN LỚP 3A (19) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A Thể dục Bài : Ôn vượt chướng ngại vật thấp I Mục tiêu - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác - Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi " Thi xếp hàng " Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện : Còi, kẻ sân, vạch, dụng cụ tập vượt chướng ngại vật thấp III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Thời lượng Phần mở đầu 3-5' Phần Phần kết thúc Hoạt động thầy + GV nhận lớp, phổ biến ND, YC học - GV điều khiển lớp Hoạt động trò + Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Chơi trò chơi : Có chúng em - Chạy chậm theo vòng tròn rộng 17 - 20 ' + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái - Lần đầu GV hô cho lớp tập, lần - HS tập sau lớp trưởng hô cho lớp tập - GV uốn nắn, nhắc nhở các em thực tốt + Ôn vượt chướng ngại vật - HS thực theo hàng thấp ngang sau đó tập theo hàng dọc + Trò chơi thi xếp hàng - HS chơi trò chơi - GV nhắc HS chú ý đảm bảo trật tự, phòng tránh chấn thương - ' + GV cùng HS hệ thống bài - Đi thường theo nhịp và hát - GV nhận xét học - Về nhà ôn vượt chướng ngại vật thấp GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (20) TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A Chính tả: (Tập chép) MÙA THU CỦA EM I- Mục tiêu: * Giúp HS rèn kĩ viết chính tả: - Chép lại chính xác bài thơ , củng cố cách trình bày bài thơ chữ - Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm vần dễ lẫn - Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bút III- Các hoạt động dạy -học: ND HĐ trò Hỗ trợ GV Hoạt động 1: Ôn bài cũ Hoạt động 2: Hướngdẫn HS viết chính tả: -HS viết vào bảng loay hoay , gió xoáy, tí toáy -2 HS đọc lại bài viết -HS hoạt động cá nhân -trả lời NX: - HS luyện viết bảng - xanh cốm ,vàng hoa cúc ,nghìn mắt -HS nhìn bảng viết vào Hoạt động 3: *Bài Hướng dẫn -HS làm vào nháp ,2 HS làm làm BT chính trên bảng phụ tả: - oam , ngoạm ,nhoàm - Bài 3(pa) HS làm vào nháp- HS làm trên bảng phụ *a.nắm ,lắm ,gạo nếp Hoạt động 4: Củng cố -dặn dò: - HS đặt câu với từ :gạo nếp - GV đọc cho HS viết từ -GV nhận xét -đánh giá -GV đọc mẫu bài viết -GV đặt câu hỏi SGK - Bài viết trình bày theo thể thơ gì ? Nêu cách trình bày bài thơ - GV đọc từ khó : - GV nhận xét-đánh giá - GV hướng dẫn cách viết - GV thu em chấm -chữa - GV chữa -NX - Củng cố cách phân biệt vần - GV hướng dẫn -GV cùng HS chữa -NX *Củng cố cách phân biệt âm l /n -Hệ thống bài học ,về ôn bài cũ chuẩn bị bài Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 Tập làm văn: Tập tổ chức họp ( Bài này không dạy) GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (21)