Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: NHÀ ẢO THUẬT I/ Mục tiêu: - HS tiếp tục rẽn kĩ năng đọc, viết 1 đoạn bài tập đọc: Nhà ảo thuật - Rèn kĩ năng, đọc, viết cho HS II/Các hoạt động dạy học [r]
(1)TUẦN 23 (Từ ngày 13/2 đến 17/2/2012) Thứ Thứ hai 13/2 Buổi Môn Chào cờ Sáng Tập đọc Kể chuyện Toán LTVC Chiều T.Viết Sáng Thứ ba 14/2 Thứ tư 15/2 Sáng Thứ năm Sáng 16/2 Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật Nhân số có bốn chữ số với số có chữ Nhân hóa.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi… Ôn chữ hoa Q Toán Chính tả Đạo đức Atgt Ngll Luyện tập Nghe nhạc Tôn trọng đám tang Cách qua đường an toàn Giáo dục quyền trẻ em Tập đọc Toán TNXH Chương trình xiếc đặc sắc Chia số có bốn chữ số cho số có chữ Khả kì diệu lá cây Chính tả Toán L TV L.MT Chia số có bốn chữ số cho số có chữ LĐV: Nhà ảo thuật Luyện vẽ cái bình đựng nước Chiều L.ÂM LToán TLV Thứ sáu 17/2 Bài dạy Ôn số hình nốt nhạc Ôn nhân số có bốn chữ số với số có một… Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Toán Chiều L.TV HĐTT Chia số có bốn chữ số cho số có chữ Ôn nhân hóa Cách đặt câu và trả lời câu… Sinh hoạt lớp Lop3.net (2) TUẦN 23: Thứ hai ngày 13/02 /2012 TẬP ĐỌC-KÊ CHUYỆN: NHÀ ẢO THUẬT I.MỤC TIÊU: TĐ: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu ND bài KC: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa truyện trang SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: “Cái cầu” - học sinh đọc lại bài B Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Gọi học sinh đọc nối tiếp câu -Hs đọc - Luyện đọc đoạn - em nối tiếp đọc đoạn (2 - Đọc đồng lần) Tìm hiểu bài : + Vì chị em nhà Xô-phi không - Vì bố các em nằm viện, xem ảo thuật ? …không tiền mẹ mua vé + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp - Tình cờ gặp chú Lí ga, hai chị em đỡ nhà ảo thuật nào ? đã giúp chú Lí mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Hai chị em nhớ tới lời mẹ dặn - Vì chú Lí đến nhà Xô-phi và không … không muốn chờ chú trả ơn Mác? - Những chuyện gì đã xảy - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ người uống trà ? ngoan, đã giúp đỡ chú - Theo em, chị em nhà Xô-phi xem ảo - Đã xảy hết bất ngờ này … chú thuật chưa ? thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác - Giáo viên giảng: Nhà ảo thuật Trung Quốc đã tìm đến nhà hai bạn - Chị em nhà Xô-phi đã xem ảo nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn thuật nhà hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt hai bạn đã đền đáp Luyện đọc lại :Giáo viên treo bảng - Luyện đọc nhóm phụ hướng dẫn luyện đọc đoạn - Hai nhóm thi đọc HDHS Kể chuyện: - Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện - Hs thi kể nhà ảo thuật lời Xô-phi Mác Củng cố - dặn dò : -Giáo viên nhận xét tiết học Lop3.net (3) TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.MỤC TIÊU: -Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) -Vận dụng giải toán có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ GV H Đ HS A.KTBC: -Gọi HS làm bài 1,2,3/114 -3 HS lên bảng làm bài B.Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn thực phép nhân 1427x = ? *GV ghi: 1427 x =? -HS đọc phép tính -1 HS lên bảng đặt tính, lớp bảng *GV ghi SGK -3 HS nêu cách thực giải HĐ 2: Thực hành: -Vài HS nhắc lại Bài 1/115: -4 HS lên bảng làm bài Bài 2/115: -Lớp bảng -HS nêu yêu cầu bài Bài 3/115: -HS làm bài vào - HS đọc đề toán -1 HS tóm tắt, lớp bảng Tóm tắt: xe : 1425 kg gạo xe : kg gạo ? -Cả lớp giải vào Bài giải: Số gạo xe chở là: 1425 x = 4275( kg) Bài 4/115: ĐS: 4275 kg gạo -HS nêu yêu cầu -Trao đổi nhóm đôi C.Củng cố, dặn dò: -Đaị diện nhóm lên bảng giải -Nhận xét tiết học -Bài sau: Luyện tập Lop3.net (4) Thứ ba ngày 14/02/2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết nhân số có bốn chữ với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) -Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh sửa bài tập - Chu vi đất đó là: 1508 x = 6032 (m) - Cho học sinh làm phép tính ĐS: 6032 m 1325 x = ? ; 1917 1325 x = 2650; 1917 x = x3=? 5751 B Bài - Hướng dẫn học sinh luyện tập * Bài - Làm miệng : Gọi học sinh làm bài - HS làm miệng, lớp làm bảng a, học sinh làm bài b, lớp làm a 1324 x = 2648 bảng 1719 x = 6876 b 2308 x = 6924 * Bài 2: Làm (giải toán) 1206 x = 6030 - Bài toán cho biết gì ? - An mua cây bút cây 2500đ, - Bài toán hỏi điều gì ? đưa 8000đ - Cô bán hàng phải trả lại An bao - Tính tiền An mua cây bút nhiêu? - Tính số tiền còn lại ? 2500 x = 7500 - Hãy trình bày bài giải trên ? 8000 - 7500 = 500 Số tiền An mua cây bút: 2500 x = 7500đ Số tiền còn lại là: * Bài 3: Tìm x 8000 - 7500 = 500 (đồng) - Gọi học sinh nhắc lại quy tắc tìm số ĐS: 500 đồng a x : = 1527 bị chia ? x = 1527 x * Bài4( a) Thực dạng trò x = 4581 b x : = 1823 chơi nhanh nhất, đúng nhất, dùng bút chì điền vào chỗ chấm x = 1823 x * Cách chơi: Cho lớp thực x = 7292 C.Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học Lop3.net (5) CHÍNH TẢ: NGHE NHẠC I.MỤC TIÊU: -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ -Làm đúng BT (2) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết (2 lần) nội dung bài tập 2a 2b - tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3a 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra bài cũ: - Rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng - học sinh viết bảng lớp - Tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong - Cả lớp viết bảng ước B Bài mới: a Hướng dẫn chuẩn bị - học sinh đọc lại - Gọi học sinh đọc lại - Cả lớp đọc thầm bài chính tả - Bài thơ kể chuyện gì? - Bé Cương thích âm nhạc - Cho lớp nhìn sách, chú ý các chữ - Nghe tiếng nhạc lên, bé chơi bi cần viết hoa bài nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối - Gọi học sinh đọc thầm bài chính tả, lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im tìm tiếng dễ mắc lỗi : mải miết, bỗng, nhạc, giẫm, vút, réo rắt, - Nhìn sách đọc các chữ viết hoa: Đầu bài, đầu dòng thơ, tên riêng người b Giáo viên đọc học sinh viết bài - Cách trình bày bài viết nào - Đọc thầm bài chính tả ? - HS viết vào vở- Đổi chấm c Chấm - chữa bài chéo Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài tập 2( a/b) - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm bài vào bài tập chính - Cho học sinh thi làm đúng, nhanh tả sau đó đọc kết bài - học sinh thi làm đúng nhanh bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đáp - Cả lớp sửa bài án: Củng cố, dặn dò : - Về viết lại lỗi viết sai, lỗi dòng - Nhận xét tiết học -Về nhà làm bài 3/43 Lop3.net (6) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU NHƯ THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU: -Tìm vật nhân hóa,cách nhân hóa -Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ? (BT2) -Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BT a/c/d b/c/d) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết câu hỏi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra bài cũ: Nhân hóa là gì ? - học sinh trả lời B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập a Bài tập - Cho HS trao đổi theo cặp bài tập - học sinh xung phong lên bảng thi trả - Gọi học sinh lên bảng thi trả lời đúng, lời đúng nhanh nhanh các ý: a, b - Cả lớp nhận xét a Những vật nhân hóa Kim Kim phút Kim giây Cả ba kim b Cách nhân hóa Những vật Những vật tả từ ngữ gọi Bác thận trọng, nhích li, li Anh lầm lì, bước, bước Bé tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cùng tới đích, rung hồi chuông vang H Đ GV H Đ HS * Bài tập - Câu a: Bác kim nhích phía trước nào ? - HS1: Bác kim nhích phía trước li, li HS2: Bác kim nhích phía trước cách thận trọng - Câu b: Anh kim phút nào ? - HS1: Anh kim phút lầm lì bước, bước HS2: Anh kim phút thong thả bước - Câu c: Bé kim giây chạy lên trước - HS1: Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng nào ? nhanh HS2: Bé kim giây chạy lên trước hàng * Bài tập 3: cách tinh nghịch - Gọi HS tiếp nối đặt câu hỏi cho - Câu a: Trương Vĩnh Ký hiểu biết phận câu in đậm câu nào ? - Câu b: Ê-đi-xơn làm việc nào ? Củng cố - dặn dò : - Câu c: Hai chị em nhìn chú Lý nào ? Lop3.net (7) Thứ tư ngày 15/02/2012 CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC TẬP ĐỌC: I MỤC TIÊU : -Biết ngắt nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài -Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: -Học sinh luyện đọc nối tiếp câu, Luyện đọc em câu (2 lần) - Hướng dẫn đọc đoạn và -Học sinh đọc ngắt câu dài : giải nghĩa từ Ảo thuật biến hóa bất ngờ/ thú - Hướng dẫn học sinh đọc ngắt, vị.// Xiếc nhào lộn khéo léo/ dẻo dai// nghỉ đúng giọng đọc bảng quảngcáo - Học sinh luyện đọc nhóm đôi Tìm hiểu bài: - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để - Để lôi người đến rạp làm gì ? xem xiếc - Em thích nội dung nào - Em thích phần quảng cáo quảng cáo ? Vì ? tiết mục vì phần này cho biết chương trình biểu diễn xiếc đặc sắc, nhiều tiết mục mắt lần đầu, có ảo thuật là tiết - Quảng cáo đưa thông mục em thích tin quan trọng nào ? - Cách viết các thông báo - Quảng cáo thông báo nào ? Có ngắn gọn, rõ ràng không thông tin cần thiết, người ? xem quan tâm tiết mục - Những từ ngữ in đậm mới, điều kiện rạp xiếc, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, quảng cáo có ý nghĩa nào ? Có kiểu chữ, màu sắc cách liên hệ mua vé chữ sao? Làm có - Thông báo rạp xiếc ngắn tác dụng gì gọn, rõ ràng, dễ nhớ - Ngoài phần thông tin, quảng cáo còn trang trí nào ? Luyện đọc lại bài Củng cố - dặn dò Lop3.net (8) TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Q I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương dối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S( dòng); Viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em nhịp cầu bắc ngang(1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu các chữ viết hoa Q -Tên Quang Trung và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra bài cũ : - HSlên bảng viết từ : Phan Bội Châu, Phá Tam Giang - Học sinh lớp viết bảng B Dạy bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn học sinh viết trên bảng : H Đ GV H Đ HS a Luyện viết chữ hoa : Q, T, B - Tìm các chữ hoa có bài ? - Treo mẫu chữ viết hoa Yêu cầu học sinh - học sinh nhắc lại quy trình viết nhắc lại quy trình viết - học sinh viết bảng lớp - Giáo viên viết mẫu, nhắc lại cách viết - Lớp viết bảng chữ : - Học sinh viết chữ mẫu Q, T trên bảng - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh b Luyện viết từ ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Quang Trung : Là tên hiệu Nguyễn Huệ (1753-1792), người anh hùng dân tộc, đã có công lớn đại phá quân Thanh - Giáo viên viết từ ứng dụng : - HS đọc : Quang Trung - Học sinh viết trên bảng : Q, T - Hai học sinh viết bảng lớn c Luyện viết câu ứng dụng : - Học sinh đọc câu ca dao - Gọi học sinh đọc câu ca dao - Giáo viên giải thích nội dung câu ứng dụng : Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị miền quê Hướng dẫn viết vào Tập viết - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ nhỏ 4.Chấm chữa bài: 5.Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học Lop3.net Quê em đồng lúa, nương dâu, Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - Học sinh viết bảng con, học sinh viết bảng lớp : Quê, Bên - Học sinh viết vào : + dòng chữ Q cỡ nhỏ + dòng T, S cỡ nhỏ + 1dòng Quang Trung cỡ nhỏ (9) TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: -Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng , phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ: Gọi HS làm bài tập 2,3/116 B.Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn thực phép chia: 6369 : = ? H/ Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số trước hết ta phải làm gì? *Đây là trường hợp chia hết *Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ HĐ 2: Hướng dẫn thực phép chia: 1276 : = ? *Lưu ý: Lần 1: Nếu lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy chữ số để chia HĐ 3: Thực hành: Bài 1/117: Bài 2/117: Bài 3/117: -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? C.Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học -Về nhà luyện chia cho thành thạo -3 HS lên bảng làm bài -HS đọc phép chia -Đặt tính -Thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp -HS tự đặt tính tính SGK -Vài HS nhắc lại cách chia trên -HS thực tương tự VD a -Vài HS nhắc lại cách chia -3 HS lên bảng -Lớp bảng - HS đọc đề toán -1 HS lên tóm tắt, giải -Lớp làm vào -2 HS đại diện nhóm lên bảng giải -Lớp làm vào - lấy tích chia cho thừa số đã biết Lop3.net (10) Thứ năm ngày 16/02/2012 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ TOÁN : SỐ (tt) I.MỤC TIÊU: -Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng con, phấn, hình tam giác nhựa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ: -Gọi HS làm bài tập 1, 2/117 B.Bài mới: *Giới thiệu bài HĐ 1: Hướng dẫn thực phép chia: 9365 : = ? *GV ghi sGK H Đ 2: Hướng dẫn thực phép chia: 2249 : = ? H/ Em có nhận xét gì ví dụ trên H/ Trong phép chia số dư so với số chia nào? HĐ 3: Thực hành: *Bài 1/118: -3HS lên bảng làm bài -HS đọc phép tính - HS đặt tính tính -Vài HS nhắc lại cách thực -HS làm tương tự VD a) -HS nhận xét - số dư bé số chia *Bài 2/118: -3 HS lên bảng -Lớp bảng -HS đọc đề toán -1 HS tóm tắt, giải -Lớp làm vào *Bài 3/118: Tổ chức trò chơi xếp hình -Thảo luận theo cặp -Đại diện thi xếp hình nhanh, đúng C.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học -Về nhà luyện chia cho thành thạo Lop3.net (11) CHÍNH TẢ: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I MỤC TIÊU : - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT (2) a/b BT (3) a.b BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh Văn Cao SGK - tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b - Bút + tờ giấy khổ to viết nội dung bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết: tiếng - học sinh viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng bắt đầu l/n có vần ut/uc B Dạy bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - HS theo dõi và đọc thầm theo - Giáo viên đọc lần bài văn - học sinh nhắc lại - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn b H/dẫn học sinh nhận xét chính - học sinh nhắc lại tả - Những từ ngữ nào bài - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - học sinh đọc lại viết hoa ? c Chấm - chữa bài - Cả lớp đọc thầm theo Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Chữ đầu tên bài và các chữ đầu *Bài tập a: HS đọc yêu cầu bài câu Tên riêng: Văn Cao, Tiến Quân Ca * Bài tập 2b : - Gọi vài học sinh đọc lại từ đã điền Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao (vần) Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào Củng cố - dặn dò: Lop3.net (12) Thứ sáu ngày 17/02/2012 TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.MỤC TIÊU: -Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ GV H Đ HS A.BÀI CŨ: -Gọi HS làm bài tập 1,2/118 -2 HS lên bảng làm bài B.BÀI MỚI: *Giới thiệu bài: H Đ 1: Hướng dẫn thực phép chia -HS đọc phép tính 4218 : = ? -HS đặt tính -HS nêu cách thực -Vài HS nhắc lại cách thực -GV ghi bảng SGK -Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ, nhẩm H Đ 2: Hướng dẫn thực phép -Thực tương tự VD a) -HS nhận xét ví dụ a) b) chia: 2407 : = ? -HS nêu yêu cầu bài H Đ 3: Thực hành: -HS làm bài bảng *Bài 1/119: -HSđọc đề bài toán -1 HS tóm tắt, giải *Bài 2/119: -Lớp làm vào -HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm lên trình bày *Bài 3/119: C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà rèn kĩ chia và giải toán hai phép tính cho thành thạo Lop3.net (13) TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I MỤC TIÊU : -Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK -Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể - Một số tranh ảnh các loại hình nghệ thuật: Kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ học sinh trường, lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài viết - học sinh thực người lao động trí óc B Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập a Bài tập - học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài - Kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem - Đề bài yêu cầu gì ? - Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý kể tự * Ví dụ: Kể buổi xem xiếc + Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì? + Buổi biểu diễn tổ chức đâu ? Khi nào ? + Em cùng xem với ? + Buổi biểu diễn có tiết mục nào ? + Em thích tiết mục nào ? Hãy nói cụ thể tiết mục ? * Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Nêu cách trình bày đoạn văn - Giáo viên yêu cầu học sinh viết bài - Giáo viên chấm số bài viết hay Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học Lop3.net buổi biểu diễn xiếc - Buổi biểu diễn tổ chức rạp xiếc thành phố Vào tối chủ nhật tuần trước - Em cùng với nhà: Bố, mẹ và các em trai em - Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục : đu quay, người trên dây, xiếc hổ nhảy qua vòng lửa, đua ngựa, khỉ đua xe đạp, voi đá bóng, - Em thích tiết mục khỉ đua xe đạp Tiết mục này làm khán giả cười nghiêng ngả - Vài học sinh xung phong kể - Cả lớp rút kinh nghiệm lời kể các bạn - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Trình bày rõ ràng, viết thành câu - Học sinh viết bài vào (14) Luyện mĩ thuật: Luyện cái bình đựng nước I/Mục tiêu: _Rèn cho học sinh kĩ vẽ cái bình đựng nước _Học sinh biết cách vẽ và tô màu phù hợp II/Các hoạt động dạy học: _ Giáo viên cho hoc sinh nêu lại cách vẽ _Gíao viên nhắc lại cách vẽ _Học sinh vẽ vào _Gíao viên nhận xét bài vẽ Lop3.net (15) L.Tiếng Việt: ÔN BIỆN PHÁP TU TỪ NHÂN HÓA, ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I/ Mục tiêu: Tiếp tục cho HS ôn biện pháp tu từ Nhân hóa, ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nào? qua các bài tập thực hành II/ Các hoạt động dạy học: - GV cho HS thực hành các bài tập 1,2,3 sgk - GV kiểm tra, chấm bài và củng cố lại kiến thức đã học - GV nhận xét tiết học III/ Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học Lop3.net (16) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: NHÀ ẢO THUẬT I/ Mục tiêu: - HS tiếp tục rẽn kĩ đọc, viết đoạn bài tập đọc: Nhà ảo thuật - Rèn kĩ năng, đọc, viết cho HS II/Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - GV cho HS đọc bài tập đọc - GV cho Hs viết đoạn bài - GV nhận xét phần HS viết bài III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học Lop3.net (17) SINH HOẠT TẬP THỂ I/Mục tiêu: * Thấy các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần 23 *Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có tuần * Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể * Lên kế hoạch hoạt động tuần 23 II/Cách tiến hành: - Lớp trưởng điều hành - Hát tập thể - Nêu lí - Đánh giá các mặt học tập tuần qua: * Các lớp phó phụ trách mặt học tập đánh giá nhận xét Lớp phó HỌC TẬP: + Đánh giá nhận xét: + Nề nếp KL: tương đối tốt, hàng ra, vào lớp nghiêm túc, học đúng giờ, thực nề nếp lớp tốt , vệ sinh trực nhật, sân trường sẽ, sinh hoạt tốt Lớp phó VTM: + Tiếng hát đầu giờ, còn yếu, ít thuộc bài hát - Kế hoạch tuần 24: - Đầy đủ DCHT, Sách thực đúng y/c Thực nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xdựng bài, hoàn thành tất các bài tập - Thực tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho nề nếp tự quản - Ý kiến GVPT: - Sinh hoạt văn nghệ - Tổng kết tiết sinh hoạt ****************************************** Lop3.net (18) TNXH: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I-MỤC TIÊU: Nêu chức lá đời sống thực vật và ích lợi lá đời sống người II-Đ D DH: Hình SGK/88,89 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/Bài cũ :Mô tả đa dạng -HS trả lời màu sắc ,hình dạng ,độ lớn lá cây? -Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây ? 2/Bài : -Quan sát hình 1/88 SGK Thảo luận a/HĐ 1:Chức lá cây : nhóm 4.Đại diện trình bày diễn as mặt trời -Qúa trình quang hợp diễn lá cây là phận chủ yếu thực điền kiện nào ? -Bộ phận nào cây thực QTQH hấp thụ khí CO2, thải khí O2 QT QH? -Khi QH lá cây hấp thụ khí gì diễn suốt ngày đêm ,thải khí gì ? -Qúa trình hô hấp diễn nào? lá cây là phận chủ yếu tiến hành -Bộ phận nào cây thực QTHH QTHH hấp thụ khí O2 thải CO2 -Khi HH lá cây hấp thụ khí gì thải thoát nước khí gì? -Ngoài chức QH,HHlá cây -3 chức chính là:QH,HH,Thoát còn có chức gì? *Vậy lá cây có chức nước gì? GV kết luận :SGV/108 -QS hình 2-7/88SGK b/HĐ2: Ich lợi lá cây: -Dựa vào tranh trả lời -Trong hình lá cây - làm thức ăn cho người, dùng làm gì? *Vậy lá cây có ích lợi gì? GV kết luận :SGV/108 HS tham gia chơi c/HĐ 3:TRÒ CHƠI ĐI CHỢ 3/Củng cố -dặn dò Lop3.net (19) Hoạt động ngoài lên lớp: GIÁO DỤC QUYỀN TRẺ EM I/Mục tiêu : - Nắm chủ điểm tháng - Thực tốt các hoạt động mừng Đảng, đón xuân - Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em II/Chuẩn bị : Một số bài hát Đảng, mùa xuân III/Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ : *Gọi HS hát bài hát nói Đảng, mùa - HS hát xuân 2/Bài : +Hoạt động 1: Thi hát Đảng, mùa xuân + Tổ chức thi hát nói Đảng, mùa - HS tổ thi hát - Lớp tuyên dương tổ đã thực xuân nhiều bài hát nói Đảng, mùa xuân - Giáo dục : Các em cố gắng chăm ngoan, học giỏi, lễ phép, thật thà để tỏ lòng biết ơn thầy cô, người thân gia đình, biết ơn người đã hi sinh vì nghiệp độc lập dân tộc + Hoạt động 2: Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em *H: Trẻ em có quyền nào ? - Quyền học hành, vui chơi, tham gia các hoạt động xã hội, văn hoá… *H: Bổn phận trẻ em là gì? - HS nêu + Liên hệ giáo dục HS lớp quyền và bổn phận 3.Dặn dò: Lop3.net (20) An toàn giao thông Ngày soạn Tiết CÁCH QUA ĐƯỜNG AN TOÀN Ngày giảng I/ Mục tiêu : HS biết cách ,chọn nơi và thời điểm để qua đường an toàn HS nắm điểm và nơii cần tránh qua đường II/ Chuẩn bị : Nội dung câu hỏi cho các nhóm thảo luận III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1/ Bài cũ : * H: Em hãy nêu trình tự các động tác qua đường ? 2/ Bài : + Hoạt động1: Những tình qua đường không an toàn - Yêu cầu HS thảo luận nhóm lớn - Thực hành mẫu + Hoạt động 2: Qua đường nơi không có đèn tín hiệu giao thông * H : Nếu phải qua đường nơi không có tín hiệu đèn giao thông em nào ? * H: Em quan sát nào ? * H :Em nghe, nhìn thấy gì ? * H: Theo em nào thì qua đường thì an toàn ? * Em nên qua đường nào ? * Kết luận : Sách hướng dẫn GV - Để qua đường an toànthực các bước sau ; - Tìm nơi an toàn * Củng cố : * H:Khi qua đường em nên thực nào ? Dặn dò: Hoạt động HS - 2HS trả lời - Các nhóm thảo luận các nội dung sau: + N1 : tranh 1&2 + N2 : tranh + N3 : tranh + N4 : tranh - Đại diện các nhóm trình bày - Em đi… - Nhìn bên trái trước … - Có nhiều xe tới … - Khi không có xe đến gần … - Đi theo đường thẳng vì … Lop3.net (21)