Môc tiªu: - Nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học toán, biết yêu cầu cần đạt trong häc tËp m«n to¸n.. Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng sách - Hoạt động theo cá nhân.[r]
(1)Líp 1- tuÇn To¸n TiÕt häc ®Çu tiªn I Môc tiªu: - Nhận biết việc thường phải làm các tiết học toán, biết yêu cầu cần đạt häc tËp m«n to¸n - Sử dụng SGK, bài tập, đồ dùng - H¨ng say häc tËp m«n to¸n II §å dïng: - Giáo viên: SGK, bài tập, đồ dùng học toán - Häc sinh:nh GV III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña HS - NhËn xÐt, nh¾c nhë HS Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - N¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng sách - Hoạt động theo cá nhân (7’) - GV giíi thiÖu s¸ch to¸n, vë bµi tËp, c¸ch - H theo dâi, quan s¸t SGK tr×nh bµy mét tiÕt häc to¸n SGK, c¸c kÝ hiÖu bµI tËp s¸ch - Hướng dẫn SH cách mở, sử dụng sách - Theo dâi,vµ thùc hµnh Hoạt động 4: Làm quen số hoạt động - Hoạt động cá nhân giê to¸n (7’) - GV giới thiệu số các hoạt động - Theo dõi giê häc to¸n Hoạt động 5: Giới thiệu các yêu cầu cần - Hoạt động cá nhân đạt sau học toán (7’) - Giíi thiÖu c¸c yªu cÇu vÒ: Sè häc, h×nh häc, - Theo dâi đo lường, giải toán Hoạt động 6: Giới thiệu cách sử dụng - Hoạt động cá nhân đồ dùng toán 1(7’) - Giới thiệu cách sử dụng đồ dùng học - Theo dõi toán: có vật gì, để làm gì, cách lấy cho nhanh… Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi cất sách vở, đồ dùng nhanh - ChuÈn bÞ giê sau: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n To¸n NhiÒu h¬n, Ýt h¬n I Môc tiªu: Lop1.net (2) - Biết so sánh số lượng các nhóm đồ vật, sử dụng các từ nhiều hơn, ít - So sánh số lượng các nhóm đồ vật, sử dụng các từ nhiều hơn, ít - H¨ng say häc tËp m«n to¸n II §å dïng: -GV: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp - HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm chuẩn bị sách đồ dùng học toán HS Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - N¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: So sánh số lượng thìa - Hoạt động tập thể vµ cèc (10’) - GV gọi HS lên bảng đặt thìa vào - Tiến hành làm và nêu nhẫn xét ta nói mét cèc ( th×a vµ cèc), cßn thõa cèc sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a, sè th×a Ýt h¬n kh«ng cã th×a sè cèc Hoạt động 4: So sánh số lượng hai - Hoạt động theo cặp nhóm đồ vật SGK(16’) Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Trß ch¬i: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n - ChuÈn bÞ giê sau: H×nh vu«ng, h×nh trßn To¸n H×nh vu«ng - H×nh trßn I.môc tiªu - Nhận biết và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận hìh vuông, hình tròn từ các vật thật II.§å dïng d¹y häc - Các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn - Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học 1.KTBC (5’) ?So s¸nh sè b¹n nam,b¹n n÷ tæ 1,2 - Gv nhËn xÐt Bµi míi a GTB: Ghi ®Çu bµi b.Giíi thiÖu h×nh vu«ng - Gv giơ tùng bìa hv cho Hs xem, lần giơ nói “ ®©y lµ h×nh vu«ng” ? §©y lµ h×nh g× - Yc HS lấy hộp đồ dùng hình vuông để lên bàn - Hs so s¸nh - Hs kh¸c nhËn xÐt - Hs quan s¸t - Hs nh×n tÊm b×a hv vµ nãi”®©y lµ hv” - Hs lấy hv đặt lên bàn Lop1.net (3) - Theo dõi giúp đỡ HS Yc Hs tìm đồ vật có dạng hình vvu«ng - Gv nhËn xÐt,bæ sung -c.Giới thiệu hình tròn( Tương tự ) d LuyÖn tËp Hd Hs lµm bµi tËp ttrong VBT Bài 1: HDHS dùng bút màu để tô cc¸c hv Bµi 2,3: HDHS t« mµu Bµi 4: HDHS dïng que tÝnh hoÆc q que diêm để xếp hình vuông Cñng cè dÆn dß ( 5’) - GV nhËn xÐt giê häc.HDHS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi giê ssau häc - Hs lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Hs më VBT lµm bµi - HS dùng bút để tô màu H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: - Nhận và nêu tên đúng hình tam giác - NhËn h×nh tam gi¸c tõ c¸c vËt thËt - H¨ng say häc tËp m«n h×nh häc II §å dïng: - GV: Mét sè vËt cã h×nh tam gi¸c - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - KiÓm tra s¸ch vë cña häc sinh Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - N¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Giới thiệu hình tam - Hoạt động theo nhóm gi¸c (10’) - Yêu cầu HS lấy các hình đồ dïng häc to¸n, chia riªng thµnh ba nhãm: H×nh vu«ng, trßn vµ mét nhãm để riêng Trao đổi xem hình còn lại là - Hình tam giác h×nh g×? - Cho HS xem mét sè vËt cã h×nh tam gi¸c - §äc: h×nh tam gi¸c Hoạt động 4: Thực hành xếp hình - Hoạt động cá nhân (10’) - Yªu cÇu tõ c¸c h×nh tam gi¸c, vu«ng, - TiÕn hµnh xÕp trßn c¸c em h·y xÕp thµnh c¸c h×nh nh SGK - Víi HS kh¸ giái yªu cÇu c¸c em xÕp - Thi ®ua xÕp Lop1.net (4) c¸c h×nh em tù nghÜ Chốt: Từ các hình đã học chúng ta có thÓ ghÐp thµnh rÊt nhiÒu c¸c h×nh kh¸c - Theo dâi nhau… Hoạt động 5: Chơi trò “Thi đua - Chơi theo nhóm chän nhanh c¸c h×nh” (8’) - Cho HS ch¬i chän nhanh c¸c h×nh - H¨ng h¸i tham gia ch¬i theo yªu cÇu cña gi¸o viªn Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - T×m c¸c vËt cã h×nh tam gi¸c ë líp, ë nhµ - ChuÈn bÞ giê sau: LuyÖn tËp Lop1.net (5)