Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 2: làm việc theo nhóm - GV tổ chức cho H tổ chức cho hs thảo luân nhiệm vụ đã giao * Hoạt động 3: làm việc cả lớp - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận?. - GV nhận xét ,kết [r]
(1)Giáo án lớp - Trường Tiểu học Hải Thái số TUẦN Thứ Khoa học Ngày dạy: 13/9/2010 CẦN LÀM GÌ ĐỂ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE? I Mục tiêu: - Nêu việc nên làm không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ mang thai II Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ ? Cơ thể ta hình thành nào? - Lớp nhận xét gv ghi điểm 2.Dạy học bài a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn tìm hiểu bài *Hoạt động 1: làm việc với SGK - Giao nhiệm vụ và hướng dẫn: +Quan sát hình 1,2,3,4 SGK để trả lời câu hỏi: ? Phụ nữ có thai nên làm gì? sao? ? Phụ nữ có thai không nên làm gì? sao? +Thảo luận theo nhóm +Một số HS trình bày kết thảo luận nhóm mình - Kết luận:* Phụ nữ có thai cần: Ăn uống đủ chất đủ lượng Nghỉ nghơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái Đi khám thai định kì: 3tháng lần Tiêm vác-xin phòng bệnh và uống thuốc theo đẫn bác sĩ Phụ nữ có thai không nên: Dùng các chất kích thích thuốc lá, thuốc lào , rượu, bia, ma túy Lao động nặng, tiếp xúc với các chất độc hại thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4: - Gv nêu yêu cầu: lớp quan sát H5,6,7 và nêu nội dung hình + Các nhóm thảo luân : ? Mọi người gia đình cần làm gìđể thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ mang thai + Đại diện số nhóm trả lời câu hỏi - GV nhận xét, kết luận:SGK - HS nhắc lại *Hoạt động 3: Đống vai - G yêu cầu H thảo luận câu hỏi 13 SGK - H trao đổi theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển đống vai - Một số nhóm trình diễn trước lớp - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, rút cách ứng xữ với người mang thai - Gv nhận xét, chốt ý Lop2.net (2) Giáo án lớp - Trường Tiểu học Hải Thái số Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài, vận dụng bài học vào thực tế sống - Chuẩn bị bài sau: Từ lúc sinh đến lúc trưởng thành Sưu tầm ảnh trẻ em ởcác lứa tuổi khác _ Thứ Ngày dạy: 14/9/2010 Khoa học: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I, Mục tiêu: - Nêu các giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy thì - Nêu số thay đổi sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì - Giáo dục ý thức chăm socs sức khỏe tuổi dậy thì II, Chuẩn bi.: - HS: ảnh em bé đủ các tuổi, bảng con, phấn - GV: 3còi III, Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ: H1: phụ nữ mang thai cần làm gì để bảo vệ sức khỏe bà mẹ và thai nhi? H2: Mọi người cần phải làm gì để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ mang thai? H cùng G nhận xét ghi điểm 2, Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: hoạt động lớp - HS giới thiệu ảnh mình đã chuẩn bị (Đây là ai, êm bế tuổi, em bế đã biết làm gì?) - Gv nhận xét, kết luận hoạt động 1:(mỗi lứa tuổi có khả sở thích khác nhau) * Hoạt động 2: Trò chơi"Ai nhanh , đúng" - GV phổ biến cách chơi và luật chơi - Lớp thực chơi theo nhóm - Tất các nhóm đã xong, đề nghị lớpđưa đáp án - Gv nhận xét, kết luận.1-b; 2-a; 3-c * Hoạt động 3: Thực hành: - HS làm viếc cá nhân: Đoch các thông tỉntang 15 SGKvà trả lời câu hỏi ? Tại nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biết đời người? - GV nhận xét, kết luận(sgk) - Một số H nhắc lại Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài, vận dụng vào thực tế sống - Chuẩn bị bài hôm sau: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già H: sưu tầm ảnh người lớn tuổi Lop2.net (3) Thứ Lịch sử: Giáo án lớp - Trường Tiểu học Hải Thái số Ngày dạy: 15/9/2010 CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I, Mục tiêu: - Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức + nội triều đình Huế có hai phái: chủ hòa và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất Thuyết) + Đêm mồng rạng sáng mống 5-7-1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế + Trước mạnh địch nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị + Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên chống Pháp Giáo dục H tình yêu quê hương, đất nước ; noi gương tinh thần yêu nước cụ Tôn thất Thuyết II, Chuẩn bị: G: Bản đồ hành chính Việt nam; Lược đồ kinh thành Huế 1885 phiếu học tập học sinh III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: H1: Hãy nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ? H2(TB): Những đề nghị đó vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực không? H3: Tại Nguyễn Tường Tộ người đời sau kính trọng? H cùng G nhận xét , ghi điểm 2, Bài mới: a, Giới thiệu bài: Tim hiểu phản công kinh thành Huế b, Tìm hiểu bài: * Hoạt động1: làm việc lớp - Gv trình bày số nét chính tình hình đất nước ta sau triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ- nốt - HS chú ý, lắng nghe - G giao nhiệm vụ: ? Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ chiến và phái chủ hòa triều đinhd nhà Nguyễn ?Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp? ? Tường thuật lại phản công kinh thành Huế? ? Ý nghĩa phản công kinh thành Huế? * Hoạt động 2: làm việc theo nhóm - GV tổ chức cho H tổ chức cho hs thảo luân nhiệm vụ đã giao * Hoạt động 3: làm việc lớp - Các nhóm trình bày kết thảo luận - GV nhận xét ,kết luận: + Tôn Thất Thuyết định đưa vua Hàm Nghi và đoàn tùy tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị ( là kiện quan trọng) Lop2.net (4) Giáo án lớp - Trường Tiểu học Hải Thái số + Tại kháng chiến,Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi thảo chiếu "Cần Vương" kêu gọi nhân dân nước đứng lên giúp vua đánh Pháp *Hoạt động làm việc lớp - GV nhấn mạnh kiến thức ? Em biết đâu có đường phố, trường học mang tên các lãnh tụ phong trào Cần Vương?(Huế, Đông Hà) 3, Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài, chẩn bị bài sau: Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX- Đầu kỉ XX H: Đọc trước nội dung bài lịch sử _ Thứ Ngày dạy:17/9/2010 Địa lý KHÍ HẬU I, Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm chính khí hậu Việt Nam: +Khí hậu nhiệt đới ẩm, gió mùa +Có khác hai miền: Miền Bắc có mùa đông lạnh,Mưa phùn; Miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa, khô rõ rệt - Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta; ảnh hưởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ánh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán - HS(khá, giỏi) giải thích vì Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa Biết các hướng gió: đông bắc tây nam, đông nam - Chỉ ranh giới khí hậu Bắc - Nam(dãy núi Bạch Mã) trên lược đồ - Nhận xét bảng số liệu mức độ đơn giản - Giáo dục H ý thức trồng cây bảo vệ môi trường II, Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Lược đồ khí hậu(sgk) - Quả địa cầu III Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: H1:Trình bày đặc điểm chính cảu địa hình nước ta? H2: Nêu tên và số dãy núi và đồng trên đồ tự nhiên Việt Nam? GV nhận xét, ghi điểm 2, bài mới: * Giới thiệu bài: tìm hiểu bài: khí hậu Nội dung1: nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bước 1: H quan sát địa cầu và đọc nội dung SGK thảo luận nhóm theo các gợi ý sau: +Chỉ vị trí Việt Nam trên địa cầu và cho biết nước ta nắm đới khí hậu nào? +Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta? + Hàon thành bảng sau: Lop2.net (5) Thời gian gió mùa thổi Tháng Tháng Giáo án lớp - Trường Tiểu học Hải Thái số Hướng gió chính (Chủ yếu là gió mùa Đông Bắc) (Chủ yếu là gió mùa Tây Nam Đông Nam) Bước 2: - Đại diện các nhóm H trả lời câu hỏi; H khác bổ sung - G nhận xét giúp H hoàn thiện câu trả lời Bước 3:(Đ/v hs khá giỏi) ? Vì Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa? +H trao đổi trả lời câu hỏi - G nhận xétớchots ý Nhiệt đới Nóng Vị trí Khí hậu nhiệt đới gió mùa - Gần biển - Trong vùng có gió mùa - Mưa nhiều - Gió mưa thay đổi theo mùa Kết luận:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa Nội dung 2: Khí hậu các miền có khác *Hoạt động 2; làm việc cá nhân - Yêu cầu 1H lên dãy núi Bạch Mã trên đồ - GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu miền Bắc và miền Nam ? Dựa vào bảng số liệu hãy nhận xét chênh lệch nhiệt độ trung bình tháng và tháng Hà nội và thành phố Hồ Chí Minh ? Chỉ miền khí hậu có mùa đông lạnh và miền khí hậu nóng quanh năm H trả lời, Gv nhận xét giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời Kết luận: khí hậu nước ta có khác miền Bắc và miền Nam Miền Bắc có mùa đông lạnh mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt Nội dung 3:Ảnh hưởng khí hậu *Hoạt động 3: Làm việc lớp - Yêu cầu H trả lời câu hỏi: ? Nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta? ( cây cối phát triển, xanh tốt quanh năm; gây số khó khăn cụ thể là: có năm mưa lớn gây lũ lụt; có năm ít mưa gây hạn hán; bão có sức tàn phá lớn ) - HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ SGK 3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò: Ôn bài và chẩn bị bài hôm sau Lop2.net (6) Giáo án lớp - Trường Tiểu học Hải Thái số Đạo đức CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH I, Mục tiêu: - Học sinh biết nào là có trách nhiệm việc làm mình - Biết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng mình - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa II, Chuẩn bị: GV: Một vài mẫu chuyện người có trách nhiệm công việc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi Phiếu bài tập viết sẵn nội dung bài tập HS: thẻ màu III, Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Chuyện bạn Đức - HS đọc thầm và suy nghĩ câu chuyện - 2HS đọc to truệyn cho lớp cùng nghe - Hs thảo luận lớp theo câu hỏi sgk GV kết luận: - Đức vô ý đá bóng vào bà Doan và có Đức với Hợp biết Nhưng lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm hành động mình và suy nghĩ tìm cách giải phù hợp các em đã đưa giúp Đức số cách giải vừa có lí vừa có tình Qua câu chuyện Đức ta rút điều cần ghi nhớ(sgk) - Một số hs đọc ghi nhớ *Hoạt động 2: Làm bài tập 1(sgk) - Gv chia hs thành các nhóm nhỏ - g nêu yêu cầu bài tập 1, gọi 2hs nhắc lại yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Gv kết luận: - a,b,d,g là biểu người có trách nhiệm; c,d,e không phải là biểu người có trách nhiệm - Biết suy nghĩ trước hành động dám nhận lỗi, sửa lỗi làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn là biểu người có trách nhiệm Đó là điều chúng ta cần học tập *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (Bài tập 2) - GV nêu ý kiến bài tập - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu (theo quy ước) - GV yêu cầu số hs giải thích vì lại tán thành hay phản đối ý kiến đó - GV nhận xét, kết luận + Tán thành ý kiến: a,đ + Không tán thành ý kiến: b, c,d *Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị cho trò chơi đóng vai theo BT3 sgk Lop2.net (7)