Tổng độ dài của cạnh chính là chu vi của hình tam giác HS nhắc lại GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ giác DEGH HS tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó GV giới thiệu về [r]
(1)Tuần 26 Ngày soạn 21/3 Ngày dạy 24/3 CHÀO CỜ Có GV chuyên trách Tập đọc : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Yêu cầu: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật(tôm càng, cá con) Hiểu nghĩa các từ ngữ: búng càng, trên trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm càng có tài riêng Tôm càng cứu bạn quạ khỏi hiểm nguy Tình bạn họ vì càng khăng khít II Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện III Lên lớp: Bài cũ: HS lên bảng đọc TL bài Bé nhìn biển Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Luyện đọc GV đọc mẫu HS luyện đọc câu nối tiếp câu lần 1: HD đọc từ khó y/c : óng ánh, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn HS luyện đọc câu lần GV : Bài này chia làm đoạn HS đọc đoạn trước lớp HS tiếp nối đọc đoạn GV HS nhấn giọng Cá lao phía trước,/ đuôi ngoắt sang trái, /vút cái, nó đã quẹo phảu //Bơi lát, /cá lại uốn đuôi sang phải.// Thoắt cái,/ nó lại quẹo trái, /Tôm càng thấy phục lăn // HS đọc cá từ chú giải : búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, quẹo, bánh lái, mái chèo Thi đọc các nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Âm nhạc : Có GV chuyên trách Tập đọc : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON Lop2.net (2) Hướng dẫn tìm hiểu bài : GV: Khi tập bơi đáy sông Tôm Càng gặp chuyện gì ? HS : Tôm càng gặp côn vật lạ, thân dẹp, hai mắt tròn xoe.khắp người phủ lớp vảy bạc óng ánh GV : ? Cá làm quen với tôm càng ntn? Cá làm quen với Tôm càng lời chào và lời tự giới thiệu, tên , nơi GV : Chia câu hỏi thàmh nhóm nhỏ Ý1: Đuôi cá có ích lợi gì ? HS : Đuôi cá vừa làm mái chèo, vừa là bánh lái Ý : Vẩy các có ích lợi gì ? HS : Vẩy cá làm áo giáp bảo vệ thể GV : Kể lại việc Tôm càng cứu cá Nhiều HS kể : GV : Em thấy Tôm càng có gì đáng khen HS : Tôm càng thông minh Luyện đọc lại: 2, nhóm HS đọc HS tự phân vai Người dẫn chuyện, Tôm Càng, cá Củng cố dặn dò : Nhận xétb GV : ? Em học Tôm càng điều gì ? HS : Yêu quý bạn, thông minh, Dặn : Đọc kỹ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện HỌC BUỔI CHIỀU Toán : LUYỆN TẬP I Yêu cầu: Tiếp tục rèn kỹ xem đúng và thì kim phút vào số 3, vào Củng cố biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian sống hàng ngày II Đồ dùng : Một số mặt đồng hồ có thể quay kim III Lên lớp : Bài cũ : HS thực hành xem số đồng hồ Bài : GT + Ghi đề Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn HS xem tranh vẽ , hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó Trả lời câu hỏi bài toán: a/ 30 phút b/ c/ 15 phút Lop2.net (3) d/ 10 15 phút e/ 11 Bài : HS nhận biết các thời điểm hoạt động đến trường học Các thời gian diễn hoạt động đó là , 15 phút So sánh thời điểm và trả lời câu hỏi VD : Hà đến sớm Toàn 15 phút Quyên ngủ muộn Ngọc Bài : HS nêu yêu cầu : a/ Mỗi ngày Bình ngủ khoảng b/ Nam từ nhà đến trường hết 15 phút c/ Em làm bài kiểm tra 35 phút Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tự nhiên và xã hội : Có GV chuyên trách Làm bài tập Tiếng Việt : Rèn đọc : Làm bài tập TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Y êu cầu HS viết đoạn bài TÔM CÀNG V À CÁ CON HS đọc to, rõ ràng trôi chảy HS vận dụng tốt II Chuẩn bị : Phiếu học tập - Bảng phụ III Lên lớp: Bài cũ : HS viết bảng : khoan thai, quấn quýt Nêu yêu cầu học viết chính tả - làm bài tập HS Viết chính tả GV đọc HS đọc lại GV:? Tìm tên riêng bài chính tả HS luyện đọc từ khó: xuýt xoa, búng càng, bảo vệ GV đọc bài HS viết GV đọc, HS dò bài GV chấm số bài Nhận xét Làm bài tập: Bài 1: Ghi dấu hỏi, dấu ngã thích hợp VD: Số chẵn, số lẻ Chăm chỉ, buồn bã HS luyện đọc HS đọc nối câu HS đọc theo đoạn HS đọc bài HS thi đọc các nhóm HS nhận xét Lop2.net (4) GV tuyên dương số đọc tốt Củng cố dặn dò: GV nhận xét Ngày soạn 22/3 Ngày dạy 25 / Thể dục : Có GV chuyên trách Kể chuyện : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Yêu cầu : Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn và nội dung câu chuyện Biết kể lại truyện theo vai, phân biệt đúng giọng kể, phối hợp lời kể với điệu cử lời nói cho thật sinh động Biết theo dỏi đánh giá bạn kể II Đồ dùng : Tranh minh hoạ sách giáo khoa Bảng phụ ghi câu hỏi III Lên lớp : Bài cũ : HS kể nối tiếp đoạn truyện SƠN TINH, THUỶ TINH Bài : GT + ghi đề Hướng dẫn kể chuyện Bước 1: Kể nhóm GV chia nhóm, yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhóm Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu HS cử đại diện nhóm lên trìng bày trước lớp Yêu cầu HS nhận xét Tranh 1: Tôm càng và Cá làm quen với trường hợp nào? Hai bạn đã nói gì với nhau? GV : ? Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn? Tranh 2: Cá Con khoe gì với bạn? - Cá đã trổ tài bơi lội mình cho Tôm Càng xem nào? Tranh 3: - Câu chuyện có thêm nhân vật nào? - Con cá đó định làm gì? - Tôm Càng đã làm gì đó? Tranh 4: - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con sao? - Cá Con nói gì với Tôm Càng ? - Vì hai lại kết bạn thân với ? Lop2.net (5) b kể lại câu chuyện theo vai - GV gọi HS xung phong lên kể lại - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể Cho điểm HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện và chuẩn bị bài Toán : TÌM SỐ BỊ CHIA I Yêu cầu : Biết cách tìm số bị chia phép chia biết thành phần lại HS nắm các thành phần phép chia Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ- phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : GV cho HS đọc và xem đồng hồ Bài : GT + Ghi đề HS nhắc lại mối quan hệ phép nhân và phép chia a/ HS thao tác với đồ dùng trực quan Gắn lên bảng HV thành hàng Nêu bài toán : Có HV xếp thành hàng Hỏi hàng có HV HS : hình vuông GV : ? Hãy nêu phép tính : = GV : ? Hãy nêu tên gọi các thành phần và kết phép tính : = Số bị chia Số chia Thương Ta có : = x Quan hệ phép nhân và phép chia Yêu cầu HS đọc lại phép tính Trong phép nhân x = thì là gì ? Vậy chúng ta thấy phép chia, số bị chia thương nhân với số chia Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết Viết phép tính x : = x= x2 x = 10 Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia HS nhắc lại : Thực hành : Bài : GV : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Lop2.net (6) HS tính nhẩm HS tự làm Miệng : =? : = ? 12 : = ? 15 : = ? x =? x2 = ? x =? 15 : = ? Bài : Hãy nêu yêu cầu bài toán Tìm x HS nêu cách tìm số bị chia x : = x : = x : = x =3 x x = x x = x x = x = x = 12 Bài : HS đọc đề toán GV : ? Mỗi em nhận kẹo ? Có em chia kẹo ? em Vậy để tìm xem có kẹo ta làm nào ? HS làm bài Tóm tắt : em : kẹo em : … ? kẹo Bài giải : Số kẹo có tất là : x = 15 ( ) Đáp số : 15 kẹo Củng cố dặn dò : GV nhận xét Chính tả : VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI I Yêu cầu: - HS viết đúng, chính xác chuyện vui Vì cá không biết nói ? - HS viết đúng số tiếng có âm đầu r/d; ưt/ ưc -Rèn chữ viết cho HS II Đồ dùng : Bảng phụ mẫu chuyện : Vì cá không biết nói III Lên lớp : Bài cũ : HS lên bảng viết Con trăn; cá trê; nước trà; tia chớp Bài : GT + Ghiđề Hướng dẫn tập chép GV treo bảng phụ viết GV đọc HS đọc HS nắm nội dung bài GV : ? Việt hỏi anh điều gì ? HS : Tại cá không biết nói GV : Câu trả lời Lân có gì đáng buồn cười HS : Lân chê em nói ngớ ngẩn chính Lân ngớ ngẩn cho Cá không nói vì miệng cá ngậm nước HS nhận xét cách trình bày bài chép Lop2.net (7) GV đọc - HS chép GV đọc – HS dò bài GV chấm nhận xét Hướng dẫn làm bài chính tả GV chọn cho HS làm bài 2b HS đổi chéo kiểm tra GV bổ sung Củng cố dặn dò : GV nhận xét HỌC BUỔI CHIỀU : Làm bài tập toán : Luyện tập TÌM SỐ BỊ CHIA I Yêu cầu : HS vận dụng tốt để làm bài tìm số bị chia HS làm nhanh đúng thành thạo Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Bài 1: HS làm miệng Số bị chia 10 20 30 Số chia 5 Thương 40 Bài : HS đọc đề - GV tóm tắt - HS giải : 15 bông hoa : bình … bông hoa ? : bình Bài giải : số bông hoa bình có là : 15 : = ( bông hoa) Đáp số : bông hoa Bài : Tương tự : bình : bông …bình ? : 15 bông Bài giải : Số bình hoa có là : 15 : = ( bình ) Đáp số : bình Củng cố dặn dò : GV nhận xét Lop2.net 50 10 45 (8) Hoạt động ngoài lên lớp GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I Yêu cầu: HS biết luật giao thông HS biết các tín hiệu giao thông HS tham gia tốt luật giao thông II Đồ dùng: Các loại biển báo giao thông III Lên lớp: Bài cũ: GV đưa số biển báo giao thông HS và nói - HS khác nhận xét Bài mới: gt và ghi đề GV nói: Ngày xã hội phát triển - đời sống người đòi hỏi nhu cầu càng lớn - phương tiện lại vì chúng ta phải biết an toàn tham gia gt HS luôn luôn bên phải Biết các tín hiệu giao thông Thực tốt luật giao thông Đường dành cho người Đường cấm người Cấm ngược chiều Đường dành cho xe thô sơ Giao với đường sắt không có rào chắn Giao có đèn tín hiệu HS biết số quy định Những quy định đợi xe và lên xe Những quy định xe Những quy định khỏi xe GV: Bạn đã trên phương tiện giao thông nào? Khi trên phương tiện giao thông đó, bạn phải thực quy định gì để đảm bảo an toàn Luôn luôn bên phải Nắm luật giao thông Biết các loại biển báo Nắm các quy định Củng cố dặn dò: GV nhận xét Nhắc HS thực tốt I Hướng dẫn thực hành : Hoàn thành : MỘT SỐ CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC Y êu cầu: Lop2.net (9) HS thực hành để biết số loài cây sống nước và nêu ích lợi chúng HS nắm bài và vận dụng tốt II Chuẩn bị: Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp: Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : GT + ghi đề GV nêu yêu cầu : Hướng dẫn thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS nối các hình với ô chữ cho phù hợp HS quan sát tranh - nối VD : Hình nối với hình Bài 2: HS nêu yêu cầu : Viết tên số cây sống nước mà bạn biết và nêu ích lợi chúng HS nêu tên- Nêu ích lợi VD : Cây hoa sen Ích lợi cây hoa sen làm đẹp , hạt để ăn Nấu chè làm bánh VD : Cây rau muống dùng để ăn cho lợn, gà ăn HS đọc lại bài mình Nhận xét Củng cố dặn dò : GV nhận xét Về nhà tìm thêm số cây sống nước – Nêu ích lợi Ngày soạn 23/ Ngày dạy 26/3 Tập viết : CHỮ HOA X I Yêu cầu : HS biết viết chữ hoa X HS biết từ ứng dụng : Xuôi chèo mát mái Rèn kỹ viết cho HS II Chuẩn bị : Mẫu chữ cái X Bảng III Lên lớp : Bài cũ : HS viết bảng tiếng Vượt Bài : Gt + Ghi đề Hướng dẫn HS viết chữ hoa GV hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ hoa X Cấu tạo : Chữ hoa X cao ô ly Gồm nét viết liền, là kết hợp nét nét móc đầu và nét xiên Cách viết : Lop2.net (10) Nét 1: ĐB trên Đk 5, viết nét móc hai đầu bên trái ,DB Đk1 với Đk2 Nét 2: Từ điểm DB nét Viết nét xiên từ trái sang phải Nét 3: Từ điểm DB nét Đổi chiều bút viết nét móc hai đầu từ bên phải từ trên xuống Hướng dẫn HS viết bảng Hướng dẫn viết từ ứng dụng a Giới thiệu cụm từ ứng dụng HS đọc cụm từ ứng dụng Xuôi chèo mát mái HS nêu cách hiểu cụm tù trên Gặp nhiều thuận lợi HS quan sát cụm từ ứng dụng HS viết chữ xuôi vào bảng Hướng dẫn HS viết vào tập viết GV hướng dẫn HS viết Chấm, chữa bài Củng cố dặn dò : GV nhận xét Toán : LUYỆN TẬP I Yêu cầu : Củng cố cách tìm số bị chia HS hiểu và vận dụng tốt Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : HS nêu : Muốn tìm số bị chia ta làm ntn? Bài : GT + Ghi đề Bài 1: Hãy nêu yêu cầu tìm y GV : ? Muốn tìm số bị chia ta làm ntn? HS làm bảng Y:2 =3 y : = y : = Y = 3x2 y = x y = x Y = y = 15 y = GV chia nhóm Mỗi nhóm em Đại diện các nhóm trình bày x - = x : = x - = x : = Bài : Tính nhẩm : : = ? 10 : = ? 14 : = ? 16 : = ? :2 =? 20 : = ? Bài Tính nhẩm gọi HS Lop2.net (11) x = ? 12 : = ? x = ? 16 : = ? x = ? : = ? x1= ? : = ? Bài 5: Tương tự : hàng : bạn ? hàng : 36 bạn Bài giải : Số hàng có là : 36 : = ( hàng ) Đáp số : hàng Cũng cố, dặn dò: GV nhận xét Tập đọc : SÔNG HƯƠNG I Yêu cầu : Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng Hiểu nghĩa từ khó : sắc độ, đặc ân, êm đềm Cảm nhận vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi Sông Hương qua cách miêu tả tác giả II Đồ dùng: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK III Lên lớp : Bài cũ : HS đọc bài Tôm càng và Cá Bài : GT + Ghi đề Luyện đọc : GV đọc mẫu Hướng dẫn cách đọc HS luyện đọc câu lần HS đọc từ khó : sắc độ, đặc ân, êm đềm HS luyện đọc cầu lần Nhận xét GV : Bài văn này chia làm đoạn ? HS : đoạn HS luyện đọc đoạn GV hướng dẫn cách đọc HS luyện đọc đoạn nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Tìm hiểu bài GV : ? Tìm từ màu xanh khác Sông Hương HS : Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non GV : ? Màu xanh cái gì tạo nên HS : Do da trời, cây lá, bãi ngô,thảm cỏ GV : ? Vào mùa hè Sông Hương đổi màu ntn? HS : Thay áo xanh dải lụa đào ửng hồng Lop2.net (12) GV : ? Do đâu có thay đổi đó ? HS : Hoa phượng nở đỏ rực GV : ? Vào đêm trăng sáng Sông Hương thay đổi ntn? HS : Dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng GV : ? Vì Sông Hương là đặc ân thiên nhiên dành cho Huế HS : Vì Sông Hương làm cho Huế đẹp Không khí lành Luyện đọc lại : HS thi đọc toàn bài Củng cố dặn dò : Nhận xét Đạo đức : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC I Yêu cầu : HS biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các quy tắc ứng xử đó HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác HS biết cư xử đến nhà bạn bè, người quen II Chuẩn bị : Tài liệu truyện Đến nhà bạn chơi Tranh ảnh minh hoạ III Lên lớp : Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện GV kể câu chuyện Đến nhà bạn chơi HS thảo luận GV : ? Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì ? GV : ? Sau nhắc nhở bạn Toàn có thái độ cư xử ntn ? GV : ? Qua câu chuyện trên em có thể rút điều gì ? Kết luận : Cần phải cư xử lịch đến nhà người khác Gõ cửa bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm GV chia nhóm, phát phiếu cho các nhóm thảo luận Những việc nên làm : Những việc không nên làm : Hẹn và gọi điện thoại trước khi… Tự mở vào nhà… Gõ cửa bấm chuông trước … Tự chạy nhảy… Lễ phép chào hỏi người… Cười nói đùa nghịch… Nói lễ phép rõ ràng … Tự mở đài, ti vi … Các nhóm làm việc Đại diện các nhóm lên trình bày Trao đổi tranh luận các nhóm HS liên hệ GV kết luận : Lop2.net (13) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến GV nêu ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ VD : Vỗ tay tán thành Giơ tay phải không tán thành Ngồi xoa tay lưỡng lự Nội dung: Mọi nguời cần cư xử lịch đến nhà người khác Chỉ cần cư xử lịch đến nhà người giàu Cư xử lịch đến nhà người khác thể nếp sống văn minh GV kết luận: Củng cố dặn dò : GV nhận xét HỌC BUỔI CHIỀU Hướng dẫn thực hành: Hoàn thành : LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TR Í I Yêu cầu : HS biết làm dây xúc xích để trang trí Đa số HS biết cách làm Rèn cho HS tính nghệ thuật II Chuẩn bị : Dây xúc xích mẫu Qui trình làm dây xúc xích Giấy thủ công III Lên lớp GV hướng dẫn HS quan sát GV hướng dẫn mẫu GV : ? Các vòng dây xúc xích làm gì : GV : ? Có hình dáng, màu sắc, kích thước ntn? GV nói để có dây xúc xích trang trí ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài Sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng nối tiếp Bước 1: Cắt các nan giấy Lấy – tờ giấy thủ công khác thành các nan giấy rộng ô dài 12 ô Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan Bước : Dán các nan giấy thành dây xúc xích Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ Chú ý dán chồng khích lên hai đầu nan Củng cố dặn dò : Nhận xét Thủ công : Có GV chuyên trách Thể dục : Có GV chuyên trách Lop2.net (14) Ngày soạn 24/3 Ngày dạy 27/3 Toán : CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Yêu cầu: Bướcđầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác là tổng độ dài các cạnh hình đó Biết cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác II Đồ dùng: Hình vẽ tam giác, tứ giác SGK III Lên lớp: Bài cũ: Nêu cách tìm ABC Bài mới: * Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, hình tứ giác GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng vào cạnh giới thiệu Hình tam giác ABC có cạnh AB ; BC và AC HS quan sát hình vẽ AB = cm ; BC = cm ; AC = cm HS tính tổng độ dài các hình tam giác ABC cm + cm + cm = 12 cm GV giới thiệu Tổng độ dài cạnh chính là chu vi hình tam giác HS nhắc lại GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh hình tứ giác DEGH HS tính tổng độ dài các cạnh hình tứ giác đó GV giới thiệu chu vi hình tứ giác GV hướng dẫn HS nêu Tổng độ dài các cạnh hình tứ giác chính là chu vi hình tứ giác đó Kết luận theo SGK Thực hành Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: a cm ; 10 cm ; và 13 cm Mẫu Bài giải: Chu vi hình tam giác là: + 10 + 13 = 30 (cm) ĐS: 30 cm Tương tự HS làm nháp - Gọi đại diện các nhóm chữa 20 + 30 + 40 = 90 (dm) + 12 + = 27 (cm) Bài 2: HS nêu yêu cầu Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18 (dm) ĐS: 18 dm Chu vi hình tứ giác: Lop2.net (15) 10 + 20 + 10 + 20 = 60 (cm) ĐS: 60 cm Bài 3L HS đọc yêu cầu HS tự tính HS và GV nhận xét Củng cố dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi tam giác, tứ giác Dặn: Nắm cách tính Thể dục : Có GV chuyên trách Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - DẤU PHẨY I Yêu cầu : Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ các vật sông nước Rèn kĩ trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ : Vì ? Luyện tập cách dùng dấu phẩy đoạn văn II Đồ dùng : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết sẵn BT III Các hoạt đọng dạy học : Bài cũ : HS lên bảng Đặt câu hỏi cho phần gạch chân Đêm qua cây đổ vì gió to Cỏ cây héo khô vì hạn hán HS nhận xét - GV bổ sung - ghi điểm Bài : GT + Ghi đề Hướng dẫn làm bài Bài 1: Treo tranh các loài cá HS quan sát tranh GV gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc tên các loài cá tranh HS thảo luận nhóm Cá nước mặn Cá nước Cá biển Cá sông, hồ, ao Cá thu Cá mè Cá chim Cá chép Cá chuồn Cá trê Cá nục Cá HS nhận xét GV chữa bài Bài : GV treo tranh minh hoạ HS quan sát Lop2.net (16) HS đọc yêu cầu : HS đọc tên các vật tranh GV chia lớp thành nhóm thi tiếp sức VD : cá mè, cá trôi, cá diếc, cá chim, cá hồi… GV tổng kết thi Bài : HS đọc yêu cầu : GV treo bảng phụ HS đọc đoạn văn Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều… càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần GV gọi HS đọc lại Nhận xét Củng cố dặn dò : Nhận xét học Dặn HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết Làm bài tập TIẾNG VIỆT VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN VỀ BIỂN I Yêu cầu : HS viết đoạn văn ngắn tả biển HS biết dùng từ ngữ màu sắc phù hợp để tả cảnh biển HS yêu thích biển và tình cảm mình biển II Chuẩn bị : Một số bài văn mẫu III Lên lớp : Bài cũ : KT chuẩn bị HS Bài : GT + Ghi đề GV viết câu hỏi vào bảng phụ - HS đọc GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi a/ Bức tranh vẽ cảnh gì ? HS : Tranh vẽ cảnh biển buổi sớm mặt trời lên b/ Sóng biển nào? Sóng biển nhấp nhô c/ Trên mặt biển có gì ? Đoàn thuyền căng buồm đánh cá … d/ Trên bầu trời có gì : Tren bầu trời có dàn hải âu bay liệng HS viết thành đoạn văn HS đọc bài văn mình HS và GV nhận xét Củng cố dặn dò : GV nhận xét HỌP CHUYÊN MÔN Lop2.net (17) Ngày soạn 25/3 Ngày dạy 28 / Chính tả : SÔNG HƯƠNG I Yêu cầu: HS viết đúng, phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa HS viết đẹp Rèn chữ cho HS II Lên lớp: Bài cũ: HS lên bảng tự viết, em từ chứa Tiếng bắt đàu r / d / gi Bài mới: Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc bài chính tả lần HS đọc lại Nội dung đoạn viết chính tả ? HS: Tả đổi màu sông Hương vào mùa hè và vào mùa hè và vào đêm trăng rằm HS viết bảng GV đọc bài HS viết Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm BT Bài 2: (lựa chọn) HS đọc yêu cầu Làm BT Chữa bài: sức khoẻ chữa bài cắt đứt, đạo đức nức nở, nứt nẻ Bài 3: Chọn (a) HS làm bảng con, giơ bảng, chữa bài a dở - giấy Củng cố dặn dò: GV nhận xét Dặn: Những em viết chưa đạt nhà viết lại Thể dục nâng cao : Có GV chuyên trách Toán : LUYỆN TẬP I Yêu cầu: Giúp HS củng cố nhận biết và tính độ dài đường gấp khúc Nhận biết và tính chu vi hình tam giác, tứ giác II Đồ dùng: Bảng phụ - Phiếu học tập Lop2.net (18) III Lên lớp: Bài cũ: HS lên chữa BT ? Nêu cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác Hướng dẫn làm bài Luyện tập Bài 1: Hướng dẫn HS nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác mà đường có đoạn thẳng VD: ABCD ; ABDC ; CABD Bài 2: HS nêu y/c HS làm nháp - đổi chéo KT AB = 2cm ; BC = cm ; AC = cm Bài giải: Chu vi hình tam giác là : + + = 11 ( cm ) Đáp số : 11 cm Bài : HS đọc đề GV tóm tắt - HS đổi chéo Bài giải : Chu vi hình tứ giác là : + + + = 18 ( cm ) Đáp số : 18 cm Bài 4: Tương tự : Bài giải : Độ dài đường gấp khúc là : + + + = 12 ( cm ) Hay x = 12 ( cm ) Đáp số : 12 cm Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tập làm văn : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý - TẢ NGẮN VỀ BIỂN I Yêu cầu : Biết đáp lại lời nói mình số tình giao tiếp Trả lời và viết đoạn văn ngắn biển Biết đánh giá, nhận xét lời bạn II Đồ dùng : Tranh minh hoạ III Lên lớp : Bài cũ : HS thực hành : Nói lời đồng ý Đáp lời đồng ý Bài : GT + Ghi đề Hướng dẫn HS thực hành : Bài 1: HS đọc yêu cầu và các hình bài HS lớp đọc thầm Lop2.net (19) HS đóng vai VD : a/ Cháu cảm ơn bác b/ Cháu cảm ơn c/ Nhanh lên Tớ chờ cậu Bài 2: HS mở SGK trang 67 Xem lại BT Một số em nói lại câu trả lời mình HD : HS viết liền mạch các câu trả lời để tạo thành đoạn văn VD : Cảnh biển buổi sáng ban mai thật là đẹp Mặt trời đỏ rực từ biển lên bầu trời Những sóng trắng xoá nhấp nhô trên mặt biển xanh biếc Nhiều HS đọc lại bài Bình chọn bài hay GV chấm - nhận xét Củng cố dặn dò : Nhận xét Dặn : Thực hành đáp lời đồng ý HỌC BUỔI CHIỀU : Làm bài tập Toán : Luyện tập CHU VI HÌNH TAM GIÁC - CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Yêu cầu : HS vận dụng cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác HS làm nhanh, chính xác, thành thạo Rèn kĩ tính cho HS II Chuẩn bị : Phiếu học tập - bảng phụ III Lên lớp : Bài cũ : KT bài tập nhà HS Bài : GT + Ghi đề Bài 1: HS đọc đề bài - GV tóm tắt - HS giải : Bài giải : Chu vi hình tam giác là : + + = 18 ( cm ) Đáp số : 18 cm Bài 2: Tương tự : HS làm phiếu Chu vi hình tứ giác là : + + + = 20 ( dm ) Đáp số : 20 ( dm ) Bài : HS làm Bài giải: Chu vi hình tam giác là : + + = 6(m) Đáp số : m Lop2.net (20) Củng cố dặn dò : Nhận xét Mỹ thuật : VẼ TRANH - ĐỀ TÀI CON VẬT I Yêu cầu : HS nhận biết đặc điểm và hình dạng các vật nuôi quen thuộc Biết cách vẽ vật Vẽ vật theo ý thích II Chuẩn bị : Tranh ảnh số vật Hình minh hoạ III Lên lớp : Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh ảnh số vật Tên vật Hình dáng các phận chính Đặc điểm màu sắc Hoạt động 2: Cách vẽ vật Vẽ hình các phận lớn trước mình, đầu … Vẽ các phận nhỏ sau Chân, đuôi, tai… Vẽ vật các hình dáng khác Đi , chạy Vẽ thêm cảnh cây , nhà … Hoạt động 3: Thực hành GV cho HS xem số tranh GV hướng dẫn HS vẽ Hoạt động : Nhận xét Dặn dò : Quan sát các vật Sưu tầm tranh ảnh các vật Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Yêu cầu: Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 26 Nêu kế hoạch tuần 27 II Chuẩn bị: số tiết mục văn nghệ số câu chuyện hay mang tính giáo dục III Lên lớp: Sinh hoạt văn nghệ phút Lớp trưởng nhận xét GV đánh giá a Nề nếp: Đi học chuyên cần đúng Lop2.net (21)