Đang tải... (xem toàn văn)
+ HS đọc nội dung ở cột 2 của bảng “Cấu tạo chức năng của miền hút”, ghi nhớ nội dung chi tiết cấu tạo của biểu bì, thịt vỏ, mạch rây, mạch gỗ, ruột... + Vỏ cấu tạo gồm biểu bì và thịt v[r]
(1)Trường THCS Trưng Vương Tiết: 09: Ngày dạy: Giáo án: Sinh học CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ (TÍCH HỢP) MỤC TIÊU a- Kiến thức: - Trình bày cấu tạo miền hút rễ - Trình bày vai trò lông hút b- Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát tranh c- Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật CHUẨN BỊ: a- Giáo viên: Tranh phóng to hình 10.1; 10.2; 7.4 SGK, bảng cấu tạo chức miền hút rễ b- Học sinh: Ôn lại kiến thức cấu tạo, chức các miền rễ, lông hút, biểu bì, thịt vỏ, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Hoạt động nhóm nhỏ, trực quan TIẾN TRÌNH: 1) Tổ chức ổn định : nắm sĩ số lớp, vệ sinh 2) Kiểm tra bài cũ : - Nêu chức các miền rễ? (10đ) + Miền trưởng thành có các mạch dẫn: có chức dẫn truyền (2,5đ) + Miền hút có các lông hút: hấp thụ nước và muối khoáng.(2,5đ) + Miền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia): làm cho rễ dài ra.(2,5đ) + Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ.(2,5đ) 3) Giảng bài : Hoạt động GV Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo miền hút rễ Nội dung 1) Cấu tạo miền hút rễ + Mục tiêu: Trình bày cấu tạo miền hút rễ - GV: treo tranh phóng to hình 10.2 và 10.2 SGK ( Lát cắt ngang qua miền hút và tế bào lông hút) - GV giới thiệu: Miền hút gồm phần vỏ và trụ (chỉ giới hạn các phần trên tranh) + HS theo dõi tranh trên bảng ghi nhớ phần vỏ và trụ + HS xem chú thích hình 10.1 SGK trang 32, ghi giấy các phận phần vỏ và trụ giữa, HS khác nhận xét, bổ sung - GV: kiểm tra cách gọi HS nhắc lại + HS lên bảng điền nốt vào sơ đồ GV, HS khác bổ sung GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 24 Lop6.net Năm học: 2010-2011 (2) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - GV ghi sơ đồ lên bảng, cho HS điền tiếp các phận - Các phận miền hút: Biểu bì Vỏ Các phận Thịt vỏ Của miền hút M rây Bó mạch M gỗ Trụ Ruột - GV: cho HS nghiên cứu SGK trang 32 + HS đọc nội dung cột bảng “Cấu tạo chức miền hút”, ghi nhớ nội dung chi tiết cấu tạo biểu bì, thịt vỏ, mạch rây, mạch gỗ, ruột - Miền hút rễ gồm phần: vỏ và trụ + Vỏ cấu tạo gồm biểu bì và thịt vỏ + Trụ gồm bó mạch (có loại bó mạch là mạch rây và mạch gỗ) và ruột + HS đọc lại nội dung trên để lớp cùng nghe - GV yêu cầu HS quan sát lại hình 10.2 trên bảng trao đổi trả lời câu hỏi: -GV: Vì lông hút là tế bào? + HS chú ý cấu tạo lông hút có vách tế bào, màng tế bào để trả lời lông hút là tế bào - GV: nhận xét và cho điểm HS trả lời đúng Hoạt động 2: chức miền hút 2) Chức miền hút: + Mục tiêu: Trình bày vai trò lông hút - GV cho HS nghiên cứu SGk trang 32 bảng “Cấu tạo và chức miền hút”, quan sát hình 7.4 + HS đọc cột bảng kết hợp với hình vẽ 10.1 và cột để ghi nhớ nội dung - Chức chính phận: - Cho HS thảo luận theo vấn đề: - Cấu tạo miền hút phù hợp với chức thể + Biểu bì: Bảo vệ các phận bên nào? rễ + Thảo luận đưa ý kiến + Lông hút: Hút nước và muối + Phù hợp cấu tạo chức biểu bì: các tế bào xếp sát khoáng hoà tan nhau, bảo vệ Lông hút là tế bào biểu bì kéo dài + Thịt vỏ: Chuyển các chất từ lông -Lông hút có tồn mãi không? hút vào trụ + Lông hút không tồn mãi, già rụng + Mạch rây: Chuyển chất hữu - Tìm giống và khác tế bào thực vật với tế nuôi cây bào lông hút? + Mạch gỗ: Chuyễn nước và muối + Tế bào lông hút không có diệp lục khoáng từ rễ lên thân, lá + Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ + Ruột: Chứa chất dự trữ sung GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 25 Lop6.net Năm học: 2010-2011 (3) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - GV gợi ý: Tế bào lông hút có không bào lớn, kéo dài để tìm nguồn thức ăn - GV nghe, nhận xét phần trả lời HS, đánh giá điểm để động viên nhóm hoạt động tốt - Trên thực tế rễ thường ăn sâu, lan rộng, nhiều rễ con, hãy giải thích? - HS dựa vào cấu tạo miền hút, chức lông hút trả lời - GV củng cố bài * GDHN: Liên hệ với các kiến thức nông nghiệp như: trồng lúa, trồng rau, củ, 4) Củng cố luyện tập: - GV củng cố nội dung bài - HS trả lời câu hỏi 2, GSK 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bị: đọc trước bài: Sự hút nước và muối khoáng rễ (tìm hiểu thí nghiệm và thí nghiệm 2) * Rút kinh nghiệm: GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 26 Lop6.net Năm học: 2010-2011 (4)