Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh: - Có những hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương, đất nước trong không khí mừng xuân đón tết cổ truyền[r]
(1)Ngày soạn : Ngày dạy : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP – TỔ I/ Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh : Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp quá trình học tập ,rèn luyện lớp Biết lựa chọn cán có lực ,nhiệt tình ,trách nhiệm Tôn trọng ,ủng hộ cán lớp hoạt động - Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa nó - Tự giác thực và nhắc nhở cùng chấp hành đúng nội quy trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học II/ Nội dung và hình thức hoạt động : 1)Nội dung Tổng kết hoạt động lớp sau năm học Bầu đội ngũ cán lớp - Nội quy và ý nghĩa việc thực nội quy nhà trường - Những nhiệm vụ cụ thể năm học và ý nghĩa nó 2)Hình thức hoạt động Nghe báo cáo và thảo luạn - Bầu phiếu biểu III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Về phương tiện hoạt động Bản báo cao kết hoạt động lớp năm học vừa qua - Văn nội quy và nhiệm vụ năm học - Một số câu hỏi nội quy, ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội quy nhà trương, lớp năm học qua Lop6.net (2) Một số tiết mục văn nghệ 2)Về tổ chức Gv cn và cán lớp hội ý : đánh giá kết h động lớp năm học vừa qua và thống chương trình hđ Phân công người viết báo cáo kết h.động cán bọ lớp ,người điều khiển và thư ký Phân công người chuẩn bị phiếu Dự kiến ban kiểm phiếu Phân công chuẩn bị văn nghệ ,trang trí lớp … IV/ Tiến hành hoạt động : Hát tập thể bài vui bước tới trường (Nhạc và lời :Nghiêm bá Hồng ) Tuyên bố lý ,giới thiệu chương trình ,người điều khiển và thư ký Báo cáo cán lớp tổng két hoạt động năm học vừa qua và phương hướng hoạt động năm lớp - Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội quy nhà trường và việc thực nội quy thân, tập thể lớp năm học qua + Lớp trưởng báo cáo + Cả lớp thảo luận ,góp ý kiến + Người điều khiển tổng két Bầu cán lớp : + Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn can lớp : Học lực từ khá trở lên ;hạnh kiểm tốt Tác phong nhanh nhẹn Nhiệt tình và có trách nhiệm Có lực hoạt động đoàn thể + ứng cử và đề cử + Thư kí ghi tên các bạn ứng cử ,và đề cử lên bảng + Bầu phiếu lớp trưởng ,lớp phó ,cán lớp … + Công bố kết Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ Người điều khiển mời cán lớp phát biểu ý kiến : + Cảm ơn tín nhiệm lớp + Hứa hẹn làm tốt nhiệm vụ giao + Đề nghị lớp ủng hộ để cán lớp làm tốt nhiệm vụ Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết (Nhạc và lời :Mộng Lân) V/ Kết thúc hoạt động Người điều khiển: động viên lớp phấn đấu tự giác thực đúng nội qui và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Người điều khiển chúc mừng cán lớp Chúc lớp đoàn kết ,hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học Lop6.net (3) *********************** Ngày soạn : Ngày dạy : Tiêt : NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TẬP CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH I YEÂU CAÀU GD - Cuừng coỏ khaộc saõu nhaọn thửực veà truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa trửụứng , nhửừng taỏm gửụng daùy toỏt cuỷa thaày coõ vaứ hoùc sinh - Phaỏn khụỷi tửù haứo vaứ phaựt huy truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa trửụứng, lụựp baống vieọc phaỏn ủaỏu hoùc taỏp vaứ tu dửụừng toỏt naờm hoùc mụựi II NOÄI DUNG VAỉ HèNH THệÙC Noọi dung - YÙ nghúa cuỷa teõn trửụứng nhửừng truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa trửụứng - Nhửừng taỏm gửụng hoùc toỏt maứ baùn meỏn phuùc - Baỷo veọ vaứ phaựt huy truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa trửụứng Hỡnh thửực - Thi hoỷi ẹaựp vaứ keồ chuyeọn veà truyeàn thoỏng cuỷa trửụứng - Thi ủoỏ vui vaứ vaờn ngheọ III CHUAÅN Bề Phửụng tieọn - Caực maóu chuyeọn veà danh nhaõn gửụng caực thaày coõ giaựo daùy toỏt baùn hoùc toỏt - Caực baứi haựt veà trửụứng lụựp thaày coõ baùn beứ - Caực caõu hoỷi caõu ủoỏ cuứng ủaựp aựn veà truyeàn thoỏng cuỷa trửụứng Toồ chửực - GVCN nẽu yẽu cầu noọi dung vaứ hỡnh thửực hoát ủoọng cho caỷ lụựp - Lụựp thaỷo luaọn ủeồ thoỏng nhaỏt yeõu caàu IV TIEÁN HAỉNH HOAẽT ẹOÄNG * Mụỷ ủaàu:Ngửụứi ẹK chửụng trỡnh (5’) - Lụựp haựt taọp theồ baứi - Tuyeõn boỏ lớ - Giụựi thieọu ủaùi bieồu - Giụựi thieọu chửụng trỡnh * Phaàn chớnh (35’) TG Hoát ẹoọng cuỷa GV Phửụng Tieọn vaứ HS 25’ + Hẹ 1:Thi tỡm hieồu Chuaồn bũ - Ngửụứi ủk laàn lửụùt neõu yeõu - Caõu hoỷi vaứ ủaựp aựn caàu vaứ tửứng caõu hoỷi cuỷa - Cụứ cuoọc thi - Caực ủoọi baựo tớn hieọu traỷ - Thang ủieồm cuù theồ Lop6.net (4) lụứi( baống caựch caộm cụứ cho tửứng noọi dung traỷ ủaựnh troỏng , laộc chuoõng) lụứi - Toồ traỷ lụứi trửụực maứ chửa ủuựng thỡ toồ khaực cuừng coự quyeàn traỷ lụứi.Neỏu caực ủoọi cuứng ủoàng thụứi coự tớnh hieọu, thỡ vieỏt yự kieỏn giaỏy - Thử kyự ghi baỷng Ngửụứi daón chửụng trỡnh seừ ủoùc yự kieỏn traỷ lụứi cuỷa tửứng ủoọi cho caỷ lụựp nghe -Ban giaựm khaỷo cho ủieồm tửứng toồ coõng khai in baỷng Neỏu khoõng coự ủoọi naứo traỷ - Caực baứi haựt veà lụứi ủuựng thỡ mụứi coồ ủoọng thoỏng nhaứ vieõn Neỏu khoõng traỷ lụứi truyeàn ủuựng thỡ ngửụứi daón chửụng trửụứng trỡnh neõu ủaựp aựn + Hẹ 2:Thi ủoỏ vui vaứ vaờn ngheọ ( daứnh cho coồ ủoọng vieõn) - Hoa, quaứ taởng ccoồ (10’) - Ngửụứi daón chửụng trỡnh ủoọng vieõn neõu tửứng caõu ủoỏ vui hoaởc - Phaàn quaứ (neỏu coự yeõu caàu veà vaờn ngheọ , sau ủoự laàn lửụùt mụứi coồ ủoọng ) vieõn xung phong traỷ lụứi Neỏu khong traỷ lụứi ủửụùc thỡ ngửụứi daón chửụng trỡnh neõu ủaựp aựn - Neỏu coự nhieàu coồ ủoọng vieõn xung phong thỡ ngửụứi daón chửụng trỡnh neõn mụứi ủoàng ủeàu giửừa caực toồ + Hẹ3: Nhaọn xeựt cuỷa BGK: phaựt thửụỷng III KEÁT THUÙC HOAẽT ẹOÄNG (5’) - Trửụỷng ban GK coõng boỏ keỏt quaỷ thi toồng soỏ ủieồm cuỷa tửứng ủoọi - Mụứi GVCN hoaởc ủaùi bieồu leõn tuyeõn dửụng hoaởc phaựt trieồn - GVCN phaựt bieồu yự kieỏn choỏt laùi - Ngửụứi ẹK (phaựt bieồu ) nhaọn xeựt tinh thaàn , yự thửực vaứ keỏt quỷa hoát ủoọng - Ngửụứi ẹK: Nhaộc nhụỷ moọt soỏ cõng vieọc cho hoát ủoọng tụựi: “ Vaõng lụứi baực em chaờm hoùc” (Cho H chuaồn bũ theo caõu hoỷi – trang 30/ SGV ) * Tử lieọu tham khaỷo Lop6.net (5) 1/ Nhaứ trửụứng ta coự nhửừng truyeàn thoỏng toỏt ủeùp naứo maứ baùn bieỏt? 2/ Baùn haừy neõu nhửừng bieồu hieọn cuỷa truyeàn thoỏng hieỏu hoùc 3/ Haừy keồ teõn ba hoùc sinh gioỷi cuỷa trửụứng ta Keồ moọt vaứi thaứnh tớch cuỷa hoù maứ baùn bieỏt? 4/ Keồ teõn nhửừng H.s cuừ cuỷa trửụứng ủaừ ủaùt giaỷi thi H.s gioỷi caực caỏp trửụứng, quaọn, tổnh? 5/ Nhửừng taỏm gửụng vửụùt khoự vửụn leõn hoùc taọp ? reứn luyeọn ụỷ trửụứng ta maứ baùn bieỏt? 6/ Trong naờm hoùc vửứa qua, lụựp ta coự nhửừng taỏm gửụng hoùc taọp naứo maứ baùn thaỏy caàn noi theo 7/ Keồ teõn caực giaỷi thửụỷng (taọp theồ, caự nhaõn) trửụứng ta ủaùt ủửụùc caực hoọi dieón , hoọi thi veà vaờn hoaự, vaờn ngheọ, TDTT, ụỷ caực caỏp? 8/ Baùn laứm gỡ ủeồ phaựt huy truyeàn thoỏng hieỏu hoùc ? Veà vaờn ngheọ Yeõu caàu moói toồ chuaồn bũ moọt vaứi tieỏt muùc vaờn ngheọ ủeồ saỹn saứng tham gia./ **************************************************** Ngày soạn : Ngày dạy : Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 3: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ – LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ NHÂN I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu tầm nội dung chính thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945 - Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên học tập - Rèn luyện kĩ trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể lớp Lop6.net (6) II Nội dung và hình thức hoạt động a Nội dung - Nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước ta và ý nghĩa, tác dụng thư Bác học sinh: - Vui văn nghệ b Hình thức hoạt động Trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác III Chuẩn bị hoạt động 1/ Về phương tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án - Khăn bàn, bình hoa 2/ Về tổ chức a) Nghe thư Bác Hồ - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề Việc phân công gồm: + Mỗi cá nhân có thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945 + Giáo viên cùng ban cán lớp chuẩn bị câu hỏi Ví dụ: Câu 1: Đọc thư Bác có câu: "Trước đây cha anh các em, và năm ngoái các em nữa, đã phải nhận văn hoá nô lệ Ngàu nay, các em cái may mắn cha anh là hấp thụ giáo dục nước độc lập", bạn có suy nghĩ nào? Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống người Nếu không học dẫn đến tác hại gì cá nhân và xã hội? Câu 3: Trong thư, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn học sinh điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu dưỡng và rèn luyện nào? Câu 4: Trong thư đã thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì? - Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận - Cử ban giám khảo - Cử người điều khiển chương trình - Phân công người trang trí - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ và học tập b) Thảo luận tiết học tốt Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - Thế nào là tiết học tốt? - Tác dụng tiết học tốt là gì? - Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì? Sau lớp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu chính mà học sinh cần phải thực tiết học c) Đăng kí thi đua - Đại diện các tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ mình Cán lớp ghi các tiêu đăng kí thi đua các tổ lên bảng theo cột cho lớp theo dõi Lop6.net (7) - Khi các tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua và biện pháp thực - Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gương học tập xen kẽ phần thảo luận IV Tiến hành hoạt động - Hát tập thể - Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình - Đại diện tổ trình bày câu hỏi các thành viên tổ có thể bổ sung và các tổ khác nêu lên vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chính thư Bác - Sau các tổ trình bày xong, lớp cùng trao đổi câu hỏi sau: Sau hiểu mong muốn Bác, chúng ta làm gì để thực lời Bác dạy? Thư kí viết các ý lên bảng - Các tiết mục xen kẽ V Kết thúc hoạt động Cho lớp tự đánh giá chất lượng chuẩn bị câu trả lời các tổ Chọn tổ trả lời hay Cán lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân và tổ Ngày soạn : Ngày thực : Tiết4 : Trao đổi kinh nghiệm học tập THCS – Thi văn nghệ các tổ I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu được nào là tiết học tốt và yêu cầu mà các em cần thực tiết học đó - Xác định thái độ học tập đúng đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập - Rèn luyện kĩ học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến học II Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung - Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng nó - Bạn cần làm gì và làm nào để góp phần thực tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy" - Kết hợp biểu diễn các tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát số đoạn bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu chủ đề Lop6.net (8) Hình thức hoạt động - Trao đổi yêu cầu và cách thực tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua các tổ và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ III Chuẩn bị hoạt động Về phương tiện hoạt động - Các tổ họp thống nội dung đăng kí thi đua thực tiết học tốt theo tiêu chính: + Chuẩn bị tốt bài học, bài làm nhà + Giữ kỉ luật học + Phát biểu ý kiến học - Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi và đáp án trả lời Về tổ chức - Phân công trang trí: lọ hoa, khăn bàn - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ IV Tiến hành hoạt động 1) Mở dầu - Hát tập thể - Người điều khiển tuyên bố lý lễ phát động thi đua "Tiết học tốt" - Công bố chương trình làm việc 2) Thảo luận Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - Thế nào là tiết học tốt? - Tác dụng tiết học tốt là gì? - Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì? Sau lớp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu chính mà học sinh cần phải thực tiết học 3) Đăng kí thi đua - Đại diện các tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ mình Cán lớp ghi các tiêu đăng kí thi đua các tổ lên bảng theo cột cho lớp theo dõi - Khi các tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua và biện pháp thực 4) Thi văn nghệ : - Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gương học tập xen kẽ phần thảo luận - Người dẫn chương trỡnh cụng bố thể lệ dự thi và cỏch chấm điểm - Người dẫn chương trỡnh giới thiệu các bài hát tham gia dự thi - Ban giám khảo đánh giá cho điểm - Thư ký ghi điểm lờn bảng - Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố giải nhất, nhỡ, ba - Cụ giỏo chủ nhiệm tặng hoa và quà cho cỏc tiết mục hay Lop6.net (9) V Kết thúc hoạt động - Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị các việc phân công cá nhân, nhóm, tổ - Giáo viên nhận xét tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động lễ phát động thi đua Lop6.net (10) Ngày soạn : Ngày thực : Chủ điểm tháng 11 Tôn sư trọng đạo MỤC TIÊU GIÁO DỤC Giúp học sinh: - Hiểu công việc giảng dạy, giáo dục các thầy cô; hiểu nguyện vọng và mong muốn thầy cô tiến học sinh - Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò - Rèn luyện kĩ giao tiếo, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo Tiết : Nghe giới thiệu đội ngũ thầy giáo, cô giáo trường Lễ đăng ký “Tháng học tốt, Tuần học tốt ” I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu công lao và tình cảm thầy cô giáo học sinh - Có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu dạy dỗ thầy cô - Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến và các kỹ khác học tập II Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung - Trao đổi, tìm hiểu công lao và tình cảm thầy cô giáo học sinh - Phát động và dăng ký thi đua - Vui chơi Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua III Chuẩn bị hoạt động Về phương tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu công lao thầy cô -Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… công lao thầy cô học sinh - Khăn bàn, bình hoa Về tổ chức - Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá: + Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt tổ Lop6.net (11) - Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua các tổ: + Mỗi điểm 9,10 tính là bông hoa + Mỗi điểm 7, tính là bông hoa + Điểm 5, không tính + Mỗi điểm trung bình bị trừ bông hoa + Bạn nào bị thầy cô nhắc học bị trừ bông hoa + Kết thúc tuần thi đua vào số bông hoa đạt các tổ để xếp loại thi đua - Giáo viên cùng cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu công ơn thầy cô - Chọn hai em điều khiển: + Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi IV Tiến hành hoạt động 1) Khởi động - Hát tập thể - Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình 2) Giới thiệu các thầy cô giáo trường 3) Trao đổi tìm hiểu công ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi như: - Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nào không? - Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì học sinh chúng ta? - Bạn có thể làm việc gì giúp thầy cô giáo dạy tốt? - Đối với học sinh phạm lỗi, thầy cô phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy cô giáo không? Vì sao? - Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì? Sau trao đổi xong câu hỏi, người điều khiển bổ sung và tổng kết lại ý chính tình cảm, tận tâm hết lòng thầy co giáo học sinh 4) Đăng kí tuần học tốt - Cán lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua tuần "Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo" - Đại diện các tổ lên đăng ký thi đua tổ mình Cán lớp ghi các tiêu dăng kí thi đua các tổ lên bảng V Kết thúc hoạt động Cán lớp nhận xét và rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động các tổ và cá nhân Lop6.net (12) Ngày soạn : Ngày thực : : Trao đổi tâm tình và ca hát mừng ngày 20 – 11 Tổ chức kỉ niệm ngày 20 – 11 TIẾT I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu đầy đủ ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo - Biết hành động làm theo lời dạy thầy, cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt và giao tiếp - Có hiểu biết tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm học sinh - Có thái độ trân trọng , yêu thích sáng tác thầy cô giáo - Rèn luyện kĩ cảm thụ văn học và kĩ sáng tác II Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung - Tìm hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam -Sáng tác các bài báo tường với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … chủ đề "Thầy cô và mái trường", tập hợp lại thành tờ báo tường lớp - Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo - Sinh hoạt văn nghệ Hình thức hoạt động - Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 - Trao đổi tâm tư, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ - Treo báo tường lên bảng Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nội dung, hình thức các bài báo - Bình chọn các bài báo ưa thích III Chuẩn bị hoạt động Về phương tiện hoạt động - Lời chúc mừng các thầy, cô giáo - Các tiết mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về công ơn và tình cảm thầy trò - Cây "Hoa dân chủ" với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện Về tổ chức - Ban tổ chức gồm: Lớp trưởng, lớp phó văn thể mỹ và các tổ trưởng - Cử người dẫn chương trình - Trang trí - Kê bàn hình chữ U IV Tiến hành hoạt động Lop6.net (13) 1) Khởi động - Hát tập thể thầy cô giáo - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình - Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay 2)Các hoạt động: * Hoạt động : Triển lóm : - Mời đại diện tổ giới thiệu phần sưu tầm sáng tác tổ với các nội dung ; + Truyền thống tôn sư trọng đạo + Hỡnh ảnh người giáo viên nhân dân + Thành tớch học tập tổ - Giới thiệu vài bài tiờu biểu - Phỏt biểu ý kiến , nhận xột * Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ - Giới thiệu các tiết văn nghệ đó đăng kí - Một số câu đố vui 3) Chúc mừng thầy, cô giáo, Bình luận và lựa chọn báo tường - Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô giáo - Cô giáo phát biểu tâm tư, tình cảm mình học sinh - Bỏ phiếu bình chọn từ đến bài báo hay - Văn nghệ xen kẽ - Ban báo tường mời cô giáo công bố kết bình chọn 4) Liên hoan văn nghệ - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ - Trò chơi "hái hoa" - Người dẫn chương trình mời cô giáo tham dự văn nghệ cùng học sinh V Kết thúc hoạt động - Hát tập thể - Đại diện lớp cảm ơn cô giáo làm tốt theo lời dạy cô giáo - Nhận xột chung kết quả, chuẩn bị , tham gia cỏc tổ , cỏ nhõn - Phát thưởng - Cảm ơn tham gia thầy cô - Chuẩn bị tuần sau : Chủ diểm tháng 12 “uống nước nhớ nguồn” Lop6.net (14) Hội vui học tập - Tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước và giữ nước nhân dân ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng nước đến kỉ XIX - Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước - Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh II Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung -Những người anh hùng quê hương, đất nước - Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, các chiến sí, thương binh, bệnh binh Hình thức hoạt động - Báo cáo kết tìm hiểu - Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện người anh hùng quê hương đất nước III Chuẩn bị hoạt động Về phương tiện hoạt động - Các tư liệu anh hùng, liệt sĩ quê hương, đất nước - Các bài hát, bài thơ, chuyện kể các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phương Về tổ chức - Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên - Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể: + Cử người điều khiển chương trình và thư kí + Cử ban giám khảo + Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể câu chuyện và hát ( ngâm thơ) các anh hùng, liệt sĩ + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động IV Tiến hành hoạt động - Hát tập thể bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động - Người dẫn chương trình tuyên bố lí sinh hoạt, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo thư kí 1) Hội vui học tập : * Hoạt động : Cuộc thi tài trớ cỏc tổ - Đại diện bắt thăm câu hỏi - Đọc câu hỏi ( trả lời trên bảng phụ ) - Chấm điểm và cụng bố điểm cho câu - Ghi điểm cho nhóm trên bảng * Hoạt động : Thi trả lời nhanh Lop6.net (15) - Đọc câu đố - Đại diện nhóm có câu trả lời trước 2) Tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương: - Báo cáo kết tìm hiểu các tổ "Những người anh hùng quê hương, đất nước": - Đáp án và biểu điểm + Người điều khiển mời tổ lên báo cáo kết sưu tầm, tìm hiểu tổ mình + Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm tổ lên bảng - Hát, ngâm thơ các anh hùng, liệt sĩ, thương binh + Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ + Chia học sinh lới thành đội ( đội đặt tên cho đội mình) + Tổ chức bốc thăm cho đội hát trước Mỗi đội hát bài (có thể hát cá nhân, nhóm đội), hát đúng 10 điểm Hát sai chủ đề hết quy định bị điểm Sau thời gian quy định, đội nào điểm cao đội đó thắng + Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm tổ lên bảng V Kết thúc hoạt động - Hát tập thể - Người điều khiển chương trình thay mặt lớp cám ơn và chúc sửc khoẻ cô giáo và tất các bạn đã tham gia nhiệt tình - Nhận xét chung chất lượng thi , tổ chức và tham gia các nhóm - Chuẩn bị tuần sau Lop6.net (16) Nghe nói chuyện ngày 22 -12 Vui văn nghệ I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước và giữ nước nhân dân ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng nước đến kỉ XIX - Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước - Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh II Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung - Hiểu đựoc hy sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nước người thân yêu quê hương - Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta - Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa Hình thức hoạt động - Tư liệu sưu tầm truyền thống cách mạng dân và quân ta - Các bài hát , bài thơ ca ngợi người , quê hương , đất nước - Tư liệu công bảo vệ tổ quốc thời bỡnh - Một số câu hỏi , câu đố , truyền thống cách mạng quân và dân - Các tổ thi kể chuyện - Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số III Chuẩn bị hoạt động Về phương tiện hoạt động - Các câu chuyện anh hùng dân tộc, và phát triển kinh tế, chính trị, văn hoá giáo dục nước ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu kỉ XVI): + Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng + Về loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước + Lý Thái Tổ định đô Thăng Long + Về trận chiến thắng quân Tống trên sông Như Nguyệt + Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu + Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên + Về cải cách Hồ Quý Ly + Về anh hùng Lê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn Về vai trò Lê Lợi và Nguyễn Trãi - Một số ẩn số, ô chữ - Đáp án và biểu điểm Về tổ chức Lop6.net (17) - Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên - Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể: + Cử người điều khiển chương trình và thư kí + Mỗi tổ vài câu chuyện thời kì lịch sử và tiết mục văn nghệ + Phân công người viết câu hỏi, đố vui và đáp án + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động + Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo phân công tổ để tham gia IV Tiến hành hoạt động - Hát tập thể - Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo - Các tổ thi kể chuyện,thi văn nghệ: + Ban giám khảo cho điểm tổ lên tham gia Điểm tổ tổng điểm các bạn đã tham gia - Trò chơi dành cho lớp: + Người điều khiển chương trình nêu ẩn số ô chữ + Học sinh xung phong trả lời + Người điều khiển mời ưu tiên bạn xung phong trước Nếu không trả lời thì người điều khiển công bố đáp án V Kết thúc hoạt động - Hát tập thể - Người điều khiển công bố kết các tổ - Người điều khiển chương trình thay mặt lớp cám ơn và chúc sửc khoẻ cô giáo và tất các bạn đã tham gia nhiệt tìn Lop6.net (18) CHỦ ĐỂ THÁNG 1, MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Trình bày kết sưu tầm ca dao, tục ngữ và nét đẹp truyền thống quê hương Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh: - Có hiểu biết định các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương, đất nước không khí mừng xuân đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu nét thay đổi đời sống văn hoá quê hương, địa phương em - Tự hoà và yêu mến quê hương, đất nước - Biết tôn trọng và gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam Nội dung và hình thức hoạt động a Nội dung - Những câu tục ngữ, ca dao nét đẹp truyền thống quê hương -Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón tết, mừng xuân quê hương đất nước - Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hương - Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện truyền thống văn hoá tốt đẹp đó b Hình thức hoạt động Thi tìm hiểu các tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hương, đất nước Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - Các tư liệu các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hương, đất nước, các cộng đồng dân tộc Việt Nam - Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm chấm cho thi b Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liêu liên quan - Hội ý với cán lớp yêu cầu thi và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động: + Cử người dẫn chương trình + Ban giám khảo + Phân công trang trí Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Lớp hát tập thể bài hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân - Người dẫn chương trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động và thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo b) Cuộc thi các tổ - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi Lop6.net (19) Ví du: Hãy kể phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết Hãy trình bày bài hát mùa xuân - Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để lớp cùng theo dõi - Nếu tổ nào trả lời trước chưa đúng thì các tổ khác trình bày đáp án mình và chấm điểm - Trong quá trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ đểtạo không khí sôi nổi, vui tươi Kết thúc hoạt động Người dẫn chương trình: - Công bố kết thi - Nhân xét kết và tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, Lop6.net (20) “Tìm hiểu gương sáng đảng viên quê hương ” I/Yờu cầu giỏo dục: - Học sinh hiểu nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất và nét đổi thay quê hương Đảng lónh đạo - Giúp học sinh tin tưởng lónh đạo Đảng, tự hào quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường lớp mỡnh - Hướng cho học sinh tự giác học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương II /Nội dung và hỡnh thức hoạt động: 1/Nội dung: - Những nột lớn truyền thống cỏch mạng Hà Nam - Những truyền thống học tập, sản xuất địa phương; gương bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp - Những nét đổi thay quê hương 2//Hỡnh thức hoạt động: - Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương, và gương sáng, nét đổi thay quê hương - Văn nghệ III /Chuẩn bị hoạt động: 1/Về phương tiện hoạt động: - Tư liệu tranh ảnh, bài viết thơ ca truyền thống cỏch mạng Hà Nam Các gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất Hà Nam, Đinh Xá cỏc thành tựu và di sản văn hoá quê hương - Các câu hỏi – đáp án - Phần thưởng 2/Về tổ chức: Nhiệm vụ giỏo viờn chủ nhiệm: - Nờu ý nghĩa, nội dung, hỡnh thức chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tỡm hiểu cỏc tư liệu có liên quan đến chủ đề buổi sinh hoạt - Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập Lop6.net (21)