Giáo án Lớp 2 tuần 2 - Trường tiểu học Yên Lạc 1

Trong tieát keå chuyeän hoâm nay các em sẽ tập kể tập kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh minh hoạ, sau đó tập phân vai kể lại câu chuyện.. b/ Hướng dẫn kể chuyện: -Kể từng đoạn t[r]

Thứ hai ngày Môn: Toán LUYEÄN TAÄP thaùng naêm I/ Muïc tieâu: Giuùp Hs: -Củng cố kĩ xem đồng hồ (khi kim phút số 6) -Tiếp tục phát triển các biểu tượng thời gian: +Thời điểm +Khoảng thời gian +Đơn vị đo thời gian Gắn với việc thời gian sống ngày II/ Đồ dùng dạy học: Mô hình đồng hồ III/ Hoạt động dạy – học chủ yếu: GV hướng dẫn HS làm các bài sách Baøi 1: -Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó (được mô tả tranh vẽ) -Trả lời các câu hỏi bài toán -Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dạng đoạn tường thuật lại buổi hoạt động ngoại khoá tập thể lớp Bài 2: HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phút” So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các câu, chẳng hạn: -Hà đến trường sớm Toàn bao nhiêu phút? -Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? -Bây là 10 Sau đây là 15 phút (hay 30 phút) là giờ? Bài 3: Củng cố kĩ sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), chẳng hạn: “Nam từ nhà đến trường hết 15 phút.” Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: -Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? -Trong vòng 30 phút em có thể làm việc gì? -Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt trải nghiệm xem phút trôi qua nào - - Lop1.net Môn :Tập đọc TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1/ Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng: -Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ đúng -Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật 2/ Rèn luyện kĩ đọc – hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ:búng càng, trân trân, nắc nỏn, mái chèo, bánh lái, quẹo -Hiểu nội dung truyện: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm Càng cứu bạn qua khỏi hiểm nguy vì tình bạn họ càng thêm khắng khít II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện -Tranh aûnh maùi cheøo, baùnh laùi cuûa thuyeàn III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tieát 1/ Khởi động: 2/ Baøi cuõ: -Gv gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: “Bé nhìn biển” và trả lời câu hỏi nội dung cuûa baøi hoïc 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh minh hoạ, giới thiệu ghi lên bảng tựa bài b/ Luyện đọc: -GV đọc mẫu +Luyện đọc câu: +HS tìm và luyện đọc từ khó: *Luyện đọc đoạn trước lớp: -GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp Kết hợp giải nghĩa từ -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm -Haùt vui -2 HS traû baøi -HS nhắc lại tựa bài -HS doø baøi -HS nối tiếp đọc câu theo dãy baøn -Naéc noõm, maùi cheøo, baùnh laùi, ngoaét traùi, vuùt caùi, queïo phaûi -HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -HS đọc các từ chú giải cuối bài -HS luyện đọc đoạn nhóm -HS đọc thi các nhóm Lop1.net c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - vật lạ, thân đẹp, hai mắt tròn Caâu 1: Khi tập đáy sông, Tôm xoe, khắp người phủ lớp vây bạc óng aùnh Caøng gaëp chuyeän gì? - lời chào và lời tự giới Caâu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng thiệu mình theá naøo? - vừa là mái chèo vừa là bánh Caâu 3: laùi Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - boä aùo giaùp baûo veä cô theå Vẩy Cá Con có lợi ích gì? -HS noái tieáp keå laïi vieäc Toâm Caøng cướu Cá Con Caâu 4: Kể lại việc Tôm Càng cướu Cá Con -Toâm Caøng thoâng minh nhanh nheïn, duõng Caâu 5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? cảm cướu bạn thoát nạn 4/ Luyện đọc lại bài: -GV tổ chức 2, nhóm HS tự phân vai thi đọc lại chuyện 5/ Cuûng coá, daën doø: -Em học Tôm Càng diều gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Moân: AÂm nhaïc CHIM CHÍCH BOÂNG - Moân: Thuû coâng LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T1) I/ Muïc tieâu: HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy -Làm đồng hồ đeo tay -Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ Chuaån bò: Lop1.net -Mẫu đồng hồ đeo tay giấy -Quy trình làm đồng hồ đeo tay -Giaáy maøu III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu: GV giới thiệu đồng hồ mẫu gợi ý HS quan sát và nhận xét -Các phận đồng hồ gồm -Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng gì? -Ngoài giấy thủ công người ta còn có hồ thể sử dụng sử dụng các vật liệu khác lá dừa lá chuối b/ Hướng dẫn mẫu: -HS quan sát nhắc lại bước thực Bước 1: Cắt thành các nan giấy hieän Bước 2: Làm mặt đồng hồ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ -GV goïi HS neâu laïi caùc quy trình -Gọi HS lên làm mẫu trước lớp -HS nêu bước thhực -GV tập cho HS làm thử -2 em làm mẫu trước lớp 4/ Cuûng coá, daën doø: -Cả lớp lấy giấy làm thử -Hoâm caùc em hoïc baøi gì? -Goïi em neâu laïi caùc quy trình -Về nhà có thể lấy lá dứa lá chuối tự laøm daây ñeo - Thứ ba ngày Moân: Taäp vieát CHỮ HOA X thaùng naêm I/ Muïc ñích yeâu caàu: Rèn luyện kĩ viết chữ: 1/ Biết viết chữ hoa X theo cỡ vừa và nhỏ 2/ Biết viết ứng dụng cụm từ “Xuôi chèo mát mái” theo cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II/ Đồ dùng dạy – học: Lop1.net -Mẫu chữ X đặt khung chữ -Viết sẵn mẫu chữ “Xuôi chèo mát mái” -Vở tập viết III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: GV gọi HS nhắc lại cụm từ ứng dụng “Vượt núi băng rừng” 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tieát hoïc b/ Hướng dẫn viết chữ hoa *GV hướng dẫn HS quan sát và nhận -HS quan sát và nhận xét xét chữ X -Cấu tạo: Chữ X có độ cao li, gồm nét liền và kết hợp nét bản: nét móc hai đầu và nét xiên -Cách viết: GV vừa viết mẫu vừa -HS chuù yù quan saùt vaø nhaéc laïi quy trình hướng dẫn HS cách viết +Neùt 1: Ñaët buùt treân ÑK5 vieát neùt moùc đầu bên trái DB ĐK1 và ĐK2 +Nét 2: Từ điểm dừng bước nét viết nét xiên từ trái sang phải, từ lên trên Dừng bút ĐK6 +Nét 3: Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, DB ĐK2 -GV vieát maãu: X -HS taäp vieát c/ Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng: -1 HS đọc cụm từ ứng dụng -Em hiểu nghiã cụm từ trên naøo? -Hs vieát baûng -HS nhận xét cụm từ trên bảng Lop1.net -GV viết mẫu chữ: Xuôi Xuoâi d/ Hướng dẫn HS viết bài vào -GV quan saùt tö theá HS ngoài vieát baøi -Chấm chữa bài 4/ Cuûng coá daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -“Xuoâi cheøo maùt maùi” -Gặp nhiều thuận lợi -Về độ cao các chữ khoảng cách , caùch ñaët daáu -Hs viết bài vào -5 – HS nộp tập chấm - Môn: Toán TÌM SOÁ BÒ CHIA I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia -Biết cách trình bay bài giải dạng toán này II/ Đồ dùng dạy học: -Caùc taám bìa hình vuoâng baèng III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy -Haùt vui 1/ Khởi động: 2/ Bài mới: *Ôn lại quan hệ phép nhân và pheùp chia: -GV gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng: Hoạt động học -GV neâu: Coù oâ vuoâng xeáp thaønh - coù oâ vuoâng hàng Mỗi hàng có ô vuoâng : = -GV gợi ý để Hs viết Lop1.net Soá bò chia *GV nêu đề: Mỗi hàng có ô vuoâng Hoûi haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? -GV giaûng: Taát caû coù oâ vuoâng Ta vieát: = x *Nhaän xeùt: GV hướng dẫn HS đối chiếu so sánh thay đổi vai trò số phép chia và phép nhân tương ứng - : Soá bò chia = = Soá chia x = Thöông Thöông x Soá chia -Lấy thương nhân với số chia -Muoán tìm soá bò chia ta laáy soá naøo nhaân với số nào? *Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa bieát: -GV neâu: Coù pheùp chia x : = -GV hoûi: Soá x goïi laø soá gì? -Muoán tìm soá x em phaûi laøm nhö theá naøo? -Goïi laø soá bò chia chöa bieát -Lấy thương nhân với số chia là 10 Vaäy soá caàn phaûi tìm laø 10 vì 10 chia baèng GV trình baøy leân baûng: -HS nhắc lại đồng thanh, cá nhân x : = x = x x = 10 -Tính nhaåm: -GV ruùt keát luaän: : = : = 12 : = Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhaân x = x = x = 12 Lop1.net với số chia -Tìm x: *Thực hành: x : = x : = Bài 1: GV yêu cầu HS tự giải sau đó x = x x = x sửa bài x = x = Baøi giaûi Bài 2: GV gọi HS đọc YC bài HS tự Soá keïo coù taát caû laø: giải, sau đó sữa bài x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo Bài 3: GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài sau đó trình bày bài giải 3/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở HS nhà làm vào bài tập toán - Moân: Keå chuyeän TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1/ Reøn luyeän kó naêng noùi: -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Tôm Càng vaø Caù Con -Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện cách tự nhiên 2/ Reøn luyeän kó naêng nghe: -Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học: -4 tranh minh hoạ truyện SGK III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt đông dạy Hoạt động học -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra: -Goïi HS keå laïi chuyeän Sôn Tinh, Thuyû -GV goïi HS tieáp noái keå chuyeän Lop1.net Tinh 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu: Trong tiết TĐ: “Tôm Càng và Cá Con”, các em đã tập trung kể đoạn hấp dẫn câu chuyeän Trong tieát keå chuyeän hoâm các em tập kể tập kể đoạn câu chuyện theo các tranh minh hoạ, sau đó tập phân vai kể lại câu chuyện b/ Hướng dẫn kể chuyện: -Kể đoạn theo tranh -HS quan saùt tranh SGK noùi vaén -Tranh 1: Toâm Caøng vaø Caù Con laøm quen tắt nội dung tranh ứng đoạn với -Tranh 2: Caù Con troå taøi bôi loäi cho Toâm Caøng xem -Tranh 3: Toâm Caøng phaùt hieän keû aùc, kịp thời cướu bạn -HS tập kể nhóm đoạn dựa -Tranh 4: Cá Con biết tài Tôm Càng, theo nội dung tranh raát neå troïng baïn -Tập kể trước lớp *Phân vai dựng lại câu chuyện -GV hướng dẫn HS kể theo vai -Mỗi nhóm HS kể theo vai người dẫn 4/ Cuûng coá, daën doø: truyeän “Toâm Caøng vaø Caù Con” -GV nhaän xeùt tieát hoïc -YC veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Môn: Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I/ Muïc tieâu : 1/ HS biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các quy tắc ứng xử đó 2/ HS biết cách cư xử lịch đến nhà bạn bè, người quen 3/ HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch xự đến nhà người khác II/ Đồ dùng dạy học: -Truyện đến chơi nhà nhà bạn Lop1.net -Tranh ảnh minh hoạ truyện đến chơi nhà bạn -Đồ dùng để chơi đóng vai -Vở bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tieát Hoạt động 1: Thảo luận phân tích truyeän *Mục tiêu: HS bước đầu biết nào là lịch đến chơi nhà bạn *Caùch tieán haønh: GV duøng tranh minh -HS theo doõi laéng nghe hoạ kể toàn nội dung câu chuyện -GV nêu câu hỏi để HS thảo luận +Caâu chuyeän keå veà vieäc gì? +Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều -HS thảo luận nhóm gì? +Sau nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ, cử nào? Qua caâu chuyeän treân, em coù theå ruùt ñieàu gì? GV rút kết luận: Cần phải cư xử lịch đến nhà người khác: gõ cửa baám chuoâng, leã pheùp chaøo hoûi chuû nhaø Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: HS biết số cách cư xử đến chơi nhà người khác *Caùch tieán haønh: -GV chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm phiếu làm miếng bìa nhỏ Trong đó phiếu có ghi hành động, việc làm đến nhà người khaùc - - 10 Lop1.net Moân: Theå duïc OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB - - Thứ tư ngày Môn:Tập đọc SOÂNG HÖÔNG thaùng naêm I/Muïc ñích yeâu caàu: 1/ Rèn luyện đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu và chỗ cần tách ý gây ấn tượng nhhững câu dài -Biết đọc bài với giọng tả thong thả, nhẹ nhàng 2/ Rèn kĩ đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ khó: sắc độ, đặc ân, êm đềm -Cảm nhận vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra -4 HS nối tiếp đọc bài kết hợp trả lời -4 HS đọc bài Tôm Càng và Cá Con caâu hoûi 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu: GV dùng tranh minh hoạ -HS nhắc lại tựa bài giới thiệu tựa bài “SOÂNG HÖÔNG” b/ Luyện đọc: -GV đọc mẫu -Đọc câu -HS đọc tiếp nối -Đọc từ khó -HS nêu từ khó, HS luyện đọc ĐT, CN: phong cảnh, phượng vĩ, bãi ngô, thảm cỏ, 11 Lop1.net -Đọc đoạn +Đoạn 1: Từ đầu đến in mặt nước +Đoạn 2: Tiếp lung linh dát vàng +Đoạn 3: Còn lại -Hướng dẫn đọc câu: Bao trùm trang/ laø xanh/ coù nhau/ maøu ngô/ thảm nước -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc ĐT – CN c/ Tìm hieåu baøi: Câu 1: Tìm từ màu xanh khaùc caûu soâng Höông? -Những mãu xanh cái gì tạo nên Câu 2: Vào mùa hè sông Hương đổi maøu nhö theá naøo? đỏ rực, ửng hồng -Tổ đọc nối tiếp -Tổ đọc nối tiếp -Tổ đọc nối tiếp -HS đọc cá nhân Cả lớp nhận xét cách đọc -HS nối tiếp đọc nhóm -Đại diện nhóm đọc -xanh thaúm, xanh bieác, xanh non -da trời, lá cây, bãi ngô, thảm cỏ, in trên mặt nước tạo nên -Vào đêm trăng sáng sông - thay áo xanh ngày thành Hương đổi màu nào? dãi lụa đào ửng hồng phố phường Câu 3: Vì nói sông Hương là - dòng sông là đường trăng lung ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho Hueá? linh, daùt vaøng -Vì sông Hương làm cho Huế thêm đẹp, làm cho không khí Thành phố trở nên *Luyện đọc lại: lành làm tan biến tiếng ồn -GV gọi HS thi đọc ào chợ búa tạo cho Thành phố vẻ êm đềm 4/ Cuûng coá, daën doø: -Sau hoïc xong baøi naøy Em nghó theá naøo veà soâng Höông? -Đại diện nhóm đọc thi -Về nhà tập đọc bài nhiều lần - Moân: TNXH MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I/ Muïc ñích yeâu caàu: Sau baøi hoïc HS bieát: Nói tên và nêu ích lợi số cây sống nước 12 Lop1.net -Phân biệt số cây sống trôi trên mặt nứơc và nhóm cây rễ bám sâu vào lớp bùn nước -Hình thaønh kó naêng quan saùt nhaän xeùt, moâ taû -Thích sưu tầm và bảo vệ các loài cây II/ Đồ dùng dạy học: -Hình veõ SGK -Sưu tầm tranh ảnh số cây sống nước -Söu taàm baèng vaät thaät III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động *Muïc tieâu: -Nói tên và nêu ích lợi số cây sống nước -Nhận xét nhóm cây sống trôi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám vào bùn đáy nước *Caùch tieán haønh: -Quan sát và trả lời câu hỏi SGK -Laøm vieäc theo caëp: Chỉ và nói tên cây hình -H1: Caây luïc bình -Gọi số HS và nói tên -H2: Các loại rong loài cây sống nước -H3: Cây sen -Caây loäc bình, caây rong hình -Trong số cây giới thiệu saùch Caây naøo soáng troâi noåi treân maët -Caây sen nước? -Caây naøo coù reã caém saâu xuoáng buøn đáy ao hồ? -GV keát luaän: GV toùm laïi neâu caâu traû lời đúng Hoạt động Làm việc với vật thật *Muïc tieâu: Hình thaønh kó naêng quan saùt, quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû 13 Lop1.net -HS laøm vieäc theo nhoùm *Caùch tieán haønh -Laøm vieäc theo nhoùm GV yeâu caàu HS đem cây thật để cùng quan sát, phân loại các loài cây dựa vào phiếu -Đại diện nhóm lên báo cáo hướng dẫn -Đại diện nhóm báo cáo nhận xét *Cuûng coá daën doø: -Các nhóm tự đánh giá kết làm vieäc cuûa nhoùm -Học tập từ nhóm bạn gì? - Môn: Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc ñích yeâu caàu: Giuùp HS reøn kuyeän kó naêng giaûi baøi taäp “Tìm moät soá chöa bieát” -Rèn kĩ giải bài toán có phép chia II/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Thực hành: Baøi 1: Goïi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò -Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhaân với số chia chia y : = -HS tự làm bài vào y = x -Gọi HS lên bảng sửa bài y = Baøi 2: GV nhaéc HS phaân bieät tìm soá bò chia và số bị trừ -Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với -HS nhắc lại tìm số bị trừ số trừ x - = x : = -HS làm bài và chữa bài x = + x = x x = x = 1 Baøi 3: HS tính nhaåm, laøm baøi vaøo SGK Soá bò chia 0 Bài 4: HS đọc đề và tự giải vào HS Số chia 2 3 leân baûng laøm Thöông 5 Giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: 14 Lop1.net x = 18 (lít) 4/ Cuûng coá daën doø: Đáp số 18 lít dầu -Gọi HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, tìm soá bò chia -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Moân: Chính taû VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1/ Cheùp laïi chính xaùc truyeän vui “Vì caù khoâng bieát noùi” 2/ Viết đúng số tiếng có âm đầu r/d có vần ưt/ưc II/ Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï cheùp baøi vieát: “Vì caù khoâng bieát noùi” -Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: -GV đọc cho HS viết bảng: bực tức, -2 HS lên bảng viết lực sĩ, day dứt, mứt dừa 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu: -GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc b/ Hướng dẫn tập chép: -2 HS đọc lại bài viết -GV mở bảng che đọc mẫu bài viết +Vieät hoûi anh ñieàu gì? +Câu trả lời bạn Lân có gì đáng -Vì cá không biết nói -Lân chê em hỏi ngớ ngẩn chính buồn cười? Lân là người ngớ ngẩn cho cá không nói vì miệng cá ngậm đầy -Cá không biết nói người vì chúng nước là loài vật Nhưng có lẽ cá có cách trao đổi riêng với đàn -Hướng dẫn HS cách trình bày bài vieát -GV yêu cầu HS viết bài vào -HS viết bài vào -Chấm, chữa bài 15 Lop1.net -GV nhaän xeùt -5 HS nộp chấm bài c/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b: Cả lớp làm bài vào bài tập -1 HS lên điền bài bảng -HS làm bài tập vào -Cả lớp nhận xét, sữa chữa -Sân hãy rực vàng 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Rủ thức dậy -Nhắc HS sửa lỗi chính tả -Sữa lỗi thành hàng - Moân: Myõ thuaät VẼ TRANH: ĐỀ TAØI CON VẬT (VẬT NUÔI) - Thứ năm ngày Môn: Tập đọc CÁ SẤU SỢ CÁ MẬP thaùng naêm I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1/ Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật 2/ Rèn luyện kĩ đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ: khách sạn, tin đồn, -Hiểu tính hài hước chuyện: Khách sạn tắm biển, sợ tắm có cá Sấu, ông chủ khaùch saïn muoán laøm yeân loøng khaùch, quaû quyeát vuøng bieån naøy coù nhieàu caù Maäp neân không thể có cá Sấu Bằng cách này ông làm cho khách khiếp sợ II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra: -3 HS đọc bài Sông Hương kết hợp trả -3 HS nối tiếp đọc đoạn lời câu hỏi 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu: -Hai người khách du lịch nói chuyện với -HS quan saùt tranh noùi noäi dung tranh 16 Lop1.net người béo tốt Trang đầu họ leân caù Saáu, caù maäp -Những người tranh là ai? Vì đầu họ lại hình dung lên hình ảnh loài cá Qua bài học hôm caùc em seõ hieåu b/ Luyện đọc: -GV đọc mẫu -HS đọc câu -HS nối tiếp đọc -Đọc từ khó HS nêu từ khó, GV viết -du lịch, ven biển, quyết, biển, bảng cho HS đọc khiếp đảm -Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải -Đoạn 1: Tổ 1, đọc nối tiếp nghĩa từ -Đoạn 2: Tổ 3, đọc nối tiếp -Đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm c/ Tìm hieåu baøi: Câu 1: Khách tắm biển lo lắng điều gì? -Tin đồn bãi tắm có cá Sấu Caâu 2: OÂng chuû khaùch saïn noùi theá naøo? Câu 3: Vì ông chủ lại -Ở đây không có cá Sấu nhö vaäy? Câu 4: Vì nghe giải thích xong, -Vùng biển đây có nhiều cá Mập khách lại sợ hơn? Mà cá Sấu sợ cá Mập d/ Luyện đọc lại: -Vì cá Mập cá Sấu -HS luyện đọc theo vai 4/ Cuûng coá daën doø: -Chuyeän naøy coù ñieàu gì khieán em buoàn cười? -Về nhà kể lại cho người nghe - Môn: Toán CHU VI HÌNH TAM GIÁC, CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I/ Muïc tieâu, yeâu caàu: Giuùp HS: -Bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác, hình tứ giác -Biết cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác II/ Đồ dùng dạy học: -Thước đo độ dài III/ Các hoạt động dạy – học: 17 Lop1.net Hoạt động dạy Hoạt động học -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Bài mới: Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác -Veõ hình tam giaùc ABC leân baûng, chæ -HS nhaéc laïi: Hình tam giaùc ABC coù ba caïnh laø: AB, BC, CA vào cạnh và giới thiệu: A B C -HS quan sát hình vẽ SGK nêu độ -Độ dài cạnh AB: cm -Độ dài cạnh BC: cm daøi caùc caïnh -Độ dài cạnh CA: cm Tổng độ dài các cạnh hình tam giác là: 3cm + 5cm + 4cm = 12cm -Tổng độ dài các cạnh là chu vi hình -GV giới thiệu: Chu vi hình tam giác tam giác đó ABC là tổng độ dài các cạnh Như chu vi hình tam giaùc ABC laø 12 cm HS nhaéc laïi -Tương tự GV giới thiệu chu vi hình tứ giác: Muốn tính chu vi hình tam giác, tứ giác ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác, tứ giác đó 3/ Thực hành: Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm vào -Chu vi hình tam giác: 20 + 30 + 40 = 90 (dm) tập chữa bài Đáp số: 90 dm -Chu vi hình tam giaùc: + 12 + = 27 (cm) Đáp số: 27 cm Bài 2: HS tự làm bài vào HS lên -Chu vi hình tứ giác: + + + = 18 (cm) baûng laøm Đáp số: 18 cm -Chu vi hình tứ giác: + 20 + 10 + 20 = 60 (cm) 18 Lop1.net Đáp số: 60 cm Baøi giaûi Bài 3: Cho HS đọc cạnh hình tam Chu vi hình tam giác ABC: giaùc ABC + + = (cm) Đáp số: cm 4/ Cuûng coá daën doø: -Hoâm caùc em hoïc baøi gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Môn: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN- DẤU PHẨY I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1/ Mở rộng vốn từ sông và biển (các loài cá, các vật sống nước) 2/ Luyeän taäp veà daáu chaám daáu phaåy II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ các loài cá -2 thẻ từ, ghi tên loài cá VBT1 -VBT III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra: -GV chia bảng lớp thành phần, HS -HS1: Viết các từ có tiếng biển -HS2: Vieát caâu hoûi: Vì coù caây heùo leân baûng laøm BT1, BT3 khoâ -Coù caây heùo khoâ vì haïn haùn 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu: -GV giới thiệu và ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: (HS laøm mieäng) -Treo tranh minh hoạ loài cá phóng -HS đọc lại yêu cầu Quan sát tranh đọc tên loài cá, trao đổi theo cặp to, giới thiệu tên loài cá -Cá nước ngọt: Cá mè, cá chép, cá trê, cá -GV mời nhóm, nhóm HS Gắn lóc nhanh tên loài cá vào bảng phân -Cá nước mặn: Cá Thu, cá Chim, cá Chuoàn, caù Nuïc loại 19 Lop1.net Baøi 2: HS giaûi mieäng -GV neâu yeâu caàu -Chia bảng thành phần, mời HS thi đua tiếp sức sau thời gian quy định Nhóm nào viết đúng, nhanh, nhiều tên các loài vật là thắng Baøi 3: (vieát) -Gọi HS đọc đề bài -2 HS leân baûng laøm baøi -HS quan sát tranh minh hoạ SGK viết giấy nháp tên các loài cá VD: caù cheùp, caù meø, caù troâi, cua, ba ba, ruøa, oác, heán, caù maäp, caù heo -2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào taäp -Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều -Caøng leân cao, traêng caøng nhoû daàn, caøng vaøng daàn, caøng nheï daàn 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Theå duïc OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB - Thứ sáu ngày Moân: Chính taû NGHE – VIEÁT: SOÂNG HÖÔNG thaùng naêm I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1/ N – V chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Sông Hương” 2/ Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm đầu r/d/gi, và có vần ưt/ưc II/ Đồ dùng dạy – học: -Vở chính tả -Vở bài tập III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động dạy -Haùt vui 1/ OÅn ñònh 2/ Baøi cuõ: -3 HS leân baûng vieát -3 HS lên bảng tự viết em từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích, yêu -HS lắng nghe caàu cuûa tieát hoïc b/ Hướng dẫn HS nghe – viết: 20 Lop1.net