Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới trong bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết các động tác của bài thể dục - Biết thực hiện cơ bản đúng động tác vươn p[r]
(1)3 VÖ sinh: - Gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ khu vùc ®îc ph©n c«ng - Gi÷ g×n søc khoÎ thêi tiÕt rÐt TuÇn 13 Ngµy so¹n: 27/11/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai 28/11/2011 TiÕt Chµo cê: Tập trung toàn trường TiÕt 2.To¸n: Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi sè 11 Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - BiÕt c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu - BiÕt c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 - Lµm ®îc BT1, 3; (BT HSKG) II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò 2.Ph¸t triÓn bµi: a Trường hợp tổng hai chữ số bé 10: 27 x 11 27 27 297 b.Trường hợp tổng hai chữ số lớn hoÆc b»ng 10: 48 x 11 48 48 528 - HS nhËn xÐt KQ 297 víi thõa sè 27 rót kÕt luËn : ViÕt (lµ tæng cña vµ ) vµo gi÷a vµ KL: 4+8=12 ViÕt xen kÏ vµ ®îc 428 Thªm vµo cña 428 ®îc 528 * Trường hợp tổng số 10 làm tương tự trên Lop2.net (2) c Thùc hµnh: * Bµi 1: Cho häc sinh lµm bµi vµo b¶ng a 34 x 11 = 374 b 11 x 95 = 1045 c 82 x 11 = 902 * Bµi 2: HS nªu yªu cÇu, GV HD HS lµm * Bµi 3: - Hướng dần HS tìm hiểu bài và tóm tắt * Bài 4: Y/C HS đọc đề - Các nhóm trao đổi rút câu b) đúng KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc Bµi gi¶i: Sè HS cña khèi líp cã lµ: 11 x 17 = 187 ( Häc sinh ) Sè HS cña khèi líp cã lµ: 11 x 15 = 165 ( Häc sinh ) Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ: 187 + 165 = 352 ( Häc sinh ) §¸p sè : 352 Häc sinh Tiết Tập đọc: Người tìm đường lên các vì Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết đọc đúng tên riêng nước ngoài - Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp( Xi-ôn-cốp-xki) ; biết đọc phân biệt xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suoout 40 năm, đã thực thành công mơ ước lêi nh©n vËt vµ lêi dÉn c©u chuyÖn t×m ®êng lªn c¸c v× (TL ®îc c¸c CH SGK) I Môc tiªu: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài ( Xi-ôn-cốp-xki) ; biết đọc phân biệt lời nh©n vËt vµ lêi dÉn c©u chuyÖn - Hiểu ND : CA ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suoout 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên c¸c v× (TL ®îc c¸c CH SGK) II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh vÒ kinh khÝ cÇu, tªn löa , tµu vò trô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: 2.Ph¸t triÓn bµi a) Giíi thiÖu bµi: - ®o¹n Lop2.net (3) b) Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: ? Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1:4 dßng ®Çu §o¹n 2:7 dßng tiÕp §o¹n 3:6 dßng tiÕp theo §o¹n 4:3 dßng cßn l¹i - §äc theo ®o¹n + L1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ - §äc theo cÆp - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: Xi-«n-cèp-xki m¬ íc ®iÒu g×? ? ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn íc m¬ cña m×nh ntn? ? Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi-«n-cèpxki thµnh c«ng lµ g×? * GV giíi thiÑu thªm vÒ Xi-«n-cèpxki? ? Em hãy đặt tên khác cho truyện ? ? Nªu ND cña bµi? - Nối tiếp đọc theo đoạn c HDHS đọc diễn cảm: ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng NTN? - NX vµ cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß ? C©u chuyÖn ca ngîi ai? vÒ ®iÒu g×? - 1, học sinh đọc bài - HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe - 2,3 HS đặt tên khác cho truyện *ND: : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-«n-cèp-xki nhê khæ c«ng nghiªn cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thùc hiÖn thµnh c«ng m¬ íc t×m ®êng lªn c¸c v× - HS đọc nối đoạn - Giäng trang träng , c¶m høng ca ngîi , kh©m phôc - Luyện đọc theo cặp - 3HS thi däc diÔn c¶m - Xi-«n-cèp-xki V× khæ c«ng nghiªn cøu kiªn tr× bÒn bØ su«t 40 năm , đã thực thành công mơ íc t×m ®êng lªn c¸c v× - muèn lµm ®îc viÖc g× còng ph¶i ch¨m chØ, chÞu khã ? TruyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NX giê häc: ¤n bµi CB bµi :V¨n hay ch÷ tèt Tiết Đạo đức: Bµi 6: HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ (tiÕt 2) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt c«ng lao sinh thµnh vµ d¹y dç - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cña «ng bµ cha mÑ.Bæn phËn cña cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ Lop2.net (4) cháu ông bà cha mẹ sống ngày gia đình I Môc tiªu: - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thể sống ngày gia đình II §å dïng d¹y- häc: - HS chuÈn bÞ tµi liÖu III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - V× ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ? 2.Ph¸t triÓn bµi * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu, ghi ®Çu bµi * Néi dung * Bµi tËp (19): §ãng vai - Cho HS đọc tình tranh 1, vµ th¶o luËn theo nhãm (3phót) - Gọi các nhóm đóng vai + Đóng vai cháu cách cư xử đóng vai «ng bµ vÒ c¶m xóc nhËn ®îc sù quan t©m, ch¨m sãc cña ch¸u - Líp nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö * GV ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, nhÊt lµ «ng bµ giµ yÕu èm ®au * Bµi (20) + Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS th¶o luËn cÆp (2 phót) - Gäi mét sè cÆp tr×nh bµy - Gọi HS nhận xét, đánh giá * Bµi 5,6 (20) - Gäi HS tr×nh bµy t liÖu su tÇm ®îc - Gäi HS nhËn xÐt b×nh chän - GV: ¤ng bµ, cha me cã c«ng sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người, ch¸u ph¶i cã bæn phËn hiÕu th¶o… Hs tr¶ lêi - NX, đánh giá - HS đọc tình tranh - HS đóng vai - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc yêu cầu - HS th¶o luËn - Một số cặp trình bày trước lớp - HS nhận xét, đánh giá - HS tr×nh bµy t liÖu - HS nhËn xÐt b×nh chän Lop2.net (5) KÕt luËn: - V× ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ? - lớp bạn nào đã biết hiếu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thứ ba:29/11/2011-Họp chi bộ, họp hội đồng Ngµy so¹n: 30/11/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m 1/12/2011 TiÕt ThÓ dôc: (TiÕt 25 ) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i "chim vÒ tæ" Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết các động tác bài thể dục - Biết thực đúng động tác vươn ph¸t triÓn chung thë, tay, ch©n, lng - bông, toµn th©n, thăng bằng, nhảy và bước đầu biết cách thực động tác điều hoà bài thể dôc ph¸t triÓn chung I Môc tiªu: - Thực đúng động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy và bước đầu biết cách thực động tác điều hoà bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i: "Chim vÒ tæ" Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i nhiệt tình, chủ động - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập TDTT II Địa điểm - Phương tiện: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trõ¬ng - Phương tiện: còi III Phương pháp và tổ chức lên lớp: Thêi Néi dung Phương pháp tổ chức gian phót PhÇn më ®Çu: x x x x - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung x x x x yªu cÇu giê häc x x x x - KiÓm tra trang phôc, søc khoÎ - Cho HS khởi động xoay các khớp X tay, ch©n - Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác đã học lượt Lop2.net (6) PhÇn c¬ b¶n: a) Bµi TD ph¸t triÓn chung + Ôn động tác vươn thở, tay chân, lng- bông, toµn th©n, th¨ng b»ng, nhảy Mỗi động tác lần nhịp + Học động tác điều hoà - GV hø¬ng dÉn tËp: Võa tËp, võa phân tích động tác - LÇn 1- GV h«, häc sinh tËp - LÇn 3- c¸n sù h« - GV theo dâi, söa sai cho HS - Tập liền động tác - Chia tổ để luyện tập - C¸c tæ tr×nh diÔn b) Trß ch¬i: "Chim vÒ tæ" - GVnªu tªn trß ch¬i - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho HS ch¬i thö - HS ch¬i chÝnh thøc PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t - GV hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá kết học 25 phót 15 phót 10 phót x x x phót x x x x x x x x x X TiÕt To¸n: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt thùc hiÖn ®îc nh©n víi sè cã - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh hai, ba ch÷ sè - BiÕt c«ng thøc tÝnh (b»ng ch÷) vµ tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh - BiÕt c«ng thøc tÝnh (b»ng ch÷) vµ tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các đồ dùng dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi -H/s nªu c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè *¤n bµi cò Ph¸t triÓn bµi - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë Bµi 1: TÝnh - Yêu cầu học sinh đặt tính tính 237 x 345 x 346 x - Nªu c¸ch lµm 200 24 403 Lop2.net (7) 69000 948 1038 474 1384 Bµi 2: TÝnh - Lµm bµi c¸ nh©n - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 95 + 11 x 206 = 95 + 2266 = 2361 95 x 11 + 206 = 1045 + 206= 1251 95 x 11 x 206 = 1045 x 206 = 215270 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn - Lµm bµi nhÊt - ¸p dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x( 12 + 18) =142 x 30 nh©n = 4260 49 x 365 - 39 x 365 = 365 x ( 49 - 39) =365 x 10 = 3650 x 18 x 25 = 25 x x 18 Bµi 4: Gi¶i to¸n = 100 x 18 = 1.800 Tãm t¾t - Đọc đề, phân tích và làm bài Cã: 32 phßng häc Bµi gi¶i phßng: bãng phßng: 3.500® 32 phòng……… đồng? Bµi 5: TÝnh diÖn tÝch hcn Số bóng điện lắp đủ cho 32 phòng học là: x 32 = 256 ( bãng) Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho 32P là 3500 x 256 = 896.000(đồng) Đáp số = 896.000 ( đồng) - Lµm bµi c¸ nh©n a V¬Ý a = 12 cm, b = 5cm thi s = 12x5 = 60 (cm) Víi a = 15, b = 10m th× s = 15 x 10 = 150(m2) 3.KÕt luËn - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt lµm bµi v¨n kÓ chuyÖn - BiÕt rót kinh nghiÖm vÒ bµi TLV kÓ chuyện (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV I Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV kể chuyện (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV - HSKG: Biết nhận xét và sửa lỗi để có các câu văn hay Lop2.net (8) II §å dïng häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học : Hoạt đông giáo viên NhËn xÐt chung bµi lµm cña häc sinh - Đọc đề bài - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: ưu điểm: - Viết đúng yêu cầu đề từ xưng hô dứt khoát Diễn đạt tương đối tốt liên kết các phần Tr×nh bµy khoa häc Hoạt đông học sinh - Học sinh đọc lại đề bài - Hiểu ND bài, viết đủ ND - Tõ xng h« " t«i" - C©u v¨n kh«ng lñng cñng - NhiÒu bµi s¸ng t¹o - Cã bµi viÕt vÉn Èu… - Häc sinh lµm tèt: Nhung ,Quúnh,Th Tån t¹i: Ch÷ viÕt Èu - Chúc, Lượng, Tuyên - Gi¸o viªn tr¶ bµi Hưỡng dẫn học sinh chữa bài - Đọc thầm bài viết gồm - §æi bµi, KT bµi b¹n Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi - Trao đổi v¨n hay - Giáo viên đọc vài bài tốt - T×m c¸i hay, c¸i tèt cña bµi - Tù chän ®o¹n cÇn viÕt l¹i Chän viÕt l¹i ®o¹n - §äc ®o¹n v¨n võa viÕt l¹i - Söa ®o¹n v¨n - Nhận xét, đánh giá 3.KÕt luËn - NhËn xÐt chung tiÕt häc, yªu cÇu hoµn thµnh bµi ( riªng vµi häc sinh) - Đọc trước ND bài: Ôn tập văn KC TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u: C©u hái vµ dÊu chÊm hái Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt c©u hái ®o¹n v¨n, bµi - HiÓu ®îc t¸c dông cña c©u hái vµ dÊu v¨n hiệu chính để nhận biết chúng I Môc tiªu Lop2.net (9) - Hiểu tác dụng câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng (ND ghi nhí) - Xác định CH văn (Bt1, mục III); bước đầu biết đặt CH để trao đổi theo ND, yêu cầu cho trước (BT2, BT3) - HSKG: Đặt câu hỏi để tự hỏi mình theo 2, ND khác II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - Lµm l¹i bµi tËp 1,3( tiÕt 25) - Nhận xét, đánh giá Ph¸t triÓn bµi: Lµm BT 1,2,3 Gi¸o viªn b¶ng phô gåm c¸c cét C©u hái: Cña ai, hái ai, dÊu hiÖu B1: T×m c©u hái - häc sinh lµm bµi - học sinh đọc đoạn văn viết người cã ý chÝ nghÞ lùc - §äc yªu cÇu cña bµi - Đọc lại bài: Người tìm đường lên các vì - ChÐp c¸c c©u hái chuyÖn vµo V× sao…vÉn bay ®îc cét c©u hái C©u lµm thÕ nµo….nh thÕ? B2,3: Ghi vµo néi dung c¸c cét - Lµm bµi theo cÆp - Cña Xi - ôn - cấp - xki Một người bạn - Hái Tù hái nh thÕ nµo; Xi - ¤n - Cèp Xki Tù hái v× sao? d©ó hái - DÊu hiÖu Tõ thÕ nµo? DÊu c PhÇn ghi nhí - 3,4 học sinh đọc nội dung phải ghi nhớ d PhÇn luyÖn tËp Bµi 1: T×m c¸c c©u hái - §äc bµi: Tha chuyÖn víi mÑ, Hai bµn tay em - Lµm bµi vµo vë, ghi theo mÉu: T c©u - Häc sinh lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ hái c©u hái cña ai? Tõ nghi vÉn Con võa b¶o g×? Ai xui thÕ? Anh có yêu nước không? Anh cã thÓ gi÷ bÝ mËt kh«ng? Bài 2: Đặt câu hỏi trao đổi ND bài - Nªu yªu cÇu c¶u bµi - §äc VD: MÉu - Chän 3,4 c©u bµi "v¨n hay ch÷ - Häc sinh thùc hµnh: tốt" cặp hỏi - đáp nội dung + T¹o cÆp: Chän c©u + Hỏi - đáp theo nội dung câu đó Lop2.net (10) - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 3: Đặt câu hỏi để tự hỏi - Đọc yêu cầu cảu bài nµo? - Làm bài, viết câu hỏi vào và đọc - Lần lượt học sinh đọc các câu mà mình c©u đặt VD: Hôm mình để quên cái áo ®©u nhØ - Nhận xét, đánh giá KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm bµi l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 1/12/2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u/2/12/2011 TiÕt ThÓ dôc: Bµi 26 ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i "Chim vÒ tæ" Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết Thực động tác vươn Yêu cầu thực động tác tương đối thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân đúng - Trß ch¬i: "Chim vÒ tæ" Yªu cÇu biÕt vµ th¨ng b»ng cña bµi thÓ dôc ph¸t c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i nhiÖt t×nh triÓn chung chủ động I Môc tiªu: - Thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân và thăng bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Trß ch¬i: "Chim vÒ tæ" Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập TDTT II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, còi III Phương pháp và tổ chức lên lớp: Néi dung PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu néi dung giê häc - KiÓm tra trang phôc, søc khoÎ T/gian Phương pháp tổ chức phót x x x x x x x x x x x x x x Lop2.net x (11) - Đi thường vòng tròn và hít thở sâu - Khởi động các khớp PhÇn c¬ b¶n: a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * Ôn động tác bài TD: lần - LÇn GV h« HS tËp - Lần lớp trưởng điều khiển - Sau mçi lÇn tËp GV nhËn xÐt u nhược điểm - Chia tæ tËp theo nhãm - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - Ôn lại toàn bài đông tác - LÇn 1: GV h«, HS tËp - LÇn 2: C¸n sù h«, c¶ líp tËp b Trß ch¬i: Chim vÒ tæ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn HS c¸ch ch¬i - Cho HS ch¬i thö - Cho HS tham gia ch¬i PhÇn kÕt thóc: - Đứng chỗ làm động tác gập thân thả láng 6- lÇn - BËt nh¶y nhÑ nhµng t¹i chç - GV hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau X 25 phót 15 phót 10 phót x x x x x x x x x x x x x x x phót X TiÕt 2.To¸n: (TiÕt 65) LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối - Biết các đơn vị đo khối lượng lượng; diện tích (cm2, dm2 m2) - Thùc hiÖn ®îc nh©n víi sè cã hai,ba ch÷ sè - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh, tÝnh nhanh I.Môc tiªu: - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng; diện tích (cm2, dm2 m2) - Thùc hiÖn ®îc nh©n víi sè cã hai,ba ch÷ sè - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh, tÝnh nhanh Lop2.net (12) II Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - ChÊm, ch÷a bµi tiÕt trước 2.Ph¸t triÓn bµi GV tæ chøc cho HS thùc hµnh vµ lÇn lượt chữa bài tập SGK/tr 75 Bµi 1/75 : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng - GV cho HS lµm bµi vë, ch÷a bµi trªn b¶ng Hoạt động học sinh HS chữa bài, đổi kiểm tra bài bạn, b¸o c¸o HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc, xác định yêu cầu củ bài, thùc hµnh Bµi : 10 kg = yÕn ; 300kg = t¹ 2 100 cm = dm ; 1000 dm2= 10 m2 Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo - gấp (kém) 10 lần VD : 1m = 10 dm diÖn tÝch liÒn nhau? - Hai đơn vị đo khối lượng liền - gấp (kém) 100 lần VD : m2 = 100 dm2 gÊp (kÐm ) bao nhiªu lÇn ? Bµi 2/75 : TÝnh : HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV a, 268 x 235 b, 475 x 205 * KÕt qu¶ : a, 62980 b, 97375 c, 45 x ( 12 + ) GV cho HS lµm trªn b¶ng phÐp c, 45 x ( 12 + ) tÝnh, lµm vë, ch÷a bµi, cñng cè = 45 x 20 nh©n víi sè cã ba ch÷ sè, nh©n mét sè = 900 víi mét tæng Bµi 3/75 : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn HS cã thÓ lµm theo c¸ch thø hai nhÊt a, x 39 x b, 302 x 16 + 302 x a, x 39 x = ( x ) x 39 c, 769 x 85 – 769 x 75 10 x 39 = 390 GV cho HS thi gi¶i to¸n nhanh, cñng = b, 302 x 16 + 302 x cè nh©n mét sè víi mét hiÖu) = 302 x (16 + 4) = 302 x 20 = 6040 c, 769 x 85 – 769 x 75 = 769 x ( 85 – 75) = 769 x 10 = 7690 Bài 5/75 : GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu đề bài, củng cố tính diện tích S hình vuông = a x a ( a là cạnh hình vu«ng) h×nh vu«ng * KÕt qu¶ b, 625 m2 3.KÕt luËn: Bµi häc h«m cñng cè nh÷ng kiÕn thøc g×? - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau : Chia mét tæng cho mét sè Lop2.net (13) TiÕt TËp lµm v¨n: ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết số đặc điểm đã học - Kể câu chuyện theo đề tài cho vÒ v¨n kÓ chuyÖn (Néi dung, nh©n trước; năm nhân vật, tính cách vËt, cèt truyÖn); nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn I Môc tiªu: - Năm số đặc điểm đã học văn kể chuyện (Nội dung, nhân vật, cốt truyện); kể câu chuyện theo đề tài cho trước; năm nhân vật, tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn II Chuẩn bị : Ghi sẵn đề văn bài III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò :Cã mÊy c¸ch kÕt bµi HS nªu bµi v¨n kÓ chuyÖn? 2.Bµi míi: *.Hướng dẫn học sinh H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc, tæ chức cho HS thực yªu cÇu cña bµi tËp, ch÷a bµi Bài : Cho ba đề bài sau: (SGK/tr HS đọc, xác định yêu cầu đề, thực hành theo yªu cÇu cña GV 132) - Đề nào ba đề trên thuộc loại văn kể chuyện ? Vì sao? (thảo luận Đề bài thuộc thể loại văn kể chuyện vì đề bài yêu cầu kể chuyện gương theo cÆp) rÌn luyÖn th©n thÓ : cã nh©n vËt, cã cèt truyÖn Bµi : KÓ mét c©u chuyÖn vÒ mét HS nêu tên các đề tài và các câu chuyện các đề tài sau: GV cho HS nêu tên các đề tài, chọn tương ứng với các đề tài câu chuyện theo đề tài, chuẩn bị VD : * Đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè khoảng phút để nhớ và ghi lại các : Chiếc áo rách, Mười năm cõng bạn häc việc chính bài, kể trước lớp * ChiÕn th¾ng bÖnh tËt : §«i bµn ch©n k× diÖu VD : TruyÖn : Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca - Nh©n vËt : an-®r©y-ca : trung thùc, Bài : Trao đổi với các bạn cùng tổ , nghiêm khắc với thân, biết yêu thương, líp vÒ c©u chuyÖn em võa kÓ ( KÕt hîp kÝnh träng «ng thùc hµnh cïng bµi tËp 3) 3.KÕt luËn: ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? Lop2.net (14) Nh©n vËt v¨n kÓ chuyÖn lµ g×? - NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe TiÕt I Môc tiªu: Sinh ho¹t líp - Đánh giá kết học tập, hoạt động tuần 13, đề phương hướng hoạt động tuần 14 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ líp v÷ng m¹nh II Néi dung: S¬ kÕt tuÇn 12: a, Líp tráng nªu yªu cÇu chung, tæ chøc cho c¸c tæ b¸o c¸o, c¸c c¸ nh©n nªu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Đội ngũ cán đã tổ chức hoạt động tự học, tự quản tốt, kiểm tra các thành viên lớp bảng nhân , chia đã học - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trường, lao động, vệ sinh trường lớp - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp * Tån t¹i: - Một số HS chưa thực tích cực học tập, chữ viết chưa đẹp, viết cßn sai chÝnh t¶, sai mÉu nh : K Duy, Tróc, ChiÒu - Thùc hiÖn truy bµi ®Çu giê cha thËt hiÖu qu¶ - Mét sè HS cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp nh : L Trang, HiÕn ,Linh b, NhËn xÐt chung: GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyÖn học tập và tu dưỡng đạo đức 2.Phương hướng tuần 13: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường xanh đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn - Tích cực học tập, tham gia hoạt động tập thể lớp, trường Lop2.net (15)