Bài mới :Giới thiệu: Hôm nay chúng ta làm luyeän taäp Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập về phép trừ, giải toán có lời văn Phöông phaùp: Luyeän t[r]
(1)Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2010 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 2: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Muïc tieâu Nêu số biểu học tập, sinh hoạt dúng Nêu lợi ích việc học, sinh hoạt dúng Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân Thực theo thời gian biểu II Chuẩn bị Phiếu giao việc; Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ : Học tập, sinh hoạt đúng -3 HS đọc ghi nhớ -Trong học tập, sinh hoạt điều làm đúng có lợi ntn? -GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Nêu vấn đề :Hôm chúng ta cùng thảo luận thời gian biểu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận thời gian biểu Mục tiêu: HS bày tỏ ý kiến lớp việc học tập, sinh hoạt đúng Phương pháp: Trực quan, thảo luận -GV cho HS để thời gian biểu đã chuẩn bị lên bàn và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh -GV kết luận: Thời gian biểu nên phù hợp với hoàn cảnh gia đình và khả thân em Thực thời gian biểu giúp các em làm việc chính xaùc vaø khoa hoïc Hoạt động 2: Hành động cần làm Mục tiêu: Tự nhận biết thêm lợi ích và biết cách thực học tập và sinh hoạt đúng Phöông phaùp: Nhoùm thaûo luaän -Nhoùm baøi 2, trang SGK -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm tự ghi vieäc caàn laøm vaø so saùnh keát quaû ghi -GV kết luận: việc học tập, sinh hoạt đúng giúp ta học có kết quả, thoải mái Nó cần -Đọc ghi nhớ - HS neâu -Cho thảo luận N2 thời gian bieåu - số cặp HS trình bày trước lớp kết thảo luận - ÑDDH: Phieáu giao vieäc - HS thaûo luaän N4 - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp tranh luận NX Lop2.net (2) Hoạt động 3: Hoạt cảnh “Đi học đúng giờ” - HS saém vai theo kòch baûn Mục tiêu: Sắp xếp lại tình hợp lý - HS dieãn Phöông phaùp: Saém vai - GV treo baûng phuï tình huoáng saém vai -Mẹ (gọi) đến dậy rồi, dậy con! -Huøng (ngaùy nguû) buoàn nguû quaù! Cho nguû thêm tí nữa! -Mẹ: Nhanh lên con, kẻo muộn bây -Hùng: (vươn vai nhìn đồng hồ hốt hoảng) ôi! Con muoän maát roài! -Huøng voäi vaøng daäy, ñeo caëp saùch ñi hoïc Gaàn đến cửa lớp thì tiếng trống: tùng! tùng! tùng!- Vì Hùng ngủ nướng Huøng (giô tay) laïi muoän hoïc roài! - Hùng thức khuya nên sáng -GV giới thiệu hoạt cảnh chöa muoán daäy -GV cho HS thaûo luaän -Taïi Huøng ñi hoï muoän -Gv kết luận: Tuần học tập sinh hoạt đúng 3.Cuûng coá – Daën doø Nx tieát hoïc MÔN: TẬP ĐỌC Tiết4-5: PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời các CH 1, 2, 4) II Chuaån bò :SGK + tranh III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - HS đọc Baøi cuõ : Ngaøy hoâm qua daâu roài? - HS neâu - Cho đọc bài; trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Giới thiệu: Trong bài hôm nay, em làm quen với bạn gái tên Na Na học chưa giỏi tốt bụng Em thường xuyên giúp đỡ bạn bè Lòng tốt Na đã cô giáo và các bạn khen ngợi Na là gương tốt cho chúng ta noi theo Phát triển các hoạt động Lop2.net (3) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Phöông phaùp: Phaân tích, giaûng giaûi -GV đọc mẫu Cho hs đọc -Nêu các từ cần luyện đọc.Luyện cho đọc CN- ĐT + Luyện đọc câu ; + Treo bảng phụ -Chuù yù soá caâu + Na buồn là/ dù đã cố gắng học/ em xếp hạng thấp lớp + Một buổi sáng,/ vào chơi,/ các bạn lớp/ túm tụm góc sân bàn bạc điều gì/ có vẻ bí maät laém -GV tổ chức cho HS đọc nhóm và góp ý cho cách đọc -GV theo dõi hướng dẫn các nhóm làm việc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý bài đoạn 1, Phương pháp: Đàm thoại, trực quan -GV ñaët caâu hoûi + Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? + Bạn có đức tính gì? + Hãy kể việc làm tốt Na? -Choát: GV giuùp HS nhaän vaø ñöa nhaän xeùt khaùi quaùt -Theo em điều bí mật các bạn Na bàn bạc là gì? -Em học tập điều gì bạn Na? -Em có nghĩ Na xứng đáng có thưởng khoâng? - GV giúp HS khẳng định Na xứng đáng thưởng vì có lòng tốt đáng quí Trong trường học phần thưởng có nhiều loại Thưởng cho HSG, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho HS tích cực tham gia lao động, văn nghệ -Khi Na thưởng vui mừng? Vui mừng ntn? Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc thể cảm xúc - Đọc câu nối tiếp - tuyeät, xeáp haïng, saùng kieán, laëng leõ, voã tay - HS đọc đoạn nối tiếp Đọc nhấn giọng đúng - Đọc CN-ĐT - Đọc chú giải - Từng nhóm đọc - Trình bày trước lớp, NX -ÑT caû baøi - HS trả lời - Noùi veà baïn HS teân Na - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè - HS nêu việc làm tốt Na - Na saün saøng giuùp baïn, saün saøng san seû cuûa mình cho baïn - Đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na người - HS neâu - Na xứng đáng vì người tốt cần thưởng - Na xứng đáng thưởng vì caàn khuyeán khích loøng toát - Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhằm, đỏ bừng mặt - Cô giáo và các bạn: vui mừng, voã tay vang daäy - Mẹ vui mừng: Khóc đỏ hoe maét Lop2.net (4) Phương pháp: Thực hành - Từng HS đọc lại bài -Cho nhiều hs đọc bài; có thể cho đọc thi đua theo - Tốt bụng, hay giúp đỡ nhoùm người -NX khin các em đọc xong - Trao phần thưởng cho Na - Biểu dương người tốt và Cuûng coá – Daën doø khuyeán khích HS laøm ñieàu toát -1 HS đọc toàn bài + Em học điều gì bạn Na? + Em thaáy vieäc laøm cuûa coâ giaùo vaø caùc baïn coù taùc duïng gì? -NX tieát hoïc Buoåi chieàu MÔN: TOÁN Tieát 6:LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản Nhận biết độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm II Chuaån bò - Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - - HS đọc các số đo: đêximet, Baøi cuõ : Ñeâximet -Gọi HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, đeximet, 40 xăngtimet - HS vieát: 5dm, 7dm, 1dm 40cm - 40 xaêngtimet baèng ñeximet -Gọi HS viết các số đo theo lời đọc GV -Hoûi: 40cm baèng bao nhieâu dm? Bài : Giới thiệu: GV giới thiệu ngắn gọn tên bài ghi đầu bài lên bảng Phát triển các hoạt động Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm phần a vào Vở bài ĐDDH: Thước có chia vạch dm, cm taäp -GV yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài dm trên thước -GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài dm - HS viết:10cm = 1dm,1dm = 10cm vaøo baûng -GV yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có - Cả lớp vào vạch vừa vạch Lop2.net (5) độ dài dm đọc to: đêximet - Một hs lên trước lớp 1dm - Chaám ñieåm A treân baûng, ñaët thước cho vạch trùng với điểm A Tìm độ dài dm trên thước sau đó chấm điểm B trùng với điểm trên thước độ dài 1dm Nối AB Một hs lên bảng lớp veõ.NX - dm = 20 cm Bài 2: Yêu cầu HS tìm trên thước vạch dm và dùng phấn đánh dấu -GV hoûi: ñeâximet baèng bao nhieâu xăngtimet?(Yêu cầu HS nhìn lên thước và trả lời) -Yêu cầu HS viết kết vào Vở bài tập Baøi 3: (cột 1, 2) Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Muốn làm đúng phải làm gì? -Lưu ý cho HS có thể nhìn vạch trên thước kẻ để -Một hs lên bảng ghi đổi cho chính xác - Điền số thích hợp vào chỗ chấm -Có thể nói cho HS “mẹo” đổi: Khi muốn đổi - Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm dm cm ta thêm vào sau số đo dm chữ số thành cm, từ cm thành dm và đổi từ cm dm ta bớt sau số đo cm - HS làm bài vào Vở bài tập chữ số kết -Gọi HS đọc chữa bài sau đó nhận xét và cho - HS đọc ñieåm - Hãy điền cm dm vào chỗ Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề bài chấm thích hợp -Hướng dẫn: Muốn điền đúng, HS phải ước - Quan sát, cầm bút chì và tập ước lượng số đo các vật, người đưa lượng Sau đó làm bài vào Vở bài Chẳng hạn bút chì dài 16…, muốn điền đúng hãy tập.2 HS ngồi cạnh có thể so sánh độ dài bút với dm và thấy bút chì thảo luận với daøi 16 cm, khoâng phaûi 16 dm - HS đọc -GV yêu cầu HS chữa bài ĐDDH: Thước + bài tập Cuûng coá – Daën doø -Nếu còn thời gian GV cho HS thực hành đo chiều dài cạnh bàn, cạnh ghế, vở… -Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TẬP TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï ghi saün baøi taâp III Các hoạt động dạy học: Baøi 1: Ñieàn soá Đọc yêu cầu bài và làm bài Lop2.net (6) Baøi 2: Ñieàn soá Đọc yêu cầu và làm bài Baøi 3: Ñieàn soá Đọc yêu cầu và làm bài Bài 4:Thực hành đo và điền số Đọc yêu cầu và làm bài Cuûng coá – daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi LUYEÄN TAÄP TAÄP ÑOC PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: Saùch giaùo khoa TV III Các hoạt động dạy học: Gv đọc mẫu toàn bài Laéng nghe Cho HS đọc nối tiếp câu Đọcnối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn nhóm Nhaän xeùt Thi đọc Tìm hieåu baøi Cho HS trả lời lại câu hỏi SGK Cuûng coá – daën doø: Về đọc lại bài Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2010 MOÂN:CHÍNH TAÛ Tiết 3- : PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng (SGK) Làm BT3, BT4, BT(2) a/b, II Chuẩn bị : Bảng phụ; bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1: Baøi cuõ : Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? -Gv đọc cho HS viết: nàng tiên, làng xóm, làm lại – -HS lên bảng viết; lớp nhaãn naïi, lo laéng – aên no vieát bc -GV nhaän xeùt cho ñieåm -Vài HS đọc và viết 19 chữ cái đã học Bài : Giới thiệu: Nêu yc Phát triển các hoạt động Lop2.net (7) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và biết cách trình baøy baøi vaên xuoâi Phương pháp: Hỏi đáp -GV viết đoạn tóm tắt lên bảng.- hướng dẫn HS nhận xeùt -Đoạn này tóm tắt nội dung bài nào? -Đoạn này có câu?-Cuối câu có dấu gì? -Chữ đầu câu viết ntn? -Chữ đầu đoạn viết ntn? -GV h ướng dẫn HS viết bảng -Cho viết -GV theo doõi, uoán naén -Chaám moät soá baøi– nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Thuộc toàn bảng chữ cái (29 chữ) Phöông phaùp: Luyeän taäp -Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng: s / x, aên / aêng -GV sửa lời phát âm cho HS -Bài 3: Viết tiếp các chữ cái theo thứ tự đã học -Bài 4: Điền chữ cái vào bảng -GV sửa lại cho đúng + Học thuộc lòng bảng chữ cái -GV xóa chữ cột 2, Cột -GV xoùa baûng Cuûng coá – Daën doø -GV cho HS nhắc lại qui tắc viết chính tả với g/gh -NX tieát hoïc ÑDDH: Baûng phuï - Bài: Phần thưởng - caâu; - Daáu chaám (.) - Viết hoa chữ cái đầu - Viết hoa chữ cái đầu lùi vaøo oâ - Cuoái naêm, taëng, ñaëc bieät - HS viết – chữa lỗi ÑDDH: Baûng phuï - HS leân baûng ñieàn - lớp nhận xét và viết vào - HS nêu miệng làm - Trò chơi gắn chữ cái vào baûng phuï ( cho thi ñua) - Vài HS điền trên bảng lớp, HS nhaän xeùt - HS nhìn cột đọc tên 10 chữ cái - HS nhìn cột nói viết lại tên 10 chữ cái - HS đọc thuộc lòng - g với: a, o, ô, u, ư, - gh với: i, e, ê MÔN: TOÁN Tiết 7: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I Muïc tieâu Biết số bị trừ, số trừ, hiệu Biết thực phép trư các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán phép trừ Lop2.net (8) II Chuẩn bị :Bảng phụ: mẫu hình, thẻ chữ ghi sẵn, thăm III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ :Ñeâximeùt -GV hoûi HS: 10 cm baèng maáy dm? -1 dm baèng maáy cm? -HS sửa bài cột 20 dm + dm = 25 dm dm + 10 dm = 19 dm dm - dm = dm 35 dm - dm = 30 dm Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề -Các em đã biết tên gọi các thành phần phép cộng Vậy phép trừ các thành phần có tên gọi không, cách gọi có khác với pheùp coäng hay khoâng Hoâm chuùng ta cuøng tìm hiểu qua bài: “Số bị trừ – số trừ – hiệu” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu số bị trừ – số trừ – hieäu Muïc tieâu: Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû phép trừ Phương pháp: Trực quan, phân tích -GV ghi bảng phép trừ 59 – 35 = 24 -Yêu cầu HS đọc lại phép trừ Gv số phép trừ và nêu -Trong phép trừ này, 59 gọi là số bị trừ (gv vừa nêu vừa ghi bảng), 35 gọi là số trừ, 24 gọi là hieäu -GV yeâu caàu HS neâu laïi -GV yêu cầu HS đặt phép tính trừ trên theo cột doïc -Em hãy dựa vào phép tính vừa học nêu lại tên caùc thaønh phaàn theo coät doïc -Em coù nhaän xeùt gì veà teân caùc thaønh phaàn phép trừ theo cột dọc -GV choát: Khi ñaët tính doïc, teân caùc thaønh phaàn - HS neâu -2 hs leân baûng laøm ĐDDH:Mẫu hình, thẻ chữ ghi saün - HS đọc - HS nêu: Cá nhân, đồng - HS leân baûng ñaët tính - 59 > số bị trừ 35 > số trừ 24 > hieäu - HS neâu - Không đổi - HS nhaéc laïi Lop2.net (9) phép trừ không thay đổi -GV chú ý: Trong phép trừ 59 – 35 = 24, 24 là - Vài HS nêu 79 số bị trừ hieäu, 59 – 35 cuõng laø hieäu -GV neâu pheùp tính khaùc 79 – 46 = 33 46 số trừ -Hãy vào các thành phần phép trừ 33 hieäu - Vài HS tự cho và tự nêu tên goïi teân -GV yêu cầu HS tự cho phép trừ và tự nêu tên ĐDDH: Mẫu hình goïi Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập phép trừ các số có - HS neâu mieäng chữ số (không nhớ) - HS laøm baûng Phöông phaùp: Luyeän taäp -Baøi 1: Coù SBT, ST muoán tìm hieäu ta laøm theá - HS xem baøi maãu vaø laøm naøo? -Đọc đề toán -Bài 2: ( a, b, c )Viết phép trừ tính hiệu -GV hướng dẫn: Số bị trừ để trên, số trừ để - Tìm hiệu dưới, cho các cột thẳng hàng với Trừ - Dựa vào câu hỏi - HS làm bài vào vở, sửa bài từ phải sang trái -Bài 3: Cho hs nêu đề toán -Để biết phần còn lại sợi dây ta làm ntn? - Dựa vào đâu để đặt lời giải 3.Cuûng coá – Daën doø - GV cho bài phép trừ , yêu cầu học sinh nói đúng tên gọi các thành phần phép trừ - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2010 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết2: PHẦN THƯỞNG I.Muïc tieâu Dựa vào tranh minh họa và gợi ý (SGK), kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, 2, 3) II.Chuaån bò: Tranh III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ : Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim -Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì? -Caâu chuyeän naøy khuyeân ta ñieàu gì? - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Lop2.net (10) -(HS làm việc gì dù khó đến đâu, kiên trì, nhaãn naïi nhaát ñònh seõ thaønh coâng) -3 HS lên bảng, em tiếp kể lại hoàn chỉnh câu chuyện -Gv nhaän xeùt – cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu: Nêu YC Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: HS kể đoạn lời theo tranh dựa vào câu hỏi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại -GV hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý + Keå theo tranh –GV ñaët caâu hoûi -Na laø coâ beù ntn? -Trong tranh naøy, Na ñang laøm gì? -Kể lại các việc làm tốt Na các bạn -Na coøn baên khoaên ñieàu gì? -Chốt: Na tốt bụng giúp đỡ bạn bè -GV nhaän xeùt + Keå theo tranh 2, 3-GV ñaët caâu hoûi -Cuoái naêmhoïc caùc baïn baøn taùn veà chuyeän gì? Na laøm gì? -Trong tranh caùc baïn Na ñang thì thaàm baøn chuyeän gì? -Tranh keå chuyeän gì? -Choát: Caùc baïn coù saùng kieán taëng Na phaàn thưởng -GV nhaän xeùt + Keå theo tranh -Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn ntn? -Có điều gì bất ngờ buổi lễ ấy? -Khi Na phần thưởng, Na, các bạn và mẹ vui mừng ntn? -Chốt: Na cảm động trước tình cảm các - HS neâu - HS keå - ÑDDH: Tranh - Toát buïng - Na đưa cho Minh nửa cục tẩy - Na goït buùt chì giuùp Lan, beû cho Minh nửa cục tẩy, chia bánh cho Hùng, nhiều lần trực nhật giuùp caùc baïn bò meät - Hoïc chöa gioûi - Lớp nhận xét - Cả lớp bàn tán điểm và phần thưởng Na lặng im nghe, vì bieát mình chöa gioûi moân naøo - Các bạn HS tụ tập góc sân bàn đề nghị cô giáo tặng riên cho Na phần thưởng vì loøng toát - Coâ giaùo khen saùng kieán cuûa caùc baïn raát tuyeät - Lớp nhận xét - Từng HS bước lên bục nhận phần thưởng - Cô giáo mời Na lên nhận phần 11 Lop2.net (11) baïn thưởng -GV nhaän xeùt - Coâ giaùo vaø caùc baïn voã tay vang dậy Tưởng nghe nhầm, Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn câu đỏ bừng mặt Mẹ vui mừng chuyeän khóc đỏ hoe mắt Mục tiêu: Kể đoạn nối tiếp toàn - Lớp nhận xét caâu chuyeän - Hoạt động nhóm Phöông phaùp: Luyeän taäp - ÑDDH: Tranh -Gv tổ chức cho HS kể theo nhóm -GV nhaän xeùt - HS kể theo nhóm, đại diện Cuûng coá – Daën doø nhoùm leân thi keå chuyeän (moãi -Qua tiết kể chuyện hôm các em học em đoạn) bạn Na đức tính gì? -Neâu, ruùt yù nghóa caâu chuyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc MÔN: TẬP ĐỌC Tieát6 : LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I Muïc tieâu Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật dều làm việc; làm việc mang lại niềm vui ( trả lời các CH SGK) II Chuaån bò :Tranh, SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ : Phần thưởng -3 HS đọc đoạn + TLCH? -Nêu việc làm tốt bạn Na -Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng khoâng? Vì sao? -Khi Na phần thưởng vui mừng, vui mừng ntn? Bài mới: Giới thiệu: Nêu yc Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Luyện đọc và hiểu nghĩa từ Phöông phaùp: Phaân tích giaûng giaûi -GV đọc mẩu -Cho hs đọc kết hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ -GV rút số từ khó luyện đọc - HS neâu -Doø baøi -Đọc câu nt - tích tắc, vải chín, rực rỡ, sắc xuân, bận rộn ( đọc CN-ĐT) 12 Lop2.net (12) -Gv löu yù ngaét caâu daøi -Quanh ta/ vật, / người/ điều làm việc/ Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ/, ngày xuân thêm tưng bừng -Cho đọc chú giải SGK -GV tổ chức đọc theo nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìmhiểu bài Muïc tieâu: Hieåu yù cuûa baøi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại -Các vật và vật xung quanh ta làm vieäc gì? -Hãy kể thêm con, vật có ích mà em bieát -Em thấy cha mẹ và người xung quanh bieát laøm vieäc gì? -Bé làm việc gì? -Caâu naøo baøi cho bieát beù thaáy laøm vieäc raát vui? -Hằng ngày em làm việc gì? -Em có đồng ý với bé là làm việc vui khoâng? -GV chốt ý: Khi hoàn thành câu việc nào đó ta cảm thấy vui, vì công việc đó giúp ích cho thân và cho người Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu:Đọc thể cảm xúc Phương pháp: Thực hành -GV đọc mẫu lưu ý giọng điệu chung vui, hào hứng, uốn nắn sửa chữa 3.Cuûng coá – Daën doø -Bài tập đọc hôm là gì? -Caâu naøo baøi noùi yù gioáng nhö teân baøi? -GV chốt ý: xung quanh ta vật, người làm việc Làm việc có ích cho gia ñình, xaõ hoäi Laøm vieäc vaát vaû, baän roän -Đọc đoạn nt -Đọc CN-ĐT - Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng (chuù thích SGK) - Đại diện các nhóm đọc trước lớp, NX -ÑT caû baøi - Các vật: Cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân Các vật: Gà trống đánh thức người, tu hú báo mùa vaûi chín, chim baét saâu - Buùt, quyeån saùch, xe, traâu, meøo - Mẹ bán hàng, bác thợ xây nhaø, baùc böu taù ñöa thö, chuù laùi xe chở khách - Laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, troâng em - Beù cuõng luoân luoân baän roän, maø coân g vieäc luùc naøo cuõng nhoän nhòp, cuõng vui - HS tự nêu - HS trao đổi và nêu suy nghĩ -Nhiều HS đọc - HS đọc toàn bài - Laøm vieäc thaät laø vui - Caâu: Beù cuõng luoân luoân baän roän, maø coâng vieäc luùc naøo cuõng nhoän nhòp cuõng vui 13 Lop2.net (13) nhöng coâng vieäc mang laïi cho ta nieàm vui raát lớn -NX tieát hoïc MÔN: TOÁN Tieát 8: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số Biết thực phép trư các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán phép trừ II Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ : Số bị trừ – số trừ - hiệu -2 HS nêu tên các thành phần phép trừ 72 – 41 = 31 96 – 55 = 41 - HS sửa bài -GV nhaän xeùt Bài :Giới thiệu: Hôm chúng ta làm luyeän taäp Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập phép trừ, giải toán có lời văn Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 1: Tính (Cho laøm bc) GV nhaän xeùt Baøi 2:( cột 1, ) Tính nhaåm -GV yeâu caàu HS ñaët tính nhaåm ñieàn keát quaû -GV lưu ý HS tính từ trái sang phải Bài 3:Đặt tính tíùnh hiệu, biết số bị trừ, số trừ -Khi sửa bài GV yêu cầu HS vào số phép trừ và HS nêu tên gọi Bài 4: Để tìm độ dài mảnh vải còn lại ta làm sao? Hoạt động 2: Củng cố Muïc tieâu: Hieåu teân goïi caùc thaønh phaàn phép trừ Phương pháp: Thực hành -GV cho HS neâu laïi caùc thaønh phaàn pheùp - Haùt - 38 12 26 - 67 33 34 - 55 22 33 - HS laøm baûng - 88 - 49 - 64 - 57 36 15 44 53 52 34 20 - HS laøm baøi - Trong phép trừ - 84 > số bị trừ 31 > số trừ 53 > hieäu - HS đọc đề toán - Làm phép tính trừ - HS làm bài vào – sửa bài - HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn phép trừ 14 Lop2.net (14) trừ 78 – 46 = 32 97 – 53 = 44 Cuûng coá – Daën doø :GV nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết2 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP I Muïc tieâu Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1) Đặt câu dược với từ tìm (BT2); biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu (BT3); Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4) II Chuaån bò :Baûng phuï, baûng caøi III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò -Haùt Bài cũ : Luyện từ và câu GV cho tìm từ : -Hoạt động học sinh ;Chỉ đồ dùng -Học sinh nêu hoïc sinh -Chæ tính neát cuûa hoïc sinh ;GV nhaän xeùt Bài :Giới thiệu: Nêu mt Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2 Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu Phương pháp: Thực hành -Bài : Tìm các từ có tiếng : học, tập (học hành, tập đọc) -Bài : Thi đặt câu với tư øtìm bài tập Với từ đăït câu GVcho học sinh trao đổi theo nhóm, các nhóm thi đua theo cách tiếp sức câu, cùng nhận xét : đúng / sai GV đếm số lượng câu Nhóm nào đăït đúng tất các câu, lại đăït nhiều câu hôn, nhanh hôn laø thaéng Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4 Mục tiêu: Biết xếp từ tạo câu Phöông phaùp: Luyeän taäp -Bài : Nêu yêu cầu đề bài : Từ câu cho sẵn các em xếp lại tạo câu - Bài 4: GVghi các câu lên bảng, hướng dẫn -Hoïc sinh neâu mieäng -Học sinh đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm -4 học sinh nhóm đứng lên đọc câu mình đã đặt : * Em hoïc haønh chaêm chæ * Em thích môn tập đọc - ÑDDH: Baûng phuï - Sắp xếp lại các từ để chuyển câu thành câu mới.Làm N2 * Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà - Lớp làm miệng - học sinh làm mẫu - Đánh dấu chaám hoûi vaøo caâu - học sinh lên bảng làm Lớp viết 15 Lop2.net (15) học sinh nắm yêu cầu; Ví dụ : Tên em là gì vào vở, câu trả lời viết dòng ? Em teân laø Vaên Ngoïc caâu hoûi Cuoái caâu ñaêït daáu chaám - Câu hỏi dùng để hỏi; - Đặt dấu hỏi Cuûng coá – Daën doø - Được, nó tạo thành câu -Caâu hoûi duøng laøm gì ? -Cuoái caâu hoûi ñaêït daáu gì ? -NX tieát hoïc Buoåi chieàu MOÂN: Thuû Coâng Bài 1: GẤP TÊN LỬA ( Tiết ) I.Muïc tieâu: – HS biết cách gấp tên lửa – Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Chuẩn bị: –Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công – Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho bước gấp III Hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Học để dụng cụ học tập lên GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh baøn * Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh quan sát HS quan saùt vaø nhaän xeùt nhaän xeùt - GV cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa - GV neâu caùc caâu hoûi veà hình daùng, maøu saéc, caùc - Tên lửa có hình dạng tam phần tên lửa giaùc + Hình dáng hình gấp tên lửa ntn? +Phần mũi và thân hình gấp tên lửa ntn? - GV mở dần mẵu gấp tên lửa, sau đó gấp lại -Mũi nhọn, thân có hình tam từ bước đến tên lửa ban đầu GV gọi HS giác nhaän xeùt * Hoạt động3: GV gọi học sinh lên nêu và thực thao taùc gaáp hình - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa + Đặt tờ giấy HCN lên bàn, mặt kẻ ô trên Gấp đôi tờ giấy thep chiều dài để lấy đường dấu giữa( H1) Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp H1 cho hai mép giấy gấp nằm sát đường dấu giữa(2) + Gấp theo đường dấu gấp H2 cho hai mép bên sát vào đường dấu H3 + Gấp theo đường dấu gấp H3 cho hai mép bên 16 Lop2.net (16) sát vào đường dấu H4 * Lứu ý : Sau lần gấp, miết theo đường gấp cho thaúng vaø phaúng - Bước 3: Tạo tên lửa và sử dụng + Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu giữa, tên lửa(H5) Cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cánh tên lửa ngang ra(H6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung + GV gọi HS lên bảng thao tác lại các bước gấp + GV nhaän xeùt, uoán naén -HS thực hiện, lớp quan * Hoạt động 4: GV cho HS thực hành thao tác saùt nhaän xeùt + GV chia nhóm cho HS thực -HS thực hành theo nhóm + GV nhắc nhở, sửa sai cho HS -Trình baøy sp, nx * Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò + GV daën HS veà nhaø taäp gaáp, vaø trình baøy saûn phaåm vào + Dặn HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cho tiết học sau + Nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN TAÄP TAÄP ÑOC LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I Muïc tieâu: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: Saùch giaùo khoa TV III Các hoạt động dạy học: Gv đọc mẫu toàn bài Laéng nghe Cho HS đọc nối tiếp câu Đọcnối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn nhóm Nhaän xeùt Thi đọc Tìm hieåu baøi Cho HS trả lời lại câu hỏi SGK Cuûng coá – daën doø: Về đọc lại bài LUYỆN TẬP TOÁN LUYEÄN TAÄP 17 Lop2.net (17) I Muïc tieâu: Biết thực phép trư các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï ghi saün baøi taâp III Các hoạt động dạy học: Baøi 1: Tính Đọc yêu cầu bài và làm bài Baøi 2: Tính nhaåm Đọc yêu cầu và làm bài Baøi 3: Ñaët tính roài tính Đọc yêu cầu và làm bài Bài 4:Bài toán có lời văn Đọc yêu cầu và làm bài Bài 5: Chọn câu trả lời đúng Đọc yêu cầu và làm bài Cuûng coá – daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2010 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 2: BOÄ XÖÔNG I Muïc tieâu Nêu tên và vị trí các vùng xương chính xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân II Chuẩn bị: Tranh Mô hình xương người Phiếu học tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ :Cơ quan vận động -Nêu tên các quan vận động? -Nêu các hoạt động mà tay và chân cử động nhieàu? -GV nhaän xeùt Bài :Giới thiệu: Cơ và xương gọi là quan vận động Hôm chúng ta tìm hieåu kyõ hôn veà boä xöông Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu xương, khớp xöông cuûa cô theå Muïc tieâu:HS nhaän bieát vò trí vaø teân goïi số xương và khớp xương Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp -Yêu cầu HS tự sờ nắn trên thể mình và goïi teân, chæ vò trí caùc xöông cô theå maø em bieát - Haùt - Cô vaø xöông - Theå duïc, nhaûy daây, chaïy ñua ÑDDH: tranh, moâ hình boä xöông - Thực yêu cầu và trả lời: Xương tay tay, xương chân chaân - HS thực 18 Lop2.net (18) -Laøm vieäc theo caëp : Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ boä xöông SGK chæ vò trí, noùi teân moät soá xöông -GV kieåm tra -GV ñöa moâ hình boä xöông, noùi teân moät soá xương: Xương đầu, xương sống -Ngược lại GV số xương trên mô hình -Yeâu caàu HS quan saùt, nhaän xeùt vò trí naøo xương có thể gập, duỗi, quay Caùc vò trí nhö baû vai, coå tay, khuyûu tay, háng, đầu gối, cổ chân, … ta có thể gập, duỗi quay được, người ta gọi là khớp xương GV vị trí số khớp xương Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò xöông Mục tiêu: HS biết đặc điểm và vai trò cuûa boä xöông Phöông phaùp: Thaûo luaän Bước 1: Thảo luận nhóm -GV ñöa baûng phuï ghi caùc caâu hoûi -Hình dạng và kích thước các xương có giống khoâng? -Hộp sọ có hình dạng và kích thước naøo? Noù baûo veâ cô quan naøo? -Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ quan naøo? -Nếu thiếu xương tay ta gặp khó khăn gì? -Xöông chaân giuùp ta laøm gì? -Vai trò khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp đầu gối? GV KL : Khớp khuỷu tay có thể giúp ta co (gập) phía trước, không gập phía sau Vì vậy, chơi đùa các em cần lưu yù khoâng gaäp tay mình hay tay baïn veà phía - HS vị trí các xương đó trên moâ hình.- nhaän xeùt - HS đứng chỗ nói tên xương đó.NX - HS chæ caùc vò trí treân moâ hình và tự kiểm tra lại cách gập, xoay cổ tay, cánh tay, gập đầu goái - HS đứng chỗ nói tên các khớp xương đó ÑDDH: tranh - Khoâng gioáng - Hộp sọ to và tròn để bảo vệ naõo - Lồng ngực bảo vệ tim, phổi - Neáu khoâng coù xöông tay, chuùng ta khoâng caàm, naém, xaùch, ôm các vật - Xương chân giúp ta đi, đứng, chaïy, nhaûy, treøo * Khớp bả vai giúp tay quay * Khớp khuỷu tay giúp tay co vaøo vaø duoãi * Khớp đầu gối giúp chân co và duoãi 20 Lop2.net (19) sau vì bị gãy tay Tương tự khớp đầu gối giúp chân co phía sau, không co phía trước Bước 2: Giảng giải Kết luận: Bộ xương thể người gồm có nhiều xương, khoảng 200 với nhiều hình dạng và kích thước khác nhau, làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng Nhờ có xương, phối hợp điều khiển hệ thần kinh mà chúng ta cử động Hoạt động 3: Giữ gìn, bảo vệ xương Mục tiêu: HS biết cách và có ý thức bảo veä boä xöông Phương pháp: Hỏi đáp Bước 1: HS làm phiếu học tập theo nhóm -Đánh dấu x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng -Để bảo vệ xương và giúp xương phát trieån toát, chuùng ta caàn: - Ngồi, đi, đứng đúng tư - Taäp theå duïc theå thao - Laøm vieäc nhieàu - Leo treøo - Làm việc và nghỉ ngơi hợp lý - Aên nhiều, vận động ít - Mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng - Aên uống đủ chất -GV cùng HS chữa phiếu bài tập Bước 2: Hoạt động lớp -Để bảo vệ xương và giúp xương phát trieån toát, chuùng ta caàn laøm gì? -Chúng ta cần tránh việc làm nào có haïi cho boä xöông? -Ñieàu gì seõ xaûy neáu haøng ngaøy chuùng ta ngồi, đứng không đúng tư và mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng -Cho hs xem tranh sgk ÑDDH: phieáu hoïc taäp, tranh - HS laøm baøi theo nhoùm -Caùc nhoùm trình baøy -Trả lời cá nhân -NX - HS quan saùt 21 Lop2.net (20) -GV chốt ý + giáo dục HS: Thường xuyên tâïp thể dục, làm việc nghỉ ngơi hợp lý, không mang vác các vật nặng để bảo vệ xương và giuùp xöông phaùt trieån toát Cuûng coá – Daën doø : -Nhaän xeùt – tuyeân döông MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát4: LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I Muïc tieâu Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Biết thực đúng yêu cầu BT2, bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) II Chuaån bò :SGK + baûng caøi III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ :Thầy đọc cho HS ghi: cố gắng, gắn bó, gắng sức - HS viết thứ tự bảng chữ cái Bài : Giới thiệu: Nêu mục tiêu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi vaø bieát trình baøy Phương pháp: Đàm thoại -GV đọc mẩu -Đoạn này có câu? -Caâu naøo coù nhieàu daáu phaåy nhaát? -Bé làm việc gì? -Bé thấy làm việc ntn? -GV cho HS viết lại từ dễ sai -GV đọc bài - GV theo doõi uoán naén -GV chaám soá baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Muïc tieâu: Bieát qui taéc chính taû: g – gh vaø naém bảng chữ cái Phöông phaùp: Luyeän taäp -Bài 2: GV cho cặp HS đối qua trò chơi thi tìm chữ -Bài 3: Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái - Haùt -Vieát bc - HS đọc - caâu - Caâu - HS neâu CN - HS vieát baûng - HS viết - HS sửa bài ÑDDH:Baûng caøi - Troø chôi thi tìm caùc tieáng baét đầu g – gh - Nhóm đố đứng chỗ Nhóm bị đố lên bảng viết - Nhóm đôi: Từng cặp HS lên baûng saép xeáp laïi teân ghi saün Mỗi lần tên 22 Lop2.net (21)