Nội dung: * Hướng dẫn HS hoàn thành bài của buổi sáng * Yêu cầu học sinh mở VBT Toán, VBT Tiếng Việt tự làm bài * Theo dõi - Giúp đỡ HS yếu, HSKT luyện đọc, luyện viết và làm toán.. - Ho[r]
(1)Tuần 23: Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tập đọc (67 + 68): BÁC SĨ SÓI I Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ khó: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc,… - Hiểu nội dung : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng lớp ghi nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Kiểm tra: Đọc bài Cò và Cuốc - HS đọc - Câu trả lời Cò chứa lời khuyên, - Phải chịu khó lao động có lúc thảnh lời khuyên là gì ? thơi sung sướng - Nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu chủ điểm: Đưa tranh minh hoạ chủ điểm Muông thú cho HS quan sát - HS quan sát ? Bức tranh vẽ gì ? - Vẽ cảnh các vật ? Kể tên các vật có tranh ? - HS kể: gấu, hổ, báo, hươu, sóc, khỉ,… - Đây chính là chủ điểm nói giới loài thú Mở đầu chủ điểm là truyện : Bác Sói (HS quan sát tranh minh hoạ SGK) Xem tranh minh hoạ các em đã đoán phần nào kết cục câu chuyện - GV ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học Hoạt động 1: Luyện đọc: * GV mẫu toàn bài - HS nghe * GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu : - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn HS đọc + Đọc đoạn trước lớp : - GV hướng dẫn cách đọc ngắt giọng, - HS nối tiếp đọc đoạn nghỉ số câu dài bài - Giảng từ: + Khoan thai : - Thong thả, không vội vã + Phát : - Tìm ra, nhận + Làm phúc : - Giúp người khác không lấy tiền + Đá cú trời giáng : - Đá cái mạnh 145 Lop2.net (2) + Đọc đoạn nhóm : + Thi đọc các nhóm : - HS đọc theo nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh, cá nhân đoạn, bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt + Đọc đồng thanh: - Cả lớp đọc Tiết 2: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: ? Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói - Thèm rỏ dãi thấy ngựa ? ? Sói làm gì để lừa ngựa ? - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa ? Ngựa đã bình tĩnh giả đau nào - Biết mưu Sói, Ngựa nói mình đau ? chân sau ? Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (hskg) ? - Sói tưởng đánh lừa Ngựa mon men phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa… ? Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý - GV ghi sẵn tên truyện - HS thảo luận chọn tên truyện - Chọn Sói và Ngựa vì tên là tên hai nhân vật câu chuyện, thể đấu trí hai nhân vật - Chọn Lừa người lại bị người lừa vì tên thể nội dung chính câu chuyện - Chọn Anh ngựa thông minh vì đó là tên nhân vật đáng ca ngợi Hoạt động 3: Luyện đọc lại: ? Chuyện có nhân vật nào ? - Người dẫn chuyện, Sói, Ngựa - Các nhóm đọc theo phân vai - Luyện đọc theo vai - Tổ chức cho HS thi đọc - Các nhóm cử đại diện - Nhận xét, bình chọn Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nêu nội dung và ý nghĩa - Vài HS trả lời câu chuyện - Nhận xét tiết học - Nhắc HS đọc bài, chuẩn bị cho kể - Lắng nghe và thực chuyện Toán (111): SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I Mục tiêu: - Nhận biết số bị chia - số chia - thương - Biết cách tìm kết phép chia II Đồ dùng dạy học :Bảng lớp ghi nội dung bài tập 146 Lop2.net (3) III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Một phần hai hình vuông còn gọi là gì ? - Một phần hai hình vuông còn gọi là nửa hình vuông Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung: Hoạt động 1: Giới thiệu thành phần, kết phép chia - GV nêu phép chia : - HS tìm kết : = - HS đọc : “ Sáu chia hai ba” - GV vào số phép chia và nêu: là số bị chia; là số chia; là thương - Cho HS nêu VD phép chia VD: 8:2=4 10 : = ? Gọi tên số phép chia đó ? - HS nêu tên gọi các thành phần và kết phép tính * Lưu ý: : gọi là thương Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Tính điền số thích hợp vào ô - HS đọc yêu cầu trống (theo mẫu) : Phép chia SBC Số chia Thương - Yêu cầu HS làm bài 8:2=4 10 : = 10 14 : = 14 18 : = 18 - Chữa bài, nhận xét 20 : = 10 20 10 Bài 2: Tính nhẩm: - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự tính nhẩm và ghi kết - HS làm, nối tiếp nêu kết 2x3=6 2x4=8 … vào SGK Bài 3: (hskg) 6:2=3 8:2=4 … - HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì ? - Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) : - GV hướng dẫn HS làm vào PBT, HS - HS làm bài - Nhiều HS đọc bài làm bảng phụ - GV nhận xét, chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và thực - Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau Thể dục(45): 147 Lop2.net (4) ĐI THƯỜNG THEO VẠCH kẻ thẳng hai tay chống hông - Trò chơi: "Kết bạn" I Mục tiêu: Giáo dưỡng: - Ôn thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông - Học trò chơi: “Kết bạn” Giáo dục - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Phát triển - Phát triển thể lực, tố chất nhanh, khéo và khả phản xạ nhanh - Tự giác tích cực học môn thể dục II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân tập Phương tiện: Kẻ vạch cho bài tập thể dục RLTTCB III Nội dung và phương pháp: Nội dung HĐ GV A Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến 1.ổn định tổ chức: nhiệm vụ yêu cầu học - Cho HS hat: Bài hát: “Bé 2.Khởi động: tập thể dục buổi sáng” Kiểm tra bài cũ: - Con hãy nêu tên ĐT bài tập rèn luyện TTCB mà trước đã học? + Nhận xét, đánh giá Đ/ l - 10' B Phần bản: Bài tập rèn luyện TTCB 18-22' Trò chơi: “ Kết bạn” - Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông + Cho cán điều khiển lớp tập GVNX + Điều khiển HS tập + Cho cán ĐK lớp tập + Trình diễn theo tổ + Nhận xét tuyên dương tổ tập tốt - Nêu tên trò chơi Tập hợp 148 Lop2.net HĐ HS - §H nhËn líp - §éi h×nh tËp luyÖn - §éi h×nh trß ch¬i : (5) đội hình chơi - Phổ biến cách chơi: HS chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn, đọc: “Kết bạn, kết bạn Kết bạn là đoàn kết, kết bạn là sức mạnh Chúng ta cùng kết bạn” Đọc xong câu trên các em vân tiếp tục chạy theo vòng tròn nghe thấy GV hô kết 2(,3,4…) thì nhanh chóng kết thành nhóm người nhóm nào ít nhiều là saiphải chịu phạt - Phổ biến luật chơi Thời gian chơi - Cho HS chơi thử - Cho HS chơi chính thức - GV NX xen kẽ các lần chơi, tuyên dương HS tham C.Phần kết thúc: gia chơi tốt 1.Củng cố: - 6' - Trò chơi: “ Vận động viên tí hon” 2.Thả lỏng: - Giậm chân chỗ, vỗ tay và hát bài NX: - Nhận xét, đánh giá học - HS ch¬i trß ch¬i - §éi h×nh kÕt thóc Tiếng việt* LUYỆN ĐỌC : Sư tử xuất quân I Mục đích yêu cầu:: - Đọc lưu loát toàn bài - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Biết đọc với giọng sôi nổi, hào hùng thể sáng suốt thông minh sư tử - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Xuất quân, thần dân - Hiểu nội dung bài: Khen ngợi Sư Tử biết nhìn người giao việc để có ích - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK 149 Lop2.net (6) III Các hoạt động dạy học:: Kiểm tra : - Đọc bài nội quy đảo khỉ - HS đọc - Vì đọc xong nội quy đảo khỉ nâu - HS trả lời cười khoái trí ? Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung Hoạt động 1: Luyện đọc Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu: - HS đọc tiếp nối câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho học sinh Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc ngắn giọng, nhấn - HS đọc trên bảng phụ- HS tiếp nối giọng nghỉ trên bảng phụ đọc đoạn trước lớp - Giảng từ + Xuất quân - HS đọc từ ngữ đã giải nghĩa cuối bài + Thần dân + Quân bị Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Giáo viên theo dõi các nhóm đọc - GV nhận xét các nhóm đọc Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc (ĐT, CN, bài ) - Nhận xét bình điểm cho các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - Sư tử muốn giao việc gì cho thần dân - Sư tử giao cho người việc theo cách nào ? phải hợp với khả Câu 2: Voi, gấu, cáo, khỉ giao - Voi giao vận tải, gấu công đốn, cáo nhiệm vụ gì ? bày mưu tính kế, khỉ lừa quân địch - Giao việc có hợp lý - Rất hợp lí vì voi gấu to khoẻ phải gánh không ? vác nặng cáo mưu phải nghĩ kế, tinh nhanh khéo lừa định Câu 3: - Có người tâu vua điều gì ? - Không nên dùng lừa và thỏ vì lừa ngốc nghếch , thỏ nhát gan - ý kiến vua ntn ? - Vua định dùng lừa và thỏ - Vì Sư Tử giao việc cho Lừa - Vì Sư Tử nhìn thấy ưu điểm Thỏ và Thỏ ? Câu 150 Lop2.net (7) - Treo bảng phụ ghi sẵn tên truyện Học thuộc lòng bài thơ C Củng cố - dặn dò: - Qua bài thơ các em học điều gì ? - HS chọn tên truyện - tên truyện đúng vì tên nêu nội dung chính bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài - Ai có ích phải biết nhìn người giao việc - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Tự học(23) HOÀN THÀNH BÀI BUỔI SÁNG I Mục tiêu: - Học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng, làm bài tập Toán, Tiếng Việt - Ôn luyện cho HS yếu, HSKT( Luyện đọc, viết, làm toán) - Rèn cho HS ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp - Vở bài tập toán, bài tập tiếng việt, mĩ thuật III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Chuẩn bị bài tập HS Nội dung: * Hướng dẫn HS hoàn thành bài buổi sáng * Yêu cầu học sinh mở VBT Toán, VBT Tiếng Việt tự làm bài * Theo dõi - Giúp đỡ HS yếu, HSKT luyện đọc, luyện viết và làm toán * Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau( Thứ 3) * Nhận xét, đánh giá tự học - Hoàn thành các bài tập - Học sinh tự làm bài - Chữa bài( Đổi bài, KT chéo) - Các nhóm báo cáo kết KT Hoạt động tập thể( 23) VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I Mục đích yêu cầu:: - Giáo dục hs biết vệ sinh nơi công cộng - Biết nhắc nhở người cùng thực II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Thảo luận GV cho hs hoạt động nhóm 151 Lop2.net HS làm việc theo nhóm (8) - Những nơi nào là công cộng? - Đại diện nhóm lên bảng kể - Nêu ích lợi việc vệ sinh nơi công cộng? - Vệ sinh nơi công cộng gồm việc - HS nối tiếp nêu, lớp nhận xét, bổ sung làm nào? -Hãy nêu cách thực công việc đó? - GV tổng kết, kết luận Hoạt động 2: Liên hệ - Cho hs tự liên hệ thân mình đã - HS tự liên hệ biết vệ sinh nơi công cộng chưa? - Kể việc em đã làm và làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? Nhận xét, đánh giá Dặn dò - Nhắc nhở người cùng thực để giừ vệ sinh môi trường Thứ ba ngày tháng năm 2013 Toán (112): BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) II Đồ dùng dạy học: Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra : Kiểm tra bài tập HS Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung: Hoạt động 1: Ôn tập phép nhân 3: - GV gắn bìa, chấm tròn - HS quan sát ? bìa có tất chấm tròn ? - 12 chấm tròn ? Viết phép tính ? x = 12 * Thực hành phép chia 3: ? Trên các bìa có 12 chấm tròn Mỗi có chấm tròn Hỏi có bìa ? - Có bìa 152 Lop2.net (9) ? Làm cách nào ? 12 : = - Từ phép nhân x = 12 ta có phép chia - HS đọc 12 : = 12 : = Hoạt động : Lập bảng chia 3: - Từ phép nhân HS tự lập bảng chia - HS lập và học thuộc lòng bảng chia Hoạt động : Thực hành: Bài 1: - HS đọc yêu cầu 6:3=2 3:3=1 - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết 9:3=3 12 : = - Nhận xét, chữa bài 18 : = 21 : = Bài 2: - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? Tóm tắt: - Bài toán hỏi gì ? Có : 24 học sinh - Yêu cầu HS tóm tắt và giải Chia : tổ Mỗi tổ :… học sinh ? Bài giải: Mỗi tổ có số học sinh là: 24 : = (học sinh) - Nhận xét, chữa bài Đáp số: học sinh Bài (hskg): Điền vào chỗ trống - Bài yêu cầu gì ? Số bị chia 12 21 27 - GV hướng dẫn HS làm Số chia 3 - Nhận xét, chữa bài Thương Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS học thuộc bảng chia và - HS lắng nghe và thực chuẩn bị bài sau Chính tả (45): Tập chép : BÁC SĨ SÓI I Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n ước/ướt II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Viết tiếng bắt đầu d, r, gi ? - Cả lớp viết bảng * VD: ròn rã, rạ, dạy, … Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung: Hoạt động : Hướng dẫn HS tập chép: 153 Lop2.net 30 10 3 (10) - GV đọc đoạn chép ? Tìm tên riêng đoạn chép ? ? Lời Sói đặt dấu gì ? - Viết từ khó : - Hướng dẫn HS chép bài vào - GV quan sát HS viết - Đọc cho HS soát bài - Chấm 5, bài, nhận xét, chữa lỗi chung Hoạt động 2: Hướng dần làm bài tập: Bài 2a : - Bài yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Thi tìm nhanh các từ: a Chứa tiếng bắt đầu l / n - Nhận xét, đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà rèn chữ viết - HS đọc lại đoạn chép - Ngựa, Sói - Đặt dấu ngoặc kép, dấu hai chấm - Cả lớp viết bảng : giúp, trời giáng - HS chép bài - HS tự soát lỗi - Chọn chữ ngoặc đơn điền vào ô trống - HS làm bài - HS lên bảng a nối liền, lối đi, lửa, nửa - HS đọc yêu cầu - nhóm thi tiếp sức - lúa, lao động, lễ phép,… - nồi, niêu, nuôi, nóng,… ThÓ dôc(46): ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY Trò chơi: "Kết bạn" I Mục tiêu: Giáo dưỡng: - Học nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: “Kết bạn” Giáo dục: - Bước đầu biết cách nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động Phát triển: - Phát triển thể lực, tố chất nhanh, khéo và khả phản xạ nhanh II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân tập Phương tiện: Kẻ vạch cho bài tập thể dục tập RLTTCB III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung A Phần mở đầu: HĐ GV 154 Lop2.net Đ/ l - 10' HĐ HS (11) 1.ổn định tổ chức: 2.Khởi động: Kiểm tra bài cũ: - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Cho HS hat: Bài hát: “Bé tập thể dục buổi sáng” - Con hãy nêu tên ĐT BTRLTTCB mà trước đã học? + Nhận xét, đánh giá B Phần bản: Bài tập rèn luyện TTCB - §H nhËn líp - §éi h×nh tËp luyÖn 18-22' - Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông + Điều khiển HS tập - Học nhanh chuyển sang - Quan s¸t vµ l¾ng nghe chạy: + GV làm mẫu phân tích ĐT - Thùc hiÖn §T theo + Gọi HS lên thực hiện, GV điều khiển và hướng nhận xét dÉn + Cho HS tập, GV nhận xét + Cho cán ĐK lớp tập + Nhận xét tuyên dương HS Trò chơi: “Kết - Nêu tên trò chơi Tập hợp - §éi h×nh trß ch¬i : bạn” đội hình chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi Thời gian chơi - Cho HS chơi thử - Cho HS chơi chính thức - GV NX các lần chơi - §éi h×nh kÕt thóc C.Phần kết thúc: 1.Củng cố: - Trò chơi: “ Vận động viên tí - 6' hon” 2.Thả lỏng: - Giậm chân chỗ, vỗ tay và hát NX: - Nhận xét, đánh giá học Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tập đọc (69): NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch điềuểtong nội quy - Hiểu các từ: nội quy, du lịch, bảo tồn - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy II Đồ dùng dạy học: SGK, bảng lớp ghi nội dung hướng dẫn luyện đọc 155 Lop2.net (12) III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: Đọc bài Bác sĩ sói - Qua bài nói lên điều gì ? - HS đọc - HS trả lời - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung: Hoạt động 1: Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài: * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu: - GV theo dõi uốn nắn cách đọc + Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ số câu trên bảng phụ - Giải nghĩa số từ cuối bài + Đọc đoạn nhóm: - GV theo dõi các nhóm đọc + Thi đọc các nhóm: - Nhận xét bình chọn cho các nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: ? Nội quy đảo khỉ có điều ? - GV cho HS điểm danh từ đến ứng với điều, quy định HS nào ứng với điều nào đọc điều đó - Yêu cầu HS trả thảo luận theo nhóm - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HS đọc chú giải - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Nội quy đảo khỉ có điều - HS đọc bài - HS thảo luận nhóm (1 HS nêu câu hỏi HS trả lời) ? Bạn hiểu điều nào ? - Ai phải mua vé, có vé vào đảo ? Bạn hiểu điều nào ? - Không trêu chọc, lấy sỏi, đá ném thú ? Điều em hiểu gì ? - Có thể cho chúng ăn không cho thức ăn lạ ? Điều nhắc nhở chúng ta điều gì ? - Không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh đúng nơi quy định ? Vì đọc xong nội quy Khỉ Nâu lại - Khỉ Nâu khoái chí vì bảng nội quy khoái chí (hskg) ? này bảo vệ loài khỉ Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS luyện đọc lại - Luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc - cặp HS thi đọc bài - Nhận xét, bình chọn người đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại số nội quy 156 Lop2.net (13) trường, lớp - Nhận xét tiết học - Nhắc HS đọc bài, chuẩn bị bài sau - Vài HS nhắc lại - Lắng nghe và thực Toán (113): MỘT PHẦN BA I Mục tiêu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”, biết đọc, viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Đồ dùng dạy học: - Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Bảng con, SGK, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: Điền dấu thích hợp : - HS lên bảng - Đọc bảng chia 9:3=6:2 15 : > x - HS đọc - Nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung: Hoạt động 1: Giới thiệu phần ba: - GV gắn tờ giấy hình vuông Đây là hình gì ? -Yêu cầu HS lấy tờ giấy hình vuông đã chuẩn bị để lên bàn - Các em cùng cô gấp tờ giấy hình vuông thành phần - Tô màu vào phần ? Như đã tô màu và phần hình vuông ? ? Giống phần hai đã học, phần ba viết nào ? ? Đọc nào ? - Yêu cầu HS viết bảng - Hình vuông - HS lấy tờ giấy - HS thao tác cùng GV - âS tô màu - Đã tô màu vào phần ba hình vuông - HS viết số - Nhiều HS đọc : Một phần ba - Cả lớp viết bảng - HS lên bảng viết 157 Lop2.net (14) + Tiến hành tương tự với hình tam giác, hình tròn Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Đã tô màu hình nào ? - Quan sát các hình bài tập - Yêu cầu HS khoanh vào chữ cái bên hình đã tô màu - Hình a, c, d ? Vì em khoanh vào hình a ? - Vì hình vuông đó chia làm phần có phần tô màu ? Vì không khoanh vào hình b ? - Vì hình B chia làm phần Bài 2: (hskg) - HS đọc yêu cầu ? Hình nào có số ô vuông tô màu - HS quan sát hình và đếm số ô vuông hình ? - Muốn biết hình nào có 1/3 số ô vuông tô màu các em phải quan sát và đếm - Hình A, B, C số ô vuông hình ? Vì em biết ? - Vì hình A có tất ô vuông, đã tô màu ô ? Vì không khoanh vào hình D ? - Vì hình D có tổng số 15 ô vuông mà có phần tô màu Bài (hskg): - HS đọc yêu cầu - Hình nào đã khoanh vào số gà ? - HS quan sát hình - Yêu cầu HS quan sát và trả lời - Hình B khoanh vào số ? Vì em biết ? - Vì hình B có tất 12 gà chia làm phần Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau gà - Lắng nghe và thực Đạo đức (23): LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại VD : Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng - Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai nhận và gọi điện thoại 158 Lop2.net (15) - Tôn trọng, từ tốn, lễ phép nói chuyện qua điện thoại II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ chơi điện thoại - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị có phải là tự trọng và tôn trọng người khác không ? Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung: Hoạt động 1: Thảo luận lớp: - Mời HS đóng vai hai bạn nói chuyện trên điện thoại - Cho HS quan sát tranh SGK ? Khi gọi điện thoại reo Vinh làm gì ? - HS trả lời - HS đóng vai - HS quan sát - Bạn Vinh nhấc máy, giới thiệu tên, chào bạn - Chân bạn đã hết đau chưa ? ? Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nào ? ? Em có thích cách nói chuyện hai bạn - Có vì tiện không ? Vì ? ? Em học điều gì qua hội thoại trên ? - Nói ngắn gọn rõ ràng và lịch Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại: - GV viết câu hội thoại lên bìa - HS cầm bìa đó đứng thành hàng, đọc các câu trên bìa - Yêu cầu HS xếp lại cho hợp lí - HS xếp lại bìa hợp lí - Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Thảo luận : ? Nêu việc cần làm nhận và gọi - Khi gọi và nhận điện thoại cần chào điện thoại ? hỏi lễ phép - Nhấc và đặt ống nghe nhẹ nhàng, không nói to, không nói chống không ? Lịch nhận và gọi điện thoại thể - … thể tôn trọng người khác và điều gì ? tôn trọng chính mình Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Vài HS đọc - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và thực - Nhắc HS thực hành bài học Thứ năm ngày tháng năm 2013 Luyện từ và câu (23): TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ 159 Lop2.net (16) ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I Mục đích yêu cầu: - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào ? II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh các loài thú trang 35, 16 loài thú bài tập - Phiếu kẻ bảng bài tập Bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - GV treo tranh các loài chim đã học tuần 22 - Từng HS nói tên các loài chim Bài mới: * Giới thiệu bài: Nêu MĐYC học * Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: (viết) - HS đọc yêu cầu - GV cho HS quan sát 16 loài thú có tên - HS thảo luận nhóm, làm bài bài ? Thú giữ nguy hiểm ? - hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác ? Thú không nguy hiểm ? - thỏ, ngựa vằn, vượn, sóc, chim, cáo, hươu Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhẩm đầu - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp a Thỏ chạy nào ? - Thỏ chạy nhanh bay b Sóc truyền từ cành này sang cành khác - Sóc truyền từ cành này sang cành khác nào ? nhanh thoăn c Gấu nào ? - Gấu lặc lè, lắc la lắc lư d Voi kéo gỗ nào ? - Voi kéo gỗ khoẻ Bài 3: Đặt câu hỏi cho phim in - HS đọc yêu cầu đậm đây: - HS nối tiếp đặt câu a Trâu cày khoẻ a Trâu cày nào ? b Ngựa phi nhanh bay b Ngựa phi nhanh nào ? c Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, c Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, sói thèm rỏ dãi sói thèm nào ? d Đọc xong nội quy Khỉ Nâu cười khành d Đọc xong nội quy Khỉ Nâu cười khạch nào ? - Nhận xét, cho điểm Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà tìm hiểu thêm các - Lắng nghe và thực vật rừng 160 Lop2.net (17) Toán (114): LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Thuộc bảng chia - Biết giảI bài toán có phép tính chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; cho 2) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập - Bảng con, vở, SGK III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Yêu cầu HS đọc bảng chia - Vài HS đọc - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - HS làm bài - Nhiều HS nối tiếp đọc kết vào 6:2=3 12 : = 9:3=3 27 : = 15 : = 30 : = 10 - Nhận xét, chữa bài 24 : = 18 : = Bài 2: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết x = 18 3x3=9 18 : = 9:3=3 x = 27 3x1=3 - Nhận xét, chữa bài 27 : = 3:3 =1 Bài (hskg): Tính (theo mẫu ) - HS làm bài - chữa bảng 8cm : = 4cm 15cm : = 5cm 14cm : = 7cm 21 l : = l - Nhận xét, kết luận 9kg : = 3kg 10dm : 2= 5dm Bài 4: - HS đọc đề toán Tóm tắt: - Bài toán cho biết gì ? Có : 15kg gạo Chia : túi - Bài toán hỏi gì ? Mỗi túi : kg ? - Yêu cầu HS làm bài Bài giảI : Mỗi túi có số ki-lô-gam gạo là : 15 : = (kg) - Chấm, chữa bài, nhận xét Đáp số: kg gạo Bài 5: (hskg) - HS đọc đề bài 161 Lop2.net (18) Tóm tắt : 3l : can 27l : can ? Bài giảI : Rót số can dầu là : 27 : = (can) Đáp số: can dầu - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Chữa bài, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS học thuộc các bảng chia đã - Lắng nghe và thực học, chuẩn bị bài sau Tập viết (23): CHỮ HOA T I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa T; chữ và câu ứng dụng Thẳng; Thẳng ruột ngựa theo cỡ vừa và nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa T đặt khung chữ, bảng lớp viết câu ứng dụng - Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Viết lại chữ hoa S - Nhắc lại cụm từ ứng dụng - Cả lớp viết bảng - HS nêu Sáo thì mưa - Cả lớp viết chữ: Sáo - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa T + Giới thiệu chữ hoa T ? Chữ hoa T cỡ vừa có độ cao li ? ? Cấu tạo ? - HS quan sát - Chữ hoa T có độ cao li - Gồm nét viết liền là kết hợp nét bản: nét cong trái và nét lượn ngang - HS theao dõi - HS viết trên bảng - GV vừa viết mẫu vừa nêu lại cách viết + Hướng dẫn viết trên bảng - Nhận xét, uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS đọc: Thẳng ruột ngựa 162 Lop2.net (19) ? Nghĩa cụm từ ? - Thẳng thắn không ưa điều gì thì nói ngay, không để bụng + HS quan sát cụm từ nhận xét: ? Chữ nào có độ cao 2,5 li ? ? Chữ nào có độ cao 1,5 li ? ? Chữ nào có độ cao 1,25 li ? ? Chữ còn lại cao li ? + Hướng dẫn HS viết chữ Thẳng - Uốn nắn, sửa sai Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở: - Yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát theo dõi HS viết bài Hoạt động 4: Chấm, chữa bài: - Chấm - bài - Nhận xét bài HS Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS tập viết, chuẩn bị bài sau - Chữ T, h, g - chữ t - Chữ r - Các chữ còn lại cao li - Cả lớp viết bảng - HS viết theo yêu cầu GV - Lắng nghe và thực Tự nhiên và Xã hội (23): ÔN TẬP: Xà HỘI I Mục tiêu: - Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người dân nơi em sống So sánh cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn và thành thị - Yêu quý gia đình và trường học - Có ý thức giữ gìn môi trường và nhà ở, trường học đẹp II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra : - Kể nhanh tên các bài đã học ? - Nhiều HS kể - Về chủ đề xã hội chúng ta đã học bài ? - 13 bài Bài : * Hoạt động 1: Thi hùng biện gia đình, nhà trường, sống xung quanh - Bằng tranh ảnh đã sưu tầm kết hợp việc nghiên cứu SGK yêu cầu các nhóm thảo luận - HS thảo luận nhóm 163 Lop2.net (20) - Kể công việc làm hàng ngày các thành viên gia đình - Ông, Bà nghỉ ngơi - Bố, Mẹ làm - Em học - Kể ngôi trường bạn - Ngôi trường đẹp, rộng, khang trang - Kể các thành viên nhà trường - Cô hiệu trưởng phụ trách chung, các thầy cô giáo dạy học - Chú bảo vệ trông coi trường lớp - Em nên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ môi trường xung quanh ? - Không nên vứt rác, xé giấy bừa bãi trên sân trường, lớp học,… - Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông địa phương em ? - Đường bộ, đường sắt, đường hàng không, đường thuỷ - Nhận xét - Cả lớp nhận xét - Bạn sống quận (huyện) nào ? - HS nêu - Đổ rác đúng nơi quy định - Kể tên các nghề chính và các sản phẩm - Một số nghề: công an, công nhân, giáo chính quận ? viên,… Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - VÒ nhµ «n l¹i bµi - T×m hiÓu thªm mét sè ngµnh nghÒ kh¸c - HS nghe ë n¬i em sèng - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n (115): TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu: - Nhận biết thừa số, tích, tìm thừa số cách lấy số tích chia cho thừa số - Biết tìm thừa số x các bài tập dạng: x x a = b; a x x = b (với a, b là các số bé và phép tính tìm x là nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép tính chia (trong bảng chia 2) II Đồ dùng dạy học: Các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: Đọc bảng nhân - HS đọc - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng 164 Lop2.net (21)