Kl: Giữ gìn rường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi h/s để các em được sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành Hoạt động 3: Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học.. Môc tiªu:[r]
(1)TuÇn 15 Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc: Hai anh em I.Môc tiªu: Đọc- Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ,bước đầu biết đọc rõ lời diÔn t¶ ý nghÜcuar nh©n vËt bµi HiÓu: - -: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau.(Trả lêi ®îc c¸c c©u hái SGK)Lång BVMT-Khai th¸c trùc tiÕp 3.Thái độ :GDHS anh em nhà phải biết quan tâm lo lắng và nhường nhịn RÌn kÜ n¨ng sèng bµi: - Xác định giá trị: - Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n - T s¸ng t¹o: - ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng: II Đồ dùng: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc Tranh minh ho¹ sgk III Các hoạt động dạy học TiÕt 1: A KiÓm tra bµi cò - Gọi h/s đọc bài Câu chuyện bó đũa - h/s đọc bài, kết hợp trả lời câu hái - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu - Anh em nhÇ phaØ biÕt yªu g×? thương, đùm bọc lẫn - NhËn xÐt cho ®iÓm B.D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a, Đọc mẫu: G/v đọc mẫu - Nghe, theo dâi Giọng đọc chậm rãi, tình cảm b, Luyện đọc câu - Nối tiếp đọc câu Lop1.net (2) - Chú ý luyện đọc từ khó cho h/s c, Luyện đọc đoạn trước lớp LÇn 1: H/d ng¾t giäng c©u v¨n dµi LÇn2: Gi¶i nghÜa tõ míi: - Gọi h/s đọc nối tiếp d, §äc nhãm - G/v kiÓm tra tõng nhãm e, Gọi số nhóm đọc - Luyện đọc số từ khó - Ngày mùa đến,/ họ gặt bó lúa/ chất thành hai đống nhau,/ để ngoài đồng.// - NÕu phÇn lóa cña m×nh/ còng b»ng phÇn cña anh /th× thËt kh«ng c«ng b»ng.// - Nghĩ vậy,/ người em đồng /lấy lóa cña m×nh/ bá thªm vµo phÇn cña anh.// - h/s đọc nối tiếp đoạn - §äc theo nhãm - nhóm đọc, các nhóm khác nhận xÐt - G/v nhËn xÐt ghi ®iÓm TiÕt 2: T×m hiÓu bµi Gọi h/s đọc toàn bài - Gọi h/s đọc đoạn - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa nh thÕ nµo? - Theo hai anh em chia lóa nh đã công chưa? - Nhưng hai anh em người lại có nh÷ng suy nghÜ kh¸c - Vậy người em có suy nghĩ nµo? - Nghĩ người em đã làm gì? - Theo người em cho nào là c«ng b»ng? - h/s đọc toàn bài - h/s đọc to, lớp đọc thầm - Chia lúa thành hai đống - NhiÒu ý kiÕn - Anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî NÕu phÇn lóa cña m×nh còng b»ng phÇn cña anh th× thËt kh«ng c«ng b»ng - Ra đồng lấy lúa mình bỏ thêm vµo phÇn cña anh - Chia anh phÇn h¬n míi c«ng b»ng Lop1.net (3) - Tình cảm người em anh sao? + Thế còn người anh nghĩ gì và làm g×? - Y/c h/s đọc thầm đoạn để trả lời - Người anh bàn với vợ điều gì? - Người anh đã làm gì? - Người anh cho nào là công b»ng? + Điều kì lạ gì đã xảy ra? Y/c h/s đọc thầm đoạn để trả lời - Khi biết vì có kì lạ đó hai anh em đã làm gì? H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña hai anh em? G/vkl: Anh em mét nhµ ph¶i yêu thương, lo lắng, đùm bọc lẫn mäi hoµn c¶nh Luỵên đọc lại bài H/d đọc đoạn và3 thể suy nghĩ hai anh em, cần đọc giọng sâu l¾ng, t×nh c¶m - Gọi h/s thi đọc - g/v nhËn xÐt cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Liªn hÖ: Anh, chÞ em sèng víi nh thÕ nµo? - H/d h/s ®iÒu chØnh t×nh cña m×nh nÕu thÊy cha tèt - Rất yêu thương, quan tâm đến anh - Đọc thầm đoạn để trả lời - Em ta sèng mét m×nh vÊt v¶, nÕu phÇn cña ta còng b»ng cña chó Êy th× thËt kh«ng c«ng b»ng - LÊy lóa cña m×nh bá thªm vµo phÇn cña em - Chia em nhiÒu h¬n m×nh, v× em sèng mét m×nh vÊt v¶ - Hai đống lúa - Xúc động, ôm chầm lấy - NhiÒu ý kiÕn Hai anh em rÊt yªu thương nhau./ Hai anh em luôn lo l¾ng cho nhau./T×nh c¶m cña hai anh em thật cảm động - h/s đọc đoạn và - C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt sau mçi lÇn bạn đọc - Anh em phải biết yêu thương đùm bäc lÉn - NhiÒu h/s ý kiÕn Lop1.net (4) Dặn nhà đọc lại bài nhiều lần To¸n: 100 trõ ®i mét sè I.Môc tiªu: Gióp h/s - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng: 100 trõ ®i mét sè( 100 trõ ®i sè cã hai ch÷ sè, sè cã mét ch÷ sè) - TÝnh nhÈm 100 trõ ®i mét sè trßn chôc.(Lµm B1.B2) -Bồi dưỡng tư sáng tạo học toán II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Trong tiÕt häc nµy chóng ta sÏ thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng 100 trõ ®i mét sè D¹y häc bµi míi a, PhÐp trõ 100 - 36 - G/v nªu phÐp tÝnh: Cã 100 que - Nghe, ph©n tÝch bµi to¸n tÝnh,bít 36 que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? -§Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta - LÊy 100 - 36 lµm nh thÕ nµo? - ViÕt lªn b¶ng phÐp trõ 100 - 36 - 100 lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - cã ch÷ sè - 36 lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - cã hai ch÷ sè -Y/c h/s nêu cách đặt tính? - h/s nªu G/v lu ý viÕt c¸c hµng th¼ng cét - KhuyÕn khÝch h/s tù nªu c¸ch tÝnh - H/s xung phong thùc hiÖn - G/v kl cách tính đúng,nếu h/s không thùc hiÖn ®îc g/v h/d - VËy 100 - 36 = ? - 64 G/v lưu ý h/s đặt tính thì phải viết đầy đủ, viết phép tính theo hµng ngang th× kh«ng cÇn nªu( viÕt) ch÷ sè ë bªn tr¸i kÕt qu¶ - Gäi h/s nh¾c l¹i - h/s nh¾c l¹i - Y/c h/s nhËn xÐt vÒ phÐp tÝnh - PhÐp trõ cã nhí lÇn ë hµng chôc vµ hµng tr¨m - Y/c h/s lµm b¶ng con, h/s lµm - 100 -22, 100 - 69 Lop1.net (5) b¶ng líp b, PhÐp trõ 100 – - Tiến hành tương tự phép tính trên c, Thùc hµnh Bµi 2: G/v ghi phÐp tÝnh 100 – 20 - NhËn xÐt c¸c sè phÐp tÝnh nµy? - Khi 100 trõ ®i mét sè trßn chôc ta có thể không cần đặt tính các phÐp tÝnh trªn mµ ta chØ cÇn tÝnh nhÈm -G/v h/d c¸ch tÝnh nhÈm: ( nh sgk) - 100 trõ ®i mét sè trßn chôc - NhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë 100 -70 = 30 100 – 40 = 60 100 -10 = 90 - Gäi h/s nªu c¸ch nhÈm nghe, nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß Y/c h-./s nh¾c l¹i c¸ch tÝnh hai phÐp tÝnh trªn Đạo đức: Giữ gìn trường lớp đẹp ( T2) I Môc tiªu: ( Nh tiÕt 1) II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình huống: Môc tiªu: Gióp h/s biÕt øng xö c¸c t×nh huèng cô thÓ C¸ch tiÕn hµnh: - G/v nªu y/c : §ãng vai, th¶o luËn - H/s lµm viÖc theo nhãm bµn øng xö c¸c t×nh huèng - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Sau tình g/v đặt câu hỏi cho h/s th¶o luËn: + Em thÝch nhËn vËt nµo nhÊt? V× - H/s nªu lÝ sao? -G/v kl: TH1: An cần nhắc Mai đổ Lop1.net (6) rác đúng nơi quy định TH2: Hµ cÇn khuyªn b¹n kh«ng nªn vẽ bẩn lên tường TH3: Long nªn nãi víi bè sÏ ®i ch¬i vào ngày khác và đến trường để trång c©y cïng c¸c b¹n Hoạt động 2: Trò chơi: Tìm đôi Mục tiêu: Giúp h/s biết phải làm gì các tình cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi h/s đọc y/c bài tập - h/s đọc to, lớp đọc thầm - Y/c h/s suy nghÜ thêi gian - Suy nghÜ theo y/c phót - Ch÷a bµi b»ng h×nh thøc trß ch¬i - Mỗi tổ cử bạn, bạn tổ này nêu - Tổ trọng tài cùng g/v đánh giá t×nh huèng ë cét a th× b¹n ë tæ kh¸c sÏ nªu c¸ch øng xö phï hîp ë cét b Sau đó đổi lại Tổ nào bị sai thì bị trõ ®iÓm Kl: Giữ gìn rường lớp đẹp là quyền và bổn phận h/s để các em sinh hoạt, học tập môi trường lành Hoạt động 3: Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học Môc tiªu: Gióp h/s biÕt ®îc c¸c viÖc lµm cô thÓ cuéc sèng h»ng ngµy để giữ gìn trường lớp đẹp Cách tiến hành: G/v tổ chức cho h/s quan sát xung quanh lớp xem lớp mình đã đẹp chưa - H/s thùc hµnh xÕp dän l¹i s¸ch vë cho s¹ch sÏ - Y/c h/s quan s¸t l¹i líp häc sau ®É s¾p xÕp - Gọi h/s đọc câu bài học Kết thúc: Lớp hát bài Em yêu trường em Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 ChÝnh t¶: (TËp chÐp) Hai anh em I Môc tiªu: Lop1.net (7) - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n: §ªm h«m Êy…phÇn cña anh bµi hai anh em.,trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép -Làm đúng các bài tập chính tả -Rèn ý thức giữ ,viết chữ đẹp II §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học A D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn chép chính tả a,Ghi nhí néi dung -Gọi h/s đọc đoạn cần chép g/v đã viết - h/s đọc bài s½n - §o¹n v¨n kÓ vÒ ai? - Người em - Người em đã làm gì và nghĩ gì? - Anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî con… - Tình cảm người em anh - yêu thương anh sao? b, Hướng dẫn cách trình bày - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - c©u -ý nghĩ người em trình bày - Trong dÊu ngoÆc kÐp nh thÕ nµo? - Nh÷ng ch÷ nµo ®îc viÕt hoa? - §em, Anh, NÕu, NghÜ c, Hướng dẫn viết từ khó - Y/c h/s đọc các từ khó - ViÕt vµo b¶ng d, ChÐp bµi - Nh×n b¶ng chÐp bµi g, ChÊm bµi - bµi -NhËn xÐt bµi viÕt Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Bài 1:Gọi h/s đọc y/c - §äc vµ lµm vµo vë - Gọi h/s lên thi tìm nhanh, đúng - Y/c líp nhËn xÐt Bài 2: Treo bảng phụ gọi h/s đọc y/c - h/s đọc -G/v đọc y/c h/s ghi từ tìm vào - Ghi từ: Bác sĩ, sẻ, sâu, b¶ng s¸o, xÊu - G/v kl đáp án đúng - C©u b h/d vÒ nhµ lµm B Cñng cè dÆn dß Lop1.net (8) NhËn xÐt giê häc, dÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 2b To¸n: T×m sè trõ I Môc tiªu: -BiÕt t×m xtrong c¸c bµ tËp d¹ng :a-x=b(víi a,b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ ch÷ sè ) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh (BiÕt c¸ch t×m sè trõ biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu.) - NhËn biÕt sè trõ ,sè bÞ trõ ,hiÖu - VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i bµi to¸n.( Lµm B1 cét 1,3) (B2 cét 1,2,3)B3 -RÌn tÝnh cÈn thËn vµ t s¸ng t¹o II, §å dïng: H×nh vÏ nh sgk, b¶ng phô ghi bµi tËp III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gäi h/s lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c y/c - §Æt tÝnh råi tÝnh: 100- 4, 100 - 38 sau, líp lµm vµo giÊy nh¸p - TÝnh nhÈm: 100 - 40, 100 - 50 - 30 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Y/c h/s nªu tªn gäi c¸c sè phÐp trõ B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi NÕu phÐp trõ đã biết số bị trừ và hiệu, muốn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? G/v hướng dẫn h/s cách tìm số trừ - G/v g¾n h×nh vÏ nh sgk lªn b¶ng - h/s nªu l¹i bµi to¸n vµ nªu bµi to¸n: Cã 10 « vu«ng, sau lÊy ®i mét sè « vu«ng th× cßn l¹i « vu«ng H·y t×m sè « vu«ng bÞ lÊy ®i? - Lóc ®Çu cã tÊt c¶ bao nhiªu « - 10 « vu«ng vu«ng? - LÊy ®i bao nhiªu « vu«ng? - Cha biÕt Lop1.net (9) - Sè « vu«ng lÊy ®i lµ sè cha biÕt, ta gọi số đó là x - G/v ghi 10 - x = ( kÕt hîp víi lêi nãi) - Gọi h/s đọc - G/v chØ vµo tõng thµnh phÇn - Muèn t×m sè « vu«ng bÞ lÊy ®i ( tøc lµ t×m x) ta lµm thÕ nµo? - G/v ghi x = 10 - x= - Sè « vu«ng lÊy ®i lµ bao nhiªu? - Ta tìm x = để 10 - = - VËy muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo? - Lu ý h/s c¸ch tr×nh bµy t×m x Thùc hµnh Bµi 1: T×m x 15 - x = 10 42 - x = - h/s đọc - Gäi tªn - Ta lÊy 10 - = -4« - NhiÒu h/s nªu, g/v ghi b¶ng - Lµm b¶ng 15-x=10 42-x=5 X=15-10 x=42-5 x - 14 = 18 X=5 x=37 - Giúp h/s phân biệt tìm số trừ và số bị trừ: Số bị trừ thường lớn b»ng sè trõ nªn t×m sè bÞ trõ ta lµm phÐp céng, t×m sè trõ ta lµm phÐp trõ Bµi G/v treo b¶ng phô ghi bµi - đọc y/c - Y/c h/s nªu c¸ch t×m mét sè « Sè bÞ trõ 75 84 58 72 Sè trõ 36 37 HiÖu 60 34 19 18 - Y/c lµm vµo vë, h/s lªn ch÷a bµi ë b¶ng phô - ChÊm mét sè bµi Bài Gọi h/s đọc bài toán - h/s đọc - Y/c h/s nªu tãm t¾t b»ng lêi - h/s nªu, g/v ghi b¶ng - Y/c h/s lµm bµi vµo vë, h/s lµm Tãm t¾t: b¶ng líp BÕn xe cã: 35 « t« Cßn l¹i: 10 « t« Rêi bÕn: …? « t« Gi¶i: Lop1.net (10) Sè « t« rêi bÕn lµ: 35 – 10 = 25( « t«) §¸p sè: 25 « t« - Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng nµo? - D¹ng t×m sè trõ C Cñng cè: H/s nh¾c l¹i c¸ch t×m sè 15 - x = 16 -x = trõ A x = 22 A x = 24 Cßn thêi gian cho h/s ch¬i: Nhanh B x = B x = 12 m¾t nhanh tay C x = 18 C x = - G/v ghi vµo b¶ng phô mét sè bµi t×m sè trõ vµ kÕt qu¶ theo h×nh thøc tr¾c nghiÖm, gäi h/s lªn thi lµm nhanh KÓ chuyÖn : Hai anh em I.Môc tiªu: -KÓ l¹i ®îc tõng phÇn c©u chuyÖn theo gîi ý (BT1) - Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng.(BT2) -HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT3)Lång BVMT-Khai th¸c trùc tiÕp -GDHS anh em phải thương yêu ,đùm bọc ,giúp đỡ II §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi s½n gîi ý III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gọi kể lại câu chuyện bó đũa - h/s kÓ - G/v nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn kể lại tryện theo gợi ý a, KÓ l¹i tõng ®o¹n - Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý và gọi - h/s đọc h/s đọc - G/v gäi h/s nh¾c l¹i c¸c ý chÝnh - h/s nh¾c l¹i mçi ®o¹n Lop1.net (11) + KÓ theo nhãm + Kể trước lớp.( Nếu h/s còn lúng tóng g/v nªu c©u hái gîi ý) - Y/c h/s nhËn xÐt b¹n kÓ b, Nãi ý nghÜ cña hai anh em gặp trên đồng - Gọi h/s đọc y/c bài tập -Nãi: C©u chuyÖn kÕt thóc hai anh em ôm trên đồng Mỗi người có ý nghĩ Các em hãy đoán xem người nghĩ gì? c, KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Y/c h/s kÓ l¹i ®o¹n - h/s(kh¸ ,giái )kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Nh¾c h/s cã thÓ thªm suy nghÜ cña hai anh em gÆp trªn c¸nh đồng C Cñng cè dÆn dß C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? DÆn dß vÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn, thùc hµnh theo bµi häc TËp viÕt: - KÓ theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ h/s đọc - H/s nãi ý nghÜ cña hai anh em Em mình tốt quá! Em đã bỏ lúa cho anh Mình phải thương em - NhËn xÐt b¹n kÓ Ch÷ hoa N I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa N(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ - Viết đúng chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ nhỏ ,1 dòng cỡ vừa ) Nghĩ trước nghÜ sau(3 lÇn ) - Rèn cho các em ý thức giữ , viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu khung Côm tõ viÕt s½n III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - Y/c h/s viÕt ch÷ MiÖng côm tõ MiÖng nãi tay lµm - NhËn xÐt B D¹y häc bµi míi: Lop1.net (12) Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chữ hoa M a, Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt ch÷ hoa M - G/v g¾n ch÷ mÉu khung, giíi - Quan s¸t thiÖu - Chữ hoa N giống chữ hoa nào đã - Ch÷ hoa M häc? - Ch÷ hoa N cì võa cao mÊy li réng - Cao li réng li mÊy li? - Ch÷ hoa N gåm cã mÊy nÐt lµ - nét: nét móc ngược phải, nét xiên nh÷ng nÐt nµo? ph¶i, nÐt mãc xu«i ph¶i - Điểm đặt bút đầu tiên vị trí nào? - ë ®êng kÎ ngang - Nêu cách viết: Từ đường kẻ ngang viết nét móc ngược phải đến giao điểm cña ®êng kÎ ngang vµ ®êng däc viÕt nÐt xiªn ph¶i xuèng ®êng kÎ ngang 1viết liền nét xiên phải lượn cong xuống đường ngang - G/v võ nãi võa viÕt vµo khung ch÷ kÎ s½n b, ViÕt b¶ng - Y/c h/s viÕt ch÷ hoa vµo kh«ng - ViÕt bµi vµo b¶ng trung, sau đó viết vào bảng - G/v nhËn xÐt, söa sai 2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Y/c h/s mở đọc cụm từ - h/s đọc to - Cụm từ Nghĩ trước nghĩ sau khuyên - Trước làm việc gì phải suy chóng ta ®iÒu g×? nghÜ chÝn ch¾n b, Quan s¸t vµ nhËn xÐt Côm tõ gåm mÊy tiÕng? §îc viÕt cì - tiÕng, viÕt theo cì ch÷ nhá ch÷ nµo? - Nêu độ cao các chữ? - Khi viết chữ hoa N cỡ nhỏ điểm đặt - Đặt bút li thứ bót ®Çu tiªn ë ®©u? - C¸ch viÕt gi÷a ch÷ N vµ ch÷ g nh - Tõ ®iÓm cuèi cña ch÷ N lia bót viÕt thÕ nµo? ch÷ g c, ViÕt b¶ng ch÷ NghÜ - ViÕt b¶ng Hướng dẫn viết vào tập viết - ViÕt bµi G/v theo dâi uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt Lop1.net (13) cho h/s, chú ý viết đúng mẫu ChÊm bµi, nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß:VÒ nhµ viÕt l¹i Lop1.net (14) Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc: BÐ Hoa I Môc tiªu + §äc: - Nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ;đọc rõ thư bé Hoa bài + HiÓu: - Hiểu nội dung bài: Hoa yêu thương em, Hoa còn biết chăm sóc em, giúp đỡ bè mÑ(tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái s¸ch GK) + Giáo dục h/s anh chị em phải biết thương yêu nhau, thể việc làm cụ thể, biết giúp đỡ bố mẹ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra - Gọi h/s đọc bài Hai anh em, kết hợp - Đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi tr¶ lêi c©u hái HS1: Theo người em nào là công b»ng? HS2: Người anh đã làm gì và nghĩ gì? HS3: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Y/c h/s më sgk quan - Quan s¸t tranh s¸t bøc tranh - Bøc tranh vÏ c¶nhg×? - Người chị viết thư, bên cạnh em đã ngủ say - Bé Hoa đấng khen, để biết bé Hoa đáng khen điểm nào chúng ta cùng t×m hiÓu bµi häc h«m Luyện đọc: a, Đọc mẫu: G/v đọc mẫu: Chú ý giọng - Nghe, theo dõi t×nh c¶m nhÑ nhµng Bøc th cña Hoa đọc với gịong trò chuyện tâm tình b, Luyện đọc câu - §äc nèi tiÕp tõng c©u - Chú ý h/d phát âm từ khó đọc c, Luyện đọc đoạn: - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n kÕt hîp ng¾t Chia bài thành đoạn: Đ1 từ đầu đến ru nghỉ đúng chỗ Lop1.net (15) em ngñ Đ2 Tiếp đó đến viết chữ §3 PhÇn cßn l¹i cña bµi - Nhận xét bạn đọc Hoa yªu em / vµ rÊt thÝch ®a vâng ru em ngñ.// §ªm nay,/ Hoa h¸t hÕt c¸c bµi h¸t/ mµ mÑ vÉn cha vÒ.// - Gọi h/s đọc nối tiếp đoạn d, §äc theo nhãm - Y/c h/s đọc theo nhóm - G/v theo dõi các nhóm đọc e, Thi đọc các nhóm g, Đọc đồng T×m hiÓu bµi §äc toµn bµi - Em biết gì gia đình Hoa? - §äc theo nhãm - h/s đại diện nhóm đọc - Lớp đọc đồng đoạn - h/s đọc toàn bài - Gia đìnhHoa có người Bố Hoa lµm xa, em Nô míi sinh - Môi đỏ hồng, mắt to tròn và đen láy - Cø nh×n em m·i, thÝch ®a vâng ru em ngñ, yªu em - Em Nụ có nét gì đáng yêu? - T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy Hoa rÊt yªu em bÐ? GV: Cã yªu em Hoa míi muèn nh×n em m·i, míi ru ngñ Không yêu em,Hoa còn biết giúp đỡ - Ru em ngủ và trông em giúp mẹ mẹ.Vậy Hoa đã làm gì để giúp mẹ? - Hoa thường làm gì để ru em ngủ? Khi em đã ngủ Hoa viết thư cho bố Trong th Hoa kÓ chuyÖn g× vµ mong íc ®iÒu g×? - Y/c h/s đọc thầm đoạn để trả lời - Theo em Hoa đáng yêu điểm nào? Luyện đọc lại bài Khi đọc cần nhấn mạnh từ ngữ tả nét đáng yêu em Nụ và tình cảm Hoa em - Gọi h/s thi đọc - H¸t - Hoa kÓ em Nô ngoan,íc bè vÒ sÏ d¹y thªm nhiÒu bµi h¸t n÷a - Cßn bÐ mµ biÕt gióp mÑ vµ rÊt yªu em - h/s đọc, lớp nhận xét Lop1.net (16) - G/v ghi ®iÓm C Cñng cè dÆn dß - BÐ Hoa ngoan nh thÕ nµo? - nhà đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? - Dặn nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ Lop1.net (17) To¸n: §êng th¼ng I Môc tiªu: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng , đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút, biết ghi tên các ®êng th¼ng.(lµm B1) -RÌn t s¸ng t¹o vµ tÝnh cÈn thËn III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo? - Gäi h/s lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo - T×m x: 32 - x = 14 x - 14 = giÊy nh¸p 18 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi §o¹n th¼ng, ®êng th¼ng - Y/c h/s chấm điểm, g/v làm đồng - Làm vào giấy nháp thêi - Đặt tên điểm.Lưu ý: Người ta thường đặt tên điểm chữ cái in hoa - Nèi ®iÓm A B - Con võa vÏ ®îc g×? - §o¹n th¼ng AB - Gọi h/s đọc tên đoạn thẳng Gọi vài - Có hai điểm A và B, dùng thước h/s nh¾c l¹i th¼ng nèi ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®îc ®o¹n th¼ng AB + Qua ®iÓm ta vÏ ®îc ®o¹n th¼ng + H/d h/s nhËn biÕt vÒ ®êng th¼ng - Y/c h/s dùng thước và bút kéo dài - VÏ vµo giÊy nh¸p ®o¹n th¼ng AB vÒ phÝa ta ®îc ®êng th¼ng AB §êng th¼ng AB -Làm nào để có đường - KÐo dµi m¨i ®o¹n th¼ng AB vÒ hai thẳng AB đã có đoạn thẳng AB phÝa, ta ®îc ®êng th¼ng AB - So s¸nh ®o¹n th¼ng kh¸c ®êng - §o¹n th¼ng bÞ giíi h¹n bëi hai th¼ng chç nµo? ®iÓm, cßn ®êng th¼ng kÐo dµi mÉi vÒ hai phÝa Lop1.net (18) Giíi thiÖu ba ®iÓm th¼ng hµng G/v chÊm thªm mét ®iÓm C trªn ®êng th¼ng AB vµ giíi thiÖu: ®iÓm A, B, C cïng n»m trªn mét ®êng thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hµng - ThÕ nµo gäi lµ ®iÓm th¼ng hµng víi nhau? - ChÊm thªm ®iÓm D ngoµi ®êng th¼ng vµ hái: ®iÓm A,B,D cã th¼ng hµng víi kh«ng? T¹i sao? Thùc hµnh Bµi Y/c h/s lµm sau phÇn - Lµ ®iÓm cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng - Kh«ng, v× kh«ng cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng - H/s lµm vµo vë BT h/s lªn b¶ng lµm C Củng cố dặn dò H/ s đọc lại tên c¸c h×nh vÏ trªn b¶ng DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp Lop1.net (19) ThÓ dôc: Trò chơi: Vòng tròn - Đi I Môc tiªu: -TiÕp tôc häc trß ch¬i “ Vßng trßn” -Tiếp tục ôn Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, và đẹp II ChuÈn bÞ: - Sân trường; Còi, kẻ sẵn vòng tròn III Nội dung và phương pháp: A PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Chuyển đội hình hàng ngang thành vßng trßn - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung B PhÇn c¬ b¶n: 1.Trß ch¬i: “ Vßng trßn” 12 – 15 phót - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i C¸n sù líp ®iÒu khiÓn Ch¬i thö Ch¬i thËt: §äc vÇn ®iÖu kÕt hîp vç tay, nghiêng người theo nhịp, nhảy chuyển đội hình từ vòng tròn thành vòng tròn và ngược lại - Đi theo vòng tròn đã kẻ và thực đọc vần điệu - Gi¸o viªn nhËn xÐt trß ch¬i Đi và hát: – phút - Gi¸o viªn vµ c¸n sù líp ®iÒu khiÓn C PhÇn kÕt thóc: - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt giê häc Tù nhiªn X· héi: Trường học I Môc tiªu: Sau bµi häc h/s biÕt - Tên trường, địa trường mình - Mô tả cảnh quan cách đơn giản cảnh quan trường( vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường.) Lop1.net (20) - Tự hào và yêu quý trường học mình II Các hoạt động dạy học -Giíi thiÖu bµi - Trường chúng ta có tên gọi là gì? - Trường Tiểủ học Cầu Giát Hôm chúng ta cùng tìm hiểu trường học mình nhé Họat động1: Quan sát trường học Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả cách đơn giản cảnh quan trường mình Cách tiến hành Trước cho h/s tham - Lắng nghe để biết nội dung cần quan trường học, g/v cho h/s biết y/c tham quan tham quan Quan sát sân trường, vườn trường, các phßng lµm viÖc… Bước1: G/v tổ chức cho h/s tham quan - Tham quan theo hướng dẫn g/v trường học G/v tổ chức cho h/s quan sát sân trường, vườn trường, các lớp học Bước Cho h/s vào lớp G/v tæng kÕt buæi tham quan - Chóng ta võa t×m hiÓu vÒ nh÷ng g× cña nhà trường? - Nêu số lớp học, đặc điểm sân trường, vườn trường Bước3 Y/c h/s nói cho nghe cảnh - Lµm viÖc nhãm bµn quan trường Gọi h/s nói trước lớp cảnh quan trường mình G/v kl: Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng như: phòng làm việc ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng truyền thống,phòng thư viện,…và các phßng häc mçi phßng cã mét chøc n¨ng riªng Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động diễn các phòng Mục tiêu: Biết số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thèng, phßng y tÕ… C¸ch tiÕn hµnh G/v tæ chøc cho h/s t×m hiÓu qua hÖ thèng c©u hái - lớp học diễn hoạt động - Hoạt động dạy học thầy, hoạt nµo? động học trò Lop1.net (21)