- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết - KNS: học sinh tích cực, chủ động trong học tập.. ĐỒ DÙNG DẠY HOC.[r]
(1)Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga TuÇn 24 Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013 HỌC VẦN BÀI 100: uaân - uyeân I MỤC TIÊU - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyên ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt : Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 99, viÕt b¶ng : thuở xưa - huơ tayhuơ vòi - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : u©n a) Nhận diện vần: - Gọi HS phân tích vần u©n - Cho HS lớp cài vần u©n - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn u©n , muốn có tiếng xu©n ta làm nào? - Cho HS cài tiếng xu©n - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xu©n - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “mïa xu©n” - Gọi đánh vần tiếng xu©n, đọc trơn từ mïa xu©n * Vần uyªn : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt uân, mùa xuân, uyên, bóng chuyền - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông uaân - uyeân Lop1.net Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp * HS phân tích vần u©n - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng xu©n - HS phân tích tiếng xu©n - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp (2) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - HS t×m - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu, giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc líp - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS t×m - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Em thích đọc truyện + Trong tranh vẽ gì ? - GV nhận xét và nêu câu hỏi cho HS luyện nói từ 1-2 câu câu sau: - Các em có thích đọc truyện không ? - Hãy kể tên số truyện mà em biết ? - Hãy kể tên truyện mà em thích ? -Các em kể theo nội dung tranh * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TOÁN LuyÖn tËp I MỤC TIÊU Lop1.net * HS tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết th¶o luËn (3) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm chục và đơn vị ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ thực hành toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.KiÓm tra bµi cò - GV đọc các số bất kì cho HS viết bảng lớp , HS còn lại viết vào bảng - GV nhận xét ,chấm điểm Bài : Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tên bài cho HS nhắc lại Bài 1: Gọi - em nêu yêu cầu bài tập + Muốn nối đúng số em cần làm gì ? - GV gọi em lên bảng làm – còn lại làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – sửa chữa Bài 2: Bài này yêu cầu gì ? + Số 40 gồm chục và đơn vị ? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – sửa chữa Bài 3: - GV gọi em nêu yêu cầu bài tập + Muốn khoanh vào số bé và số lớn ta làm gì ? - GV cho HS nêu miệng số cần khoanh và giải thích vì lại khoanh vào số đó Văn ngh - HS lớp viết bảng :40 ,20, 30, 90 - HS nghe và nhắc lại tên bài *Bài 1: Nối (theo mẫu ) - HS cần đọc số cho đúng vối với số đã cho *2 em nêu yêu cầu bài tập - Gồm chục và đơn vị - em lên bảng làm bài – lớp làm vào * HS so sánh các số đã cho với a Khoanh vào số bé nhất: 70 , 40, 20 b Khoanh vào số lớn 10, 80, 60, - GV nhận xét – sửa chữa Bài 4: - HS nêu yêu cầu bài tập + Để viết các số đã cho theo đúng thứ tự ta cần làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm bài -GV cùng HS nhận xét – sửa chữa Củng cố, dặn dò - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc 90 70 *HS : cần so sánh các chữ số hàng chục a Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào + HS : so sánh các số đó với - HS nghe Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2013 Lop1.net 50, 30 (4) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga HỌC VẦN BÀI 101 uaât - uyeât I MỤC TIÊU - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từừ 1-2 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt : uaât - uyeât Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 95, viÕt b¶ng : Tuần lễ , chim khuyên ,kể chuyện - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Nhận diện vần : u©t a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần u©t - Cho H lớp cài vần u©t - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn u©t muốn có tiếng xuÊt ta làm nào? - Cho H cài tiếng xuÊt - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xuÊt - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “s¶n xuÊt” - Gọi đánh vần tiếng xuÊt,, đọc trơn từ s¶n xuÊt * Vần uyªt : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt uât, sản xuất, uyêt, duyệt binh - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c Lop1.net Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp * H phân tích vần u©t - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng xuÊt - H phân tích tiếng xuÊt - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m (5) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt ho¹ - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu líp HS đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Hưíng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 1-2 câu + Em hãy kể tên cảnh đẹp mà em biết ? + Em đã chơi cảnh đẹp nào chưa ? * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TOÁN * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn céng c¸c sè trßn chôc I MỤC TIÊU - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90 ; giải bài toán có phép cộng Lop1.net (6) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm , HS lớp làm vào * HS: Viết các số 90, 30, 40, 60, bảng - GV nhận xét , sửa sai cho điểm Bài mới: H§1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực trên que tính - HS thao tác theo hướng dẫn GV - Lấy 30 que tính (3 bó que tính chục) xếp trên mặt bàn + 30 que tính gồm có chục và đơn vị ?( - HS : 30 gồm có chục và đơn vị GV ghi bảng ) - HS: 20 gồm có chục và đơn vị - Xếp tiếp thêm bó que tính chục bó que tính ta bao nhiêu? Gồm chục và đơn vị ? - Ta làm tính cộng , lấy 20 cộng + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm với 30 50 que tính nào? CHỤC ĐƠN VỊ + + Vậy ta phép tính gì ? + Vậy 30 +20 đặt tính nào? Thực nào? - GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực H§2:Thực hành Bài 1: em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực các phép tính dạng này em cần thực nào? - GV gọi HS lên bảng làm bài Lop1.net 30 + 20 =… -Thực từ hàng đơn vị sang hàng chục 20 * cộng 0, viết + 30 * cộng 5, Viết 50 20 + 30 = 50 - -> hs nhắc lại *Bài Tính: - Thực hàng đơn vị trước đến hàng chục - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bảng theo dãy bàn (7) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai 40 30 70 + * Bài 2: - GV hướng dẫn HS cách làm (tính nhẩm theo mẫu) + Khi tính nhẩm ta nhẩm nào ? - GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết - GV nhận xét sửa chữa * Bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm hai thùng có tất bao nhiêu gói bánh ta làm phép tính gì? - GV gọi HS lên bảng trình bày bài giải - GV nhận xét 50 40 90 + 30 30 60 + 10 70 80 + 20 50 70 * em nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bảng theo dãy bàn * em đọc đề bài Tóm tắt: Thùng 1: 20 gói bánh Thùng 2: 30 gói bánh Cả hai thùng : gói bánh? - Làm phép tính cộng - em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào Củng cố dặn dò - GV nhận xét học ưu khuyết điểm Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013 Lop1.net + (8) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga HỌC VẦN BÀI 102 uynh - uych I MỤC TIÊU - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt : uynh - uych Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 101, viÕt b¶ng : nghệ thuật băng tuyết, tuyệt đẹp - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Nhận diện vần : uynh a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần uynh - Cho H lớp cài vần uynh - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn uynh, muốn có tiếng huynh ta làm nào? - Cho H cài tiếng huynh - GV nhận xét và ghi bảng tiếng huynh - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “phô huynh” - Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phô huynh * Vần uych : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt uynh,, phụ huynh, uych ngã huỵch - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng Lop1.net Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp * H phân tích vần uynh - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng huynh - H phân tích tiếng huynh - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp (9) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV chØnh söa cho HS - HS t×m - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS líp đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u - HS t×m øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Hưíng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - HS chó ý theo dâi - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña quang - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 1, GV câu câu sau: - Các nhóm cử đại diện nêu kết + Hãy kể tên các loại đèn mà nhà em sử dụng ? th¶o luËn + Em hãy kể tên số loại đèn mà em biết ? + Ở nhà em sử dụng loại đèn nào để học * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU Lop1.net (10) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục ; bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - Gv gọi HS lên bảng làm BT3 VBT ,cả lớp * HS làm bài làm vào bảng GV nhận xét ,sửa sai, chấm điểm 2.Bài Bài HS nêu yêu cầu bài tập + Khi thực tính cộng cột dọc ta tính từ đâu qua đâu? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét sửa chữa Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập + GV nhẩm em có thể nhẩm nào? - Gọi em lên bảng làm bài còn lại làm vào bảng + Em có nhận xét gì kết hai phép tính : 30 + 20 và 20 + 30 ? - GV nhận xét sửa chữa Bài 3: - em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? * Đặt tính tính: + Tính từ phải qua trái - em lên bảng làm bài lớp làm vào bảng *Tính nhẩm : - HS nhẩm chục theo chục - HS : kết * HS đọc bài toán Tóm tắt: Lan hái : 20 bông hoa Mai hái : 10 bông hoa Cả hai bạn : bông hoa? + Bài toán hỏi ta điều gì? - GV gọi em lên bảng tóm tắt + Muốn tìm số bông hoa hai bạn ta làm phép tính gì ? - GV gọi em lên bảng trình bày bài giải Còn các em khác làm vào - GV nhận xét , sửa sai Bài Bài này yêu cầu gì? + Muốn nối đúng các số với các phép tính ta cần làm gì? - GV gọi HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào + Ta làm tính cộng Bài giải Số hoa hai bạn hái là: 20 + 10 = 30 (bông) Đáp số: 30 bông hoa * Nối (theo mẫu ) - Phải thực tính -1 em lªn b¶ng lµm Lop1.net (11) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - GV nhận xét ,sửa sai Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013 Lop1.net (12) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga HỌC VẦN BÀI 97 : OÂn taäp I MỤC TIÊU - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết - KNS: học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt : ¤n tËp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : khuỳnh tay ,uỳnh uỵch - HS đọc bài -2 HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài a Luyện đọc - Bạn nào lên và đọc cho cô các âm trên - HS1: Chỉ và đọc các âm hàng ngang - HS2: Chỉ và đọc các âm hàng dọc bảng ? - HS lên bảng - GV đọc và yêu cầu HS lên chữ - HS đọc : Cá nhân, ĐT - GV bảng không theo thứ tự b Hoàn thành bảng ôn - HS : u©n - Cô lấy u ghép với ©n vần gì ? - GV ghi bảng : u©n - Tương tự vậy, yêu cầu HS ghép lần - HS ghép (mỗi em ghép vần) lượt các âm hàng dọc với các âm hàng - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT - HS đọc lại ngang - HS phân tích từ - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn - Cá nhân, ĐT c Đọc từ ứng dụng : - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS phân tích số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ d Luyện viết bảng : - HS viết bảng con: hoµ thuËn, luyÖn - Hướng dẫn HS viết từ: hoµ thuËn, luyÖn tËp tËp Chú ý : Khoảng cách các chữ là ô, các tiếng từ chữ o TiÕt 2: LuyÖn tËp a Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn T1 - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới - Cá nhân, ĐT Lop1.net (13) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga thiệu câu ứng dụng Sóng nâng thuyền / Lao hối / Lưới tung tròn / Khoang đầy cá / Gió lên / Cánh buồm // - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ - Đọc bài b Luyện viết - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - Thu em, chấm và nhận xét c Luyện nghe nói, kể chuyện - Kể chuyện - GV cho HS đọc tên câu chuyện - GV kể theo lần theo mẫu - GV kể lần kết hợp vào tranh - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm kể nhóm và cử đại diện nhóm kể lại theo câu hỏi gợi ý STK - HS lắng nghe - Cá nhân, ĐT - HS viết : hoµ thuËn, luyÖn tËp - HS nghe - HS thảo luận nhóm kể nhóm và cử đại diện nhóm kể lại * Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T2) Lop1.net (14) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga I MỤC TIÊU -Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương -Nêu ích lợi việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực -HS có kỹ đúng qui định -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - Gv gọi HS trả lời câu hỏi : + Ở nông thôn người thường phần đường bên tay nào ? + Ở thành phố người thường phần đường nào ? - GV nhận xét đánh giá - HS : Đi sát lề đường bên tay phải + Đi trên vỉa hè Bài Hoạt động 1: Làm bài tập - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh, nêu yêu cầu cho HS làm việc theo nhóm - GV hỏi:Các bạn nhỏ tranh có đúng quy định không? Vì ? + Điều gì xảy ? + Em làm gì thấy bạn mình - GV nhận xét Hoạt động 2: Làm bài tập - GV chia lớp làm nhóm 4, nêu yêu cầu cho HS làm việc + Tranh nào đúng quy định, tranh nào chưa đúng quy định? - GV mời số HS lên trình bày kết trước lớp - GV cho lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 3:Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ ” - GV hướng dẫn luật chơi và cho HS chơi thử - GV là người điều khiển và làm trọng tài lần chơi chính thức - Gv nhận xét tuyên dương nhóm chơi hay * HS làm việc với sgk - HS trình bày ý kiến : + Các bạn tranh không đúng quy định vì lòng đường + Các bạn có thể bị xãy tai nạn + Em khuyên bạn trên vỉa hè giành cho người *HS làm bài tập bài tập HS xem tranh và tô màu vào tranh đảm bảo đúng quy định - HS nối tranh đã tô màu với mặt tươi cười - Tranh 1, 2, 3, 4, đúng quy định - Tranh 5, 7, sai quy định - Là tự bảo vệ mình và người khác *HS đứng chỗ chơi thử: Khi có đèn xanh hai tay quay nhanh, có đèn vàng hai tay quay từ từ, có đèn đỏ hai tay không chuyển động Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học ưu khuyết TOÁN Lop1.net (15) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Trõ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có lời văn + Làm bài tập: 1,2,3 -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Bảng phụ, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - Gọi em lên bảng làm lớp mở nhà, * HS làm theo dõi -GV kiểm tra HS + 20 + 40 10 20 -GV nhận xét sửa chữa và cho điểm + 60 30 + 30 50 2.Bài H§1: Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục - GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách thao tác trên que tính - GV vừa gắn bó que lên và cho HS xếp bó que tính trên mặt bàn và hỏi : + Trên bảng có tất chục que tính? + Số 50 gồm chục và đơn vị ? GV vừa ghi vào bảng nêu tiếp : + Cô vừa lấy bó que tính chục ? + Số 20 gồm chục và đơn vị ? + Nếu bớt ta làm phép tính gì? Còn lại bao nhiêu que tính ? + Muốn thực phép tính trừ 50 - 20 ta cần làm gì? + Cũng giống phép cộng ta cần lưu ý gì viết các số theo cột dọc ? + Thực từ đâu qua đâu ? + Lấy trừ , viết ? GV gọi HS nhắc lại công thức trừ nhiều lần + Vậy 50 – 20 ? H§2: Thực hành Lop1.net * HS làm theo hướng dẫn GV + Có chục que tính + Số 50 gồm có chục và đơn vị + Lấy bó que tính chục + Gồm chục và đơn vị CHỤC ĐƠN VỊ _ 0 + Làm phép tính trừ 50 - 20 = 30 + Cần đặt tính + Viết các số thẳng hàng với + Thực từ phải qua trái 50 * trừ , , viết 20 * trừ viết 30 50 – 20 = 30 - (16) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga * Bài 1: em nêu yêu cầu bài tập + GV gọi HS nêu cách thực tính - Gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét sửa chữa - GV lưu ý các em cách đặt tính Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS cách làm + Lấy chục trừ chục chục ? - GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết - GV ghi bảng Bài 3: em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tìm số cái kẹo An bao nhiêu cái ta làm tính gì? - GV gọi em lên bảng trình bày bài giải còn lại làm vào GV nhận xét sửa chữa *Bài Tính : - em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng *Tính nhẩm: + chục trừ chục chục - HS nêu kết * Tóm tắt Có : 30 cái kẹo Cho thêm : 10 cái kẹo Có tất : cái kẹo? + Tính cộng 3.Củng cố và dặn dò: - Dặn các em nhà làm thêm BT4 vào Thứ sáu, ngày 01 tháng 02 năm 2013 Lop1.net (17) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga hòa bình, hí hoáy, khỏe khắn, áo choàng, kế hoạch, toanh TẬP VIẾT: Ôn tập: I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết, tập - Rèn kĩ nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu đúng vị trí - HS chăm luyện viết, cẩn thận viết bài II §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các từ phóng to ( Bảng phụ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò - Gọi H lên bảng viết : viên gạch, kênh rạch,sạch sẽ,vở kịch - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi H đọc nội dung bài viết Hoạt động HS - H lên bảng viết - H theo dõi bảng lớp - Đọc nội dung bài viết: hòa bình, xoài,hí hoáy,khỏe khoắn,áo choàng,kế hoạch, toanh - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài - H tự phân tích: các chữ viết cao dòng kẽ Các chữ viết cao viết dòng kẽ Các chữ viết kéo xuống tất là dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín - H viết bảng - H viết vào bảng H§2: Thực hành : - Cho H viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em - H thực hành bài viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tuyên dương Lop1.net (18) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga taøu thuûy, trang khuya, tuần lễ, huân chương, lới khuyeân, ngheä thuaät, tuyeät đẹp TËp viÕt: I Môc tiªu: - Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: tàu thủy,trăng khuya,tuần lễ, huân chương ,lời khuyên,nghệ thuật,tuyệt đẹp - Rèn kĩ nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu đúng vị trí - HS chăm luyện viết, cẩn thận viết bài II §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các từ phóng to ( Bảng phụ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Gọi H lên bảng viết : đôi guốc, rước đèn - H lên bảng viết - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết - H theo dõi bảng lớp - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Đọc nội dung bài viết: tàu thủy,trăng - Gọi H đọc nội dung bài viết khuya,tuần lễ, huân chương ,lời khuyên,nghệ thuật,tuyệt đẹp - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ - H tự phân tích: các chữ viết cao dòng kẽ Các chữ viết kéo xuống bài viết tất là dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín - H viết bảng H§2: Thực hành : * H viết vào bảng - Cho H viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên số - H thực hành bài viết em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Củng cố, dặn dò: Lop1.net (19) Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Nhận xét tuyên dương TỰ NHIÊN Xà HỘI CÂY gç I MỤC TIÊU - HS kể tªn và nêu lợi ích số cây gỗ - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây gỗ - HS ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành ngắt lá *GDKNS: KN kiên định: từ chối lời rủ rê bẻ cành, ngắt lá +KN phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá +KN tìm kiếm và xử lí thông tin cây sè +Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Các tranh minh họa bài học SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - Cây hoa gồm phận nào? - Kể tên số loại cây hoa mà em biết? - GV nhận xét đánh giá Hoạt động học sinh - HS: rễ thân, lá, hoa - Hoa mai, đào, huệ, cúc, hoa mười Bài * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét cây nào là cây gỗ và phân biệt các phận chính cây gỗ, phân biệt cây gỗ và cây hoa: - Tên cây gỗ là gì ? - HS quan sát và trả lời theo câu hỏi GV - HS: cây phượng, cây bàng, cây bã đậu Cây đước, cây vẹt Cây mắm - HS quan sát trả lời - Hãy kế các phận cây gỗ? - Cây lấy gỗ có đặc điểm gì khác với cây - Cây có rễ, thân, lá, hoa… - Cây gỗ thân to, tán lá rộng… hoa và cây rau ? - HS lắng nghe - GV nhận xét và kết luận: * Hoạt động :Làm việc với SGK - GV gọi HS đọc yêu cầu SGK GV hướng dẫn HS quan sát theo cặp - GV gọi HS trình bày kết thảo luận: HS thảo luận nhóm đôi và trình bày - Trong vườn, nơi công viên, sân trường, Đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi rừng + Cây gỗ trồng đâu? + Hãy kể tên số cây gỗ thường gặp - Cây đước, cây bạch đàn, cây mắm, cây vẹt - Bàn ghế, tủ, giường ,… địa phương? + Kể tên các đồ dùng làm từ gỗ? - GV nhận xét và kết luận: * Hoạt động : Trò chơi - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách * HS chơi: Lop1.net (20) Trường tiểu học Long Trạch chơi cho hai HS lên chơi thử - GV cho HS chơi thật theo nhóm 2, - GV làm trọng tài, tuyên dương cặp HS chơi hay Cũng cố dặn dò: GV: Lê Thị Ngọc Nga - Bạn tên là gì? + Tôi tên cây bàng - Bạn trồng đâu? + Tôi trồng sân trường - Bạn có ích lợi gì? + Tôi che bóng mát - GV nhận xét tiết học Lop1.net (21)