Bài mới Giới thiệu: 1’ - Học dạng toán về nhiều hơn Phát triển các hoạt động 26’ - Hoạt động lớp Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán về nhiều hơn Mục tiêu: Nắm được khái niệm “nhiều hơn[r]
(1)Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp Tuaàn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Thứ / Ngaøy Thứ / Thứ / Thứ / Tieát Moân hoïc Teân baøi daïy 5 Thứ / Thứ / Nguyeãn Thò Tím Lop2.net (2) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp Thứ ngày tháng 10 năm 2008 Tiết : TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu Kiến thức: - Nắm nghĩa từ ngữ - Nắm diễn biến và ý nghĩa câu chuyện Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ có vần khó - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật Thái độ: Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút - HS: SGK III Các hoạt động TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Mít laøm thô - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Hãy đọc câu thơ Mít tặng bạn Biết Tuoát? - Em coù thích Mít khoâng? Vì sao? Bài Giới thiệu: (1’) - Thaày treo tranh Đây là viết bài lớp 1A Bạn Lan và Mai vaãn vieát buùt chì Khi coâ cho baïn Lan buùt mực Khi lấy xong Lan gục mặt khóc và chuyện gì đã xảy với Lan, chúng ta tìm hiểu qua bài tập đọc hôm Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp * ĐDDH:Bảng phụ: từ khó - Thầy đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút mình nghe cô nói cho Mai bút mực Mai raát tieác nhöng vaãn ñöa cho baïn duøng - Thầy chia đoạn: đoạn - Thầy giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giải nghĩa Đoạn 1: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Hoài hoäp Đoạn 2: Nguyeãn Thò Tím Lop2.net - Haùt - HS neâu - Luyện đọc lớp - HS đọc - Lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại diện trình bày - HS đọc đoạn - Bút mực, sung sướng, buồn không yên lòng, chờ đợi điều saép saûy - HS đọc đoạn - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay (3) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp Nêu từ cần luyện đọc? hoay Nêu từ chưa hiểu nghĩa khoâng bieát neân laøm theá naøo + Loay hoay dứt khoát chọn cách + Quyeát ñònh - HS đọc đoạn Đoạn 3: - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa laáy laøm laï + Ngaïc nhieân - Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Biết cách ngắt nghỉ câu dài Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH:Baûng phuï: caâu, buùt daï Ngaét caâu daøi - Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa khoâng/ vaø khoâng coù/ - Nhöng hoâm nay/ coâ ñònh cho em vieát buùt - Mỗi HS đọc câu liên tục đến hết mực/ vì em viết khá baøi - Luyện đọc bài - HS đại diện lên thi đọc Cuûng coá – Daën doø (2’) - Lớp đọc đồng - Thầy tổ chức cho nhóm HS thi đua - Chuaån bò: Tieát Ruùt kinh nghieäm: - Tiết : TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC (tt) I Muïc tieâu 1.Kiến thức: Nắm nghĩa từ ngữ - Nắm diễn biến và ý nghĩa câu chuyện 2.Kỹ năng: Đọc đúng các từ có vần khó Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, đọc phân biệt lời kể và lời nhaân vaät 3.Thái độ: Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò - GV: Phiếu giao việc Bảng phụ: câu, đoạn - HS: SGK III Các hoạt động TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (1’) Tieát - Cho HS đọc câu, đoạn Bài Giới thiệu: (1’) - Tieát Phát triển các hoạt động (27’) - HS đọc Nguyeãn Thò Tím Lop2.net (4) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Đàm thoại, trực quan * ÑDDH: Phieáu giao vieäc - Thầy giao việc cho nhóm Đoạn 1: - Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai mong viết bút mực? - Hoạt động nhóm - HS thảo luận, đại diện trình bày - HS đọc đoạn - Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai buồn vì còn mình em vieát buùt chì thoâi Đoạn 2: - HS đọc đoạn - Chuyện gì đã xảy với Lan? - Lan viết bút mực quên buùt - Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? - Mai mở đóng lại mãi Vì em nửa Vì sao? muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? - Lấy bút cho Lan mượn Đoạn 3: - HS đọc đoạn - Khi biết mình cô giáo cho viết bút - Mai thấy tiếc cho mực, Mai nghĩ và nói nào? Lan mượn Hoặc người thay vieát - Tại cô giáo lòng với ý kiến Mai? - Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Phương pháp: Thực hành * ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn - Thầy hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - HS đọc - Thầy đọc mẫu - Löu yù veà gioïng ñieäu - Thầy uốn nắn, hướng dẫn - đội thi đua đọc trước lớp - Lớp nhận xét Cuûng coá – Daën doø (5’) - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ - Thầy cho HS đọc theo phân vai baïn - Trong câu chuyện này em thấy Mai là người - HS nêu ntn? - Nêu trường hợp em đã giúp bạn? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc lại bài thật diễn cảm - Chuaån bò: Muïc luïc saùch Ruùt kinh nghieäm: Nguyeãn Thò Tím Lop2.net (5) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp TOÁN HÌNH TỨ GIÁC – HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS - Nhận dạng hình tứ giác, hình chữ nhật (qua số cạnh hình dạng tổng thể, chưa ñi vaøo ñaëc ñieåm caùc yeáu toá cuûa hình) - Bước đầu vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn) Kỹ năng: Rèn cách nhận dạng và vẽ đúng các hình Thái độ: Tính cẩn thận, thẩm mĩ II Chuaån bò - GV: số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Thầy cho HS làm trên bảng và bảng lớp - Ñaët tính roài tính - 47 + 32 48 + 33 - 68 + 11 28 + - Đọc bảng cộng với số - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Giới thiệu hình tứ giác Mục tiêu: nhận dạng hình tứ giác Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm * ĐDDH: Hình tứ giác vàhình chữ nhật mẫu - Thầy cho HS quan sát và giới thiệu * Đây là hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh? - Coù maáy ñænh? - Thaày veõ hình leân baûng B M N - caïnh - ñænh G H C A D P Q E I - HS quan saùt, nghe - Thầy đọc tên hình - Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, hình tứ giác EGHI - Thaày chæ hình: - Coù ñænh A, B, C, D - HS neâu ñænh vaø caïnh cuûa - Coù caïnh AB, BC, CD, DA Nguyeãn Thò Tím Lop2.net (6) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp hình coøn laïi * Giới thiệu hình chữ nhật - Thaày cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy - HS trình baøy - Coù caïnh, ñieåm cạnh, đỉnh? Các cạnh ntn với nhau? - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật - Coù caïnh daøi baèng - Coù caïnh ngaén baèng - Thầy cho HS quan sát hình và đọc tên - Maët baøn, baûng, quyeån saùch, B A M N khung aûnh E G - Coù ñænh A, B, C, D - Coù caïnh AB, BC, CD, DA - Hình chữ nhật ABCD, D I C H P Q MNQP, EGHI -Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào giống - Đều có đỉnh và cạnh nhau? Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm các bài tập hình tứ giác Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Nêu đề bài? - Nối các điểm để hình tứ giác, hình chữ nhật -Thầy quan sát giúp đỡ - HS noái Baøi 2: -Nêu đề bài? - Toâ maøu vaøo caùc hình -Thầy cho HS tô màu, lưu ý tìm hình tứ giác để tô hình veõ - Thầy giúp đỡ, uốn nắn - HS toâ Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài A a) Kẻ thêm đoạn thẳng A M B B hình để hình chữ nhật C vaø hình tam giaùc b) hình tứ giác D E D N C Cuûng coá – Daën doø (4’) - Hình chữ nhật có cạnh? Có đỉnh? - Hình tứ giác có cạnh? Có đỉnh? - caïnh, ñænh - Thaày cho HS thi hoïc vaø ghi teân hình - caïnh, ñænh M N D K H G - E Q Xem laïi baøi Chuẩn bị: Bài toán nhiều Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nguyeãn Thò Tím Lop2.net (7) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS biết được: Biểu việc gọn gàng, ngăn nắp.Hiểu ích lợi vieäc soáng goïn gaøng, ngaên naép Kỹ năng: Biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi Thái độ:Biết yêu mến người sống gọn gàng ngăn nắp.Thực sống gọn gàng, ngăn nắp học tập và sinh hoạt II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän - HS: Duïng cuï, SGK III Các hoạt động TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thực hành - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Khi nào cần nhận và sửa lỗi? - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Chỗ học, chỗ chơi đồ đạc xếp Nguyeãn Thò Tím Lop2.net - Giúp ta không vi phạm lỗi đã mắc phải - Khi làm việc có lỗi (8) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp ngaên naép, goïn gaøng thì coù taùc duïng ntn? Cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Đọc truyện ngăn nắp và trật tự Muïc tieâu: Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng , ngaên naép vaø chöa toát Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Treo tranh minh hoïa - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi phieáu thaûo luaän sau: Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo phieáu Chaúng haïn: Baïn nhoû tranh ñang caát sách đã học xong lên giá sách Bạn làm để giữ gìn, bảo Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? quản sách vở, làm cho sách luôn phẳng phiu Bạn làm để giữ gọn gàng nhà cửa và nơi học tập mình - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung -GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm thaûo caùc nhoùm luaän - Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 2: Phân tích truyện: “ Chuyện xảy trước chơi” Muïc tieâu: Nghe keå caâu chuyeän Phương pháp: Trực quan, kể chuyện - HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän chuyeän - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý nghe câu chuyện -HS các nhóm thảo luận để TLCH: và thảo luận để trả lời câu hỏi: Chaúng haïn: Caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng vì: 1-Taïi caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng? lấy các thứ, chúng ta không phải nhiều thời gian Ngoài ra, ngaên naép, goïn gaøng seõ giuùp chuùng ta giữ gìn đồ đạc bền, đẹp Neáu khoâng ngaên naép, goïn gaøng 2-Nếu không ngăn nắp, gọn gàng thì gây thì các thứ để lộn xộn, nhiều haäu quaû gì? thời gian để tìm, nhiều cần lại GV đọc (kể ) câu chuyện khoâng thaáy ñaâu Khoâng ngaên naép còn làm cho nhà cửa bừa bộn, bẩn thæu - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung -Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm caùc nhoùm Nguyeãn Thò Tím Lop2.net (9) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp - Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, làm nhiều thời gian tìm kiếm sách và đồ dùng cần đến Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 3: Xử lí tình huống: Mục tiêu: Giúp HS biết xử lí các tình Phöông phaùp: Thaûo luaän - Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm * ĐDDH: Tranh, phiếu thảo luận các tình trưởng, thư ký và tiến hành thảo luaän huoáng GV chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy nhỏ có ghi tình và phiếu thảo luận Yêu cầu thảo luận tìm cách xử lí tình đã nêu - Đại diện các nhóm trình bày cách - Gọi nhóm trình bày ý kiến Sau xử lí nhóm mình lần các nhóm trình bày, lớp cùng nhận xét và kết luận cách xử lí đúng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp Ruùt kinh nghieäm: Nguyeãn Thò Tím 10 Lop2.net (10) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp CHÍNH TAÛ CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài - Luyện qui tắc viết chính tả nguyên âm đôi ia/ ya Viết đúng và nhớ cách viết tieáng coù aâm, vaàn deã laãn - Luyện qui tắc sử dụng dấu phẩy Kỹ năng: Rèn viết đúng chính tả, trình bày Thái độ: Tính cẩn thận, thẩm mĩ II Chuaån bò - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút - HS: Bảng con, III Các hoạt động TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Treân chieác beø - HS viết bảng lớp - Daïy doã – aên gioã, doøng soâng – roøng raõ, daân laøng – daâng leân Bài Giới thiệu: (1’) - Viết bài “Chiếc bút mực” Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Nắm nội dung đoạn chép Phương pháp: Trực quan, đàm thoại * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chép - Thầy đọc đoạn chép trên bảng - Trong lớp còn phải viết bút chì? - Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, Lan lại oà khóc? - Ai đã cho Lan mượn bút? -Hướng dẫn nhận xét chính tả - Những chữ nào phải viết hoa? -Đoạn văn có dấu câu nào? -Đọc cho HS viết số từ khó vào bảng -Thaày theo doõi uoán naén - Haùt - HS vieát baûng - Mai, Lan - Lan quên bút nhà - Baïn Mai - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người - Daáu chaám, daáu phaåy - HS viết bảng con: viết, bút mực, oà khóc, hóa ra, mượn - HS viết bài vào - HS sửa bài -Thaày chaám sô boä Hoạt động 2: Làm bài tập Mục tiêu: Nắm qui tắc nguyên aâm ñoâi ia/ ya, daáu phaåy Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng caøi, buùt daï - Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng -Neâu yeâu caàu baøi - HS đội thi đua điền trên bảng Nguyeãn Thò Tím 11 Lop2.net (11) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp - Neâu yeâu caàu baøi - Tìm tiếng có âm đầu l/n - HS thi ñua tìm - Điền dấu phẩy cho đúng chỗ - HS neâu - HS laøm baøi - Lớp nhận xét - Neâu yeâu caàu baøi 4 Cuûng coá – Daën doø (3’) -Thầy nhận xét, khen ngợi HS chép bài sạch, đẹp -HS chép chính tả chưa đạt chép lại -Sửa lỗi chính tả -Chuẩn bị: “Cái trống trường em” Ruùt kinh nghieäm: TẬP ĐỌC MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu Kiến thức: Hiểu nội dung bài - Các từ ngữ - Bước đầu biết xem mục lục sách để tra cứu Kỹ năng: Đọc đúng các âm, vần khó - Biết đọc văn có tính liệt kê, biết nghe và chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyeän muïc luïc Thái độ: Hiểu mục lục sách để làm gì, để dễ tra tên bài II Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chiếc bút mực - HS đọc bài + TLCH - Khi cô giáo cho viết bút mực thái độ bạn - HS nêu Lan ntn? - HS trả lời - Vì Lan khoùc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) -Phần cuối sách có mục lục Mục lục cho chúng ta biết đó có bài gì? Ơû trang nào, bài aáy laø cuûa ai? -Trong bài hôm nay, cô hướng dẫn các em cách đọc muïc luïc saùch Nguyeãn Thò Tím 12 Lop2.net (12) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Biết nghe và chuyển gioïng, teân taùc giaû, teân truyeän muïc luïc Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï -Tên truyện, số thứ tự trang -Nêu từ khó phát âm? -Nêu từ khó hiểu? -Muïc luïc -Tuyeån taäp -Hương đồng cỏ nội -Vöông quoác -Taùc giaû -Nhaø xuaát baûn -Coå tích Luyện đọc mục -Thầy ghi bảng mục hướng dẫn HS theo cách đọc -VD: Moät, Quang Duõng Muøa quaû coï, trang -Luyện đọc toàn bài -Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Phieáu thaûo luaän -Thầy giao phiếu có nội dung thảo luận cho nhóm -Tuyển tập này có truyện nào? -Các dòng chữ in nghiêng cho em biết điều gì? -Truyện người học trò cũ trang nào? -Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? -Mục lục sách dùng để làm gì? -Taäp tra soá muïc luïc saùch khaùc -Thầy cho HS tra mục lục sách Tiếng Việt lớp tập 1, tra tuần từ cột trở Cuûng coá – Daën doø (2’) -Khi có sách tay, em hãy mở xem Nguyeãn Thò Tím 13 Lop2.net - Hoạt động lớp - HS đọc – lớp đọc thầm - Coû noäi, truyeän Phuøng Quaùn vaéng - HS neâu Phaàn ghi teân caùc baøi, caùc truyện sách, để dễ tìm Quyeån saùch goàm nhieàu baøi truyện dịch Những vật gắn với làng quê Nước có vua đứng đầu Người viết sách, vẽ tranh, vẽ tượng Nơi cho đời sách Truyeän keå veà ngaøy xöa - HS đọc, em mục, tiếp nối đến hết bài - HS đọc – Lớp nhận xét - HS thaûo luaän trình baøy - truyeän: Muøa quaû coï, Höông đồng cỏ nội Bây bạn đâu Người học trò cũ Như cò vaøng coå tích - Tên người viết truyện đó, còn goïi laø taùc giaû hay nhaø vaên - Trang 52 - Quang Duõng - Cho bieát cuoán saùch vieát veà caùi gì, có phần nào, trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc - Hoạt động nhóm (đôi) - HS tra vaø trình baøy (13) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp phần mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì, có mục nào sách muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang naøo -Taäp xem muïc luïc -Chuẩn bị: Cái trống trường em Ruùt kinh nghieäm: TOÁN BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS hiểu : Khái niệm “nhiều hơn” và biết cách giải bài toán nhiều (daïng ñôn giaûn) Kỹ năng: Rèn kĩ giải toán có lời văn Thái độ: Tính cẩn thận II Chuaån bò - GV: baûng nam chaâm, hình maáy quaû cam - HS: SGK, baûng III Các hoạt động TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Hình tứ giác, hình chữ nhật - Thaày cho HS leân baûng ghi teân hình vaø ghi teân caïnh A B N M P C D Q - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Học dạng toán nhiều Phát triển các hoạt động (26’) - Hoạt động lớp Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán nhiều Mục tiêu: Nắm khái niệm “nhiều hơn” Phương pháp: Trực quan * ĐDDH: Bộ thực hành Toán - HS quan saùt -Thaày ñính treân baûng -Caønh treân coù quaû cam -Cành có cam và nhiều Ta nói số cam cành “nhiều hơn” số cam cành treân laø quaû -Thầy đặt bài toán cành trên có cam Cành có nhiều cành trên Hỏi cành có Nguyeãn Thò Tím 14 Lop2.net (14) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp maáy quaû cam? / / / -/ ? quaû cam -Để biết số cam cành có bao nhiêu ta làm - Lấy số cam cành trên cộng sao? với nhiều cành + = (quaû) -Neâu pheùp tính? Đáp số: - Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập toán đơn có phép tính Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận * ÑDDH: Baûng phuï - HS đọc đề Bài 1: Thầy hướng dẫn tóm tắt - Hoøa: boâng hoa -Hoà có bông hoa? - Bình hôn Hoøa boâng -Bình coù maáy boâng hoa? - Bình…………boâng hoa? -Đề bài hỏi gì? - Số hoa Hòa cộng với số hoa -Để tìm số hoa Bình có ta làm sao? Bình nhieàu hôn - HS laøm baøi - HS đọc đề Baøi 2: - Nam coù 10 bi, Baéc hôn Nam bi Baéc coù maáy bi? -Thaày cho HS leân toùm taét - Laáy soá bi Nam coù coäng soá bi -Để tìm số bi Bắc ta làm sao? Baéc coù nhieàu hôn - HS laøm baøi - HS đọc đề bài Baøi 3: - Mận cao 95 cm Đào cao -Thaày cho HS toùm taét Mận cm Đào cao bao nhiêu cm? - Laáy chieàu cao cuûa Maän coäng -Để biết Đào cao bao nhiêu cm ta làm ntn? với phần Đào cao Mận - Lưu ý: Từ “cao hơn” bài toán hiểu - HS làm bài laø “nhieàu hôn” 95 + = 98 (cm) Cuûng coá – Daën doø (4’) - Thầy viết tóm tắt, dựa tóm tắt thi đua giải - Nhà Lan có người - Nhà Hồng nhà Lan người - Nhà Hồng người? - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp Nguyeãn Thò Tím 15 Lop2.net - đội thi đua giải (15) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp Ruùt kinh nghieäm: THEÅ DUÏC CHUYỂN ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC THAØNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI – ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI PHÁT TRIỂN CHUNG - AÂM NHAÏC OÂN : XOØE HOA (gv phuï traùch) LUYỆN TỪ DANH TỪ RIÊNG “AI LAØ GÌ?” I Muïc tieâu Kiến thức: Phân biệt danh từ chung với danh từ riêng Biết viết hoa danh từ riêng Kyõ naêng: Cuûng coá kó naêng ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì?) laø gì? Thái độ: Thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï - HS: SGK III Các hoạt động TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Danh từ – Đặt và trả lời câu hỏi ngaøy, thaùng, naêm -Nêu danh từ người, đồ vật, loài vật, cây cối -Thầy cho HS lên đặt câu hỏi và trả lời -Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà danh từ và củng cố cách đặt câu theo mẫu: Ai, là gì? Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: HS làm bài tập Mục tiêu: Phân biệt danh từ chung và danh từ rieâng Phöông phaùp: Thaûo luaän * ÑDDH: baûng phuï Baøi 1: -Neâu yeâu caàu baøi? Thaày choát: Nguyeãn Thò Tím 16 Lop2.net - Haùt - HS neâu - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm (đôi) - Nghĩa các danh từ cột (1) & (2) khaùc ntn? - HS thaûo luaän – trình baøy (16) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp -Cột gọi tên loại vật, chúng là danh từ chung -Cột cụ thể Chúng là danh từ riêng Trường Tiểu Học Hanh Thông là cụm từ cố định coi từ -Các danh từ cột và : cách viết có gì khác nhau? -Thaày choát: -Danh từ cột ( Danh từ chung ) không viết hoa -Danh từ cột ( Danh từ riêng ) phải viết hoa Baøi 2: -Neâu yeâu caàu: -Thầy cho nhóm trình bày -3 danh từ riêng là tên các bạn lớp -3 danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, hồ hay núi quê em Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) laø gì? Mục tiêu: Biết giới thiệu trường, môn học, làng xoùm cuûa em Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: -Nêu yêu cầu đề bài Thầy cho HS đọc câu mẫu a) Đặt câu giới thiệu trường em? b) Giới thiệu môn học em yêu thích? c) Giới thiệu làng xóm? - Thaày nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (4’) -Nêu điều cần ghi nhớ danh từ riêng - Cột 1: Gọi tên loại vật - Cột 2: Gọi tên riêng vật - Coät 1: Khoâng vieát hoa - Coät 2: Vieát hoa - Hoạt động nhóm - HS neâu - Thaûo luaän – trình baøy - Bình, Taâm, Yeán - Sông Bạch Đằng, Đò, Đồng Nai - Hoạt động cá nhân - HS nêu HS đọc - Trường em là Trường Tiểu học Hanh Thoâng - Moân TV laø moân em thích nhaát - Xoùm em laø xoùm coù nhieàu treû em nhaát - Lớp nhận xét - Chỉ loại vật Danh từ rieâng phaûi vieát hoa - đội thi đua viết nhanh và đúng thắng -Thầy cho HS thi đua viết lại danh từ riêng cho đúng -(hoà) Ba Beå (soâng) Baïch Ñaèng -(nuùi) Baø Ñen (caàu) Boâng -Tìm thêm danh từ riêng, và đặt câu theo mẫu - HS thi ñua tìm -Chuẩn bị: Từ đồ dùng học tập: Ai là gì? Ruùt kinh nghieäm: Nguyeãn Thò Tím 17 Lop2.net (17) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS.Củng cố cách giải toán nhiều (chủ yếu là phương pháp giải) Kỹ năng: Rèn làm tính nhanh, đặt lời văn phù hợp Thái độ: Tính cẩn thận II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, thước, que tính - HS: SGK III Các hoạt động TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bài toán nhiều ít Thầy cho HS lên giải toán, lớp làm bảng pheùp tính - Nam : - Hà Nam : - Haø :……………quyển vở? - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Để củng cố dạng toán đã học hôm chúng ta seõ luyeän taäp Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Giải toán nhiều Phöông phaùp: Thaûo luaän, luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: -Toùm taét - Coác : buùt - Hoäp nhieàu hôn: buùt - Hoäp :…………… buùt? -Muoán tìm soá buùt hoäp ta laøm ntn? - Thaày nhaän xeùt Baøi 2: - Đọc yêu cầu bài -Vieát nhaùp -Để tìm số bưu ảnh Bình có ta làm ntn? Thaày nhaän xeùt Nguyeãn Thò Tím 18 Lop2.net - Haùt - HS thực - Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaät trình baøy - HS toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi - Lấy cốc đựng bút chì - Laáy hoäp buùt Bieát hoäp nhieàu hôn coác buùt Hoûi hoäp coù maáy buùt? - Laáy soá buùt coác coäng cho - + = (buùt) - HS làm bài sửa bài - HS lên trình bày nội dung bài toán dựa vào tóm tắt - An coù 11 böu aûnh Bình coù nhieàu hôn Anh böu aûnh Hoûi Bình coù maáy böu aûnh? 11 + = 14 (böu aûnh) - Laáy böu aûnh An coù coäng soá böu aûnh Bình coù nhieàu hôn? - HS làm bài sửa bài (18) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp Baøi 3: -Muốn tìm số người đội ta làm ntn? - HS dựa vào đề toán tắt nêu đề toán: - Lấy số người đội có cộng số người đội nhiều 15 + = 17 (người) Hoạt động 2: Vẽ đoạn thẳng Mục tiêu: Giải toán tính độ dài đoạn thẳng, thực hành vẽ đoạn thẳng Phương pháp: Trực quan, luyện tập * ĐDDH: Thước, que tính Baøi 4a: - HS trình bày tóm tắt cách thực hành - Tay phaûi caàm que tính Tay traùi caàm nhieàu hôn tay phaûi que Hoûi tay phaûi caàm maáy que -Neâu caùch tìm soá que tính Tay phaûi caàm? - Laáy soá que tính tay traùi coäng soá que tính tay phaûi nhieàu hôn - HS laøm baøi Baøi 4b: -Để vẽ đoạn CD trước tiên ta phải làm gì? Tìm chiều dài đoạn CD -Dựa vào đâu để tìm đoạn CD? - Dựa vào đoạn AB -Làm cách nào để tìm đoạn CD? - Lấy chiều dài đoạn AB cộng phần dài đoạn CD -Thaày cho HS tính vaø veõ - HS làm bài, sửa bài -Thaày nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (4’) -Thầy cho đội thi đua giải toán dựa vào tóm - đội thi đua giải nhanh taét Soá tuoåi cuûa meï laø: - Lan : tuoåi 20 + = 29 ( tuoåi ) - Meï hôn Lan : 20 tuoåi Đáp số: 29 tuổi - Meï :………………tuoåi? -Thaày nhaän xeùt -Xem laïi baøi -Chuẩn bị: cộng với 1số Ruùt kinh nghieäm: KEÅ CHUYEÄN CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu Kiến thức: Dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại câu chuyện đã học Kỹ năng: Dựng lại câu chuyện với nhiều vai nhân vật Thái độ: Kể lại câu chuyện theo diễn đạt HS II Chuaån bò - GV: Tranh + Noäi dung caâu hoûi, Vaät duïng saém vai - HS: SGK Nguyeãn Thò Tím 19 Lop2.net (19) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp III Các hoạt động TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Bím toùc ñuoâi sam - HS keå laïi chuyeän - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kể đoạn 1, Mục tiêu: Quan sát tranh kể đoạn 1, Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Tranh Tranh 1: -Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực -Thaày nhaän xeùt Tranh 2: -Lan khóc vì quên bút nhà -Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Kể lại đoạn 3, Mục tiêu: Quan sát tranh kể đoạn 3, Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Tranh Tranh 3: -Mai đưa bút mình cho Lan mượn -Thaày nhaän xeùt Tranh 4: -Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút mình cho Mai Hoạt động 3: Kể lại toàn câu chuyện Mục tiêu: Kể lời mình + giọng nói thích hợp với lời nhân vật Phöông phaùp: * ÑDDH: Saém vai nhaân vaät -Neâu yeâu caàu -Thaày cho HS nhaän vai -Thầy lưu ý: Sự phối hợp các nhân vật - Haùt - HS thực - Hoạt động theo nhóm đôi - Kể đoạn 1, câu chuyện lời cuûa em - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm - Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại đoạn câu chuyện - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Kể lại toàn câu chuyện - HS thi ñua keå chuyeän - Lớp nhận xét - Phân vai, dựng lại câu chuyện - Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan - HS keå laïi chuyeän - Lớp nhận xét -Thaày nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Phải giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó -Qua câu chuyện này em rút bài học gì? -San sẻ cùng bạn dụng cụ học tập để học khăn toát hôn -Taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò: Maãu giaáy vuïn Nguyeãn Thò Tím 20 Lop2.net (20) Trường TH số Cát Tài Giáo án Lớp Ruùt kinh nghieäm: THUÛ COÂNG GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (tiết 1) A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch gÊp m¸y bay ®u«i rêi Kỹ năng: Học sinh gấp máy bay đuôi rời đúng và đẹp GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu thÝch m«n häc B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Mét m¸y bay ®u«i rêi gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to Quy tr×nh gÊp m¸y bay, giÊy thñ c«ng - HS: GiÊy thñ c«ng, bót mµu C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng học tập: Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - GT chiÕc m¸y bay ®u«i rêi hái: ? Trªn tay c« cÇm vËt g× ? M¸y bay gåm nh÷ng bé phËn nµo ? M¸y bay ®îc b»ng g×, gÊp bëi h×nh g× - H¸t - Để đồ dùng lên bàn - Nh¾c l¹i - Quan s¸t - M¸y bay ®u«i rêi - Gåm ®Çu, th©n, c¸nh vµ ®u«i m¸y bay - §îc gÊp b»ng giÊy Tõ h×nh ch÷ nhật sau đó gấp tạo hình vuông c HD thao t¸c: - Quan s¸t – L¾ng nghe - Treo quy tr×nh gÊp * Bước 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữ nhật theo ®êng dÊu GÊp ë H1a cho c¹nh ng¾n trïng víi canh dµi ®îc H1b - Gấp đường dấu H1b (chú ý miết mạnh để tạo nếp gấp) Sau đó mở tờ giấy và cắt theo ®êng nÕp gÊp ®îc h×nh vu«ng, mét h×nh ch÷ nhËt *Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay: - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo hình tam giác(H3a) Gấp đôi theo đường dấu gấp H3a để lấy đường dấu mở H3b - Gấp theo đường dấu gấp H3 cho đỉnh B trùng với đỉnh A (H4) - Lật mặt sau gấp mặt trước chođỉnh C trùng với đỉnh A H5 - Lång hai ngãn tay c¸i vµo lßng tê giÊy HV míi gÊp kÐo sang hai bªn ®îc H6 Nguyeãn Thò Tím 21 Lop2.net (21)