- Yêu cầu học sinh dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể lại buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường hoặc trên ti vi hoặc được nghe tường thuật trên đài[r]
(1)TuÇn 28 Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc - kể chuyện tieỏt 82-83 Cuéc ch¹y ®ua rõng I - Mục tiêu.- Đọc đúng từ ngữ: sửa soạn, ngúng nguẩy, lung lay, thảng thốt, Hiểu nghĩa số từ míi bµi: ngóng nguÈy, th¶ng thèt vµ hiÓu néi dung cña c©u chuyÖn: lµm viÖc g× còng ph¶i cÈn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau cụm từ và dấu câu, biết đọc phân biệt lời đối tho¹i gi÷a Cha vµ Ngùa Con - Có ý thức cẩn thận, chu đáo hành động - Dùa vµo ®iÓm tùa lµ c¸c tranh minh ho¹ tõng ®o¹n c©u chuyÖn, häc sinh kÓ ®îc toµn bé c©u chuyÖn - Rèn kỹ nói và nghe Khi kể biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp víi néi dung - Có thái độ cẩn thận công việc GDBVMT:gv liên hệ chạy đua rừng các loài vật thật vui vẻ đáng yêu; câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu mến loài vật rừng II- Đồ dùng.- Tranh minh hoạ bài tập đọc III- Các hoạt động dạy và học 1- KiĨm tra bµi cị: hs đọc bài Qủa táo 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng dẫn luyện đọc từ phát âm sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn * Hướng dẫn cách đọc câu dài * Giải nghĩa số từ mới: nguyệt quế, móng, đối thủ, th¶ng thèt, - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c- T×m hiÓu bµi ?+ Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh thÕ nµo? Ngùa Con chØ lo ch¶i chuèt, tæ ®iÓm cho vÎ ngoµi cña m×nh + Ngùa Cha khuyªn ®iÒu g×? Lop3.net - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai - Học sinh luyện đọc đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài - §Æt c©u víi tõ: nguyÖt quÕ - Cả lớp đọc đồng - m¶i mª soi bãng m×nh ch¶Ø chuèt - phải đến bác thợ rèn để xem lại (2) bé mãng Nã cÇn thiÕt cho cuéc đua là đồ đẹp + Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nào? - ngúng nguẩy, đày tự tin đáp: + Vì Ngựa Con không đạt kết Cha yêu tâm thắng thi? - Ngùa Con chuÈn bÞ cuéc thi không chu đáo, lo chải chuốt, kh«ng nghe lêi khuyªn cña cha + Ngùa Con rót bµi häc g×? - đừng chủ quan dù là viÖc nhá nhÊt d- Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc đoạn hai - Học sinh luyện đọc hay đoạn - Đọc phân vai: Người dẫn chuyện, Ngùa Cha, Ngùa Con e- KÓ chuyÖn ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? + KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa Con lµ nh thÕ nµo? + CÇn xng h« theo yªu cÇu cña truyÖn? - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh => nãi néi dung tương ứng tranh - Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp kÓ l¹i tõng ®o¹n - Yªu cÇu mét sè häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - nhËp vai minh lµ Ngùa Con kÓ l¹i c©u chuyÖn - xng h« "t«i" hoÆc "m×nh" - Häc sinh quan s¸t => nãi néi dung tõng tranh - Häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn To¸n tieát 136 So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 I- Môc tiªu.- LuyÖn c¸c quy t¾c so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng III- Các hoạt động dạy và học 1- Cñng cè c¸c quy t¾c so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh 999 vµ 1012 ?+ V× ®iÒn dÊu < (nhá h¬n)? - sè 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n sè 1012 Lop3.net (3) nªn 999 < 1012 KÕt luËn: sè cã sè nµo cã sè ch÷ sè nhiÒu h¬n => số đó lớn - Yªu cÇu häc sinh tù t×m sè, mçi sè cã ch÷ sè - Häc sinh tù lÊy vÝ dô => so s¸nh Ví dụ: 3786 và 3792 => so sánh số đó? Vì ®iÒn dÊu < KÕt luËn: sè cã cïng sè ch÷ sè ta so s¸nh tõng - Häc sinh nh¾c l¹i cÆp ch÷ sè cïng mçi hµng, ch÷ sè nµo lín => số đó lớn 2- LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 a- So s¸nh 100000 vµ 99999 - sè 99999 cã ch÷ sè, sè - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh => kÕt luËn 100000 cã ch÷ sè => 100000 > 99999 - Häc sinh rót kÕt luËn so s¸nh sè kh«ng cã cïng sè ch÷ sè b- So s¸nh c¸c sè cã cïng ch÷ sè - Yªu cÇu häc sinh tù nghÜ sè, mçi sè cã ch÷ sè - Häc sinh lÊy vÝ dô => so s¸nh - Rót kÕt luËn so s¸nh sè => so sánh số đó cã cïng sè ch÷ sè VÝ dô: 73829 vµ 72892 KÕt luËn: 3- LuyÖn tËp: - Xác định yêu cầu bài Bµi 1, 2: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë => Gi¸o viªn - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt chữa bài, thống kết đúng Bµi 3: - §äc yªu cÇu cña bµi - Häc sinh lµm bµi => nªu kÕt qu¶ - Nªu miÖng bµi lµm Bµi 4: - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu học sinh phân tích đề toán => làm bài - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë - §äc l¹i thø tù c¸c sè theo yªu cÇu 4- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Lop3.net (4) ẹạo đức tieỏt 28 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) I- Mục tiêu.- Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết sử dụng tiếp kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước GDBVMT:Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ,làm cho môi trường thêm đẹp ,góp phần BVMT II- Đồ dùng.- Vở bài tập Đạo đức III- Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Vẽ tranh xem ảnh Mục tiêu: Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống Được sử dụng nước đầy đủ, trẻ em có sức khoẻ và phát triển tốt - Yªu cÇu häc sinh vÏ nh÷ng g× cÇn thiÕt cho cuéc sèng hµng ngµy - Häc sinh vÏ nhanh vµo giÊy - Yªu cÇu häc sinh chän lÊy thø cÇn thiÕt nhÊt - Häc sinh chän theo ý kh«ng thÓ thiÕu ®îc vµ tr×nh bµy lÝ lùa chän Giáo viên: Nước là thứ cần thiết ?+ Nếu không có nước thì sống nµo? Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu người, - sức khoẻ người, động vật bị đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt ảnh hưởng 2- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Biết nhận xét và đánh giá hành vi sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c bøc tranh bµi tập 2- bài tập Đạo đức - nhận xét việc làm trường hợp là đúng hay sai? Tại sao? Nếu em - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm có mặt đấy, em làm gì? Vì sao? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo yêu cầu bài tập - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ luận Các nhóm khác trao đổi, bổ sung ý kiến Kết luận: Cần sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ thảo luận nguồn nước để nước không bị ô nhiễm 3- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Môc tiªu: Häc sinh biÕt quan t©m t×m hiÓu thùc tÕ Lop3.net (5) sử dụng nước nơi mình - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm néi dung bài số bài tập Đạo đức - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luËn - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi => tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn 4- Cñng cè - DÆn dß: - Về nhà tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gia đình - NhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 To¸n tieát 137 LuyÖn tËp I- Mục tiêu - Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có chữ số tròn nghìn tròn tr¨m LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè LuyÖn tËp tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm - Rèn kỹ đọc, so sánh, tính nhẩm các số có chữ số - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng - B¶ng phô ghi néi dung bµi III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: em leân baûng laøm baøi 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán => lµm bµi ?+ Nhận xét đặc điểm dãy số? Bµi 2: - Nªu yªu cÇu bµi? Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë ?+ Để điền dấu đúng cần làm nào? Bµi 3: Lop3.net - Häc sinh lµm bµi vµo vë häc sinh lªn b¶ng lµm - - Häc sinh lµm bµi - Tính đúng => So sánh => điền dÊu (6) ?+ TÝnh nhÈm lµ tÝnh nh thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh nªu nèi tiÕp kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh vµ nªu c¸ch nhÈm Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng - §äc sè t×m ®îc? Bµi 5: - Hướng dẫn học sinh làm vào bảng tõng phÐp tÝnh 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc - Häc sinh nªu miÖng bµi to¸n 99999 10000 - Học sinh làm bài => nêu cách đặt tÝnh vµ c¸ch tÝnh ChÝnh t¶ (nghe vieát ) tieát 55 Cuéc ch¹y ®ua rõng I- Mục tiêu.- Nghe viết đúng chính tả đoạn truyện "Cuộc chạy đua rừng" - Viết đẹp, đúng bài " Cuộc chạy đua rừng " - Cẩn thận, Có ý thức giữ sạch, chữ đẹp II- §å dïng.- B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶ III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt: ræ, qu¶ d©u, giµy dÐp, rÔ c©y, 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc mẫu bài chính tả - Cả lớp đọc thầm - học sinh đọc bài - đừng chủ quan, dù là ?+ Ngựa Con đã rút bài học gì sau thi? viÖc nhá nhÊt - c©u ?+ §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? - C¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu + Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n viÕt hoa? c©u vµ tªn nh©n vËt - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai => - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng hướng dẫn luyện viết vào bảng - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - Giáo viên đọc bài chính tả - Học sinh đổi chéo soát lỗi * §äc so¸t lçi * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a TiÕng ViÖt Lop3.net (7) - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi trªn b¶ng phô 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Tù nhiªn x· héi tieát 55 Thó (tiÕp) I- Môc tiªu- ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c thó rõng ®îc quan s¸t - Nªu ®îc sù cÇn thiÕt cña viÖc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng VÏ vµ t« mµu mét thó rõng mµ em thÝch - Cã ý thøc b¶o vÖ mét sè loµi thó GDBVMT nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật có tự nhiên II- Đồ dùng - Sưu tầm số ảnh các động vật - C¸c h×nh s¸ch gi¸o khoa trang 106, 107 - Giấy, bút màu để vẽ III- Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm - Môc tiªu: ChØ vµ nãi ®îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c loµi thó rõng ®îc quan s¸t - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh c¸c loµi thó trang - Häc sinh quan s¸t vµ th¶o luËn 106, 107 => th¶o luËn theo gîi ý: + KÓ tªn mét sè loµi thó rõng mµ em biÕt? + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài loài thú rõng ®îc quan s¸t - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy + So sánh đặc điểm giống và khác số loài Các nhóm khác nhận xét bổ sung thó rõng vµ thó nhµ - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà có lông mao, đẻ con, nuôi sữa Thú nhà là loài thú đã người nuôi dưỡng và thuÇn ho¸ Thó rõng lµ loµi thó sèng hoang d·, cã đầy đủ đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sèng tù nhiªn Lop3.net (8) 2- Hoạt động 2: Thảo luận lớp Môc tiªu: Nªu ®îc sù cÇn thiÕt cña viÖc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng - Yªu cÇu häc sinh ph©n loµi tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi thó su tÇm ®îc theo tiªu chÝ: Thó ¨n thÞt, thó ¨n cá, - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn: T¹i chóng ta cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày 3- Hoạt động 3: Làm việc các nhân Môc tiªu: BiÕt vÏ vµ t« mµu mét thó rõng mµ em thÝch - Yªu cÇu häc sinh vÏ => t« mµu vËt m×nh thÝch - Yªu cÇu mét sè häc sinh lªn giíi thiÖu vÒ bøc tranh cña m×nh - C¸c nhãm trng bµy bé su tÇm mình trước lớp và cửa người thuyÕt minh vÒ nh÷ng loµi thó su tÇm ®îc - §¹i diÖn c¸c nhãm thi diÔn thuyÕt đề tài "Bảo vệ các loài thú rừng tù nhiªn" - Häc sinh vÏ vµ ghi chó tªn vật xuống phía - Lªn b¶ng giíi thiÖu vÒ bøc tranh vÏ vËt cña m×nh Lớp đánh giá, nhận xét 3- Cđng cè - DỈn dß.Vì ta phải bảo vệ các loài vật tự nhiên? - NhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 To¸n tieát 138 LuyÖn tËp I - Mục tiêu - Củng cố đọc, viết, thứ tự, các số phạm vi 100000 - Rèn kĩ đọc, viết số Tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán có lời v¨n - Tù tin, høng thó häc to¸n II- Đồ dùng- Bộ đồ dùng toán III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò :2 em leân baûng laøm baøi 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: Lop3.net (9) ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu học sinh làm bài vào => đọc các số đã ®iÒn ?+ Nêu đặc điểm dãy số? + Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè c¸c sè cña d·y c Bµi 2: ?+ Nªu tªn thµnh phÇn cña phÐp tÝnh? + PhÐp tÝnh a, yªu cÇu t×m g×? Tương tự yêu cầu học sinh nêu tên thành phần X c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë ?+ Bµi to¸n cñng cæ l¹i nh÷ng kiÕn thøc g×? - - Häc sinh lµm bµi - - - Xác định yêu cầu bài - sè h¹ng cha biÕt - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - sè h¹ng, sè bÞ trõ, thõa sè, sè + Muèn t×m sè h¹ng, thõa sè, sè bÞ chia, sè bÞ trõ bÞ chia (cha biÕt) - (cha biÕt) lµm nh thÕ nµo? Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bài ngày : 315 m mương ngày : ? m mương - Phân tích đề toán - Nªu d¹ng to¸n - Häc sinh lµm bµi 315 : = 105 (m) 105 x = 840 (m) Bµi 4: Đáp số: 840 m mương - Yêu cầu học sinh lấy hình tam giác đồ dùng để thực yêu cầu bài toán - Học sinh thực hành trên đồ dïng 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc Tập đọc tieỏt 84 Cïng vui ch¬i I - Mục tiêu - Đọc đúng các từ ngữ: đẹp lắm, lộn xuống, nắng vàng, Hiểu số từ ngữ mới: lộn xuống, nắng vàng và hiểu nội dung bài: Các bạn học sinh chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyện học sinh chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ, để vui h¬n vµ häc tèt h¬n - §äc lu lo¸t toµn bµi Lop3.net (10) - Tự tin, hứng thú học tập Giáo dục ý thức tập thể dục thể thao thường xuyên II- Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III- Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài " Cuộc chạy đua rừng " 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu => hướng dẫn - Học sinh đọc nối tiếp câu luyện đọc từ phát âm sai thơ và luyện đọc từ phát âm sai - Học sinh luyện đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu văn dài - Đặt câu với từ: cổ vũ, trường đua * Gi¶i nghÜa sè tõ míi - Học sinh đọc đồng - Yêu cầu học sinh đọc đồng bài - chơi đá cầu c- T×m hiÓu bµi - Trß ch¬i vui m¾t: qu¶ cÇu giÊy ?+ Bài thơ tả hoạt động gì học sinh? mµu xanh, bay lªn råi bay xuèng + Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo từ chân bạn này sang chân bạn nµo? - C¸c b¹n ch¬i khÐo lÐo: nh×n rÊt tinh, đá dẻo, cố gắng để cÇu lu«n bay trªn s©n - ch¬i vui lµm hÕt mÖt nhäc, tinh thÇn tho¶i m¸i, t¨ng thªm t×nh + Em hiÓu "ch¬i vui häc cµng vui" lµ thÕ nµo? ®oµn kÕt häc tËp sÏ tèt h¬n d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng bài thơ - Học sinh luyện đọc lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại toàn bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài - Học sinh học thuộc lòng bài thơ th¬ theo hướng dẫn giáo viên - Thi häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi th¬ 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc 10 Lop3.net (11) LuyÖn tõ vµ c©u tieát 28 Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? I- Môc tiªu - Củng cố biện pháp tu từ nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? - Rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm g×? - Më réng vèn tõ Trau dåi vån TiÕng ViÖt II- §å dïng - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp - 86 III- Các hoạt động dạy và học 1-ổn định tổ chức 2-kieåm tra baøi cuõ 3- Bµi míi Bµi 1: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? Gi¸o viªn kÎ b¶ng - häc sinh nªu miÖng bµi lµm Sù vËt Tù xng T¸c dông h« lµ bÌo lôc b×nh t«i lµm cho bÌo lôc b×nh vµ xe lu gièng xe lu tí người bạn gÇn gòi Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu bài => lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ?+ Bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? thường đứng vị trí nào câu? + §Æt mét c©u v¨n cã bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái §Ó lµm g×? Bµi 3: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi => Gi¸o viªn tæ chøc trß chơi đội lên bảng chơi theo yêu cầu bài - Giáo viên chốt lại lời giải đúng ?+ Dấu hỏi chấm thường dùng nào? - §äc bµi - Xác định yêu cầu bài - Học sinh đọc các câu thơ => thực yêu cầu bài tương ứng với mçi phÇn - §äc bµi - Nªu yªu cÇu chÝnh cña bµi - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë - cuèi c©u - Häc sinh tù lÊy vÝ dô - Häc sinh ch¬i trß ch¬i "thi ®iÒn dấu đúng" - cuèi mçi c©u hái 3- Cñng cè - DÆn dß 11 Lop3.net (12) - NhËn xÐt giê häc Thñ c«ng tieát 28 Làm đồng hồ để bàn I- Mục tiêu - Biết làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật - Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®îc II- Đồ dùng - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn III- Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhËn xÐt - Giáo viên giới thiệu đồng hồ để bàn làm giÊy thñ c«ng ?+ NhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c vµ t¸c dông - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c vµ c¸c bé phận trên đồng hồ? phận đồng hồ để bàn + So sánh đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn - sö dông thùc tÕ? 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Bước 1: Cắt giấy * Bước 2: Làm các phận đồng hồ (đế, mặt, - Học sinh quan sát, lắng nghe khung và chân đỡ đồng hồ * Bước 3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh 3- Hoạt động 3: Thực hành làm hồ để bàn - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh (nÕu - Häc sinh thùc hµnh cßn thêi gian) Giáo viên giúp đỡ học sinh còn lúng túng 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n tieát 139 DiÖn tÝch cña mét h×nh 12 Lop3.net (13) I - Mục tiêu - Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình - BiÕt ®îc: H×nh nµy n»m trän h×nh th× diÖn tÝch h×nh nµy bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh H×nh P ®îc t¸ch thµnh h×nh M vµ N th× diÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch h×nh M vµ N - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng - C¸c miÕng b×a, c¸c « vu«ng cã mµu kh¸c III- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức 2-kieåm tra baøi cuõ :2 em laøm baøi 3- dạy bài mới:giới thiệu bài 1- Giới thiệu biểu tượng diện tích - Cã mét h×nh trßn, mét h×nh ch÷ nhËt §Æt h×nh ch÷ nhËt n»m trän h×nh trßn Ta nãi: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh trßn - Gi¸o viªn giêi thiÖu h×nh A vµ h×nh B + Yêu cầu học sinh đếm số ô vuông hình và so sánh số ô vuông hai h×nh + Ta nãi: h×nh A vµ B cã diÖn tÝch b»ng - Giáo viên giới thiệu tương tự với ví dụ ?+ Nªu sè « vu«ng cña mçi h×nh? (h×nh P) + H×nh P ®îc t¸ch thµnh h×nh M vµ h×nh N + Ta nãi: DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch h×nh M vµ N 2- LuyÖn tËp Bµi 1: - §äc bµi - Học sinh làm miệng và giải thích vì đúng - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bµi lµm Bµi 2: - Phân tích để học sinh thấy hình P có 11 ô vuông - Học sinh trình bày miệng nhiÒu h¬n h×nh Q cã « vu«ng => diÖn tÝch h×nh P c©u hái lín h¬n diÖn tÝch h×nh Q Bµi 3: - Giáo viên dùng đồ dùng trực quan để minh hoạ - Học sinh quan sát trên đồ dùng bµi to¸n trực quan để tìm câu trả lời đúng 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶ ( Nhô-ù vieát) tieát 56 13 Lop3.net (14) Cïng vui ch¬i I- Môc tiªu - Nhí vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c c¸c khæ th¬ 2, 3, cña bµi "Cïng vui ch¬i" - Viết đúng, trình bày chính xác bài chính tả - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp II- §å dïng - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶ III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò - Häc sinh viÕt: thiÕu niªn, nai nÞt, l¹nh buèt 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh nghe viết - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Một số học sinh đọc thuộc lòng bµi th¬ - Cả lớp đọc đồng lại bài thơ - Cả lớp đọc ?+ Em hiÓu "Ch¬i vui häc cµng vui" lµ thÕ nµo? - ch¬i vui lµm hÕt mÖt nhäc, tinh thÇn tho¶i m¸i, t¨ng thªm t×nh - Yªu cÇu häc sinh tù t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai ®oµn kÕt,häc tËp sÏ tèt h¬n ba khổ thơ 2, 3, => hướng dẫn luyện viết vào - Học sinh tự tìm và luyện viết vào b¶ng b¶ng nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai - Yªu cÇu häc sinh nhí vµ viÕt l¹i khæ th¬ - Häc sinh viÕt vµo vë * §äc so¸t lçi - Häc sinh so¸t lçi * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm c- Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a TiÕng ViÖt - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi trªn b¶ng phô 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc Tù nhiªn x· héi tieát 56 MÆt trêi I- Môc tiªu - Häc sinh biÕt mÆt trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt - Biết vai trò mặt trời sống trên trái đất Kể số ví dụ việc người sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời sống ngày - Cã hiÓu biÕt vÒ thiªn v¨n häc II- §å dïng - Tranh ¶nh s¸ch gi¸o khoa trang 110, 111 III- Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 14 Lop3.net (15) Môc tiªu: BiÕt mÆt trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo gîi ý: - Häc sinh tiªn hµnh th¶o luËn theo nhóm => đại diện các nhóm lên tr×nh bµy + Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta - vì nhờ có ánh sáng mặt trời vÉn nh×n râ mäi vËt + Khi ngoài trời nắng, bạn thấy nào? - nóng, khát nước và mệt Đó là T¹i sao? MÆt Trêi to¶ nhiÖt xuèng ?+ Qua kÕt qu¶ th¶o luËn em cã nh÷ng kÕt luËn g× - MÆt Trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ vÒ MÆt Trêi nhiÖt + Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa * Cây để lâu ánh nắng Mặt to¶ nhiÖt? Trêi => c©y hÐo, chÕt kh« * Đĩa nước đặt ánh nắng Mặt Trời => nước đĩa vơi và nãng lªn KÕt luËn: MÆt Trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt 2- Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Mục tiêu: Biết vai trò Mặt Trời sống trên trai đất - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t phong c¶nh xung quanh trường thảo luận theo gợi ý + Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời - Học sinh làm việc theo nhóm đôi người, động vật, thực vật + NÕu kh«ng cã MÆt Trêi ®iÒu g× sÏ x¶y trªn tr¸i - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn đất? - Gi¸o viªn lu ý vÒ mét sè t¸c h¹i cña ¸nh s¸ng mặt trời sức khoẻ và đời sống người c¶m n¾ng, ch¸y rõng tù nhiªn vµo mïa kh« Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh.Tuy nhiên, nhận quá nhiÒu ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cña MÆt Trêi th× søc khoÎ sống người, loài vật, cây cỏ bị ảnh hưởng 3- Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa Mục tiêu: Kể số ví dụ việc người sö dông ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cña mÆt trêi cuéc sèng h¸ng ngµy 15 Lop3.net (16) - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3, s¸ch gi¸o khoa => kể ví dụ việc người sử dụng ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cña mÆt trêi - lµm kh« quÇn ¸o, lµm nãng nước, phơi thóc,lạc đỗ, rơm rạ, làm Kết luận: Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt điện, làm muối MÆt Trêi vµo rÊt nhiÒu viÖc cuéc sèng hµng ngµy 4- Cñng cè - Daën dß - NhËn xÐt giê häc Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n tieát 28 Kể lại trận đấu thể thao - Viết lại tin thể thao trên báo, đài I - Mục tiêu - Kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật (theo các câu hỏi gợi ý) Viết lại tin thể thao - Rèn kĩ nói ngắn gọn giúp người nghe hình dung trận đấu và kĩ viết gọn, rõ, đủ thông tin - Tù tin, høng thó häc tËp II- Đồ dùng: - Tranh ảnh số thi đấu thể thao, số tờ báo có tin thể thao III- Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc lại bài viết tuần 26 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - §äc yªu cÇu cña bµi tËp + §äc c¸c c©u gîi ý? - §äc c¸c c©u gîi ý - Yêu cầu học sinh dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể lại buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường trên ti vi nghe tường thuật trên đài, báo, - Hướng dẫn học sinh kể dựa theo gợi ý kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i theo s¸t gîi ý, cã thÓ linh ho¹t - Häc sinh tr¶ lêi theo c¸c c©u hái gîi ý thay đổi theo trình tự các gợi ý - häc sinh giái lªn kÓ l¹i mét trËn 16 Lop3.net (17) thi đấu thể thao trước lớp * Học sinh làm việc theo nhóm đôi: học sinh kể, - Học sinh thực hành theo nhóm häc sinh nghe vµ bæ sung cho b¹n đôi * §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ trước lớp Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhÊt Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài => yêu cầu - Học sinh trình bày điều häc sinh viÕt bµi vµo vë võa nãi vµo vë - §äc bµi viÕt cña m×nh - Học sinh đọc các mẩu tin đã viết - Gi¸o viªn, häc sinh nhËn xÐt c¸ch dïng tõ, sù thó - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vÞ, míi mÎ cña th«ng tin 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc TËp viÕt ¤n ch÷ hoa T I- Môc tiªu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa T th«ng qua bµi tËp øng dông - Viết đúng cỡ chữ tên riêng: Thăng Long C©u øng dông: Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp II- §å dïng - MÉu ch÷ hoa T III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò - Häc sinh viÕt: T©n Trµo 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn viết trên bảng * Bước 1: Luyện viết chữ hoa - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ T - Häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - Gi¸o viªn viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ ch÷ T T - Hướng dẫn học sinh viết chữ T - Häc sinh tËp viÕt c¸c ch÷ T trªn b¶ng * Bước 2: Luyện viết tên riêng: Thăng Long - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vµ luyÖn viÕt tõ øng - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con: dông: Th¨ng Long Th¨ng Long Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nội 17 Lop3.net (18) * Bước 3: Luyện viết câu ứng dụng: Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ - C©u øng dông khuyªn n¨ng tËp thÓ dôc lµm cho người khoẻ mạnh uống nhiều thuốc bổ - Học sinh luyện viết trên bảng c¸c ch÷: - Yªu cÇu häc sinh viÕt: ThÓ Dôc 3- Hướng dẫn viết vào vụỷ Tập viết - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi viÕt - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi vµo vë - Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm - Häc sinh viÕt bµi vµo vë 4- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc to¸n §¬n vÞ ®o diÖn tÝch cm2 I- Môc tiªu - BiÕt cm2 lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo cm2 - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng: H×nh vu«ng c¹nh cm III- Các hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu cm2 - Để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích Chẳng hạn là cm2 là diện tích hình vuông cã c¹nh dµi cm - Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh vu«ng c¹nh cm DiÖn tÝch h×nh vu«ng nµy lµ cm2 - X¨ng ti mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ cm2 - Yêu cầu học sinh đọc: cm2 - Viết giấy nháp (chữ số viết phía trên bên phải cm) 2- LuyÖn tËp: - §äc bµi Bµi 1: - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Luyện đọc, viết số đo diện tích theo cm2 - Yêu cầu học sinh đọc đúng, viết đúng kí hiệu cm - Chữa bài, nhận xét Bµi 2: - Học sinh hiểu số đo diện tích hình theo - Xác định yêu cầu cảu bài cm2 chính là số ô vuông cm2 có hình đó - Trình bày miệng bài làm (bước đầu làm quen cách đo diện tích hình A là cm2 Bµi 3: 18 Lop3.net (19) - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c sè đo có đơn vị đo diện tích là cm2 Học sinh làm bài vµ nªu c¸ch thùc hiÖn Giáo viên hướng dẫn mẫu => yêu cầu học sinh làm c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i trªn b¶ng - Học sinh làm phép tÝnh vµo b¶ng - nªu c¸ch tÝnh Bµi 4: - Đọc đề toán - Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán => làm bài - Phân tích bài toán vµo vë - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc chiÒu tiÕng viÖt + Kể lại trận thi đấu thể thao I - Môc tiªu - Kể lại số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật (theo các câu hỏi gợi ý) Viết lại tin thể thao - Rèn kĩ nói ngắn gọn giúp người nghe hình dung trận đấu và kĩ viết gọn, rõ, đủ thông tin - Tù tin, høng thó häc tËp II- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức: 2- Hướng dẫn ôn tập a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? + §äc c¸c c©u gîi ý? - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - Yêu cầu học sinh dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể - Đọc các câu gợi ý lại buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường trên ti vi nghe tường thuật trên đài, báo, - Hướng dẫn học sinh kể dựa theo gợi ý kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i theo s¸t gîi ý, cã thÓ linh ho¹t - Häc sinh tr¶ lêi theo c¸c c©u hái thay đổi theo trình tự các gợi ý gîi ý 19 Lop3.net (20) * Học sinh làm việc theo nhóm đôi: học sinh kể, - học sinh giỏi lên kể lại trận häc sinh nghe vµ bæ sung cho b¹n thi đấu thể thao trước lớp * §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ - Häc sinh thùc hµnh theo nhãm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ trước lớp Cả lớp bình chọn bạn kể - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu võa nãi hay nhÊt vµo vë (nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh xong bµi viÕt tiÕp tôc hoµn thiÖn bµi) - Häc sinh tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu võa nãi vµo vë - Học sinh đọc các mẩu tin đã viết - Gi¸o viªn, häc sinh nhËn xÐt c¸ch dïng tõ, sù thó - §äc bµi viÕt cña m×nh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vÞ, míi mÎ cña th«ng tin 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc to¸n + Ôn: diện tích, đơn vị đo diện tích I- Môc tiªu: - Củng cố diện tích, đơn vị đo diện tích - Biết đọc, viết số đo diện tích theo cm2 - Tù tin, høng thó thùc hµnh to¸n II- §å dïng: - Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy và học Yªu cÇu häc sinh më vë bµi tËp to¸n - 61 * Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bµi 2: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? Lu ý: DiÖn tÝch cña h×nh theo cm2 chÝnh lµ sè « vuông cm2 có hình đó - Yêu cầu học sinh làm bài => đổi kiểm tra chéo bµi lµm Bµi 3: 20 Lop3.net - Xác định yêu cầu bài - Tr×nh bµy bµi lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - Lµm bµi vµo vë (21)