Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu: Một vài cá nhân HS lên kể trước lớp câu chuyện về quan tâm, giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị ở nhà.. - Yêu cầu HS dưới lớp nghe và nhận xét về[r]
(1)9/11/2009 LỚP 2B KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 13 | Bùi Khắc Minh Lop2.net (2) Thứ hai tháng 11 năm 2009 Sinh hoạt đầu tuần Tuaàn 13 Đi học đúng An toàn giao thông Trật tự vào lớp Toán (62) 14 trừ số: 14 - I Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 14 –8 - Tự lập và học thuộc bảng các công thức 14 trừ số - Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 – để giải các bài toán có liên quan II Chuẩn bị - GV: Que tính, bảng phụ, trò chơi - HS:, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Đặt tính tính: 63 – 35 73 – 29 - HS thực Bạn nhận xét - Đọc bảng trừ 13 trừ số GV nhận xét Bài Hoạt động 1: Phép trừ 14 – Bước 1: Nêu vấn đề: - Nghe và phân tích đề Đưa bài toán: Có 14 que tính (cầm que tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài - Có 14 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta - Thực phép trừ 14 – phải làm gì? - Viết lên bảng: 14 – Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS lấy 14 que tính, suy nghĩ và - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn tìm cách bớt que tính, sau đó yêu cầu trả que tính lời xem còn lại bao nhiêu que? - Có bao nhiêu que tính tất cả? - Có 14 que tính (có bó que tính và que tính rời) - Đầu tiên cô bớt que tính rời trước - Bớt que - Vì sao? - Vì + = Lop2.net (3) - Vậy 14 que tính bớt que tính còn - Còn que tính que tính? - Vậy 14 - mấy? - 14 trừ - Viết lên bảng: 14 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 14 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó8 nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ - Trừ từ phải sang trái không trừ 8, lấy 14 trừ 6, nhớ 1 trừ Hoạt động 2: Bảng công thức 14 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm - Thao tác trên que tính, tìm kết và kết các phép trừ phần bài học và ghi kết tìm vào bài học viết lên bảng các công thức 14 trừ số phần bài học - Yêu cầu HS thông báo kết Khi - Nối tiếp (theo bàn tổ) HS thông báo thì ghi lại lên bảng thông báo kết các phép tính Mỗi HS nêu phép tính - HS học thuộc bảng công thức - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS học thuộc Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - HS làm bài: HS(Y – TB) lên bảng, các phép tính lên bảng HS làm cột tính - Nhận xét bài bạn làm đúng/sai - Làm bài và trả lời câu hỏi Bài 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau - Đọc đề bài đó nêu lại cách thực tính 14 – 9; 14 – 8.(HS K – G nêu HS Y – TB lặp lại) Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và 14 14 14 số trừ ta làm nào?(HS K – G) - Yêu cầu HS làm bài vào Gọi HS lên - -7 -9 bảng làm bài Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt - Giải bài tập và trình bày lời giải - Yêu cầu HS tự giải bài tập.(HS K – G) - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - dãy HS thi đua đọc - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công Lop2.net (4) thức 14 trừ số Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: 34 – Theå duïc Bµi 25 (GV chuyên dạy) _ Tập đọc (tiết 49, 50) Boâng hoa Nieàm vui I/Yêu cầu cần đạt: Đọc đúng rõ ràng toàn bài - Ngắt nghỉ đúng - Đọc đúng giọng nhân vật - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ - HS đọc bài, Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? -HS trả lời Viết tên bài lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu - Theo dõi SGK và đọc thầm theo b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã Luyện đọc các từ khó: ghi trên bảng c/ Hướng dẫn ngắt nghỉ - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt nghỉ câu dài - Luyện đọc câu d/ Đọc theo đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, - Luyện đọc đoạn 3, - Đoạn 3: Tình cảm thân thiết - Tiến hành theo các bước phần luyện đọc cô và trò - Đoạn 4: Tình cảm bố đoạn 1, Chi cô giáo và nhà trường - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc theo nhóm - Từng HS đọc theo nhóm Các Lop2.net (5) HS khác bổ sung e/ Thi đọc các nhóm - Tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc đồng - Nhận xét, cho điểm g/ Cả lớp đọc đồng thanh.( Đoạn 3) TIẾT - Đoạn 1, kể bạn nào? - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Thi đọc - Bạn Chi - Tìm bông hoa cúc màu xanh, lớp gọi là bông hoa Niền Vui - Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì? - Chi muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu đau bố - Vì bông cúc màu xanh lại gọi là bông - Màu xanh là màu hy vọng hoa Niềm Vui? vào điều tốt lành - Bạn Chi đáng khen chỗ nào? - Bạn thương bố và mong bố mau khỏi bệnh - Bông hoa Niềm Vui đẹp ntn? - Rất lộng lẫy - Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa? - Vì nhà trường có nội qui không ngắt hoa vườn trường - Bạn Chi đáng khen điểm nào nữa? - Biết bảo vệ công + Tìm hiểu đoạn 3, - Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? -Xin cô cho em hái bông hoa Bố em ốm nặng - Khi biết lí vì Chi cần bông hoa cô giáo - … cô ôm em vào lòng: Em hãy làm gì? hái … cô bé hiếu thảo - Thái độ cô giáo sao?(HS K – G) - Cô hiểu chi và đồng tình với Chi - Bố Chi đã làm gì khỏi bệnh? - … Đến trường cảm ơn cô giáo và tặng khóm hoa cucus đại đóa đẹp mê hồn -Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý? - … Hiếu thảo, thực đúng (HS K – G) nội qui Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai - Gọi HS đọc theo vai Chú ý đọc theo yêu cầu -HS đọc theo vai –lớp nhận xét Củng cố – Dặn dò - Dặn HS phải luôn học tập bạn Chi - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Quà bố _ Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Keå chuyeän (tieát 13) Lop2.net (6) Boâng hoa Nieàm vui I.Yêu cầu cần đạt: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo hai cách : theo trình tự và thay đổi phÇn tr×nh tù c©u chuyÖn (BT 1) - Dùa vµo tranh kÓ l¹i ®îc néi dung ®o¹n 2, (BT 2); kÓ ®îc ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn (BT 3) II Chuaån bò: - GV : Tranh minh hoạ SGK, bông hoa cúc giấy màu xanh để đóng hoạt cảnh HS : SGK III Các hoạt động: KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i chuyÖn : Sù tÝch c©y vó s÷a - GV nhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD kÓ chuyÖn Bµi ( SGK trang 105 ) * KÓ ®o¹n më ®Çu theo c¸ch + HD HS tập kể theo cách : đúng trình tự c©u chuyÖn - GV nhắc HS không thiết kể đúng câu chữ, cần đủ ý, đúng thứ tự + HD HS tập kể theo cách : đảo vị trí các ý cña ®o¹n VD : Bè cña Chi bÞ èm, ph¶i n»m viÖn Chi rÊt thương bố Em muốn hái tặng bố bông hoa Niềm Vui vườn trường, hi vọng bông hoa sÏ gióp bè mau khái bÖnh V× vËy míi s¸ng tinh m¬ Bµi ( SGK trang 105 ) - §äc yªu cÇu cña bµi - Nh¾c HS kÓ b»ng lêi cña m×nh kh«ng kÓ theo cách đọc chuyện - GV nhËn xÐt Bµi ( SGK trang 105 ) - §äc yªu cÇu cña bµi - GV nhËn xÐt - HS nèi tiÕp kÓ l¹i chuyÖn - NhËn xÐt b¹n kÓ + HS (TB – Y)tËp kÓ theo c¸ch - NhËn xÐt b¹n kÓ + HS(K – G) tËp kÓ theo c¸ch - NhËn xÐt b¹n kÓ + Dùa vµo tranh kÓ l¹i ®o¹n 2, b»ng lêi cña m×nh - HS quan s¸t tranh vÏ - HS tËp kÓ theo nhãm - §¹i diÖn 2, nhãm thi kÓ - NhËn xÐt b¹n kÓ + Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời cảm ¬n cña bè Chi - NhiÒu HS nèi tiÕp kÓ ®o¹n cuèi - NhËn xÐt b¹n kÓ - Bình chọn người kể theo tưởng tượng hay Toán(Tiết 63) 34 - A Yêu cầu cần đạt : Lop2.net (7) - HS biÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 34 - - BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng, t×m sè bÞ trõ B- §å dïng: thÎ chôc vµ que tÝnh rêi C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - §äc b¶ng 14 trõ ®i mét sè? - Thi đọc - NhËn xÐt 3/ Bµi míi: a- H§ 1: Thùc phÐp trõ 34 - - Nªu bµi to¸n - Nªu bµi to¸n: Cã 34 qe tÝnh, bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm g×? 34 - 34 - = ? - Thao tác trên que tính để tìm KQ 34 - = 26 Nhiều HS nêu lại cách đặt tính và tính theo cột dọc - HD đặt tính và thực phép tính theo cột däc * Bµi 1: Lµm miÖng b - H§ 2: Thùc hµnh - HS nªu miÖng KQ - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 2: Lµm phiÕu HT(HS K – G nªu c¸ch thùc hiÖn - Muèn t×m hiÖu ta lµm NTN? HS Y – TB thùc hiÖn) - LÊy SBT trõ ®i sè trõ - Ch÷a bµi - - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - ChÊm bµi, nhËn xÐt - x lµ sè g×? - C¸ch tÝnh x? - Ch÷a bµi * Cñng cè: - §äc b¶ng 14 trõ ®i mét sè? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi 64 58 - 84 76 - 94 85 * Bµi 3: Lµm G tãm t¾t, HS 14 vë(HS K –14 14Y – TB lµm BL) 5 - Đọc đề- Tóm tắt - Làm bài vào Sè gµ nhµ b¹n Ly nu«i lµ: 34 - = 23( gµ) §¸p sè: 23 gµ * Bµi 4: Lµm vë BT(2 HS Y – TB lµm BL) x + = 34 x - 14 = 36 x = 34 - x= 36 + 14 x= 27 x= 50 Chính tả (tieát 25) Taäp cheùp (tieát 25) Boâng hoa Nieàm vui I Yêu cầu cần đạt: - Chép lại chính xác bài Chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn lời nói nhân vật - Làm bài tập 2; BT(3)a Lop2.net (8) - II Chuaån bò: - Baûng ghi caùc baøi taäp cheùp vaø baøi taäp chính taû III Các hoạt động: KiÓm tra bµi cò - Viết : lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, - HS lên bảng - C¶ líp viÕt b¶ng giã, lêi ru - GV nhËn xÐt - NhËn xÐt b¹n viÕt Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD tËp chÐp * HD HS chuÈn bÞ + HS theo dâi - GV treo bảng phụ, đọc đoạn viết - 2, HS đọc đoạn viết + C« gi¸o cho phÐp Chi h¸i thªm hai b«ng - H¸i thªm hai b«ng n÷a cho em vµ cho mÑ V× hoa n÷a cho nh÷ng ? V× ? trái tim nhân hậu em và bố và mẹ đã d¹y dç em thµnh mét c« bÐ hiÕu th¶o + Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ®îc - ViÕt hoa tiÕng : Em, Mét viÕt hoa ? - TiÕng khã : h·y h¸i, n÷a, tr¸i tim, nh©n hËu, d¹y dç, hiÕu th¶o + HS viÕt b¶ng * HS chÐp bµi vµo vë * ChÊm, ch÷a bµi + HS chÐp bµi vµo vë chÝnh t¶ - GV chÊm 5, bµi - So¸t lçi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS c HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp ( SGK trang 106 ) - §äc yªu cÇu bµi tËp + GV giới thiệu các bảng viết đúng + T×m nh÷ng tõ chøa tiÕng cã iª, hoÆc yª - Tr¸i nghÜa víi khoÎ : yÕu - HS đọc thầm yêu cầu - Chỉ vật nhỏ, sống thành đàn, chăm - Làm vào bảng chØ : kiÕn - NhËn xÐt bµi b¹n - Cïng nghÜa víi b¶o ban : khuyªn * Bµi tËp ( SGK trang 106 ) - §äc yªu cÇu bµi tËp - GV nhận xét giúp HS sửa câu cho đúng + Đặt câu để phân biệt các từ cặp b B¸t canh cã nhiÒu mì - HS lµm bµi vµo VBT Bé mở cửa đón mẹ - §æi vë nhËn xÐt bµi cña b¹n BÐ ¨n thªm hai th×a bét n÷a Bệnh bố em đã giảm nửa Mó thuaät (tieát 13) Bài 13: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN HOA I Mục tiêu: - Hs thấy vẻ đẹp và ích lợi vườn hoa - Vẽ tranh đề tài vườn hoa -Có ý thức bảo vệ thiên nhiên môi trường II Chuẩn bị: GV - Một vài tranh vẽ đề tài vườn hoa - Một vài bài hs vẽ đề tài vườn hoa III Các hoạt động dạy học: - Ổn định HS - Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ… Lop2.net (9) - Kiểm tra đồ dùng - Bài a Giới thiệu Hs hát: Vào vườn hoa + Các em có thích vào vườn hoa chơi không? * Vào vườn hoa thì có nhiều hoa với nhiều màu sắc rực rỡ nên nên thích vào vườn hoa Hôm thầy hướng dẫn các em vẽ tranh: Đề tài vườn hoa HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV treo tranh đề tài vườn hoa để hs quan sát, nhận xét: + Em có nhận xét gì tranh này? - Đây là tranh đề tài vườn hoa + Trong tranh có loại hoa gì? - Có hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương + Màu sắc các loại hoa này nào? - Các loại hoa này có nhiều màu sắc rực rỡ, màu hồng hoa hồng, màu vàng hoa cúc, màu tím, màu xanh… - Nhìn vào tranh em thấy gì bậc ? - Em thấy vườn hoa bậc và rực rỡ - Ngoài vườn hoa em còn thấy gì ? - Ngoài còn có em dạo vườn hoa, có hàng cây * GV treo tranh - Bức tranh này vẽ đề tài gì? - Bức tranh này vẽ vườn hoa - Em thấy vườn hoa này nào? Màu - Vườn hoa này có nhiều loại hoa với nhiều sắc sao? màu sắc khác làm cho vườn hoa rực rỡ - Ngoài vườn hoa còn có gì nữa? - Ngoài còn có em bé tưới hoa, ngôi nhà… * Hai tranh các em vừa xem là tranh vẽ đề tài vườn hoa nên vườn hoa là mảng chính vẽ to, rõ ràng, màu sắc đậm, rực rỡ, còn mảng phụ xung quanh bổ sung cho mảng chính như: em bé, nhà… 2- Hoạt động 2: Cách vẽ: - Tranh có mảng đất - Vẽ thân cây, cành cây, nhuỵ hoa Cánh hoa, lá cây - Có thể vẽ nhiều loại hoa khác (hoa gần to hoa xa) - Ngoài tranh sinh động thì em - Vẽ cảnh phụ như: ngôi nhà, mặt trời, mây, chim, thích vẽ cảnh phụ gì? bướm, hay em tưới hoa… - Tuỳ theo sử thích các em mà vẽ cảnh phụ cho phù hợp - Bức tranh đã hoàn chỉnh chưa? - Chưa hoàn chỉnh - Vậy còn phải làm gì nữa? - Vẽ màu - Các em nên dùng màu tươi sáng, và nhiều màu để vườn hoa mình bậc và rực rỡ - Vẽ màu cho tranh đẹp - Trò chơi: Trồng hoa 3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Hs vẽ vườn hoa theo ý thích - Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài cho hs cùng xem: - Hs nhận xét: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Hình vẽ Lop2.net (10) + Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Màu sắc + Chọn bài mình thích - GV nhận xét: Cô thấy các bài vẽ các em đẹp cả, các em vẽ hoa đẹp lắm, còn hoa thật thì nó đẹp Vì các em nên trồng thêm hoa nhà mình, trường, chăm sóc cho hoa, tưới hoa để hoa làm đẹp ngôi nhà mình, ngôi trường mình Còn chơi công viên nơi công cộng nào, các em phải bảo vệ hoa không bẻ cành hay ngắt hoa IV- Dặn dò: - Về nhà vẽ tiếp (nếu chưa xong) - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Thứ tư 11 tháng 11 năm 2009 Tự nhiên và xã hội (Tiết 13) Giữ vệ sinh xung quanh nhà I/Yêu cầu cần đạt: – HS kể số việc cần làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà – Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi _ HS K – G biết ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường II §å dïng – d¹y häc: - H×nh vÏ SGK - PhiÕu häc tËp III các Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Kể tên đồ dùng có gia đình em ? - Em cần làm gì để giữ cho đồ dùng bền đẹp ? - Bàn, ghế, giường, tủ… - Phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyªn B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Khởi động: Trò chơi "Bắt muỗi" Bước 1: Hướng dẫn cách chơi - Cả lớp đứng chỗ - Qu¶n trß h«: Muçi bay muçi bay - C¶ líp h« theo - Vo ve, vo ve - Qu¶n trß nãi - Muçi ®Ëu vµo m¸ - C¶ líp lµm theo - Qu¶n trß h« - Chụm tay để vào má mình thể ®Ëu - §Ëp cho nã mét c¸i 10 Lop2.net (11) - C¶ líp cïng lÊy tay ®Ëp vµo m¸ m×nh vµ nãi - Muçi chÕt, muçi chÕt Bước 2: Cho HS chơi - Qu¶n trß tiÕp tôc lÆp l¹i trß ch¬i từ đầu thay đổi động tác VD: §Ëp vµo tr¸n, tai… - Trß ch¬i muèn nãi ®iÒu g× ? - Làm nào để nơi chúng ta kh«ng cã muçi ? - Bµi h«m chóng ta häc: Gi÷ môi trường xunh quanh nhà Hoạt động 1: Làm việc Bước 1: Làm việc theo cặp - Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS quan s¸t H1, 2, 4, *Hoạt động 2: Đóng vai Bước 1: Làm việc lớp - nhà em đã làm gì để giữ môi trường - HS tù nªu xung quanh nhµ ë s¹ch sÏ ? ë xãm em tæ chøc vÖ sinh hµng tuÇn kh«ng ? *Kết luận: Để giữ môi trường xunh quanh c¸c em cã thÓ lµm ®îc rÊt nhiÒu viÖc nh: quÐt r¸c… Bước 2: Làm việc theo nhóm - C¸c nhãm tù nghÜ c¸c t×nh huèng *VD: Em học thấy đống rác đổ để nói với người gia đình vẽ trước cửa và biết chị em đem rác đổ Em gì đã làm đã học xö lý nh thÕ nµo ? c Cñng cè - dÆn dß: - Nh¾c nhë HS kh«ng vøt r¸c bõa b·i vµ nãi l¹i lîi Ých cña viÖc gi÷ s¹ch m«i trường - NhËn xÐt giê häc Tập đọc (Tiết 51) Quà bố I Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu Hiểu nội dung bài : tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho các (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái sgk ) - II Chuaån bò: - Baûng phuï cheùp saün caùc caâu caàn luyeän nghỉ III Các hoạt động: KiÓm tra bµi cò - §äc bµi B«ng hoa NiÒm Vui - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì ? - HS đọc bài - Chi tìm bông hoa Niềm vui để đem vào bệnh viÖn cho bè, lµm dÞu c¬n ®au cña bè 11 Lop2.net (12) - Theo em, bạn Chi có đức tính gì đáng quý ? - GV nhận xét HS đọc và trả lời Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn bài - HD đọc : giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm : giới nước, nhộn nhạo, thơm lừng, toé nước, thao láo + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * §äc tõng c©u - Chú ý các từ ngữ : lần nào, nước, niềng niÔng, th¬m lõng, thao l¸o * Đọc đoạn trước lớp + GV chia ®o¹n - Đoạn : Từ đầu đến thao láo - §o¹n : cßn l¹i + HD HS đọc số câu - Mở thúng câu / là giới nước : // cà cuống, / niềng niễng đực, / niềng niễng cái, / bò nhén nh¹o // - Mở hòm dụng cụ / là giới mặt đất : // xËp xµnh, / muçm to xï, / mèc thÕch, / ngã ngo¸y // * §äc tõng ®o¹n nhãm * Thi đọc các nhóm * Đọc đồng c HD t×m hiÓu bµi - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g× ? - Vì có thể gọi đó là " giới nước " ? - Quµ cña bè ®i c¾t tãc vÒ cã nh÷ng g× ? - Vì có gọi đó là " giới mặt đất " ? - Nh÷ng tõ nµo c©u nµo cho thÊy c¸c rÊt thÝch mãn quµ cña bè ? - Vì quà bố giản dị, đơn sơ mà các lại c¶m thÊy " giµu qu¸ " d Luyện đọc lại - Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà - NhËn xÐt + HS theo dâi SGK + HS nối tiếp đọc câu bài + HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS luyện đọc câu - HS đọc từ chú giải cuối bài + HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Đại diện nhóm thi đọc - NhËn xÐt + Cả lớp đọc + HS đọc đoạn - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, c¸ xép, c¸ chuèi - Vì quà gồm nhiều vật và cây cối nước + HS đọc đoạn - Con xập xành, muỗm, dế đực c¸nh xo¨n - V× quµ gåm rÊt nhiÒu vËt sèng trªn mÆt đất + HS đọc lại đoạn - HÊp dÉn nhÊt lµ Quµ cña bè lµm anh em t«i giµu qu¸ ! - V× bè mang vÒ nh÷ng vËt mµ trÎ em rÊt thÝch + HS thi đọc ( giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên, vui tươi ) IV Cñng cè, dÆn dß - Em hãy nêu nội dung bài ? ( Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho các ) Dặn HS nhà tìm đọc chuyện Tuổi thơ im lặng nhà văn Duy Khán 12 Lop2.net (13) Toán (Tiết 64) 54 - 18 A/ Yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 54 - 18 - Bieát giải bài toán ít với các số đo kèm theo đơn vị dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh B- §å dïng: - Que tÝnh C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - §äc b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè? 3/ Bµi míi: a- H§ 1: Thùc hiÖn phÐp trõ : 54 - 18 - Nªu bµi to¸n: Cã 54 que tÝnh, bít ®i 18 que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm ntn? 54 - 18 = ? - HD HS đặt tính theo cột dọc và thứ tự thực hiÖn phÐp tÝnh b- H§ 2: Thùc hµnh - nhËn xÐt, cho ®iÓm - Muèn t×m hiÖu ta lµm ntn? - HS (Y – TB)lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động trò - H¸t HS đọc - NhËn xÐt - Nªu bµi to¸n 54 - 18 - Thao t¸c trªn que tÝnh để tìm KQ 54 - 18 = 36 - NhiÒu HS nªu l¹i c¸ch trõ * Bµi 1: HS nªu miÖng(HS Y – TB nªu KQ) * Bµi 2: - đọc đề - LÊy SBT trõ ®i sè trõ 74 - 47 = 27 64 - 28 = 36 * Bµi 3: Lµm vë - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n vµ: ng¾n h¬n còng cã nghÜa lµ Ýt h¬n.1 HSK- G tãm t¾t, HS Y – TB gi¶i - ChÊm bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i M¶nh v¶i tÝm dµi lµ: 34 - 15 = 19( dm) §¸p sè: 19 dm * Bµi 4: - H×nh tam gi¸c - VÏ mÉu h×nh MÉu vÏ h×nh g×? - Muèn vÏ h×nh tam gi¸c ta cÇn nèi mÊy ®iÓm víi - Nèi ®iÓm víi - HS tù vÏ h×nh nhau? - đổi - Kiểm tra 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố: Nhắc lại cách đặt tính và thực phÐp tÝnh 54 - 18? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? V× sao? Theå duïc 13 Lop2.net (14) (Tieát 26) (GV chuyên dạy) _ Luyện từ và câu (Tiết 13) (Tieát 13) TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI làm gì? A/Yêu cầu cần đạt: - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - T×m ®îc c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi cho tõng c©u hái Ai? Lµm g×? (BT2); biÕt chän c¸c tõ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? II §å dïng GV : Bảng phụ viết bài tập 2, sơ đồ mẫu câu Ai làm gì ? HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - Lµm bµi tËp 1, ( LT & C tuÇn 12 ) - HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt - NhËn xÐt b¹n Bµi míi a giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD lµm bµi tËp * Bµi tËp ( M ) - §äc yªu cÇu cña bµi + Hãy kể tên việc em đã làm nhà giúp bố mÑ - HS viÕt nh¸p - GV nhËn xÐt - Lªn b¶ng viÕt (HS K – G) VD : quÐt nhµ, tr«ng em, nhÆt rau, röa rau, dọn dẹp nhà cửa, rửa cốc, tưới cây, cho gà ăn * bµi tËp ( M ) - §äc yªu cÇu cña bµi + T×m c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi cho tõng c©u hái Ai ? + Yªu cÇu : Lµm g× ? - Gạch gạch phận câu trả lời câu - HS lµm bµi vµo VBT hái Ai ? - gạch hai gạch phận câu trả, lời câu hái Lµm g× ? + GV HD HS nhận xét, chốt lại câu đúng : - NhËn xÐt - C©y / xoµ cµnh «m cËu bÐ // - Em / häc thuéc ®o¹n th¬ // - Em / lµm ba bµi tËp to¸n // * Bµi tËp ( V ) - Nªu yªu cÇu bµi tËp + Chän vµ xÕp c¸c tõ ë ba nhãm thµnh c©u cã cÊu - Mêi HS ph©n tÝch M SGK( HS K – G) tróc Ai lµ g×? Em quÐt dän nhµ cöa ChÞ em giÆt quÇn ¸o - C¶ líp lµm bµi vµo VBT CËu bÐ xÕp s¸ch vë - §æi vë cho b¹n, nhËn xÐt 14 Lop2.net (15) Linh rửa bát đũa - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS IV Cñng cè, dÆn dß - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc - Dặn HS tìm thêm các từ công việc gia đình Thứ năm 12 tháng 11 năm 2009 Taäp vieát (Tieát 13) CHỮ HOA L A/ Yêu cầu cần dạt : - Viết đúng chữ L (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) - Chữ và câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần) B/ Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa L đặt khung chữ , - cụm từ ứng dụng - Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò - ViÕt ch÷ K - Nhắc lại cụm từ ứng dụng bài trước Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD viÕt ch÷ c¸i hoa * HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ L - Ch÷ L viÕt hoa cao mÊy li ? - §îc viÕt b»ng mÊy nÐt ? + GV nªu quy tr×nh viÕt - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt * HD HS viÕt trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, uèn n¾n c HD viÕt c©u øng dông * Giíi thiÖu c©u øng dông - §äc c©u tôc ng÷ øng dông - ý nghĩa câu tục ngữ : đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ lẫn khó khăn, hoạn nạn * HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - Nhận xét độ cao các chữ ? - NhËn xÐt vÒ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng ? * HD HS viÕt ch÷ L¸ vµo b¶ng - GV nhËn xÐt, uèn n¾n d ChÊm, ch÷a bµi - HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng - KÒ vai s¸t c¸nh + HS quan s¸t mÉu ch÷ - Cao li - §îc viÕt b»ng nÐt + HS quan s¸t + HS viÕt b¶ng + Lá lành đùm lá rách + ch÷ l, h cao 2, li - Ch÷ ® cao li - Ch÷ t cao 1, li - c¸c ch÷ cßn l¹i cao li + C¸c tiÕng c¸ch mét th©n ch÷ - HS viÕt b¶ng HS nghe nhËn xÐt 15 Lop2.net (16) - GV chÊm 5, bµi NhËn xÐt bµi cña HS _ Toán (Tiết 65) LUYỆN TẬP A/ Yêu cầu cần đạt: - Thuéc b¶ng 14 trõ ®i sè - Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ d¹ng 54-18 - T×m sè bÞ trõ hoÆc t×m sè h¹ng cha biÕt - BiÕt bµi gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 54-18 B/ Chuaån bò : - Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - §äc b¶ng 14 trõ ®i mét sè? 3/ Bµi míi: - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Khi đặt tính ta chú ý điều gì? Thứ tự thực hiÖn? - NhËn xÐt - x lµ sè g×? - C¸ch t×m sè h¹ng mét tæng? - C¸ch t×m SBT? - Đọc đề? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Làm nào để tìm số máy bay? - MÉu vÏ h×nh g×? - Hình vuông có đỉnh? 4/ Các hoạt động nối tiếp: Hoạt động trò - H¸t - Thi đọc - NhËn xÐt * Bµi 1: Lµm miÖng - HS nªu miÖng * Bµi 2: - C¸c hµng th¼ng cét víi nhau, thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i - Lµm phiÕu HT - Ch÷a bµi * Bµi 3: - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng - lÊy hiÖu céng sè trõ - Lµm vë BT- §æi vë, kiÓm tra * Bµi 4: - Đọc đề- Tóm tắt - Cã 84 « t« vµ m¸y bay - Cã bao nhiªu m¸y bay - Lµm bµi vµo vë Sè m¸y bay cã lµ: 84 - 45 = 39( chiÕc) §¸p sè: 39 chiÕc Bµi 4: - H×nh vu«ng - Có đỉnh - HS tù vÏ vµo vë - §æi vë- KiÓm tra * Cñng cè: 14 - = ? 34 - = ? 54 -18 = ? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi 16 Lop2.net (17) Chính taû (Tieát 26) QUÀ CỦA BỐ I/ Yêu cầu cần đạt : - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Lµm ®îc BT2, BT3 a/b II §å dïng GV : B¶ng phô viÕt néi dung BT 2, BT HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - ViÕt : yÕu ít, kiÕn ®en, khuyªn b¶o, móa rèi, - HS viÕt b¶ng con, em lªn b¶ng viÕt - NhËn xÐt bµi cña b¹n nãi rèi Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD nghe - viÕt * HD HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn chính tả + HS theo dâi - 1, HS đọc lại - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g× ? - Cµ cuèng, niÒng niÔng, hoa sen, nhÞ sen, c¸ sép, c¸ chuèi - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? - Cã c©u - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo ? - ViÕt hoa - C©u nµo cã dÊu hai chÊm ? - C©u + TiÕng khã : lÇn nµo, cµ cuèng, niÒng niÔng, - HS viÕt vµo b¶ng nhôn nhạo, toả, thơm lừng, quẫy, toé nước, thao l¸o * GV đọc, HS viết vào - HS viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ * ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm kho¶ng 5, bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS c HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ + §iÒn vµo chç trèng iª / yª * bµi tËp - em lªn b¶ng lµm b¶ng phô - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng - GV ch÷a bµi - NhËn xÐt C©u chuyÖn, yªn lÆng, viªn g¹ch,luyÖn tËp - Một em đọc bài đúng * bµi tËp 3: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV ch÷a bµi b) Lµng t«i cã luü tre xanh + §iÒn vµo chç trèng d / gi Cã s«ng T« lÞch ch¶y quanh xãm lµng - HS lµm vµo VBT Trªn bê v¶i nh·n hai hµng - §æi vë cho b¹n, nhËn xÐt Dưới sông cá lội đàn tung tăng - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Lớp đọc bài đúng IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS viÕt bµi tèt 17 Lop2.net (18) - VÒ nhµ xem l¹i bµi, so¸t söa lçi Đạo đức (Tiết 13) QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T2) A Muïc tieâu : - Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè ûtrong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè C /Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ -Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? - HS trả lời Bạn nhận xét -GV nhận xét Bài Giới thiệu: Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 2) Hoạt động 1: Trò chơi: Đúng hay sai GV yêu cầu dãy là đội chơi - Các dãy phát cho lá cờ để - Mỗi dãy cử bạn làm nhóm trưởng giơ lên trả lời câu hỏi để điều khiển hoạt động dãy mình - GV đọc các câu hỏi cho các - Đội nào giơ cờ trước quyền trả lời đội trả lời Nếu trả lời đúng, câu trước ghi điểm Nếu sai, các dãy còn lại trả lời Đáp án đúng đưa các dãy không có câu trả lời - GV tổ chức cho HS chơi mẫu - GV tổ chức cho lớp chơi Phần chuẩn bị GV 1/ Nam cho bạn chép bài kiểm tra 2/ Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn 3/ Góp tiền mua tặng bạn sách 4/ Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ các bạn HS vùng lũ 5/ Rủ bạn chơi 6/ Nặng lời phê bình bạn trước lớp vì bạn luôn học muộn 7/ Cho bạn mượn truyện đọc lớp 18 Lop2.net (19) * GV nhận xét HS chơi, công bố đội thắng và trao phần thưởng cho các đội Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu: Một vài cá nhân HS lên kể trước lớp câu chuyện quan tâm, giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị nhà - Yêu cầu HS lớp nghe và nhận xét câu chuyện bạn đã kể xem nội dung câu chuyện có phải quan tâm, giúp đỡ bạn không: các nhân vật đó đã thực quan tâm, giúp đỡ bạn ntn? - Khen HS đã biết quan tâm, giúp đỡ bạn * Kết luận: Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ Có mau giúp bạn tiến Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp em đẹp - Một vài cá nhân HS lên bảng kể lại câu chuyện chứng kiến, sưu tầm là việc em đã làm.(HS K – G) - HS lớp chú ý nghe, nhận xét, bổ sung, tìm hiểu câu chuyện các bạn - Theo dõi và đưa nhận xét câu chuyện kể Thö saùu 13 thaùng 11 naêm 2009 Taäp laøm vaên(tiết 13) KỂ VỀ GIA ĐÌNH A/ Yêu cầu cần đạt : - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết đoạn ngắn ( đến câu ) theo nội dung BT1 II §å dïng - GV : b¶ng líp chÐp s½n BT - HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - Nh¾c l¹i c¸c viÖc cÇn lµm gäi ®iÖn ? - HS tr¶ lêi - " Tót " ng¾n liªn tôc lµ g× ? - M¸y ®Çu d©y bªn bËn, kh«ng cã chu«ng - " Tót " dµi ng¾t qu·ng lµ g× ? - Đầu dây bên có chuông, chờ để nghe nãi chuyÖn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD lµm bµi tËp + HS đọc yêu cầu * Bµi tËp ( M ) - HS khá giỏi kể mẫu gia đình dựa vào gợi - GV treo b¶ng phô ý - HS đọc yêu cầu và gợi ý BT - 3, HS thi kể trước lớp 19 Lop2.net (20) a) Gia đình em có người? Kể tên người đó? b) Nói người? Em yêu quý người đó nào? - GV cïng HS nhËn xÐt * Bµi tËp ( V ) - §äc yªu cÇu bµi tËp Gia đình em có người Bè em, mÑ em, anh trai em vµ em Bè em lµ c«ng nh©n MÑ em lµ gi¸o viªn mÇm non Anh trai em lµ häc sinh líp 10 Cßn em tªn lµ Qu©n, em lµ häc sinh líp Em rÊt yªu quý bè, mÑ vµ anh trai m×nh + Dựa vào điều em đã kể bài tập 1, hãy viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu ) kể gia đình em - HS lµm bµi vµo VBT - Nhiều HS đọc bài trước lớp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt _ Toán (Tiết 66) 15, 16, 17, 18 trừ số A/ Yêu cầu cần đạt : - Biết cách thực các phép trừ để thành lập các bảng trừ dạng 15, 16, 17, 18 trừ số B- §å dïng: - Que tÝnh C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - §äc b¶ng 14 trõ ®i mét sè 3/ Bµi míi: - NHËn xÐt a- H§ 1: Thùc hiÖn phÐp trõ 15 - - Nªu bµi to¸n: Cã 15 qt bít ®i qt Hái cßn l¹i bao nhiªu qt? - Nªu l¹i bµi to¸n 15 - = ? - Thao t¸c trªn que tÝnh t×m KQ 15 - = - Tương tự: HS tìm KQ các phép tính: 15 - = 15 - = ? 15 - = 15 - = ? 15 - = b- H§ 2: Thùc hiÖn c¸c phÐp trõ d¹ng 16 trõ ®i mét sè - Nªu bµi to¸n: Cã 16 qt, bít ®i qt Hái cßn l¹i mÊy qt? - Nªu bµi to¸n 16 - = ? - Thao t¸c t×m KQ: 16 - = - Tương tự tìm KQ các phép tính: 16 - = 16 - = ? 16 - = ? 16 - = c- H§ 3: Thùc hiÖn c¸c phÐp trõ d¹ng 17, 18 trõ ®i mét sè - Y/ c HS thao tác trên que tính để tìm KQ: 17 - = 17 - = 17 - = 18 - = 17 - = 18 - = d- H§ 4: Thùc hµnh * Bµi 1: Lµm phiÕu HT - Khi đặt tính ta cần chú ý gì? Thứ tự thực hiện? - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi * Bµi 2: - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - HS lµm vë BT - §æi vë- KiÓm tra 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: §äc b¶ng 15, 16 trõ ®i mét sè? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi 20 Lop2.net (21)