Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các kiến thức cơ bản về diện tích hình xung quanh và diện tích toàn phần, thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.. Dạy bài mới : Hướng dẫn học sin[r]
(1)TUẦN 21 Ngày soạn: 11/02/2012 Ngày giảng: T2/13/02/2012 TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số bài toán có liên quan II- Đồ dùng dạy học: VBT toán III- Các hoạt động dạy học: Đối tượng HS khá, giỏi TL Đối tượng HS TB, yếu * HS làm thêm: 35´ - HS nêu lại quy tắc và công thức tính - HS đọc V=a b c ( V là thể tích, a , b, c là kích thước + Khi thả hòn đá vào bể nước hình hộp chữ nhật) Bài 1: thì nước dâng lên + Vì lúc này nước có hòn đá - HS nêu yêu cầu + HS nêu cách giải bài toán - Tất lớp vận dụng công thức tính thể Cách 1: Tính chiều cao nước tích hình hộp chữ nhật làm bài vào dâng lên tính thể tích hòn đá vởbài tập Cách 2: Tính thể tích nước trước - HS lên bảng làm bài a) Thể tích hình hộp chữ nhật là: có hòn đá, thể tích nước sau có = 120(cm3) hòn đá trừ hai thể tích cho để b) Thể tích hình hộp chữ nhật là: thể tích hòn đá - HS lên bảng làm bài 2,5 1,8 1,1 = 4,95(m3) Bài giải c) Thể tích hình hộp chữ nhật là: Thể tích hón đá thể tích (dm3) 60 10 HHCN (phần nước dâng lên) có - HS nhận xét đáy là đáy bể cá vàcó chiều cao - 1-2 HS nhắc lại quy tắc tính thể tích là: hình hộp chữ nhật – = (cm) Bài 2: Thể tích hòn đá là: HS đọc y/c, nêu hướng giải 10 10 = 200(cm ) - Chia khối gỗ thành hai hình hộp chữ Đáp số: 200cm nhật sau đó tính tổng hai hình hộp chữ - HS nhận xét nhật - 1-2 HS nêu lại cách tính thể tích - Chia khối gỗ thành hình hộp chữ HHCN nhật sau đó tính tổng bốn hình hộp chữ nhật - HS làm bài vào - HS lên bảng làm theo hai cách chia 4) Củng cố – dặn dò: 2´ hình khác - YC HS nhắc lại cách tính thể tích - HS khác nhận xét hình hộp chữ nhật - Một số HS đọc bài giải mình Lop1.net (2) TIẾT 2: ÂM NHẠC GV chuyên dạy -o0o - TIẾT 3: THỰC HÀNH TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI - Ê- ĐÊ HỘP THƯ MẬT I Mục tiêu : HS trung bình, yếu: Luyện đọc đúng, đọc trơn toàn bài HS khá, giỏi: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; HS nắm nội dung bài III Các hoạt động dạy học Đối tượng HS khá, giỏi TL Đối tượng HS TB, yếu A.Giới thiệu: 2´ - GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu tiết học 35´ B Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập - Cho HS mở sách giáo khoa đọc các theo nội dung sau: - Cho HS mở sách giáo khoa đọc bài tập đọc đã học * Cho học sinh thi đọc diễn cảm đoạn bài tập đọc trên - GV theo dõi và kết hợp hướng dẫn đoạn văn bất kì bài theo nhóm cho các em đọc yếu đọc riêng - GV nhận xét em có giọng đọc - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc tốt, đọc diễn cảm bài văn và tuyên dương theo nhóm - Em hãy tìm đoạn văn bài - Cho học sinh thi đọc nối có câu văn hay nhóm đoạn - Tìm đoạn văn bài các em - GV theo dõi và nhắc nhở thêm cho vừa đọc có sử dụng phép so sánh 2´ em đọc yếu cần cố gắng C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 11/02/2012 Ngày giảng: T3/14/02/2012 TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN ÔN TÍNH DIỆN TÍCH XUNG QUANH, DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP PHƯƠNG I.Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương - Rèn cho học sinh kĩ tính diện tích - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung III Hoạt động dạy học Lop1.net (3) Đối tượng HS khá, giỏi Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các kiến thức diện tích hình xung quanh và diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương Dạy bài : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập VBTT5 (38): Học sinh đọc bài và làm bài vào Bài làm Diện tích toàn phần hình lập phương là: 3,5 3,5 = 73,5 (m2) Thể tích hình lập phương là: 3,5 3,5 3,5 = 42,875 (m3) Đáp số : a) 73,5 (m2) b) 42,875 (m3 TL Đối tượng HS TB, yếu 35´ Bài tập VBTT5 (37): Bài làm a) Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: (0,9 + 0,6) 1,1 = 3,3 (m2) Thể tích hình hộp chữ nhật là : 0,9 0,6 1,1 = 0,594 (m3) b) Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: ( 33 )2 = 20 Thể tích hình hộp chữ nhật là = (dm3) 5 Đáp số : a) 0,594m2; 3,3 (m2) b) 33 (dm2); (dm3) 20 Bài tập 2VBTT5 (24) : Khoanh vào trước câu trả lời đúng Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,1m, chiều rộng 0,5m và chiều cao 1m là : 2´ A 1,6m2 B 3,2m2 D 3,75m2 C 4,3m2 3.Củng cố dặn dò : Cho học sinh nhắc lại cách tính diện tích các hình Dặn dò nhà TIẾT 2: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) BÀI: NÚI NON HÙNG VĨ I Mục tiêu - HS giỏi : Nghe - viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng bài - HS yếu : Viết 1/3 bài II Đồ dùng dạy – học HS: Vở, sgk III.Các hoạt động dạy- học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu 1) Hướng dẫn viết chính tả 10' * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc bài chính tả 1) HD viết từ khó - Đoạn văn miêu tả vùng đất nào - HS tìm từ khó viết hay từ dễ viết Tổ quốc? sai,những từ cần viết hoa: tày đình, +Đoạn văn miêu tả vùng biên cương hiểm trở, lồ lộ, Hoàng Liên Sơn, Phan – xi – păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, Tây Bắc nước ta, nơi giáp giới Lào Cai nước ta và Trung Quốc - Cho HS đọc lại đoạn chính tả Lop1.net (4) * HD viết từ khó - HS luyện viết từ khó vào nháp, - Nêu từ mà em hay viết sai ? trên bảng lớp - GV HD, phân tích cho HS viết đúng 2) Viết chính tả + HS viết từ khó vào nháp 3- lần - Cho HS mở SGK tập chép bài vào + GV HD cách trình bày các khổ thơ 2) Viết chính tả * Chấm, chữa bài - GV đọc câu phận 23’ - GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung câu để HS viết (đọc lần) * Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả lượt - GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung * Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện 2’ viết them TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BÀI 18: VỊ TRẠNG NGUYÊN MƯỜI BA TUỔI I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài Thực hành luyện viết - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II/ Hoạt động dạy – Học : Hoạt động dạy TG Hoạt động học Hướng dẫn thực hành luyện viết : 8’ Y/c HS đọc bài viết + Đọc nội dung bài viết - Nêu từ mà em hay viết sai ? + HS viết từ khó vào nháp 3- lần, gv theo dõi uốn sửa cho học sinh - GV HD cách trình bày bài + Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu tiếng - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ? +Quan sát, nhận xét kiểu chữ, cách trình bày các câu bài 2.Tổ chức cho học sinh viết bài vào 24’ viết + Nhắc nhở HS cách trình bày khổ thơ, + Luyện viết các chữ khó và các lưu ý khoảng cách và điểm dừng chữ chữ hoa vào nháp bảng - GV nhắc nhở học sinh tư ngồi viết , + Nhắc lại khoảng cách các tiếng với cách cầm bút, trình bày cho đẹp +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài + Thực hành viết bài + Chấm bài, nhận xét Củng cố – Dặn dò : 3’ - Viết lại chữ sai vào nháp - Nhận xét học và kết rèn luyện HS tiết học Lop1.net (5) - Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành bài viết thêm Ngày soạn: 11/02/2012 Ngày giảng: T4/15/02/2012 TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN TẬP VỀ TÍNH TỈ SỐ PHẦN TRĂM, THỂ TÍCH CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG, HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương, hình hộp chữ nhật, cách tính tỉ số phần trăm - Rèn cho học sinh kĩ tính diện tích - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các kiến thức diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương Dạy bài : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Đối tượng HS khá, giỏi T/L Đối tượng HS TB, yếu Bài tập VBTT5 (39): Học sinh 2´ Bài tập VBTT5 (39): Học sinh làm bài làm bảng, lớp chữa bài vào Bài làm a) Tỉ số phần trăm thể tích 10% 80 là : 35´ hình lập phương lớn so với thể tích 20% 80 là : 16 hình lập phương bé là : 5% 80 là : : = 160% 35% 80 là : 28 b) Thể tích hình lập phương Bài tập VBTT5 (39): Học sinh làm vào lớn là : 125 : = 200(dm ) Bài làm Đáp số :a) 160% Thể tích cái hộp là b) 200dm 1,5 1,5 1,5 = 11,25 (dm2) 3.Củng cố dặn dò : Đáp số : 3,375dm2 2´ - Cho học sinh nhắc lại cách tính diện tích các hình - Dặn dò nhà TIẾT 2: THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I - Mục tiêu: - Hiểu câu ghép thể quan hệ tăng tiến - Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Người lái xe đãng trí - tìm quan hệ từ thích hợp để tạo các câu ghép II - Đồ dùng dạy học: Lop1.net (6) - Bảng lớp viết câu ghép phần nhận xét (BT1) - HS : Vở BT TV III - Các hoạt động dạy học: HS khá giỏi TL 1) Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 5’ 2) Thực hành: 25’ Bài 1: - HS phân tích câu ghép BT1 - Gọi HS nêu yêu cầu - Gv giao việc: hs tự đọc mẩu chuyện vui sgk tìm câu ghép quan hệ tăng tiến ghi kết vào sổ nháp bảng nhóm, phân tích cấu tạo vế 1: Bọn bất lương không ăn cắp tay lái Vế2: mà chúng còn lấy luôn bàn đạp phanh * Củng cố câu ghép QH tăng tiến -GV hỏi tính khôi hài mẫu chuyện vui Anh chàng lái xe đãng trí đến mức ngồi nhầm vào hàng ghế sau lại tưởng ngồi vào sau tay lái Sau hốt hoảng báo công an xe bị bọn trộm đột nhập nhận mình nhầm 4- Củng cố -Dặn dò : - Gọi HS đọc ghi nhớ - Xem lại các bài tập, xem trước bài sau: MRVT “ trật tự- an ninh” HS yếu, TB * HS nêu phần ghi nhớ Bài 2: - HS nêu - GV giao việc: HS điền QHT thích hợp vào ô trống - HS làm cá nhân vào nháp - HS điền bảng nhóm, trình bày kết quả, nhận xét a) Tiếng cười không đem lại niềm vui cho người mà nó còn là liều thuốc trường sinh b) Không hoa sen đẹp mà nó còn tượng trưng cho khiết tâm hồn Việt Nam c) Ngày nay, trên đất nước ta, không công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh mà người dân có trách nhiệm bảo vệ công xây dựng hòa bình 3’ TIẾT 3: MĨ THUẬT GV chuyên dạy -o0o Lop1.net (7) Lop1.net (8)