giáo án các môn lớp 1

Tuần Thứ hai ngày tháng năm 203 Tiếng việt 8: l - h Tiết 19,20: I/ Mc tiờu: - HS c v vit c : l, h, lờ, hố - c c cõu ng dng: ve ve ve, hố v - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : le le II/ dựng: - B dy hc - Ch mu: l, h - Tranh SGK III/ Cỏc hot ng dy hc: TG HOT NG CA GIO VIấN Tiết * Hot ng 1: Cng c c, vit bi: ờ, v - GV cho HS c v vit: ờ, v, bờ, ve - GV nhn xột, cho im * Gii thiu bi: GT trc tip * Hot ng 2: Nhn din ch - GV treo ch mu: l - Ch l gm nhng nột no? - So sỏnh ch l v ch b? - Tỡm ch l ci vo bng ci? - GV ci bng ci 10 * Hot ng 3: Phỏt õm v ỏnh - GV phỏt õm mu: l HOT NG CA HC SINH - 3- HS c C lp vit vo bng - HS tr li - HS thc hnh - Ghộp ting lờ - HS phỏt õm ( CN, N, L ) - HS thc hnh ghộp HS phõn tớch - GV ci bng - GV ỏnh mu - HS ỏnh ( CN, N, L ) - GV nhn xột, sa cha - GV cho HS quan sỏt tranh SGK v rỳt ting : lờ - GV cho HS c trn * h : Qui trỡnh tng t 10 * Hot ng 4: c ting ng dng - GV vit bng: lờ l l he hố h - HS c trn - GV cho c lp c li phn ny - HS c ng - HS c trn ( CN, N, L ) - GV nhn xột * Hot ng 5: Hng dn vit bng - GV vit mu, va vit va HD qui trỡnh vit: l, h, lờ, hố * Lu ý: Nột ni gia l v ờ, h v e - HS quan sỏt - HS vit trờn khụng trung - HS vit vo bng - GV nhn xột, sa cha Tit 10 * Hot ng 1: Luyn c - GV cho HS c li ton b bi tit - GV nhn xột - GV cho HS quan sỏt tranh SGK - HS quan sỏt tranh SGK v nhn xột - GV cho HS c cõu ng dng : ve ve ve, hố v - GV gch chõn di nhng ting ú 10 * Hot ng 2: Luyn núi: Le le - GV cho HS quan sỏt tranh SGK v khai thỏc ni dung tranh - GV nhn xột v tiu kt: Trong tranh l le le Con le le hỡnh dỏng ging vt tri nhng nh hn, ch cú mt vi ni nc ta 10 * Hot ng 3: Luyn vit - GVHD hc sinh vit vo v vit - GV cho HS nhc li t th ngi, cỏch cm bỳt - GV chm mt s bi, nhn xột * Hot ng 4: Trũ chi: Tip sc - Tỡm ting, t cú cha õm l, h ? - GV nhn xột, tuyờn dng - HS c ( CN, N, L ) - HS quan sỏt tranh SGK v nhn xột - HS c ( CN, N, L ) - Tỡm ting cú cha õm va hc cõu ng dng - HS nờu ch luyn núi - HS quan sỏt tranh v nhn xột - HS tho lun nhúm ụi theo ch : Le le - Cỏc nhúm trỡnh by - C lp nhn xột - HS vit bi vo VTV - C lp tham gia chi trũ chi * Hot ng ni tip: - Nhn xột tit hc - V nh c li bi v luyn vit thờm Tiết 9: -Toán luyện tập I MC TIấU : + Giỳp hc sinh : - Cng c v nhn bit s lng v cỏc s phm vi - c,vit,m cỏc s phm vi II DNG DY HC : + V s ven trờn bng lp ( bi s v bi toỏn ) + B thc hnh toỏn giỏo viờn v hc sinh III CC HOT NG DY HC : 1.n nh : chun b Sỏch Giỏo khoa , v BTT,b thc hnh 2.Củng cố cũ : (5 phút) + Em hóy m xuụi t , m ngc t 5- + S ng lin sau s no ? S lin trc s no? gm my v my? gm my v my? + Nhn xột bi c Bi mi : TG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH Hot ng : Gii thiu bi luyn cỏc s t 15 Mt:Hc sinh nm c u bi hc.ễn li -Hc sinh bng trc mt.Vit theo yờu cu ca giỏo viờn cỏc s ó hc -Giỏo viờn cho hc sinh vit li trờn bng -Hc sinh ln lt thc hin dóy s 1,2,3,4,5 -Treo mt s tranh vt yờu cu hc sinh hc sinh lờn gn s phự hp vo mi tranh -Giỏo viờn gii thiu v ghi u bi 24 Hot ng : Thc hnh trờn v BT Mt :Hc sinh dng c kin thc ó Hc sinh nờu yờu cu : Vit s phự hc: nhn bit s lng v cỏc s hp vi s lng vt tranh - hc sinh lm mu bi phm vi -Giỏo viờn yờu cu hc sinh m SGK,quan SGK -Hc sinh t lm bi v cha bi sỏt v nờu yờu cu ca bi -Giỏo viờn nhn xột -Cho hc sinh lm bi vo v bi tp.Gv -Hc sinh nờu c yờu cu ca bi v t lm bi ,cha bi quan sỏt v cho sa bi chung -Hc sinh nờu yờu cu ca bi *Bi 2: Ghi s phự hp vi s que diờm -1 em lm ming dóy s th nht *Bi 3: in cỏc s cũn thiu vo ch -Hc sinh lm bi 3/ VBT trng -1 em sa bi chung -Cho hc sinh lm bi vo v bi -Hc sinh vit vo v BT -Giỏo viờn xem xột nhc nh nhng em cũm chm *Bi 4: Vit s -Cho hc sinh vit li dóy s 1,2,3,4,5 v 5,4,3,2,1 -T c i din lờn tham gia trũ -Giỏo viờn giỳp hc sinh yu chi -Hc sinh di lp c v cho bn Hot ng 3: Trũ chi -Giỏo viờn v cỏc chm trũn vo biu ven -Yờu cu t c i din lờn ghi s phự hp vo cỏc ụ trng.T no ghi nhanh,ỳng,p l t ú thng -Giỏo viờn quan sỏt nhn xột tuyờn dng hc sinh lm tt 4.Hoạt động nối tiếp : (1 phút) - m xuụi v m ngc phm vi - S no gia s v ? s no lin trc s ? - gm v my? gm v my ? - Nhn xột tit dy.- Tuyờn dng hc sinh hot ng tt - Dn hc sinh chun b bi Bộ hn-Du < Đạo đức Tit 3: Gọn gàng, I Mục tiêu: Giúp hs hiểu - Thế ăn mặc gọn gàng, - ch lợi việc ăn mặc gọn gàng II Đồ dùng: - Vở tập, lợc chải đầu II Hoạt động dạy học: Bi mi : TG HOT NG CA GIO VIấN 15 HĐ1:Ăn mặc gọn gàng sẽ: - HD hs thảo luận nhóm tìm xem lớp bạn hôm ăn mặc gọn gàng - Gợi ý số câu hỏi để hs nêu nhận xét - Mời bạn ăn mặc gọn gàng lên trớc lớp HOT NG CA HC SINH - Thảo luận nhóm 15 - Khen em nhận xét xác - Tuyên dơng bạn ăn mặc gọn gàng HĐ2: Thực hành: Bài 1: - HD hs quan sát tranh tìm bạn cha gọn gàng sẽ, nêu cách sửa đổi với bạn GV kết luận Bài 2: - HD hs quan tranh nối quần áo với bạn nam hay nữ cho phù hợp - 5,6 bạn lên bảng - HS quan sát tranh trả lời nhận xét * GV nhận xét chung toàn - HS quan sát tranh nối tranh cho phù hợp - HS nêu kết làm Hoạt động nối tiếp: (5 phút) - GV nhận xét tiết học - Về nhà ăn mặc sẽ, gọn gàng Tiết 10: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2013 Toán bé hơn, dấu < I MC TIấU : + Giỳp hc sinh : - Bc u bit so sỏnh s lng v s dng t hn,du< so sỏnh cỏc s - Thc hnh so sỏnh cỏc s t n theo quan h hn II DNG DY HC : + Cỏc nhúm vt,tranh ging SGK + Cỏc ch s 1,2,3,4,5 v du < III CC HOT NG DY HC CH YU : 1.Chuẩn bị : - Chun b dựng hc 2.Củng cố cũ : (5 phút) Số no nht dóy s t n ? S no ln nht dóy s t n 5? + m xuụi v m ngc phm vi + Nhn xột Bi mi : TG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH Hot ng : Gii thiu khỏi nim hn Mt :Hc sinh nhn bit quan h hn - Treo tranh hi hc sinh : -Hc sinh quan sỏt tranh tr li : o Bờn trỏi cú ụ tụ Bờn trỏi cú my ụ tụ? o Bờn phi cú ụ tụ Bờn phi cú my ụ tụ? ụ tụ so vi ụ tụ thỡ th no? o ụ tụ ớt hn ụ tụ Bờn trỏi cú my hỡnh vuụng? Bờn phi cú my hỡnh vuụng ? hỡnh vuụng so vi hỡnh vuụng thỡ th no ? s em nhc li o cú hỡnh vuụng o cú hỡnh vuụng o hỡnh vuụng ớt hn hỡnh vuụng - Vi em nhc li -Giỏo viờn kt lun: ụtụ ớt hn ụtụ, hỡnh vuụng ớt hn hỡnh vuụng.Ta núi: Mt hn hai v ta vit nh sau 1[...]... d¹y häc Tiết 1 * Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết bài: 15 - GV gọi HS đọc bài 15 và viết : tổ, thỏ - 3 - 4 HS đọc Cả lớp viết vào bảng con 5 5 - GV nhận xét, cho điểm * Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK * Hoạt động 2: Ơn các chữ và âm vừa học trong tuần - GV u cầu HS nêu các âm đã học trong tuần 10 - GV treo bảng ơn 1 - GV nhận xét - GV cho HS đọc tên các dấu thanh - GV treo bảng ơn 2 10 - GV nhận... chung trên bảng lớp - Häc sinh tr¶ lêi Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2 013 TiÕt 25,26: Bµi 11 : I/ Mục tiêu: - HS đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: ê, v, l, h, o, c, ơ, ơ - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Hổ II/ Đồ dùng: - Tranh trong SGK - Bảng ơn III/ Các hoạt động dạy học: TG 5 5 Néi dung, kiÕn thøc TiÕt 1 * Hoạt động 1: ( 5 phút)... nào ? + Từ 1 đến 5 số nào bé nhất ? Số 1 bé hơn những số nào ? + Gọi 3 em lên bảng làm tốn - 3 HS lªn b¶ng lµm 3 4 5 4 2 3 4 3 4 5 3 2 - HS nhËn xÐt – Giáo viên bổ sung 2 Bài mới : 10 Hoạt động 1 : Củng cố dấu Mt : Học sinh nắm được nội dung bài học -Giáo viên cho học sinh sử dụng bộ thực -Học sinh ghép theo u cầu của hành Ghép các phép tính theo u cầu của giáo viên : giáo viên Giáo viên... chữa bài -Giáo viên nhận xét chung - 1 em đọc lại bài làm của mình -Cho học sinh nhận xét từng cặp tính – Có 2 số khác nhau khi so sánh với nhau bao giờ cũng có số lớn hơn và Giáo viên kết luận : 2 số khác nhau khi so 1 số bé hơn sánh với nhau ln ln có 1 số lớn hơn và 1 số bé hơn ( số còn lại ) nên có 2 cách viết khi so sánh 2 số đó Ví dụ : 3 < 4 ; 4 > 3 *Bài 2 : So sánh 2 nhóm đồ vật ghi 2 phép -Học... để giới thiệu đầu bài học của giáo viên -Giáo viên ghi bảng 20 Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Củng cố khái niệm bằng nhau, so sánh các số trong phạm vi 5 -Giáo viên cho học sinh mở số giáo khoa , vở Bài tập tốn *Bài 1 : điền số thích hợp vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn làm bài - Cho học sinh làm vào vở Bài tập tốn -Giáo viên nhận xét , quan sát học sinh -Học sinh mở sách giáo khoa mở vở Bài tập tốn... u cầu của bài -1 em làm miệng sách giáo khoa -học sinh tự làm bài -1 em đọc to bài làm của mình cho các bạn sửa chung *Bài 2 : Viết phép tính phù hợp với tranh vẽ –Học sinh quan sát tranh - Giáo viên hướng dẫn mẫu - 1 học sinh nêu cách làm -Cho học sinh làm bài - học sinh tự làm bài vào vở Bài tập tốn -2 em đọc lại bài , cả lớp sửa bài -Cho học sinh nhận xét các phép tính của - So sánh 2 số khác nhau... , 3 < 5 , 5 > 3 -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh và giới thiệu ghi đầu bài 20 Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Củng cố các khái niệm “lớn hơn , bé hơn bằng nhau và so sánh các số trong phạm vi 5 5 1 *Bài 1 : Làm cho bằng nhau bằng hai cách vẽ thêm hoặc bỏ bớt a) Vẽ thêm 1 hoa vào hình bên phải để số hoa 2 hình bằng nhau – Bài tập ở vở bài tập giống sách giáo khoa b) Gạch bớt 1 con kiến ở nhóm... ? o … có 1 hình tròn ♦2 hình tròn so với 1 hình tròn như thế o … 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình nào ? tròn - vài em lặp lại -Làm tương tự như trên với tranh : 3 con thỏ với 2 con thỏ ,3 hình tròn với 2 hình tròn 5 -Giáo viên kết luận : 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm, 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn Ta nói : 2 lớn hơn 1 Ta viết như sau : 2 >1 - Giáo viên viết lên bảng gọi học sinh đọc lại -Giáo viên... số kiến ở 2 nhóm bằng nhau - Giáo viên cho sửa bài chung cho cả lớp *Bài 2 : Nối  với số thích hợp - Giáo viên treo bảng phụ - Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng lớp *Bài 3 : Nối  với số thích hợp -Giáo viên Hướng dẫn trên bảng lớp (Giống bài tập số 2 ) Hoạt động 3: Trò chơi Mt : Rèn luyện sự nhanh nhạy và ủng cố kiến thức đã học – - Giáo viên treo 3 bảng phụ có gắn các bài tập - u cầu đại diện của... thiệu bài 12 , 5 >3 , 4 < 5 và ghi đầu bài 17 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành Mt : Củng cố sử dụng dấu >,< nắm quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh 2 số -Cho học sinh mở sách giáo khoa và vở bài -Học sinh mở sách giáo khoa và vở tập tốn Bài tập tốn *Bài 1 : §iền dấu vào chỗ chấm – -Học sinh nêu u cầu của bài -Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Giáo viên