Giáo án lớp 3 Tuần học 23 năm 2011

Bài mới GT chủ điểm mới và bài đọc Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em sẽ có những hiểu biết về những người làm cọng tác nghệ th[r]

TUẦN 23 ( Từ ngày 14/2/2011 đến 18/2/2011) THỨ NGÀY MÔN Hai (ngày 14/2/2011) Đạo đức Toán TN - XH Tập đọc Kể chuyện Toán Thủ công Tâp đọc Chính tả Toán Thể dục LT & Câu Toán Tập viết TN – XH Chính tả Tập làm văn Toán Thể dục Sinh hoạt Ba (ngày 15/2/2011) Tư (ngày 16/2/2011) Năm (ngày 17/2/2011) Sáu (ngày 18/2/2011) TIẾT PPCT 23 111 45 45 23 112 23 46 45 113 45 23 114 23 46 46 23 115 46 23 BÀI Tôn trọng đám tang (T1) Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (TT) Lá cây Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật Luyện tập Đan nong đôi Chương trình xiếc đặc sắc Nghe – viết: Nghe nhạc Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Nhảy dây Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (TT) Ôn chữ hoa Q Khả kỳ diệu lá cây Nghe – viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (TT) Nhảy dây Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 23 Bài: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1) I MỤC TIÊU - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác - Giáo dục HS biết thông cảm mát người thân người khác II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết - Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết - Các bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể chủ đề bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra C Bài : Giới thiệu – Ghi tựa HS nhắc tựa Hoạt đông : Kể chuyện đám tang Mục tiêu: HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang Cách tiến hành : GV kể chuyện “Đám tang” Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang? … Mẹ Hoàng và số người đường đã dưng xe đứng dẹp vào lề + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám đường gặp đám tang tang? …Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích? họ … À hiểu rồi! Chúng không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa gặp đám tang, phải không mẹ?” + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì gặp đám tang ? … + Vì phải tông trọng đám tang ? …Tôn trọng đám tang là cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người thân vừa * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động Đánh giá hành vi Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang Cách tiến hành : GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu bài HS làm việc cá nhân tập -Em hãy ghi vào  chữ Đ trước việc làm đúng và  a Chạy theo xem, trỏ chữ S trước việc làm sai gặp đám tang  b Nhường đường  c Cười đùa  d Ngả mũ, nón  đ Bóp còi xe xin đường  e Luồn lách vượt lên trước HS trình bày kết làm việc và giải thích lý vì hành vi đó là đúng sai? GV kết luận : Các việc b, d là việc làm đúng thể tông trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c,đ, e là Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net việc không nên làm Hoạt động : Tự liên hệ Mục tiêu :HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang Cách tiến hành : GV nêu yêu cầu tự liên hệ HS liên hệ nhóm nhỏ HS trao đổi với các bạn lớp GV nhận xét và khen HS đã biết cư xử đúng gặp đám tang - Các nhóm thảo luận Kết luận chung : Cần phải tôn trọng đám tang, không nên - Đại diện nhóm lên trình bày làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp - Thảo luận lớp : HS nêu sống văn hoá Hướng dẫn thực hành : Thực tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực Môn: TOÁN Tiết: 111 Bài: NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Bài cũ : - 1HS làm bài - HS làm bài tập - tổ nộp - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài mới: -Giới thiệu bài “ Nhân số … “ - Ghi tựa - HS nhắc tựa * Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x = ? - GV hướng dẫn đặt tính 1427 * nhân với 21, viết nhớ - HS đặt tính tính kết giấy x * nhân với 6, thêm 8, viết8 nháp 4281 * nhân 12, viết nhớ - HS nêu miệng kết * nhân 3, thêm 4, viết Vậy : 1427 x = 4281 Bài : Tính - HS nêu yêu cầu bài toán - HS lên bảng – Cả lớp bảng 2318 1092 1317 1409 Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net x x x x - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét bài làm bạn - HS dãy làm bảng A; 1107 x ; 2319 x B; 1106 x ; 1218 x - HS nhận xét bài làm bạn … bài và bài củng cố cho ta kiến thức nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ lần không liên tiêp - HS đọc bài toán … Mỗi xe chở 1425 kg gạo … xe chở bao nhieu kg gạo ? Bài : Đặt tính tính + Bài bài củng cố cho ta gì ? Bài : + Bài cho ta biết gì ? + Bài hỏi gì ? Tóm tắt xe – 1425 kg gạo xe - ? kg gạo GV: Muốn tính số kg gạo xe ta làm phép - HS nhìn vào tóm tắt trên bảng đọc lại tính gì bài toán … tính nhân Giải Số kg gạo xe chở là : 1425 x = 4275(kg) Bài : Đáp số : 4275kg gạo + Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - HS đọc đề toán … lấy số đo cạnh nhân với - HS làm bài vào Giải D Củng cố - Dặn dò: Chu vi hình vuông đó là : - Chốt lại bài học và giáo dục 1508 x = 6032 (m) -Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập Đáp số : 6032m - GV nhận xét tiết học Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 45 Bài: LÁ CÂY I MỤC TIÊU : - Biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dạng, độ lớn và màu sắc lá cây - HS khá, giỏi biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp diễn suốt ngày đêm II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 86, 87 - Phiếu bài tập và số lá cây III LÊN LỚP : Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net Hoạt động giáo viên A Ổn định B Bài cũ: Rễ cây - GV nhận xét C Bài : Giới thiệu bài : - Ghi tựa * Hoạt động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Biết mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo cặp GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát lá cây và trả lời các câu hỏi sau: + Nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây quan sát + Hãy đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá ccủa số lá cây sưu tầm Bước 2: Làm việc lớp Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác lắng nghe bổ sung Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phiến lá có gân lá * Hoạt động : Làm việc với vật thật - Mục tiêu : Phân loại các lá cây sưu tầm - Cách tiến hành : GV yêu cầu các nhóm quan sát và xếp các lá cây theo nhóm có kích thước hình dạng tương tự Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều lá cây D Củng cố - Dặn dò: GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập HS lớp, khen ngợi HS học chăm, học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên em học còn kém, chưa chăm -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau -GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : “Khả kì diệu lá cây” Hoạt động học sinh HS lên nêu cây gồm có loại rễ nào ? Một HS nêu ích lợi số rễ cây? - 3HS nhắc lại tựa bài - HS ngồi cạnh quan sát các hình trang 86, 87 và trả lời theo gợi ý : - HS các nhóm thảo luận - số HS lên trình bày kết làm việc theo cặp (HS nói đặc điểm cách mọc và cấu tạo lá cây - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm mình - HS các khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày nhóm Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết: 45 - 23 Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net Bài: NHÀ ẢO THUẬT I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả lời các CH sách giáo khoa) - Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác B Kể chuyện - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác II CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra - 2HS đọc bài “ Cái cầu” và trả lời CH - GV nhận xét – Ghi điểm gắn với ND C Bài GT chủ điểm và bài đọc Trong tuần 23, 24 các em học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em có hiểu biết người làm cọng tác nghệ thuật (nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ, diễn viên xiếc…) hoạt động nghệ thuật ; các môn nghệ thuật … truyện đọc đầu tuần cho các em làm quen với nhà ảo thuật tài ba * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài - Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em - Hướng dẫn HS quan sát tranh + Hỏi tranh vẽ gì ? * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu … HS trả lời tranh - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các em (quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, tiếng, tổ - HS đọc câu bài (hai lượt) chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,…) b) Đọc đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc - Từng nhóm thi đọc đoạn - GV nhận xét cách đọc HS - 2HS đọc lại đoạn hướng dẫn trước lớp Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net - HS thi đọc đoạn trước lớp - HS nhận xét + Em đặt câu với từ tình cờ - Một số HS đọc các từ chú giải cuối bài + Em đặt câu với từ chứng kiến … Hôm qua, em tình cờ gặp lại người bạn cũ hồi còn học lớp - Luyện đọc theo nhóm … Chúng em đã chứng kiến cảnh (GV đến nhóm động viên… tích cực đọc) nguyệt thực - Từng cặp HS luyện đọc - các nhóm đọc đồng bài - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội văn - Cả lớp đọc đồng bài dung bài + Vì chị em Xô-phi không xem ảo thuật? - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: … vì bố các em nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, các em + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo không dám xin tiền mẹ mua vé - 1HS thi đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn thuật nào ? … tình cờ gặp chú Lí nhà ga, hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh + Vì chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và Mác ? đến rạp xiếc - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, + Những chuyện gì sảy người uống trà ? … Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, đã giúp đỡ chú … đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ khác : cái bánh biến + Theo em chị em Xô-phi đã xem ảo thuật thành hai ; các dải băng đủ sắc màu từ chưa ? lọ đường bắn ram ; chú thỏ trắng hồng nằm trên chân Mác GV nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn … chị em Xô-phi đã xem ảo thuật đến hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt hai nhà bạn đã đền đáp c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc thi đọc đoạn truyện - GV hướng dẫn các em đọc đúng số câu * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ ca chuyện Nhà ảo thuật, kể kại câu chuyện theo lời Xô-phi (hoặc Mác) - HS nối tiếp thi đọc đoạn * Hướng dẫn kể chuyện truyện - GV nhắc : nhập vai mình là Xô-phi (hay Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó ; lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó(không thể lúc là Xô-phi, lúc lại là Mác) ; dùng - HS quan sát tranh, nhân nội dung Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net từ xưng hô : tôi em truyện tranh - Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu đoạn truyện theo tranh -4HS nối tiếp kể đoạn câu - GV nhận xét chuyện theo lời Xô-phi Mác - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn hay D Củng cố – Dặn dò + các em học Xô-phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? - Chốt lại bài học và giáo dục - Về tập kể lại cho người thân nghe - GV nhận xét tiết học … Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp người Môn: TOÁN Tiết: 112 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có phép tính - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để dạy bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Bài cũ :Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số(tt) -GV kiểm tra số HS - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi tựa * Thực hành Bài :HS tự đặt tínhvà tính kết - 4HS làm bài 2,3,4 tổ nộp - HS nhắc tựa - Cả lớp làm vào bảng con, - Bốn HS lên làm bảng lớp 1324 1719 x x 2648 6876 2308 1206 Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net x x 6924 6030 - HS đọc bài toán …số tiền lúc đầu có 8000 đ, cái bút la ø:2500 đ, và mua ba cây bút …Tìm số tiền còn lại Giải: Số tiền mua ba cái bút là: 2500 x = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là: 8000 – 7500 =500 (đồng) Đáp số :500 đồng Bài :YC + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? Bài : - HS thực phép tính a) x : = 1527 b) x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 Bài tập củng cố kiến thức gì? Bài (cột a) :Bài toán yêu cầu tìm gì? D Củng cố - Dặn dò: - GV chốt lại bài học và giáo dục - BT VN 4b … Tìm số bị chia Tìm số ô vuông hình Môn: THỦ CÔNG Tiết: 23 BÀI : ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 1) I MỤC TIÊU : - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan Với HS khéo tay: - Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hòa - Có thể sử dụng đan nong đôi đẻ tạo thành hình đơn giản - Giáo dục HS biết vận dụng đan nong đôi vào sống II CHUẨN BỊ - Mẫu Đan nong đôi bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình giấy Đan nong đôi - Tấm đan nong mốt để so sánh - Giấy màu giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát -GV giới thiệu Đan nong mốt (H1) - Đan nong đôi ứng dụng để làm đồ dùng gia Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net đình đan làn, rổ, rá, thúng… -Để Đan nong đôi người ta sử dụng các nan đan các nguyên liệu khác mây, tre, giang, nứa, lá dừa… Bài học hôm chúng ta làm quen với cách đan nong đôi giấy, bìa với cách đan đơn giản * Hoạt động hướng dẫn mẫu : Bước : Kẻ cắt các nan đan - HS kẻ dọc và ngang có các nan có chiều rộng 1ô Cắt các nan dọc : Cắt hình vuông có cạnh 9ô Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ (H2)để làm các nan dọc Cắt nan ngang và nan dọc để làm nẹp xung quanh đan (H3) Bước : Đan nong đôi - Cách đan nhấc nan,đè nan và lệch + Đan nan ngang thứ : đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó nhấc nan dọc 2, 3, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào dồn nan ngang thứ khít với đường nối liền các nan dọc + Đan nan ngang thứ 2: Nhấc nan dọc 3, 4, 7, và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ ch khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ngược với nan ta nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, và luồn nan ngang thứ vào, dồn nan ngang thứ vào khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ngược với nan Ta nhấc nan dọc 1, 2, 5, 6, và luồn nan ngang thứ tư vào Dồn nan ngang thứ tư vào khít với nan ngang thứ ba -Đan nan ngang 5, 6, giống nan 1, 2, - Cứ cho hết nan ngang thứ Bước : Dán nẹp xung quanh đan -Dán nan xung quanh đan để giữ cho các nan đan không bị tuột - Yêu cầu HS nêu lại quy trình Đan nong đôi - GV cho HS thực hành - GV khen em có cố gắng Củng cố : - GV Nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập và kết thực hành HS Dặn HS sau mang giấy thủ côn, giấy bìa để hoc bài “Đan nong đôi (T2)” HS chú ý theo dõi HS thực hành Lớp theo dõi Lớp thực hành - HS HS thực thao tác Đan nong đôi Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 46 Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net Bài: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Đọc đúng , rành mạch, biết nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, tỷ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu ND: Tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm ND, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (trả lời các CH SGK) - Giáo dục biết vận dụng vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả lời các câu hỏi - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài : 1.Giới thiệu bài”Chương trình xiếc đặc sắc” Lớp lắng nghe Luyện đọc : Lớp quan sát tranh,nhận xét đặc a.GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhàng, rõ ràng, rành mạch, điểm, hình thức tờ quảng cáo(vui nhộn, hấp dẫn, gây tò mò cho người ngắt nghỉ đúng dấu câu đọc) GV treo tranh - Đọc câu - HS đọc mồng tháng sáu GV (chú giải cuối bài) - năm mươi phần trăm Viết bảng số luyện đọc - năm tám không ba sáu không 1-6 - Cả lớp đọc đồng 50% - HS nối tiếp đọc câu (2 lượt) 5180360 b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ : - HS nối tiếp đọc đoạn bài GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành đoạn + GV nhắc nhở HS đọc to, rõ ràng, rành mạch, vui, ngắt dài sau nội dung thông tin (tiết mục xiếc, tiện nghi rạp và mức giảm giá vé, mở màn, cách liên - HS đọc chú giải cuối bài hệ-lời mời) Đoạn 1:tên chương trình và tên rạp xiếc Đoạn : tiết mục - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm Đoạn :tiện nghi và mức giảm giá vé - HS thi đọc bài Đoạn : thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời -1 HS đọc bài Cả lớp thầm + Giúp các em hiểu số từ ngữ chưa hiểu :19 là tối -Đọc đoạn nhóm GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng * Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy để làm gì? - HS đọc thành tiếng bài … phần quảng cáo tiết mục Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net vì để lôi người đến rạp xem + Em thích nội dung nào quảng cáo? Nói rõ xiếc … thích phần này cho biết chương vì sao? trình biểu diễn đặc sắc, có xiếc thú và ảo thuật là tiết mục mà em thích -thích lời mời lịch rạp xiếc + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?(về lời văn, Thông báo tin cần thiết nhất, trang trí) người xem quan tâm :tiết mục, điều kiện rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp và thêm hấp dẫn +Em thường thấy quảng cáo đâu? … Ở nhiều nơi trên đường phố, trên sân vận động, trên ti vi,trên các tạp chí, GV có thể giáo dục HS quảng cáo dán trên cột sách báo,… điện hay trên tường nhà là chỗ không đúng, làm - HS đọc bài Cả lớp đọc thầm xấu đường phố GV giới thiệu số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp HS có thể giới thiệu quảng cáo mà em sưu tầm * Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoạn văn : Nhiều tiết mục mắt lần đầu// - HS đọc thi đoạn văn Xiếc thú vui nhộn,/dí dỏm.// - HS đọc bài Aûo thuật biến hoá bất ngờ/thú vị// - Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay Xiếc nhào lộn khéo léo,/dẻo dai.// Giọng đọc vui nhộn, rõ từ ngữ, câu, ngắt giọng ngắn, rành rẽ D Củng cố - Dặn dò : - Chốt lại bài học và giáo dục - GV nhận xét tiết học Môn: CHÍNH TẢ (nghe – viết) Tiết: 45 Bài: NGHE NHẠC I MỤC TIÊU : - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT 2b - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a -Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a 3b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net A Ổn định : B Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp làm giấy nháp các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ướcVài HS nhắc lại - Nhận xét chung sau kiểm tra C Bài : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài * Hướng dẫn HS viết chính tả : HS nhắc tựa - Đọc mẫu Lần HS theo dõi - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình - HS đọc lạibài – Cả lớp theo dõi SGK bày chính tả : + Bài thơ kể chuyện gì? … Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc, tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im … Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người + Trong bài chữ nào viết hoa? - Cả lớp đọc thầm bài, tìm chữ dễ viết sai, viết vào giấy nháp để viết đúng chính tả - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - HS viết bảng các từ khó: - HS viết bài - GV đọc Nhắc tư ngồi, cách cầm bút cho HS và cách - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả trình bày bài đúng, đẹp - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi) - Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương - Thu số – chấm, ghi điểm Luyện tập : HS nêu yêu cầu Bài 2: GV: treo bảng phụ - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp GV chốt lời giải đúng : - HS lên làm bảng lớp b) ông bụt-bục gỗ-chim cút-hoa cúc - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) D Củng cố : - GV nhận xét – tuyên dương - Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào Xem trước bài “Nghe viết người sáng tác Quốc ca Việt Nam” * Nhận xét tiết học Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net Môn: TOÁN Tiết: 113 Bài: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : - Biết chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Giáo dục HS tính chính xác II CHUẨN BỊ - Kẻ sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : Luyện tập - HS làm bài tập , 3, - Lớp theo dõi nhận xét -GV nhận xét – Ghi điểm C Bài : -Giới thiệu bài ghi tựa - 3HS nhắc tựa bài Hướng dẫn thực phép chia 6369 : Đây là trường hợp chia hết HS đọc ví dụ GV hd HS đặt tính và tính Nêu cách đặt tính và tính Thực từ trái sang phải HS đọc lại cách tính SGK Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, HS đọc ví dụ và thực tương tự trừ HS nêu GV ghi SGK HD thực phép chia 1276 : Chia tương tự trên lần lấy 13 : dược * Hướng dẫn luyện tập Bài : HS đọc đề bài HS lên bảng – Cả lớp làm bảng HS tự đặt tính chia và chia 2896 HS làm bảng 09 724 GV nhận xét sửa sai 16 - HS nhận xét bài bạn Bài củng cố cho ta điều gì? Chia số có chữ số cho số có chữ số - GV cho HS quan nhận xét - HS đọc bài toán Bài : yêu cầu HS đọc đề Tóm tắt: Giải thùng - 1648 gói bánh Số gói bánh thùng là: thùng - ? Góibánh 1648 : 4= 412 (gói) Đáp số : 412 gói Bài : HS đọc đề, lớp đọc thầm Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net a X x = 1846 X = 1846 : X = 923 b x X = 1578 X = 1578 : X = 236 D Củng cố – Dặn dò -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Chốt lại bài học và giáo dục -Về nhà ôn lại bài và làm bài tập vào Thể dục TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I, MỤC TIÊU: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dây nhảy, bóng III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV điều hành cho HS tập bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” * Cho HS chạy chậm vòng xung quanh sân tập 2-Phần - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân + GV chia lớp thành tổ tập luyện + Lưu ý số sai thường mắc * Cả lớp nhảy dây đồng loạt lần Em nào có số lần nhảy nhiều biểu dương - Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” GV nêu tên trò chơi, cho nhóm HS làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, cho HS chơi thử chơi chính thức GV lưu ý HS số trường hợp phạm quy để HS nắm cách chơi 3-Phần kết thúc - GV cho HS chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học - GV giao bài tập nhà TG Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - HS tập thể dục và tham gia trò chơi - HS tập luyện theo tổ, chú ý sửa động tác sai - HS tập hợp thành 2-4 hàng dọc, em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - HS chạy thả lỏng, hít thở sâu - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài Tuần 23 Lop3.net Thứ năm ngày 17 tháng 02 năm 2011 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 23 Bài: NHÂN HOÁ - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU : - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời CH Như nào? (BT2) - Đặt CH cho phận câu trả lời CH đó (BT3 a/c/d , b/c/d) - HS khá, giỏi làm toàn BT3 II CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết câu hỏi bài tập - tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi BT3 - Một đồng hồ có kim III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra Một HS làm bài tập tuần 22 + Nhân hoá là gì? Trả lời:nhân hoá là gọi tả - GV nhận xét vật, đồ đạc, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người C Bài : Giới thiệu bài :Ở tuần 22 các em đã học phép nhân hoá Trong tiết học hơm nay, các em tiếp tục học phép nhân - Lớp nhận xét hoá (những cách nhân hoá nào để làm cho các vật, vật, đồ vật, cây cối có đặc điểm, hành động … người) Giờ học còn giúp các em tiếp tục ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi nào? - Ghi tựa a/ Hướng dẫn làm bài : - 3HS nhaéc laïi Bài :Một HS đọc nội dung bài tập ,cả lớp đọc thầm theo - GV đọc diễn cảm bài thơ “Đồng hồ báo thức” - GV giới thiệu đồng hồ, cho các em thấy cách miêu tả - 3HS đọc yêu cầu bài tập Cả đồng hồ báo thức bài thơ đúng : kim chạy chậm, lớp theo dõi SGK : kim phút bước, kim giây phóng nhanh Nhữngvật Cách nhân hoá - Một HS đọc yêu cầu Bài đượcnhân Những vật Những vật tả Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm hoá gọi từ ngữ vật nhân hoá Kim Bác Thận trọng, nhích li, HS laøm baøi li - HS đọc thầm gợi ý (a, b,c) Kim phút Anh Lầm lì, bước, - HS trao đổi, làm bài tập theo bước nhoùm ñoâi Kim giây Bé Tinh nghịch, chạy vút lên - nhoùm leân baûng chôi troø chôi Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net Cả ba kim trước hàng Cùng tới đích, rung hồi chuông vang HS làm bài - GV dán lên bảng tờ phiếu khổ to đã kẻ sẵn bảng trả lời Bài tập : GV nhắc các em đọc kĩ câu hỏi dựa vào nội dung bài thơ “Đồng hồ báo thức”, trả lời tiếp sức : nhóm em tiếp noái ñieàn vaøo baûng caâu traû lời cho câu hỏi a, b HS thứ nhóm trình bày toàn baûng keát quaû GV chốt lời giải đúng a)Bác Kim nhích phía trước li, li./Bác Kim nhích phía trước cách thận trọng b)Anh Kim phút lầm lì bước, bước./Anh Kim Từng cặp HS trao đổi, em phút thong thả bước c)Bé Kim giây chạy lên trước hàng nhanh./Bé Kim giây hỏi, em trả lời chạy lên trước hàng cách tinh nghịch Mời HS thực hành hỏi đáp trước Bài tập 3: lớp Cả lớp và GV nhận xét trước lớp,chốt lại lời giải đúng * GV ghi bảng a- TrươngVĩnh Kí hiểu biết nào ? b- Ê-đi-xơn làm việc nào ? c- Hai chị em nhìn chú Lí nào ? d- Tiếng nhạc lên nào ? - Cả lớp làm bài vào Nhaän xeùt, boå sung neáu caàn - Hai HS đọc yêu cầu bài Nhieàu HS noái tieáp ñaët caâu hỏi cho phận câu in đậm câu, lớp vàGV nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS đọc yêu cầu bài, thực hiện, đặt câu hỏi cho phận in đậm Cả lớp nhận xét, sửa sai - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng D Củng cố – Dặn dò -GV choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc -Chuaån bò baøi sau Môn: TOÁN Tiết: 114 Bài: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp ) I MỤC TIÊU - Biết chia số có chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ ,bảng ,VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra: - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài Giới thiệu bài :“ Chia số có bốn chữ số cho số …” - Ghi tựa * Hướng dẫn thực phép chia 9365: HS Q S VD nêu NX GV ghi :9365 03 3121 06 05 Viết : 9365:3 =3121(dư 2) Hoạt động học sinh -3 HS leân laøm baøi taäp - 1tổ nộp - HS nhaéc laïi HS quan saùt VD vaø nhaän xeùt soá coù chữ số chia cho số có chữ số Ñaët tính doïc Thực từ trái sang phải Lấy chia 3, viết 3 nhân 9, chín * Hướng dẫn thực phép chia 2249 : trừ chín Ha ;3 chia 1, Thực tương tự trên nhân 3, trừ Hạ 6, -Lần 1: Phải lấy 22 đủ chia cho 4, 22 chia chia 2, viết 2, 2nhân dư 6trừ Hạ 5, 5chia 1, -Lần 2: Hạ 24, 24 chia viết 1, 1nhân 3, trừ -Lần 3: Hạ 9, chia dư (dö 2)ï Ta viết 2249 : = 562 dư Lưu ý: Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số Số dư phải bé số chia * Hướng dẫn luyện tập - HS đứng lên nêu miệng Bài : Đặt tính tính nhẩm kết phép tính : - HS khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét Bài luyện tập điều gì? Bài : - HS lên bảng – Cả lớp làm bảng + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Cách chia số có chữ số cho số có chữ số có dư HS đọc bài toán … Coù 1250 baùnh xe Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net …Laép nhieàu nhaát vaøo maáy xe Giaûi Số xe lắp làø : 1250 : = 312 ( xe) dö baùnh xe Đáp số : 312 xe thừa hai bánh HS đọc đề bài Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi Hai đội thi - HS lớp quan sát nhận xét chọn đội thaéng cuoäc Bài luyện tập điều gì? Bài :Thi xếp hình: - GV nhận xét sửa sai D Cuûng coá - Daën doø : - Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc - Veà nhaø hoïc vaø laøm laïi caùc baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Xếp hình đúng và nhanh Môn: TẬP VIẾT Tiết: 23 Bài: ÔN CHỮ HOA Q I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em… nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ: - Mẫu các chữ Q - Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra chuẩn bị HS : -Gv nhận xét C Bài : - HS laéng nghe - Giới thiệu bài ôn chữ hoa , Q -Luyện viết chữ hoa -GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có bài -GV chốt ý : Các chữ hoa bài là : Q, T, B * GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét Bài soạn năm học : 2010 – 2011 -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhaän xeùt Q, T, B -HS quan sát chữ Tuần 23 Lop3.net - GV hướng dẫn HS viêt bảng - GV nhận xét - GV theo dõi nhận xét uốn ắn hình dạng chữ, qui trình viết, tư ngồi viết - GV nhận xét uốn ắn b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 –1792) anh hùng dân tộc đã có công lớn đại phá quân Thanh GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng GV giúp các em hiểu câu thơ : Tả cảnh đẹp bình dị miền quê * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ Q dòng + Viết chữ T, S : dòng + Viết tên riêng : Quang Trung doøng + Vieát cau ca dao : 1laàn GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu chấm nhận xét D Cuûng coá - Daën doø -Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc -Về nhà viết bài nhà -Chuaån bò baøi sau: - HS vieát baûng : Q, T, - HS viết bảng từ : Quang Trung HS vieát baûng : Queâ, Beân - HS đọc đúng câu ứng dụng : Quê em đồng lúa, nương dâu, bên doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang - Lớp lắng nghe - HS lấy viết bài - HS ngồi đúng tư viết bài - HS nộp tập viết Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 46 Bài: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I MỤC TIÊU : - Nêu chức lá cây đời sống thực vật và ích lợi lá đời sống người - HS khá, giỏi biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp diễn suốt ngày đêm II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 88, 89 III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định ; B Bài cũ: Em hãy nêu số loại lá cây? - GV nhận xét C Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa -HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động : Thảo luận Nhóm đôi Mục tiêu : Nêu chức lá cây đời sống Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 23 Lop3.net