Đang tải... (xem toàn văn)
- Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng mới Đánh vần, đọc trơn - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh.. - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ.[r]
(1)tuÇn 19 Thứ hai ngày tháng năm 2012 chµo cê Học vần Bài 77 : ăc - âc I Mục tiêu : Giúp HS - Đọc, viết đúng : ăc, õc, mắc ỏo, gấc - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần ăc, õc và câu ứng dụng bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Ruộng bậc thang” II Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh minh ho¹ HS : Bộ thực hành TV SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) - HS yếu đọc : oc, ac, sóc, bác sĩ, hạt thóc, vạc, nhạc - HS khá, giỏi đọc từ, câu ứng dụng SGK ( bµi 76 ) Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn ¨c, âc - HS nhËn biÕt vÇn míi, nªu cÊu t¹o vÇn -HS đánh vần, đọc trơn vần, ( cá nhân, đồng ) - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung, GV gi¶ng tõ - HS so s¸nh vÇn : ăc, âc + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) Chú ý HS TB+Y * Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV bất kì, thø tù cho HS đọc ( CN + §T ) Chó ý HS TB+Y + Đọc ®o¹n th¬ ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn ăc, âc HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc ®o¹n th¬ ( cá nhân + đồng ) GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu, rèn HS đọc yếu + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân Lop1.net (2) - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện nói chủ đề “Ruộng bậc thang” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh, nêu nội dung - Một số HS luyÖn nãi trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại, GD HS * Hoạt động (5’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vÇn ¨c, âc Toán Mười – mười hai I Mục tiêu bài học : Giúp HS nhận biết : - Số 11 gồm chục và đơn vị, số 12 gồm chục và đơn vị - Biết đọc, viết số 11, 12 Bước đầu nhận biết số có chữ số - Rèn HS kĩ đọc, viết số II Đồ dùng dạy học: GV : Bó chục que tính và các qt rời Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập HS : Bộ thực hành toán B¶ng con, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS viết bảng lớp - Viết các số vào vạch tia số - HS đọc các số trên tia số và trả lời : 10 còn gọi là chục ? Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động ( 10’) : Giới thiệu số 11, 12 + Giới thiệu số 11 : HS lấy thẻ chục que tính và lấy thêm que tính rời, HS tự nêu kết ( mười que tính thêm 1que tính là mười que tính ) - HS nêu cách viết số, đọc số 11, nêu cấu tạo số GV ghi bảng, kết luận + Giới thiệu số 12 : Các bước tương tự * Hoạt động 2( 5’) : Sử dụng bảng - Lớp làm bảng con,2 HS yếu làm bảng lớp viết số 11, 12 GV uốn nắn - HS nhận xét ( GV củng cố kĩ viết số ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập 1, ( trang 102) , GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 1, 2, ( trang 102 ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng HS nhận xét ( GV củng cố nhận biết số lượng, cách đếm, đọc viết số ) Lop1.net (3) * Hoạt động 4( 5’): Trò chơi ( Bài tập – tr 102 ) - GV đính nội dung bài tập, nêu luật chơi, nhóm thi đua Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : đọc, viết số 11, 12 Thứ ba ngày tháng năm 2012 Thể dục Bài thể dục - Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi mức chủ động - Làm quen với động tác : Vươn thở và tay bài thể dục Yêu cầu HS thực mức đúng II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân trường 40 – 50 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động : Học hai động tác thể dục + Động tác vươn thở : + Động tác tay : - GV nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích động tác - HS tập động tác( – lần, – nhịp ) - GV quan sát, uốn nắn + Ôn phối hợp động tác :( – lần, – nhịp ) * Trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi trò chơi - HS chơi – lần, GV uốn nắn, động viên - Thi đua chơi các tổ Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS chuẩn bị sau Lop1.net (4) Học vần Bài 78 : uc - ưc I Mục tiªu : Giúp HS - Đọc, viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Đọc đóng c¸c từ ng÷ cã chøa vÇn uc, ưc và c©u ứng dụng bài -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “ Ai thức dậy sớm ” II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa từ khóa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 6’) : HS yếu đọc ăc, âc, mắc áo, gấc, màu sắc, giấc ngủ, nhấc chân - HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK ( tr 157 ) HS nhận xét, GV ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động ( 12’) : Dạy vần uc, ưc - GV đính hai vần uc, ưc cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần - HS ghộp hai vần, ghộp tiếng cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi từ chứa tiếng vừa đọc - GV đớnh từ khúa trờn bảng, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) GV đính tranh kÕt hîp giảng từ * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS thi ®ua t×m nãi tõ cã chøa vÇn uc, ưc - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần uc, ưc - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng ) GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc uc, ưc, cần trục, lực sĩ cho HS viết bảng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng Chó ý HS TB+Y + Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần uc, ưc - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lop1.net (5) Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề : “ Ai thức dậy sớm nhất” - Đại diện các nhóm lên nói HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá các nhóm * Hoạt động (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết tập viết - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài Toán Mười ba, mười bốn, mười lăm I Mục tiêu bài học: + Giúp học sinh nhận biết : - Số 13 gồm chục và đơn vị - Số 14 gồm chục và đơn vị - Số 15 gồm chục và đơn vị + Biết đọc, viết các số đó Nhận biết số có hai chữ số II Đồ dùng dạy học GV: Các thẻ chục que tính và số que tính rời bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu HS: thực hành toán, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’) : Mét sè HS nªu l¹i cÊu t¹o số 10, 11, 12 - Lớp viết bảng các số 10, 11, 12 - HS nhận xÐt , đọc số Dạy học bài * Hoạt động ( 8’) : Giới thiệu các số 13, 14, 15 + Giới thiệu số 13 : HS thực hành lấy nhóm đồ vật có số lượng là mười và lấy thêm đồ vật HS nêu kết - GV gài que tính trên bảng, cho HS nêu cách viết số, cấu tạo số, đọc số 13, GV ghi bảng ( HS đọc cá nhân + đồng ) + Giới thiệu số 14, 15 : Các bước tương tự * Hoạt động (5’) : HS làm bảng - Líp lµm ( bµi tËp – trang 103 ) : viết các số từ 10 đến 15 - HS yếu làm bảng lớp ( phần b ) HS nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng đọc, viết các số 10, 11, 12, 13, 14,15) * Giải lao ( 5’ ) Lop1.net (6) * Hoạt động ( 8’) : Sử dụng SGK - HS làm bµi , ( trang 104 ), GV chấm bài Một số HS chữa bài, nªu kÕt qu¶ ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng nhận biết số lượng, cách đọc, viết số ) * Hoạt động ( 5’): Trò chơi ( Bài tập – trang 104 ) - GV đính nội dung bài tập, nêu luật chơi - nhóm thi đua HS nhận xét ( GV củng cố cách đọc, viết các số từ 10 đến 15 ) Củng cố dặn dò ( 3’): HS nhắc lại bài học - GV nhận xét, hệ thống lại bài - Dặn dò HS nhớ cách đọc, viết các số Thứ tư, ngày tháng năm 2012 ¤n tiÕng ViÖt Luyện đọc : ôc, uôc I.Môc tiªu: - HS đọc vần ôc, uôc và các tiếng từ có chứa vần ôc, uôc Lµm BT vë bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn tiÕng ViÖt Luyện đọc HS TB+Y II.§å dïng d¹y vµ häc: GV –Tranh minh ho¹ sgk HS- đồ dùng học TV1- TV’1 III Các hoạt động dạy và học: 1.Giíi thiÖu tªn bµi(1’) 2.Ôn đọc:(25’) GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng Sau HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em NghØ ( HS h¸t bµi) Bài tập : (7’) HS làm BT trắc nghiệm tiếng Việt GV theo dõi, hướng dẫn HS ( TB+ Yếu) Bµi 1: Khoanh tiÕng cã vÇn §æi vë, kiÓm tra kÕt qu¶ CC nhËn biÕt tiÕngcã vÇn «c, u«c Bµi 2: nèi : (Chó ý HS TB+Y) - HS lµm b¶ng nhãm D¸n b¶ng, nhËn xÐt b×nh chän GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại Lop1.net (7) CC các từ ngữ đã học có vần ôc, uôc Bµi 3: §iÒn «c, iªc hay u«c, ¬c ( GV chó ý HS YÕu) HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, CC vèn tõ ng÷ cho HS Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh Cñng cè , dÆn dß(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết nhà LuyÖn to¸n Mười ba – mười bốn, mười lăm I Mục tiêu bài học : HS nhận biết : - Số 13, 14, 15 gồm chục và 3, 4, đơn vị - Biết đọc, viết số 13, 14, 15 Bước đầu nhận biết số có chữ số - Rèn HS kĩ đọc, viết số II Đồ dùng dạy học: GV : Bó chục que tính và các qt rời Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập HS : Bộ thực hành toán B¶ng con, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS viết bảng lớp - Viết các số vào vạch tia số - HS đọc cỏc số trờn tia số và trả lời : 11, 12 gồm chục, và đơn vị ? Bµi tËp : GV giới thiệu bài - HS yếu, TB làm bài tập 4, ( trang vë BTTN To¸n 1) , GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 4, 5, ( trang ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng HS nhận xét ( GV củng cố nhận biết số lượng, cách đếm, đọc viết số ) - HS c¶ líp viÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè 13, 14, 15 vµo vë « li Lop1.net (8) - GV theo dâi nh¾c nhë * Hoạt động 4( 5’): Trò chơi - GV đính nội dung bài tập, nêu luật chơi, nhóm thi đua Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : đọc, viết số 13, 14, 15 Thứ n¨m, ngày tháng năm 2012 Toán Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín I - Môc tiªu KiÕn thøc: NhËn biÕt mçi sè (16, 17, 18, 19) gåm chôc vµ (6, 7, 8, 9) Nhận biết số đó có hai chữ số Kỹ năng: Rèn đọc viết số thành thạo Thái độ: Có ý thức học tập II – Đồ dùng học tập + GV : Các thẻ chục que tính và số que tính rời Bảng phụ viết ND bài tập + HS : Bộ thực hành Toán III - Hoạt động dạy - học Kiểm tra bài cũ ( 5’ ) - HS viÕt b¶ng con: 13, 14, 15 vµ nªu: Số 13, 14, 15 gồm chục và đơn vị ? Cã mÊy ch÷ sè ? Bµi míi ( 12’) a) Giíi thiÖu sè 16 HS lÊy bã chục que tÝnh vµ que tÝnh rêi §îc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? Mười que tính và sáu que tính là bao nhiêu que tính ? HS : 16 que tính :Mười sáu que tính gồm chục que tính và que tính GV cho HS gµi sè 16, nêu cấu tạo số Gài 16 (gài số đứng trước, số đứng sau Số 16 có chữ số GV cho HS đọc: 16 gồm chục và đơn vị Chữ số chục, chữ số đơn vị b) Giới thiệu số 17, 18, 19 (tương tự) Thùc hµnh ( 15’) Lop1.net (9) Bài 1: HS viết các số từ 11 đến 19 HS ViÕt số vào bảng (Chó ý HS TB+Y) GV củng cố KN đọc,viết số Bài 2: HS đếm số cây nấm hình điền số vào ô trống - HS làm bài SGK, GV chấm bài, số HS chữa bài - ( GV củng cố KN nhận biết số lượng ) Bài 3: HS đếm số vật hình vạch nét nối với số thích hợp ( GV củng cố KN nhận biết số lượng ) Bµi 4: HS viÕt sè vµo mçi v¹ch cña tia sè HS khá, giỏi lµm bµi, GV chấm Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét dặn dò Học vần Bài 79 : iªc – ¬c I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng :ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ôc, uôc và đoạn thơ dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc - Rèn kĩ tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần ôc, uôc II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tính, tranh minh họa HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 78 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần ôc, uôc - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần ôc, uôc * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng (Chó ý HS TB+Y) - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc ôc, uôc cho HS ghi nhớ, viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS yếu Lop1.net (10) Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc(Chó ý HS TB+Y) + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn ôc, uôc phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS đọc yếu * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Tiêm chủng, uống thuốc” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên * Hoạt động ( 7’): HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần ôc, uôc GV chốt lại, dặn dò HS nhà đọc lại bài Đạo đức ( tiết 1) LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o I - Môc tiªu Kiến thức: Hiểu thầy giáo cô giáo là người đã không quản khó nhọc, chăm sóc d¹y dç em V× vËy c¸c em cÇn lÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o c« gi¸o Kü n¨ng: RÌn ý thøc biÕt v©ng lêi thÇy c« gi¸o Thái độ: Say mê học tập II - Đå dïng dạy học + GV : Tranh minh ho¹ + HS : Vở bài tập đạo đức III - Hoạt động dạy - học Kiểm tra bài cũ ( 5’ ) - Thế nào là giữ trật tự trường học ? - Giữ trật tự trường học có lợi gì ? Hoạt động 1: ( 12’): Đóng vai GV chia nhóm - đóng vai Các nhóm chuẩn bị đóng vai Một số nhóm lên đóng vai trước lớp C¶ líp th¶o luËn - nhËn xÐt Hs tù liªn hÖ CÇn lµm g× gÆp thÇy c« gi¸o ? CÇn lµm g× ®a hoÆc nhËn s¸ch vë tõ tay thÇy c« gi¸o ? KÕt luËn: SGV (39) 10 Lop1.net (11) * Giải lao ( 5’) : HS hát Hoạt động ( 10’) : Bài tập GV cho HS tô màu tranh HS tô màu, lớp trao đổi nhận xét => KÕt luËn: SGV (39) HS đäc l¹i bµi Nh¾c l¹i kÕt luËn IV - Cñng cè - dÆn dß( 3’): - GV chốt l¹i bµi häc, dặn dò HS HS đọc lại ghi nhớ ( BT đạo đức ) Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Tập viết Tiết 17:tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc I Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng mẫu chữ, khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (8’): - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu + Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại cách viết, tư ngồi viết bài - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét IV Tổng kết dặn dò (5’):GV chốt lại bài, nhËn xÐt giê häc - Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp - Dặn dò: HS viết lại To¸n Hai mươi, hai chục 11 Lop1.net (12) I Môc tiªu Kiến thức: HS nắm được: Hai chục gồm 20 đơn vị và đơn vị úng với vạch trªn tia sè Kỹ năng: Thực hành đọc, viết số 20, hai choc viết số vào vạch tia số Thái độ: Có ý thức học tập II Đồ dùng dạy và học: GV - đồ vật đến 10 HS: BDD häc to¸n 1- sgk, vë « li III Các hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra bài cũ (5’):1-3 hs đọc viết các số từ 1-20 GV nhận xét sửa sai- ghi điểm Bµi míi: (8-10’) a giíi thiÖu2 chôc Cho hs đếm số đồ vật đến và giới thiệu trực tiếp Gv đưa thẻ chục và giới thiệu… Bµi tËp(15’) Bµi 1: gäi hs nªu yªu cÇu- Líp lµm b¶ng con+ b¶ng lín ( chú ý đối tượng hs yếu+TB) HS kiểm tra kết quảvà đọc các số đó:- GV nhận xét chung Củng cố :đọc viết các số từ 10-20 và ngược lại Bµi 2: hs nªu y/c- HS lµm miÖng HS líp nhËn xÐt bæ sung Cñng cè : cÊu t¹o sè Bài 3:Điền số vạch tia số( chú ý đối tượng hs yếu+TB) HS lµm b¶ng lín, thi lµm theo nhãm GV nhËn xÐt söa sai B×nh chän CC cách điền số vạch tia số Bµi 4: Thi tr¶ lêi nhanh c©u hái SGK trang 107 GV nhËn xÐt söa sai CC mèi quan hÖ sè Củng cố , dặn dò(3’) Thi đọc , viết nhanh các số từ 0-20 và ngược lại GV nhËn xÐt giê nh¾c nhë chuÈn bÞ cho g׬ sau Tập viết Tiết 18: ốc, đôi guốc, cá diếc… I Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các chữ - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết liền mạch, đúng khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận, sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5): HS viết bảng con, GV uốn nắn 12 Lop1.net (13) Dạy học bài mới: GV ghi dầu bài, giới thiệu bài * Hoạt động (5’): HS đọc nội dung bài, phân tích cấu tạo các chữ viết.GV kết hợp giảng từ - Gọi HS nêu cách viết, GV hướng dẫn - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - HS viết các từ – lần - GV quan s¸t, uèn n¾n + Lưu ý : Hướng dẫn HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): HS viết - GV nhắc nhở HS cách viết, tư ngồi viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét - Chọn bài viết đẹp tuyên dương trước lớp IV Tổng kết dặn dò (5’): HS thi đua tìm tiếng, từ có vần ôc, uôc viÕt vào nháp Một số HS đọc từ - GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS viết bài vào ô li Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần 19 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần Bạn nào tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến Kết học tập tổ, nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 20 - Duy trì các nếp - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động (7’): Thi đua múa hát văn nghệ 13 Lop1.net (14) - Các tổ thi đua - GV đánh giá, khen ngợi HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau 14 Lop1.net (15)