đáng yêu Bài 2: -HS đọc yêu cầu của bài tập -HS phát biểu trao đổi và thảo luận - GV nhận xét, bổ xung và chốt lại lời Cả lớp đọc thầm bài a, b, c suy nghĩ làm giải đúng bài cá nhân để t[r]
(1)Tuần 12 SÁNG: Tiết Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007 Chào cờ Tập trung toàn trườngT _ Tiết Toán $ 56: Luyện tập I/ Yêu cầu: Rèn luyện kĩ thực tính nhân, giải toán và thực "gấp, giảm" số lần II/ Lên lớp: A/ Kiểm tra: HS lên bảng giải: 218 x 3, 102 x Muốn nhân số có chữ số với số có chữ số ta làm nào? B/ Bài mới: 1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu 2, Luyện tập: Bài 1: - Củng cố cho Hs cách thực phép - HS đọc yêu cầu HS theo dõi sgk - Tính và điền kết vào sgk nhân số có chữ số với số có chữ số Thừa số 423 210 105 241 170 Thừâ số Tích 846 Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài - Củng cố tìm số bị chia chưa biết - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào? Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Củng cố bài toán giải phép tính Bài 4: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? 630 840 964 850 - Lớp theo dõi sgk - HS lên thực Lớp làm nháp a,x : = 212 b,x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 436 x = 705 - HS đọc bài - HS tóm tắt giải Tóm tắt hộp: 120 cái kẹo hộp: ? cái kẹo Giải Bốn hộp có số kẹo là 120 x = 480 (cái kẹo) Đáp số: 480 cái kẹo - HS đọc bài toán HS đọc thầm sgk - HS tóm tắt, giải bài toán Tóm tắt 202 Lop3.net (2) - Củng cố bài toán giải hai phép tính Bài 5: - Đọc yêu cầu bài - Củng cố và rèn kĩ thực "gấp, giảm" số lần (nhân chia 3n) Có thùng dầu Mỗi thùng: 125 lít dầu Lấy ra: 185 lít dầu Còn lại: ? lít dầu Giải Ba thùng dầu có số lít dầu là 125 x = 375 (l) Số lít dầu còn lại là 375 - 185 = 190 (l) Đáp số: 190 lít dầu - HS thực vào 12 x = 36 12 : = 24 x = 72 24 : = - GV và HS chữa bài C/ Củng cố – dặn dò: -Nhắc lại nội dung bài -Chuẩn bị bài sau Tiết Tiếng Anh (GV môn dạy G) _ Tiết -5: Tập đọc –Kể chuyện $34 Nắng phương Nam I/ MĐYC: A/ Tập đọc 1, Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Nắng phương Nam, Uyên, ríu rít, sững lại, vui lăm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt -Đọc đúng các câu hỏi, câu kể Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài: Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật 2, Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải bài: nhỏ, lòng vòng Đọc thầm khá nhanh và nắm cốt truyện - Cảm nhận tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi Hiểu nội dung câu chuyện: Kim Đồng là chiến sĩ liên lạc nhanh trí, dũng ảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng hai miền Nam -Bắc qua sáng kiến bạn nhỏ miền Nam gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc B/Kể chuyện 1, Rèn kĩ nói: Dựa vào các gợi ý sgk, kể lại đoạn câu chuyện Biết diễn tả đúng lời nhân vật (phân biệt lời dẫn chuyện, lời nhân vật) 2, Rèn kĩ nghe: II/Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện sgk 203 Lop3.net (3) III/ Lên lớp: Tập đọc A/Kiểm tra: HS đọc tiếp nối bài: " Chõ bánh đúc dì tôi" - Vì tác giả không quên mùi vị bánh quê hương? B/Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu -Học sinh lắng nghe - GV HD HS đọc câu kết hợp -Mỗi HS đọc liền hai câu luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp -Đọc nối tiếp đoạn bài -Đọc nhóm - Đọc đoạn nhóm -1 HS đọc toàn bài 3, Tìm hiểu bài Câu 1: Truyện có bạn nào? -Uyên, Huê, Phương cùng số bạn thành phố Hồ Chí Minh Các bạn nói chuyện Vân miền Bắc Câu 2: Uyên và các bạn đâu vào dịp nào? Câu 3: Nghe đọc thư Vân các bạn ước mong điều gì? Câu 4: Phương nghĩ cách gì? Câu 5: Vì các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? Câu 6: Em hãy chọn thêm tên khác cho truyện? 4/Luyện đọc lại: - Chia nhóm đọc phân vai -Uyên và các bạn chợ hoa vào ngày 28 tết -Gửi cho Vân ít nắng phương Nam -Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai - Cành mai chở nằng phương Nam đến cho Vân ngày đông rét buốt - Cành mai không có ngoài Bắc nên quý - Cành mai có miền Nam gợi cho Vân nhớ miền Nam -HS tự chọn + Câu chuyện cuối năm + Tình bạn + Cành mai tết -HS đọc phân vai + Người dẫn chuyện + Uyên, Phương, Huê -2, nhóm thi đọc phân vai 204 Lop3.net (4) -Cả lớp và GV nhận xét Kể chuyện 1/GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các ý tóm tắt sgk nhớ và kể lại toàn câu chuyện 2/HD HS kể lại câu chuyện - ý1: Truyện xảy vào lúc nào ? -Truyện xảy đúng vào ngày 28 tết thành phố Hồ Chí Minh -Lúc đó, Uyên và các bạn - ý 2: Uyên và các bạn đâu? chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ Chợ tràn ngập hoa, khiến các bạn tưởng mơ rừng hoa -Các bạn ríu rít trò chuyện sững lại vì tiếng gọi -HS nêu ý nghĩa chuyện - ý 3: Vì người sững lại ? - Câu chuyện nói lên điều gì? C/ Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung bài - Nhận xét học Chiều : Tiết 6: Luyện đọc.L I/ Yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Nắng phương Nam, Uyên, ríu rít, sững lại, vui lắm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt -Đọc đúng các câu hỏi, câu kể Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài: Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật II/ Lên lớp: 1.Giới thiệu bài 2.HD đọc: - HD giọng đọc: Đọc bài với giọng sôi nổi; diễn tả sắc thái tình cảm lời nói nhân vật, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả đoạn thư Vân gửi các bạn miền Nam -Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai mục I -HD đọc đúng câu hỏi, câu kể: + Nè,/ nhỏ kia,/ đâu vậy? (Câu hỏiC, nhấn giọng các từ ghi đậm.) +Vui/ mà / lạnh luôn + Hà Nội rạo rực ngày giáp Tết Trời cuối đông lạnh buốt Những dòng suối hoa trôi bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá (Giọng Uyên đọc lời thư cần khác với lời nói UyênG, người dẫn chuyện.) Luyện đọc: -HD đọc phân vai 205 Lop3.net (5) -Luyện đọc nhóm HS tự phân vai luyện đọc theo HD -Thi đọc các nhóm GV và lớp nhận xét, đánh giá 4.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Luyện đọc thêm nhà SÁNG: Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2007 Tiết 1: Đạo đức § (GVbộ môn dạy G) Tiết 2: ToánT $ 57: So sánh số lớn gấp lần số bé I/ Yêu cầu: Giúp HS -Biết thực so sánh số lớn gấp lần số bé -Áp dụng để giải bài tập có lời văn II/ Lên lớp: A/ Kiểm tra: hs lên bảng làm bài: 234 x 2, 208 x -Muốn nhân số có chữ số với số có chữ số ta làm nào? B/ Bài mới: 1, 1, Giới thiệu bài toán: - GV ghi bài toán lên bảng -2 HS đọc lại toàn bài - Bài toán cho biết gì? -Tóm tắt: 6cm - Bài toán hỏi gì A| | | B - Yêu cầu tóm tắt và giải C | | D - Số lớn là số nào? (số 6) 2cm - Số bé là số nào? (số 2) Giải -HD hs giải Đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là : = (lần) Đáp số: lần -Ta thấy số lớn chia hết cho số bé (HS - Muốn tìm số lớn gấp lấn số bé ta nhắc lại nhiều lần) làm nào? 2, Luyện tập: -HS đọc bài tập, nêu yêu cầu Bài 1: +B1: HS đếm hình tròn màu xanh, hình -Bài toán cho biết gì? tròn màu trắng +B2: So sánh số hình tròn màu xanh gấp -Bài toán hỏi gì? lần hình tròn màu trắng cách thực phép chia a, : = (lần) -Nhận xét, chữa: so sánh số lớn gấp số bé b, : = (lần) lần c, 16 : = (lần) -HS đọc bài tập, phân tích Bài 2: 206 Lop3.net (6) -HD hs tóm tắt và giải -HS tóm tắt và giải -Nhận xét, sửa chữa 20 cây Cam: | | | cây ? lần Cau : | | - Nhận xét, chữa: Số lớn gấp số bé lần Bài 3: -Phân tích tóm tắt và giải -Nhận xét, chữa: số lớn gấp lần số bé Bài 4: -Bài toán cho biết gì? -Hd hs giải - Nhận xét, chữa: tính chu vi hình vuông, hình tứ giác Giải: Cây cam gấp cây cau số lần là: 20:5 = (lần) Đáp số: lần -HS đọc bài, phân tích -HS tóm tắt và giải Tóm tắt Con lợn: 42 kg Con ngỗng: kg Con lợn nặng gấp ngỗng: ? lần Giải Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần) Đáp số: lần -Tính chu vi a, Chu vi hình vuông MNPQ là + + + = 13 (cm) b, Chu vi hình tứ giác ABCD là + + + = 18 (cm) Đáp số: a, 12 cm b, 18 cm -Muốn tính chu vi các hình ta làm nào? -Tính tổng độ dài các cạnh C/ Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại nội dung bài -Nhận xét học Tiết 3: Tập viết.T $ 12: Ôn chữ hoa H I/ Yêu cầu: - Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng Viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định Viết tên riêng Hàm Nghi cỡ chữ nhỏ -Viết câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng Vịnh Hàn II/ Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa H, N, V -Tên riêng Hàm Nghi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III/Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: Kiểm tra viết nhà số HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước 207 Lop3.net (7) B/ Bài mới: 1, Giới thiệu: Nêu MĐYC 2, HD HS viết chữ hoa: a, HD HS viết bảng con: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -GV treo mẫu chữ, nêu quy trình viết -Viết lại mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b, Viết bảng: -Yêu cầu HS viết các chữ hoa H, N, V 3/HD Hs viết từ ứng dụng: -Giới thiệu từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Hàm Nghi (1872-1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đưa đày An -giê-ri đó -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào? -Yêu cầu hs viết từ ứng dụng vào bảng 4, HD viết câu ứng dụng: a, Giới thiệu câu ứng dụng: -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ đèo Hải Vân và vịnh Sơn Trà -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nào? b, Viết bảng : -HS viết bảng: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn 5, HD HS viết tập viết -GV nêu yêu cầu -Thu và chấm từ đến bài, nhận xét chữ viết -Có các chữ hoa: H, N, V -2 HS nhắc lại Cả lớp theo dõi - -2 HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng -2 HS đọc: Hàm Nghi - -Chữ H, N, g, h cao 2li rưỡi, các chữ còn lại cao li -HS viết bảng con: Hàm Nghi -2 HS đọc Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng Vịnh Hàn -Các chữ H, V, b, g, h cao li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, chữ s cao 1,25 li; các chữ còn lại cao li -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng HS viết: +Viết dòng chữ H cỡ nhỏ +Viết dòng chữ N, V cỡ nhỏ +Viết dòng Hàm Nghi cỡ nhỏ +Viết dòng câu ứng dụng C/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Luyện viết nhà Tiết 4: Âm nhạc.¢ (GV môn dạy G) 208 Lop3.net (8) Chiều: Tiết 1: Tự nhiên và xã hội (GV môn dạy G) Tiết 2: Ôn Toán I/ Yêu cầu: Giúp HS -Biết thực so sánh số lớn gấp lần số bé -Áp dụng để giải bài tập có lời văn II/ Lên lớp 1.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu 2.Luyện tập: Bài ( VBT 65) -GV nêu yêu cầu -Nhận xét, chữa Bài - HD tóm tắt - Nhận xét, sửa -HD hs giải -Nhận xét, chữa: số lớn gấp lần số bé -HS đọc bài, nêu yêu cầu -HS làm bài, chữa +Số hình tròn hàng trên gấp lần số hình tròn hàng ( 6:2 = 3) +Số hình tròn hàng trên gấp lần số hình tròn hàng (12:3 =4) -HS đọc bài, phân tích -HS Tóm tắt và giải Tóm tắt: 21 Ngăn dưới: | | -| ? lần Ngăn trên: | | Giải Số sách ngăn gấp ngăn trên số lần là: 21:7 = (lần) Đáp số: lần Tóm tắt: 15 kg Bài Thực tương tự bài Chó: | -| -| Thỏ: | -| kg -Nhận xét, chữa: số lớn gấp lần số bé Bài -Muốn tính chu vi hình tam giác, hình vuông làm nào? -Nhận xét, chữa: chu vi hình tam giác, hình vuông Giải Con chó cân nặng gấp số lần thỏ là: 15:3 = (lần) Đáp số: lần -HS nêu yêu cầu, cách thực -HS làm bài, chữa a, Chu vi hình tam giác ABC là: 2+3+4 = (cm) b, Chu vi hình vuông MNPQ là: 2+2+2+2 = (cm) Đáp số: a, cm 209 Lop3.net (9) b, cm 3.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau Tiết 3: SÁNG: Tiết 1: Hoạt động tập thể Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2007 Mĩ thuật.M (GV môn dạy) _ Tiết 2: Tập đọc Cảnh đẹp non sông I/ Yêu cầu: 1, Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng: non sông, kì lừa, la đà, mịt mù, quanh quanh, hoạ đồ, Đồng Nai, lóng lánh -Ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ -Giọng đọc biểu lộ lòng tự hào cảnh đẹp các miền đất nước 2, Rèn kĩ đọc hiểu: -Biết các địa danh bài qua chú giải -Cảm nận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta, từ đó thêm từ hào quê hương đất nước 3, Học thuộc lòng bài thơ II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết tóm tắt đoạn truyện: Nắng phương Nam III/ Lên lớp: A/ Kiểm tra: hs kể lại đoạn câu chuyện: Nắng phương Nam -Vì các bạn chọn cành mai làm quà cho Vân? -Qua câu truyện trên em hiểu điều gì? B/ Bài Giới thiệu bài 2.Luyện đọc: - GV đọc mẫu -HS theo dõi sgk - Đọc dòng thơ kết hợp luyện đọc -Mỗi em đọc tiếp nối dòng thơ tiếng khó - Đọc khổ thơ trước lớp -HS đọc nối tiếp câu ca dao - GV HD ngắt nghỉ - Giải nghĩa từ: + Tô Thị -Tên tảng đá lớn trên núi thành phố Lạng Sơn có hình dáng giống 210 Lop3.net (10) người mẹ bế trông xa ngóng chồng trở -Tên ngôi chùa đặt hang đá tiếng Lạng Sơn -Một đền thờ bên Hồ Tây -Tên huyện cũ Hà Nội trước đây -Tên làng làm giấy bên Hồ Tây trước đây -Tên tỉnh cũ miền Nam, phận lớn thuộc thành phố Hồ Chí Minh -HS đọc theo nhóm -Các nhóm thi đọc -Cả lớp đọc đồng +Tam Thanh +Trấn Vũ +Thọ Xương +Yên Thái +Gia Định -Đọc câu ca dao nhóm -Thi đọc các nhóm 3, HD tìm hiểu bài: Câu 1: Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó là vùng nào? => câu ca dao trên nói cảnh đẹp miền Bắc -Trung-Nam trên đất nước ta Câu 1, 2: Nói cảnh miền Bắc Câu 3,4: Nói cảnh miền Trung Câu 5,6: Nói cảnh miền Nam Câu 2: Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? -HS đọc câu ca dao, trả lời Câu 1: Lạng Sơn Câu 2: Hà Nội Câu 3: Nghệ An - Hà Tĩnh Câu 4: Thừa Thiên Huế - Đà Nẵng Câu 5: Thành phố Hồ Chí Minh - Đồng Nai Câu 6: Long An - Tiền Giang, Đồng Tháp Mười -HS nêu cảnh đẹp vùng dựa vào câu ca dao Câu 3: Theo em, đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày cành đẹp hơn? Câu 4: Qua bài ca dao em hiểu điều gì? 4, Học thuộc lòng bài thơ: -GV HD HS đọc thuộc câu ca dao -Cha ông ta từ bao đời đã gây dựng nên dất nước này, giữ gìn tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp -Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp -HS thi đọc thuộc lòng -HS nối tiếp đọc thuộc lòng câu ca dao -3, HS đọc bài C/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học.GD HS - Về nhà HTL bài Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán 211 Lop3.net (11) $ 58: Luyện tập I/ Yêu cầu: Giúp hs: -Rèn kĩ thực hành giải bài toán “ Gấp số lên nhều lần” -Vận dụng giải bài tập II/ Lên lớp: A/ Kiểm tra: hs lên bảng tóm tắt và giải: Trong thùng có 66 lít dầu, can có lít dầu Hỏi số lít dầu thùng gấp lần số lít dầu can? Tóm tắt: 66 lít Giải Thùng: | -| -| Số lít dầu thùng gấp số lít dầu can lít ? lần số lần là: Can: | -| 66 : = 22 (lít) Đáp số: 22 lít dầu - Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta làm nào? B/ Bài mới: Bài 1: -HS đọc bài, nêu yêu cầu Lớp đọc thầm -HS thực chia và trả lời a, 18 : = (lần) Trả lời: 18m dài gấp lần 6m b, 35 : = (lần) Trả lời: 35kg nặng gấp lần 5kg Bài 2: -HD tóm tắt, giải -HS đọc bài -Nhận xét, chữa: gấp lần -HS làm và chữa bài Tóm tắt Có: trâu và 20 bò Số bò gấp số trâu: ? lần Giải Số bò gấp số trâu là 20 : = (lần) Đáp số: lần Bài 3: -Nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào vở, bảng -Bài toán cho biết gì? Giải -Bài toán hỏi gì? Thửa ruộng thứ hai thu hoạch số cà Tóm tắt: chua là: 127 kg 127 x = 381 (kg) Ruộng 1: | | ? kg Cả hai ruộng thu hoạch số kg Ruộng 2: | | | | ? kg là: -HD tóm tắt, giải 127 + 381 = 508 (kg) -Nhận xét, chữa: gấp lên số lần, giải bài Đáp số: 508 kg cà chua toán phép tính Bài 4: -Bài yêu cầu gì? 212 Lop3.net (12) -HD hs giải -Nhận xét, chữa: so sánh số bao nhiêu đơn vị, gấp lần -HS đọc bài HS đọc thầm - Lớp làm bài vào sgk - 1, Hs lên bảng chữa bài Số lớn 30 42 42 Số bé -Muốn so sánh số lớn nhiều số bé bao nhiêu đơn vị ta làm nào? -Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? 70 32 Số lớn số 25 36 35 63 bé … đơn vị? Số lớn gấp 10 lần số bé? -Ta lấy số lớn trừ số nhỏ 28 -Ta lấy số lớn chia cho số nhỏ C/ Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại nội dung bài -Nhận xét học Chuẩn bị bài sau _ Tiết 4: Chính tảC (Nghe – viết N) Chiều trên sông Hương I/ Yêu cầu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên sông Hương -Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn oc / ooc; giải đúng câu đố, viết đúng số tiếng có âm đầu dễ lẫn tr / ch (trâut, trầu, trấu) II/ Lên lớp: A/Kiểm tra: hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở - Nhận xét, chữa B/ Bài 1, Giới thiệu: Nêu MĐYC 2, HD HS viết chính tả: -GV đọc mẫu -2 HS đọc lại, lớp đọc thầm -Tác giả đã tả hình ảnh và âm -Khói toả nghi ngút vùng tre trúc nào trên sông Hương? trên mặt nước.Tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối cùng khiến mặt sông nghe rộng -Trong bài chữ nào phải viết -Viết hoa chữ Chiều, chữ tên đầu bài, các hoa? Vì sao? chữ đầu câu.Tên riêng: Hương, Huế, Cồn Hến -Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó: lạ -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng -GV đọc cho HS viết -Hs viết -GV chấm khoảng đến bài -Đổi soát lỗi 3, HD bài tập: 213 Lop3.net (13) Bài 2: - Bài yêu cầu gì? Bài 3: -Nhận xét, chốt lời giải đúng -GV:+ miếng trầu gồm lá trầu, vỏ ,cau, vôi ăn có màu đỏ +Vỏ trấu (vỏ ngoài, hạt gạo) -HS làm bài VBT HS lên bảng làm bài sau đó đọc kết -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng Con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc -HS quan sát vào sgk và suy nghĩ tìm câu trả lời đúng a, trâu -trầu-trấu -3, HS đọc lời giải:+ Con trâu +Miếng trầu +Vỏ trấu C/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Viết lại các từ mắc lỗi bài Chuẩn bị bài sau Chiều: Tiết 1: Ôn Tập viết I/ Yêu cầu: -Viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Nắng phương Nam -Viết đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn tr / ch II/ Lên lớp: 1.Giới thiệu bài 2.HD viết chính tả: -GV đọc đoạn viết -2HS đọc lại, lớp theo dõi SGK -Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì -Chữ Nắng, các chữ đầu dòng, chữ đầu sao? câu Tên riêng: Vân, Phương, Bắc, Nam, Nguyễn Huệ, Huê -GV đọc bài -HS viết bài -Chấm số bài, nhận xét -HS đổi bài, soát lỗi B ài tập: Tìm các tiếng bắt đầu âm tr /ch -HS làm bài theo nhóm -GVnêu yêu cầu - Các nhóm trình bày kết Cả lớp -Nhận xét, chốt lời giải đúng nhận xét, chữa + tr:tre, trôi, trăng, trắng, trẩu, trông, trưng, trung, trường, trò, trình, trổ, trừ, … + ch: chuột, chim, chạy, chẩy, chung, … 4.Củng cố –dặn dò:- Nhận xét tiết học _ Tiết 2: Ôn Toán I/ Yêu cầu: 214 Lop3.net (14) - Rèn kĩ giải bài toán dạng “ Gấp số lên nhiều lần” II/ Lên LớP: Bài1: ( VBT -66 ) Số? -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Củng cố: Gấp số lên nhiều lần -HS nêu yêu cầu, tính kết -trả lời a, 32:4 = 8(lần) Trả lời: Sợi dây 32m dài gấp lần sợi dây 4m b, 35:7 = (lần l) Trả lời: Bao gạo 35 kg cân nặng gấp lần bao gạo kg Bài Tóm tắt: Có: 56 gà mái và gà trống Gà mái gấp gà trống? lần -Nhận xét, chữa -HS đọc bài, phân tích - HS tóm tắt và giải Gà mái gấp gà trống số lần là: 56:7 = (lần) Đáp số: lần Bài Tóm tắt: - Thực tương tự bài Giải Thửa ruộng thu hoạch là: 136x2 = 272 (kg) Cả ruộng thu hoạch là: 136+272 =408 (kg) Đáp số: 408 kg cà chua 136 kg Ruộng 1: | | ? kg Ruộng 2: | | | ? kg -Nhận xét, chữa Bài -HS nêu yêu cầu, làm theo nhóm Số lớn 21 Số bé Số lớn số bé 14 Số lớn gấp số bé -Lấy số lớn trừ số bé 35 30 30 27 10 42 36 -Tìm số lớn số bé bao nhiêu đơn vị làm nào? -Tìm số lớn gấp số bé lần làm -Lấy số lớn chia số bé nào? III/ Củng cố –dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau _ Tiết 3: Luyện đọc Luôn nghĩ đến miền Nam I/ Yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc đúng: miền Nam, trăm năm, hai mươi mốt năm, năm năm, mệt nặng, sợ,… 215 Lop3.net 49 42 (15) -Đọc đúng giọng văn kể tự nhiên, cảm động, đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (chị cán miền Namc, Bác Hồ) II/ Lên lớp: 1.Giới thiệu bài 2.HD đọc: -Đọc với giọng kể chuyện thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm; nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm (một trăm năm, trăm tuổi, trăm tuổi cơ,…); ngắt nghỉ rõ, dừng lâu dấu chấm lửng; đọc rành rẽ các số ngày, tháng năm -Đọc lưu loát các từ ngữ: 1969, tối mồng tháng năm 1969 -Đọc câu:+ Chúng cháu đánh Mĩ đến trăm năm không sợ // Chỉ sợ điều là / Bác… // trăm tuổi // (Nghỉ lâu sau dấu chấm lửngN) + Còn hai mươi mốt năm Bác trăm tuổi // Bác kêu gọi các cô,/ các chú đánh Mĩ năm năm,/ mười năm,/ hai mươi năm / có nói hai mươI mốt năm đâu // Nếu hai mươi năm mà ta thắng Mĩ / thì Bác còn năm / để vào thăm đồng bào miền Nam (giọng Bác vui, hóm hỉnh) Luyện đọc: -GV đọc mẫu, hd đọc -HS đọc nhóm -Thi đọc các nhóm, cá nhân -GV và lớp nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: -Luyện đọc thêm nhà SÁNG: Tiết 1: Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2007 Tiếng Anh (GV môn dạy G) _ Tiết 2: Thể dục (GV môn dạy G) _ Tiết 3: Toán $ 59: Bảng chia I/ Yêu cầu: Giúp hs: -Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia -Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn (về chia thành phần và chia theo nhómv) II/ Đồ dùng: - Các bìa, có chấm tròn III/ Lên lớp: A/ Kiểm tra: hs lên bảng giải: Đội múa có HS nam và 30 HS nữ Hỏi HS nữ gấp lần HS nam? Tóm tắt Giải Đội múa có: nam và 30 nữ Số HS nữ gấp số HS nam là 30 : = (lần) 216 Lop3.net (16) Số HS nữ gấp số HS nam: ? lần B/ Bài mới: 1, Giới thiệu: GV nêu mục tiêu 2, Tìm hiểu bài: a, Cho HS lấy bìa có chấm tròn lấy lần mấy? -GV ghi: x = -8 chấm tròn chia thành các nhóm nhóm chấm tròn thì nhóm? chia b, Cho HS lấy bìa bìa có chấm tròn -8 lấy lần bao nhiêu? -Lấy 16 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm chấm tròn thì nhóm? c, Cho HS lấy bìa bìa chấm tròn -8 lấy lần mấy? -Lấy 24 chấm tròn chia thành các nhóm, mối nhóm chấm tròn thì nhóm? -HS lập các phép tính còn lại 3, Luyện tập: Bài 1: -Củng cố bảng chia Yêu cầu HS tính nhanh và điền kết Củng cố bảng chia chính là ngược lại bảng nhân Bài 2: -Em có nhận xét gì các phép tính này? 217 Lop3.net Đáp số: lần -HS lấy chấm tròn -8 lấy lần -8 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm chấm tròn thì nhóm -Viết: : = 8x1=8;8:8=1 -8 lấy lần 16 Viết: x = 16 -16 chia Viết: 16 : = -HS đọc phép tính x = 16; 16 : = -8 lấy 24 Viết: x = 24 -24 chấm tròn chia thành các nhóm nhóm chấm tròn thì nhóm.Viết: 24 : = -HS đọc: 24 chia x = 24 24 : = -HS đọc lại bảng chia -Lớp theo dõi và làm sgk 24 : = 16 : = 40 : = 48 : = 32 : = 8:8=1 -HS đọc yêu cầu bài -3 HS lên bảng giải Lớp làm sgk -Tính nhẩm x = 40 x = 32 40 : = 32 : = 40 : = 32 : = -Tích chia cho thừa số thứ thừa (17) Củng cố thành phần chưa biết số thứ hai -Tích chia cho thừa số thứ hai thừa số thứ Bài 3: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Tấm vải dài: 32m Cắt thành: mảnh Mỗi mảnh dài: ? m Bài 4: -Đọc yêu cầu bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Nhận xét gì bài tập và -Đọc thầm bài -Tóm tắt và giải vào Giải Mỗi mảnh vải dài là 32 : = (m) Đáp số: 4m Giải 32m cắt thành số mảnh là 32 : = (mảnh) Đáp số: mảnh -Giống: 32 : -Khác: Bài chia thành các phần nhau, bài chia thành nhóm C/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Học thuộc bảng chia -Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Luyện từ và câu Ôn từ hoạt động – trạng thái So sánh I/ Yêu cầu: -Ôn tập từ hoạt động, trạng thái -Tiếp tục học phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạ động s) II/ Đồ dùng: - Bảng phụ viết bài tập 2,3 III/ Lên lớp: A/Kiểm tra: HS đọc bài tập 2 HS lên bảng làm bài tập B/ Bài mới: 1, Giới thiệu: Nêu MĐYC tiết học 2, HD làm bài tập: Bài 1: -Bài yêu cầu gì? HS đọc yêu cầu Lớp theo dõi sgk HS làm nhẩm -1 HS đọc câu thơ Gạch từ hoạt động Hoạt động chạy chú gà Chạy lăn tròn So sánh với hoạt động "lăn tròn" so sánh với gì H? GV: Đây là cách so sánh mới, cách so hòn tơ nhỏ sánh này giúp ta cảm nhận hoạt động HS nhắc lại: So sánh hoạt động với hoạt chú gà thật ngộ nghĩnh và động 218 Lop3.net (18) đáng yêu Bài 2: -HS đọc yêu cầu bài tập -HS phát biểu trao đổi và thảo luận - GV nhận xét, bổ xung và chốt lại lời Cả lớp đọc thầm bài (a, b, c) suy nghĩ làm giải đúng bài cá nhân để tìm hoạt động so - Củng cố so sánh từ hoạt động với sánh với đoạn hoạt động Lời giải đúng Con vật, vật Hoạt động Từ so sánh Hoạt động a, Con trâu đen chân (đi) đập đất b, Tàu cau vươn tay (vẫy) c, Xuồng đậu (quanh thuyền lớn) nằm (quanh bụng mẹ) húc húc (vào mạn đòi (bú tí) thuyện mẹ) Bài 3: -HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc thầm -GV ghi vào giấy và dán lên bảng Yêu cầu đạo diện tổ lên làm Lớp làm vào sgk Cả lớp nhận xét bổ xung Lời giải đúng A B Những ruộng lúa cấy sớm huơ vòi chào khán giả Những chú voi thắng đã trổ bông Cây cầu làm thân dừa lao băng băng trên sông Con thuyền cắm cờ đỏ bắc ngang dòng kênh -Những từ ngữ cột A trả lời câu hỏi gì? -Cái gì, gì -Những từ ngữ cột B trả lời cho câu hỏi -Làm gì gì? 4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Chuẩn bị bài sau _ Chiều Tiết 1: Tự nhiên và xã hội (GV môn soạn giảng.G) Tiết 2: Ôn tập viết I/ Yêu cầu: -Viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Nắng phương Nam -Viết đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn tr / ch 219 Lop3.net (19) II/ Lên lớp: 1.Giới thiệu bài 2.HD viết chính tả: -GV đọc đoạn viết -Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? -GV đọc bài -Chấm số bài, nhận xét B ài tập: Tìm các tiếng bắt đầu âm s /x -GVnêu yêu cầu -Nhận xét, chốt lời giải đúng -2HS đọc lại, lớp theo dõi SGK -Chữ Nắng, các chữ đầu dòng, chữ đầu câu Tên riêng: Vân, Phương, Huê, Hà Nội,Nha Trang , Tết, Nam -HS viết bài -HS đổi bài, soát lỗi -HS làm bài theo nhóm - Các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét, chữa + s: sương sớm, sáng, suối, … + x:xa xa ,xanh, xanh xao, … 4.Củng cố –dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau - _ Tiết 3: Hoạt động tập thể (Sinh hoạt nhi đồngS) SÁNG Thứ ngày16 tháng 11 năm 2007: Tiết 1: Toán $60: Luyện tập I, Mục tiêu Học thuộc bảng chia và vận dụng tính toán H II/ Đồ dùng: III/Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: 2, HS lên bảng đọc thuộc bảng chia B/ Bài mới: 1, Giới thiệu: Nêu mục đích 2, Luyện tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài Tính nhẩm HS lên bảng làm Dưới lớp làm vào sgk VD: x = 48 x = 56 48 : = 56 : = 220 Lop3.net (20) Khi đã biết x = 48 có thể nghĩ kết 48: không? Bài 2: GV nhận xét, sửa chữa Bài 3: Đọc bài toán Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Có thể biết kết 48: = vì nêu lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số Học sinh nêu yêu cầu Tính nhẩm, học sinh làm bảng con, bảng lớp 32 : = 24 : = 40 : = 42 : = 36 : = 48 : = Tóm tắt Có: 42 thỏ Bán: 10 Nhốt: chuồng chuồng: ? thỏ Củng cố bài toán giải phép tính Bài 4: Bài yêu cầu gì? Giải Số thỏ còn lại sau bán 10 thỏ là: 42 - 10 = 32 (con) Số thỏ có chuồng là 32 : = (con) Đáp số: thỏ -Học sinh đọc yêu cầu bài -Học sinh nêu cách làm Trả lời: a, Có tất 16 ô vuông 16 : = ô b, Có tất 24 ô vuông x = 24 ô Chia nhẩm: 24 : = (ô vuông) 4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Chuẩn bị bài sau _ Tiết 2: Toán Ôn luyện I, Mục tiêu -Học sinh vận dụng bảng chia để làm tính và giaỉ toán -HS biết trình bày bài toán đẹp II, Lên lớp 221 Lop3.net (21)