-Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK làm các phép tính, tự điền số vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách sắp xếp -Học sinh tự làm bài vào vở Btt các công thức tính trên [r]
(1)Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 16 Ngµy so¹n : 17/12/2012 Tù nhiªn - X· héi 1: Ngµy d¹y : 18/12/2012 Bµi 16: Ho¹t §éng ë Líp I Môc Tiêu: Kiến thức: HS biết: Các hoạt động lớp, mối quan hệ GV và HS, HS và các bạn lớp Kỹ năng: Tham gia tích cực vào các hoạt động lớp Thái độ: Có ý thức giúp đỡ, chia với các bạn lớp II §å Dïng D¹y Häc: - GV:Tranh minh ho¹ cho bµi häc III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Tiết hôm trước các học bài gì? (Líp häc) - C« gi¸o chñ nhiÖm em tªn g×? - H·y kÓ tªn số đồ dùng lớp - NhËn xÐt bµi cò Bµi míi: Ho¹t §éng cña GV Ho¹t §éng cña HS Giíi thiÖu bµi míi: HĐ1: Hoạt động chung lớp Cho HS lÊy SGK quan s¸t Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát và nêu với bạn nội dung - SGK - HS hoạt động theo cặp thÓ tõng h×nh H1: C¸c b¹n quan s¸t chËu c¸ Bước 2: HS trình bày trước lớp H2: Cô giáo hướng dẫn các em học Bước 3: GV nêu câu hỏi chung - Trong các hoạt động đó, hoạt động nào tổ chức lớp? H3: Các bạn hát H4: TËp vÏ - Hoạt động nào tổ chức ngoài sân trường? H5: C¸c b¹n lªn tr×nh bµy néi dung bµi vÏ - Trong hoạt động trên GV làm gì? HS làm gì? - H2, 4, GV theo dâi HS tr¶ lêi KÕt luËn: ë líp häc nµo còng cã thÇy, cã c« vµ HS Trong líp - H1 - GV hướng dẫn, HS thực hành học có hoạt động tổ chức lớp ngoài líp HĐ2: Giới thiệu các hoạt động lớp học GV hướng dẫn: - Những hoạt động nào mà các thích? Mình phải làm gì - Th¶o luËn nhãm để giúp các bạn học tốt? - HS nói với bạn các hoạt động lớp - GV gọi số em nêu trước lớp - GV theo dâi Kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia với các - Líp nhËn xÐt bạn các hoạt động học tập lớp - Cho líp h¸t bµi: Líp chóng m×nh H§3: LuyÖn tËp cñng cè - Hoạt động lớp Võa råi c¸c häc bµi g×? - Hãy kể các hoạt động thường có lớp em? - Em ph¶i lµm g× gióp b¹n häc tèt? - NhËn xÐt tiÕt häc TOÁN LỚP 1: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Củng cố phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính phù hợp với tình tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh bài tập / 85 SGK – phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (2) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 16 1.Ổn Định :Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi học sinh đọc phép trừ phạm vi 10 + hoïc sinh leân baûng : 10 – = 10 – = 10 – = + Nhận xét sửa sai cho học sinh + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Củng cố phép trừ phạm vi 10 -Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 -Thi đua ghép các phép tính đúng -Giaùo vieân giao moãi hoïc sinh soá vaø caùc daáu + , -,= -Giáo viên nhận xét, sửa sai Củng cố tính giao hoán và quan hệ cộng trừ Hoạt động : Luyện Tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập o Baøi : Tính roài ghi keát quaû -Löu yù : Hoïc sinh phaàn b ) vieát soá thaúng coät haøng ñôn vò -Giáo viên nhận xét, bài học sinh đúng sai o Bài 2: viết số thích hợp vào chỗ chấm -Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng cộng trừ đã học để điền số đúng -4 học sinh lên bảng sửa bài -Lớp nhận xét – Giáo viên ghi điểm o Baøi : -Quan sát tranh, nêu bài toán và phép tính thích hợp -Hướng dẫn học sinh đặt bài toán và ghi phép tính phù hợp với tình tranh -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp Hoạt động : Trò chơi -Cử đại diện dãy bàn lên tham gia chơi -Vieát soá vaøo oâ troáng 10 -2 10 - 10 10 - 10 -5 - = 10 – – = 10 – – = HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -5 em đọc -5 học sinh lên bảng viết các phép tính đúng với các số theo yêu cầu giáo viên + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 10 - = - = 10-3 = 10 - = 10 - = 10 - = -Học sinh mở sách GK -Học sinh tự làm bài, chữa bài -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập -3 a)-Trong chuoàng coù vòt Coù theâm vịt Hỏi tất có bao nhiêu vịt ? + = 10 -3 b) Treân caây coù 10 quaû taùo Coù quaû bò ruïng xuoáng Hoûi treân caây coøn laïi bao nhieâu quaû taùo ? 10 - = -Hoïc sinh coå vuõ cho baïn -Nhận xét, sửa bài - Em nào viết nhanh, đúng là thắng 4.Củng cố dặn dò :- Giáo viên tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại công thức cộng trừ phạm vi 10 - Làm bài tập Bài tập và Chuẩn bị bài cho ngày mai GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (3) Trường tiểu học số phúc thành th TOÁN LỚP 1: Gi¸o ¸n TuÇn 16 LUYỆN TẬP BẢNG CỘNG VAØ TRỪ TRONG PHAÏM VI 10 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : -Củng cố bảng cộng trừ phạm vi 10 Biết vận dụng để làm toán - Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : +Veõ treân baûng phuï baøi taäp / 87 - / 87 ( phaàn b) – Tranh baøi taäp 3a) / 87 + Bộ thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi em học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 10 – học sinh đọc phép cộng phạm vi 10 + hoïc sinh leân baûng : + = 10 + 10 10 – + 10 - = 4+3 8 8–3 7–3 10 - = 10 - 5 + 10 – +Nhận xét, sửa bài chung nhắc nhở cách làm loại bài + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố bảng cộng trừ phạm vi 10 -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các bảng cộng bảng -8 em đọc thuộc + = , + = , 10 - = , 10 trừ phạm vi 10 đã học -Hỏi miệng – gọi học sinh trả lời nhanh số phép - = 9- = , - = , - = tính -Nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh hoïc thuoäc caùc baûng cộng trừ Hoạt động : Củng cố mối quan hệ phép cộng và -Học sinh điền số vào bảng cộng,trừ 10 baèng buùt chì trừ -Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK làm các phép tính, tự điền số vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách xếp -Học sinh tự làm bài vào Btt các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết -1 học sinh sửa bài chung quan hệ các phép tính cộng trừ Hoạt động : Thực hành -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập -Học sinh tự làm bài vào Btt o Bài : Hướng dẫn học sinh vận dụng các bảng -Học sinh tự điều chỉnh bài mình cộng, trừ đã học để thực các phép tính bài -Haøng treân coù chieác thuyeàn Haøng -Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät baøi 1b) có thuyền Hỏi tất có o Bài : Điền số thích hợp vào ô trống -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại cấu tạo số 10, , bao nhiêu thuyền ? 4+3=7 , và tự điền số thích hợp vào ô -Học sinh ghép phép tính đúng lên -Chaúng haïn : 10 goàm vaø Vieát vaøo oâ -Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh lên sửa bìa cài GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (4) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 16 baøi -Lan coù 10 quûa boùng Lan cho baïn o Bài : a) Treo tranh – Hướng dẫn học sinh nêu bóng Hỏi lan còn lại boùng ? bài toán và phép tính thích hợp -Hướng dẫn học sinh trả lời ( nêu lời giải lời ) để -Trả lời : Số bóng lan còn là 10 – = bước đầu làm quen với giải toán có lời văn b) Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt -Học sinh ghép phép tính lên bìa cài nêu bài toán (bằng lời ) -Hướng dẫn học sinh trả lời (lời giải) cho bài toán và ghi phép tính phù hợp (miệng ) -Giáo viên nhận xét, hướng dẫn, sửa sai để học sinh nhận biết trình bày bài toán giải 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Dặn học sinh học nhà học thuộc tất các bảng cộng, trừ từ 10 Chuẩn bị bài hôm sau =====================*********************=================== Ngµy so¹n : 17/12/2012 Ngµy d¹y : 19/12/2012 KHOA HỌC LỚP 5: Bài 31: CHẤT DẺO , Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: Nêu tính chất công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo Có ý thức giữ gìn bảo quản đồ dùng , Đồ dùng Dạy - học: Hình trang 64, 65 SGK.Một vài đồ dùng thông thường nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa, ) , Hoạt động dạy - học 1, Bài cũ: Nêu tính chất và công dụng cao su? 2,Bài a, Giới thiệu bài: b, Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: Giúp HS nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo *Cách tiến hành:Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm Bước 2: Làm việc lớp mình quan sát số đồ dùng c, hoạt động 2: Thực hành sử lý thông tin và liên hệ nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình 64 SGK thực tế * Mục tiêu: HS nêu tính chất, công dụng và - Đại diện nhóm trình bày cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo - Lớp bổ xung *Cách tiến hành :Bước 1: Làm việc cá nhân Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS trả lời câu hỏi - HS đọc thông tin để trả lời các câu hỏi trang 65 SGK - HS trả lời Kết luận: SGK 3, Củng cố dặn dò : Củng cố bài học Chuẩn bị tiết sau GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (5) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 16 Ngµy so¹n : 17/12/2012 ĐẠO ĐỨC LỚP 1: Ngµy d¹y : 20/12/2012 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1) I-Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trật tự học và vào lớp Giữ trật tự học và vào lớp là để thực tốt quyền học tập, quyền đảm bảo an toàn trẻ em 2.Kĩ : Biết giữ trật tự học và vào lớp 3.Thái độ : Tự giác giữ trật tự học và vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền đảm bảo an toàn trẻ em II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT 3, BT4 - Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể ( 1phút) 2.Kieåm tra baøi cuõ:(4 phuùt) -Tiết trước em học bài đạo đức nào? -Đi học và đúng có lợi gì ? -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài.( phút) → Giới thiệu trực tiếp bài 3.2-Hoạt động2: BT1( 12 phút) +Muïc tieâu: Quan saùt, thaûo luaän vaø cho yù kieán veà vieäc -Hs laøm theo Y/c cuûa Gv -> làm các bạn nhỏ tranh theo chủ đề bài học +Cách tiến hành: Hướng dẫn Hs quan sát tranh và thảo thảo luận -> nhận xét vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû luận theo nhóm việc vào lớp các bạn nhỏ trong tranh -> đại diện tranh cuûa BT1 nhóm trình bày -> lớp -Gv hoûi: Em có suy nghĩ gì việc làm các bạn trao đổi tranh luận tranh? Nếu em có mặt đó em làm gì? +Keẫt luaôn: Chen laân, xođ ñaơy ra, vaøo lôùp laøm -2Hs nhaĩc lái ồn ào trật tự và có thể gây vấp ngã 3.3-Hoạt động 3: ( 14 phút) +Mục tiêu:Thi xếp hàng và vào lớp các tổ +Caùch tieán haønh: -Thành lập ban giám khảo gồm: Gv,cán lớp -Hs laéng nghe y/c cuûa cuoäc -Neâu Y/c cuûa cuoäc thi : thi .Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1đ) .Ra vào lớp trật tự , không chen lấn xô đẩy(1đ) GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (6) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 16 .Đi cách đều, đeo cặp gọn gàng(1đ) .Ñi nheï nhaøng khoâng leâ deùp(1ñ) -Tieán haønh cuoäc thi -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm thi ñua caùc toå ->Trao phần thưởng cho tổ có số điểm cao - Từng tổ thực hoạt động 4- Cuûng coá: ( phuùt) +.Các em học gì qua bài này?.Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Daën doø: Hoâm sau hoïc tieáp baøi naøy.Veà nhaø chuaån bò caùc BT coøn laïi LUYỆN Đạo đức LỚP : Trật tự trường học I Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu - Nªu ®îc c¸c biÓu hiÖn cña gi÷ trËt tù nghe gi¶ng, vµo líp - Thùc hiÖn viÖc gi÷ trËt tù nghe gi¶ng, vµo líp II §å dïng d¹y- häc:Tranh minh ho¹ III Hoạt động dạy- học: H§ cña GV H§ cña HS Hoaùt ủoọng 1:Thảo luận cặp đôi( BT 1) - HS quan s¸t tranh * So s¸nh néi dung tranh víi - Em cã suy nghÜ g× vÌ viÖc lµm cña b¹n tranh2? - Tõng cÆp th¶o luËn - Nếu em có mặt đó em làm gì? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn * GV kÕt luËn: Chen lÊn, x« ®Èy ra, vµo - HS nªu ý kiÕn cña m×nh líp lµm ån µo mÊt trËt tù vµ cã thÓ g©y vÊp ng· Hoạt động 2: HS liªn hƯ thùc tÕ - GV hướng dẫn HS tự liên hệ việc các bạn lớp đã biết giữ trật tự trường học chưa - HS nªu ý kiÕn * GV tæng kÕt: - Khen ngîi mét sè tæ, c¸ nh©n biÕt gi÷ trËt tù - Nh¾c nhë nh÷ng tæ, CN cßn vi ph¹m - Phát động thi đua giữ trật tự Hoạt động 3: Thi xÕp hµng ra, vµo líp gi÷a c¸c tỉ 1, Thµnh lËp ban gi¸m kh¶o 2, Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cuéc thi - Tổ trưởng biết điều khiển các bạn( điểm) - Ra vµo líp kh«ng chen lÊn, x« ®Èy( ®) - TiÕn hµnh cuéc thi - Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn - Ban gi¸m kh¶o nhËn xÐt, cho ®iÓm, c«ng bè gµng ( ®iÓm) kết và khen thưởng tổ khá - Kh«ng kÐo lª giµy dÐp g©y bôi,g©y ån.(1®) * Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕng viÖt 1: ¤n tËp I Môc tiªu: -§äc ®îc c¸c vÇn cã kÕt thóc b»ng m; c¸c tõ ng÷, c©u øng dông tõ bµi 60-67 -ViÕt ®îc c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷ øng dông tõ bµi 60-67 GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (7) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 16 -Nghe hiÓu vµ kÓ ®îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: §i t×m b¹n II §å dïng d¹y - häc:- B¶ng «n - Tranh minh ho¹ cho truyÖn kÓ: §i t×m b¹n III Hoạt động dạy - học: H§ cña GV H§ cña HS - HS đọc, viết từ ứng dụng: ao chuôm, A KiÓm tra: nhuộm vải, vườn ươm - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm - HS đọc câu ứng dụng: bài 66 B Bµi míi - HS lªn b¶ng chØ c¸c vÇn võa häc Hoạt động 1: ¤n c¸c vÇn võa häc tuÇn - HS chØ ch÷ - GV đọc âm - HS chữ và đọc âm - HS đọc vần ghép từ chữ cột dọc với b GhÐp ©m thµnh vÇn ch÷ ë dßng ngang Hoạt động 2: §äc tõ ng÷ øng dơng - HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: - GV chØnh söa ph¸t ©m vµ gi¶i thÝch c¸c tõ CN – N - L ng÷ øng dông Hoạt động 3: TËp viÕt tõ ng÷ øng dơng: - HS viÕt b¶ng con: X©u kim - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña häc sinh Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc - HS đọc các vần bảng ôn - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS vµ c¸c tõ øng dông theo : CN – N - L - HS th¶o luËn vÒ tranh minh ho¹ Hoạt động 2:§äc c©u øng dơng - HS đọc câu ứng dụng - Giíi thiÖu c©u øng dông - GV chØnh söa ph¸t ©m, khuyÕn khÝch HS đọc trơn Hoaùt ủoọng 3: Luyện đọc bài SGK - HS đọc - GV đọc mẫu - HS đọc tên câu chuyện Hoạt động 4: KĨ chuyƯn: §i t×m b¹n - GV dÉn vµo chuyÖn - GV kÓ l¹i diÔn c¶m c©u chuyÖn -HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài - GV kÓ lÇn hai kÌm theo tranh minh ho¹ *ý nghÜa c©u chuyÖn: C©u chuyÖn nãi lªn t×nh b¹n th©n thiÕt cña Sãc vµ NhÝm, mÆc dầu người có hoàn cảnh sống kh¸c Hoạt động 5: LuyƯn viÕt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt ChÊm bµi , nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - VÒ «n l¹i bµi ==================*****************=============== Ngµy so¹n : 17/12/2012 Ngµy d¹y : 2/12/2012 KHOA HỌC LỚP 5: Bài 32: TƠ SỢI , Mục tiêu GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (8) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 16 Sau bài học, HS biết: - Kể tên số loại tơ sợi - Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo - Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi - Có ý thức giữ gìn bảo quản trang phục làm tơ sợi , Đồ dùng dạy - học - Hình và thông tin trang 66 SGK - Một số loại tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo sản phẩm dệt từ các loại tơ sợi đó; bật lửa bao diêm - Phiếu học tập - Hoạt động dạy- học: 1, Bài cũ: Nêu tính chất và công dụng chất dẻo? 2, Bài a, Giới thiệu bài: b, Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát và trả lời Bước 2:Làm việc lớp các câu hỏi trang 66 SGK - Đại diện nhóm trình bày GV kết luận: câu trả lời cho hình Các + Tơ sợi có nguồn gốc từ thực vật nhóm khác bổ xung động vật gọi là tơ sợi tự nhiên + Tơ sợi làm từ chất dẻo các loại sợi ni lông gọi là tơ sợi nhân tạo c, Hoạt động 2: Thực hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo Bước 2: Làm việc lớp dẫn mục thực hành tràn 67 SGK GV kết luận: - Đại diện nhóm trình bày - Tơ sợi tự nhiên : cháy tạo thành tàn tro kết làm thực hành nhóm mình - Tơ nhân tạo :khi cháy thì vón cục lại - Lớp nhận xét bổ xung c, Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập Bước 1: Làm việc cá nhân - GV phát cho HS phiếu học tập , yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin trang 67 - HS làm việc cá nhân theo SGK phiếu trên Bước 2:Làm việc lớp - Gv gọi số HS chữa bài tập HS chữa bài tập 3, Củng cố dặn dò - Chuẩn bị bài sau ôn tập GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (9)