B Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán C Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1Kieåm tra: - Gọi hs đọc bảng chia 3 - Hs đọc bảng chia 3 - Gvnxeùt, ghi ñieåm cho hs..[r]
(1)Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2013 Đạo đức (T1) Lịch nhận và gọi điện thoại A) Muïc tieâu: -Nêu số y/c tối thiểu nhận và gọi điện thoại.VD:Biết chào hỏi và tự g/thiệu; nói r/ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng *Kĩ sống:Kĩ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại B)Đồ dùng : Vở bài tập, điện thoại C) Các hoạt động dạy và học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1)KTBC: -Nói lời yc, đề nghị l/sự thể thái độ gì? -Sự tự trọng và tôn trọng người khác -Gvnx, đánh giá 2)Bài mới: a)GT: Giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Q/s mẫu hành vi, t/luận nói chuyện điện thoại lịch lớp *Mục tiêu: Giúp hs biết biểu -HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị -Yc hs đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị trang 35 ,36 +Nhấc điện thoại và nói: A lô, tôi xin -Yêu cầu hs nhận xét đoạn hội thoại +Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói nghe +Chaân baïn heát ñau chöa gì? +Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua đ/thoại ntn? +Em có thích cách nói chuyện hai bạn +HS trả lời +Phaùt biểu ý kiến , các bạn nx bổ sung qua điện thoại không? Vì sao? +Em học điều gì qua đoạn hội thoại ? -Kó naêng soáng *KL: Khi nhận và gọi đ/thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng khiêm tốn và gọi điện thoại Hoạt động : Thảo luận nhóm -1 hs đọc yêu cầu *Mục tiêu: Hs biết cần phải làm gì nhận -Gọi hs đọc yêu cầu BT2 /36 -HS nhaän phieáu thaûo luaän vaø laøm -Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yc hs laøm vieäc vieäc theo nhoùm theo nhoùm, moãi nhoùm em -Đại diện các nhóm trình bày kết -Các nhóm khác theo dõi n/xét và bổ sung -Thứ tự: -A lô,tôi xin nghe *Gv kết luận cách xếp đúng -Chaùu chaøo baùc aï.Chaùu laø Mai.Chaùu xin phép nói chuyện với bạn Ngoïc -Cháu cầm máy chờ chút nhé! Lop2.net (2) -Daï, chaùu caûm ôn baùc -Khi nhận và gọi điện thoại cần chào -Qua bài học giúp các em hiểu điều gì? hỏi lễ phép, nói rõ ràng, ngắn gọn, nhắc và đặt ống nghe nhẹ nhàng -L/sự nhận và gọi điện là thể t/tr người khác và t/trọng chính mình - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs chuaån bò tieát sau Tập đọc Baùc só Soùi I) Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy đoạn , toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời CH 1,2,3,5 ) -Kĩ sống: ứng phó với căng thẳng II) Đồ dùng dạy học: SGK, baûng phuï III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs TiÕt 1: 1)Kieåm tra: Coø vaø Cuoác -Gọi 2hs đọc và TLCH bài theo yc gv -2hs thực yêu cầu -Gvnx vaø ghi điểm cho hs 2) Bài mới: a)Giới thiệu, ghi tựa:Bác sĩ Sói -Vài em nhắc lại tên bài b) Hướng dẫn luyện đọc -Gv đọc mẫu: -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Yêu cầu đọc câu - Đọc nối tiếp câu cho hết bài -Rút từ kho ù -Rèn đọc: toan, khoan thai, phát hiện, cuống lên,bình tĩnh, giở trò, giả -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp giọng, - Đọc nối tiếp đoạn trước - Hướng dẫn ngắt giọng : lớp - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số Nó bèn kiếm cặp kính đeo lên câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc mắt,/ ống nghe cặp vào cổ,/ áo các câu này lớp choàng khoác lên người,/ + Gi¶i nghÜa tõ: SGK/42 mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm (3em ) - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc - Lớp lắng nghe và nhận xét bạn đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Cả lớp đọc đồng đoạn [ô Lop2.net (3) Tieát c)Tìm hieåu noäi dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu1:Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa? *Ý 1: Sói lập mưu lừa ngựa - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn bài Câu 2: Sói đã làm gì để lừa ngựa? *Ý 2: Ngựa bình tĩnh chống lại Sói Câu 3: Ngựa đã bình tĩnh giả đau ntnào? -Lớp đọc thầm đoạn -Soùi theøm roû daõi -Giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa -Khi phát Sói đến gần Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Sói” *Ý 3:Ngựa cho Sói bài học đích đáng khaùm cho caùi chaân sau ñang bò ñau Caâu 5: Chọn tên khác cho chuyện ? -Kó naêng soáng +Lừa người lại bị người lừa vì tên này theå hieän noäi dung chính cuûa truyeän +Chú Ngựa thông minh vì c/c ca ngợi *Rút n/dung bài:Qua đấu trí Sĩi và thông minh nhanh trí Ngựa Ngựa em hiểu nội c/c muốn nói lên điều gì? -Nhiều hs phát biểu nội dung baøi -Gv chốt lại: Sói gian …… dùng mẹo trị lại d) Luyện đọc lại: - Hoïc sinh laéng nghe - Theo dõi luyện đọc nhóm - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh -Gvnx tiết học;khen ngợi nhĩm,c/nhân đọc tốt - Lần lượt các nhóm thi đọc -Chuẩn bị tiết kể chuyện Toán Soá bò chia, soá chia, thöông A) Muïc tieâu: - Nhận biết ñược số bị chia - số chia – thương - Biết cách tìm kết phép chia - Thực bài 1,2 B)Đồ dùng dạy học : -SGK, baûng phuï C) Các hoạt động dạy và học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.KiÓm tra: Luyeän taäp Số lá cờ tổ là: - 2hs lên bảng sửa bài 18 : = (lá cờ) - Baïn nhaän xeùt Lop2.net (4) Đáp số: lá cờ -Gv nhaän xeùt , ghi điểm cho hs 2.Bài mới: * Hoạt động1: Giới thiệu : SBC, SC, thương * Hoạt động 2: GT tên gọi thành phần -Gv neâu pheùp chia : -HS tìm keát quaû cuûa pheùp chia? -Gọi hs đọc: “Sáu chia hai ba” -Chỉ vào số p/c (từ trái sang phải) vaø neâu teân goïi: : = Soá bò chia Soá chia Thöông -Gv nêu rõ thuật ngữ “thương” -Kqû cuûa pheùp tính chia (3) goïi laø thöông -Coù theå ghi: SBC SC Thöông : = Thöông -Gọi hs nêu VD, gọi tên số p/chia * Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: Bài 1: HS thực chia nhẩm viết vào (theo mẫu SGK) Bài 2: Ở cặp phép nhân và chia,hs tìm kqû p/tính viết vào Chẳng hạn: 2x3=6 6:2=3 -Gv nhaän xeùt -Gvnhận xét học vaø keát quaû pheùp chia : = - Đọc: “Sáu chia hai ba” -Hs laäp laïi -HS laäp laïi -Hs laäp laïi -HS neâu ví duï veà pheùp chia, goïi teân số phép chia - Baïn nhaän xeùt - Hs làm bài Sửa bài P/chia SBC 8:2=4 10:2=5 10 14:2=7 14 18:2=9 18 20:2=10 20 Soá chia 2 2 -Hs quan saùt maãu 2x4=8 2x5=10 8:2=4 10:2=5 Thöông 10 2x6=12 12:2=6 Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2013 Keå chuyeän Baùc só Soùi A)Muïc tieâu: - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện (BT1) *Hs khá , giỏi biết phân biệt phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) B)ĐDDH: Tranh skg, bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện C) Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Lop2.net (5) 1)KiÓm tra: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân -Goïi 2hs keå noái tieáp laïi caâu chuyeän -Gvnx, ghi điểm 2) Giới thiệu:Trong tiết k/c này, các em cùng kể lại c/chuyện Bác Sĩ Sói (Ghi 3)Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động1:Hướng dẫn kể đoạn -Treo tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ ñieàu gì? -Hãy quan sát tranh và cho biết Sói luùc naøy aên maëc nhö theá naøo? -Bức tranh vẽ cảnh gì? -Bức tranh minh hoạ điều gì? -Chiahs thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4em y/c các em thực kể lại đoạn truyện –Y/c hs kể lại đoạn truyện trước lớp -Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hs *Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyeän -Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần vai diễn, đó là vai nào? -Khi nhaäp vaøo caùc vai, chuùng ta caàn theå hieän gioïng ntn? - HS1 kể đoạn 1, 2HS kể đoạn 3, -Cả lớp theo dõi và nhận xét tên bài lên bảng) -Vẽ chú Ngựa ăn cỏ và Sói thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi -Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt ñeo kính, coå ñeo oáng nghe Soùi ñang đóng giả làm bác sĩ -Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói -Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giaùng Soùi bò haát tung veà phía sau, muõ văng ra, kính vỡ tan, … -Thực hành kể chuyện nhóm -Moät soá nhoùm noái tieáp keå laïi c/c - Cả lớp theo dõi và nhận xét -Cần vai diễn: Người dẫn chuyện, Sói, Ngựa -Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm; Ngựa giả vờ lễ phép; Sói giả nhaân, giaû nghóa -Các nhóm dựng lại câu chuyện Sau đó số nhóm trình bày trước lớp -Hoïc sinh laéng nghe -Chia nhóm và y/c hs cùng dựng lại c/ chuyện nhóm theo hình thức phân vai -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hs -Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Lop2.net (6) Toán Baûng chia A) Muïc tieâu: - Lập bảng chia Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia ) -Hs thực bài 1, B) Đồ dùng dạy học : Bộ thực hành toán, SGK, bảng phụ C) Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1)KiÓm tra: -Từ phép nhân, viết phép chia tương ứng -HS thực Bạn nhận xét vaø neâu teân goïi cuûa chuùng: 2x4=8 8:2=4 -Gv nhaän xeùt 8:4=2 2) Bài mới: *H§1: Giới thiệu phép chia -Yeâu caàu hs laáy caùc taám bìa coù chaám troøn - Hs laáy caùc taám bìa coù chaám troøn - Gaén taám bìa: Moãi taám bìa coù maáy - Coù chaám troøn c/troøn? - Gaén taám bìa leân baûng, moãi taám bìa coù - taám bìa coù 12 chaám troøn chaám troøn vaø neâu: Moãi taám bìa coù c/troøn Hoûi taám bìa coù taát caû bao nhieâu c/troøn? - Laáy x = 12 - Em laøm nhö theá naøo? - Hs vieát baûng con: x = 12 -Viết phép tính thích hợp để tìm số c/tròn -Neâu: Treân caùc taám bìa coù taát caû12 c/troøn - Coù taám bìa Moãi taám coù chaám Hoûi taát caû coù b/n t/bìa? - Laáy 12 : = - Em laøm nhö theá naøo? - Đọc phép tính thích hợp để tìm số bìa? - Đọc: 12 : = - Gv ghi baûng: 12 : = * Nhận xét: Từ phép nhân là x = 12 ta - Hs đọc cá nhân 12 : = coù pheùp chia laø 12 : = * H§2: Laäp baûng chia -Gv xây dựng phép chia cách nêu phép nhân đã cho phép nhân và y/c hs viết phép chia dựa vào - Hs thực phép chia trên bìa -HDHS laäp baûng chia treân caùc taám bìa vaø - Hs tieáp noái neâu mieäng keát quaû neâu keát keát quaû - HS nhìn bảng đọc bảng chia - Gv ghi baûng baûng chia - Số chia là - Caùc pheùp chia coù ñieåm gì chung ? - Hs trả lời -Em coù n/xeùt gì veà kqû cuûa caùc pheùp chia baûng chia 3? - Đọc cá nhân - Gv bảng yêu cầu hs đọc - Hs thi đọc thuộc Lop2.net (7) -T/chức cho hs thi ĐTL bảng chia *HÑ3 :Luyeän taäp Baøi :Tính nhaåm -Hs cuøng gvnx Bài 2: - Gọi 1hs đọc bài toán -Muốn biết tổ nhận b/n bạn hs, chuùng ta laøm nhö theá naøo? - Gọi 1hs làm bài bảng, lớp làm vào *Troø chôi:Truyeàn ñieän baûng chia - HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû 6:3=2 3:3=1 15:3=5 9:3=3 12:3=4 30:3=10 18:3=6 21:3=7 24:3=8 - 1hs đọc đề bài - Thực phép chia: 24 : = - Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chính taû Baùc só Soùi A) Muïc tiêu : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm bài tập 2a B) Đồ dùng dạy học: - Bảng phu, sgk C) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Kieåm tra: - Gv đọc hs viết bảng con: bắn bẩn, bắt tép - Nhận xét, đánh giá 2) Giới thiệu: Nêu y/c bài chính tả baøi “ Baùc só Soùi” 3) Hướng dẫn tập chép: -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Nội dung câu chuyện đó nào? -Hs thực - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhaéc laïi teân baøi -1 em đọc lại, lớp đọc thầm -Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói -Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn? -Viết lùi vào 1ô và viết hoa chữ cái đầu tiên -Lời Sói nói với Ngựa viết sau các -Viết sau dấu hai chấm và nằm daáu caâu naøo? dấu ngoặc kép -Trong bài còn có các dấu câu nào nữa? -Daáu chaám, daáu phaåy -Những chữ nào bài cần phải viết - Sói, Ngựa và các chữ đầu câu hoa? -Lớp thực hành viết: mưu, cắn -Cho hs viết các từ khó vào bảng -Hs nhìn bảng viết vào - Gv đọc lần Sau đó y/c hs viết bài -Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi -Sửa lỗi Lop2.net (8) -Thu taäp hs chaám baøi vaø nhaän xeùt 4) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2a: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào ô trống -Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa gv -Gọi 2hs lên bảng làm bài.Y/c lớp làm Đáp án: a) nối liền, lối đi; b) lửa, nửa baøi vaøo sgk -Nx bài bạn và chữa bài sai - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm chi hs -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp Thứ tư, ngày 20 tháng 02 năm 2013 Tập đọc Nội qui đảo khỉ A) Muïc tieâu: - Biết nghỉ đúng chỗ; rõ ràng, rành đoạn điều nội qui - Hiểu và có ý thức tuân theo nội qui ( trả lời CH 1,2) -Lồng ghép BVMT hoạt động tìm hiểu bài B)Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa bài đọc SGK,bảng phụ C) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kieåm tra: -Gọi 2hs đọc bài, TLCH bài “ Bác sĩ Sói” -Hs thực theo yêu cầu gv -Gvnx vaø ghi ñieåm cho hs 2) Giới thiệu bài:Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Nội qui đảo khỉ” 3)Hướng dẫn luyeọn ủoùc: - Giáo viên đọc mẫu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh -Mỗi em đọc1 câu hết bài - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc -Đọc cá nhân, sau đó lớp đọc ĐT: tham quan, khành khạch, khoái chí,… -Y/c nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Gọi hs đọc từ chú giải sgk: Du lịch,nội quy, -1 hs giỏi đọc bảo tồn, tham quan, quản lí,khoái chí -Treo bảng phụ câu dài hdhs luyện đọc - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Lần lượt đọc nhóm -Thi đọc: -Thi đọc cá nhân 4) Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Y/c lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: - Hs đọc thầm Câu 1: Nội quy Đảo Khỉ có điều? -Coù boán ñieàu: Lop2.net (9) Câu 2: Con hiểu điều quy định nói -Hs thảo luận nhóm treân ntn? (Cho hs thaûo luaän nhoùm) -Hoïc sinh trình baøy *KL và lồng ghép:Chúng ta cần phải thực đúng nội quy Có giữ gìn môi trường -2 hs đọc 5)Luyện đọc lại: -Gọi hs đọc lại toàn bài -GT và đọc nội quy trường học cho nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Moät phaàn ba A) Muïc tieâu: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “ Một phần ba ” biết đọc , viết 1/3 -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần -Thực bài 1, B) Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán C) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1)Kieåm tra: - Gọi hs đọc bảng chia - Hs đọc bảng chia - Gvnxeùt, ghi ñieåm cho hs 2) Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: Một phần ba Hoạt động2: GT “Một phần ba” (1/3) -HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - HS quan saùt hình vuoâng -Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu 1/3 hình vuông -Hướng dẫn hs viết: 1/3; đọc: Một phần ba - Hs viết: 1/3; đọc: Một phần ba -KL: Chia h/v thaønh phaàn baèng nhau, laáy - HS toâ maøu phaàn 1phần (tô màu) đuợc 1/3 h/vuông - HS laäp laïi Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: Bài1: Hs t/lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào? -1 hs đọc yêu cầu -Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) - Hình A -Đã tô màu 1/3 hình tam giác (hình C) - Hình C -Đã tô màu 1/3 hình tròn (hình D) - Hình D Bài 3: Y/c hs q/s hình vẽ SGK và tự làm bài - HS quan sát hình vẽ - Yeâu caàu hs neâu mieäng - HS laøm mieäng +Vì em nói hình b đã khoanh vào - Vì hình b coù 12 gaø phaàn ba soá gaø? - GV nhận xét và sửa sai Lop2.net (10) -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu Từ ngữ muông thú Đặt và trả lời câu hỏi: Như nào? A) Muïc tieâu : - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp ( BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào ? ( BT2 , BT3) B) Đồ dùng dạy học: Sgk, bảng phụ C) Các hoạt động dạy và học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1) KiĨm tra: -Kể tên các loài chim em biết - Nhaän xeùt baøi cuõ 2) GT:- Hôm các em học:Từ ngữ muoân thuù.Ñaët vaø TLCH: Nhö theá naøo? 3)Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: Gọi 1hs đọc yêu cầu bài -Có nhóm, các nhóm phân biệt với nhờ đặc điểm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT - hs trả lời - Nhaän xeùt baøi baïn -Xeáp teân caùc vaät vaøo nhoùm t/ hợp -2 nhóm, 1nhóm là thú dữ, nguy hieåm Nhoùm laø thuù khoâng nguy hieåm -2hs làm b/lớp.Cả lớp làm bài VBT Thú dữ,nguy hiểm Không nguy hiểm -Y/c hsnxét bài trên bảng bạn, sau đó gv ñöa keát luaän vaø cho ñieåm hs *Bài 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau đó gọi số cặp trình bày trước lớp b) Sóc chuyền từ cành này sang cành khác khéo léo./ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác giỏi./ Sóc chuyền từ caønh naøy sang caønh khaùc nhanh thoaên thoaét./… c) Gaáu ñi raát chaäm./ Gaáu ñi laëc leø./ Gaáu ñi naëng neà./ Gaáu ñi laàm luõi./… -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hs * Bài 3: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Lop2.net10 hổ, báo, gấu, lợn thỏ, ngựa vằn, lòi, chó sói, sư tử, khỉ, vượn, sóc, bò rừng, tê giác choàn, caùo, höôu -TLCH veà ñaëc ñieåm cuûa caùc vaät -Thực hành hỏi đáp các vật a) Thoû chaïy nhanh nhö bay./ Thoû chaïy raát nhanh./ Thoû chaïy nhanh nhö teân baén./ d)Voi keùo goã raát khoeû./ Voi keùo goã thaät khoeû vaø maïnh./ Voi keùo goã baêng baêng./ Voi keùo goã huøng huïc./ -Đọc lại các CH bài 1lượt và (11) -Vieát leân baûng: Traâu caøy raát khoeû -Trong câu văn trên, từ ngữ nào in đậm -Để đặt CH cho phận này, sgk đã dùng caâu hoûi naøo? -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn bên cạnh HS đặt câu hỏi, em trả lời -Gọi 1số hs phát biểu ý kiến, sau đó nhận xeùt vaø ghi ñieåm cho hs * Gvnx tieát hoïc TL c aùc caâu hoûi coù ñieåm gì chung? -Đặt CH cho phận in đậm -HS đọc câu văn này -Từ ngữ: khoẻ -Traâu caøy nhö theá naøo? a)Ngựa phi nhanh nào? b)Thấy chú ngựa ăn cỏ, Sói theøm nhö theá naøo c)Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười theá naøo? Thứ năm, ngày 21 tháng 02 năm 2013 Tự nhiên và xã hội OÂn taäp :Xaõ hoäi A) Muïc tieâu: - Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người dân nơi em sinh sống B) Đồ dùng dạy học: Các hình vẽ SGK, các câu hỏi C) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1)KiÓm tra :Cuoäc soáng xung quanh -Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Kể tên 1số ngành nghề mà em biết? -Gvnxét, đánh giá 2) GTB: Hoâm caùc em“ OÂn taäp: xaõ hoäi” 3) Các hoạt động: Hoạt động 1: Nói gia đình, nhà trường -Y/c: Bằng tranh, ảnh đã sưu tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu SGK và huy động vốn kiến thức đã học, các nhóm hãy thảo luận để nói các nội dung đã học -Nhoùm – Noùi veà gia ñình -Nhóm – Nói nhà trường -Nhoùm – Noùi veà cuoäc soáng xung quanh Lop2.net11 -Caù nhaân hs phaùt bieåu yù kieán -Baïn nhaän xeùt vaø cuoäc soáng xung quanh -Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại diện trình bày -Caùc thaønh vieân khaùc nhoùm coù thể b/sung kiến thức cần thiết vaø giuùp baïn minh hoïa baèng tranh aûnh Chaúng haïn: - Nhoùm 1: Noùi veà g/ñình 1)Những công việc ngày caùc thaønh vieân g/ình laø: OÂâng baø nghæ ngôi, boá meï ñi laøm, em ñi hoïc, … 2)Đồ dùng gia đình có nhiều (12) loại Về đồ sứ có: bát, đĩa, …; đồ nhựa có xô, chậu, bát, rổ rá, … Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, s/d ta phải chuù yù caån thaän, s/ xeáp ngaên naép 3)Cần phải giữ môi trường xung quanh nhà và có các biện pháp phòng tránh ngộ độc nhà -Hs keå Baïn nhaän xeùt -Hoïc sinh laéng nghe -Gvnxeùt Hoạt động 2: Haõy keå teân -2 ngành nghề vùng nông thôn -Hoïc sinh laéng nghe -2 ngành nghề thành phố -Ngành nghề địa phương bạn - Nhận xét đánh giờ học -Nhắc nhớ hs vận dụng bài học vào c/soáng …………………………………………………………………… Taäp vieát Chữ hoa T A) Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa T(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Thẳng (1dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa( lần) B)Đồ dùng : Mẫu chữ hoa Tõ , tập viết C) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv 1)KiÓm tra: - Kiểm tra viết -Yêu cầu viết: S -Hãy nhắc lại câu ứng dụng Viết : Sáo -Gvnxét, đánh giá 2)Giới thiệu: Hoâm chuùng ta seõ taäp vieát chữ hoa T và 1số từ ứng dụng có chữ hoa T 3) Hướng dẫn viết chữ cái hoa: -Chữ T hoa cao li ? -Chữ T hoa gồm có nét nào ? -Gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản: nét cong trái và nét lượn ngang - Gv vừa viết vừa nêu cách viết -Yêu cầu hs viết chữ T vào bảng 4) Viết cụm từ ứng dụng : Lop2.net12 Hoạt động hs - HS viết bảng - HS nêu và viết bảng -HS quan sát chữ mẫu -Cao li -Chữ Tgồm nét -3- em nhaéc laïi -Cả lớp viết vào bảng T -Đọc : T (13) -Ychs mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng -Thẳng ruột ngựa: ý nói thẳng thắn, -Cụm từ này gồm có tiếng? -Gv vieát maãu:Thẳng -Gv quan sát giúp đỡ cho hs 5) Hướng dẫn viết vào -Chú ý chỉnh sửa cho các em -2, em đọc : Thẳng ruột ngựa khoâng öng ñieàu gì thì noùi -4tieáng -Hs quan sát, viết baûng con: Thẳng -Viết vở: + T ( cỡ vừa : cao li) + T(cỡ nhỏ :cao 2,5 li) + Thẳng (cỡ vừa),(cỡ nhỏ) -Chấm 6bài, n/xét để lớp rút kinh -Thẳng ruột ngựa ( cỡ nhỏ) nghieäm -Hs hoàn thành bài viết VTV * Troø chơi: Thi viết chữ đẹp -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Toán Luyeän taäp A)Muïc tieâu: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia ( bảng chia ) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3; cho ) -Thực bài 1, ,3 B) Đồ dùng : SGK C) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv 1)KiÓm tra: -Hs trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào? 2)Bài mới: Hoạt động1: GTB vaø ghi baûng: Luyeän taäp Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành: *Baøi1: -Hs tính nhaåm roài ghi keát quaû vaøo Chẳng hạn: : = *Baøi 2: Tính nhẩm -Y/c hs tự làm bài Chaúng haïn: x = 18 18 : = Baøi 4: -Hướng dẫn HS làm Lop2.net13 Hoạt động hs -Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) -Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) -Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) -Hs thực Bạn nhận xét -Vài em nhắc lại tựa bài 6:3=2 12:3=4 9:3=3 27:3=9 15:3=5 30:3=10 24:3=8 18:3=6 -Thực phép tính nhân và chia (tương ứng) cột 3x9=27 3x3=9 3x1=3 27:3=9 9:3=3 3:3=1 - hs đọc đề -Làm vở, hs làm bảng lớp Nhận xét -Đổi chấm Baøi giaûi: (14) Soá kiloâgam gaïo moãi tuùi laø: 15 : = (kg) Đáp số: kg gạo -Nhaän xeùt *Troø chôi:Truyeàn ñieän baûng nhaân -Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû Ngày hội đua voi Tây Nguyên A) Muïc tieâu: Nghe,viết c/xác bài CT, t/bày đúng đoạn tóm tắt bài“ Ngày hội…Tây Nguyên” Làm bài 2a B) Đồ dùng: Bảng phụ C)Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1)KiĨm tra: -Gv đọc -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài 2) Bài mới: HĐ1:Giới thiệu:Hôm các em nghe viết bài “Ngày hội đua voi Tây Nguyên “ Hoạt động 2: Nghe viết -Gv đọc mẫu baøi - Đoạn văn nói nội dung gì? -Trong baøi coù caùc daáu caâu naøo? -Chữ đầu đoạn văn viết nào? -Các chữ đầu câu viết nào? - Tìm từ dễ lẫn và khó viết -Gv đọc - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn laøm baøi tập CT Baøi 2a: -Gọi 1hs làm bảng lớp, lớp làm vào sgk -Nhaän xeùt - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau Lop2.net14 -Viết b/con: mưu, trời giáng -Nhaän xeùt baïn viết - Nhaéc laïi teân baøi -2 em đọc lại, lớp đọc thầm -Về ngày hội đua voi đồng bào EÂ-ñeâ, Mô-noâng -Daáu chaám,phaåy, gaïch ngang, bachaám -Vieát hoa vaø luøi vaøo moät oâ vuoâng -Viết hoa chữ cái đầu câu văn -Nêu vàviết b/con: nườm nượp, rực rỡ -Hs vieát -Nhìn sgk để soát và tự sửa lỗi -Ñieàn vaøo choã troáng l hay n? Naêm gian leàu coû thaáp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe -Nhaän xeùt baøi baïn neáu baøi baïn sai (15) Thứ sáu, ngày 22 tháng 02 năm 2013 Taäp laøm vaên Đáp lời khẳng định.Viết nội quy A) Muïc tieâu: - Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước ( BT , BT ) - Đọc và chép lại 2,3 điều nội quy trường học (BT3) -Kĩ sống : lắng nghe tích cực B) Đồ dùng : Sgk C) Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs 1)KiĨm tra: Tả ngắn loài chim -Gọi 2,3hs lên bảng, yêu cầu thực hành đáp lời xin lỗi các tình đã học -Em thích loài chim nào? -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hs 2)Bài mới: a) Giới thiệu: Bài TLV hôm các em học: Đáp lời khẳng định.Viết nội quy b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: (SGK) -Treo tranh minh họa và ychs đọc lời caùc nhaân vaät tranh Khi baïn nhoû hoûi coâ baùn veù:– Coâ ôi, hoâm coù xieác hoå khoâng aï?Coâ baùn veù TL theá naøo? Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé t/nào? -Theo em, taïi baïn hs laïi noùi vaäy? Khi nói bạn nhỏ đã thể ntnào? -Bạn nào có thể tìm câu nói khác thay cho lời đáp lại bạn hs -Cho số HS đóng lại tình trên Bài 2: -Gọi 1hs đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, cùng đóng vai thể lại tình bài *Chú ý HS có thể thêm lời thoại muốn -Gọi HS cặp HS đóng lại tình a Lop2.net15 -2, 3hs lên bảng trả lời theo câu hỏi cuûa gv, baïn nhaän xeùt -2hs thực đóng vai, diễn lại tình huoáng baøi -Cô bán vé trả lời: Có chứ! -Baïn nhoû noùi: -Hay quaù! -Bạn nhỏ đã thể lịch sự, đúng mực giao tiếp -Ví duï: Tuyeät thaät./ Thích quaù! Coâ bán cho cháu vé với./… -Một số cặp HS thực hành trước lớp -1hs đọc, lớp cùng suy nghĩ -HS laøm vieäc theo caëp a)-Meï ôi, ñaây coù phaûi höôu khoâng aï? -Trông nó đẹp quá, mẹ nhỉ./ Trông nó lạ quá, mẹ nhỉ./ Nó hiền lành và đáng yeâu quaù, phaûi khoâng meï./ OÂâi, boä loâng nó tuyệt làm sao./ Cái cổ (16) noù phaûi daøi maáy meùt aáy meï nhæ./… -Yc lớp nhận xét và đưa lời đáp khác -Hs lớp nhận xét và đưa -Tiến hành tương tự với các tình còn lời đáp án khác, có b) Thế mẹ?/ Nó chẳng bị laïi(b,c) ngaõ ñaâu, meï nhæ./ Theá thì noù coøn gioûi hôn caû hoå vì hoå khoâng bieát treøo caây, meï nhæ./ c) Baùc coù theå cho chaùu gaëp baïn aáy chút, không ạ?/ Bác vui loøng cho chaùu gaëp Lan moät chuùt nheù!/ May quaù, chaùu ñang coù vieäc muoán hoûi baïn aáy Baùc cho pheùp chaùu leân nhaø gaëp Lan, baùc nheù!/… Bài 3:-Treo b/phụ và yc hs đọc Nội quy -2hs đọc bài -Y/c hs tự nhìn bảng và chép lại đến -Hs tự nhìn bảng và chép lại đến ñieàu baûn noäi quy ñieàu baûn noäi quy -GV chấm số VD:-Đến lớp mặc đồng phục -Nghæ hoïc phaûi xin pheùp -Lễ phép với thầy cô,người lớn -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung -Kó naêng soáng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Toán Tìm thừa số phép nhân A) Muïc tieâu: - Nhận biết ñược thừa số, tích, tìm thừa số caùch số lấy tích chia cho thừa số -Biết tìm thừa số x các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b ( với a , b là các số bé và phép tình tìm X là nhân chia phạm vi bảng tính đã học.) - Biết giải bài toán có phép tính chia ( bảng chia ) -Thực bài 1,2 B) Đồ dùng : SGK C) Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs 1)KiÓm tra: -2 học sinh đọc bảng nhân vàchia -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Lớp nhận xét 2) Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: GV ghi tựa Hoạt động 2: HDHS cách tìm thừa số biết tích và thừa số Lop2.net16 (17) 1)Ôn tập mối q/hệ phép nhân và chia -Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù bao nhieâu chaám troøn ? -Hs thực phép nhân để tìm số chấm troøn GV vieát leân baûng nhö sau: x = TS thứ TS thứ hai Tích -Từ phép nhân x = 6, lập hai phép chia tương ứng: : = Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ (2) thừa số thứ hai (3) : = Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ hai (3) thừa số thứ (2) -Nhận xét: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số 2) Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết -Gv neâu: Coù pheùp nhaân X x = -Giải thích: Số X là thừa số chưa biết nhân -Từ phép nhân X x = ta có thể lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số -Gv hdhs vieát vaø tính: X = : X=4 -Gv giải thích: X = là số phải tìm để -Caùch trình baøy: X x = X = :2 X=4 -Gv neâu: x X = 15 -Tìm giá trị X để x với số đó 15 *Nhắc lại:Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số - GV hướng dẫn hs viết và tính: X = 15 : X=5 X = là số phải tìm để x = 15 Trình baøy: x X = 15 X = 15 : X=5 -Kết luận: Muốn tìm thừa số ta lấy tích Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Bµi 1: TÝnh nhÈm Lop2.net17 -6 chaám troøn 2x3=6 -6 : = -6 : = -HS laäp laïi với Tìm X X ta lấy chia cho thừa số 2” - HS vieát vaø tính: X = : X=4 x = -Hs vieát vaøo baûng -HS nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số - Hs vieát vaø tính:X = 15 : X=5 chia cho thừa số (như SGK) (18) -Hs tính nhẩm theo cột -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: Tìm x (theo maãu) -Gọi hs đọc mẫu: X x2=10 X=10:2 X=5 -1 hs neâu y/c -Vieát vaøo sgk neâu mieäng keát quaû(3 hs) -1hs đọc y/c -HS thực Sửa bài -Gọi hs nêu lại quy tắc tìm thành phần chưa X x = 12 x X = 21 biết phép nhân X = 12 : X = 21 : X=4 X=7 - Nhận xét đánh giá tiết học -2 hs neâu Lop2.net18 (19)