A/Mục tiêu: 1.Tập đọc : - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.. Đồ [r]
(1)Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ TIẾT : … TGDK : 40’ A/Mục tiêu: 1.Tập đọc : - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến 2.Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện B Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc SGK C Các hoạt động: 1/ Bài cũ: - Gọi 2, HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét – Ghi điểm 2/ Bài mới: a Tập đọc: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu nối tiếp – rút từ khó + Đọc đoạn trước lớp – rút từ + HD đọc câu, đoạn khó + HS đọc đoạn nhóm - – nhóm đọc bài + Học sinh đọc đồng Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc và trả lời câu hỏi SGK + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? ( Y, TB) (Các bạn gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu.) + Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? (Các bạn băn khoăn và trao đổi với ) ( G, K ) + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? (Cụ bà bị ốm nặng, khó qua khỏi.) ( TB , Y ) Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Thi đọc đoạn nhóm b Kể chuyện: - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ - GV chọn HS kể mẫu + Đoạn 1: kể theo lời bạn nhỏ + Đoạn 2: Kể theo lời bạn trai - Từng cặp HS kể theo lời nhân vật - Một vài HS thi kể trước lớp Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh (2) - Một HS kể toàn câu chuyện - GV và lớp bình chọn 3/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà kể cho người thân nghe D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 2 (3) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 7và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/ hình đơn giản BT1, 2( cột 1,2,3) ,3,4 B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C Hoạt động dạy - học: 1/ Bài cũ: học sinh làm bài 1, / 35 - GV chấm HS làm nhà - nhận xét 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài - Gv hướng dẫn HS tự làm và chữa các bài tập * Bài 1: Tính nhẩm ( Miệng ) * Bài 2: Tính Học sinh ( TB, Y ) làm cột đầu Học sinh ( K,G ) làm hết Gọi HS lên bảng làm bài lớp làm vào - chữa bài Bài 3: bài giải Cho HS tự làm bài chữa bài * Bài 4: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng AB 3/ Củng cố - Dặn dò: BTVN : cột 4/ 36 D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh (4) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI : QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM TIẾT : … TGDK : 35’ A Mục tiêu: - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm , chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm , chăm sóc lẫn - Quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em sống hàng ngày gia đình B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C Các hoạt động: 1/ Bài cũ: "Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em" - HS trả lời bài học + Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc người gia đình dành cho em? + Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi chúng ta? 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: GV chia nhóm: * Tình 1: Bài tập bài tập Đạo đức trang 14 * Tình 2: Vở bài tập - Mỗi nhóm đóng vai tình - Các nhóm khác thảo luận - Các nhóm đóng vai - Thảo luận lớp - GV kết luận: * Tình 1: Lan cần chạy khuyên ngăn không nghịch lại * Tình 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến a) GV đọc ý kiến, xem ý kiến sách GV b) Thảo luận c) GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng Ý kiến b là sai Hoạt động 4: HS giới thiệu tranh - HS giới thiệu tranh mình vẽ các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em Hoạt động 5: HS múa hát - HS múa hát, kể chuyện - Thảo luận chung 3/ Củng cố - Dặn dò: -Dặn xem lại bài nhà -Nhận xét tiết học D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh (5) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : CHÍNH TẢ BÀI : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng chính rhức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a /b B Đồ dùng: - SGK, bài tập, ô li, bảng C Các hoạt động daỵ học: 1/ Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng - 2, HS viết bảng con, các tiếng chứa âm, vần khó đã luyện bài trước: nhoẻn cười, nghẹn ngào, hèn nhác, kiêng nể - GV nhận xét – Ghi điểm 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe – viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn truyện học sinh đọc lại đoạn văn - GV hỏi: + Đoạn này kể chuyện gì? (Y) + Không kể đầu bài, đoạn văn trên có câu? (TB,Y) + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? (K) - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả + HS tập viết chữ ghi tiếng khó dễ lẫn b) HS nghe GV đọc, viết bài vào c) Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (2) lựa chọn - HS làm bài 2a + Câu a: giặt – rát – dọc +Câu b: buồn – buồng -chuông 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhắc HS viết bài chính tả còn mắc lỗi nhà viết lại cho đúng lần chữ viết sai D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh (6) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TOÁN BÀI : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần BT1,2,3 B Đồ dùng: - Các tranh vẽ mô hình gà xếp thành hàng SGK C Hoạt động dạy - học: 1/ Bài cũ: học sinh làm bài / 36 Mời em đọc bảng chia Nhận xét – Ghi điểm 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách giảm số nhiều lần - GV hướng dẫn HS xếp các gà hình vẽ SGK đặt câu hỏi - GV ghi bảng SGK - HS trả lời + Số gà hàng trên (6 gà) + Số gà hàng so với hàng trên: Số gà hàng trên giảm lần thì có số gà hàng (6 : = gà) - HS nhắc lại: + Hàng trên: gà + Hàng dưới: : = (con gà) + Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng - HS trả lời câu hỏi: Muốn giảm số nhiều lần ta chia số đó cho số lần - Vài HS nhắc lại - GV hướng dẫn tương tự trên trường hợp độ dài các đoạn thẳng AB và CD (SGK) Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Viết ( theo mẫu ) Học sinh ( TB, Y ) làm cột 1,2 Học sinh ( K , G ) làm cột 1,2,3 Học sinh làm bài tập - chữa bài – GV hỏi lại giảm số lần Bài 2: Bài giải học sinh làm bảng lớp - lớp làm bài tập - chữa bài chốt giảm số lần Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm Học sinh làm BT3a cá nhân - chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - BTVN : 3b/ 38 D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh (7) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : VỆ SINH THẦN KINH TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn , bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh B Đồ dùng: Các hình SGK trang 32, 33, phiếu học tập C Hoạt động dạy và học: 1/ Bài cũ: học sinh trả lời câu hỏi Theo em phận nào quan thần kinh giúp chúng ta nhớ điều đã học? Khi bất ngờ giẩm phải đinh thì chúng ta có phản ứng nào? GV NX – ghi điểm 2/ Bài mới: GT bài * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận a Bước 1: làm việc theo nhóm - GV phát phiếu học tập cho các nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 32, đặt câu hỏi và trả lời cho hình b Bước 2: làm việc lớp - Một số HS lên trình bày - Mỗi HS nói hình * Hoạt động 2: Đóng vai a Bước 1: Tổ chức - Chia lớp thành nhóm - GV chuẩn bị phiếu: tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi - HS tập diễn đạt vẻ mặt người có trạng thái tâm lý ghi phiếu b Bước 2: Thực - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực theo yêu cầu trên GV c Bước 3: Trình diễn - Mỗi nhóm cử bạn lên trình diễn vẻ mặt * Hoạt động 3: Làm việc với SGK a Bước 1: làm việc theo cặp - Hai bạn quay vào cùng quan sát hình 9/33 trả lời b Bước 2: làm việc lớp Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh (8) - Một số HS lên trình bày 3/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại bài D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh (9) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : TIẾNG RU TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt giọng hợp lí - Hiểu ý nghĩa : Con người sống cộng động phải yêu thương anh em , bạn bè , đồng chí - Thuộc hai khổ thơ bài B Đồ dùng: Tranh minh họa bài thơ C Các hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ: "Các em nhỏ và cụ già" - HS kể lại câu chuyện "các em nhỏ và cụ già" theo lời bạn nhỏ + Con người phải yêu thương nhau, quan tâm đến để làm cho người + Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? - Nhận xét – Ghi điểm 2/Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm bài thơ b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ nối tiếp – rút từ khó - Đọc khổ nối tiếp – rút từ - HD đọc câu khó , đoạn khó - Học sinh đọc nhóm - – nhóm đọc nối tiếp - Cả lớp đồng bài thơ Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài học sinh đọc và trả lời câu hỏi SGK + Con ong, cá, chim yêu gì? Vì sao? ( Y,TB) ( Con ong yêu hoa vì hoa có mật giúp ong làm mật.) + Con cá không có nước cá chết + Con chim hót ca, bay lượn.) (TB, Y ) + Hãy nêu cách hiểu em câu thơ khổ thơ ( G, K ) - GV khuyến khích các em diễn đạt câu thơ theo nhiều cách + Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng thân lúa chín không làm nên mùa lúa chín + Một người đâu phải nhân gian Sống đốm lửa tàn mà thôi! người không phải là loài người, sống mình giống đốm lửa tàn lụi Hoạt động 4: Học thuộc lòng - Học thuộc lòng bài thơ - Một HS nhắc lại điều bài thơ muốn nói 3/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà học thuộc D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh (10) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - BT1( dòng 2), B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C Hoạt động dạy - học: 1/ Bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài 3b / 37 1HSđọc bảng chia7 - GV Nhận xét – ghi điểm 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1: Viết ( theo mẫu ) - học sinh làm trên bảng - lớp làm bài tập - chốt lại giảm số lần * Bài 2: Bài giải - Bài toán cho biết gì ? ( Y) - Bài toán hỏi gì? ( TB,K) - học sinh làm bảng lớp - lớp làm bài tập - Gọi học sinh nhận xét - chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: BTVN : 3/ 38 D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 10 (11) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG – ÔN TẬP CÂU – AI LÀM GÌ ? TIẾT : … TGDK : 35’ A Mục tiêu: - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT 1) - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì, gì ) ? Làm gì? ( BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định ( BT4) B Đồ dùng: - Bảng lớp C Các hoạt động: 1/ Bài cũ: học sinh trả lời câu hỏi + Em hãy tìm từ trạng thái ( Hoảng sợ, lo lắng ) + Đặt câu có từ trạng thái.( Kỳ thi đến em lo lắng.) + Em hãy tìm từ hoạt động (Chơi bóng, sút bóng ) + Đặt cho cô câu có từ hoạt động.( Các bạn chơi bóng trước sân trường) 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 1: GV ghi bảng - Cả lớp theo dõi SGK - Một HS làm mẫu - Xếp từ cộng đồng và cộng tác vào bảng phân loại - Cả lớp làm vào - Lớp và GV nhận xét GV chốt lời giải đúng + Những người cộng đồng: đồng bào, đồng đội, đồng hương + Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm * Bài tập 3: Mỗi thành ngữ tục ngữ dưói đây nói thái độ ứng xử công động + Câu a: Đàn sếu dang sải cánh trên cao + Câu b: Sau dạo chơi, đám trẻ + Câu c: Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi - GV giải nghĩa từ cật Em hiểu chung lưng đấu cật nào? + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại * Bài tập 4: Gạch gạch phận trả lời câu hỏi - Một, HS đọc nội dung bài - Ai làm gì? - HS làm bài a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì? c) Mẹ bạn làm gì? GV mời HS lên bảng 3/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại bài D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 11 (12) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : CHÍNH TẢ BÀI : TIẾNG RU TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ lục bát - Làm đúng bài tập 2a B Đồ dùng: - Giấy khổ to viết nội dung bài 2a /b C Các hoạt động: 1/ Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng lớp , lớp viết bảng “ buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi.” 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhớ - viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc khổ thơ và - HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Hướng dẫn HS nhận xét + Bài thơ viết theo thể thơ gì? ( K) + Thơ lục bát dòng chữ và dòng chữ + Cách trình bày bài thơ? ( TB) + Dòng chữ viết cách lề ô, dòng chữ cách lề ô - HS viết từ khó + Sáng đêm, nhân gian, dòng sông b) HS nhớ - viết khổ thơ - GV nhắc HS nhớ ghi tên bài giữa, viết hoa các chữ đầu dòng đầu khổ - HS đọc lại bài, soát lỗi, tự sữa chữa c) Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nêu nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập lựa chọn - Làm bài 2a - Một HS đọc nội dung HS làm - HS lên bảng viết: rán dễ, giao thừa 3/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà viết lỗi sai D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 12 (13) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TOÁN BÀI : TÌM SỐ CHIA TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Biết tên gọi các thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết BT1,2 B Đồ dùng: hình vuông (hoặc hình tròn, ) bìa nhựa C Hoạt động dạy - học: 1/ Bài cũ: Luyện tập học sinh làm bài 3/ 38 - GV nhận xét – Ghi điểm 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài - Lấy hình vuông xếp SGK - Có hình vuông, xếp thành hàng, hàng có hình vuông? (Y, TB) - Mỗi hàng có hình vuông - Làm nào để có hình vuông? K,G) - Lấy : = hình vuông HS nêu tên gọi thành phần phép chia - GV ghi tên thành phần đó lên bảng : = SBC SC THƯƠNG - Muốn tìm số chia ta làm nào? GV cho vài HS nhắc lại - Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương - GV nêu bài tìm x biết: 30 : x = - Phải tìm gì? ( K) - Tìm số chia x chưa biết - Muốn tìm số chia x ta làm nào?( G) - HS nêu cách tìm số chia Hoạt động 3: Thực hành * Bài 1: Nối số phép chia với tên gọi nó – HS làm cá nhân - sữa bài hỏi lại các thành phần phép chia *Bài 2: Tìm x - HS làm bảng lớp , lớp làm VBT Học sinh ( TB, Y ) làm câu a, b , c Học sinh ( K , G ) làm hết bài Hỏi lại tìm thành phần chưa biết số bị chia, số chia, thừa số 3/ Củng cố - Dặn dò: BTVN : / 39 D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 13 (14) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TẬP VIẾT BÀI : ÔN CHỮ HOA G TIẾT : … TGDK : 35’ A Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G ( dòng ) C , KH ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Gò Công ( dòng ) và câu ứng dụng : Khôn ngoan ………chớ hoài đá ( lần ) chữ cỡ nhỏ B Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa - Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết C Các hoạt động: 1/ Bài cũ: - GV kiểm tra HS viết bài nhà (vở bài tập) - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các tiếng: Ê – Đê, Em 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ - HS tìm các chữ hoa có bài G, C, K - HS tập viết các chữ G, K trên bảng b) Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng: Gò Công c) Luyện viết câu ứng dụng: - HS tập viết trên bảng - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ Hoạt động 3: - Hướng dẫn viết vào tập viết Giáo viên nêu yêu cầu - Viết chữ G: dòng - Viết chữ C, Kh: dòng - Viết chữ Gò Công: dòng - Viết câu tục ngữ: lần Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 14 (15) - Chấm, chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - Học thuộc lòng câu ứng dụng D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 15 (16) SINH HOẠT TUẦN A/ Đánh giá tình hình tuần qua: Nhìn chung các em học đầy đủ , đúng , nghỉ học có xin phép Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp , nhiên còn vài em hay quên như: HAI, TUẤN Nhìn chung lớp thực tốt việc có trật tự B/ Nội dung sinh hoạt : Nhắc nhở việc chuẩn bị bài nhà, bài học làm bài đầy đủ trước đđđến lớp Xếp hàng khẩn trương nhanh, thẳng hàng và C/ Phương hướng tuần sau: -Các em phải học đầy đủ , đúng , nghỉ học có xin phép -Chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp - Ôn bài kĩ nhà chuẩn bị thi kì đạt kết cao Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 16 (17) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI : KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý BT1 - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) BT2 B Đồ dùng: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể người hàng xóm C Các hoạt động: 1/ Bài cũ: - Nghe kể: không nỡ nhìn tập tổ chức họp - Một HS kể lại cậu chuyện không nỡ nhìn, sau đó nói tính khôi hài câu chuyện - GVNX- ghi điểm 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: Viết đoạn văn ngắn từ – câu kể người hàng xóm mà em yêu quý - Gợi ý: a) Người đó tên là gì? Bao nhiêu tuổi? b) Người đó làm nghề gì? c) Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? d) Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào? - Một HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý kể người hàng xóm mà em quý mến Cả lớp đọc thầm theo - Một HS khá, giỏi kể mẫu vài câu - GV nhận xét – Rút kinh nghiệm - HS thi kể * Bài 2: GV nêu yêu cầu bài Nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật điều em vừa kể - Bình chọn bạn kể hay - GV nhận xét – Rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: - HS chưa hoàn thành bài nhà viết tiếp D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 17 (18) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Biết tìm thành phần chưa biết phép tính - Biết làm tính nhân ( chia ) số có hai chữ số với ( cho ) số có chữ số - BT1,2 (cột 1,2),3 B Đồ dùng: Bảng phụ , Bảng C Hoạt động dạy - học: / Bài cũ: 2học sinh làm bài 3/ 39 - Muốn tìm số chia ta làm nào ? - Một HS trả lời: - Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương - Lớp và GV nhận xét – Chữa 2/Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1: Tìm x Học sinh ( TB, Y ) làm câu a,b,c Học sinh ( G, K ) làm phần còn lại - Khi chữa bài cho HS viết lên bảng, và nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính cộng, trừ, nhân ,chia * Bài 2: Tính Cho HS làm chữa nêu lại cách đặt tính * Bài 3: Bài giải Cho HS tự đọc đề toán - Một em làm bảng - Lớp làm vở, lớp nhận xét chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: BTVN: / 40 , - Về nhà xem lại bài D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 18 (19) Ngày …… Tháng …… Năm …… MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : VỆ SINH THẦN KINH (tt) TIẾT : … TGDK : 40’ A Mục tiêu: - Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe B Đồ dùng: Các hình SGK trang 34, 35 C Hoạt động dạy và học: 1/ Bài cũ: Kiểm tra học sinh - Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh GVNX- ghi điểm 2/ Bài : GTB * Hoạt động 1: Thảo luận - Bước 1: Làm việc theo cặp + Theo bạn, ngủ quan nào thể nghỉ ngơi? + Hằng ngày, bạn thức dậy và ngủ lúc giờ? - HS thay mặt lại với để thảo luận : - Bước 2: Làm việc lớp - Một số HS trình bày Kết luận: Khi ngủ, quan thần kinh đặc biệt là não nghỉ ngơi tốt * Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân ngày - Bước 1: Hướng dẫn lớp + Thời gian + Công việc và hoạt động cá nhân cần phải làm ngày - Vài HS lên điền thử vào bảng TGB - Bước 2: Làm việc cá nhân + GV phát mẫu - Bước 3: Làm việc theo cặp - Bước 4: Làm việc lớp - HS điền vào mẫu thời gian biểu - Trao đổi TGB mình với bạn - Vài HS lên giới thiệu TGB mình - Vài HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 35 Kết luận: Thực theo thời gian biểu giúp chúng ta làm việc cách khoa học , vừa bảo vệ quan thần kinh vừa giúp ta nâng cao hiệu học tập 3/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại bài Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 19 (20) D Bổ xung : Giáo án lớp 3- Tuần8 GV Nguyễn Thị Mai Lop3.net Trường tiểu học Phú Trinh 20 (21)