Đang tải... (xem toàn văn)
3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh.GV giới thiệu: Các em đã thấy những cơn mưa.Bài thơ Mưa các em học hôm nay vừa tả một cơn mưa; vừa thuật lại khung cảnh sinh ho[r]
(1)Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp TUẦN 34 Ăn coi nồi ngồi coi hướng! Thứ ngày 2/23/4/ 2012 3/24/4/ 2012 4/25/4/ 2012 5/26/4/ 2012 6/27/4/ 2012 Tiết 5 5 Môn Tập đọc Kể chuyện Âm nhạc Thể dục Toán Toán Chính tả Đạo đức Anh văn TN-XH Anh văn Tập đọc Toán LTVC HĐTT Toán Chính tả TN-XH Thủ công Tên bài dạy Sự tích chú cuội cung trăng Sự tích chú cuội cung trăng GVBM lên lớp GVBM lên lớp Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tiếp theo) Ôn tập đại lượng Nghe viết: Thì thầm Dành cho địa phương GVBM lên lớp Bề mặt lục địa GVBM lên lớp Mưa Ôn tập hình học Mở rộng vốn từ: thiên nhiên – dấu chấm, dấu phẩy Thể dục Toán Mỹ thuật T.L Văn Tập viết HĐNGLL GVBM lên lớp Ôn tập giải toán GVBM lên lớp Nghe – kể: Vươn tới các vì – Ghi chép sổ tay Ôn chữ hoa A, M, N, V (Kiểu 2) Sơ kết tuần 34 Ôn tập hình học (tt) Nghe viết: Dòng suối thức Ôn tập hình học (tt) Ôn tập chương III VÀ chương IV Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 19 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp Thứ Hai ngày 23 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN(§71): SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG MỤC TIÊU: A- Tập đọc: 1-Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Chú ý các từ ngữ: đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay, bã trầu, lừng lững, quăng rìu 2-Rèn kỹ đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ mới: tiều phu, khoảng dập bã trầu, phú ông, rịt -Hiểu nội dung câu chuyện: Tình thủy chung, lòng nhân hậu chú Cuội Giải thích các tượng thiên nhiên và Ước mơ bay lên mặt trăng loài người B-Kể chuyện: 1-Rèn kỹ nói: Dựa vào gợi ý và trí nhớ kể lại câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng cách tự nhiên 2-Rèn kỹ nghe: -Tập trung theo dõi bạn kể chuyện -Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa bài đọc SGK (phóng to) -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần HS luyện đọc thi CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài thơ: Mặt trời xanh tôi và trả lời câu hỏi: -Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời? -Em có thích gọi lá cọ là Mặt trời xanh không? Vì sao? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Vào đêm trăng rằm, nhìn lên mặt trăng ta thất có bóng mờ giống hình người ngồi gốc cây Nhân dân thường kể cho nghe đó là chú Cuội ngồi gốc cây đa Câu chuyện đó nào, ta cùng tìm hiểu bài tập đọc hôm rõ 27’ *Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm toàn bài -Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a-Đọc câu: -Cho HS đọc nối tiếp câu -Luyện đọc từ khó: đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay, bã trầu, lưng lững b-Đọc đoạn trước lớp -Cho HS đọc nối tiếp -Giải nghĩa từ ngữ: tiều phu, khoảng dập bã trầu, phú ông, rịt, chứng c-Đọc đoạn nhóm -Cho HS chia nhóm GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng d-Đọc đồng 14’ *Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Cho HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: +Nhờ đâu, chú Cuội phát cây thuốc quý? -Cho HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: +Chú Cuội dùng cây thuốc quý vào việc gì? +Thuật lại việc xảy với vợ chú Cuội Hoạt động học sinh -Chú ý lắng nghe -Thực theo hướng dẫn GV -Mỗi HS đọc đoạn -1 HS đọc chú giải, lớp theo dõi SGK -HS đọc theo cặp, em đọc đoạn -3 tổ, tổ đọc đồng đoạn -Do tình cờ chú Cuội thấy hổ mẹ cứu sống hổ lá thuốc, cuội đã phát racây thuốc quý -Để cứu sống người, đó có gái phú ông, phú gả cho -Vợ chú Cuội trượt chân ngã vỡ đầu Chú Cuội rịt lá thuốc Vợ không tỉnh lại nên Cuội nặn óc đất sét rịt lá thuốc Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 19 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp Vợ Cuội sống lại mắc chứng bệnh hay quên -Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: -Vì vợ chú Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây bay lên trời +Vì chú Cuội bay lên cung trăng? Cuội chạy tới ôm rễ cây Cây thuốc bay lên và +Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng đưa Cuội tới cung trăng nào? Chọn ý em cho là đúng -HS đọc câu hỏi SGK và đọc gợi ý a, b, c 10’ *Luyện đọc lại: -Cho HS nối tiếp đọc đoạn văn -HS luyện đọc đoạn văn -Cho HS đọc toàn câu chuyện -1 HS đọc toàn câu chuyện GV nhận xét -Chú ý lắng nghe 3’ 1-GV nêu nhiệm vụ Trong phần kể chuyện hôm nay, các em dựa vào gợi ý nội dung đoạn SGK để kể lại câu -HS lắng nghe chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng cách tự nhiên Trôi chảy 17’ 2-Hướng dẫn HS kể lại đoạn câu chuyện theo tranh: +Cho HS đọc lại gợi ý SGK +Cho HS tập kể: GV mở bảng phụ đã viết sẵn gợi ý để HS nhìn vào kể chuyện *Kể lại câu chuyện: -Yêu cầu HS kể mẫu -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Kể nhóm: +Yêu cầu HS kể cho bạn nhóm nghe -Kể trước lớp: +Cho HS thi kể -1 HS khá, giỏi kể trước lớp -Nhận xét và ghi điểm cho HS -Tuyên dương HS kể tốt -HS chia nhóm tập kể 3’ 4-Củng cố: Câu chuyện nói lên mơ ước gì người xưa? (Câu chuyện thể cách giải thích -3 HS tiếp nối thi kể em kể đoạn Cả tượng thiên nhiên đồng thời thể ước mơ bay lớp theo dõi nhận xét và bình chọn cá nhân và lên cung trăng người xưa ) nhóm kể hay 1’ 5-Dặn dò: Về nhà tiếp tục kể chuyện, kể lại cho bạn bè và người thân RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TOÁN(§166): ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo) MỤC TIÊU: -Giúp HS ôn luyện phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100000 -Giải bài toán có lời văn dạng toán rút đơn vị -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu -SGK, toán CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Muốn tìm số hạng chưa biết, thừa số chưa biết ta làm nào? -Nêu các bước giải dạng toán rút đơn vị? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Bài học hôm nay, các em tiếp Hoạt động học sinh Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 19 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp tục ôn luyện bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100000 và luyện giải bài toán có lời văn 7’ Bài tập 1: -Cho HS nêu yêu cầu bài tập -Tính nhẩm -Yêu cầu HS tự làm bài -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Yêu cầu HS chữa bài -4 HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp +Em đã thực nhẩm nào? -Tiến hành tương tự phần a nghìn + nghìn x = nghìn + nghìn = nghìn 8’ Bài tập 2: -Gọi HS đọc đề bài -Đặt tính tính -Yêu cầu HS tự làm bài và gọi HS chữa bài -Làm bài vào vở, HS nối tiếp đọc bài -Nhận xét bài làm HS làm mình trước lớp, HS đọc tính 9’ Bài tập 3: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK +Cửa hàng có bao nhiêu lít dầu? Có 6450 lít dầu +Bán bao nhiêu lít? Bán 1/3 số lít dầu +Muốn tìm số lít dầu còn lại ta làm nào? Lấy tổng số dầu trừ số lít dầu đã bán +Em nào còn có cách làm khác? HS nêu -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Số lít dầu đã bán là: 6450: = 2150 (l ) Số lít dầu còn lại: 6450 - 2150 = 4300 (l ) 7’ Bài tập 4: Đáp số: 4300 l dầu -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài -Viết số thích hợp vào ô trống -Gọi HS chữa bài -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 3’ 4-Củng cố: -Một số HS nối tiếp đọc kết -4 HS nối tiếp đọc bài làm mình trườc bài tập trước lớp lớp -Nêu lại cách giải bài tập 1’ 5-Dặn dò: RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Ba ngày 24 tháng năm 2012 TOÁN(§167): ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố các đơn vị đo đại lượng: độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam -Làm tính với các số đo theo đơn vị đo đại lượng đã học -Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo đại lượng đã học -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu -SGK, toán tập CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: Nêu các đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian đã học 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Trong tiết học toán này các em ôn đại lượng, làm tính với các đơn vị đo đại lượng và giải bài toán có liên quan Hoạt động học sinh Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 19 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp 7’ Bài tập 1: -HS làm bài vào -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài B là câu trả lời đúng +Câu trả lời nào là câu đúng? Đổi 7m3cm = 703cm nên khoanh vào chữ B +Em đã làm nào để biết B là câu trả lời Hai đơn vị đo độ dài liền kém 10 đúng? lần +Hai đơn vị đo độ dài liền kém bao -HS làm bài vào HS nối tiếp đọc bài làm mình trước nhiêu lần? lớp 8’ Bài tập 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Qủa cam nặng cân và nặng 300g vì 200g + 100g = 300g -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Chú ý yêu cầu HS giải thích cách làm 7’ Bài tập 3: -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Gọi HS đọc yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Yêu cầu HS lên bảng quay kim đồng hồ theo đề bài -Ta thực phép nhân x = 15 phút Vì lúc -Nhận xét bài làm HS Lan nhà kim phút vạch ghi số 11 và lúc Lan +Muốn biết Lan từ nhà đến trường hết bao đến trường kim phút vạch ghi số 10, có nhiêu phút làm nào? khoảng mà khoảng là phút 8’ Bài tập 4: 1HS đọc, lớp theo dõi SGK -Gọi HS đọc đề bài Tóm tắt: Cho HS tóm tắt bài toán Có tờ loại 2000 đồng -Yêu cầu HS làm bài Mua hết: 2700 đồng Còn lại:……đồng? Bài giải: Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng ) 3’ 4-Củng cố: Gọi vài HS nêu lại kết bài tập Số tiền Bình còn lại là: Vài HS quay kim đồng hồ bài tập 4000 - 2700 = 1300 (đồng ) 1’ 5-Dặn dò: Về nhà xem lại bài vừa thực và Đáp số: 1300 đồng chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: CHÍNH TẢ (nghe viết)(§67): THÌ THẦM MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Rèn kỹ viết chính tả: -Nghe viết chính xác trình bày đúng bài thơ: Thì thầm -Viết đúng tên số nước Đông Nam Á -Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có dấu dễ lẫn: dấu hỏi/ dấu ngã -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết các từ ngữ bài tập 3b -SGK, chính tả CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng lớp (cả lớp nháp ) các từ ngữ: cánh đồng, công, tổ ong, đòng đòng 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Bài thơ thì thầm tác giả Phùng Ngọc Hùng cho các em thấy các vật, các tượng thiên nhiên biết trò chuyện thì thầm với Những vật, vật nào thì thầm với nhau, nghe – viết bài thơ Thì thầm các em biết rõ điều đó Hoạt động học sinh Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 19 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp *Hướng dẫn HS viết chính tả: 6’ a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc lần bài chính tả -Chú ý theo dõi -Hướng dẫn HS nắm nội dung và nhận xét chính tả -Gío thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bướm, trời +Những vật, vật nào bài thơ thì thầm với nhau? thì thầm với sao, trời thì thầm với +Bài thơ có dòng? Mỗi dòng có bao nhiêu chữ? +Nêu cách trình bày bài thơ? -Bài thơ có dòng, dòng có chữ +Luyện viết từ ngữ khó: mênh mông, trời -Viết các chữ đầu dòng thơ cách lề ô li 14’ b-Viết chính tả: -GV nhắc HS tư ngồi viết -Hướng dẫn viết bảng các từ ngữ -GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào khó -Nghe GV đọc viết lại bài thơ 4’ c-Chấm, chữa bài: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS -Dùng bút chì, đổi cho để soát chữa lỗi, chữa bài -Chấm – bài.Nhận xét *Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: 4’ Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và tên nước -Viết hoa chữ cái đầu tiên tiếng đầu tiên, các chữ có dấu gạch nối GV nhắc lại yêu cầu: BT yêu cầu các em phải đọc và viết -HS viết bài vào đúng tên nước Đông Nam Á -Cho HS nhắc lại cách viết tên riêng nước ngoài -Cho HS viết tên nước Đông Nam Á: Ma-lai-xi-a, Mi-an-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Chú ý theo dõi ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Thái Lan 3’ Bài tập 3: (Điều chỉnh:Bỏ bài tập 3a) -HS làm bài cá nhân -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3b -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -GV nhắc lại yêu cầu -Cho HS làm bài -Lớp nhận xét -Cho HS làm bài trên bảng lớp đã chuẩn bị trước HS chữa bài theo lời giải đúng: -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Một ông cầm hai cây sào 2’ 4-Củng cố: Yêu cầu HS đọc kết bài tập và bài 3b Đuổi đàn cò trắng chạy vào 5-Dặn dò: Nhắc HS viết chính tả còn mắc lỗi, nhà Hang 1’ viết lại cho đúng Cầm đũa và cơm vào miệng RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: ĐẠO ĐỨC(§34): DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG MỤC TIÊU: HS ôn tập bài đã học đó là bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước; Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi CHUẨN BỊ: Tranh ảnh tiết -Vở Bài tập Đạo đức CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Nêu việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi? -Nêu việc không nên làm cây trồng, vật nuôi? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Tiết học hôm cô hướng dẫn các em ôn tập bài đã học đó là bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước; Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi 26’ *Hướng dẫn HS ôn tập: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 19 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp +Bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Thực +Bài: Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi -Xem bài đã soạn tiết 27 tuần 27 và tiết 29 tuần 29 3’ 4-Củng cố: 1’ 5-Dặn dò: RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI(§67): BỀ MẶT LỤC ĐỊA MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: -Mô tả bề mặt lục địa (bằng miệng, có kết hợp tranh vẽ) -Nhận biết và phân biệt sông, suối, hồ CHUẨN BỊ: -Các hình SGK trang 128, 129 Tranh ảnh suối, sông, hồ -SGK, tranh ảnh sưu tầm CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Về bề mặt trái đất chia làm phần? -Hãy kể tên châu lục và đại dương? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Bài học trước, chúng ta đã biết khối đất liền trên Trái Đất gọi là lục địa Vậy trên lục địa có gì, tìm hiểu bài học hôm các em hiểu điều đó 10’ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp *Cách tiến hành: Bước 1: -Yêu cầu các cặp quan sát tranh và trả lời: +Chỉ trên hình chỗ nào là mặt đất nhô cao, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước? +Mô tả bề mặt lục địa? Bước 2: -Gọi số HS trình bày trước lớp *Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có dòng sông nước chảy (sông, suối) và nơi chứa nước(ao, hồ…) 10’ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Cách tiến hành: Bước 1: -Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời theo các gợi ý sau: +Chỉ suối, sông trên sơ đồ? +Con suối thường bắt nguồn từ đâu? +Chỉ trên sơ đồ dòng chảy các suối, sông? +Nước suối, nước sông thường chảy đâu? Bước 2: -Cho HS trình bày -Trả lời câu hỏi: Trong hình (2, 3, 4) hình nào thể hiện: suối, sông, hồ? Hoạt động học sinh -Quan sát hình và trả lời: -Chỉ trên hình vẽ cho xem -Bề mặt lục địa không phẳng, có chỗ lồi lõm, có chỗ nhô cao, có chỗ có nước -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung -Chú ý lắng nghe -Quan sát hình và trả lời -Chỉ trên sơ đồ theo nhóm -Con suối thường bắt nguồn từ trên núi cao -Chỉ dựa vào mũi tên trên sơ đồ -Chảy biển đọng lại thành các chỗ trũng tạo thành hồ -Đại diện các nhóm trả lời kết thảo luận nhóm mình trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -H2: Thể sông vì có nhiều thuyền lại trên Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 19 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp *Kết luận: Nước theo khe chảy thành đó suối, thành sông chảy biển đọng lại H3: Thể hồ vì đây là Hồ Gươm Hà Nội các chỗ trũng tạo thành hồ H4: Thể suối vì thấy nước chảy từ trên các khe xuống tạo thành dòng 6’ Hoạt động 3: Làm việc lớp *Cách tiến hành: -Chú ý lắng nghe Bước 1: -Yêu cầu HS trình bày trước lớp thông tin câu chuyện có nội dung nói các sông -Trình bày nội dung đã chuẩn bị sẵn nhà ngòi, ao hồ tiếng trên giới và Việt Nam trước lớp Bước 2: -Cả lớp lắng nghe, bổ sung và tiến hành trao đổi, -Giới thiệu thêm(bằng lời và tranh ảnh) cho thảo luận HS biết vài sông, hồ… tiếng nước -Chú ý lắng nghe ta 3’ 4-Củng cố: -Cho HS mô tả bề mặt lục địa? -Kể tên số sông hồ mà em biết? 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà sưu tầm các tranh ảnh núi non để chuẩn bị cho nội dung tiết học sau RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Tư ngày 25 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC(§68): MƯA MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1-Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài Chú ý các từ ngữ: xỏ kim, lửa reo, tí tách, bác ếch, lặn lội, -Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể cảnh đầm ấm sinh hoạt gia đình, tình cảm yêu thương người lao động 2-Rèn kỹ đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: lũ lượt, lật đật -Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời mưa và gia đình ấm cúng, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa bài thơ SGK -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn HS luyện đọc CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: Hai HS nối tiếp kể chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng và trả lời câu hỏi Câu chuyện nói lên ước mơ gì người xưa? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh.GV giới thiệu: Các em đã thấy mưa.Bài thơ Mưa các em học hôm vừa tả mưa; vừa thuật lại khung cảnh sinh hoạt gia đình mưa; bày tỏ tình cảm tác giả người lao động mưa 14’ *Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm toàn bài: Với giọng thiết tha, trìu mến -Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a-Đọc dòng thơ -Cho HS đọc nối tiếp các dòng thơ GV theo dõi Phát và sửa lỗi phát âm cho HS b-Đọc khổ thơ trước lớp -Cho HS đọc nối tiếp các dòng thơ Hoạt động học sinh -Theo dõi GV đọc mẫu -Mỗi HS tiếp nối đọc dòng -Mỗi HS đọc khổ thơ, nối tiếp đến hết bài -1 HS đọc chú giải SGK Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 19 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp Kết hợp nhắc HS ngắt nghỉ đúng, tự nhiên -GV giúp HS hiểu nghĩa các từ khó chú giải -Luyện đọc theo nhóm đôi bài: lũ lượt, lật đật c-Đọc khổ thơ nhóm -Luyện đọc đồng bài -Cho HS chia nhóm để đọc nối tiếp d-Đọc đồng -Cho HS đọc đồng 8’ *Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Cho HS đọc thầm khổ thơ 1, 2, và trả lời: Mây đen kéo về, mặt trời chui vào mây +Tìm hình ảnh gợi cơm mưa bài thơ? Chớp, mưa nặng hạt, cây lá xòe tay hứng làn nước mát, gió hát giọng trầm, giọng cao, sấm rền chạy mưa rào… -Cho HS đọc thầm khổ thơ 4, trả lời: +Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng -Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà xỏ kim nào? khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bành -Cho HS đọc thầm khổ thơ 5, trả lời: khoai +Vì người thương bác ếch? -Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa đã phất cờ lên chưa +Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ đến ai? -Gợi em nhớ đến cô bác nông dân lặn lội làm việc ngoài đồng mưa gió… 9’ *Luyện đọc lại: -GV cho HS đọc lại bài thơ -1 HS đọc to cho lớp nghe -Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ thơ, bài thơ -HTL bài thơ theo hướng dẫn GV theo cách xóa bảng dần, đọc nối tiếp -3 HS thi đọc.HS thi đọc khổ thơ, -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ bài -Nhận xét, tuyên dương HS thuộc bài, đọc hay -Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đọc thuộc 3’ 4-Củng cố: -Bài thơ tả cảnh gì? 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà tiếp tục HTL bài thơ RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TOÁN(§168): ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC CHUẨN BỊ: -Giúp HS củng cố cách nhận biết góc vuông, trung điểm đoạn thẳng -Củng cố cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông -Giáo dục HS tính cẩn thận và hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Hình vẽ trên bảng lớp -SGK, toán tập III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS làm lại bài tập (Tiết 167 ) -Một HS nêu lại cách giải bài tập 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em củng cố cách nhận biết góc vuông, trung điểm đoạn thẳng, cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông 8’ Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -Gọi HS chữa bài Hoạt động học sinh -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào HS nối tiếp đọc bài làm mình trước Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 19 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp +Vì M lại là trung điểm đoạn AB? lớp, HS đọc phần +Vì đoạn ED lại có trung điểm là N? -Vì M nằm A và B, d0oạn thẳng AM = MB +Xác định trung điểm đoạn thẳng AE -Vì N nằm E và D, đoạn thẳng EN = ND cách nào? -Ta lấy điểm H nằm A và E cho EH = HE 7’ Bài tập 2: -Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Gọi HS chữa bài Bài giải: Chu vi hình tam giác ABC là: -GV nhận xét và cho điểm HS 35 + 26 + 40 = 101 (cm ) Đáp số: 101 cm 7’ Bài tập 3: -Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật -1 HS nêu, lớp theo dõi -Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Nhận xét, cho điểm HS Bài giải: Chu vi mảnh đất là: (125 + 68 ) x = 386 (m ) Đáp số: 386 m 9’ Bài tập 4: -Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Nhận xét bài làm HS Bài giải: +Tại tính cạnh hình vuông, ta lại lấy chu vi Chu vi hình chữ nhật là: hình chữ nhật chia cho (60 + 40 ) x = 200 (m ) 3’ 4-Củng cố: Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta Cạnh hình vuông là: 200: = 50 (m ) làm nào? Muốn tính cạnh hình vuông, ta làm nào? Đáp số: 50 m 1’ 5-Dặn dò: -Vì chu vi hình vuông chu vi hình chữ nhật Xem lại các bài tập vừa làm và chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: LUYỆN TỪ VÀ CÂU(§34): MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN – DẤU CHẤM, DẤU PHẨY MỤC TIÊU: -Mở rộng vốn từ thiên nhiên: Thiên nhiên mang lại cho người gì? Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm? -Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy -Giúp HS có thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu CHUẨN BỊ: -Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết BT -SGK, LT & C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS tìm hình ảnh nhân hóa kgổ thơ và bài Mưa 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Trong tiết LT & C hôm nay, các em mở rộng vốn từ thiên nhiên Sau đó các em ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy để từ đó các em viết văn đúng hơn, hay 12’ a-Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Nhắc lại: Bài tập yêu cầu các em phải nêu lên tác dụng thiên nhiên sống người -Cho HS làm bài theo nhóm (GV phát giấy cho các nhóm làm bài) -Cho HS trình bày -GV chốt lại lời giải đúng Hoạt động học sinh -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Các nhóm làm bài -Đại diện các nhóm dán bài làm nhóm mình lên Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 10 / 19 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp +Trên mặt đất: Cây cối, hoa lá, rừng núi, muông thú, sông ngòi, ao hồ, bảng.Lớp nhận xét biển cả, thực phẩm nuôi sống người gạo, đỗ, rau, quả, cá, -Chép lời giải đúng vào tôm… +Trong lòng đất: Mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý 12’ b-Bài tập 2: -Cách tiến hành bài tập +Con người làm trái đất đẹp thêm bắng nhiều cách: Xây dựng nhà cửa, -Thực đền thờ, công trình kiến trúc, nhà máy xí nghiệp, công trường +Xây dựng trường học để dạy dỗ em +Xây dựng bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh +Bảo vệ môi trường, trồng cây xanh 7’ c-Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Nhắc lại: Bài tập cho câu chuyện vui, -1 HS đọc, lớp theo dõi đó số chỗ còn để trống dấu câu Nhiệm vụ các em là chọn SGK -3 HS lên bảng làm bài dấu chấm hay dấu phẩy điền vào chỗ trống cho đúng -Cho HS làm bài theo hình thức tiếp sức -Ban đêm Tuấn không nhìn thấy mặt trời, thật -Nhận xét và chốt lời giải đúng mặt trời có và trái đất +Câu chuyện gây cười chỗ nào? quay xung quanh mặt 3’ 4-Củng cố: -Thiên nhiên mang lại cho người gì? -Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm? trời 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà kể chuyện vui Trái Đất và mặt trời RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Năm ngày 26 tháng năm 2012 TOÁN(§169): ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo ) MỤC TIÊU: -Giúp HS ôn luyện cách tính chu vi hình chữ nhật và hình vuông -Ôn luyện biểu tựợng diện tích và cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Tám miếng bìa hình tam giác màu xanh và màu đỏ.-SGK, toán CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? -Nêu cách tính cạnh hình vuông? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em củng cố cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông 7’ Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp +Em tính diện tích hình cách nào? +Nêu nhận xét hình A và D? -Nhận xét bài làm HS 9’ Bài tập 2: -Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài -Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi và diện tích Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -4 HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp -Tính diện tích cách tính số ô vuông -Hình A và hình D có hình dạng khác có diện tích nhau, 8cm2 -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 11 / 19 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp hình vuông và hình chữ nhật Chu vi hình chữ nhật là: -Nhận xét và ghi điểm HS (12 + 6) x = 36 (cm) Chu vi hình vuông là: x = 36 (cm) Chu vi hình Đáp số: 36cm, 36cm -4 HS nhắc lại, lớp theo dõi nhận xét 9’ Bài tập 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK +Diện tích hình H tổng diện tích các hình -Bằng tổng diện tích hình chữ nhật chữ nhật nào? ABEG + CKHE tổng diện tích hình -Nhắc HS chú ý tính theo cách diện tích hình chữ nhật ABCD + DKHG chữ nhật ABCD + DKHG cần chú ý đến tính số đo HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải: cạnh BC -Gọi HS có cách tính diện tích khác lên bảng Diện tích hình CKHE là: x = (cm2) làm bài Diện tích hình ABEG là: x = 36 (cm2) Diện tích hình H là: + 36 = 45 (cm2) Đáp số: 45 cm2 6’ Bài tập 4: -Yêu cầu HS quan sát hình SGK Sau đó tự -Xếp hình SGK xếp hình 3’ 4-Củng cố: -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? -Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà xem lại các bài tập vừa thực và chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: CHÍNH TẢ (nghe viết)(§68): DÒNG SUỐI THỨC CHUẨN BỊ: Rèn kỹ viết chính tả: -Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Dòng suối thức -Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có dấu dễ lẫn: dấu hỏi/ dấu ngã -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, thẫm mỹ CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết các từ ngữ BT 2b Bốn tờ giấy viết các dòng thơ có chữ cần điền -SGK, chính tả CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -GV đọc cho HS viết bảng lớp (cả lớp viết nháp) các từ: Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Xin-ga-po 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Trong đêm dường muôn vật chìm giấc ngủ Vậy nhưng, không gian yên lặng vào ban đêm ấy, dòng suối thức để nâng nhịp cối thình suốt đêm Đó là nội dung bài chính tả hôm các em học *Hướng dẫn HS viết chính tả: 5’ a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -2 HS đọc, lớp theo dõi SGK Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 12 / 19 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp -GV đọc bài thơ lần -Ngôi ngủ với bầu trời, bé ngủ với +Tác giả tả giấc ngủ muôn vật đêm nào? bà, gió ngủ thung xa, chim ngủ la đà cây, núi ngủ chân mây, sim ngủ vệ đường, bắp ngô ngủ trên nương, tiếng sáo ngủ… +Trong đêm dòng suối thức để làm gì? -Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo -GV: Đồng bào các dân tộc miền núi thường lợi dụng sức -Lắng nghe nước để giã gạo +Bài thơ lục bát phải trình bày nào? -Dòng chữ viết cách lề ô li -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: Bầu trời, -Dòng chữ viết cách lề ô li ngủ, sim, trúc xanh -Viết vào giấy nháp 13’ b-Cho HS viết bài vào vở: -Nhắc HS tư ngồi viết -Viết vào -Đọc chậm câu cụm từ cho HS viết 5’ c-Chấm chữa bài -Cho HS chữa lỗi chính tả -Tự chữa lỗi bút chì *Hướng dẫn HS làm bài tập: (Điều chỉnh:Bỏ bài tập 2a, 3a) 4’ Bài tập 2b: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc lớp lắng nghe -Nhắc lại: Bài tập cho số câu đố, chứa tiếng có -Lắng nghe -Làm bài cá nhân hỏi, ngã Nhiệm vụ các em phải tìm các từ đó -Cho HS làm bài -2 HS lên bảng thi làm bài -Cho HS thi làm bài trên bảng phụ đã chép sẵn bài tập -Lớp nhận xét -Nhận xét và chốt lời giải đúng -Chép lời giải đúng vào Vũ trụ, tên lửa 4’ Bài tập 3b: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Nhắc lại yêu cầu -Cho HS làm bài (GV phát tờ giấy cho HS ) -Làm bài cá nhân -Cho HS trình bày -4 HS dán bài làm lên bảng Lớp nhận xét -Nhận xét, chốt lời giải đúng 3’ 4-Củng cố: -2 HS đọc lại kết bài tập vừa làm -Chép lời giải đúng vào vở: – 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà học thuộc lòng câu đố – - điểm – - điểm – thể - điểm RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI(§68): BỀ MẶT LỤC ĐỊA (Tiếp theo ) MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: -Nhận biết núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên -Nhận khác núi và đồi, cao nguyên và đồng CHUẨN BỊ: -Các hình SGK trang 130, 131 Tranh, ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên sưu tầm -SGK, giấy, bút màu CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Mô tả bề mặt lục địa -Nước suối, nước sông thường chảy đâu? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Bài học trước đã cho chúng ta thấy rằng: bề mặt lục địa không phẳng, có chỗ cao, thấp khác Chính không phẳng đã tạo nên địa hình khác trên Trái Đất mà bài học hôm nay, chúng ta tìm hiểu Hoạt động học sinh Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 13 / 19 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp 10’ Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Cách tiến hành: Bước 1: -Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và quan sát hình 1, thảo -HS thảo luận nhóm để hoàn luận để hoàn thành bảng sau: thành bảng theo yêu cầu GV Núi Đồi Độ cao Đỉnh Sườn -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình trước lớp, các nhóm khác nhận xét bổ sung Bước 2: -Yêu cầu HS trình bày trước lớp *Kết luận: Núi thường cao đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc, còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải 10’ Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp *Cách tiến hành: Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình 3, 4, SGK và trả lời theo gợi ý sau: +So sánh độ cao đồng và cao nguyên +Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào? Bước 2: -Cho số HS trình bày trước lớp *Kết luận: Đồng và cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng và có sườn dốc Hoạt động 3: Vẽ đường nét mô tả đồi, núi, đồng và cao 6’ nguyên (Điều chỉnh: Chỉ yêu cầu HS vẽ đường nét mô tả đồi, núi Đồng và cao nguyên ) *Cách tiến hành: Bước 1:GV yêu cầu HS quan sát hình SGK vẽ đường nét mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên Bước 2: Cho HS trưng bày hình vẽ trước lớp GV nhận xét, khen các HS có hình vẽ đẹp 4-Củng cố: Nêu khác đồi và núi 3’ So sánh độ cao đồng và cao nguyên Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào? 5-Dặn dò: Về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học Tự nhiên 1’ để chuẩn bị cho tiết ôn tập và kiểm tra -Chú ý lắng nghe -HS quan sát theo cặp và trả lời -Cao nguyên cao đồng +Giống: Cùng tương đối phẳng +Khác: Cao nguyên cao đất thường màu đỏ, đồng thấp hơn, đất thường màu nâu -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình trước lớp, các nhóm khác nhận xét bổ sung -Chú ý lắng nghe -HS quan sát hình vẽ SGK Mỗi HS tiến hành vẽ vào giấy, sau đó đổi cho bạn ngồi bên cạnh để nhận xét hình vẽ -Một số HS trưng bày sản phẩm mình trước lớp HS theo dõi, nhận xét, đánh giá kết làm việc bạn RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: THỦ CÔNG(§34): ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV MỤC TIÊU: -Củng cố cho HS cách đan nong mốt, nong đôi, và làm đồ chơi như:lọ hoa gắn tường, đồng hồ để bàn, quạt giấy tròn -Đan nong mốt, nong hai và làm được: Lọ hoa gắn tường, đồng hồ để bàn, quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật -HS yêu thích các sản phẩm đan nan và làm đồ chơi CHUẨN BỊ: -Mẫu các sản phẩm đã học hai chương -Tranh quy trinh làm các sản phẩm -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS nhắc lại quy trình làm quạt Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 14 / 19 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp giấy tròn? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Tiết học thủ công hôm các em củng cố lại cách đan nan và cách làm đồ chơi giấy thủ công đúng quy trình kỹ thuật 4’ *Hoạt động 1: Ôn tập chương III -1 HS nêu: Đan nong mốt, nong đôi -GV cho HS nêu lại các bài đã học chương III -HS nhắc lại quy trình: -Cho HS nhắc lại quy trình đan nong mốt và đan nong đôi -Bước 1: Kẻ, cắt các nan -Cho HS nêu khác đan nong mốt và đan nong -Bước 2: Đan nan đôi -Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan 5’ *Hoạt động 2: Ôn tập chương IV -Cho HS nêu lại các bài đã học chương IV -Đan nong mốt: nhấc nan, đè -Cho HS nhắc lại quy trình bài nan -Đan nong đôi: nhấc hai nan, đè hai nan 17’ *Hoạt động 3: HS thực hành -Làm lọ hoa gắn tường, đồng hồ để -Cho HS thực hành làm sản phẩm HS yêu thích bàn, quạt giấy tròn -Trong HS thực hành, GV quan sát và nhắc HS làm đúng -3 HS nhắc lại quy trinh, HS nhắc kỹ thuật, giúp đỡ, dẫn thêm cho HS còn lúng túng quy trình bài Lớp nhận xét, để các em hoàn thành sản phẩm bổ sung -Tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét, đánh giá sản phẩm -Thực hành làm sản phẩm -Đánh giá sản phẩm thực hành HS -Làm xong sản phẩm nhớ trang trí cho đẹp 3’ 4-Củng cố: -Cho vài HS nhắc lại các bước làm sản phẩm mình -Trưng bày sản phẩm Nhận xét sản 1’ 5-Dặn dò: -Chuẩn bị dụng cụ để kiểm tra phẩm bạn RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Sáu ngày 27 tháng năm 2012 TOÁN(§170): ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN MỤC TIÊU: -Giúp HS rèn luyện kỹ giải toán hai phép tính -Rèn kỹ thực hành tính biểu thức -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu -SGK, toán trường CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? -Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em rèn luyện kỹ giải toán hai phép tính và thực tính biểu thức 8’ Bài tập 1: -Gọi HS đọc đề bài +Để tính số dân xã năm ta làm nào? +Có cách tính? -Yêu cầu HS làm bài Hoạt động học sinh -1 HS đoc, lớp theo dõi SGK -Tính số dân năm ngoái tính số dân năm -Tính số dân tăng thêm sau năm, tính số dân năm -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải: Số dân năm ngoái là: 5236 + 87 = 5323 (người ) Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 15 / 19 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp Số dân năm là: 5323 + 75 = 5398 (người ) Đáp số: 5398 người 9’ Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu +Cửa hàng đã bán 1/3 số áo nghĩa là nào? +Vậy số áo còn lại là phần? -Yêu cầu HS giải toán hai cách -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Có 1245 cái áo chia làm phần, đã bán phần -Là phần -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Cách 1: Số cái áo cửa hàng đã bán: 1245: = 415 (áo) Số cái áo cửa hàng còn lại: 1245 - 415 = 830 (áo) Đáp số: 830 áo Cách 2: Số cái áo cửa hàng đã bán: 1245: = 415 (áo) Số cái áo cửa hàng còn lại là: 415 x (3 – 1) = 830 (áo) Đáp số: 830 áo 7’ Bài tập 3: -Tiến hành tương tự Bài tập Bài tập 4: -Cho HS nhắc lại yêu cầu bài tập +Bài tập yêu cầu gì? +Trước điền vào ô trống ta phải làm gì? -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS chữa bài 4-Củng cố: -Một HS nêu lại cách giải bài tập -Nêu thứ tự thực các phép tính có dấu nhân chia? 5-Dặn dò: -Về nhà xem lại các bài tập vừa thực và chuẩn bị bài sau -Thực theo yêu cầu GV -Điền Đ S vào ô trống -Ta phải tính và kiểm tra kết tính -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -3 HS nối tiếp chữa bài Giải thích rõ vì Đ S 7’ 3’ 1’ RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TẬP LÀM VĂN(§34): NGHE – KỂ: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO – GHI CHÉP SỔ TAY MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: *Rèn kỹ nghe – kể: Nghe đọc đoạn bài Vươn tới các vì sao, nhớ các nội dung, nói lại thông tin chuyến bay đầu tiên người vào vũ trụ, người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng, người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ *Rèn kỹ viết: -Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay ý bài vừa nghe CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh minh họa mục bài Vươn tới các vì -SGK, Vở Tập làm văn Một sổ tay nhỏ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -3 HS đọc bài sổ tay ghi chép cá nhân cáccâu trả lời Đô-rê-mon? Hoạt động học sinh Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 16 / 19 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp 1’ 3-Giảng bài mới: *Giới thiệu bài: Trong tiết TLV hôm nay, cô đọc cho các em 16’ nghe bài Vươn tới các vì Nghe xong, các em nói lại nội dung bài và tập viết lại ý chính mục bài *Hướng dẫn HS nghe-nói: Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1HS đọc, lớp theo dõi SGK -Nhắc lại yêu cầu -Cho HS quan sát ảnh minh họa SGK -Quan sát tranh +Ảnh 1: Tàu Phương Đông +Ảnh 2:Am-xtơ-rông người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng +Ảnh 3: Phạm Tuân người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ -Nhắc HS chuẩn bị giấy, bút để ghi chính xác số, tên -Chuẩn bị giấy, bút riêng có bài -GV đọc bài Vươn tới các vì -Lắng nghe +Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu Phương - Ngày 12/4/1961 Đông 1? +Ai là người đầu tiên bay trên tàu đó? -Ga-ga-rin +Con tàu bay vòng quanh trái đất? -Bay vòng quanh trái đất +Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông tên lửa vũ trụ Apô-lô đưa lên mặt trăng là ngày nào? -21/7/1969 +Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu Liên hợp Liên Xô năm nào? -Năm 1980 -GV đọc bài lại lần -Yêu cầu HS chuẩn bị và luyện nói nhóm -Cho các nhóm thi nói trước lớp -GV nhận xét 15’ Bài tập 2: -Ghi chép ý chính -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Trao đổi theo cặp ý chính đã -Nhắc lại yêu cầu: Các em vừa nghe nội dung bài Vươn tới nghe bài các vì Bây các em có nhiệm vụ ghi vào sổ tay ý -Đại diện các nhóm lên thi Lớp chính mà các em đã nghe Các em cần ghi ngắn gọn không ghi nhận xét dài dòng vừa thời gian, vừa khó nhớ -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Cho HS thực hành viết vào sổ tay -Chú ý lắng nghe -Cho HS trình bày trước lớp -Nhận xét, bình chọn HS ghi chép tốt -Làm bài 3’ 4-Củng cố: -Cho vài HS đọc lại bài viết mình -Một số HS đọc bài viết mình 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà các em ghi nhớ các thông tin đã ghi chép vào Lớp nhận xét sổ tay RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: A, M, N, V TẬP VIẾT(§34): ÔN CHỮ HOA (Kiểu ) MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ hoa A, M, N, V (Kiểu 2) qua bài tập ứng dụng An Dương Vương cỡ chữ nhỏ -Viết câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ -Viết tên riêng CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ viết hoa A, M, N, V (Kiểu ) -Các chữ An Dương Vương và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô ly -Vở tập viết – Tập CHUẨN BỊ: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 17 / 19 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước -2 HS viết bảng, lớp viết bảng các từ: Phú Yên, yêu trẻ 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Trong chữ hoa Tiếng việt, ngoài mẫu chữ viết theo kiểu còn có số mẫu chữ viết theo mẫu kiểu Trong tiết tập viết hôm nay, các em ôn lại cách viết các chữ cái hoa A, M, N, V *Hướng dẫn viết trên bảng con: 4’ a-Luyện viết chữ hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -Treo các chữ hoa A, M, N, V và gọi HS nhắc lại quy trình viết -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết -Yêu cầu HS tập viết chữ A, M, N, V vào bảng 4’ b-Luyện viết từ ứng dụng: -Gọi HS đọc từ ứng dụng -GV giới thiệu: An Dương Vương là tên hiệu Thục Phán, vua nước Âu Lạc sống cách đây trên 2000 năm Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa -GV viết mẫu, lưu ý cách viết -Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng 4’ c-Luyện viết câu ứng dụng: -Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -GV: Câu thơ khẳng định hoa sen là loài đẹp nhất, Bác Hồ là người Việt Nam đẹp -Yêu cầu HS tập viết chữ Việt Nam, Tháp Mười 15’ *Hướng dẫn HS viết vào tập viết: -GV nêu yêu cầu: +Viết chữ A, M:1 dòng +Viết chữ N, V: dòng +Viết tên riêng An Dương Vương: dòng +Viết câu thơ: lần -Yêu cầu HS viết vào GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ 5’ *Chấm chữa bài: -GV chấm nhanh từ đến bài -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3’ 4-Củng cố: Cho HS nhắc lại từ và câu ứng dụng Cho HS nêu lại cách viết hoa chữ A, M, N, V 1’ 5-Dặn dò: Yêu cầu HS luyện viết thêm nhà Học thuộc lòng từ và câu ứng dụng Hoạt động học sinh -Có các chữ hoa A, M, N, V -2 HS nhắc lại quy trình viết, lớp theo dõi -2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng -1 HS đọc: An Dương Vương -2 HS viết bảng, lớp viết bảng con, từ An Dương Vương -1 HS đọc Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ -HS viết bảng, lớp viết bảng -HS viết vào theo yêu cầu GV RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT TUẦN 34 MỤC TIÊU: Thông qua hoạt động báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần và triển khai công tác tuần mới, giúp HS thấy được: - Những ưu điểm, tích cực, tiến cần trì, củng cố, phát huy, nhân rộng thêm cho lớp - Những khuyết điểm, toàn tại, hạn chế cịn kéo dài phát sinh cần khắc phục và chấm dứt Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 18 / 19 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 34 Giáo án Lớp Qua đó củng cố nếp, chất lượng rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức, tác phong đúng đắn học tập, sinh hoạt, thực nội quy nhà trường, quy định lớp đề CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động GV 4’ ❶ Ổn định tổ chức: Cho lớp hát chơi trị chơi tập thể ❷ Bài mới: 1’ Giới thiệu bài mới: Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức SHTT 20’ Nội dung bài mới: Tổ chức HS báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần 34: a/Học tập: Các tổ, nhóm, cá nhân dẫn đầu mặt sau: - Nghiêm túc học tập Ôn bài 15 phút đầu học - Thuộc bài cũ đầy đủ, làm đủ BT và bài làm tự học - Chuẩn bị bài mới, chép bài đầy đủ, đầy đủ đồ dùng học tập, giữ sách sẽ, viết chữ đẹp - Trật tự, nghiêm túc, tập trung chú ý chăm chú nghe giảng, phát biểu xây dựng bài sơi nổi, tích cực tham gia hoạt động học tập nhóm, có nhiều lần xung phong giải bài trên bảng lớp - Có nhiều lần phát biểu đúng, làm bài đúng có nhiều điểm khá giỏi điểm tiến b/Hạnh kiểm, đạo đức, tác phong: - Lễ phép chào hỏi, vâng lời thầy giáo, người lớn dạy bảo - Đi học chuyên cần, khơng học trễ, thực tốt ATGT - Cư xử hịa nhã, thân ái, đồn kết, quan tâm giúp đỡ bạn vượt khĩ, tiến học tập và mặt - Thực đầy đủ và tốt diều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường, quy định lớp - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp tốt Lao động trực nhật lớp, lao động VSMT cuối tuần đầy đủ, tích cực, nhiệt tình 10’ ❸ Triển khai công tác tuần 35: a/Thực tốt nội dung đã nhận xét, đánh giá đã nêu b/Tập trung học Ôn các bảng cộng, bảng trừ, bảng nhân các ghi nhớ, quy tắc, các dạng toán đã học c/Tập trung học Ôn các BT đọc, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn đã học, đã Ôn, bài chưa học cùng chủ điểm d/Kiểm tra lại các HS cịn chưa thuộc bài cũ, bảng cộng, trừ, nhân nhiều lần để có biện pháp chấn chỉnh đ/ Vừa học vừa ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kỳ Cuối HKII Hoạt động HS ❶ Cán điều khiển lớp ❷ Nghe, nhớ và chép đề Nghe, nhớ Báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động: + Nghe, nhớ lời GV nhận xét, đánh giá + Phát biểu ý kiến để báo cáo, bổ sung xây dựng lớp + Đóng gĩp ý kiến gĩp ý cho các bạn tiến + Bình chọn bạn, nhóm, tổ có gưông mẫu, tích cực, tiến dẫn đầu lớp cần tuyên dưông ❸ Nghe, nhớ và chép Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 19 / 19 Lop3.net (20)