Kế hoạch bài dạy khối 4 - Tuần 28

- HS quan sát tranh rồi tóm tắt - GV cho HS quan sát tranh rồi tóm tắt - HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào vở - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào - Mỗi tổ cử 1 HS thi giải toán[r]

2010-2011 THỨ TUẦN 28 CHÀO CỜ Học sinh nghe nói chuyện cờ ******************** TẬP ĐỌC : NGÔI NHÀ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ:Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phứt, mộc mạc, ngõ - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà + HS trả lời câu hỏi 1( SGK ) * HS Khuyết tật hiểu nội dung bài, đọc bài thơ mức độ đánh vần II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Taso Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Sẻ đã nói gì bị mèo chộp ? + Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất? II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Ngôi nhà - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ơm + Tổ 2: Tìm từ có âm x + Tổ :Tìm từ có âm l + Tổ 4: Tìm từ có âm m? - GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ : e Luyện đọc câu : * Phát số câu: - Lần lượt cho HS nêu thứ tự các dòng thơ, giáo viên dùng phấn màu ghi số đầu dòng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn HS đọc dòng *GIẢI LAO f Đọc lại câu : - Cho em thi đọc câu g Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn : “Em yêu chùm” - Đoạn 2: : “Em yêu sân phơi” - Đoạn : “Em yêu chim ca” Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS đọc bài - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc.- HS tìm và trả lời + thơm phức + xoan, xao xuyến + lảnh lót + mây, mái vàng, mộc mạc - HS đọc (Cá nhân, ĐT) + HS yếu đánh vần các từ, đọc trơn từ - HS trả lời: Dòng từ chữ đến chữ - có 12 dòng - Đọc cá nhân hết dòng này đến dòng khác - HS múa, hát tập thể - Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 2010-2011 Taso h Luyện đọc bài : i Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/83:Đọc dòng thơ có tiếng yêu? YC2/83Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? k Phân biệt: vần, tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: iêu # iu phiêu du # phẳng phiu l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :iêu, yêu Tiết 3- Luyện tập: a- HS đọc bảng lớp( Bài tiết 1) b- Luyện đọc SGK : c HS đọc thầm : Dùng que d Luyện đọc nối tiếp : - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài Tìm hiểu bài : HS đọc khổ, GV nêu câu hỏi : - H1- Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? - H2- Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy gì ? - H3- Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ ngửi thấy gì ? * GIẢI LAO Hướng dẫn học thuộc lòng : - GV cho HS học thuộc lòng bài thơ hình thức xóa dần bài thơ - Cho HS thi đọc thuộc khổ thơ mà em thích Đọc hiểu : - Gọi nhiều em đọc diễn cảm bài thơ Luyện nói : Nói ngôi nhà mơ ước em - GV treo tranh và yêu cầu HS nói ngôi nhà mơ ước các em III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng khổ bài thơ - Nhận xét tiết học Bài sau: Quà Bố - Cá nhân, ĐT - HS tìm, đọc các dòng thơ có tiếng yêu - HS tìm, đọc các tiếng đó - Cá nhân, ĐT - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :iêu, yêu - Đọc câu, đoạn, đọc bài - Đọc thầm bài SGK/82 - Cá nhân, ĐT - hàng xoan nở mây chùm - tiếng chim hót - mùi rạ thơm phức - HS múa hát tập thể - Cá nhân, ĐT - Cá nhân thi đọc - Cá nhân - HS nói ngôi nhà mơ ước các em - HS thi đọc ĐẠO ĐỨC : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T1) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS biết: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ + HS biết nhắc nhở bạn bè thực chào hoỉ tạm biệt cách phù hợp II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ - Bài hát : Con chim vành khuyên III Các hoạt động dạy học : Nguyễn Thị Nhung Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 2010-2011 Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Khi nào em cần nói lời cảm ơn ? + Khi nào em cần nói lời xin lỗi ? - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học - HS trả lời Taso B Dạy bài : * Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động : Trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” (BT4) - GV cho HS đứng thành vòng tròn quay mặt vào - GV đứng nêu tình huống, HS thực theo : + Hai người bạn gặp + HS gặp thầy giáo, cô giáo + Em đến nhà chơi, gặp bố mẹ bạn + Hai người bạn gặp công viên + Em học gặp bà nội quê - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Làm BT2/43 - GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát tranh và ghi lời nói các bạn nhỏ trường hợp - Gọi HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : + Tranh : Em cần chào hỏi gặp thầy, cô giáo + Tranh : Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách * GIẢI LAO Hoạt động 3: Thảo luận lớp - GV yêu cầu HS thảo luận theo các tình sau : + Cách chào hỏi tình giống hay khác ? Khác nào ? + Em cảm thấy nào : Khi người khác chào hỏi ? Em chào họ và họ đáp lại ? Em gặp người bạn, em chào bạn cố tình không đáp lại ? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Em cần chào hỏi gặp Nguyễn Thị Nhung - HS đọc đầu bài - HS đứng thành vòng tròn quay mặt vào - HS thực chào hỏi theo các tình GV nêu + Chào bạn, mình vui gặp bạn + Em chào cô, chào thầy + Con chào cô chú + Bạn chơi công viên à! + Con chào bà nội Bà nội đã lâu chưa ? - HS quan sát tranh và ghi lời nói các bạn nhỏ trường hợp : + Tranh 1: Chúng em chào cô ! + Tranh 2: Chào tạm biệt - HS nghe - HS múa, hát tập thể - Các nhóm thảo luận theo các tình bên + khác + vui + vui + không hài lòng - HS theo dõi, nhận xét - HS nghe - Cá nhân, ĐT Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 2010-2011 gỡ, tạm biệt chia tay Chào hỏi và tạm biệt thể tôn trọng lẫn - Cá nhân, ĐT - Cho HS đọc câu tục ngữ : “Lời chào cao mâm cỗ” C Củng cố, dặn dò - HS đọc lại câu tục ngữ - Nhận xét tiết học - Bài sau: Chào hỏi và tạm biệt (T2) THỨ TUẦN 28 TOÁN (T109): GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Hiểu bài toán có phép trừ; bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số + HS làm bài tập 1, 2, SGK / 148 * HS Khuyết tật biết thực các bài tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC III Các hoạt động dạy học : Taso Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Điền dấu >, <, = - HS lên bảng, lớp làm vào BC 35 37 48 40 + 84 79 90 70 + - Nhận xét, tuyên dương II Bài : Giới thiệu cách giải và cách trình bày bài giải : a Hướng dẫn tìm hiểu bài toán : Bài toán : Nhà An có gà, mẹ đem - HS đọc đề toán bán gà Hỏi nhà An còn lại gà ? - Bài toán cho biết gì ? - nhà An có gà, mẹ đem bán gà - Bài toán hỏi gì ? - nhà An còn lại gà ? - GV ghi tóm tắt lên bảng và gọi HS nhìn - HS nhìn tóm tắt nêu bài toán tóm tắt nêu bài toán b Hướng dẫn HS giải toán : - trừ - Muốn biết nhà An còn lại gà ta - – = - phần : lời giải, phép tính, đáp làm phép tính gì ? - Ai có thể nêu phép tính ? số - Bài giải gồm phần nào ? - HS múa, hát tập thể - HS trình bày bài giải * GIẢI LAO * Bài 1: HS đọc đề toán Nguyễn Thị Nhung Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang Taso 2010-2011 Thực hành : - có chim, bay * Bài (SGK/148) Có chim đậu - còn lại bao nhiêu chim trên cây, sau đó có bay Hỏi trên - phép trừ cây còn lại bao nhiêu chim ? - Bài toán cho biết gì ? - HS điền số vào phần tóm tắt - Bài toán hỏi gì ? - HS lên bảng, lớp làm vào - Muốn biết còn lại bao nhiêu chim trên cành ta làm phép tính gì ? - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán * Bài 2: HS đọc đề bài toán - Chữa bài, nhận xét - HS tìm hiểu bài toán * Bài (SGK/149)An có bóng, An - HS điền số vào phần tóm tắt thả bay Hỏi An còn lại - HS lên bảng, lớp làm SGK bóng ? - GV hướng dẫn bài - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán *Bài 3: HS đọc đề bài toán - Chữa bài, nhận xét - HS tìm hiểu bài toán * Bài (SGK/149) Đàn vịt có con, - HS điền số vào phần tóm tắt ao Hỏi trên bờ có vịt - HS lên bảng, lớp làm ? - GV hướng dẫn bài - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán - Chữa bài, nhận xét - phần : lời giải, phép tính, đáp III Củng cố, dặn dò : số - Bài toán giải gồm phần nào ? - Nhận xét tiết học - Bài sau : Luyện tập CHÍNH TẢ: NGÔI NHÀ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Ngôi nhà khoảng 10 – đến 12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống - HS làm bài tập 2, SGK * HS Khuyết tật chép đúng khổ thơ, làm đúng các bài tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Vở bài tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra - tr hay ch? trăm, chăm học II Dạy bài : Giới thiệu bài : - GV ghi đề bài lên bảng Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS để lên bàn - HS lên bảng, lớp BC - HS nghe GV giới thiệu bài Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 2010-2011 Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cần chép “Em yêu chim ca” - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : mộc mạc, đất nước - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét * GIẢI LAO Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền vần iêu yêu : - HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chữ c hay k : - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cho lớp sửa bài vào VBT III Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học - Bài sau : Quà bố Taso TẬP VIẾT: - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào BC - HS tập chép vào V2 - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS múa, hát tập thể - HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa bài vào VBT - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT TÔ CHỮ HOA : H, I, K I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - HS biết tô các chữ H, I, K - Viết đúng các vần iêt, yêt, iêu, yêu; các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến Ngoan ngoãn, đoạt giải theo kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, Tập hai ( Mỗi từ viết ít lần ) + HS Khá, giỏi viết nét, giản đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập viết 1, Tập hai II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu - Vở TV1/2 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra tập viết - HS để tập viết lên bàn - Yêu cầu HS viết : vườn hoa, ngát hương - 1HS lên bảng, lớp viết BC II Dạy bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài - HS nghe GV giới thiệu bài Hướng dẫn HS tô chữ hoa : a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV đính các chữ hoa lên bảng - HS quan sát, nhận xét - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa - GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) - Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC - HS viết bóng, viết BC Nguyễn Thị Nhung Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 2010-2011 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng : iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến - Cho HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng * GIẢI LAO Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở TV/21 đến 24 + Tô chữ hoa : H, I, K dòng + Viết vần, từ : iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến dòng - Chấm bài, nhận xét III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp - Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại TV/21 đến 24 - Bài sau : Tô chữ hoa :L, M, N - HS đọc cá nhân, ĐT - HS lên bảng, lớp viết BC - HS múa, hát tập thể - HS mở TV/21 đến 24 và thực theo yêu cầu GV - Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp TỰ NHIÊN XÃ HỘI : CON MUỖI I Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ + Biết cách phòng trừ muỗi * HS Khuyết tật biết nêu số tác hại muỗi - GD BVMT (Liên hệ) II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK - Sách TNXH III Các hoạt động dạy học : Taso Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Hãy kể các phận chính mèo ? - Nhờ đâu mà mèo bắt mồi giỏi ? - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : Con muỗi - Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : Quan sát muỗi - GV yêu cầu HS quan sát muỗi và thảo luận theo các nội dung sau : + Con muỗi to hay nhỏ ? + Cơ thể muỗi cứng hay mềm ? + Hãy đầu, thân, chân, cánh muỗi ? + Quan sát phần đầu và vòi nó ? + Con muỗi dùng vòi để làm gì ? + Con muỗi di chuyển nào ? Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - 2HS trả lời - HS đọc đầu bài - HS quan sát cá và thảo luận theo nhóm đôi + nhỏ + mềm + HS lên bảng vào tranh + để chích và hút máu + cánh Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang Taso 2010-2011 - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Muỗi có đầu, mình, chân và cánh Muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng vòi để hút máu người và động vật * GIẢI LAO b Hoạt động : Thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau : (Lồng ghép GDMT) + N1, : Muỗi thường sống đâu ? Em nghe tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt nào ? + N3, 4, : Bị muỗi đốt có hại gì ? Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết ? + N6, 7, : Người ta diệt muỗi cách nào ? Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? * Kết luận : - Muỗi thường sống nơi tối tăm, ẩm thấp - Muỗi cái hút máu người, muỗi đực hút dịch hoa - Muỗi cái đẻ trứng nơi nước đọng Trứng nở thành bọ gậy, bọ gậy sống nước nở thành muỗi - Muỗi hút máu và truyền bệnh sốt rét, sốt xuất huyết - Chúng ta cần diệt muỗi cách : dùng thuốc, dùng vợt, khai thông cống rãnh, làm vệ sinh nhà Khi ngủ phải dùng màn để tránh bị muỗi đốt c Hoạt động : Trò chơi - GV cho lớp chơi trò chơi “Diệt muỗi” GV : Muỗi bay, muỗi bay HS : Vo ve, vo ve GV : Em đập vào má HS : Em đập cái - GV nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò - Cơ thể muỗi có phận nào ? - Chúng ta cần làm gì để diệt muỗi ? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Nhận biết cây cối và vật - Đại diện các nhóm trình bày - HS nghe - HS múa, hát tập thể - HS trả lời theo cặp (1 em hỏi, em trả lời) + nơi tối, ẩm ướt Em nghe tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt vào buổi chiều và tối + ngứa và bị bệnh : sốt rét, sốt xuất huyết + dùng vợt muỗi, dùng thuốc, em ngủ phải thả màn, - HS nghe - HS chơi theo điều khiển GV - HS liên hệ THỨ TUẦN 28 TOÁN (T110) : LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS - Biết giải bài toán có phép trừ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 20 Nguyễn Thị Nhung Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 2010-2011 Taso + HS làm bài tập 1, 2, SGK/ 150 * HS khá, giỏi giải bài tập 4, HS K/T làm các bài tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài 3/149 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 150 Luyện tập : * Bài : SGK / 150 Cửa hàng có 15 búp bê, đã bán búp bê Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán * Bài (SGK/150)Trên sân bay có 12 máy bay, sau đó có máy bay bay Hỏi trên sân còn lại bao nhiêu máy bay ? - GV hướng dẫn bài - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán * Bài : SGK/150 Viết số vào ô trống: - yêu cầu HS tính và điền kết vào SGK * Bài : SGK/150( HS khá, giỏi ) Có : hình tam giác Tô màu : hình tam giác Không tô màu : hình tam giác ? - GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào - Thu, chấm số Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Giải toán nhanh ! - Bài sau : Luyện tập TẬP ĐỌC : Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 150 * Bài 1: HS đọc đề bài toán - HS tìm hiểu bài toán - HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm BC * Bài 2: HS đọc đề bài toán - HS tìm hiểu bài toán - HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm BC *Bài 3: 1HS đọc đề bài - HS lên bảng, lớp điền kết vào * Bài 4: HS đọc đề - HS trình bày bài giải vào - Mỗi tổ cử HS thi giải toán nhanh QÙA CỦA BỐ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép,vàng vàng - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, đoạn thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu các em - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) - Học thuộc lòng khổ bài thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Nguyễn Thị Nhung Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Hoạt động học Trang 2010-2011 Taso I Kiểm tra bài cũ : Ngôi nhà - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy gì ? + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ ngửi thấy gì ? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Quà bố - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ôi + Tổ 2: Tìm từ có vần uc + Tổ :Tìm từ có vần uôn + Tổ 4: Tìm từ có âm v? - HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ : d Luyện đọc câu : * Phát số câu: - Lần lượt cho HS nêu thứ tự các dòng thơ, GV dùng phấn màu ghi số đầu dòng - Vậy bài thơ có dòng - Hướng dẫn HS đọc dòng thơ *GIẢI LAO e Đọc lại câu : - Cho em thi đọc dòng (đọc dòng không theo thứ tự) f Luyện đọc đoạn : - Luyện đọc khổ thơ g Luyện đọc bài : h Tìm tiếng có vần cần ôn : - YC1/86: Tìm tiếng bài có vần: oan i Đưa vần, tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: oan # oang học toán # kêu toáng lên k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho HS nhìn tranh, nói theo mẫu, câu chứa tiếng có vần oan, oat Tiết Luyện tập: a HS đọc lại bài bảng lớp b.Luyện đọc SGK : c HS đọc thầm : Dùng que d Luyện đọc nối tiếp : - Cho HS đọc nối tiếp dòng, đoạn, bài Nguyễn Thị Nhung - HS đọc bài và trả lời - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + đội + lời chúc + luôn luôn + vững vàng, phép - Cá nhân, ĐT - HS trả lời: Dòng từ chữ đến chữ - .có 12 dòng - Đọc cá nhân hết dòng này đến dòng khác - HS múa, hát tập thể - Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc - Cá nhân, ĐT - HS tìm, đọc các tiếng đó - Cá nhân, ĐT - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn - HS đọc câu, đoạn, đọc bài - Đọc thầm bài SGK/85 - Cá nhân, ĐT Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 10 2010-2011 Tìm hiểu bài : HS đọc, GV nêu câu hỏi : - Khổ 1: Bố bạn nhỏ là đội đâu ? - Khổ 2: Bố gửi cho bạn nhỏ quà gì Taso * GIẢI LAO Hướng dẫn học thuộc lòng : - GV cho HS học thuộc lòng bài thơ hình thức xóa dần bài thơ Đọc hiểu : - Gọi nhiều em đọc diễn cảm bài thơ Luyện nói : Hỏi nghề nghiệp bố - GV treo tranh và yêu cầu cặp HS hỏi đáp theo chủ đề : Nghề nghiệp bố - Nhận xét, tuyên dương III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét tiết học - Bài sau : Vì bây mẹ - vùng đảo xa - nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, lời chúc, - HS múa hát tập thể - HS học thuộc lòng bài thơ - Cá nhân - HS hỏi đáp theo chủ đề : Nghề nghiệp bố - Mỗi tổ cử đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ THỨ TUẦN 28 : TOÁN (T111) : LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - HS làm bài tập 1, 2, 3, SGK/ 151 * HS Khuyết tật giải các bài tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài 2/150 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 151 Luyện tập : * Bài : (SGK / 151) Lan gấp 14 cái thuyền, Lan cho bạn cái thuyền Hỏi Lan còn bao nhiêu cái thuyền ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - cho bớt làm phép tính gì? - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán - Chữa bài, nhận xét Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 151 * Bài 1: HS đọc đề bài toán - HS tìm hiểu bài toán - … lan có 14 cái thuyền cho bớt cái thuyền -….Hỏi Lan còn lại mẫy cái thuyền? - HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm vào nháp Bài giải: Số cái thuyền lan có là: 14 – = 10 ( cái thuyền) Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 11 2010-2011 Taso Đáp số: 10 cái thuyền * Bài 2: HS đọc đề bài toán * Bài (SGK/151)Tổ em có bạn, đó - HS tìm hiểu bài toán tương tự bài - HS lên bảng, lớp làm có bạn nữ Hỏi tổ em có bạn nam? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán - Yêu cầu HS giải bài toán vào - Chữa bài, nhận xét * Bài : (SGK/151) Một sợi dây dài 13cm, * Bài 3: - 1HS đọc đề bài đã cắt 2cm Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu cm ? - HS nhìn tóm tắt đọc đề toán - GV hướng dẫn HS làm quen với tóm tắt bài - HS nhìn sơ đồ đoạn thẳng - HS lên bảng, lớp làm BC toán sơ đồ đoạn thẳng - Yêu cầu HS giải bài toán Chú ý: đơn vị Cm - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : * Bài SGK - Trò chơi : Giải toán nhanh ! - Mỗi tổ cử HS thi giải toán nhanh Bài SGK ( Chuyển thành trò chơi) ( Còn lại làm vào nháp) - Nhận xét, tuyên dương - Đại diện nhóm đọc bài giải - Bài sau : Luyện tập chung TẬP ĐỌC : VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc + Trả lời câu hỏi 1, (SGK) * HS Khuyết tật đọc đúng các từ khó, hiểu nội dung bài II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : Quà bố - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau : + Bố bạn nhỏ là đội đâu ? + Bố gửi cho bạn nhỏ quà gì ? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Vì bây mẹ - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần oc + Tổ 2: Tìm từ có vần ưt + Tổ :Tìm từ có vần oang Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS đọc bài và trả lời - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc -HS tìm và trả lờ + khóc + đứt tay + hoảng hốt Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 12 2010-2011 Taso + Tổ 4: Tìm từ có vần anh + cắt bánh - GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ : - Cá nhân, ĐT d Luyện đọc câu : - Yêu cầu HS nêu số câu bài -…Bài tập đọc có câu - Hướng dẫn HS đọc câu - Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác - GV đọc mẫu câu dài : “Cậu bé cắt - HS luyện đọc câu dài không khóc”, - HD HS ngắt gặp dấu phẩy - HS múa, hát tập thể *GIẢI LAO f Luyện đọc phân vai : - HS đọc theo cách phân vai - GV cho HS đọc theo vai : người dẫn - Mỗi nhóm em ( người dẫn chuyện, chuyện, mẹ, mẹ , ) - Cá nhân thi đọc g Luyện đọc bài : h Tìm tiếng có vần cần ôn : - HS tìm, đọc các tiếng đó - YC1/89: Tìm tiếng bài có vần: ưt? - Cá nhân, ĐT -YC2/89:Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc i Đưa vần, tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: ưt # ut ưc # uc - hs luyện đọc đứt tay # đút cơm thơm phức # hạnh phúc k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :ưt, ưc - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :ưt, ưc - Nhận xét, tuyên dương Tiết Luyện tập: a.HS đọc lại bài bảng lớp( Bài tiết 1) - Đọc câu, đoạn, đọc bài b.Luyện đọc SGK : - Đọc thầm bài SGK/88 - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài - Cá nhân, ĐT Tìm hiểu bài : HS đọc đoạn, GV - HS luyện đọc SGK nêu câu hỏi : ( nối tiếp cá nhân) - Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? - Lúc nào cậu bé khóc ? Vì ? - không Đọc hiểu : Gọi nhiều em đọc bài văn - lúc mẹ vì cậu muốn làm nũng với mẹ Luyện nói : Hỏi - GV yêu cầu HS hỏi và trả lời - Hs giỏi cần đọc diễn cảm III Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : - HS hỏi và trả lời theo cặp + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? + Lúc nào cậu bé khóc ? Vì ? - Nhận xét tiết học - HS đọc và trả lời - Bài sau : Đầm Sen THỦ CÔNG : Nguyễn Thị Nhung Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 13 2010-2011 CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T1) I Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cánh kẻ, cắt, dán hình tam giác - Kẻ , cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng + HS khéo tay kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt thẳng hình dán phẳng + Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình tam giác có kích thước khác * HS Khuyết tật kẻ, cắt, dán tương đối hoàn chỉnh II Đồ dùng dạy học : - GV : Bài mẫu, giấy màu - HS : Giấy III Các hoạt động dạy học : Taso Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng B Dạy bài : Giới thiệu bài : GV cho HS xem mẫu và giới thiệu bài - Ghi đầu bài Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV vật mẫu trên bảng : + Đây là các hình gì ? + Hình tam giác có cạnh ? + Em hãy tìm các vật có dạng hình tam giác ? Hướng dẫn mẫu : a HD cách vẽ hình tam giác : Hoạt động học - HS để đồ dùng lên bàn - HS quan sát mẫu - HS quan sát, nhận xét : + Là hình tam giác + cạnh + khăn quàng, thước ê-ke, - HS quan sát GV hướng dẫn - Vẽ hình chữ nhật có cạnh ô và ô - Đếm ô trên cạnh dài, đánh dấu điểm A Đánh dấu điểm B, C cạnh - Dùng thước kẻ và bút chì nối điểm A với B, điểm B với C, C với A, ta hình tam giác ABC b Cắt, dán hình tam giác: - HS quan sát GV thực hành - Cắt theo các cạnh hình tam giác ta hình tam giác Nguyễn Thị Nhung Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 14 2010-2011 - Dán hình lớp hồ mỏng, c HD cách kẻ hình tam giác đơn giản : - HS quan sát GV hướng dẫn - HS quan sát GV hướng dẫn - HS múa, hát tập thể - HS thực hành Taso * GIẢI LAO Thực hành : - Cho HS thực hành cắt, dán trên giấy - GV theo dõi, hướng dẫn cho các em Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Bài sau : Hoàn thành sản phẩm THỨ TUẦN 28 TOÁN (T112) : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán -Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán + HS làm bài tập 1, SGK / 152 * HS Khuyết tật làm các bài tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài 3/151 - HS lên bảng, lớp làm BC - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài - Cả lớp mở SGK trang 152 Luyện tập chung trang 152 Nguyễn Thị Nhung Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 15 2010-2011 Taso - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, giải bài toán đó : a Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề toán - GV ghi đề toán vào bảng phụ - Yêu cầu HS giải bài toán - Chữa bài, nhận xét * Bài 1: 1HS đọc yêu cầu bài tập a Trong bến có ô tô, có thêm ô tô vào bến Hỏi bến có tất ô tô ? - Hs đọc lại đề bài - HS lên bảng, lớp làm BC Bài giải: Số ô tô bến có tất là: + = ( ô tô) Đáp số: ô tô b Lúc đầu trên cành có chim, có b Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề toán chim bay Hỏi trên cành còn lại - GV ghi đề toán vào bảng phụ chim ? - Yêu cầu HS giải bài toán - HS lên bảng, lớp làm BC + Để biết còn lại chim làm phép tính Bài giải: gì? Số chim còn lại là: - Chữa bài, nhận xét – = ( chim) Đáp số: chim * Bài 2: 1HS đọc yêu cầu bài tập * Bài : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt bài toán giải bài toán đó - HS quan sát tranh tóm tắt - GV cho HS quan sát tranh tóm tắt - HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào - Mỗi tổ cử HS thi giải toán nhanh - Nhận xét bài làm - Gọi HS chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Thi giải toán nhanh! - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ) CHÍNH TẢ : QUÀ CỦA BỐ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - HS nhìn sách bảng chép lại đúng khổ thơ bài Quà Bố khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng chữ S hay X ; vần im hay iêm vào chỗ trống + HS làm bài tập 2a và 2b II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra - Gọi HS lên bảng, lớp làm BC : iêu hay yêu ? yêu quý, hiếu thảo II Dạy bài : Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - Hs để lên bàn - HS lên bảng, lớp làm BC - HS nghe GV giới thiệu bài Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 16 2010-2011 Taso Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ bài Quà bố - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : gửi, nghìn, lời chúc, cái hôn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét * GIẢI LAO Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : a Điền âm s hay x : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền vần im hay iêm : - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cho lớp sửa bài vào VBT III Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học - Bài sau : Hoa sen - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào BC - HS tập chép vào V2 - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS múa, hát tập thể - HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT KỂ CHUYỆN : BÔNG HOA CÚC TRẮNG I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ + HS Khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo tranh * HS khuyết tật kể lại đoạn theo nội dung câu chuyện kể II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa câu chuyện Bông hoa cúc trắng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Cho HS kể lại truyện Trí khôn II Dạy bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài: Bông hoa cúc trắng GV kể chuyện : - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : - Tranh 1: Tranh vẽ gì ? Người mẹ ốm nói gì với ? Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS kể theo nội dung tranh - HS nghe GV giới thiệu bài, đọc đề bài - HS nghe GV kể - HS quan sát tranh và nghe GV kể - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 17 2010-2011 Taso - Tranh 2: Cụ già nói gì với cô bé ? - Tranh 3: Cô bé làm gì sau hái bông hoa ? - Tranh 4: Câu chuyện kết thúc nào ? * GIẢI LAO Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm : người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé - Cho các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV nêu câu hỏi : + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? - Câu chuyện ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo cô bé truyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ III Củng cố - Dặn dò : - Cho vài em xung phong kể lại câu chuyện - Dặn dò : Về nhà các em tập kể lại nhiều lần - Bài sau : Niềm vui bất ngờ chuyện - HS múa, hát tập thể - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - HS trả lời - HS nghe và nhắc lại - Vài em xung phong kể lại câu chuyện SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT CHỦ NHIỆM 1/-Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt: - Ổn định lớp, hát tập thể - Từng tổ báo cáo hoạt động tổ mình cho lớp trưởng - Lớp trưởng báo cáo với cô chủ nhiệm - Cô chủ nhiệm nhận xét chung 2/- Triển khai công tác đến: - Các tổ tiếp tục tham gia dọn vệ sinh theo khu vực phân công - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - cần cố gắng luyện đọc thêm nhà để học tập dạt tốt 3/- Sinh hoạt vui chơi: - Ôn lại chủ điểm tháng, bài hát múa tháng Nguyễn Thị Nhung Lop1.net Trường Tiểu họ c Tiền Phong Trang 18