Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi đến ký hiệu cm Đọc là: một xăng ti mét Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng Hoạt động 3 : Thực hành Bài 1 : [r]
(1)TUẦN 22 Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010 HỌC VẦN: Bài 90 : ÔN TẬP I/ Mục tiêu: + Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc âm p +Rèn kỹ đọc đúng từ, câu ứng dụng bài; Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện kể “ Ngỗng và Tép” +HS hiểu : loài vật có tình cảm người II/ Đồ dùng dạy học: Bảng ôn tập, tranh minh họa truyện kể ( phóng to) III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KTBC: - HS đọc và viết các từ : rau diếp, tiếp nối, ướp cá - Đọc đoạn thơ ứng dụng (SGK) - GV nhận xét 2/Bài mới: Ôn tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Ôn vần: Cho hs nêu các vần đã học có p cuối HS tiếp nối nêu vần đã học có p cuối GV hệ thống thành bảng ôn tập, cho hs ghép vần và luyện đọc HS luyện đọc bảng ôn tập: p P ( cn- nối tiếp –đt) a ap u up ă ăp e ep â âp ê êp o op i ip ô ôp iê iêp ơp ươ ươp GV chỉnh sửa phát âm cho hs HS đọc ( cn- tổ - nhóm) Chi bảng cho hs đọc theo thứ tự và không theo thứ tự b/ HD đọc từ ứng dụng : HS luyện đọc từ , phân tích cấu tạo số tiếng GV viết từ lên bảng, cho hs luyện đọc trơn + nêu cấu tạo số tiếng: đầy ắp đón tiếp ấp trứng HS luyện viết vào bảng con: GV đọc mẫu, giảng từ c/ HD viết: đón tiếp ấp trứng GV nhắc lại quy trình viết, đọc từ cho hs viết vào bảng GV nhận xét , sửa sai HS đọc lại bài ( cn) d/ Củng cố bài tiết 1: Y/c hs đọc lại bài trên bảng TIẾT 2: Luyện đọc bài SGK a/ Luyện đọc: Các tổ thi đua đọc trơn( cn- nhóm đôi- đt) Cho hs luyện đọc bài SGK Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét, tuyên dương Lop1.net (2) + HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng , hd đọc trơn: Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ ………………… Đẹp là đẹp GV đọc mẫu, cho hs đọc lại b/ Luyện viết: HD viết bài vào TV: Viết từ dòng, cỡ vừa Chấm bài, nhận xét , tuyên dương em viết đúng, đẹp c/ Kể chuyện: Ngỗng và Tép -GV kể lần cho hs biết truyện -Kể lần + tranh minh họa -HD hs kể nội dung tranh -Cho hs luyện kể theo nhóm ( 4em) -Gọi các nhóm lên kể nối tranh -HD hs nêu ý nghĩa truyện -GV liên hệ ,gdhs HS đọc thầm,tìm tiếng có vần vừa ôn Luyện đọc ( cn- nối tiếp- đt) HS đọc lại bài ứng dụng Luyện viết vào TV: đón tiếp ấp trứng HS đọc tên truyện : Ngỗng và Tép -Nghe cô kể chuyện -Nghe + quan sát tranh minh họa -Tập kể lại nội dung tranh (cn) -Các nhóm luyện kể nối tranh Một số nhóm lên kể chuyện: +Tr.1: Một hôm,nhà có khách.Chợ thì xa, hai vợ chồng bàn làm thịt ngỗng đãi khách +tr.2: Đôi vợ chồng ngỗng nghe tin buồn,… + Tr.3: Sáng hôm sau,có người bán tép qua cổng,người khách liền bảo thích ăn tép… +Tr.4:Vợ chồng nhà ngỗng thoát chết,từ đó trở chúng không ăn tép *Truyện ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà ngỗng đã sẵn sàng hy sinh vì HS đọc bài ( cn-đt) 3/Củng cố -dặn dò: -Y/c hs đọc lại bài SGK -Tuyên dương em luyện đọc ,viết tốt Nhận xét ,dặn hs chuẩn bị bài: oa –oe -TOÁN: Bài : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN: I MUÏC TIEÂU : - Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm giải toán có lời văn : *Tìm hiểu bài toán :( Bài toán đã cho biết gì ? Bàøi toán hỏi gì ? ) * Giải bài toán : (Thực phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu câu hỏi Trình baøy baøi giaûi ) -Bước đầu rèn cho học sinh kỹ tự giải bài toán theo các bước Lop1.net (3) -HS tích cực, chủ động, sáng tạo học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng các tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập 2, / 15 Bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi bài toán phù hợp với bài -HS tự trả lời + Bài toán thường có phần gì ? + Nhận xét, sửa sai chung Bài : a)Hoạt động : Giới thiệu cách giải toán có lời vaên -Cho học sinh mở SGK ,yêu cầu hs đọc bài tốn -Bài toán cho biết gì ? -Học sinh mở sách đọc bài toán : Nhà -Bài toán hỏi gì ? An coù gaø, Meï mua theâm gaø Hoûi nhaø An coù taát caû maáy gaø ? -Hoïc sinh neâu laïi toùm taét baøi -Giaùo vieân ghi toùm taét leân baûng : -Ta laøm tính coäng, laáy coäng baèng +Muoán bieát nhaø An nuoâi maáy gaø ta laøm nhö Vaäy nhaø An nuoâi gaø theá naøo ? -Vài học sinh lặp lại câu trả lời bài +Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài giải toán nhö SGK - HS đặt câu lời giải -Giúp hoïc sinh nhaän bieát baøi giaûi coù phaàn : -Đọc lại bài giải - Lời giải , phép tính, đáp số Bài giải: -Khi vieát pheùp tính luoân coù teân ñôn vò sau keát Nhà An có tất là: phép tính Tên đơn vị luôn đặt ngoặc + = ( gà ) Đáp số: gà ñôn Hoạt động : Thực hành Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài 1/ HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề * Tóm tắt: toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào An coù : quaû boùng tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi Bình coù : quaû boùng Caû baïn : … quaû boùng ? -Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số Baøi giaûi: Caû hai baïn coù taát caû laø: + = ( quaû boùng) -Gọi học sinh đọc lại toàn bài giải Đáp số: bóng Baøi : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh -3 em đọc đề bài: nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài -Lúc đầu tổ em có bạn, sau đó có Lop1.net (4) toán thêm bạn Hỏi tổ em có tất -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài bao nhiêu bạn ? toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất ta làm -HS tự giải vào vở: Baøi giaûi: tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào Toå em coù taát caû soá baïn laø: + = ( baïn) Baøi : Đáp số : 9bạn -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán ,Tìm hiểu đề - Học sinh đọc : Đàn vịt có -Cho học sinh tự giải bài toán ao và trên bờ Hỏi đàn vịt có -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng taát caû maáy ? -Học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi: Soá vòt coù taát caû laø : 4.Cuûng coá daën doø : + = (Con vòt ) - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông Đáp Số : vịt hoïc sinh gioûi, phaùt bieåu toát - Daën hoïc sinh xem laïi caùc baøi taäp Laøm vaøo BT - Chuẩn bị bài: Xăng ti mét Đo độ dài -ĐẠO ĐỨC Tiết 22/ct Baøi : EM VAØ CAÙC BAÏN I MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền học tập , có quyền vui chơi , có quyền kết giao bạn bè Cần phải đoàn kết thân ái với bạn cùng học cùng chơi - Hình thành cho Học sinh : kỹ nhận xét , đánh giá hành vi thân và người khác học chơi với bạn Hành vi cư xử đúng với bạn - HS biết đoàn kết,thân ái với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh BT3 /32 - Hoïc sinh chuaån bò giaáy , buùt chì , buùt maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Chôi moät mình vui hôn hay coù baïn cuøng hoïc cuøng chôi vui hôn ? - Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn nào cùng hoïc cuøng chôi - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop1.net (5) TIEÁT : Hoạt động : Đóng vai Học sinh biết xử các tình BT3 cách hợp lý - Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm Học sinh chuẩn bị đóng vai tình cùng học cùng chơi với bạn - Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 Phân cho nhoùm moät tranh - Thaûo luaän : Giaùo vieân hoûi + Em caûm thaáy theá naøo khi: - Em bạn cư xử tốt ? - Em cư xử tốt với bạn ? - Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử phù hợp tình và kết luận : * Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình Em các bạn yêu quý vaø coù theâm nhieàu baïn Hoạt động : Vẽ tranh Học sinh biết vẽ tranh chủ đề “ Bạn em ” - Giaùo vieân neâu yeâu caàu veõ tranh - Cho hoïc sinh veõ tranh theo nhoùm ( hay caù nhaân ) - Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ caùc nhoùm + Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước nhà Đến lớp trưng bày và giới thiệu tranh * Kết luận chung : Trẻ em có quyền học tập , vui chơi , tự kết giao bạn bè Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn 3.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh thực tốt điều đã học - Chuaån bò baøi cho hoâm sau : + Tìm hiểu các bảng hiệu trên đường + Quan saùt caùc tranh saùch BT + Chuaån bò caùc BT 1,2 Lop1.net - Hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi hoïc - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm , chuaån bò đóng vai - Các nhóm lên đóng vai trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xeùt - Học sinh thảo luận trả lời - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ - Hoïc sinh chuaån bò giaáy buùt - HS veõ tranh theo nhoùm - Hoïc sinh tröng baøy tranh leân baûng - Cả lớp cùng nhận xét (6) -Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010 THỂ DỤC : Tiết 22/ ct BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ Mục tiêu: +HS ôn động tác thể dục đã học Học động tác bụng Làm quen với trò chơi “ Nhảy đúngnhảy nhanh” +HS thực các động tác mức độ tương đối chính xác.Chủ động tham gia vào trò chơi +HS tự giác luyện tập II/ Địa điểm- Phương tiện: Sân trường: Kẻ sân cho trò chơi Còi TT III/ Nội dung và phương pháp: Nội dung TG Phương pháp 1/Phần mở đầu: GV GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung , yêu 2-3’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x cầu học -HS đứng chỗ, vỗ tay và hát 1-2’ x x x x x x x x x -Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn ; ôn 2-3’ số bài hát TT 2/ Phần bản: +Học động tác : “bụng” GV nêu yên động tác, giải thích động tác, 4-5 lần GV vừa hô nhịp, vừa làm mẫu 2x4 nhịp x x x x x x x -Gv hô nhịp cho hs tập bắt chước x x x x x x Xen kẽ, gv sửa sai cho hs x x x x x x x + Ôn động tác thể dục đã học: -GV hô nhịp cho hs tập lớp 2-3 lần -Tổ chức cho các tổ tập luyện 2x4 nhịp + Ôn điểm số hàng dọc theo tổ: x x x Tổ trưởng điều khiển 2-3’ x x x GV theo dõi, nhận xét, sửa sai x x x + Trò chơi: “ Nhảy đúng- nhảy nhanh” x x x GV nêu tên trò chơi,chỉ vào hình vẽ làm 4-6’ mẫu động tác nhảy chậm vào ô -Cho hs nhảy thử -Tổ chức cho các tổ tham gia trò chơi 3/Phần kết thúc: xp Đi thường theo hàng dọc và hát CB -GV cùng hs hệ thống nội dung bài học 2-3’ * -Nhận xét tiết học, giao bài tập nhà: Ôn 2’ * các động tác thể dục đã học * -HỌC VẦN: Bài 91 oa - oe I/ Mục tiêu: + HS đọc và viết : oa , oe, họa sĩ, múa xòe Đọc từ, câu ứng dụng bài + HS hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý Lop1.net (7) + HS biết tự bảo vệ, giữ gìn và rèn luyện để thể luôn khỏe mạnh II/ Đồ dùng dạy -học: Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học (SGK) III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ KTBC: Y/c hs đọc bài SGK : Ôn tập GV đọc cho hs viết vào bảng con: đầy ắp , đón tiếp, ấp trứng Nhận xét 2/ Bài : oa - oe TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oa: GV nêu cấu tạo vần: vần oa gồm âm ghép lại – o và a -HD hs ghép vần và luyện đọc -chỉnh sửa phát âm cho hs -HD ghép tiếng: họa HD đọc tiếng Giới thiệu từ và viết lên bảng: họa sĩ y/c hs đọc trơn từ GV đọc mẫu và giảng từ +Vần oe: quy trình tương tự: oe xòe múa xòe Y/c hs đọc lại bài khóa, cho hs so sánh oa và oe b/ HD đọc từ ứng dụng : GV viết từ lên bảng,cho hs xác định vần học HD luyện đọc từ: sách giáo khoa chích chòe hòa bình mạnh khỏe c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng ( lưu ý điểm đặt bút, nét nối…) -Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp TIẾT 2: a/ Luyện đọc : HD hs đọc bài SGK Cho các nhóm thi đọc -nhận xét, tuyên dương +HD đọc đoạn thơ ứng dụng: -y/c hs quan sát tranh SGK,đọc thầm đoạn Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc bài cn ( em ) Nghe- viết từ vào bảng HS nêu cấu tạo và ghép vần: oa luyện đọc: (cn -nối tiếp- đt) o- a- oa; oa HS ghép tiếng: họa luyện đọc: hờ- oa- hoa- nặng -họa (cn- đt) Luyện đọc trơn từ: họa sĩ HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt) So sánh: + giống nhau: bắt đầu âm o +Khác nhau: a và e cuối vần HS lên gạch chân vần Luyện đọc trơn từ ứng dụng : ( cn- đt) HS theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: oa oe họa sĩ múa xòe HS đọc CN Luyện đọc bài SGK Các nhóm thi đọc ( cn- nhóm đôi- tổ) (8) thơ ,tìm tiếng -HD luyện đọc: Hoa ban xòe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng GV đọc mẫu, cho hs đọc lại b/ Luyện viết: -HD hs viết bài vào TV -GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói: “ Sức khỏe là vốn quý nhất” GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh -Các bạn tranh làm gì? -Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào? -Tập thể dục đặn có lợi gì cho sức khỏe? GV liên hệ, gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: Y/c hs đọc lại bài SGK Cho hs tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học -Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: oai -oay HS quan sát tranh, đọc thầm, xác định tiêng chứa vần Luyện đọc trơn ( cn- nối tiếp- đt) HS viết bài vào vở: oa oe họa sĩ múa xòe HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề Luyện nói theo gợi ý: -Các bạn tranh tập thể dục -Hằng ngày, 6giờ sáng là em dậy tập thể dục… -Tập thể dục ngày giúp thể khỏe mạnh, mau lớn,… HS đọc bài (cn- đt) - khoa học, tỏa hương, khoe sắc,… -TOÁN: Bài : XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DAØI I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, ký hiệu xăng ti mét ( cm ) Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét các trường hợp đơn giản + HS có kỹ đọc ,viết đơn vị đo cm và biết cách đo độ dài đoạn thẳng + HS ham thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Giáo viên và học sinh có thước vạch cm Các bài tập 3,4 / trên bảng phụ Các bảng nhỏ với hình vẽ AB = 1cm , CD= cm , MN = cm + Tranh bài trang 16 Bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập / 16 Bài tập giáo viên viết Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (9) saün treân baûng + Treo tranh yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø neâu số còn thiếu và câu hỏi cho bài toán Giáo viên nhận xét bài sửa học sinh Chốt baøi Bài : a)Hoạt động : Giới thiệu xăng ti mét -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra -Cho học sinh quan sát thước và nêu đặc điểm thước -Giáo viên giới thiệu cây thước mình giống học sinh) gắn lên bảng Giới thiệu vạch trên thước và lưu ý trước vạch có đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn ño -Giáo viên rê que lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch đến vạch là cm, từ vạch đến vạch là cm, từ vạch đến vạch là cm … -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì vạch trên thước -Hỏi : Từ vạch đến vạch là cm ? -Từ vạch đến vạch là cm ? -Từ vạch đến vạch là cm ? b)Hoạt động : Đo độ dài: - Xaêng ti meùt vieát taét laø cm Giáo viên viết ký hiệu cm cho học sinh đọc Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ Vẽ đoạn AB có độ dài cm Giới thiệu cách đặt thước, cách đo, đọc số đo Giới thiệu cm viết số trước đến ký hiệu cm Đọc là: xăng ti mét Lần lượt đến đoạn MN = cm Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng Hoạt động : Thực hành Bài : HD học sinh viết vào Bài tập toán kyù hieäu cm -Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn học sinh viết vào Bài : Viết số thích hợp vào ô trống đọc soá ño -Giáo viên hướng dẫn sửa bài Lop1.net HS tự đọc đề toán, tìm hiểu đề HS lên bảng giải -Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên -Học sinh nêu : thước có các ô trắng xanh và Có các số từ đến 20 -Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ -Học sinh rê bút nói : từ vạch đến vạch là cm , từ vạch đến vạch laø cm … -1 cm -1 cm - 1cm -Học sinh đọc xăng ti mét -Học sinh tự đo SGK tự nêu số đo : Đoạn MN dài cm -HS đọc ( cn ) HS vieát kyù hieäu cm vaøo baûng Viết vào vở: cm -Hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT -1 em leân baûng laøm baøi cm : ba xaêng ti meùt (10) cm : boán xaêng ti meùt cm: naêm xaêng ti meùt Bài : Đặt thước đúng – ghi đúng , sai – ghi -Học sinh tự làm bài vào Vở BBT - học sinh lên bảng sửa bài và giải sai -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp thích vì đúng , vì sai ? -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và H.1: S – vì vạch chưa trùng đầu cách đặt thước đúng sai đoạn thẳng -Giáo viên kết luận cách đặt thước đo H.2: S- vì mép thước chưa trùng đoạn thẳng H.3: Đ- vì đặt thước đúng - Học sinh tự làm bài VBT Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết các -1 em lên bảng sửa bài soá ño cm -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo đoạn thaúng ( maãu ) _ -Giáo viên sửa bài trên bảng phụ cm 3.Cuûng coá daën doø : – xaêng ti meùt vieát taét laø gì ? - Đọc các số : cm , cm , cm - Dặn học sinh nhà làm bài tập bài tập - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010 TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : +Giúp HS củng cố kt giải toán có lời văn +Rèn kỹ trình bày bài giải đúng các bước + Phát huy tính tự giác , sáng tạo hs học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Xăng ti mét viết tắt là gì ? Đọc các số sau : Lop1.net HS nêu: cm (11) cm , cm - xăng -ti- mét ; xăng- ti- mét + Vieát : cm , cm , cm + Đo đoạn thẳng AB ( cm ) BC ( cm ) EI (4 cm ) HS viết các số đo vào bảng HS lên bảng đo Nhận xét Bài : Hoạt động :Luyện kĩ giải toán Bài : Gv hướng dẫn học sinh quan sát, tự -Học sinh tự đọc bài toán, quan sát đọc đề toán ,GV ghi tóm tắt lên bảng: tranh veõ coù : 12 caây -Ñieàn soá vaøo toùm taét roài neâu laïi toùm taét theâm : caây đề Coù taát caû: … caây? -Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời -Học sinh nêu lời giải và trình bày bài giải thích hợp viết vào bài giải giải: Baøi giaûi : Số cây chuối vườn có tất là : -Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải 12 + = 15 ( Caây chuoái ) Đáp số : 15 Cây chuối Baøi : - HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề -Tieán haønh nhö baøi -HS làm vào vở: -Cho chọn lời giải phù hợp viết vào bài giaûi Baøi giaûi : Số tranh có tất là : -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải 14 + = 16 ( Bức tranh ) -Nhận xét, củng cố giải toán Đáp số : 16 Bức tranh Baøi : -Học sinh đọc bài toán -Coù : hình vuoâng -Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời -Coù : hình troøn -Học sinh tự ghi bài giải -Coù taát caû : … hình vuoâng vaø hình troøn Baøi giaûi : -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải Soá hình vuoâng vaø hình troøn coù taát caû laø + = ( Hình ) Đáp số : hình Củng cố, dặn dò: Lop1.net (12) Y/c học sinh nhắc lại các bước giải toán GV chốt lại nội dung bài học Nhận xét, dặn HS chuẩn bị bài : Luyện tập -HỌC VẦN: Bài 92 oai - oay I/ Mục tiêu: + HS đọc và viết : oai ,oay, điện thoại, gió xoáy +Rèn kỹ đọc từ, câu ứng dụng ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa + HS tích cực, tự giác luyện đọc, viết II/ Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, tranh minh họa (SGK) III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/KTBC: Cho hs đọc bài SGK: oa, oe GV đọc cho hs viết: hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe Nhận xét 2/ Bài mới: oai – oay TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oai: HD hs nắm cấu tạo vần, ghép vần: oai HD đọc, chỉnh sửa phát âm cho hs HD ghép tiếng và luyện đọc: thoại GV giới thiệu từ khóa : điện thoại Y/c hs đọc trơn từ GV đọc mẫu, giảng từ +Vần oay: quy trình tương tự: oay xoáy gió xoáy GV đọc mẫu, giảng từ Cho hs so sánh vần oai và oay Y/c hs đọc lại bài trên bảng lớp b/ HD đọc từ ứng dụng : GV viết từ, cho hs xác định vần và luyện đọc: xoài hí hoáy khoai lang loay hoay GV đọc mẫu, giảng từ *hí hoáy: từ gợi tả dáng vẻ chăm chú làm việc luôn tay *loay hoay: thử thử lại hết cách này đến cách khác để cố làm cho việc gì đó c/HD viết: Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS ghép vần và luyện đọc ( cn -nối tiếp- đt): -o-a-i- oai; oai Ghép tiếng và luyện đọc: (cn- đt) -thờ- oai-thoai- nặng- thoại; thoại Đọc trơn từ: điện thoại HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt) So sánh: + Giống nhau: Đều có oa đầu vần + Khác nhau: i- y ( cuối vần) HS đọc lại bài khóa: ( cn-đt) HS đọc thầm, xác định vần Luyện đọc trơn từ: ( cn- tổ- đt) HS theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: oai oay điện thoại gió xoáy (13) GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: -cho hs đọc lại bài trên bảng TIẾT 2: a/ Luyện đọc : -Cho hs đọc bài SGK -Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng,cho hs tìm tiếng chứa vần HD luyện đọc: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng -GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại b/ Luyện viết: HD viết vào TV ( lưu ý hs nối nét đúng quy định.) Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: -Hãy giới thiệu loại ghế có tranh HS đọc lại bài trên bảng ( cn- đt) HS luyện đọc( cn- nhóm- tổ) Các nhóm thi đọc trơn bài SGK HS đọc thầm, nêu tiếng có vần học Luyện đọc đoạn thơ: ( cn- nối tiếp- đt) 5-6 em đọc lại đoạn thơ HS luyện viết bài vào TV: oai oay điện thoại gió xoáy HS đọc tên chủ đề : ghế đẩu , ghể xoay , ghế tựa HS luyện nói nhóm: vào tranh và nói tên các loại ghế có tranh -HS giới thiệu ghế nhà mình cho lớp biết -Ở lớp học em có ghế tựa HS đọc lại bài SGK ( cn- đt) Tìm tiếng mới: xoải cánh, thoai thoải, -Nhà em có loại ghế nào? -Lớp mình có loại ghế nào? -Nêu cách bảo quản 3/ Củng cố- dặn dò: -Cho hs đọc lại bài SGK -Tìm tiếng,từ có vần vừa học: -GV nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc, viết nhà Chuẩn bị bài: oan – oăn Thuû coâng Tiết 22/ct Baøi : Cách sử dụng bút chì, thước kẻ,kéo I MUÏC TIEÂU : - HS hiểu công dụng các dụng cụ: thước kẻ, kéo, bút chì quá trình học moân thuû coâng - Học sinh sử dụng bút chì, thước kẻ,kéo cách khéo léo -GD HS thái độ học tập nghiêm túc, an toàn sử dụng các dụng cụ trên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop1.net (14) - GV : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy - HS : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận HS đặt dụng cụ học tập lên bàn xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Giúp học sinh nhận biết các dụng cụ thủ công là bút chì,thước kẻ,kéo - Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ : Học sinh quan sát dụng cụ Bút chì,thước kẻ,kéo cuûa mình moät caùch thong thaû Hoạt động : Giúp học sinh biết cách sử dụng bút chì,thước keû,keùo Giáo viên hướng dẫn thực hành cách sử dụng a) Buùt chì : Giaùo vieân hoûi : Ai coù theå moâ taû caùc boä phaän Học sinh suy nghĩ và trả lời: Bút cây bút chì? Để sử dụng ta phải làm gì?Bút chì chì gồm thân bút và ruột chì dùng để làm gì? Gọt nhọn đầu bút chì.Bút chì dùng để tập viết và tập vẽ b) Thước kẻ : Giáo viên cho học sinh cầm thước kẻ,hỏi:thước Học sinh tự cầm thước kẻ kẻ làm gì? mình lên quan sát và trả lời Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay trái cầm Học sinh cần thực động tác thước,tay phải cầm bút chì.Muốn kẻ đường cầm thước và bút chì sử dụng thẳng,đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo trên mặt tờ giấy nháp cạnh thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phaûi nheï nhaøng Giaùo vieân quan saùt caùch caàm cuûa hoïc sinh vaø nhaän xeùt.Giaùo vieân keû maãu leân baûng Quan saùt giaùo vieân keû maãu c) Keùo : Giaùo vieân cho hoïc sinh caàm keùo,hoûi : Keùo goàm có phận nào? Lưỡi kéo làm Hoïc sinh caàm keùo cuûa mình quan gì? Caùn caàm coù maáy voøng? sát và trả lời Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay phải cầm HS theo doõi kéo,ngón cái cho vào vòng 1,ngón cho vào voøng 2,ngoùn troû oâm laáy phaàn treân cuûa caùn keùo vòng thứ Cho học sinh thực cách cầm kéo,giáo viên HS thực hành cầm kéo Lop1.net (15) quan saùt vaø nhaän xeùt Giáo viên giảng tiếp : Khi cắt,tay trái cầm tờ giấy,tay phải cầm kéo,tay phải mở rộng lưỡi kéo,đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt Giaùo vieân caàm keùo vaø caét maãu cho hoïc sinh xem Hoạt động :Thực hành: HD học sinh thực hành kẻ đường thẳng,cắt theo đường thẳng Giáo viên cho học sinh thực hành trên giấy vở,giáo viên quan sát,uốn nắn,giúp đỡ em coøn luùng tuùng Nhắc học sinh giữ an toàn dùng kéo Nhaän xeùt – Daën doø : Cho hs nhaéc laïi taùc duïng cuûa caùc duïng cuï treân -H : Khi sử dụng, em cần chú ý điều gì? -Dặn hs chuẩn bị thước kẻ,bút chì,kéo,giấy cho tieát sau Học sinh thực động tác cầm keùo chuaån bò caét Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm Học sinh thực kẻ đường thẳng,cắt theo đường thẳng trên giấy -Thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 2010 HỌC VẦN : Bài 93 oan - oăn I/ Mục tiêu: + HS đọc và viết : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn +Rèn kỹ đọc trơn từ, câu ứng dụng bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi + Giáo dục hs chăm chỉ, ngoan ngoãn, lễ phép vâng lời người lớn II/ Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học (SGK) III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ KTBC: Cho hs đọc bài SGK : Bài oai, oay: GV đọc cho hs viết vào bảng con: xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay -Nhận xét 2/ Bài mới: oan - oăn TIẾT 1: a/ Dạy vần: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS ghép vần : oan Luyện đọc: ( cn- nối tiếp-đt) Ghép tiếng : khoan Luyện đọc: ( cn- đt) HS đọc trơn từ: giàn khoan Lop1.net (16) + Vần oan: -GVnêu cấu tạo vần, hd hs ghép vần và luyện đọc: oan -HD ghép tiếng và luyện đọc: khoan Chỉnh sửa phát âm cho hs -GV giới thiệu từ và viết lên bảng, hd luyện đọc từ: giàn khoan -GV đọc mẫu, giảng từ: * giàn khoan: ( cho hs quan sát ảnh chụp – phóng to) +Vần oăn: quy trình tương tự: oăn xoăn tóc xoăn Giảng từ Cho hs so sánh vần oan và oăn -Y/c hs đọc lại bài khóa b/ HS đọc từ ứng dụng: GV viết từ, cho hs gạch chân vần HD hs đọc trơn: bé ngoan khỏe khoắn học toán xoắn thừng - GV đọc mẫu, giảng từ: *xoắn thừng: GV dùng sợi dây làm động tác cho hs xem c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng - Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs nêu vần, tiếng, từ vừa học TIẾT 2: a/ Luyện đọc: -Cho hs lyuện đọc bài SGK -Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét, tuyên dương -HD đọc câu ứng dụng: Cho hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh GV viết câu lên bảng, hd hs luyện đọc: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá -GV đọc mẫu, giảng ý nghĩa câu ca dao -Liên hệ, gdhs b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào TV.GV theo dõi, uốn nắn chữ viết cho hs -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: Quan sát ảnh chụp “ giàn khoan” HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nhóm- đt) so sánh điểm giống và khác hai vần Đọc lại bài ( cn- đt) HS xác định vần và gạch chân vần : oan – oăn Luyện đọc trơn: (cn- đt) HS theo dõi quy trình Tập viết vào bảng con: oan oăn giàn khoan tóc xoăn HS đọc lại bài Luyện đọc bài SGK Các tổ thi đua đọc trơn : ( cn- nhóm- tổ đt) HS quan sát tranh, đọc thầm,nêu tiếng chứa vần Luyện đọc câu: (cn- đt) HS luyện viết bài vào TV: oan oăn giàn khoan tóc xoăn HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Con ngoan , trò giỏi HS luyện nói theo gợi ý: Lop1.net (17) HD hs quan sát tranh,đọc tên chủ đề Gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh -Ở nhà, bạn giúp đỡ mẹ làm việc nhà -Ở lớp, bạn chăm học nên nhận phần thưởng -HS biết vâng lời, lễ phép, chăm học tập,được khen là ngoan, trò giỏi HS tự nhận bạn chăm ngoan lớp mình -Ở nhà ,bạn hs tranh làm gì? -Ở lớp, bạn làm gì? -Người hs nào khen là ngoan, trò giỏi? -Trong lớp mình, bạn nào xứng đáng là ngoan, trò giỏi? GV liên hệ, gdhs /Củng cố, dặn dò: -Y/c hs đọc lại bài SGK -HD nhà làm bài tập ( VBT) -Nhận xét tiết học,dặn hs chuẩn bị bài: oang – oăng HS đọc lại bài SGK: ( cn- đt) -TOÁN: Baøi : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : -Rèn luyện kỹ giải và trình bày bài giải bài toán có lời giải -Thực phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét + Rèn kỹ giải toán và làm tính thành thạo, chính xác + HS tích cực ,tự giác luyện tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Baûng phuï ghi baøi 4/122/ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Nhận xét bài làm học sinh (vở bài taäp ) + Sửa bài 4/18 Cho em lên đo lại HS đọc bài toán đoạn thẳng và ghi số đo đoạn thẳng HS nhìn vào tóm tắt để tìm hiểu bài toán đó + Nhận xét, sửa sai chung Giáo viên -Học sinh tự giải bài toán nhắc lại cách đo đoạn thẳng Baøi giaûi : Bài : Soá quaû boùng cuûa An coù taát caû laø : Hoạt động :Luyện kĩ trình bày bài giải + = ( quaû boùng ) Lop1.net (18) Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự giải bài toán Bài : Cho học sinh tự đọc bài toán - HD học sinh tự nêu tóm tắt viết số thích hợp vào chỗ chấm để có Toùm taét: Coù : boùng xanh Có : bóng đỏ Coù taát caû : … quaû boùng? HD hs giải vào vở.Gọi em lên bảng giải Chữa bài trên bảng lớp Bài : Tương tự bài -GV gợi ý cho hs thực các bước giải toán -KK hs nêu các câu lời giải khác nhau,lựa chọn câu lời giải phù hợp cho bài toán Goïi hs leân giaûi treân baûng Chữa bài - Học sinh đọc lại bài toán và bài giải -GV củng cố giải toán Bài : Thực tương tự bài -Y/c hs nhìn tóm tắt – đọc bài toán : “ Coù gaø troáng vaø gaø maùi Hoûi coù taát caû bao nhieâu gaø ? -HD hs giải toán,chữa bài,củng cố các bước giải toán Đáp số : Quả bóng - Học sinh tự nêu tóm tắt : Coù : baïn nam Có : bạn nữ Coù taát caû : … baïn ? -học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : Soá baïn cuûa toå em coù taát caû laø : +5 = 10 ( Baïn) Đáp số : 10 Bạn -HS đọc bài toán -Học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : Soá gaø coù taát caû laø : + = ( gaø ) Đáp số :7 gà -Cho học sinh tự làm bài -Hai nhoùm thi ñua ghi keát quaûtính: a/ 2cm + 3cm = cm b/ 6cm -2cm = 7cm + 1cm = 5cm – 3cm = 8cm + 2cm = 9cm – 4cm = 14cm + 5cm = 17cm -7 cm = Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài thực cộng trừ theo mẫu SGK - Cộng ( trừ ) các số phép tính -Vieát keát quaû keøm theo teân ñôn vò ( cm ) -Giáo viên treo bảng phụ , tổ chức cho nhóm lên sửa bài -giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn luyện giải toán, đo đoạn thaúng - Làm bài tập Bài tập toán - Chuẩn bị bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Lop1.net (19) -Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2010 HỌC VẦN: Bài 94 oang - oăng I/ Mục tiêu: + HS đọc và viết được: oang , oăng, vỡ hoang, hoẵng + HS có kỹ đọc trơn từ, đoạn thơ ứng dụng bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi +HS chăm chỉ, tích cực luyện đọc, viết II/ Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, áo len, tranh minh họa (SGK) III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KTBC: Cho hs đọc bài: oan – oăn GV đọc cho hs viết: giàn khoan, tóc xoăn, liên hoan, xoắn thừng - Nhận xét 2/Dạy bài mới: oang – oăng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oang: GV nêu cấu tạo vần, hdhs ghép vần và luyện HS nêu cấu tạo, ghép vần, tiếng, từ và đọc: oang luyện đọc: ( cn- nhóm- đt) hoang vỡ hoang Chỉnh sửa phát âm cho hs GV đọc mẫu, giảng từ -Chi bảng cho hs đọc lại HS đọc lại bài khóa ( cn- đt) +Vần oăng: quy trình tương tự: oăng HS ghép và luyện đọc (cn- đt) hoẵng hoẵng Cho hs quan sát ảnh chụp hoẵng.HD so Quan sát tranh,tìm hiểu So sánh vần oang và oăng sánh vần oang và oăng oa ng oă -Y/c đọc lại bài khóa HS đọc lại bài: (cn-đt) b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ, y/c hs gạch chân vần học đọc thầm từ ứng dụng,gạch chân vần HD hs luyện đọc từ: Luyện đọc từ : (cn- tổ- đt) áo choàng liến thoắng oang oang dài ngoẵng GV đọc mẫu, giảng từ: Lop1.net (20) -Liến thoắng:nói nhanh luôn miệng c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết: HD hs viết vào bảng Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Chỉ bảng cho hs đọc lại bài TIẾT 2: a/ Luyện đọc: -Cho hs luyện đọc bài SGK HD các tổ thi đua đọc trơn Nhận xét, tuyên dương -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết lên bảng, cho hs tìm tiếng có vần HD hs luyện đọc trơn: Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào vởTV ( Uốn nắn tư ngồi viết cho hs) Chấm bài, nhận xét c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh và đọc tên chủ đề GV gợi ý giúp hs nói đủ câu: -Chỉ và nói tên các loại áo tranh -Hãy nói xem bạn em mặc áo gì? GV cho hs quan sát áo len cô mang đến lớp -Mỗi loại áo trên mặc vào lúc thời tiết nào? *GV lên hệ, gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: -Cho hs đọc lại bài SGK -HD hs tìm thêm tiếng, từ có vần học -Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: oanh – oach Theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: oang oăng vỡ hoang hoẵng HS đọc bài(cn- đt) Luyện đọc SGK Các tổ thi đua đọc trơn HS đọc thầm bài ứng dụng, tìm tiếng chứa vần Luyện đọc ( cn- nối tiếp-đt) 5-6 em đọc lại đoạn thơ HS luyện viết bài vào TV: oang oăng vỡ hoang hoẵng HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Áo choàng , áo len , áo sơ mi -HS luyện nói nhóm -Chỉ vào áo bạn và nói đó là loại áo gì Quan sát áo len, tìm hiểu Đọc bài SGK ( cn-đt) HS tự tìm tiếng, từ và viết vào bảng - Lop1.net (21)