Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn xem đồng hồ.. 8’ Mục tiêu: Biết xem đồng hồ với 2 cách nêu thời điểm.[r]
(1)Bài soạn tuần Ngày soạn : 08/ 9/2013 Ngày dạy : Thứ hai 09/9/2013 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN CHIEÁC AÙO LEN I.Muïc ñích yeâu caàu: A.Tập đọc: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - Giáo dục tình thương yêu, nhường nhịn các anh chị em gia đình B Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý - Biết thay đổi giọng kể phù hợp nội dung; phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Tiếp thu ý nghĩa giáo dục từ câu chuyện + HS K-G kể å lại đoạn câu chuyện dựa theo lời Lan * Tự nhận thức (Xác định giá trị thân là biết đem lại lợi ích, niềm vui cho người khác thì mình cuõng coù nieàm vui.) II.Chuaån bò: GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn câu chuyện HS: SGK, chì III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: ( 5’) Đọc bài: Cô giáo tí hon, trả lời câu hỏi H Cử nào “ Cô giáo ” Bé làm em thích thú ? (A.Dương) H Nêu hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu đám “ học trò”(Hít) Neâu noäi dung baøi:(Trân) 2.Bài mới: Giới thiệu bài (2’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc (20’) Muïc tieâu: Bieát nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phẩy, các cụm từ - HS laéng nghe - GV nêu cách đọc, đọc mẫu - HS đọc bài, chú giải - Gọi HS đọc bài, chú giải - HS đọc nối tiếp câu, phát âm từ khó - Đọc câu lần (Giáo viên kết hợp sửa sai) Sau đó cho HS đọc lần - HS đọc đoạn, giải nghĩa từ - Đọc đoạn trước lớp Kết hợp giải nghĩa từ (Rút từ cần giải nghĩa sau đoạn đọc) - HS đọc theo nhĩm 4, chỉnh sửa cho - Đọc đoạn nhóm GV theo dõi, nhắc nhở các em đọc sai - Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu - Đại diện nhóm thi đọc ( Mỗi nhĩm đọc đoạn) (NX, bình choïn) - Gọi HS đọc bài - HS K – G Lớp theo doõi, tuyên dương Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: (10’) Muïc tieâu: HS hieåu noäi dung baøi * Tự nhận thức (Xác định giá trị thân Lop3.net (2) Bài soạn tuần là biết đem lại lợi ích, niềm vui cho người khaùc thì mình cuõng coù nieàm vui.) - Gọi em đọc đoạn H Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi nào? -Yêu cầu đọc thầm đoạn và H Vì Lan doãi meï ? H Anh Tuấn nói với mẹ gì ? -Yêu cầu đọc em đoạn H Vì Lan aân haän ? H Ñaët teân khaùc cho truyeän H: Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Aùo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội, ấm là ấm - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo len ñaét tieàn nhö vaäy - Meï haõy daønh heát tieàn mua aùo cho em Lan Con khoâng caàn mua theâm aùo vì khoeû laém Neáu lạnh mặc thêm nhiều áo cũ bên trong” - HS đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS trả lời theo suy nghĩ: (Vì Lan làm cho mẹ buoàn; Vì Lan thaáy mình ích kæ, chæ bieát nghó đến mình, không nghĩ đến anh; …) -VD: Tấm lòng người anh; Cô bé biết aân haän, … Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan taâm lẫn TIEÁT Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15’) Muïc tieâu: HS bieát phaân biệt lời nhân vật với lời dẫn truyện - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc, lớp theo dõi - GV hướng dẫn HS đọc phân biệt lời nhân - Theo dõi vật với lời dẫn truyện -Yêu cầu HS tự thành lập nhóm thi đọc - HS luyện đọc phân vai nhĩm, sau thi phaân vai đọc ( Nhận xét, bình chọn) - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Kể chuyện: (20’) Muïc tieâu: HS bieát keå chuyeän theo nhaân vaät * Làm chủ thân ( kiểm soát cảm xúc, hành vi thân để tránh thái độ ứng xử ích kæ.) - Dựa vào gợi ý, kể đoạn theo lời Lan - Goïi HS neâu yeâu caàu - HS laéng nghe - GV giải thích: Kể theo gợi ý, gợi ý là - HS kể mẫu đoạn điểm tựa để nhớ các ý truyện - HS taäp keå theo caëp - Yeâu caàu HS taäp keå - HS thi kể đoạn ( Nhận xét, bình chọn) - Mời HS thi kể Nhận xét, tuyên dương HS K-G kể theo lời Lan Lớp theo dõi - Kể theo lời Lan: …nhập vai Lan - Nhận xét, tuyên dương 3.Cuûng coá –Daën doø: (5’) H Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì? - Nhận xét tiết học Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe Lop3.net (3) Bài soạn tuần TOÁN OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I.Muïc tieâu: - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật - Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật Có kĩ đo, đọc độ dài đoạn thaúng BT cần làm 1, 2, HS K – G làm thêm bài GT BT4: Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác bài học này sửa là “Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật” - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II.Chuẩn bị: GV và HS: Thước có cm III Hoạt động dạy và học: 1.Baøi cuõ: (5’) Goïi em leân baûng laøm baøi taäp ( Thư, Ngọc) 30 : + 138 = 20 x : = 2.Bài mới: Giới thiệu bài (2’) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài 1, (15’) Mục tiêu: Củng cố tính độ dài đường gấp khuùc, chu vi hình tam giaùc Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 1/a - Yeâu caàu HS thaûo luaän caùch tính - Gọi HS lên giải; lớp làm vào H Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc ? - GV nhận xét - sửa chữa Hoạt động học sinh HS neâu yeâu caàu baøi -1 HS lên giải; lớp làm vào và ghi phép tính baûng Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 ( cm) Đáp số : 86 xăng- ti- mét b) Goïi HS neâu yeâu caàu b, Tính chu vi hình tam giaùc MNP - 1HS lên bảng; Lớp làm bảng Baøi giaûi - GV nhaän xeùt - chaám baøi cho HS Chu vi hình tam giaùc MNP laø GV liên hệ câu a, với câu b: 34+ 12 + 40 = 86 ( cm) Hình tam giác MNP có thể là đường gấp Đáp số : 86 xăng- ti- mét khuùc ABCD kheùp kín ( D truøng A) Độ dài đường gấp khúc khép kín đó - HS lắng nghe laø chu vi hình tam giaùc Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi -Yeâu caàu HS thaûo luaän veà caùch ño - HS thaûo luaän nhóm 2, ño vaø neâu caùch ño Sau H: Ta phaûi ño maáy caïnh? Vì sao? đó HS lên bảng làm bài - caïnh AB = DC = cm - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào AD = BC = cm - GV chấm số bài( Nhận xét, sửa) Chu vi hình chữ nhật ABCD là +2 + + =( + ) x2 = 10 ( cm) Đáp số : 10 xăng- ti- mét Hoạt động 2: Ơn hình học (10’) Lop3.net (4) Bài soạn tuần Muïc tieâu: Cuûng coá caùch tìm hình, veõ hình HS neâu yeâu caàu baøi Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu HS lên bảng, lớp dùng chì làm vào sách - Hướng dẫn HS quan sát, xác định hình và số lượng hình - hình vuoâng - Gọi HS lên bảng, lớp dùng chì làm vào - hình tam giaùc (4 hình tam giaùc nhoû, hình saùch Nhận xét, sửa sai tam giaùc to) Baøi 4: Goïi em K - G neâu yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi -Yêu cầu HS vẽ vào sách Sau đĩ đội - đại diện lên thi tiếp sức lên thi tiếp sức - Nhaän xeùt-tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø: (5’) Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức vừa học Dặn hoàn thiện bài Nhận xét tiết hoïc ……………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 09/09/2013 Ngày dạy: Thứ ba 10/09/2013 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA B I/Muïc ñích, yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng: Bầu … chung giàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết, trình bày bài đẹp + HS K-G viết đủ số dòng II/ Chuaån bò: GV: Mẫu chữ B, tên riêng “ Bố Hạ” và câu tục ngữ, bảng gắn HS: Bảng con, phấn, VTV III/ Hoạt động dạy- học: 1/ Bài cũ: (5’) GV kiểm tra bài viết nhà - HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con: Âu Lạc, Ăn ( Tú, Phing) 2/ Bài mới: Giới thiệu bài (2’) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng (10’) Mục tiêu: Củng cố cấu tạo, cách viết các chữ hoa Luyện viết chữ hoa: - GV dán tên riêng Bố Hạ, và câu ứng dụng H Tìm các chữ hoa có bài ? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yeâu caàu HS vieát baûng - GV nhận xét-sửa chữa Từ ứng dụng (tên riêng) Giảng: Bố Hạ là tên xã huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, nôi coù gioáng cam ngon noåi tieáng Lop3.net Hoạt động học sinh - HS quan saùt - ( B, H, T ) - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS leân baûng vieát - HS đọc từ ứng dụng : Bố Hạ (5) Bài soạn tuần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ, cách viết - HS nêu (lớp NX, bổ sung) -Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng - HS taäp vieát treân baûng con, - GV nhận xét - sửa chữa bảng lớp Câu ứng dụng: - GV dán câu ứng dụng, giảng nội dung - GV đọc câu ứng dụng H Trong câu ứng dụng, chữ nào viết hoa? - Baàu, Tuy - Yêu cầu HS viết chữ Bầu, Tuy - HS taäp vieát treân baûng con, caùc chữ: Bầu, Tuy - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở: (20’) Mục tiêu: Thực hành viết theo yêu cầu - GV neâu yeâu caàu baøi vieát - HS laéng nghe - Nhắc nhở tư ngồi, cách viết, trình bày - HS biết bài vào - GV theo doõi, uoán naén - GV chaám 5-7 baøi, nhaän xeùt Cho HS xem soá baøi vieát - HS theo doõi - ruùt kinh nghieäm đẹp 3/ Cuûng coá, dặn dò: (5’) Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết đẹp Hoàn thành bài viết còn lại; học thuộc câu ứng dụng ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ Muïc tieâu: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít Biết giải bài toán kém số đơn vị - Rèn kĩ giải toán BT cần làm 1, , HS K – G làm thêm bài - Giáo dục HS cách trình bày bài toán giải khoa học, chính xác II/ Chuẩn bị: GV: bìa HS: Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy- học: 1/ Bài cũ: (5’) Tính độ dài đường gấp khúc ABCN: AB = 23 cm, BC = 18 cm, CD = 27 cm (Quân) -Tính chu vi hình chữ nhật ABCD: AB = cm, BC = cm, DC = cm, AD = cm ( Ý ) 2/Bài mới: Giới htiệu bài (2’) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Ơn giải bài toán 15’) Mục tiêu: Củng cố giải bài toán về: “Nhiều hơn, ít hôn” Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề, phân tích đề - Hướng dẫn HS tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Yêu cầu HS giải vào vở, HS khá lên bảng laøm - GV theo dõi, nhắc nhở thêm - GV cùng HS nhận xét, sửa bài Hoạt động học sinh - HS đọc –lớp theo dõi - HS gaïch buùt chì vaøo SGK - HS theo dõi và tóm tắt vào nháp - Cả lớp làm vở, HS TB lên bảng làm - HS nhận xét - kiểm tra chéo, sửa bài Baøi giaûi Số cây đội hai trồng là: Lop3.net (6) Bài soạn tuần 230 + 90 = 320 ( caây ) Đáp số: 320 cây HS đọc đề, lớp đọc thầm - HS tìm hiểu đề, phân tích đề - HS theo dõi và tóm tắt vào nháp Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề, phân tích đề - Hướng dẫn HS tóm tắt Toùm taét Saùng baùn : 635 lít xaêng Chieàu baùn ít hôn saùng:128 lít xaêng Chieàu baùn :… lít xaêng? - Yêu cầu HS giải vào vở, HS khá lên bảng - Cả lớp làm bài vào vở, HS TB lên bảng làm - HS nhận xét - đổi chéo kiểm tra laøm Baøi giaûi: - GV theo dõi, nhắc nhở thêm Số lít xăng buổi chiều cửa hàng bán là: - GV cùng HS nhận xét, sửa bài 635 – 128 = 507 (l) Đáp số : 507 lít xăng - Dạng toán “ít số ĐV” Đây là dạng toán gì ? Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài (10’) Mục tiêu:Tìm hiểu dạng toán “ kém moät soá ñôn vò” Baøi 3a: GV ñính taám bìa veõ hình SGK leân baûng - HS quan saùt - Coù quaû cam H Haøng treân coù maáy quaû cam? - Coù quaû cam H Hàng có cam? H Hàng trên nhiều hàng - cam cam? H Ta làm nào để biết hàng trên nhiều - HS nêu hàng cam? - HS giải vào – HS K-G làm bảng lớp - Yêu cầu HS đặt lời giải - Nhận xét bài trên bảng – sửa bài - Yêu cầu HS tự giải vào - GV chấm số bài, nhận xét, sửa bài - GV hoûi theâm: H Hàng ít hàng trên bao nhiêu - HS nêu cam? H Vì em biết hàng ít hàng trên quaû ? -> Muoán tìm phaàn nhieàu hôn (phaàn keùm) ta laáy - Theo doõi vaø nhaéc laïi số lớn trừ số bé - HS đọc – lớp theo dõi Bài 3b: Yêu cầu HS đọc bài tập - HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS làm bài vào – HS K - G lên bảng giải - Yêu cầu HS làm bài vào - Moät soá HS neâu - Yêu cầu HS lớp nêu bài giải - Sửa bài vào - GV nhận xét Sửa bài trên bảng - HS đọc, lớp đọc thầm Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề - HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - GV giaûng: “ Nheï hôn” nhö laø: “ ít hôn” - GV toùm taét leân baûng Lop3.net (7) Bài soạn tuần - Yêu cầu HS trả lời miệng - HS K - G thực - GV nhaän xeùt – tuyeân döông 3/ Cuûng coá- Daën doø: (5’) Nhận xét tiết học Về ôn lại cách giải bài toán “ Nhiều hơn, ít hơn” Ngày soạn: 10/09/2013 Ngày dạy : Thứ tư ngày 11/09/2013 CHÍNH TAÛ: ( NGHE- VIEÁT) CHIEÁC AÙO LEN I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2) a Điền đúng chữ và tên chữ đó vào ô trống bảng (BT3) - GD các em có ý thức trình bày và rèn luyện chữ viết II/ Chuẩn bị: GV:Bảng phụ viết phần bài tập 3/SGK HS: Vở, bảng, phấn, … III/ Hoạt động dạy- học: 1/ Bài cũ: (5’) Gọi em(T Dương, Phi) lên bảng viết các từ sau: saø xuoáng, xinh xeûo, naëng nhoïc, khaên tay 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết (20’) Mục tiêu: Nghe- viết đúng bài chính tả - GV đọc đoạn viết Gọi HS đọc H Vì Lan aân haän ? -Yeâu caàu thaûo luaän, phaùt hieän: Những chữ nào phải viết hoa? Lời Lan muốn nói với mẹ đặt dấu gì? Tìm từ khó viết (GV ghi từ khó, nhấn mạnh cách viết) Yêu cầu HS tập viết từ khó - GV nhận xét, sửa sai Vieát baøi H Neâu caùch trình baøy baøi vieát vaø tö theá ngoài vieát ? - Hướng dẫn viết vở, nhắc nhở cách trình bày bài, tư theá ngoài vieát… - GV đọc câu – cụm từ - GV đọc lại bài viết cho HS soát bài - GV thu chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (10’) Mục tiêu: Củng cố bảng chữ cái, cách dùng tr/ ch Bài 2: Yêu cầu đọc đề – nêu yêu cầu - Hướng dẫn làm vào câu a, HS lên bảng làm - Nhận xét, sửa bài Lop3.net Hoạt động học sinh - HS nghe em đọc - … làm mẹ buồn, anh phải nhường phần mình cho em - … đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - … dấu ngoặc kép - HS neâu - HS tập viết từ khó trên bảng lớp, baûng - HS neâu - HS theo doõi - HS nghe vieát baøi - HS soát bài, đổi soát và sửa lỗi HS đọc yêu cầu: Ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch? -1 HS lên bảng-lớp làm vào - HS sửa bài Cuoän troøn; chaân thaät ; chaäm treã HS đọc yêu cầu (8) Bài soạn tuần Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Cử đại diện tham gia – Lớp cổ vũ - Treo bảng phụ Chia lớp làm đội – đội cử - Lớp nhận xét em tham gia thi tiếp sức - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - HS đọc lại – lớp nhẩm theo - GV chốt đáp án đúng - HS nhìn bảng luyện đọc thuộc chữ, - Yêu cầu đọc bảng chữ tên chữ 3/ Cuûng coá- Daën doø: (5’) GV nhận xét tiết học Về nhà học thuộc ( theo thứ tự ) tên các chữ bảng chữ đã học ……………………………………………………………………………………………… TOÁN XEM ĐỒNG HỒ I/ Muïc tieâu : - HS biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ 1->12 - Củng cố biểu tượng thời gian (chủ yếu thời điểm) - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống hàng ngày II/ Chuaån bò: - GV : Mô hình đồng hồ nhựa Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử - HS: SGK, baûng, phaán III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Baøi cuõ: (5’) (Duyên, Minh) - Tính: 400 + 50 + = 186 – 68 - Giải toán theo tóm tắt Saùng baùn : 525 kg gaïo Chieàu baùn ít hôn: 135 kg gaïo Chieàu baùn :… kg gaïo? GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập thời gian (5 phút) MT: Củng cố biểu tượng thời gian, HS biết số ngày, số phút - 24 giờ, từ 12 đêm hôm trước đến - Nêu câu hỏi - gọi HS trả lời 12 đêm hôm sau H Một ngày có bao nhiêu giờ, và kết thúc vào giờ? H Một có bao nhiêu phút? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem đồng hồ (7 phút) MT: Giúp HS biết cách xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 - Quay kim đồng hồ đến và hỏi: - Quan sát và trả lời H Đồng hồ giờ? - Quay kim đồng hồ đến và hỏi: H Đồng hồ giờ? Lop3.net (9) Bài soạn tuần H Khoảng thời gian từ đến là bao lâu? H Nêu đường kim từ lúc đến lúc ? H Nêu đường kim phút từ lúc đồng hồ đến lúc đồng hồ giờ? H Vaäy kim phuùt ñi moät voøng heát bao nhieâu phuùt? Giảng: Kim phút vòng trên mặt đồng hồ (đi qua 12 số) hết 60 phút, từ số đến số liền sau là hết phút - GV quay kim đồng hồ đến và hỏi: H Đồng hồ giơ ø? - Quay kim đồng hồ đến phút và hỏi: H Đồng hồ ? H Hãy nêu vị trí kim và kim phút ? G: Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến số là phuùt - Quay kim đồng hồ đến 15 phút và hỏi: H Đồng hồ giờ? -Tương tự: Quay kim đồng hồ đến 30 phút Giảng: 30 phút còn gọi là rưỡi Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành (17’) MT: Rèn kĩ xem đồng hồ Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS thảo luận nhóm: Quay kim đồng hồ theo hình vẽ SGK và đọc số -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - Nhận xét, sửa bài Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu đề - Tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh - Chia lớp thành đội, đội chuẩn bị mô hình đồng hồ Mỗi lượt chơi, đội cử bạn lên chơi Khi nghe GV đọc số giờ, các đội chơi nhanh chóng quay kim đồng hồ Đội nào quay xong đầu tiên và đúng thì đội đó thắng - GV tuyên dương đội thắng Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu đề bài H Các đồng hồ minh hoạ bài tập này là đồng hồ gì? -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ A nêu số và số phút tương ứng -Tương tự: yêu cầu HS nêu số và số phút tương ứng các đồng hồ còn lại - GV cùng HS nhận xét - sửa sai - GV giảng: Trên mặt đồng hồ điện tử không có kim, số đứng trước dấu hai chấm là giờ, số đứng sau dấu hai chaám laø chæ phuùt - Yêu cầu HS có đồng hồ điện tử đeo tay đọc số và phút vào thời điểm Lop3.net - HS laéng nghe - Quan sát và trả lời - HS laéng nghe -1 HS neâu yeâu caàu - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trả lời Lớp nhận xét Đ – S -1 em neâu - Các đội cử đại diện lên chơi theo yêu cầu GV Lớp theo dõi, nhận xeùt -1 em nêu yêu cầu đề - Đồng hồ điện tử không có kim - HS quan sát và trả lời - HS nhaän xeùt - Laéng nghe - HS neâu -1 HS đọc đề (10) Bài soạn tuần Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - HS laøm mieäng - Goïi HS laøm mieäng - Nhận xét, sửa sai 3/ Cuûng coá- Daën doø: (5’) GV nhận xét tiết học Về nhà tập xem đồng hồ đeo tay, điện tử, treo tường Ngày soạn: 11/09/2013 Ngày dạy:Thứ năm 12/09/2013 TẬP ĐỌC QUAÏT CHO BAØ NGUÛ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà (trả lời các câu hoûi SGK); thuoäc caû baøi thô - Giáo dục HS tình cảm yêu thương, hiếu thảo với ông bà II/ Chuaån bò: GV: Tranh; Baûûng vieát khoå thô 1, HS: Saùch, chì III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Bài cũ: (5’) Gọi em ( đọc) kể chuyện “ Chiếc áo len”, trả lời câu hỏi H Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi nào? (Uyên) H Vì Lan aân haän? (Quang) H Neâu noäi dung baøi (Long) 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) Mục tiêu: Đọc đúng thể thơ chữ, phát âm đúng - GV nêu cách đọc, đọc mẫu Gọi HS đọc bài - Đọc câu thơ (GV sửa sai) - Đọc khổ thơ trước lớp: GV treo bảng cheùp khoå thô 1, - Đọc khổ thơ nhóm - Thi đọc các nhóm - HS đọc bài thơ Hoạt động 2:Tìm hiểu bài (10’) Muïc tieâu: HS hieåu noäi dung baøi thô -Yêu cầu đọc bài thơ H.Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì ? H Cảnh vật nhà, ngoài vườn nào ? H Baø mô thaáy gì ? H Vì có thể đoán bà mơ ? Hoạt động học sinh - HS nghe em đọc bài, chú giải - HS đọc câu thơ Phát âm từ khó - HS nêu cách đọc, đọc mẫu - HS đọc khổ thơ, giải nghĩa từ - HS đọc, chỉnh sửa cho - Đại diện nhóm thi đọc- nhận xét - HS đọc bài thơ -1 em HS đọc, lớp đọc thầm - Baïn quaït cho baø nguû - … laëng nhö ñang nguû, ngaán naéng thiu thiu trên tường, cốc chén nằm im; hoa cam hoa kheá chín laëng leõ Coù chuù chích choøe ñang hoùt - … thấy cháu quạt hương thơm tới - Vì cháu đã quạt cho bà ngủ lâu trước baø nguû, neân baø mô …Vì baø yeâu chaùu vaø 10 Lop3.net (11) Bài soạn tuần yeâu ngoâi nhaø cuûa mình H: Qua bài thơ, em thấy t/c cháu bà - … hiếu thảo, thương yêu, chăm sóc bà - HS nhaéc laïi nhö theá naøo? H: Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? Baøi thô noùi leân tình caûm thöông yeâu, hieáu thảo bạn nhỏ bà Hoạt động 3: Luyện đọc lại, học thuộc lòng baøi thô (10’) Mục tiêu: Đọc trôi chảy và thuộc bài thơ - HS nghe - Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc bài thơ - HS nghe - GV đọc mẫu khổ thơ đầu - HS đọc cá nhân đồng theo dãy- theo - Yêu cầu HS đọc bài thơ cho thuộc toå – theo baøn - GV theo dõi sửa sai, nhận xét - em đọc thuộc, lớp nhận xét - Gọi HS xung phong đọc thuộc - GV nhaän xeùt- tuyeân döông 3/ Cuûng coá- Daën doø: (5’) em đọc bài, nêu nội dung bài.Về học bài cho thuộc GV nhận xét tiết học LUYỆN TỪ-CÂU SO SAÙNH –DAÁU CHAÁM I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ câu văn (BT1) Nhận biết các từ so sánh (BT2) Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) - Rèn kĩ sử dụng từ, câu; phân biệt dấu hiệu câu - GD ý thức học tập, ý thức dùng từ, câu hay II/ Chuẩn bị: GV: Bốn băng giấy ghi bài tập Bảng phụ viết bài tập HS: SGK, làm BT III/ Hoạt động dạy học: 1/ Baøi cuõ: (5’) (Long, Phong) - Gọi em làm miệng bài tập tiết trước : - HS gạch phận câu trả lời câu hỏi Ai( Cái gì, gì?)/ là gì? An là người bạn tốt Ong là loài vật chăm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động : Luyện tập so sánh ( 20’ ) MT: Giúp HS xác định các hình ảnh so sánh; nhận biết chính xác các hình ảnh so sánh và từ so sánh Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu HS laøm theo caëp Sau leân thi ñua (4HS) - GV nhận xét, chốt lời giải đúng 11 Lop3.net Hoạt động học sinh HS neâu yeâu caàu baøi HS laøm theo caëp Sau HS leân thi ñua a, Mắt hiền sáng tựa vì b, Hoa xao xuyến nở mây chùm (12) Bài soạn tuần c, Trời là cái tủ ướp lạnh/ trời là cái bếp loø nung d: Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng HS neâu yeâu caàu baøi - Viết nháp từ so sánh: tựanhư-là-là-là - HS lên bảng làm – lớp nhận xét Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm nhaùp; HS leân gaïch chaân từ so sánh - GV hỏi để củng cố bài 1, Hoạt động 2: Luyện tập dấu chấm.(8’) MT: HS điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu câu -1 HS đọc đề – lớp đọc thầm theo Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu - Treo bảng phụ Yêu cầu HS làm bài vào vở, - HS đọc – làm vào – HS làm bảng HS leân baûng laøm - HS sửa sai – đọc lại đoạn văn - GV cùng lớp sửa bài trên bảng - Chaám moät soá baøi – nhaän xeùt 3/ Cuûng coá - Daën doø: (5’) Gọi em nhắc lại hình ảnh so sánh, từ so sánh Dặn ôn luyện thêm dấu chấm Xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau ……………………………………………………………………………………… TOÁN XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO) I/ Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 đọc theo hai cách như: (8 35 phút” kém 25 phút” - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian và hiểu biết thời điểm làm các công việc hàng ngày cuûa HS BT cần làm: 1, 2, 4, bài HS K – G - HS biết xem đúng để áp dụng làm công việc hàng ngày II/ Chuẩn bị: GV: Mô hình đồng hồ, đồng hồ bàn, đồng hồ điện tử HS: Mô hình đồng hồ, SGK III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: (5’) Gọi em lên quay kim đồng hồ vào các số phút GV yêu cầu sau: - Quay kim đồng hồ 15 phút.( Mai) - Quay kim ngắn số 12, kim dài số (Đọc số - phút) (Phi) GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn xem đồng hồ (8’) Mục tiêu: Biết xem đồng hồ với cách nêu thời điểm - HS quan sát, đọc “8 35 phút.” - GV cho HS quan sát đồng hồ 1; gọi đọc số giờ, phút - HS nhaåm mieäng tính 5, 10, 15,… - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn tím cách đọc thứ H: Em thử tính xem còn thiếu bao nhiêu phút …9 giờ? ( Đọc: kém 25 phút) - Tương tự GV hướng dẫn đọc đồng hồ còn lại Giảng: Trong thực tế chúng ta có cách đọc giờ, đọc 12 Lop3.net (13) Bài soạn tuần và đọc kém Giờ là các kim phút chöa quaù soá 6, tính theo chieàu quay cuûa kim, Khi kim phút quá số ta gọi là kém Ví dụ kém 25; kém 20 Hoạt động 2: Thực hành (20’) Mục tiêu: Tiếp tục củng cố thời gian; hiểu biết thời ñieåm haøng ngaøy Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm -Yeâu caàu caùc nhoùm neâu keát quaû thaûo luaän – GV choát yù đúng -1 HS nêu yêu cầu đề -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trả lời C2: kém 20 phút; kém 25 phút; kém 10 phút; keùm phuùt Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS thực hành trên mô hình đồng hồ (gọi số - HS thực hành quay kim đồng hồ em neâu vò trí kim phuùt) - HS thực hành quay kim đồng hồ - GV sửa bài, nhận xét chung HS neâu yeâu caàu Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu - nhóm lên thi tiếp sức Đại diện - Yêu cầu HS K - G dùng chì nối câu với đồng hồ nhóm đọc số giờ- phút trên đồng hồ (GV chốt ý đúng - nhận xét.) HS neâu yeâu caàu Baøi 4:Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm -1 em nêu, em trả lời(1 số nhóm -Yeâu caàu soá nhoùm trình baøy neâu) - GV cùng HS nhận xét , sửa sai - Lớp nhận xét 3/ Cuûng coá - Daën doø: (5’) Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt Dặn nhà xem đồng hồ để áp dụng thực thời khoá biểu hàng ngày em …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : 13/09/2013 Ngày dạy: thứ sáu 14/09/2013 CHÍNH TAÛ- (TAÄP CHEÙP) CHÒ EM I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng các bài tập các từ chứa tiếng cĩ vần ăc/oăc (BT2, BT3 a) - HS có ý thức rèn chữ viết và cách trình bày bài II/ Chuaån bò: GV: Baûng phuï vieát baøi thô Chò em, noäi dung BT HS: VTVû, baûng, phaán III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Bài cũ: (5’) Gọi em(Ý, Quân) lên bảng viết: trăng tròn, chậm trễ, học vẽ, vẻ đẹp 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết (20’) Hoạt động học sinh 13 Lop3.net (14) Bài soạn tuần Mục tiêu: Chép và trình bày đúng bài chính tả - GV đọc bài thơ Gọi học sinh đọc H Người chị bài thơ làm việc gì ? H Baøi thô vieát theo theå thô gì? H Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt theá naøo? H Những chữ nào bài viết hoa? -Yêu cầu HS nêu từ khó, tập viết từ khó: trải chieáu, lim dim, luoáng rau, haùt ru, caùi nguû… - Nhận xét, sửa sai cho HS Cheùp baøi: Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài vieát, caùch trình baøy baøi vieát - Yêu cầu học sinh chép bài vào -Yêu cầu HS soát lỗi - GV thu bài chấm, chữa bài, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (8’) Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu - Gọi HS thi làm đúng, nhanh - Nhận xét, sửa bài Baøi 3/a: Goïi HS neâu yeâu caàu - GV neâu yeâu caàu troø chôi: nhoùm (moãi nhoùm em thi tìm đúng và nhanh) - Yeâu caàu nhoùm chôi - GV nhaän xeùt-tuyeân döông - HS lắng nghe em đọc- lớp theo dõi - traûi chieáu, buoâng maøn, ru em nguû, queùt saïch theàm, ñuoåi gaø …nguû cuøng em - Thô luïc baùt - Chữ đầu dòng viết cách lề ô, chữ đầu dòng viết cách lề ô - Các chữ đầu dòng - HS nêu và tập viết từ khó bảng - HS neâu - HS nhìn SGK chép bài vào - HS đổi chéo bài, tự soát lỗi HS neâu yeâu caàu - HS thi làm đúng, nhanh HS neâu yeâu caàu - Theo doõi naém caùch chôi - HS tham gia troø chôi - Hoïc sinh nhaän xeùt Trái nghĩa với riêng: chung Cùng nghĩa với leo: trèo Vật để rửa mặt…: chậu 3/ Củng cố – dặn dò: (5’ ) GV nhận xét tiết học, khen em viết đẹp, trình bày đúng …………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN KỂ VỀ GIA ĐÌNH, ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT2) - Rèn kĩ kể trôi chảy, biết sử dụng từ- câu văn hay Trình bày lá đơn theo mẫu - Giáo dục HS trân trọng tình cảm gia đình, có ý thức kỉ luật học tập ** : Giaùo duïc tình caûm đẹp đẽ gia ñình II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu đơn xin nghỉ học (Phô tô) đủ phát cho HS HS Vở làm bài tập III/ Hoạt động dạy- học: 1/ Bài cũ: (5’) Gọi HS ( Long, Thư) lên đọc lại đơn xin vào đội TNTP-HCM 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 14 Lop3.net (15) Bài soạn tuần Hoạt động 1: Hướng dẫn kể gia đình (10’) MT: HS kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu đọc đề bài - HS quan sát –1 HS đọc – lớp nhẩm theo - Treo bảng phụ – yêu cầu đọc câu hỏi gợi ý - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Chuù yù caùch xöng hoâ - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm ñoâi với bạn: mình, tớ, tôi H Gia đình em gồm H Tính tình người có gì đặc biệt ? H Công việc người hàng ngày là gì ? H Tình cảm em gia đình và tình cảm thành viên gia đình ? - HS trình bày Lớp theo dõi, bổ sung - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp - Nhaän xeùt – ghi ñieåm ** : Giaùo duïc tình caûm đẹp đẽ gia ñình HS phát biểu H: Em đã làm gì để thể tình cảm em gia đình ? Hoạt động 2: H dẫn viết đơn xin nghỉ học (15’) MT: Biết viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu HS neâu yeâu caàu: Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu - HS thaûo luaän, neâu yù kieán: -Yeâu caàu HS thaûo luaän, nêu caùc phaàn cuûa ñôn - GV nhận xét, chốt lại trình tự lá đơn: Quốc hiệu và tiêu ngữ Ñòa ñieåm vaø ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn Teân cuûa ñôn Tên người nhận đơn Họ tên người viết đơn, người viết là HS lớp naøo Lyù vieát ñôn Lyù nghæ hoïc Lời hứa người viết đơn Ý kiến và chữ ký gia đình HS - 2, HS làm miệng Sau cho HS ghi vào Chữ ký HS - Yêu cầu HS làm miệng Sau đĩ làm vào - GV thu, chấm số bài( nhận xét- sửa chữa.) 3/ Củng cố- dặn dò: (5’) GV hỏi để củng cố bài Nhận xét tiết học, yêu cầu HS ghi nhớ mẫu để thực hành viết đơn xin nghỉ học cần …………………………………………………………………………………………… TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu: - Biết xem (chính xác đến phút) - Biết xác định 1/2; 1/3 nhóm đồ vật BT cần làm 1, 2, Bài HS K-G - Rèn luyện kỹ quan sát, kỹ tính toán chính xác cho HS II/ Chuẩn bị: GV: Mô hình đồng hồ, tranh bài phóng to HS: Sách, vở, bảng, phấn 15 Lop3.net (16) Bài soạn tuần III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: (5’) Gọi em (T Dương, Uyên, Quang) lên tự quay đồng hồ - thời điểm em thức dậy (6 15 phút), đánh (6 30 phút) - đến trường (7 kém 15 phút) 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Ôn tập xem đồng hồ.(7phút) MT: HS xem chính xác đến phút Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK, quay moâ hình đồng hồ theo hình vẽ và đọc số - GV đọc số theo các đồng hồ SGK - Yêu cầu số nhóm lên bảng thực hành quay đồng hồ - GV nhận xét – Chốt đáp án đúng: A 15 phút B 30 phút C kém phút D Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu - GV treo toùm taét -Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt, đọc thành đề - Gọi HS lên giải, lớp giải vào - Nhận xét, sửa bài Hoạt động học sinh HS đọc yêu cầu bài: Đồng hồ giờ? - HS thực theo nhóm - Một số nhóm thực hành trước lớp – HS quan saùt, nhaän xeùt Ñ/ S - HS theo doõi - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thành đề toán - HS khá lên bảng, lớp làm bài vào Baøi giaûi Số người có tất là = 20 (người) Đáp số : 20 người Hoạt động 3: Ôn tập các phần đơn vị, so sánh giá trị hai biểu thức 15’ MT: HS xác định các phần đơn vị; so sánh giá trị biểu thức - HS đọc yêu cầu bài Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu (GV treo baûng) - HS quan saùt vaø laøm baøi Gọi HS lên bảng, lớp làm vào sách - HS đọc kết -Yêu cầu HS ra: Có hàng đã khoanh vaøo haøng H: Em coù saùng taïo caùch khoanh khaùc H: Hình đã khoanh phần số cam? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS đọc yêu cầu bài Baøi 4: (HS K – G) -2 HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu - HS làm vào vở, em lên bảng làm -Yêu cầu HS tính kết điền dấu.( - HS nhaän xeùt HS làm vào sách) Sau chia đội thi tiếp sức - HS đổi chéo sửa bài Nhaän xeùt, bình choïn 3/ Cuûng coá- daën doø: (5’) Về nhà tập xem đồng hồ, luyện đọc bảng nhân, chia Làm bài tập 3/b GV nhận xét học 16 Lop3.net (17) Bài soạn tuần ………………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN I/ Muïc tieâu: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần Nêu kế hoạch tuần - HS có kĩ giao tiếp trước tập thể - GD HS tình yêu trường, lớp; ý thức thực nội quy trường lớp II/ Chuaån bò: - GV: Phần nhận xét tuần Kế hoạch tuần - HS: Caùc troø chôi, tieát muïc vaên ngheä III/ Hoạt động: 1/ Nhận xét các hoạt động tuần Öu ñieåm: - HS học đều, tuần không có HS nghỉ học - Các em chăm ngoan, tôn trọng người lớn tuổi, đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Có ý thức học và làm bài đầy đủ Chuẩn bị bài khá tốt - Thực đầy đủ nhiệm vụ người HS - Tích cực tham gia các hoạt động ngoài lên lớp - Tuyeân döông: Duyên, Kim, Lan Nhược điểm: - Chữ viết số HS còn xấu và cẩu thả( Kiệt, Đạt) - Tác phong còn chậm chạp, quên kiến thức cũ Ý thức tự học số em chưa cao - Coøn bò ñieåm keùm 2/ Kế hoạch tuần - Hưởng ứng phong trào thi đua nhà trường, CĐ, Đội phát động - Duy trì sĩ số, HS học chuyên cần, nghỉ học phải có lí chính đáng - Học và làm bài đầy đủ, chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp - Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp Duy trì các hoạt động học nhóm, “ Đôi baïn hoïc taäp” giuùp cuøng tieán - Tham gia giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp Giữ gìn trường xanh – - đẹp - Tham gia các hoạt động ngoài 17 Lop3.net (18) Bài soạn tuần Tập Đọc CHUÙ SEÛ VAØ BOÂNG HOA BAÈNG LAÊNG I/ Muïc đích, yêu cầu: -Rèn kỹ đọc thàng tiếng, đọc đúng các từ: lăng, sẻ non, tổ, cửa sổ, mảnh mai.Đọc đúng câu cảm, câu hỏi, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật bé thơ Nắm cốt chuyeän -Hiểu các từ: lăng, chúc -GD các em tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà bông hoa lăng và sẻ non dành cho bé thơ II/ Chuaån bò: GV: Tranh minh hoạ SGK/26 HS: SGK III/ Các hoạt động: 1/ Oån ñònh : haùt 2/ Bài cũ: Gọi em lên bảng đọc bài thơ trả lời câu hỏi- GV nhận xét- ghi điểm H Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì?( Vy) H Baø mô thaáy gì?(Vuõ) H Đọc bài và nêu nội dung chính ?( DungB) 3/ Bài : GT bài, ghi đề bài, em nhắc lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Luyện đọc -HS laéng nghe -GV đọc mẫu -1 emđọc+đọc chú giải -Yêu cầu HS đọc -HS đọc thầm+Tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài tập đọc -Beù thô, chuù seû vaø boâng hoa baèng H Bài văn kể nhân vật nào? laêng -HS đọc nối tiếp câu, -YC đọc câu- đoạn đoạn -Theo dõi và hướng dẫn các em phát âm đúng các từ - HS phaùt aâm caù nhaân khoù baøi - HD các em đọc ngắt giọng số câu dài đã ghi 18 Lop3.net (19) Bài soạn tuần baûng phuï -GV theo dõi và nêu cách đọc đúng -Yêu cầu HS đọc nhóm -Thi đọc nhóm -GV nhaän xeùt-tuyeân döông -Yêu cầu lớp đọc đồng *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn H Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ai? -HS tìm cách đọc ngắt giọng và đọc trườc lớp -Mỗi nhóm em nối tiep1 đọc đoạn nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp -Nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhaát -Cả lớp đọc đồng bài tập đọc -1 em đọc, lớp đọc thầm -Bằng lăng để dành bông hoa cuối cuøng cho cho beù thô H Vì Bằng lăng để dành bông hoa cho bé thơ? - Bằng lăng để dành bông hoa cho beù thô vì beù thô bò oám… beù thô veà -3 HS nhaéc laïi Ý 1: Tình cảm lăng bè thơ -Cả lớp đọc thầm -Yêu cầu đọc thầm đoạn -Bé thơ nghĩ là mùa hoa đã qua vì bé H Vì bé thơ nghĩ là mùa hoa đã qua? khoâng nhìn thaáy boâng hoa naøo treân caây Ý 2: Suy nghĩ bé thơ bông hoa lăng -2 HS nhắc lại -1 em đọc đoạn -Yêu cầu đọc đoạn - Sẻ non đã giúp bạn mình :Nó H Sẻ non đã làm gì để giúp bạn mình ? bay veà… thaáy boâng hoa -2 em nhaéc laïi Ý 3: Tình cảm sẻ bé thơ -1 em đọc lớp đọc thầm -Yêu cầu đọc đọan còn lại - Bé thơ vui sướng nhìn thấy bông H Bé thơ vui sướng nhìn thấy gì? hoa baèng laêng -2 em nhaéc laïi YÙ 4: Caûm xuùc cuûa beù thô -Thaûo luaän theo baøn -HD thaûo luaän ruùt NDC *NDC: Bài văn cho biết tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà bông hoa lăng và sẻ non dành cho beù thô *Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc đoạn đầu -HD cách đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc bài thơ đoạn -GV nhaän xeùt-tuyeân döông -GD các em tình cảm ấm áp người bạn nhaø 4/ Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc 19 Lop3.net -3 em nhaéc laïi -HS nghe -HS nghe -HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Lớp theo dõi- nhận xét -HS laéng nghe -HS nghe (20) Bài soạn tuần 5/Dặn dò : Luyện đọc lại bài - 20 Lop3.net (21)