Giáo án Lớp 3 – Tuần 5 - Đỗ Thị Huệ - TH Phùng Hưng B

Cách tiến hành : - GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu- Tự luyện đọc, sau đó 3 đến 4 HS đọc một đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.. cầu HS chọn đọc lại một đoạn tron[r]

Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2009 Tiết CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 2&3 TẬP ĐỌC & KỂ CHUYỆN ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU: Tập đọc: - Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngơi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý II CHUẨN BỊ:  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc (Khoảng 52’) Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Nhà rông Tây Nguyên - Nhận xét và cho điểm HS Dạy - học bài Hoạt động dạy * Giới thiệu chủ điểm + giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động học Lắng nghe + nhắc tên bài a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý: + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng + Giọng chú bé : kêu cứu thất + Giọng bố Thành : trầm lắng, xúc động b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Theo dõi GV đọc mẫu - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý khó, dễ lẫn phát âm đã nêu mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn GV bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt sửa lỗi ngắt giọng cho HS giọng đúng các dấu chấm, phẩy và Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 đọc các câu khó : - Người làng quê đấy,/ ạ.// Lúc đất nước có chiến tranh,/ họ sẵn lòng sẻ nhà/ sẻ cửa.// Cứu người,/ họ không ngần ngại.// - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ bài HS đặt câu với từ tuyệt vọng - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi HS đọc đoạn bài SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối * Hoạt động : HD tìm hiểu bài Mục tiêu :  HS trả lời câu hỏi  Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện Cách tiến hành : - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn và hỏi : Thành và - Đọc thầm và trả lời : Thành và Mến kết bạn với từ ngày nhỏ, giặc Mĩ ném bom Mến kết bạn với vào dịp nào ? * Hỏi HS yếu: Hai bạn nhỏ truyện này tên miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán quê Mến nông thôn là gì? - Nghe GV giảng - Giảng : Vào năm 1965 đến 1973, giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị miền Bắc phải sơ tán nông thôn, người có nhiệm vụ lại thành phố - Mến thấy cái gì thị xã lạ, thị xã có - Hỏi : Mến thấy thị xã có gì lạ ? * Nhà bạn Mến đâu, thành thị hay nông thôn? nhiều phố, phố nào nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống ngôi nhà quê Mến ; dòng xe cộ lại nườm nượp ; đêm đèn điện sáng sa - Khi chơi công viên, nghe tiếng kêu cứu, - Ra thị xã Mến thấy cái gì lạ em Mến lao xuống hồ cứu em bé thích là công viên Cũng chính công vùng vẫy tuyệt vọng viên, Mến để lại lòng người bạn thành phố khâm phục Vậy công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ? - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn * Bạn Mến đã có hành động đáng khen nào? - Hỏi : Qua hành động này, em thấy Mến có đức còn khéo léo cứu người - Câu nói người bố khẳng định phẩm tính gì đáng quý ? - Hãy đọc câu nói người bố và cho biết em chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với hiểu nào câu nói bố ? người khác, cứu người họ không ngần ngại - HS thảo luận và trả lời : Gia đình Thành Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang - Yêu cầu HS đọc câu hỏi và thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi này : Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người giúp đỡ mình Giáo án lớp 3-Tuần 16 đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán đón Mến chơi Khi Mến thị xã chơi, Thành đã đưa bạn thăm khắp nơi thị xã Bố Thành luôn nhớ và dành suy nghĩ tốt đẹp cho Mến và người dân quê Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung người thành phố người đã giúp đỡ mình * Hoạt động : Luyện đọc lại bài Mục tiêu :  Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Cách tiến hành : - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó yêu- Tự luyện đọc, sau đó đến HS đọc đoạn trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét cầu HS chọn đọc lại đoạn bài - Nhận xét và cho điểm HS Kể chuyện (khoảng 22 phút) * Hoạt động : Xác định yêu cầu Mục tiêu :  Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện  Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành : - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi chuyện trang 132, SGK ý * Hoạt động : Kể mẫu Mục tiêu :  Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện  Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành : - Gọi HS kể mẫu đoạn - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét : + Bạn ngày nhỏ : Ngày Thành và Mến còn nhỏ, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, gia đình Thành phải sơ tán quê Mến, là hai bạn kết bạn với Mĩ thua, Thành chia tay Mến trở thị xã + Đón bạn chơi : Hai năm sau, bố Thành đón Mến chơi Thành đưa bạn chơi khắp nơi thành phố, đâu Mến thấy lạ Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 Thị xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát không quê Mến, trên phố người và xe lại nườm nượp Đêm đến đèn điện sáng sa - Nhận xét phần kể chuyện HS * Hoạt động : Kể nhóm Mục tiêu :  Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện  Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành : - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe * Hoạt động : Kể trước lớp - Kể chuyện theo cặp Mục tiêu :  Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện  Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành : - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện Sau đó, gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét và cho điểm HS - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét Củng cố, dặn dò (khoảng phút) - Hỏi : Em có suy nghĩ gì người thành phố - đến HS trả lời theo suy nghĩ (người nông thôn) ? em - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Tiết TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính II CHUẨN BỊ: 1.Kiểm tra bài cũ: (4’) - Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2, 3/ 83 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: (36’) 2.1 Giới thiệu bài + ghi tên bài + HS nhắc tên bài 2.2 Phát triển các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành Mục tiêu: Rèn luyện kĩ tính và giải bài toán có phép tính Cách tiến hành: * Bài Số ? - 1hs nêu y/c bài - học sinh nêu yêu cầu - Y/c hs tự làm bài - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 * Gv hướng dẫn HS yếu làm cột, yêu cầu các em làm nháp, sau đó ghi kết vào? - Một số HS khá đọc kết Thừa số 324 150 Thừa số 324 150 - Nhận xét và bổ sung Tích 972 972 600 600 - Chữa bài, y/c hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân biết các thành phần còn lại - Chữa bài và cho điểm hs * Bài Đặt tính tính * Yếu cầu HS yếu tiếp tục hoàn thiện bài 1, quá trinh HS làm, Gv hướng dẫn các em làm, làm đến dâu GV chấm điểm đến đó - HS nêu yêu cầu bài - hs nêu y/c bài - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng làm bài - Y/c hs đặt tính và tính - Lưu ý hs phép chia c, d là các phép chia có tận cùng thương * Bài - Gọi hs đọc đề bài - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng - Y/c hs lớp tự làm bài làm bài Giải Số máy bơm để bán là: 36 : = (chiếc) Số máy bơm còn lại là: 36 – = 32 (chiếc) Đáp số: 32 - Chữa bài và cho điểm hs * Bài - Y/c hs đọc cột đầu tiên bảng - Ta lấy số đó cộng với - Muốn thêm đơn vị cho số ta làm nào? - Ta lấy số đó nhân với - Muốn gấp số lên lần ta làm nào? - Ta lấy số đó trừ - Muốn bớt đơn vị số ta làm nào? - Ta lấy số đó chia cho - Muốn giảm số lần ta làm nào ? - Hs làm vào vở, 2hs lên bảng làm bài - Y/c hs làm bài - Chữa bài và cho điểm hs * Bài - Y/c hs quan sát hình để tìm đồng hồ có kim tạo - Đồng hồ A thành góc vuông - Y/c hs so sánh góc kim đồng hồ còn lại với - Góc kim đồng hồ B tạo thành góc vuông nhỏ góc vuông - Góc kim đồng hồ C tạo thành lớn góc vuông - Chữa bài và cho điểm hs * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Cô vừa dạy bài gì ? Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang - Về nhà luyện tập thêm các bài toán có lliên quan đến phép nhân và phép chia - Về nhà làm bài 1, 2, 3/84VBT - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 3-Tuần 16 Tiết ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ I MỤC TIÊU: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả II CHUẨN BỊ: * GV: Phiếu thảo luận nhóm Tranh vẽ minh họa truyện “ Một chuyến bổ ích – Hà Trang” * HS: VBT Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (35 phút) Bài cũ: - Gọi2 Hs làm bài tập VBT - Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa:  Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “ Một chuyến bổ ích” Hs lắng nghe – và quan sát  Giáo viên giao việc Các nhóm tiến hành thảo luận => Gv nhận xét chốt lại: Thương binh liệt sĩ là Đại diện các nhóm lên trình bày kết người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc Vì chúng nhóm mình ta phải biết ơn, kính trọng các anh hùng thương binh, Nhóm khác bổ sung – Hs nhắc lại liệt sĩ * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi - Câu hỏi: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng cô chú HT: nhóm đôi Hs thảo luận cặp đôi thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì? - Gv ghi các ý kiến Hs lên bảng – cặp Hs lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại: + Chào hỏi lễ phép + Thăm hỏi sức khỏe + Giúp việc nhà + Chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ HT: nhóm  Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến  Giáo viên giao việc a) Trêu đùa chú thương binh ngoài đường Hs lắng nghe b) Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ các liệt sĩ c) Xa lánh các chú thương binh vì trông các chú xấu xí Đại diện nhóm làm việc nhanh và khác lạ d) Thăm mẹ chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét sân trả lời Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý .Tổng kết – dặn dò kiến, nhận xét - Về làm bài tập - Chuẩn bị bài sau: Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 2) - Nhận xét bài học o0o -Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU: - Đọc đúng trôi chảy, rõ ràng, rành mạch Biết nghỉ ngơi đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) II CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Đôi bạn (4’) - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – câu chuyện “ Đôi bạn ” và trả lời các câu hỏi: + Thành và Mến kết bạn nào? + Mến có hành động gì đáng khen ? + Em hiểu câu nói người bố nào? - Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động (34’) * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp HT: lớp các câu dòng thơ Học sinh lắng nghe  Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng: mê hương trời, Hs xem tranh trăng gặp gió, rực màu rơm phơi, mát rợm - Gv cho hs xem tranh  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa Mỗi HS tiếp nối đọc câu từ thơ - Gv mời đọc câu thơ Gạch chân tiếng khó, dễ lẫn và hướng dẫn - Đọc tiếng khó, dễ lẫn học sinh luyện đọc Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp nối tiếp đọc khổ thơ Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ bài bài Gv cho Hs giải thích từ : hương trời, chân đất Hs giải thích từ - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm Hs đọc câu thơ nhóm Cả lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài HT: lớp - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi Hs đọc thầm bài thơ: SGK - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ Và hỏi: + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu nào cho em biết điều Bạn nhỏ thành phố thăm quê đó? Câu: Ở phố chẳng có * Gọi HS yếu nhắc lại câu trả lời bạn đâu  HS yếu nhắc lại + Quê ngoại bạn đâu? Ở nông thôn HS yếu nhắc lại + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / đường đất rợm màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vần trăng lá thuyền trôi êm êm Hs đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs đọc các đoạn Trả lời câu hỏi + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm nên hạt gạo? Hs thảo luận nhóm - Cả lớp trao đổi nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày - Gv chốt lại: Bạn ăn gạo đã lâu, gặp Hs nhận xét người làm hạt gạo Họ thật thà Bạn thương họ người ruột thịt, thương bà ngoại mình Bạn yêu thêm sống, yêu thêm - Gv hỏi tiếp: người sau chuyến thăm quê.\ + Chuyến thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay đổi ? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc khổ thơ mình thích - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Hoạt động Tổng kết – dặn dò (1’) - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài: - Nhận xét bài cũ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: cá nhân Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ bài thơ Hs đọc thuộc lòng bài thơ Hs nhận xét Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 Tiết TOÁN LÀM QUÊN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: -Làm quên với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Hát.(1’) Bài cũ: Luyện tập chung.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài , - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động.(35’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải - MT: Giúp Hs làm quen với biểu thức HT: Lớp , cá nhân a) Giới thiệu biểu thức - Gv viết lên bảng: 126 + 51 Gv giới thiệu: 126 + 51 gọi là biểu thức Biểu thức Hs nhắc lại 126 cộng 51 - Gv viết lên bảng: 62 – 11 Gv giới thiệu: 62 – 11 gọi là biểu thức Biểu thức 62 trừ Hs nhắc lại 11 - Gv kết luận: Biểu thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với b) Giới thiệu giá trị biểu thức - Gv yêu cầu Hs tính 126 + 51 Hs tính vào nháp: 126 + 51 = 177 * Quan sát và giúp đỡ HS yếu - GV: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126 + 51 Là 177 - Gv hỏi: Giá trị biểu thức 126 + 51 là bao nhiêu? - Gv yêu cầu Hs tính 125 + 10 - Hs tính : 125 + 10 – = 131 - Gv giới thiệu: 131 gọi là giá trị biểu thức 125 + 10 – PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận  Hoạt động 2: Làm bài MT: Giúp Hs biết tính giá trị biểu thức  Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng: 284 + 10 và yêu vầu Hs đọc Hs đọc và tính giá trị biểu thức Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang biểu thức đó, sau đó tính 284 + 10 - Vậy giá trị biểu thức 284 + 10 = là bao nhiêu? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT + Yêu cầu Hs lên bảng làm * Với HS yếu giáo viên hướng dẫn cac em đặt tính nháp và tính ghi kết Không cần ghi phần kết luận - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Làm bài -MT: Giúp nối biểu thức với giá trị đúng nó  Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs tìm giá trị biểu thức, sau đó tìm số chỉa giá trị biểu thức đó nối với biểu thức * Tiếp tục hướng dẫn HS yếu hoàn thành bài Ví dụ: 45 + 23 = 68, giá trị biểu thức 45 + 23 là 68, nối biểu thức 45 + 23 với 68 - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, Hs thi làm bài trên bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: 79 – 20 = 59 50 + 80 – 10 =120 97 – 17 + 20 = 100 30 x = 90 48 : = 24 * Hoạt động 4: Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức Nhận xét tiết học Giáo án lớp 3-Tuần 16 Bằng 294 Học sinh lớp làm bài vào VBT b) 261 – 100 = 161 Giá trị biểu thức 261 – 100 là 161 c) 22 x = 66 Giá trị biểu thức 22 x là 66 d) 84 : = 42 Giá trị biểu thức 84 : là 44 Hs lên bảng làm Hs nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi HT: Nhóm lớp Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lắng nghe Hs làm bài * HS yếu tiếp tục làm bài Hs lên thi đua gắn mũi tên xác 45 + 23 * * 79 – 20 * * 50 + 80 – 10 * * 97 – 17 + 20 * * 30 x * * 48 : * * nhanh và chính 59 120 68 90 24 100 Tiết CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập 2a II CHUẨN BỊ: -* GV: Bảng phụ viết BT2 Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 * HS: VBT, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Nhà rông Tây Nguyên (4’) - GV mời Hs lên bảng viết các từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm , tưới cây - Gv nhận xét bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: (34’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào PP: Phân tích, thực hành HT: lớp  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả Hs lắng nghe - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết – Hs đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn viết có câu Đoạn viết có câu + Từ nào đoạn văn phải viết hoa? Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Viết sau dấu hai chấm, xuống + Lời bố nói nào? dòng, lùi vào ô, gạch đầu dòng - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: sưởi Hs viết nháp lửa, ném, thọc tay, làm lụng Học sinh nêu tư ngồi  Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh viết vào - Gv đọc cho Hs viết bài * Với HS yếu, tiếng khó giáo viên đánh vần cho các * HS yếu viết khoảng câu em viết Học sinh soát lại bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ Hs tự chữ lỗi - Gv theo dõi, uốn nắn  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: cá nhân ch dấu hỏi, dấu ngã Một Hs đọc yêu cầu đề bài + Bài tập 2: Các nhóm thi đua điền các từ vào - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài chỗ trống - Gv chi lớp thành nhóm Các nhóm làm bài theo hình thức - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh tiếp sức -Các nhómlên bảng làm Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: a) Bạn em chăn trâu, bắt nhiều châu chấu Phòng họp chật chội và nóng người trật tự Bọn trẻ ngồi chầu gẫu, chờ bà ăn trầu ăn trầu kể Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang chuyện cổ tích Hoạt động 3: Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 3-Tuần 16 Tiết THỂ DỤC BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I MỤC TIÊU: - Biết tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật - Biết cách di chuyển hướng phải trái II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: Sân trường (mát , sẽ) Phương tiên: Chuẩn bị còi, dụng cụ,kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập chuyển hướng trái, phải III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung biện pháp giảng dạy Đlvđ I Phần mở đầu : Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội 6’ dung , yêu cầu học Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động các khớp * Trò chơi : “Kết bạn” II Phần Kiểm tra bài cũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Bài : Tập từ 2-3 lần liên hoàn các động tác, 24’ lần tập giáo viên cán chọn các vị trí khác để tập hợp + Từng tổ tập luyện theo khu vực đã phân công + Các tổ trưởng điều khiển cho bạn tập + Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hương trái, phải Giáo viên chia tổ luyện tập Trò chơi : “Đua ngựa” + Học sinh khởi động kỹ các khớp trước chơi Giáo viên nhắc lại cách chơi, quay vòng III Phần kết thúc: Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay, hát ( thả lỏng) + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học Nhận xét – Dặn dò: + Giáo viên nhận xét 5’ Phương pháp tổ chức Tập hợp đội hình hàng dọc Vòng tròn quanh sân trường Đội hình hàng ngang Từng tổ tập theo khu vực giáo viên qui định 2-3 hàng dọc kẻ sẵn vạch hàng dọc ( hàng tổ) Hình 22/28/ SGK Vòng tròn Chuyển đội hình hàng ngang Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 + Về nhà ôn luyện bài tập rèn luyện tư chuẩn bị kiểm tra -o0o Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2009 Tiết TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”, “<”, “ >” II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vbt, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Hát.(1’) Bài cũ: Làm quen với biểu thức.(3’) - Gọi HS lên bảng sửa bài - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động.(35’) Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải - MT: Giúp Hs làm quen với biểu thức HT:Lớp , cá nhân a) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính, cộng trừ - Gv viết lên bảng: 60 + 20 - Gv yêu cầu Hs Hs đọc biểu thức đọc biểu thức này - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tính biểu thức: Hs tính: 60 + 20 - 80 – = 75 - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc Khi tính giá trị biểu thức co các phép b) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính các phép tính nhân, chia theo thứ tự trừ trái sang phải Gv viết lên bảng: 49 : x Gv yêu cầu Hs đọc Hs đọc biểu thức biểu thức này - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tính biểu thức: Hs tính: 49 : x x = 35 - Gv mời Hs nhắc lại quy tắc Khi tính giá trị biểu thức co các phép tính nhân, chia thì ta thực các phép tính - Gv mời Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức: theo thứ tự trừ trái sang phải 49 : x * Hoạt động 2: Làm bài Hs nêu miệng cách tính Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 - MT:Giúp Hs biết tính giá trị biểu thức Cho học sinh mở bài tập PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT:Nhóm , lớp  Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: * HS yếu làm câu a với hỗ trợ đặc điệt - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu biểu thức : giáo viên 205 + 60 + Hs tính: 205 + 60 + = 265 + - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách làm mình = 268 - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Học sinh lớp làm bài vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm 268 – 68 + 17 = 200 + 17 Gv nhận xét, chốt lại: = 217 * Trong lúc HS làm, Gv hướng dẫn và nhắc lại Giá trị biểu thức 268 – 68 + 17 là 217 cho HS yếu cách tính để các em làm câu a b) 462 – 40 + = 422 + = 429 Giá trị biểu 462 – 40 + thức là 429 387 – – 80 = 380 – 80 = 300 Giá trị biểu thức 387 – – 80 là 300 * Hoạt động 3: Làm bài , MT: Giúp HS tính giá trị biểu thức đúng So Hs lên bảng làm Hs nhận xét sánh các giá trị biểu thức và điền dấu  Bài 2: Tính giá tri biểu thức PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, Hs thi HT: Nhóm , cá nhân làm bài trên bảng lớp Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhận xét, chốt lại: * Trong lúc HS làm, Gv hướng dẫn và nhắc lại Hs làm bài a) 15 x x = 45 x cho HS yếu cách tính (tính từ trái qua phải và = 90 nhấn mạnh để các em nắm cách tính từ trái Giá trị biểu thức 15 x x là 90 qua phải) để các em làm câu a 48 : : = 24 : =4 Giá trị biểu thức 48 : : là b, x : = 40 : = 20 Giá trị biểu thức x : là 20 81 : x = x = 63 Giá trị biểu thức 81 : x là 63 Hs chữa bài đúng vào VBT  Bài 3:  Với HS yếu Gv nhắc lại cho các em cách so sánh các số và hướng dẫn các em làm nháp để các em tính và làm phép tính 47 84 – 34 - - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv viết: 55 : x ……… 32 Gv hỏi: Làm Hs đọc yêu cầu đề bài Hs tính: 44 : x = 11 x = 33 33 lớn 32 Hs lớp làm bài vào VBT 47 84 – 34 – 20 + 40 : + Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang nào để so sánh 44 : x ……… 52 - Yêu cầu Hs tính 44 : x - So sánh 33 với 32? - Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại - Gv nhận xét, chốt lại: 47 = 47 Hs lên bảng làm Hs nhận xét Giáo án lớp 3-Tuần 16 25 <26 Hs lớp nhận xét  Hoạt động 4: Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) Nhận xét tiết học Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP THƯƠNG MẠI I MỤC TIÊU: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại II CHUẨN BỊ: * GV: Hình SGK trang 60, 61 SGK * HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: ( phút) Hát Bài cũ: (3 phút) Hoạt động nông nghiệp - Gv gọi Hs lên trả lời câu hỏi: + Kể tên các hoạt động nông nghiệp + Ích lợi các hoạt động đó - Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề: (1 phút) Giới thiiệu bài – ghi tựa – học sinh nhắc tên bài Phát triển các hoạt động (30 phút) * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp PP: Thảo luận - Mục tiêu: Biết hoạt động công nghiệp tỉnh, nơi các em sống Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu cặp Hs kể cho nghe hoạt động Hs thảo luận theo cặp công nghiệp nơi các em sống - Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số Hs lên kể trước lớp Một số Hs lên trình bày câu trả - Gv nhận xét lời trước lớp => Gv giới thiệu thêm số hoạt động như: khai thác Hs lớp nhận xét, bổ sung quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy, ……đều gọi là động công nghiệp * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm PP: Quan sát, thảo luận Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang - Mục tiêu: Biết các hoạt động công nghiệp và ích lợi hoạt động đó Các bước tiến hành Bước : Từng cá nhân quan sát hình SGK - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 60, 61 + Bước 2: Mỗi Hs nêu tên hoạt động đã quan sát hình Bước 3: Một số em nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp - Gv nhận xét và giới thiệu , phân tích các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó: + Khoan dầu khí cung cấp nhiên liệu, chất đốt để chạy máy + Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt ……… + Dệt cung cấp vải, lụa => Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt ……… gọi là hoạt động công nghiệp * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Mục tiêu: Kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng và số mặt hàng mua bán đó Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu thảo luận Câu hỏi: + Những hoạt động mua bán hình trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu? + Hãy kể tên số chợ, siêu thị quê em? Bước 2: Một số nhóm lên trình bày kết - Gv yêu cầu số nhóm lên trình bày kết - Gv nnhận xét => Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại * Hoạt động 4: Tổng kềt – dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Làng quê và đô thị Nhận xét bài học Giáo án lớp 3-Tuần 16 Hs quan sát hình Hs nêu tên hoạt động đã quan sát hình Hs nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs thảo luận nhóm Một số nhóm lên trình bày kết Các nhóm khác bổ sung Hs nhận xét Lắng nghe Tiết TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA M I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng : Một cây làm chẳng .hòn núi cao”(1 lần) chữ cỡ nhỏ II CHUẨN BỊ: - * GV: Mẫu viết hoa M Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 Các chữ Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: (4’) - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhận xét bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: (35’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ M hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ M HT: lớp - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ M Hs quan sát Hs nêu * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu câu ứng PP: Quan sát, thực hành HT: cá nhân dụng  Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: M Hs tìm - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “M” vào bảng Hs quan sát, lắng nghe  Hs luyện viết từ ứng dụng Hs viết các chữ vào bảng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi - Gv giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, là nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kì Hs đọc: tên riêng Mạc Thị kháng chiến chống thực dân Pháp Bị địch bắt, tra dã Bưởi man, chị không khai Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng  Luyện viết câu ứng dụng Một Hs nhắc lại - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hs viết trên bảng Một cây làm chẵn lên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên người phải đoàn kết Hs đọc câu ứng dụng: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Hs viết trên bảng các chữ: Một, Ba Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Giáo án lớp 3-Tuần 16 * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ M: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ T, B: dòng + Viế chữ Mạc Thị Bưởi : 2dòng cỡ nhỏ ( HS yếu1 dòng) + Viết câu tục ngữ lần ( HS yếu không viết câu ứng dụng) - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Hoạt động 3.Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa N - Nhận xét tiết học Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU PP: Thực hành, trò chơi HT: lớp Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào Lắng nghe TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm : Thành thị và Nông thôn ( BT1, BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng đồ Việt Nam các tỉnh huyện, thị Bảng lớp viết BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Ôn từ các dân tộc Luyện tập so sánh (4’) - Gv Hs làm bài tập Và Hs làm bài - Gv nhận xét bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập PP:Trực quan, thảo luận, giảng - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng giải, thực hành HT: cá nhân Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv phát giấy cho Hs làm việc theo nhóm Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Gv mời đại diện các bàn kể, kết hợp với xem đồ Việt Nam - Gv chốt lại: Gv treo đồ , kết hợp tên thành phố + Các thành phố lớn tương đương tỉnh : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ + Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận huyện: Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy NHơn, Nha Trang, Đà Lạt Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv làm bài cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy, mời Hs lên bảng điền từ thíc hợp vào chỗ trống câu Từng em đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) Ơ thành phố + Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, công viên, rạp xiếc, rạp chiếu bóng, bể bơi, cửa hàng lớn, trung tâm văn hóa, bến xe buýt, tắc xi + Công việc: kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô, lái xe, nghiên cứu khoa học, biểu diễn nghệ thuật ……… b) Ơû nông thôn: + Sự vật: nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, cây đa, ao cá, giếng nước, ngan, trâu bò, hồ sen …… + Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thóc, xay thóc, giã gạo, phun thuốc sâu bảo vệ lúa * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs phép so sánh Đặt câu có hình ảnh Bài tập 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu các nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy chủ tịch Hồ Chí Minh :Đồng bào Kinh hay tày, Mường hay Dao, Gia – rai hay Ê – đê, Xơ – đăng hay Ba – na và các dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp Hoạt động Tổng kết – dặn dò (1’) - Về tập làm lại bài: - Chuẩn bị : Ôn từ đặt điểm Ôn tập câu Ai nào, dấu phẩy - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 3-Tuần 16 Các em trao đổi viết nhanh tên các dân tộc tiểu số Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết Hs nhận xét Hs chữa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài cá nhân vào VBT hs lên bảng làm bài Hs lắng nghe Hs chữa bài vào VBT PP: Thảo luận, thực hành HT: nhóm Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm lên bảng dán kết nhóm mình Hs nhận xét Hs sửa bài vào VBT Bốn Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net Trường TH Đắk Ang Tiết Giáo án lớp 3-Tuần 16 THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ E I MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ,cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II CHUẨN BỊ: * GV: Mẫu chữ E Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Gv giới thiệu chữ E Hs quan sát rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Chữ E có nửa phía trên và nửa phía giống => GV rút kết luận Hs quan sát Hs lắng nghe * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu Bước 1: Kẻ chữ E - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, Hs quan sát rộng ô rưỡi - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu hình H.2 Bước 2: Cắt chữ E - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E (H.2) theo đường dấu Hs quan sát (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (H.3) Mở chữ E theo mẫu (H.1) Bước 3: Dán chữ E - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( H.4) * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ E - Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực các bước cắt dán chữ E - Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ I, T lên bảng - Gv nhắc lại các bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ E + Bước 2: Cắt chữ E + Bước 3: Dán chữ E - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ E Hs trả lời gồm có bước Hs thực hành lại các bước Hs thực hành chữ E HS lắng nghe Người thực hiện: Nguyễn Thanh Vũ Lop2.net