Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề 1’ - Hôm nay chúng ta cùng thảo luận về thời gian bieåu Phát triển các hoạt động 28’ Hoạt động 1: Thảo luận về thời gian biểu Mục tiêu: HS được bày tỏ [r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 04 MÔN TẬP ĐỌC Tiết 1: PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu Kiến thức: Hieåu noäi dung cuûa baøi: - Nắm nghĩa các từ và từ: khoá, lòng tốt bụng, lòng toát - Ñaëc ñieåm cuûa nhaân vaät Thu vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän - Ý nghĩa câu chuyện: Đề cao lòng tốt người Kyõ naêng: Đọc đúng: - Từ có vần khó: uên - Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phương ngữ - Các từ - Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Thái độ: - Lòng nhân ái người II Chuaån bò - GV: SGK + tranh + thẻ rời - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - Thầy gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ TLCH - Baïn nhoû hoûi boá ñieàu gì? - Kết học tập em ngày hôm qua in đâu? Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Trong bài hôm nay, em làm quen với baïn gaùi teân Thu Thu hoïc chöa gioûi nhöng toát bụng Em thường xuyên giúp đỡ bạn bè Lòng tốt Thu đã cô giáo và các bạn khen ngợi Thu là gương tốt cho chúng ta Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Lop2.net - Haùt - HS đọc - HS neâu - Hoạt động cá nhân (2) Mục tiêu: Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Phöông phaùp: Phaân tích, giaûng giaûi - Thầy đọc mẫu đoạn 1, - Nêu các từ cần luyện đọc Nêu các từ khó hiểu + Luyện đọc câu + Treo baûng phuï - Chuù yù soá caâu + Thu buồn là/ dù đã cố gắng học/ em xếp hạng thấp lớp + Một buổi sáng,/ vào chơi,/ các bạn lớp/ túm tụm góc sân bàn bạc ñieàu gì/ coù veû bí maät laém + Luyện đọc đoạn 1, - Thầy định số HS đọc - Thầy tổ chức cho HS đọc nhóm và góp ý cho cách đọc - Thầy theo dõi hướng dẫn các nhóm làm việc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý bài đoạn 1, Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Treo tranh - Thaày ñaët caâu hoûi + Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? + Bạn có đức tính gì? + Hãy kể việc làm tốt Na? - - ĐDDH: Tranh, thẻ rời - HS laéng nghe - HS khá đọc - HS đọc đoạn - Quen, tuyeät, baøn taùn, xeáp haïng, saùng kieán - Bí maät, saùng kieán, laëng leõ - HS đọc câu đến hết đoạn - Đọc nhấm giọng đúng - HS đọc đoạn và đoạn - Từng nhóm đọc - ÑDDH: Tranh - HS trả lời - Noùi veà baïn HS teân Na - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè - HS nêu việc làm tốt - Choát: Thaày giuùp HS nhaän vaø ñöa nhaän cuûa Na xeùt khaùi quaùt - Na saün saøng giuùp baïn, saün - Theo em điều bí mật các bạn Na bàn saøng san seû cuûa mình cho baïc laø gì? baïn - Đề nghị cô giáo thưởng cho Cuûng coá – Daën doø (2’) Na vì lòng tốt Na - Em học tập điều gì bạn Na người - Chuaån bò: tieát - HS neâu Lop2.net (3) MÔN TẬP ĐỌC Tiết 2: PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Hiểu nội dung bài - Nắm nghĩa các từ và từ: khoá, lòng tốt bụng, lòng toát - Ñaëc ñieåm cuûa nhaân vaät Thu vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän - Yù nghĩa câu chuyện: Đề cao lòng tốt người 2Kỹ năng: Đọc đúng: - Từ có vần khó: uên - Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phương ngữ - Các từ - Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ 3Thái độ: Lòng nhân ái người II Chuaån bò - GV: Tranh + thẻ rời + bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phần thưởng - Thầy cho HS đọc bài - Caâu chuyeän noùi veà ai? - Bạn đã làm việc tốt nào? Bài Giới thiệu: (1’) - Baïn Na hoïc khoâng gioûi nhöng cuoái naêm laïi phần thưởng đặt biệt Đó là phần thưởng gì? truyện đọc đoạn 3, nói lên điều gì, chúng ta cùng đọc tiếp Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Luyện đọc giải nghĩa từ Phöông phaùp: Phaân tích - Nêu từ cần luyện đọc - Nêu các từ khó + Luyện đọc câu - Thaày chuù yù ngaét caâu + Đây là phần thưởng/ lớp đề nghị tặng baïn Thu Lop2.net - Haùt - HS đọc - Trả lời ý - HS đọc đoạn ĐDDH:Thẻ rời - Laëng leõ, seõ, voã tay, khaên - Laëng leõ: Chuù thích SGK (4) - + Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy,/ bước lên buïc Thầy định HS đọc Thaày uoán naén caùch phaùt aâm vaø caùch nghæ hôi Luyện đọc đoạn và bài Thầy định số HS đọc Thầy tổ chức cho HS đọc nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý đoạn 3, Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Em có nghĩ Na xứng đáng có thưởng không? - Thầy cho HS đóng vai các bạn Na bí mật bàn bạc với - Thầy giúp HS khẳng định Na xứng đáng thưởng vì có lòng tốt đáng quí Trong trường học phần thưởng có nhiều loại Thưởng cho HSG, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho HS tích cực tham gia lao động, văn nghệ - Khi Na thưởng vui mừng? Vui mừng ntn? Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc thể cảm xúc Phương pháp: Thực hành - Gioïng ñieäu + câu đầu: Giọng thong thả + Lời cô giáo: Hào hứng, trìu mến + câu cuối: Cảm động - Thầy đọc mẫu đoạn - Löu yù veà gioïng ñieäu - Thầy uốn nắn cách đọc cho HS Cuûng coá – Daën doø (2’) - HS đọc toàn bài Lop2.net - HS đọc em câu nối tiếp hết đoạn - vài HS đọc - HS đọc nhóm, các nhóm đại diện đọc - Lớp đọc đồng ÑDDH: Tranh - HS coù theå phaùt bieåu - Na xứng đáng vì người tốt cần thưởng - Na xứng đáng thưởng vì caàn khuyeán khích loøng toát - Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhằm, đỏ bừng mặt - Cô giáo và các bạn: vui mừng, voã tay vang daäy - Mẹ vui mừng: Khóc đỏ hoe maét ÑDDH: Baûng phuï - Từng HS đọc - Tốt bụng, hay giúp đỡ người - Trao phần thưởng cho Thu - Biểu dương người tốt và (5) + Em học điều gì bạn Thu? khuyeán khích HS laøm ñieàu toát + Em thaáy vieäc laøm cuûa coâ giaùo vaø caùc baïn coù taùc duïng gì? - Luyện đọc thêm - Chuaån bò: Keå chuyeän MÔN: TOÁN Tieát 6:LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Giúp HS củng cố về: Tên gọi, ký hiệu, độ lớn đêximet (dm) Quan hệ dm và cm 2Kyõ naêng: - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm, dm 3Thái độ: - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II Chuaån bò - GV: Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm - HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ñeâximet - Gọi HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, - HS đọc các số đo: đêximet, ñeximet, 40 xaêngtimet 3dm, 40cm - HS vieát: 5dm, 7dm, 1dm - Gọi HS viết các số đo theo lời đọc GV - 40 xăngtimet đeximet - Hoûi: 40cm baèng bao nhieâu dm? Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài ghi đầu baøi leân baûng ĐDDH: Thước có chia vạch Phát triển các hoạt động (28’) dm, cm Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Nhận biết độ dài dm Quan hệ dm vaø cm Phương pháp: Trực quan, thực hành - HS vieát:10cm = 1dm,1dm = Baøi 1: - Thầy yêu cầu HS tự làm phần a vào Vở bài 10cm - Thao taùc theo yeâu caàu taäp Lop2.net (6) Thầy yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn - Cả lớp vào vạch vừa vạch vạch vào điểm có độ dài dm trên thước đọc to: đêximet - HS vẽ sau đó đổi bảng để - Thầy yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài kiểm tra bài dm vaøo baûng - Chaám ñieåm A treân baûng, ñaët - Thầy yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng thước cho vạch trùng với AB có độ dài dm điểm A Tìm độ dài dm trên thước sau đó chấm điểm B trùng với điểm trên thước độ dài 1dm Nối AB Baøi 2: - HS thao taùc, HS ngoài caïnh - Yêu cầu HS tìm trên thước vạch dm và kiểm tra cho - dm = 20 cm dùng phấn đánh dấu - Thaày hoûi: ñeâximet baèng bao nhieâu xăngtimet?(Yêu cầu HS nhìn lên thước và trả lời) - Yêu cầu HS viết kết vào Vở bài tập - Điền số thích hợp vào chỗ Baøi 3: chaám - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Suy nghĩ và đổi các số đo từ - Muốn làm đúng phải làm gì? dm thành cm, từ cm thành - Lưu ý cho HS có thể nhìn vạch trên thước kẻ dm để đổi cho chính xác - HS làm bài vào Vở bài tập - Có thể nói cho HS “mẹo” đổi: Khi muốn đổi dm cm ta thêm vào sau số đo dm chữ số và đổi từ cm dm ta bớt sau số đo cm chữ số kết - Gọi HS đọc chữa bài sau đó nhận xét và cho - HS đọc ñieåm Baøi 4: - Hãy điền cm dm vào - Thầy yêu cầu HS đọc đề bài chỗ chấm thích hợp - Hướng dẫn: Muốn điền đúng, HS phải ước - Quan sát, cầm bút chì và tập lượng số đo các vật, người đưa ước lượng Sau đó làm bài vào Chẳng hạn bút chì dài 16…, muốn điền Vở bài tập.2 HS ngồi cạnh đúng hãy so sánh độ dài bút với dm và có thể thảo luận với - HS đọc thaáy buùt chì daøi 16 cm, khoâng phaûi 16 dm - Thầy yêu cầu HS chữa bài ĐDDH: Thước + bài tập Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đêximet thực tế Phương pháp: Trực quan, thực hành Cuûng coá – Daën doø (2’) - Lop2.net (7) - - Nếu còn thời gian GV cho HS thực hành đo chieàu daøi cuûa caïnh baøn, caïnh gheá, quyeån vở… Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau MÔN ĐẠO ĐỨC Tiết 1: THỰC HAØNH I Muïc tieâu 1Kiến thức: - HS hiểu và thực hành việc học tập, sinh hoạt đúng là giúp sử dụng thời gian có hiệu quả, tiết kiệm, hợp lý và đảm bảo sức khoẻ 2Kyõ naêng: - Biết lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu 3Thái độ: - HS có thói quen học tập, sinh hoạt đúng II Chuaån bò - GV: Caùc phuïc trang cho hình aûnh vaø troáng.Phieáu giao vieäc - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Học tập, sinh hoạt đúng - HS đọc ghi nhớ - Trong học tập, sinh hoạt điều làm đúng có lợi ntn? - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm chúng ta cùng thảo luận thời gian bieåu Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Thảo luận thời gian biểu Mục tiêu: HS bày tỏ ý kiến lớp việc học tập, sinh hoạt đúng Phương pháp: Trực quan - Thầy cho HS để thời gian biểu đã chuẩn bị lên bàn và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh Lop2.net - Haùt - HS neâu - HS nhận xét mức độ hợp lý thời gian biểu - số cặp HS trình bày trước lớp kết thảo luận (8) Thầy kết luận: Thời gian biểu nên phù hợp với hoàn cảnh gia đình và khả thân em Thực thời gian biểu giúp các em laøm vieäc chính xaùc vaø khoa hoïc Hoạt động 2: Hành động cần làm Mục tiêu: Tự nhận biết thêm lợi ích và biết cách thực học tập và sinh hoạt đúng Phöông phaùp: Nhoùm thaûo luaän - Nhoùm baøi 2, trang SGK - Thầy chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm tự ghi vieäc caàn laøm vaø so saùnh keát quaû ghi - Thầy kết luận: việc học tập, sinh hoạt đúng giúp ta học có kết quả, thoải mái Nó caàn Hoạt động 3: Hoạt cảnh “Đi học đúng giờ” Mục tiêu: Sắp xếp lại tình hợp lý Phöông phaùp: Saém vai - Kòch baûn - Mẹ (gọi) đến dậy rồi, dậy con! - Huøng (ngaùy nguû) buoàn nguû quaù! Cho ngủ thêm tí nữa! - Mẹ: Nhanh lên con, kẻo muộn bây - Hùng: (vươn vai nhìn đồng hồ hốt hoảng) oâi! Con muoän maát roài! - Huøng voäi vaøng daäy, ñeo caëp saùch ñi hoïc Gần đến cửa lớp thì tiếng trống: tùng! tùng! tuøng! - Huøng (giô tay) laïi muoän hoïc roài! - Thầy giới thiệu hoạt cảnh - Thaày cho HS thaûo luaän Taïi Huøng ñi hoï muoän - - ÑDDH: Phieáu giao vieäc - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp tranh luận ÑDDH: Caùi troáng nhoû Caùc phuïc trang - HS saém vai theo kòch baûn - HS dieãn - Vì Hùng ngủ nướng - Hùng thức khuya nên sáng chöa muoán daäy Thầy kết luận: Tuần học tập sinh hoạt đúng Cuûng coá – Daën doø (2’) - Xem lại bài và thực theo thời gian biểu - Chuẩn bị: Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Thứ ba ngày 14 tháng năm 2004 MOÂN: CHÍNH TAÛ Lop2.net (9) Tiết : PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài (35 tiếng) - Từ đoạn chép mẫu cố cách trình bày đoạn văn 2Kyõ naêng: - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn: cuối năm, tặng, ñaëc bieät - Điền đúng 10 chữ cái p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y vào chỗ trống theo tên chữ học 3Thái độ: - Tính kieân trì, caån thaän II Chuaån bò - GV: SGK – baûng phuï - HS: SGK – + bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - HS leân baûng - Thầy đọc cho HS viết: nàng tiên, làng xóm, laøm laïi – nhaãn naïi, lo laéng – aên no - Thaày nhaän xeùt cho ñieåm - Vài HS đọc và viết 19 chữ cái đã học Bài Giới thiệu: (1’) - Hôm chúng ta chép đoạn tóm tắt nội dung bài phần thưởng và làm bài tập - Học thêm 10 chữ cái Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và biết cách trình baøy baøi vaên xuoâi Phương pháp: Hỏi đáp - Thầy viết đoạn tóm tắt lên bảng - Thầy hướng dẫn HS nhận xét - Đoạn này tóm tắt nội dung bài nào? - Đoạn này có câu? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Chữ đầu câu viết ntn? - Chữ đầu đoạn viết ntn? Lop2.net - Haùt ÑDDH: Baûng phuï - Bài: Phần thưởng - caâu - Daáu chaám (.) - Viết hoa chữ cái đầu - Viết hoa chữ cái đầu lùi vào (10) - Thầy hướng dẫn HS viết bảng - Thaày theo doõi, uoán naén - Thaày chaám sô boä – nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Thuộc toàn bảng chữ cái (29 chữ) Phöông phaùp: Luyeän taäp - Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng: s / x, aên / aêng - Thầy sửa lời phát âm cho HS - Bài 2: Viết tiếp các chữ cái theo thứ tự đã hoïc - Bài 3: Điền chữ cái vào bảng - Neâu yeâu caàu baøi - Thầy sửa lại cho đúng + Học thuộc lòng bảng chữ cái Thầy xóa chữ cột Thầy xóa chữ viết cột - oâ - Cuoái naêm, taëng, ñaëc bieät - HS viết – chữa lỗi ÑDDH: Baûng phuï - HS leân baûng ñieàn - lớp nhận xét và viết vào - HS nêu miệng làm - Trò chơi gắn chữ cái vào baûng phuï - HS neâu - Vài HS điền trên bảng lớp, HS nhaän xeùt - Lớp viết vào - HS vieát laïi - HS nhìn cột đọc tên 10 chữ caùi - HS nhìn cột nói viết lại tên 10 chữ cái - HS đọc thuộc lòng - Thaày xoùa baûng Cuûng coá – Daën doø (2’) - Thaày cho HS nhaéc laïi qui taéc vieát chính taû - g với: a, o, ô, u, ư, với g/gh - gh với: i, e, ê - HS đọc - Đọc lại tên 10 chữ cái - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Chính taû: Laøm vieäc thaät laø vui MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 3: LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I Muïc tieâu 1Kiến thức: Hieãu noäi dung baøi - Nắm nghĩa và biết đặt câu với các từ - Biết lợi ích vật, vật - Nắm ý bài Làm việc mang lại niềm vui (lao động là hạnh phúc) 2Kyõ naêng: - Đọc trơn bài Lop2.net (11) Từ ngữ + Các từ có vần khó: oanh, oet + Các từ dễ sai ảnh hưởng phương ngữ: tích tắc, sắc xuân, nhặt rau, bận roän + Các từ - Caâu: + Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm và các cụm từ 3Thái độ: - Giáo dục tinh thần lao động hăng say II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng từ - HS: SGK III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Phần thưởng - HS đọc đoạn + TLCH? - Nêu việc làm tốt bạn Na - Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng khoâng? Vì sao? - Khi Na phần thưởng vui mừng, vui mừng ntn? Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Haèng ngaøy caùc em ñi hoïc, cha meï ñi laøm Ra đường các em thấy chú công an đứng giữ trật tự, bác thợ đến nhà máy, chú lái xe chở hàng đến trường các em thấy Thầy cô bận roän nhöng vì baän roän, vaát vaû maø cuõng vui, ngaøy naøo cuõng ñi hoïc, ñi laøm? Baøi taäp đọc hôm giúp em hiểu điều đó Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Luyện đọc và hiểu nghĩa từ Phöông phaùp: Phaân tích giaûng giaûi Đoạn 1: Từ đầu tưng bừng - Nêu từ ngữ cần luyện đọc - Nêu từ ngữ khó hiểu Lop2.net - Haùt - HS neâu - Hoạt động nhóm ĐDDH: Tranh, bảng từ - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Quanh, tích taéc, vieäc, vaûi chín, rực rỡ, sắc xuân - Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng (chuù thích SGK) (12) - Đặt câu với từ tưng bừng - Lễ khai giảng tưng bừng - Ngaøy muøa laøng xoùm töng bừng ngày hội - Queùt nhaø, baän roän, nhoän nhòp - Nhoän nhòp: Ñoâng vui coù nhiều người, nhiều việc cùng luùc - Đường phố lúc nào nhộn nhòp - Giờ chơi, sân trường nhoän nhòp Đoạn 2: Đoạn còn lại - Các từ ngữ cần luyện đọc - Các từ ngữ khó hiểu - Đặt câu với từ “nhộn nhịp” Luyeän ñaët caâu Thaày löu yù ngaét caâu daøi Quanh ta/ vật, / người/ điều làm việc/ Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm - Mỗi HS đọc câu đến hết bài rực rỡ/, ngày xuân thêm tưng bừng - Thầy sửa Cho HS cách đọc - Luyện đọc đoạn - Thầy định số HS đọc Thầy tổ chức cho HS nhóm đọc và trao đổi với - HS đọc cách đọc - Từng nhóm cử đại diện thi đọc - Thaày nhaän xeùt - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìmhiểu bài - Lớp đọc đồng Muïc tieâu: Hieåu yù cuûa baøi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Các vật và vật xung quanh ta làm vieäc gì? - Các vật: Cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân Các vật: Gà trống đánh thức người, tu hú báo mùa - Hãy kể thêm con, vật có ích vải chín, chim bắt sâu - Buùt, quyeån saùch, xe, traâu, maø em bieát - Em thấy cha mẹ và người xung quanh mèo - Mẹ bán hàng, bác thợ xây bieát laøm vieäc gì? nhaø, baùc böu taù ñöa thö, chuù - Bé làm việc gì? lái xe chở khách - Laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, - Caâu naøo baøi cho bieát beù thaáy laøm vieäc nhaët rau, troâng em - Beù cuõng luoân luoân baän roän, raát vui? maø coân g vieäc luùc naøo cuõng nhoän nhòp, cuõng vui - Hằng ngày em làm việc gì? - Em có đồng ý với bé là làm việc vui - HS tự nêu - Lop2.net (13) khoâng? - HS trao đổi và nêu suy nghĩ - Thầy chốt ý: Khi hoàn thành câu việc nào đó ta cảm thấy vui, vì công việc đó giúp ích cho thân và cho người Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu:Đọc thể cảm xúc Phương pháp: Thực hành - Thầy đọc mẫu lưu ý giọng điệu chung vui, - HS đọc hào hứng - Thầy uốn nắn sửa chữa Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc toàn bài - Laøm vieäc thaät laø vui - Bài tập đọc hôm là gì? - Caâu: Beù cuõng luoân luoân baän - Caâu naøo baøi noùi yù gioáng nhö teân baøi? - Thaày choát yù: xung quanh ta moïi vaät, moïi roän, maø coâng vieäc luùc naøo người làm việc Làm việc có ích cho nhộn nhịp vui gia ñình, xaõ hoäi Laøm vieäc vaát vaû, baän roän nhöng coâng vieäc mang laïi cho ta nieàm vui lớn - Đọc bài diễn cảm - Chuẩn bị: Luyện từ và câu - MÔN TOÁN Tiết 7: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Giới thiệu bước đầu tên gọi thành phần và kết phép trừ 2Kyõ naêng: - Nhận biết vàgọi tên đúng các thành phần phép trừ - Cũng cố phép trừ (không nhớ) các số có chữ số và giải bài toán có lời vaên 3Thái độ: - Giaùo duïc HS tính caån thaän chính xaùc II Chuaån bò - GV: Bảng phụ: mẫu hình, thẻ chữ ghi sẵn, thăm - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Lop2.net (14) Baøi cuõ (3’) Ñeâximeùt - Thaày hoûi HS: 10 cm baèng maáy dm? - dm baèng maáy cm? - HS sửa bài cột 20 dm + dm = 25 dm dm + 10 dm = 19 dm dm - dm = dm 35 dm - dm = 30 dm Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (2’) - Các em đã biết tên gọi các thành phần phép cộng Vậy phép trừ các thaønh phaàn coù teân goïi khoâng, caùch goïi coù khác với phép cộng hay không Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Số bị trừ – số trừ – hiệu” Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Giới thiệu số bị trừ – số trừ – hiệu Muïc tieâu: Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû phép trừ Phương pháp: Trực quan, phân tích - Thầy ghi bảng phép trừ - 59 – 35 = 24 - Yêu cầu HS đọc lại phép trừ Thầy số phép trừ và nêu - Trong phép trừ này, 59 gọi là số bị trừ (thầy vừa nêu vừa ghi bảng), 35 gọi là số trừ, 24 goïi laø hieäu - Thaày yeâu caàu HS neâu laïi - Thầy yêu cầu HS đặt phép tính trừ trên theo coät doïc - - HS neâu ĐDDH:Mẫu hình, thẻ chữ ghi saün - HS đọc - HS nêu: Cá nhân, đồng - HS leân baûng ñaët tính - 59 > số bị trừ 35 > số trừ 24 > hieäu - HS neâu Em hãy dựa vào phép tính vừa học nêu lại - Không đổi teân caùc thaønh phaàn theo coät doïc Em coù nhaän xeùt gì veà teân caùc thaønh phaàn - HS nhaéc laïi phép trừ theo cột dọc Thaày choát: Khi ñaët tính doïc, teân caùc thaønh phần phép trừ không thay đổi Thầy chú ý: Trong phép trừ 59 – 35 = 24, 24 laø hieäu, 59 – 35 cuõng laø hieäu Lop2.net (15) Thaày neâu pheùp tính khaùc 79 – 46 = 33 - Vaøi HS neâu Hãy vào các thành phần phép trừ 79 số bị trừ 46 số trừ goïi teân 33 hieäu - Vài HS tự cho và tự nêu tên - Thầy yêu cầu HS tự cho phép trừ và tự nêu ĐDDH: Mẫu hình teân goïi Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập phép trừ các số có chữ số (không nhớ) - HS neâu mieäng Phöông phaùp: Luyeän taäp - HS laøm baûng - Baøi 1: Tính nhaåm - HS xem baøi maãu vaø laøm - Bài 2: Viết phép trừ tính hiệu - 79 - Thầy hướng dẫn: Số bị trừ để trên, số trừ để 25 dưới, cho các cột thẳng hàng với 54 - Chốt: Trừ từ phải sang trái - HS sửa bài - - - Tìm hieäu Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (theo - HS làm bài sửa bài - HS đọc đề maãu) Đề bài yêu cầu tìm thành phần nào - Làm phép tính trừ phép trừ - Dựa vào câu hỏi Quan saùt baøi maãu vaø laøm baøi - HS làm bài, sửa bài ÑDDH: caùi hoäp vaø caùc Để biết phần còn lại sợi dây ta làm ntn? thăm ghi sẵn Dựa vào đâu để đặt lời giải - HS tham gia troø chôi Hoạt động 3: Trò chơi truyền Mục tiêu: Tính nhanh phép trừ Phương pháp: Thực hành - Luaät chôi: Thaày chuaån bò 3, thaêm caùi hoäp HS haùt vaø truyeàn hoäp, sau heát caâu thầy cho dừng lại, thăm trước mặt HS, HS mở và làm theo yêu cầu thăm Cuûng coá – Daën doø (2’) - Laøm baøi 2b, d trang - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (16) THEÅ DUÏC DAØN HAØNG NGANG ,DOÀN HAØNG -AÂM NHAÏC THAÄT LAØ HAY (Gv phuï traùch) Thứ tư ngày 15 tháng 09 năm 2004 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Củng cố hiểu biết từ và câu có liên quan đến học tập 2Kyõ naêng: - Làm quen với câu hỏi, xếp lại trật tự các từ câu để có câu - Biết dùng dấu chấm hỏi và trả lời câu hỏi 3Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, baûng caøi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện từ và câu Thaày kieåm tra moät soá hoïc sinh laøm laïi baøi 2,4 Tìm từ : - Hoạt động học sinh - Chỉ đồ dùng học sinh - Chæ tính neát cuûa hoïc sinh - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoâm caùc em seõ : - Củng cố điều đã học từ và câu - Học câu hỏi và trả lời câu hỏøi - Hoïc teân caùc thaùng naêm Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2 Lop2.net - Haùt - Hoïc sinh neâu - ÑDDH: Baûng caøi (17) Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu Phương pháp: Thực hành - Bài : Tìm các từ có tiếng : học, tập (học hành, tập đọc) - Bài : Thi đặt câu với tư øtìm - Đặt câu với từ tìm bài - Với từ đăït câu Thầy cho học sinh trao đổi theo nhóm, các nhóm thi đua theo cách tiếp sức Thầy chọn nhóm trọng tài gồm học sinh Sau học sinh đọc xong câu, các trọng tài cùng đồng nhận xét : đúng / sai Thầy đếm số lượng câu Nhóm nào đăït đúng tất các câu, lại đăït nhieàu caâu hôn, nhanh hôn laø thaéng Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4 Mục tiêu: Biết xếp từ tạo câu Phöông phaùp: Luyeän taäp - Thaày ghi caùc caâu leân baûng - Thầy hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu - Ví duï : Teân em laø gì ? - Em teân laø Vaên Ngoïc -Hoïc sinh neâu mieäng -Học sinh đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm -4 học sinh nhóm đứng lên đọc câu mình đã ñaët : * Em hoïc haønh chaêm chæ * Em thích môn tập đọc - ÑDDH: Baûng phuï - Đánh dấu chấm hỏi vào câu - học sinh lên bảng làm Lớp vieát vào vở, câu trả lời viết dòng Baøi : câu hỏi Cuối câu đăït dấu - Nêu yêu cầu đề bài : Từ câu cho sẵn các chấm - Sắp xếp lại các từ để chuyển em xếp lại tạo câu câu thành câu Hoạt động 3: Trò chơi (ĐDDH:Bảng cài) - Chọn từ xếp lại gắn lên bảng cài - hoïc sinh laøm maãu : * Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà - Lớp làm miệng Cuûng coá – Daën doø (2’) - Lớp viết bài vào - Caâu hoûi duøng laøm gì ? - Câu hỏi dùng để hỏi - Cuoái caâu hoûi ñaêït daáu gì ? - Có thể đảo vị trí các từ câu - Đặt dấu hỏi - Được, nó tạo thành câu khoâng? - Thầy cho học sinh đọc ghi nhớ - Chuẩn bị : Bài tập đọc Lop2.net (18) MÔN: TOÁN Tieát 8: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Cuõng coá veà: - Phép trừ (không nhớ) trừ nhẩm và trừ viết (đặt tính tính), tên gọi thành phaàn vaø keát quaû pheùp tính - Giải toán có lời văn - Giới thiệu bài tập dạng “trắc nghiệm có nhiều lựa chọn” 2Kyõ naêng: - Reøn laøm tính nhanh, chính xaùc 3Thái độ: - Giaùo duïc tính caån thaän II Chuaån bò - GV: SGK , theû caøi - HS: SGK , baûng , buùt daï quang III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Số bị trừ – số trừ - hiệu - HS nêu tên các thành phần phép trừ - 72 – 41 = 31 96 – 55 = 41 - HS sửa bài - 38 - 67 - 55 12 33 22 26 34 33 - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hoâm chuùng ta laøm luyeän taäp Phát triển các hoạt động (28’) ÑDDH: Theû caøi Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập phép trừ, giải toán có lời văn - HS laøm baûng Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 1: Tính - GV nhaän xeùt Baøi 2: Tính nhaåm - 88 - 49 -64 36 15 44 52 34 20 - Thaày yeâu caàu HS ñaët tính nhaåm ñieàn keát quaû Lop2.net -57 53 (19) - HS laøm baøi - HS laøm baøi - Thầy lưu ý HS tính từ trái sang phải - Trong phép trừ Bài 3:Đặt tính tíùnh hiệu, biết số bị trừ, số trừ - 84 > số bị trừ - Khi sửa bài Thầy yêu cầu HS vào 31 > số trừ 53 > hieäu số phép trừ và HS nêu tên gọi - HS đọc đề toán Baøi 4: - Làm phép tính trừ - Để tìm độ dài mảnh vải còn lại ta làm sao? - HS làm bài – sửa bài - HS đọc đề toán Baøi 5: - HS laøm baøi - Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Coù theå laøm tính neáu thaáy caàn vaø duøng buùt ÑDDH: Theû caøi khoanh tròn vào chữ cái có đáp số đúng Hoạt động 2: Củng cố Muïc tieâu: Hieåu teân goïi caùc thaønh phaàn - HS neâu teân goïi caùc thaønh phép trừ phần phép trừ Phương pháp: Thực hành - Thaày cho HS neâu laïi caùc thaønh phaàn phép trừ - 78 – 46 = 32 - 97 – 53 = 44 - 63 – 12 = 51 Cuûng coá – Daën doø (2’) - Làm bài vào - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: PHẦN THƯỞNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh, HS kể lại đoạn và toàn nội dung bài học “Phần thưởng” 2Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp 3Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK Lop2.net (20) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì? - Caâu chuyeän naøy khuyeân ta ñieàu gì? - (HS làm việc gì dù khó đến đâu, kiên trì, nhaãn naïi nhaát ñònh seõ thaønh coâng) - HS lên bảng, em tiếp kể lại hoàn chỉnh câu chuyện - Thaày nhaän xeùt – cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm nay, chúng em học kể đoạn sau đó là toàn câu chuyện “Phần thưởng” mà các em đã học tiết tập đọc trước Phát triển các hoạt động: (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: HS kể đoạn lời theo tranh dựa vào câu hỏi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý + Keå theo tranh - Thaày ñaët caâu hoûi - Na laø coâ beù ntn? - Trong tranh naøy, Na ñang laøm gì? - Kể lại các việc làm tốt Na các baïn - - Haùt - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS neâu - HS keå - ÑDDH: Tranh - Toát buïng - Na đưa cho Minh nửa cục tẩy - Na goït buùt chì giuùp Lan, beû cho Minh nửa cục tẩy, chia baùnh cho Huøng, nhieàu laàn trực nhật giúp các bạn bị meät - Hoïc chöa gioûi Na coøn baên khoaên ñieàu gì? Chốt: Na tốt bụng giúp đỡ bạn bè Thaày nhaän xeùt - Lớp nhận xét + Keå theo tranh 2, Thaày ñaët caâu hoûi Cuoái naêmhoïc caùc baïn baøn taùn veà chuyeän gì? - Cả lớp bàn tán điểm và Na laøm gì? phần thưởng Na lặng im Lop2.net (21)