Tập chép: Những quả đào Các số có ba chữ số Luyeän taäp Một số loài vật sống dưới nước Chữ hoa A kiểu 2 Những quả đào Tuyeân truyeàn yù nghóa ngaøy 1/5 Caây ña queâ höông So sánh các số [r]
(1)TUAÀN 29 THỨ HAI MOÂN TÑ T TD BA Saùng Chieàu TÖ NAÊM Saùng Chieàu SAÙU CC CT T TCT TNXH TV TCTV HÑNG TÑ T ÑÑ LTVC TD TLV T TCT KT TIEÁT TEÂN BAØI DAÏY 85-86 Những đào 141 Các số từ 111 đến 200 57 Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời và Chuyển bóng tiếp sức 57 142 Tập chép: Những đào Các số có ba chữ số Luyeän taäp Một số loài vật sống nước Chữ hoa A (kiểu 2) Những đào Tuyeân truyeàn yù nghóa ngaøy 1/5 Caây ña queâ höông So sánh các số có ba chữ số Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) Từ ngữ cây cối Câu hỏi Để làm gì? Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời; Tâng cầu Đáp lời chia vui Nghe-trả lời câu hỏi Luyeän taäp Luyeän taäp Laøm voøng ñeo tay (Tieát 1) 29 29 87 142 29 29 58 29 144 29 TCTV Ôn Từ ngữ cây cối Câu hỏi Để làm gì? CT 58 Nghe-viết: Hoa phượng T KC TCT SHTT 145 29 Meùt Những đào Luyeän taäp Toång keát tuaàn 29 Lop3.net (2) NS: ND: TẬP ĐỌC (85-86) NHỮNG QUẢ ĐAØO I-MUÏC TIEÂU: -Biết đọc ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhaân vaät -Hiểu : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời các câu hỏi SGK) GDVSMT: troàng nhieàu caây xanh -Giáo dục các em biết giúp đỡ, quan tâm lẫn II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo 2-Kieåm tra: 3-Bài mới: Những đào -Học sinh nối tiếp đọc câu và chú ý đọc đúng các từ: chuyến, trồng, vườn, tiếc, vứt, Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý giường, xoa, chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, giọng đọc: vaãn theøm, traûi baøn, chaúng, thoát leân,… +Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nheï nhaøng +Lời ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm Câu cuối bài ông nói với Việt -Học sinh nối tiếp đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm đọc với vẻ tự hào, vui mừng +Lời Xuân, đọc với giọng hồn -Thi đọc các nhĩm nhieân, nhanh nhaûu +Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ +Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, luùng tuùng -Luyện đọc ngắt giọng -Đào có vị ngon và mùi thật là thơm// Cháu đã đem hạt trồng vào caùi voø// Chaúng bao laâu/ noù seõ moïc thaønh cây đào to/ ông nhỉ// *Học sinh đọc thầm bài Lop3.net (3) -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc đoạn Tieát HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tìm hieåu baøi -Người ông dành đào cho ai? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Người ông dành đào cho vợ và đứa cháu nhỏ -Xuân đã làm gì với đào ông cho? -Xuân đã ăn đào lấy hạt trồng vào cái vò Em hi vọng hạt đào lớn thành cây đào to -Ông đã nhận xét Xuân nào? -Người ông sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi -Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? -OÂng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy vì aên đào, thấy ngon Xuân đã biết … thích trồng caây -Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? -Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến… còn thèm mãi -Ông đã nhận xét Vân nào? -OÂng nhaän xeùt: OÂi, chaùu cuûa oâng coøn thô daïi quaù -Chi tiết nào chuyện chứng tỏ bé Vân -Bé háu ăn, ăn hết phần mình coøn raát thô daïi? coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghó gì aên xong vứt hạt đào luôn -Việt đã làm gì với đào ông cho? -Việt đem đào mình cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận, Việt đặt đào lên gườn bạn trốn -OÂng nhaän xeùt veà Vieät nhö theá naøo? -Ông nói Việt là người có lòng nhân haäu -Vì ông lại nhận xét Việt vậy? -Vì Việt thương bạn, biết nhường phần quaø cuûa mình cho baïn baïn oám -HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? +Em thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon - Luyện đọc lại bài +Em thích Việt vì cậu là người có lòng nhaân haäu, bieát yeâu thöông baïn beø, bieát san -Yêu cầu HS nối đọc lại bài sẻ ngon với người khác GDVSMT: troàng nhieàu caây xanh -Gv yêu cầu HS đọc lại bài theo vai -4 HS đọc nối tiếp nhau, HS Lop3.net (4) 4-Củng cố:-Việt đã làm gì với đào ông đọc đoạn truyện cho? 5-Dặn dò: đọc bài và trả lời lại câu hỏi Chuaån bò: Caây ña queâ höông TOÁN ( 141 ) CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I-MUÏC TIEÂU: -Nhận biết các số từ 111 đến 200 -Biết cách đọc, viết các các số tròn chục từ 111 đến 200 Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200.Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi (a), baøi -Giáo dục: cẩn thận và đếm cần chính xác II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh 2-Kiểm tra: Các số đếm từ 101 đến 110 -Vieát caùc soá: 101, 102, 103 So saùnh: 102 .104 109 .108 3-Bài mới: Các số từ 111 đến 200 - Giới thiệu các số từ 101 đến 200 -Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: -Có trăm, sau đó lên bảng viết vào cột Coù maáy traêm? traêm -Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục, -Có chục và đơn vị Sau đó lên bảng hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò -HS viết và đọc số 111 ñôn vò? -Để có tất trăm, chục, hình vuông, -Thảo luận để viết số còn thiếu bảng, người ta đọc là trăm mười và viết là sau đó HS lên làm bài trên bảng lớp, HS 111 đọc số, HS viết số, HS gắn hình biểu *Tương tự giới thiệu số 112, 115 tương tự giới diễn số thieäu soá 111 -Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và caùch vieát caùc soá coøn laïi baûng: 118, 120, 121, 122, 127, 135 Luyện tập, thực hành Lop3.net (5) *Baøi taäp 1: laøm baûng phuï *Baøi taäp 2: Veõ leân baûng tia soá nhö SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm câu a -Trên tia số số đứng trước bé số đứng sau *Baøi taäp 3: laøm vaøo taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Vieát leân baûng: 123 124 vaø hoûi:Haõy so sánh chữ số hàng trăm 123 và số 124 -Hãy so sánh chữ số hàng chục 123 và số 124 với 4-Củng cố:Gọi vài em nối tiếp đếm từ 111 đến 200 5-Dặn dò: làm bài tập.Chuẩn bị: Các số có ba chữ số *Học sinh thực hành làm Lớp làm vào saùch 110 Một trăm mười 111 Một trăm mười 117 Một trăm mười bảy 154 Moät traêm naêm möôi tö 181 Moät traêm taùm möôi moát 195 Moät traêm chín möôi laêm *Học sinh thực hành vẽ tia số câu a | -| -| -| -| -| | -| -| | - 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 *Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng -Chữ số hàng trăm cùng là -Chữ số hàng chục cùng là -3 nhỏ hay lớn -Laøm baøi baûng 123 < 124 120 < 152 126 < 122 199 < 200 129 > 120 186 = 186 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 THEÅ DUÏC Tieát 57:Troø chôi:“Con cóc là cậu Ông Trời và Chuyển bóng tiếp sức” I/ MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ -Tính nhanh nheïn Thực đúng thao tác kỉ thuật -Rèn luyện sức khỏe tập thể dục vào buổi sáng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Veä sinh saân taäp, coøi 2bóng Lop3.net (6) III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Phần mở đầu : -Gv phổ biến nội dung yêu cầu học -Xoay số khớp cổ tay , cổ chân ,đầu gối , vai , hông -Nhaän xeùt 2.Phaàn cô baûn : -Chôi troø chôi : “Con cóc là cậu Ông Trời ” -Gv neâu caùch chôi luaät chôi -Cách chơi : Hs đọc đồng có vần điệu : “ Con cóc là cậu ông Trời , Nếu đánh nó ,thì Trời đánh cho Hằng ngày để ăn no , Cóc bắt sâu bọ giúp cho người Vậy xin nhắc nhở , Bảo vệ cóc , người nhớ ghi !” Sau tiếng ghi hs ngồi xổm sau đó bật nhảy hai chân phía trước cách nhẹ nhàng khoảng 2-3 lần thì dừng lại , đứng lên , tập hợp cuối hàng Hết hàng thứ đến hàng thứ và tiếp tục hết - Hs tiến hành chơi thử sau đó chơi chính thức Cho tổ thi đua với -Chôi troø chôi : “Chuyển bóng tiếp sức ” -Gv neâu caùch chôi luaät chôi - Hs tiến hành chơi thử sau đó chơi chính thức =>Gdhs :Tính nhanh nheïn 3.Phần kết thúc :Cho hs thả lỏng thể Nhận xét học Giaùo vieân heä thoáng laïi baøi -Cúi người.Nhảy thả lỏng NS: ND: CHÍNH TAÛ (1) NHỮNG QUẢ ĐAØO (Tập chép) I-MUÏC TIEÂU: -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn -Làm các bài tập 2a GDVSMT: trồng nhiều cây xanh để không khí lành -Giaùo duïc: caån thaän vieát baøi Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Taäp hoïp haøng -Chaïy nheï nhaøng theo moät hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70-80m sau đó chuyển thành đội hình voøng troøn -Vừa vừa thở sâu 6-8 laàn -Xoay coå tay, vai, goái, hoâng -Cán lớp điều khiển -Đi theo 2-4 hàng dọc, haùt -Đi theo 2-4 hàng dọc -Đi theo hàng ngang (7) II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh 2-Kiểm tra: Cây dừa -Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, suùng, 3-Bài mới: Những đào -Hướng dẫn viết chính tả.GV đọc đoạn viết -Học sinh đọc đoạn viết -Người ông chia quà gì cho các cháu? -Người ông chia cho cháu đào -Người ông đã nhận xét các cháu -Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, nào ? còn Việt là người nhân hậu -Hãy nêu cách trình bày đoạn văn ? -Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào ô vuông Các chữ đầu câu viết hoa Cuối câu viết dấu chấm caâu -Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này -Viết hoa tên riêng các nhân vật: Xuân, có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? Vaân, Vieät -Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hỏi, -Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, mỗi, daáu ngaõ -Yêu cầu học sinh đọc tìm từ khó viết -Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: moãi, vaãn, troàng, -Học sinh chép bài vào vở.Học sinh soát mang đào, dại, nhân hậu, lỗi.Chấm Hướng dẫn làm bài tập chính tả -HS nhìn baûng cheùp baøi *Baøi taäp 2a: Ñieàn s/ x GDVSMT: trồng nhiều cây xanh để không *Học sinh đọc và điền vào sách khí laønh cửa sổ , Chú sáo , sổ lồng , trước sân , xồ tới , cành xoan 4-Cuûng coá:Vieát baûng con: troàng, nhaân haäu 5-Dặn dò: sửa lỗi vào Chuẩn bị: Hoa phượng Lop3.net (8) TOÁN ( 142 ) CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I-MUÏC TIEÂU: -Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ soá goàm soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò -Tính nhanh chính xác *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 2, baøi -Tính cẩn thận II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh 2-Kiểm tra: Các số từ 111 đến 200 -Kiểm tra HS thứ tự và so sánh -Có trăm các số từ 111 đến 200 -Coù chuïc 3-Bài mới: Các số có ba chữ số - Giới thiệu các số có chữ số -Coù ñôn vò -GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn -1 HS lên bảng viết số, lớp viết vào bảng con: 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? -Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và 243 hoûi: Coù maáy chuïc? -Hai traêm boán möôi ba -Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn -243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? -Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò -Yêu cầu HS đọc số vừa viết *Học sinh nối bảng phụ, lớp quan sát, nhận xét -243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy 310 a 205 c 123 e ñôn vò 110 d 132 b -Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và *Học sinh thực hành nối sách và đọc nắm cấu tạo các số: 235, 310, -Bài tập yêu cầu chúng ta tìm cách đọc tương ứng 240, 411, 205, 252 với số - Luyện tập, thực hành -Nối số với cách đọc *Baøi taäp 2: 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng *Thực hành làm vào bảng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách 820 ; 911 ; 991 ; 673 ; 675 ; 320 ; Lop3.net (9) đọc đúng các cách đọc liệt kê 575 ; *Baøi taäp3: laøm vaøo baûng 705 ; -Giáo viên đọc số học sinh nghe và viết 891 ; soá vaøo baûng 4-Cuûng coá:Vieát baûng con: 471, 802, 675 5-Dặn dò: làm bài bài tập Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số 800 ; 560 ; 427 ; 231; Tăng cường Toán Luyện tập I-MUÏC TIEÂU: – Củng cố đọc,viết,so sánh các số có chữ số – Làm đúng các BT – GDHS tính cẩn thận,chính xaùc II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra: 3-Bài mới: 1/Vieát theo maãu: – Yeâu caàu HS noái tieáp leân baûng ñieàn vaøo choå chaám – Nhaän xeùt 2/Ñieàn daáu > < = – Goïi HS nhaéc laïi caùch laøm – Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng – Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS 112 119 120 147 162 185 121 < 122 134 = 132 156 = 156 171 < 181 Lop3.net Một trăm mười hai Một trăm mười chin Moät traêm hai möôi Moät traêm boán möôi baûy Moät traêm saùu möôi hai Moät traêm taùm möôi laêm 127 > 125 548 > 548 200 > 199 735 < 755 901 ; (10) 3/ Vieát theo maãu – Yeâu caàu HS noái tieáp leân baûng ñieàn vaøo choå chaám – Nhaän xeùt Vieát soá 340 260 761 670 920 4-Củng cố-Dặn dò: Về nhà luyện viết,đọc soá Đọc số Ba traêm boán möôi Hai traêm saùu möôi laêm Baûy traêm saùu möôi moát Saùu traêm baûy möôi Chin traêm hai möôi TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( 29 ) MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I-MUÏC TIEÂU: -Nêu tên và ích lợi số động vật sống nước người *HS khá giỏi: Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đuôi, không có chân có chân yếu) -Giáo dục: không nên đánh bắt bừa bãi II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Tranh ảnh giới thiệu số loài vật sống nước III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra: -Hoïc sinh quan saùt vaø neâu teân caùc -Keå teân moät soá vaät nuoâi soáng nhaø vaø con vaät hình vaät soáng hoang daõ +Hình 1: cua ( nước ngọt) 3-Bài mới: Một số loài vật sống nước +Hình 2: cá (Cá lóc nước *Hoạt động 1: Nhận biết các vật sống nước ngoït) -Yêu cầu các nhóm quan sát tranh ảnh trang 60, 61 và +Hình 3: cá vàng (ở nước ngọt) +Hình 4: trai (nước ngọt) cho bieát: + Teân caùc vaät hình? +Hình 5: tôm (sống nước và nước mặn) + Chúng sống đâu? + Các vật các hình trang 60 có nơi sống khác +Hình 6: cá mập, cá ngừ, sò, ốc, vật sống trang 61 nào? đôi cá ngựa, (nước mặn) -Goïi nhoùm trình baøy Ở nước có nhiều vật sinh sống, nhiều -Làm thức ăn, nuôi làm cảnh, làm là các loài cá.Chúng sống nước (sống thuốc (cá ngựa), cứu người (cá ao, hồ, sông, …)và sống nước mặn (biển) heo, caù voi) -Chúng có lợi ích gì cho người? 10 Lop3.net (11) *Hoạt động 2: Người câu giỏi -Treo (dán) lên bảng hình các vật sống nước (hoặc tên) – Yêu cầu đội cử bạn lên đại diện cho đội lên câu cá -GV hô: Nước (nước mặn) – HS phải câu vật sống vùng nước (nước mặn) Con vật câu đúng loại thì cho vào giỏ mình -Sau 3’, đếm số vật có giỏ và tuyên bố thaéng cuoäc *Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ các vật -Các vật nước sống có ích lợi gì? -Có nhiều loại vật có ích có loài vật có thể gây nguy hiểm cho người Hãy kể tên soá vaät naøy -Coù caàn baûo veä caùc vaät naøy khoâng? Bảo vệ nguồn nước, giữ vệ sinh môi trường là cách bảo vệ vật nước, ngoài với cá cảnh chúng ta phải giữ nước và cho cá ăn đầy đủ thì cá cảnh sống khỏe mạnh 4-Củng cố:Các vật nước sống có ích lợi gì? 5-Daën doø: Chuaån bò: Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät -Bạch tuộc, cá mập, sứa, rắn, … -HS nêu ích ợi vật nước -Phải bảo vệ tất các loài vật -HS nêu lại các việc làm để bảo vệ các vật nước TAÄP VIEÁT ( 29 ) CHỮ HOA A (Kiểu 2) I-MUÏC TIEÂU: -Viết đúng chữ hoa A- kiểu (1 vòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ao (1 vòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng (3 lần) -Viết nhanh nối nét -Giáo dục các em cố gắng luyện viết chữ cho đẹp II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Chữ mẫu A hoa kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra: -HS quan saùt -Viết bảng chữ hoa Y – Yêu và nhắc lại cụm từ ứng dụng 11 Lop3.net (12) 3-Bài mới: Chữ hoa A ( kiểu 2) -Hướng dẫn viết chữ cái hoa -Giới thiệu chữ A hoa kiểu -Chữ A hoa kiểu cao li? -Viết nét? +Goàm neùt laø neùt cong kín vaø neùt moùc ngược phải -GV viết bảng lớp -GV hướng dẫn cách viết: +Nét 1: viết chữ O (ĐB trên ĐK 6, viết neùt cong kín, cuoái neùt uoán vaøo trong, DB ĐK và ĐK 5) +Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên ĐK phía bên phải chữ O, viết nét móc ngược (như nét chữ U), dừng bút ĐK -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết -GV yêu cầu HS viết 2, lượt - Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Giới thiệu câu: Ao liền ruộng -Nêu độ cao các chữ cái -Cách đặt dấu các chữ -Các chữ viết cách khoảng chừng nào? -GV viết mẫu chữ: Ao lưu ý nối nét A và o -HS vieát baûng -Viết -GV neâu yeâu caàu vieát -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém 4-Cuûng coá:Vieát baûng con: A – Ao 5-Dặn dò: viết phần còn lại nhà Chuẩn bị: Chữ hoa M ( kiểu 2) A -5 li -2 neùt -HS quan saùt -HS quan saùt -HS tập viết trên bảng chữ A -HS đọc câu -HS viết bảng chữ ao (nói giàu có nông thôn) -A, l, g : 2,5 li; r : 1,25 li;o, i, e, n, u c -Khoảng chữ cái o -HS viết Ao liền ruộng Tăng cường Chính Tả Những đào(NV) I-MUÏC TIEÂU: 12 Lop3.net (13) – Nghe viết chính xác bài chính tả(từ thấy Việt chăm chú đến hết bài) – Làm đúng BT điền vào chổ trống s x – Rèn chữ viết,trình bày đẹp II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra: 3-Bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết – GV đọc lần đoạn viết – Hướng dẫn phân tích từ khó – Đọc bài cho HS viết vào – Đọc lại cho HS soát lỗi *Hoạt động 2: Bài tập – Yêu cầu HS điền vào chổ trống s x để có tên các loài cây – Nhaän xeùt 4-Cuûng coá: Chaám baøi,nhaän xeùt 5-Dặn dò: Sửa lại các chữ viết sai – – – – – Theo dõi,1 HS đọc lại Baûng con:taám khaên,traûi baøn,taám loøng, xoa đầu,… viết vở,chú ý rèn chữ viết Soát lỗi – HS viết bảng con:cửa sổ,sân chơi,đi xa,laøng xoùm,coät soáng Hoạt động ngoài Tuyeân truyeàn yù nghóa ngaøy 1/5 I/Muïc tieâu: – Tuyeân truyeàn yù nghóa ngaøy 1/5 – Tuyeân truyeàn giaùo duïc phoøng beänh cong veïo coät soáng,caän thò,tay,chaân mieäng – GDHS có ý thức phòng chống bệnh tật II/Taøi lieäu vaø phöông tieän: III/Tiến hành hoạt động: Tuyeân truyeàn veà ngaøy 1/5 - Ngày 1/5 là ngày Quốc tế lao động………… Tuyeân truyeàn giaùo duïc phoøng beänh cong veïo coät soáng,caän thò,tay,chaân mieäng – Cho HS xem hình ảnh kết hợp đọc thông tin tờ rơi GDHS có ý thức phòng chống bệnh tật Tổ chức,hướng dẫn HS thực hành ngồi học đúng tư tránh cong vẹo coat sống 13 Lop3.net (14) vaø caän thò – Nhắc lại bước rửa tay phòng bệnh tay,chân,miệng – Nhắc nhở HS rửa tay ít lần ngày(trước ăn và sau vệ sinh) IV/Tổng kết.đánh giá: GV cùng HS nhận xét,đánh giá kết hoạt động,tuyên dương HS tích cực NS: ND: TẬP ĐỌC ( 87 ) CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I-MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu cà cụm từ -Hiểu: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời câu hỏi 1, 2, 4) -Giáo viên: yêu cảnh đẹp quê hương II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh -Học sinh theo dõi GV đọc mẫu 2-Kiểm tra: Những đào -Học sinh nối tiếp đọc câu và chú -Người ông dành đào cho ai? ý đọc đúng các từ: gắn, không xuể, cột đình, -Mỗi cháu ông đã làm gì với chót vót, rễ cây, gẩy lên, đào? 3-Bài mới: Cây đa quê hương -Học sinh nối tiếp đọc đoạn baøi -Luyện đọc -GV đọc mẫu, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi -Hs đọc đoạn nhĩm tả, gợi cảm -Hs thi đọc các nhóm -Yêu cầu đọc ngắt giọng +Trong vòm lá,/ gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì/ tưởng chừng *Học sinh đọc thầm bài -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ cười/ nói.// ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính -Tạm chia đoạn +Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười là thân cây +Thân cây ví với: toà cổ kính, chín ñang noùi mười đứa bé bắt tay ôm không +Đoạn 2: Phần còn lại +Cành cây: lớn cột đình 14 Lop3.net (15) -Đọc đoạn nhóm -Đại diện nhóm đọc -Tìm hieåu baøi -Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống lâu? -Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, caønh, ngoïn, rễ) tả hình ảnh nào? +Ngọn cây: chót vót trời xanh +Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn hổ mang -Thảo luận, sau đó nối tiếp phát biểu ý kieán: +Thân cây lớn/ to +Cành cây to/ lớn +Ngoïn caây cao/ cao vuùt +Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò -Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy; Lúa -Hãy nói lại đặc điểm phận vàng gợn sóng; Xa xa, … lững thững bước nặng nề; Bóng sừng trâu cây đa từ ? (HSKG) naéng…yeân laëng -Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương? 4-Củng cố:-Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống lâu? 5-Dặn dò: Đọc lại bài và trả lời các câu hỏi Chuẩn bị: Ai ngoan thưởng TOÁN (143 ) SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I-MUÏC TIEÂU: -Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) -Tính nhanh chính xác *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi (a), baøi (doøng 1) -Giaùo duïc: caån thaän laøm baøi II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh 2-Kiểm tra: Các số có chữ số -Có 234 hình vuông Sau đó lên bảng viết 15 Lop3.net (16) -Kiểm tra HS đọc và viết các số : 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 230 3-Bài mới: So sánh các số có ba chữ số - Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số *So saùnh 234 vaø 235 -Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû? -Tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân phaûi nhö phaàn baøi hoïc vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? -Hoûi: 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo nhieàu hình vuoâng hôn? -234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? -Dựa vào việc so sánh 234 hình vuông và 235 hình vuông, chúng ta đã so sánh số 234 và số 235 Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 vaø 235 -Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 và 235 -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 và 235 -Khi đó ta nói 234 nhỏ 235, và viết 234<235 Hay 235 lớn 234 và viết 235>234 *So saùnh 194 vaø 139 *So saùnh 199 vaø 215 - Luyện tập, thực hành *Baøi taäp 1: laøm vaøo baûng -Ñieàn daáu >, <, =? -Yeâu caàu vaøi HS giaûi thích veà keát quaû so saùnh -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Baøi taäp 2: laøm mieäng -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Để tìm số lớn ta phải làm gì? a 395, 695, 375 b 873, 973, 979 *Baøi taäp 3: a Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu lớp 16 Lop3.net số 234 vào hình biểu diễn số này -Có 235 hình vuông Sau đó lên bảng viết soá 235 -234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn 234 -234 bé 235, 235 lớn 234 -Chữ số hàng trăm cùng là -Chữ số hàng chục cùng là -4 < -Haøng traêm cuøng 1, haøng chuïc 9>3 Neân 194> 139 hay 139< 194 -Hàng trăm lớn nên lớn 199 < 2125 *Học sinh thực hành làm vào bảng 127 > 121 865 = 865 182 < 192 124 < 129 648 < 684 749 > 549 *Học sinh thực hành nêu miệng -Bài tập yêu cầu chúng ta tìm số lớn và khoanh vào số đó -Phải so sánh các số với a 695 là số lớn vì có hàng trăm lớn nhaát b 979 vì hàng đơn vị lớn Hoïc sinh ñieàn keát quaû vaøo saùch doøng 97 975 976 977 978 979 980 (17) đếm theo các dãy số vừa lập 4-Cuûng coá:So saùnh soá: 386 378; 874 .849 5-Dặn dò: làm bài bài tập Chuẩn bị: Luyện taäp ĐẠO ĐỨC ( 29 ) GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2) I-MUÏC TIEÂU: -Biết: Mọi người cần phải hổ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật -Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật -Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ người khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả *HS khá, giỏi: Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết taät -Giáo dục: thông cảm, giúp đỡ bạn khó khăn II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh -Nghe yù kieán vaø baøy toû thái độ cách quay 2-Kiểm tra: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) -Những người nào thì gọi là người khuyết mặt bìa thích hợp taät? -Em hãy nêu việc nên làm và không nên làm đối +Bìa xanh với người khuyết tật 3-Bài mới: Giúp đỡ người khuyết tật -Bìa xanh *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ -Yêu cầu HS dùng bìa đỏ đồng tình, bìa xanh không đồng -Bìa xanh tình, để bày tỏ thái độ với tình mà GV đưa -Caùc yù kieán ñöa ra: +Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó -Bìa xanh làm thời gian +Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc trẻ em +Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước -Bìa đỏ +Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm các tổ chức bảo 17 Lop3.net (18) vệ người tàn tật không phải là việc HS vì HS còn nhỏ và chöa kieám tieàn +Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà tất người nên làm coù ñieàu kieän Nêu kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất người khuyeát taät, khoâng phaân bieät hoï coù laø thöông binh hay khoâng Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm tất người xaõ hoäi *Hoạt động 2: Xử lý tình -Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý các tình sau: -Tình 1: Trên đường học Thu gặp nhóm bạn học cùng trường xúm quanh và trêu trọc bạn gái nhỏ bé, bị chân học cùng trường Theo em Thu phải làm gì tình đó -Tình 2: Các bạn Ngọc, Sơn, Thành, Nam đá bóng sân nhà Ngọc thì có chú bị hỏng mắt tới hỏi thăm nhà baùc Huøng cuøng xoùm Ba baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh nhanh nhaûu ñöa chú đến tận đầu làng vào gốc đa và nói: “Nhà bác Hùng đây chú ạ!” Theo em lúc đó Nam nên làm gì? Kết luận: Có nhiều cách khác để giúp đỡ người khuyết tật Khi gặp người khuyết tật gặp khó khăn các em hãy sẵn sàng giúp đỡ họ vì công việc đơn giản với người bình thường lại khó khăn với người khuyết taät *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm chứng kiến -Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyết tật 4-Cuûng coá: Chúng ta cần làm gì giúp người khuyết tật ? 5-Dặn dò:Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích -Chia nhoùm vaø laøm vieäc theo nhóm để tìm cách xử lý các tình đưa -Thu caàn khuyeân ngaên caùc bạn và an ủi giúp đỡ bạn gaùi -Nam ngaên caùc baïn laïi, khuyeân caùc baïn khoâng trêu trọc người khuyết tật và đưa chú đến nhaø baùc Huøng *Một số HS tự liên hệ HS lớp theo dõi và đưa ý kieán cuûa mình baïn keå xong LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( 29 ) TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ? I-MUÏC TIEÂU: 18 Lop3.net (19) -Nêu số từ ngữ cây cối (Bài tập 1, 2) -Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (Bài tập 3) GDVSMT: yeâu thích caây coái baûo veä vaø chaêm soùc caây -Giaùo duïc: yeâu thích caây coái baûo veä vaø chaêm soùc caây II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Tranh vẽ cây ăn Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-OÅn ñònh *Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi 2-Kiểm tra: Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? -Caây aên quaû coù caùc boä phaän: goác caây, ngoïn caây, thaân -Keå moät soá caây aên quaû vaø caây caây, caønh caây, reã caây, hoa, quaû, laù lương thực thực phẩm -Thực hành đặt và trả lời câu *Học sinh hoạt động theo nhóm đôi hỏi Để làm gì? +Nhóm 1: Các từ tả gốc cây: to, sần sùi, cứng, ôm 3-Bài mới: Từ ngữ cây cối Đặt không xuể,… và trả lời câu hỏi Để làm gì? +Nhóm 2: Các từ tả cây: cao, chót vót, mềm mại, *Baøi taäp 1: thaûo luaän tìm caùc boä thaúng taép, vöôn cao, maäp maïp, khoeû khoaén,… phaän cuûa caây aên quaû +Nhóm 3: Các từ tả thân cây: to, thô ráp, sần sùi, gai -Treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu goùc, baïc pheách, khaúng khiu, cao vuùt,… cầu HS quan sát tranh để trả lời câu +Nhóm 4: Các từ tả cành cây: khẳng khiu, thẳng đuột, hoûi treân gai góc, phân nhánh, qoắt queo, um tùm, toả rộng, -Caây aên quaû coù caùc boä phaän nào ? cong queo,… *Bài tập 2: Tìm các từ có thể +Nhóm 5: Các từ tả rễ cây: cắm sâu vào lòng đất, ẩn caùc boä phaän cuûa caây kĩ đất, lên mặt đất rắn hổ mang, kì dị, sần sùi, dài, uốn lượn,… +Nhóm 6: Tìm các từ tả hoa: rực rỡ, thắm tươi, đỏ thắm, vàng rực, khoe sắc, ngát hương,… +Nhóm 7: Tìm các từ ngữ tả lá: mềm mại, xanh mướt, xanh non, cứng cáp, già úa, khô,… *1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK -Bạn gái tưới nước cho cây -Baïn trai ñang baét saâu cho caây -HS thực hành hỏi đáp -Bức tranh 1: -Bạn gái tưới nước cho cây để cây khôn bị khô héo/ để cây mau lớn 19 Lop3.net (20) -Bức tranh 2: *Bài tập 3: Đặt câu hỏi có cụm từ Bạn trai bắt sâu cho cây để cây không bị sâu, bệnh./ để làm gì để hỏi việc trannh veõ -Baïn gaùi ñang laøm gì? -Baïn trai ñang laøm gì? -Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài, sau đó gọi cặp HS thực hành trước lớp GDVSMT: yeâu thích caây coái baûo veä vaø chaêm soùc caây Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì? 4-Cuûng coá:Goïi vaøi em neâu laïi caùc boä phaän cuûa caây 5-Dặn dò: Chuẩn bị: Từ ngữ Baùc Hoà NS: ND: THEÅ DUÏC Tieát 58Troø chôi:“Con cóc là cậu Ông Trời và Tâng cầu ” I/ MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ -Tính nhanh nheïn Thực đúng thao tác kỉ thuật -Rèn luyện sức khỏe tập thể dục vào buổi sáng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Veä sinh saân taäp, coøi III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu : -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa -Gv phổ biến nội dung yêu cầu học hình tự nhiên 70-80m -Xoay số khớp cổ tay , cổ chân ,đầu gối , vai , hông sau đó chuyển thành -Nhaän xeùt 2.Phaàn cô baûn : đội hình vòng tròn 20 Lop3.net (21)