1 Hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện theo + Đoạn 1: kể theo lời một bạn nhỏ.. lời một bạn nhỏ.[r]
(1)Tuần Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: A – Tập đọc: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các từ ngữ: sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi - Đọc đúng các kiểu câu: Câu kể, câu hỏi - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ truyện: ríu rít, thương cảm - Nắm nội dung và ý nghĩa câu chuyện:Mọi người cộng đồng phải biết yêu thương, chăm sóc, quan tâm đến để sống tốt đẹp B – Kể chuyện: Rèn kỹ nói: - Biết nhập vai và kể lại toàn câu chuyện - Kể tự nhiên và phù hợp với diễn biến câu chuyện Rèn kỹ nghe II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Bài cũ: "Bận" - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ "Bận" + Mọi người, vật và em bé bận rộn và trả lời câu hỏi nội dung + Mọi người, vật và em bé làm công việc gì? bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời - GV nhận xét – Ghi điểm - Lớp nhận xét – Bài mới: Các em nhỏ và cụ già - HS lắng nghe - Học sinh đọc câu - lần .Hoạt động 1: Luyện đọc Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Lop3.net (2) Luyện đọc : sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi - Học sinh đọc câu - lần + Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải - HS tiếp nối đọc đoạn bài nghĩa từ + Giải nghĩa từ : ríu rít, thương cảm - Đọc đoạn nhóm - GV nhắc nhở các em ngắt, nghỉ đúng, đọc - Hai nhóm thi đua đúng giọng câu kể, câu hỏi Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời các câu hỏi: + Các bạn nhỏ đâu? + Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ 1- Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ + Các bạn gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu phải dừng lại? Học sinh thảo luận cặp + Các bạn băn khoăn và trao đổi với 2- Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? - Học sinh đọc thầm đoạn và + Cụ bà bị ốm nặng, nằm bệnh 3- Ông cụ gặp chuyện gì buồn? viện, khó qua khỏi 4- Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ - Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi theo nhóm để chọn tên khác cho chuyện thấy lòng nhẹ ? + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Học sinh đọc truyện theo vai 5- Chọn tên khác cho chuyện Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đoạn - em đóng vai B - Kể chuyện: - Học sinh kể mẫu 1) GV nêu nhiệm vụ 1) Hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện theo + Đoạn 1: kể theo lời bạn nhỏ + Đoạn 2: Kể theo lời bạn trai lời bạn nhỏ - Từng cặp Học sinh kể theo lời nhân vật - GV chọn học sinh kể mẫu - Học sinh thi kể trước lớp - Học sinh kể toàn câu chuyện - Cả lớp bình chọn - GV và lớp bình chọn - HS nhà tiếp tục tập kể 3- Củng cố - Các em đã làm việc gì để thể quan tâm đến người khác các bạn nhỏ chưa? - GV nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Tiếng ru Rút kinh nghiệm Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 Lop3.net (3) TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố và vận dụng bảng chia để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia - Biết xác định 1/7 hình đơn giản II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: - Học sinh đọc bảng chia Bảng chia GV nhận xét 2- Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn bài Bài 1: + Học sinh làm miệng nối tiếp Nhận xét + Học sinh làm bảng Bài 2: Gọi học sinh lên bảng làm bài 28 28 + Học sinh làm Bài giải: - Số nhóm học sinh chia là: 35 : = (nhóm) Đáp số: nhóm Bài 4: Học sinh có thể giải bài toán * Cách 1: Phần a hình vẽ có cột, cột cách có mèo, số mèo là số Bài 3: Cho học sinh bài toán giải Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? mèo cột, tức là có mèo * Cách 2: Đếm số vật hình a số vật Chẳng hạn, phần b có 14 mèo, số b chia cho 3- Củng cố Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : Giảm số lần mèo là: 14 : = (con) Rút kinh nghiệm Thứ ba, ngày… tháng 10 năm 20 Lop3.net (4) CHÍNH TẢ CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện "Các em nhỏ và cụ già" - Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r / d / gi II Đồ dùng: - Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng - GV nhận xét – Ghi điểm – Bài mới: - Học sinh viết bảng : nhoẻn cười, nghẹn ngào , trống choai , chung sức Các em nhỏ và cụ già + Học sinh đọc đoạn viết + Cụ già nói với các bạn nhỏ lý khiến cụ buồn Cụ bà ốm nặng, nằm viện Các bạn làm cụ cảm thấy lòng nhẹ + Đoạn văn trên có câu + Đoạn văn trên có câu? + Các chữ đầu câu + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? + Học sinh tập viết chữ ghi tiếng khó dễ Học sinh tập viết từ khó :ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt lẫn Học sinh viết + GV đọc + Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài 2a + Câu a: giặt – rát – dọc tập chính tả 2a - Học sinh viết sai nhà viết lại 3-Củng cố : Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : Tiếng ru Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết + Đoạn này kể chuyện gì? Rút kinh nghiệm Giáo viên : Đỗ Thị Vinh Thứ ba, ngày… tháng 10 năm 20 Lop3.net (5) TOÁN GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I Mục tiêu: - Biết cách giảm số nhiều lần và vận dụng để giải toán - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị II Đồ dùng: - Các tranh vẽ mô hình gà xếp thành hàng SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Luyện tập - Học sinh đọc bảng chia - Học sinh làm bảng : 63 : 2- Bài mới: 49 : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách - Học sinh trả lời giảm số nhiều lần Hàng trên có gà ? + Hàng trên: gà Hàng có gà ? + Hàng dưới: : = (con gà) Số gà hàng trên giảm lần thì + Số gà hàng trên giảm lần thì số số gà hàng ? gà hàng Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Muốn giảm số nhiều lần ta chia số đó nào ? cho số lần Hoạt động 2: Thực hành Học sinh thảo luận :Trò chơi : Đố bạn Bài 1: GV hướng dẫn - Học sinh tính nhẩm: 48 giảm lần là: 48 : – 12, Bài 2: a Cho học sinh làm miệng 30 - Học sinh tự đọc đề toán giải vào Bài giải: 2b) - Thời gian làm công việc đó máy là: - Làm tay 30 : = (giờ) - Làm máy Đáp số: ? Bài 3: Lưu ý học sinh giảm lần với giảm H ọc sinh khá, giỏi làm cm 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Luyện tập Rút kinh nghiệm Thứ ba, ngày… tháng 10 năm 20 Lop3.net (6) TẬP ĐỌC: TIẾNG RU I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ: làm mật, yêu nước, nhân gian, đốm lửa - Nghỉ đúng các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ dài sau dòng, câu thơ Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, thiết tha Rèn kỹ dọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: đồng chí, nhân gian, bồi - Hiểu bài thơ muốn nói với em: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng: Tranh minh họa bài thơ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Bài cũ: "Các em nhỏ và cụ già" - Học sinh kể lại câu chuyện "các em nhỏ và cụ già" theo lời bạn nhỏ + Câu chuyện muốn nói với các em điều + Con người phải yêu thương nhau, quan tâm gì? đến để làm cho người - Nhận xét – Ghi điểm – Bài mới: Tiếng ru - Học sinh đọc câu - lần Luyện đọc : nhân gian, đốm lửa - Học sinh đọc câu - lần Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải - HS tiếp nối đọc khổ bài + Giải nghĩa từ : đồng chí, nhân gian nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Hai nhóm thi đua Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn học sinh đọc khổ, - HS phát biểu: + Con ong yêu hoa vì hoa coa mật giúp bài ong làm mật 1- Con ong, cá, chim yêu + Con cá không có nước cá chết + Con chim hót ca, bay lượn gì? Vì sao? - Học sinh đọc câu hỏi - GV chốt lại + Hãy nêu cách hiểu em câu thơ + Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng (xem sách giáo viên) khổ thơ - GV khuyến khích các em diễn đạt thân lúa chín không làm nên mùa lúa chín câu thơ theo nhiều cách + Một người đâu phải nhân gian Sống đốm lửa tàn mà thôi! Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc diễn cảm bài thơ Lop3.net (7) người không phải là loài người, sống mình giống đốm lửa tàn lụi 3- Vì núi không nên chê đất thấp, biển - Học thuộc lòng bài thơ - Học sinh nhắc lại điều bài thơ muốn nói không nên chê sông nhỏ ? 4- Câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý chính bài th ? Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí Hoạt động 4: Học thuộc lòng Học sinh đọc thuộc khổ thơ mình yêu thích 3-Củng cố nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Giáo viên : Đỗ Thị Vinh Thứ tư, ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN Lop3.net (8) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố giảm số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản - Bước đầu liên hệ giảm số lần và tìm phần số - Chịu khó, thích học toán II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào ? 2- Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn bài Bài 1: Hướng dẫn học sinh giải thích mẫu Bài 2: a) Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Bài 2: b) Bài 3: Học sinh khá, giỏi làm thêm 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Tìm số chia - Học sinh làm bảng - 25 giảm lần - 70 giảm 10 lần + gấp lần = 30 + 30 giảm lần 30 : = (tính nhẩm) - Học sinh làm bài mẫu - Học sinh làm nháp Bài giải: - Buổi chiều cửa hàng bán số lít dầu là: 60 : = 20 (lít) Đáp số: 20 lít Bài giải: - Số cam còn lại rổ là: 60 : = 20 (quả) Đáp số: 20 - Học sinh đọc thầm và giải: + Đo độ dài đoạn thẳng AB giảm lần được: 10cm : = 2cm + Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 2cm Rút kinh nghiệm -Thứ tư, ngày… tháng 10 năm 20 Lop3.net (9) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ÔN T ẬP C ÂU : AI LÀM GÌ ? I Mục tiêu: - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng - Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì, gì? Làm gì? - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định II Đồ dùng: - Bảng phụ trình bày bảng phân loại bài tập - Bảng lớp III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Bài cũ: + Em hãy tìm từ trạng thái + Đặt câu có từ trạng thái + Em hãy tìm từ hoạt động + Đặt cho cô câu có từ hoạt động – Bài mới: - Học sinh trả lời + Hoảng sợ, lo lắng + Kỳ thi đến em lo lắng + Chơi bóng, sút bóng + Các bạn chơi bóng trước sân trường Từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu – Ai làm gì? Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: GV ghi bảng + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Lớp và GV nhận xét GV chốt lời giải đúng + Những người cộng đồng: đồng bào, đồng đội, đồng hương + Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm Bài tập 2: - Cả lớp theo dõi SGK - Một Học sinh làm mẫu - Xếp từ cộng đồng vào cộng tác vào bảng phân loại - Một Học sinh làm bài trên bảng - Lớp nhận xét - Một Học sinh đọc nội dung bài tập - Học sinh trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - GV giải nghĩa từ cật Em hiểu chung lưng + Đoàn kết, góp sức cùng làm việc + Ích kỷ, thờ ơ, biết mình, không quan đấu cật nào? tâm đến + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại - Học sinh học thuộc - Học sinh đọc nội dung bài tập - Học sinh lên bảng Bài tập 3: GV làm mẫu + Câu a: a) Đàn sếu sải cánh trên cao Học sinh làm Lop3.net (10) b) Sau dạo chơi, đám trẻ Ai? Làm gì? c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi Ai? Làm gì? - Một, Học sinh đọc nội dung bài Bài 4: GV hỏi + Ba câu văn nêu bài tập viết - Ai làm gì? - Học sinh làm miệng theo mẫu câu gì? a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? + Đặt câu hỏi cho các phận in đậm b) Ông ngoại làm gì? c) Mẹ bạn làm gì? 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Giáo viên : Đỗ Thị Vinh Thứ năm, ngày… tháng 10 năm 20 Lop3.net (11) TOÁN TÌM SỐ CHIA I Mục tiêu: - Biết tìm số chia chưa biết - Củng cố tên gọi và quan hệ các thành phần phép chia II Đồ dùng: hình vuông III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Luyện tập Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Học sinh làm bảng nào ? - 42 giảm lần Nhận xét - 56 giảm lần 2- Bài mới: TÌM SỐ CHIA Hoạt động 1: Hướng dẫn bài - Có hình vuông, xếp thành hàng, hàng có hình vuông? - Làm nào để có hình vuông? - GV ghi tên thành phần đó lên bảng : =3 SBC SC THƯƠNG - Muốn tìm số chia ta làm nào? - Giáo viên nêu bài tìm x biết: 30 : x = - Phải tìm gì? - Muốn tìm số chia x ta làm nào? Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho học sinh làm Bài 2: Nhắc lại cách tìm số chia Bài 3: Học sinh khá, giỏi làm 3- Củng cố Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : Luyện tập Rút kinh nghiệm Lop3.net - Mỗi hàng có hình vuông - Lấy : = hình vuông HS nêu tên gọi thành phần phép chia - Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương - Tìm số chia x chưa biết - Học sinh nêu cách tìm số chia - Học sinh nhẩm:35 : = 28 : = 24 : = 24 : = a) 12 : x = 12 42 : x = x = 12 :12 x = 42 : x=1 x=7 - Học sinh trao đổi để làm a) Thương lớn 7:1=7 b) Thương bé nhất: 7:7=1 (12) Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 CHÍNH TẢ TIẾNG RU I Mục tiêu: - Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ và bài "Tiếng ru" Trình bày đúng hình thức bài thơ viết theo thể lục bát - Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu uông / uôn II Đồ dùng: - Giấy khổ to viết nội dung bài III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên – Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng lớp 2– Bài mới: Tiếng ru Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ - viết Hướng dẫn chuẩn bị Hoạt động học sinh Học sinh lên bảng viết: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi - Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ - Hướng dẫn HS nhận xét + Bài thơ viết theo thể thơ gì? + Thơ lục bát dòng chữ và dòng chữ + Dòng chữ viết cách lề ô, dòng + Cách trình bày bài thơ? chữ cách lề ô - Học sinh viết từ khó + Sáng đêm, nhân gian, dòng sông HS nhớ - viết khổ thơ - Học sinh đọc lại bài, soát lỗi, tự sữa Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập lựa chữa - Làm bài 2b chọn - Trò chơi : Rung chuông vàng Học sinh lên bảng viết: cuồn cuộn, 3- Củng cố chuồng, luống Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Lop3.net (13) Thứ sáu, ngày… tháng 10 năm 20 TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM I Mục tiêu: - HS kể lại tự nhiên, chân thật người hàng xóm mà em quý mến - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ câu), diễn đạt rõ ràng II Đồ dùng: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể người hàng xóm III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Bài cũ: - Nghe kể: không nỡ nhìn Tập tổ chức họp 2– Bài mới: - Một Học sinh kể lại cậu chuyện không nỡ nhìn, sau đó nói tính khôi hài câu chuyện Kể người hàng xóm Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Gợi ý: a) Người đó tên là gì? Bao nhiêu tuổi? b) Người đó làm nghề gì? c) Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? d) Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào? - GV nhận xét - HS thi kể - Một học sinh đọc yêu cầu bài và các gợi ý kể người hàng xóm mà em quý mến Cả lớp đọc thầm theo - Một học sinh khá, giỏi kể mẫu vài câu - Học sinh kể theo cặp - Viết 5, câu nhiều - em đọc bài Bài 2: GV nêu yêu cầu bài Nhắc HS chú - Cả lớp nhận xét ý viết giản dị, chân thật điều em vừa kể - Học sinh chưa hoàn thành bài nhà viết - Bình chọn bạn kể hay tiếp - GV nhận xét 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Lop3.net (14) Thứ tư, ngày… tháng 10 năm 20 TẬP VIẾT Ôn chữ hoa : G I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa : G( dòng ) - Viết chữ hoa : C, Kh ( dòng ) - Viết đúng tên riêng : Gị Cơng : dòng chữ cỡ nhỏ ( học sinh khá giỏi viết doøng ) - Viết câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá Viết đẹp, nét, nối chữ đúng quy định ( Học sinh khá giỏi viết 2lần ) II Chuaån bò Chữ mẫu Baûng III Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ Hoïc sinh vieát baûng : Ê- đê Ôn chữ hoa : E ; Ê Em Nhaän xeùt Bài Ôn chữ hoa : G Hoïc sinh quan sát Hoạt động : Luyện viết bảng Hoïc sinh vieát baûng : G ; C; Kh Chữ G gồm nét ? Giaùo vieân nhaéc laïi caùch vieát, vieát maãu: G Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên riêng + Nêu ý nghĩa Gò Công Từ ứng dụng viết nào ? Học sinh nêu độ cao, cách viết chữ : Vieát baûng : Gò Công + Giáo viên treo câu ứng dụng + Hoïc sinh đọc câu ứng dụng Caâu tục ngữ noùi leân ñieàu gì ? Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá Học sinh nêu độ cao chữ : Vieát baûng : Khôn ngoan ; Gà Hoạt động 2: Viết Học sinh viết + Vi ết ch ữ : G ( d òng ) + Vi ết c ác ch ữ : C ; Kh ( dòng ) + Vieát teân rieâng : Gò Công : doøng ( hoïc Lop3.net (15) sinh khaù gioûi vieát doøng ) + Viết câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá Lần ( Học sinh khaù gioûi vieát laàn ) 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Giáo viên : Đỗ Thị Vinh Lop3.net (16) Thứ sáu, ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Tìm thành phần chưa biết phép tính - Nhân ( chia )số có hai chữ số với số có chữ số II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: - Muốn tìm số chia ta làm nào? - GV nhận xét 2- Bài mới: LUYỆN TẬP Hoạt động 2: Hướng dẫn bài Bài 1: Bài 2: Cho học sinh làm chữa Bài 3: Cho học sinh tự đọc đề toán Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Bài 4: 3- Củng cố nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Góc vuông, góc không vuông - Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương Học sinh làm bảng 30 : x = x = 30 : x=6 - Học sinh lên bảng làm a) x + 12 = 36 x = 36 – 12 x = 24 c) x = 25 + 15 x = 40 e) 80 – x = 30 x = 80 – 30 x = 50 + b; d; g tương tự - làm nháp Học sinh làm vào - Một em làm bảng Bài giải: - Số lít dầu còn lại thùng là: 36 : = 12 (lít) Đáp số: 12 lít dầu - Cho học sinh nêu miệng và nhận xét lý trường hợp sai: A, C, D - GV nhận xét Rút kinh nghiệm Lop3.net (17)