3- Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “Một chuyến đi bổ ích” - Yêu cầu Các nhóm hãy chú ý lắng nghe - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, câu chuyện và thảo luận trả lời 3 câu hỏi theo dõi[r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tiết + 2: Tập đọc - Kể chuyện ĐÔI BẠN (130) I MỤC TIÊU A - Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật với người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc khó khăn, gian khổ.( Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) * HS khá- Giỏi trả lời câu hỏi *GDKNS: -Tự nhận thức thân -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực B - Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn * HS Khá- Giỏi kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tập đọc Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Nhà rông Tây Nguyên - Nhận xét và cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài - Yêu cầu HS mở SGK trang 129 và đọc tên chủ điểm, sau đó giới thiệu * Hoạt động : Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS đọc câu và luyện phát âm từ khó Hoạt động HS - HS đọc bài, TLCH - Đọc tên chủ điểm và nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm: giặc Mĩ, thị xã, san sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy, tuyệt vọng, ướt lướt thướt, hốt hoảng, sẵn lòng sẻ nhà sẻ cửa, - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn HS đọc đoạn và giải - Đọc đoạn bài theo nghĩa từ khó hướng dẫn GV Lop3.net (2) - Yêu cầu HS tiếp nối đọc - Đọc đoạn trước lớp Chú ý đoạn ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu khó : - Người làng quê đấy,/ ạ.// Lúc đất nước có chiến tranh,/ họ sẵn lòng sẻ nhà/ sẻ cửa.// Cứu người,/ họ không ngần ngại.// - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu bài nghĩa các từ HS đặt câu với từ tuyệt vọng - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối * Hoạt động : HD tìm hiểu bài ( Tiết 2) - GV gọi HS đọc lại bài trước - HS đọc, lớp cùng theo dõi lớp SGK - Hỏi Thành và Mến kết bạn với -Thành và Mến kết bạn với từ vào dịp nào ? ngày nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán quê Mến nông thôn - Giảng : Vào năm 1965 đến - Nghe GV giảng 1973, giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị miền Bắc phải sơ tán nông thôn, người có nhiệm vụ lại thành phố Mến thấy thị xã có gì lạ ? - Mến thấy cái gì thị xã lạ, thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống ngôi nhà quê Mến ; dòng xe cộ lại nườm nượp ; đêm đèn điện sáng sa Mến đã có hành động gì đáng khen - Khi chơi công viên, nghe tiếng ? kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng - Qua hành động này, em thấy Mến có - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu đức tính gì đáng quý ? người, bạn còn khéo léo cứu người Em hiểu câu nói người bố - Câu nói người bố khẳng định nào? phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, cứu người họ không ngần ngại Lop3.net (3) Tìm chi tiết nói lên tình cảm - Gia đình Thành đã thị xã thuỷ chung gia đình Thành nhớ gia đình Mến Bố người giúp đỡ mình.( HSKG) Thành lại nơi sơ tán đón Mến chơi Khi Mến thị xã chơi, Thành đã đưa bạn thăm khắp nơi thị xã Bố Thành luôn nhớ và dành suy nghĩ tốt đẹp cho Mến và Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy người dân quê phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung người thành phố người đã giúp đỡ mình * Hoạt động : Luyện đọc lại bài - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại - Tự luyện đọc, sau đó đến HS đoạn bài đọc đoạn trước lớp, lớp theo - Nhận xét và cho điểm HS dõi và nhận xét Kể chuyện * Hoạt động : Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 132, SGK * Hoạt động : Kể mẫu - Gọi HS kể mẫu đoạn - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi ý - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét : + Bạn ngày nhỏ : Ngày Thành và Mến còn nhỏ, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, gia đình Thành phải sơ tán quê Mến, là hai bạn kết bạn với Mĩ thua, Thành chia tay Mến trở thị xã + Đón bạn chơi : Hai năm sau, bố Thành đón Mến chơi Thành đưa bạn chơi khắp nơi thành phố, đâu Mến thấy lạ Thị xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát không quê Mến, trên phố người và xe lại nườm nượp Đêm đến đèn điện sáng sa - Kể chuyện theo cặp - Nhận xét phần kể chuyện HS * Hoạt động : Kể nhóm - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe * Hoạt động : Kể trước lớp - Gọi HS tiếp nối kể lại câu - HS kể, lớp theo dõi và nhận chuyện xét Lop3.net (4) – GV gọi HSKG kể lại toàn câu - HSKG kể toàn câu chuyện chuyện - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Hỏi : Em có suy nghĩ gì người - -3 HS trả lời theo suy nghĩ thành phố (người nông thôn) ? em - Nhận xét tiết học,YCHS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau ====================== Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG (77) I Mục tiêu: - Biết làm tính và giải bài toán có phép tính Làm BT 1, 2, 3, 4(cột 1, 2, 4) HSKG làm toàn các BT II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp kẻ sẵn BT và III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA G/V HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: (5’) Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2, 3/ 83 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: a) Luyện tập - Thực hành * Bài 1: 1hs nêu y/c bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân biết các thành phần còn lại - Chữa bài và cho điểm hs *Bài2:1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS đặt tính và tính - Lưu ý HS phép chia c, d là các phép chia có tận cùng thương * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Chữa bài và cho điểm hs - HS làm theo YC GV - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài Thừa số 324 150 Thừa số 324 150 Tích 972 972 600 600 - Lớp làm vào vở, hs lên bảng làm bài a 684:6=114 b 845:7=120(dư 5) c 630:9=70 d 842:4=210 ( dư 2) - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài Giải Số máy bơm đã bán là: 36 : = (chiếc) Số máy bơm còn lại là: Lop3.net (5) 36 – = 32 (chiếc) Đáp số: 32 * Bài 4( cột 1, 2, 4) - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên bảng -Muốn thêm đơn vị cho 1số ta làm nào? - Muốn gấp số lên lần ta làm nào? -Muốn bớt đvị số ta làm nào? - Muốn giảm số lần ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm hs Củng cố, dặn dò - Về nhà luyện tập thêm các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia - Về nhà làm bài 1, 2, 3/84VBT - Nhận xét tiết học CB bài sau - HS đọc - Ta lấy số đó cộng với - Ta lấy số đó nhân với - Ta lấy số đó trừ - Ta lấy số đó chia cho - Hs làm vào vở, HS lên bảng làm bài Số đã cho 12 56 Thêm đvị 8+4=12 12+4=16 56+4=60 Gấp lần 8x4=32 12x4=48 56x4=224 Bớt đvị 8-4=4 12-4=8 56-4=52 Giảm lần 8:4=2 12:4=3 56:4=14 ======================= Tiết 4: Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN GV chuyên trách dạy ****************************************** Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Đạo đức BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (T 1) I MỤC TIÊU: - Biết công lao các thương binh liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trong, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức *GDKNS: - Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc - Kĩ xác định giá trị người đã quên mình vì Tổ quốc Lop3.net (6) II CHUẨN BỊ Tranh, ảnh và câu chuyện các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Gv Hoạt động HS 1- Khởi động 2- Kiểm tra bài cũ HS kể số việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 3- Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “Một chuyến bổ ích” - Yêu cầu Các nhóm hãy chú ý lắng nghe - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, câu chuyện và thảo luận trả lời câu hỏi theo dõi câu chuyện sau: (GV treo bảng phụ ) - HS các nhóm thảo luận, trả lời CH Ngày 27/7, HS lớp 3A đâu ? (có 1- Đi thăm trại điều dưỡng thương ghi trước câu hỏi) binh nặng Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì? 2- Để thăm sức khoẻ và nghe các cô chú kể chuyện - Em hiểu thương binh, liệt sĩ là - Là người đã hi sinh tính người nào? mạng và phần thân thể mình cho đất nước 3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ 3- Cần biết ơn, kính trọng øcác cần có thái độ nào? anh hùng thương binh liệt sĩ - GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho - Đại diện nhóm trả lời các truyện câu hỏi - Các nhóm khác bổ sung ý kiến Kết luận: GV tổng kết các ý kiến lại và - đến HS nhắc lại kết luận kết luận: Thương binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc Vì chúng ta cần biết ơn, kính trọng các anh hùng thương binh liệt sĩ Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời - Tiến hành thảo luận cặp đôi - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi sau: - Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng + Chào hỏi lễ phép cô chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải + Thăm hỏi sức khoẻ + Giúp làm việc nhà làm gì? + Giúp các các cô chú - GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng học bài + Chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ Kết luận: Về các việc HS có thể làm để bày tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ Hoạt động 3: Xử lí tình - Yêu cầu các nhóm thảo luận và xử lí - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm làm việc tình a Em và các bạn học gặp chú nhanh trả lời Lop3.net (7) thương binh tìm nhà người quen - Các nhóm khác lắng nghe bổ b Bà Năm cạnh nhà em là mẹ liệt sĩ sung ý kiến, nhận xét Mấy hôm bà bị ốm c d Kết luận: Bằng việc làm đơn giản, thường gặp, hãy cố gắng thực Củng cố- Dặn dò: Hướng dẫn thực nhà - Kể vài việc em đã làm trường em tổ chức để tỏ lòng biết ơn - Sưu tầm bài hát ca ngợi anh hùng liệt sĩ - Tìm hiểu gương số anh hùng liệt sĩ ====================== Tiết 2: Toán LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC (78) I Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Hs biết tính giá trị các biểu thức đơn giản Làm BT 1, II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/84 VBT - HS làm theo yêu cầu GV - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: * Hoạt động1 : Giới thiệu biểu thức Mục tiêu: - Gv viết lên bảng 126 + 51 yêu cầu HS - Hs đọc, 126 cộng 51 đọc - Hs nhắc lại - Giới thiệu: 126 + 51 gọi là biểu thức Biểu thức 126 cộng 51 - Viết tiếp lên bảng 62 - 11 và giới thiệu : 62 trừ 11 gọi là biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 - Làm tương tự với các biểu thức còn lại Kết luận: Biểu thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với Hoạt động : Giới thiệu giá trị biểu - 126 + 51 = 177 thức - Yêu cầu HS tính 126 + 51 Lop3.net (8) - Giới thiệu : Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126 + 51 - Giá trị biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ? - - Yêu cầu HS tính 125 + 10 - - Giới thiệu: 131 gọi là giá trị biểu thức 125 +10 - * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Viết lên bảng 284 + 10 - Yêu cầu HS đọc giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu ? - Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau đó yêu cầu các em làm bài - Là 177 - Trả lời :125 + 10- = 131 - 284 + 10 = 294 - Là 294 - Hs làm vào vở, 4hs lên bảng làm bài a 125+18=143; Giá trị biểu thức: 125+18 là 143 b 161-150=11; Giá trị biểu thức: 161-150 là 11 c.21x4=84; Giá trị biểu - Chữa bài và cho điểm hs thức21x4 là84 d 48:2=24; Giá trị biểu thức48:2 là 24 HS nêu yêu cầu bài * Bài 2: - HS tự làm bài, sau đó HS ngồi - Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức cạnh đổi chéo để kiểm tra sau đó tìm số giá trị biểu thức đó và bài nối với biểu thức - Chữa bài và cho điểm hs Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm bài 1, 2, 3/85 VBT - Nhận xét tiết học CB bài sau ========================= Tiết 3: Chính tả Nghe - viết: ĐÔI BẠN (132) I MỤC TIÊU - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra bài cũ Hoạt động HS Lop3.net (9) - Gọi HS lên bảng, nghe đọc và viết lại các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước - Nhận xét, cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài Tiết chính tả hôm chúng ta viết đoạn bài Đôi bạn và làm BT phân biệt ch, tr * Hoạt động : HD viết chính tả a) Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn lượt - Hỏi Khi biết chuyện bố Mến nói nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Hỏi: Đoạn văn có câu ? - Hỏi: Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? - Hỏi: Lời nói người bố viết nào ? c) Hướng dẫn viết từ khó - YC HS nêu các từ khó viết chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d) Viết chính tả: GV đọc e) Soát lỗi: GV YC HS đổi soát lỗi g) Chấm bài: GV thu chấm 5- bài, nhận xét * Hoạt động : HD làm BT chính tả Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, các nhóm tự làm bài theo hình thức tiếp nối - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Củng cố, dặn dò - Nhận xét bài viết, chữ viết HS - Dặn HS ghi nhớ các câu vừa làm và chuẩn bị bài sau - HS thực theo yêu cầu GV - Theo dõi sau đó HS đọc lại - Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu : Thành, Mến - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng HS nêu: nghe chuyện, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, ngần ngại, - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS nghe viết vào - HS đổi soát lỗi - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm bài nhóm theo hình thức tiếp nối Mỗi HS điền vào chỗ trống - Đọc lại lời giải và làm bài vào + Bạn em chăn trâu bắt nhiều châu chấu + Phòng họp chật chội và nóng người trật tự + Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu kể truyện cổ tích Lop3.net (10) ========================== Tiết 4: Tự nhiên và xã hội HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I.MỤC TIÊU: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu lợi ích hoạt động công nghiệp, thương mại - Kể hoạt động công nghiệp thương mại * GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát tìm kiếm thông tin các hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống -Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang: 60, 61; - Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hóa III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp - HS trả lời quê em - Các hoạt động đó có ích gì ? - GV nhận xét 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Bước 1: Hoạt động theo cặp - Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống Bước 2: Một số cặp trình bày, cặp khác bổ - Một số cặp trình bày, cặp khác sung bổ sung GV có thể giới thiệu thêm số hoạt động như: khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy,… gọi là hoạt động công nghiệp * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm Bước 1: cá nhân quan sát hình - Từng cá nhân quan sát hình SGK SGK Bước 2:: Một số em nêu lợi ích các hoạt - Mỗi HS nêu tên hoạt động động công nghiệp đã quan sát hình GV giới thiệu và phân tích các hoạt động và các sản phẩm từ các hoạt động đó như: - Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu chạy máy… Lop3.net 10 (11) - Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt… - Dệt cung cấp vải, lụa… Kết luận: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt,… gọi là hoạt động công nghiệp * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước1:Chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu SGK Bước 2: GV nêu gợi ý: - Những hoạt động hình 4, trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì ? - Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu ? - Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng quê em Căn vào trả lời HS, GV kết luận Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại * Hoạt động 4: Chơi trò chơi Bán hàng Bước 1: GV đặt tình cho các nhóm chơi đóng vai, vài người bán, số người mua Bước 2: GV nhận xét tình Củng cố- dặn dò - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại - Các hoạt động đó có lợi ích gì đời sống hàng ngày * GDMT: Muốn cho khu vực công nghiệp, thương mại các em phải làm gì? - Nhận xét tiết học CB bài sau - HS thảo luận theo yêu cầu SGK - Một số nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác bổ sung -Một số nhóm đóng vai, các nhóm khác nhận xét - HS suy nghĩ trả lời ========================= Tiết 5: Thể dục ÔN TẬP BÀI RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA” A/ Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình Biết cách vượt chướng ngại vật thấp Biết cách chuyển hướng phải trái đúng cách.Khi chuyển hướng thì thân người thẳng tự nhiên - GDHS rèn luyện thể lực B/ Đồ dùng dạy học: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch để tập chuyển hướng phải, trái C/Các hoạt động dạy học: Lop3.net 11 (12) Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( Kết bạn ) 2/Phần : * Ôn tập hàng ngang , dóng hàng điểm số … - Giáo viên điểu khiển hô cho lớp ôn lại các động tác đội hình đội ngũ - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập * Ôn vượt chướng ngại vật và chuyển hướng trái , phải - Giáo viên điều khiển để học sinh ôn lại nội dung từ -3 lần , nội dung vượt chướng ngại vật và chuyển hướng vòng trái , vòng phải theo đội hình hàng dọc - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập * Chơi trò chơi : “ Đua ngựa “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi * Giáo viên chia học sinh thành tổ chơi trò chơi “Đua ngựa “ 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng GV - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại *************************************************** Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI (133) I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát Đọc hiểu -Hiểu nội dung: Bài thơ cho ta thấy bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo.( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Lop3.net 12 (13) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Gv Ổn định Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Đôi bạn - Nhận xét và cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài Bài thơ quê ngoại hôm cho các em đên với cảnh, với người quê ngoại bạn nhỏ Cácc em hãy đọc bài thơ đẻ xem bạn nhỏ thành phố có cảm xúc nào chuyến thăm quê * Hoạt động : Luyện đọc: Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : hương trời, chân đất, a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm, chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm : sen nở, mê, trăng, gió, ríu rít, rực màu rơm phơi, êm đềm, chân đất, thật thà b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó Hoạt động HS - HS đọc bài theo yêu cầu GV - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS nhìn bảng đọc các từ khó: nghỉ hè, sen nở, tuổi, lời, - Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải - Đọc khổ thơ theo hướng dẫn GV nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ : khổ thơ Em quê ngoại / nghỉ hè / Gặp đầm sen nở / mà mê hương trời // Gặp bà / tuổi đã tám mươi / Quên quên/ nhớ nhớ/ lời ngày xưa.// - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ HS đặt câu với từ hương bài trời, chân đất - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài - HS tiếp nối đọc bài, lớp Lop3.net 13 (14) trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu lớp đồng đọc bài - Đọc bài đồng thơ * Hoạt động : HD tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Hỏi:1 Bạn nhỏ đâu thăm quê ? - Bạn nhỏ thành phố thăm quê Nhờ đâu em biết điều đó ? Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ bắt gặp điều lạ quê và bạn nói" Ở phố chẳng có đâu" mà ta đã biết điều đó Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? - Quê bạn nhỏ nông thôn Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? -Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cùng thích thú ; bạn gặp trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà phố bạn chẳng có ; Rồi bạn lại trên đường rực màu - GV có thể giảng thêm : Mỗi làng quê rơm phơi, có bóng tre xanh mát ; Tối nông thôn Việt nam thường có đầm sen đêm, vầng trăng trôi lá thuyền trôi Mùa hè, sen nở, gió đưa hương sen bay êm đềm thơm khắp làng Ngày mùa, người nông dân gặt lúa, họ tuốt lấy hạt thóc vàng mang rơm phơi trên đường làng, sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở lên rực rỡ, sáng tươi Ban đêm làng quê, điện không sáng thành phố nên chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận ánh trăng sáng -GV:Về quê, bạn nhỏ không thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc với người dân quê Bạn nghĩ gì người làm - Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu hạt gạo ? bây gặp người làm hạt gạo Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thương yêu họ thương yêu bà ngoại mình * Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ, yêu - Nhìn bảng đọc bài cầu lớp đọc đồng bài thơ - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng, - Đọc bài theo nhóm, tổ yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ - Tự nhẩm, sau đó số HS đọc - Nhận xét và cho điểm HS thuộc lòng trước lớp Lop3.net 14 (15) * Củng cố, dặn dò * GDMT: Bạn nhỏ cảm thấy điều gì - Bạn nhỏ thấy thêm yêu sống, sau lần quê chơi ? yêu người -Muốn quê hương giàu đẹp các em - HS suy nghĩ trả lời phải làm gì? Nhận xét tiết học, dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ, chuẩn bị bài sau -Tiết 2: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ – NÔNG THÔN DẤU PHẨY (135) I MỤC TIÊU - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thành thị - nông thôn.( BT 1, 2) - Đặt đượcdấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Chép sẵn đoạn văn bài tập lên băng giấy - Bản đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng, yêu cầu làm miệng bài tập 1, tiết Luyện từ và câu - Nhận xét và cho điểm HS Bài Bài 1.Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi HS đọc- Lớp theo dõi HS cùng bàn trao đổi sau đó cử đại diện kể - TP Huế, TPHCM, TP Nha Trang, TP Đà tên các thành phố mà em biết GV ghi bảng Lạt, TP Vinh, TP Bạc Liêu,… Yêu cầu HS kể tên vùng quê mà em biết Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS kể Yêu cầu HS trao đổi HS đọc- Lớp theo dõi -2 HS cùng bàn trao đổi và nêu trước lớp vật và công việc thành phố và nông thôn Lớp nhận xét- bổ sung Đáp án Sự vật Công việc Thành phố Đường phố, nhà cao tầng, Buôn bán, chế tạo máy móc, may nhà máy, bệnh viện, công mặc, dệt may, nghiên cứu khoa học, Lop3.net 15 (16) viên, cửa hàng, xe cộ, bến tàu, bến xe, đèn cao áp, nhà hát, rạp chiếu phim, Nông thôn Đường đất, vườn cây, ao cá, cây đa, luỹ tre, giếng nước, nhà văn hoá, thúng, cuốc, cày, liềm, máy cày, chế biến thực phẩm, trồng trọt, chăn nuôi, cấy lúa, cày bừa, gặt hái, vỡ đất, đập đất, tuốt lúa, nhổ mạ, bẻ ngô, đào khoai, nuôi lợn, phun thuốc sâu, chăn trâu, chăn vịt Bài : Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Treo bảng phụ có chép sẵn nội dung đoạn văn, yêu cầu HS đọc thầm và hướng dẫn : muốn tìm đúng các chỗ đặt dấu phẩy, các em có thể đọc đoạn văn cách tự nhiên và để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên, chỗ đó có thể đặt dấu phẩy Khi muốn đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn xem đặt dấu đó đã hợp lí chưa - Chữa bài và cho điểm HS - HS đọc trước lớp - Nghe GVHD, sau đó HS ngồi cạnh trao đổi để làm bài HS lên làm bài trên bảng lớp Đáp án : Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh : Đồng bào Kinh hay Tày, Mường, Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-Đăng hay Bana và các dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp Củng cố, dặn dò: Hôn các em học nội dung gì? - Mở rộng vốn từ thành thị nông thôn và dấu phẩy - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại các BT và CB bài sau ========================== Tiết 3: Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (79) I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép tính +, - có phép x, : - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ =, <, >” Làm BT 1, 2, HSKG làm toàn các BT II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi hs lên làm bài 1, 2, 3/85 VBT - HS làm theo yêu cầu GV Lop3.net 16 (17) - Nhận xét cho điểm Bài mới: * Hoạt động : Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ - Viết lên bảng 60 + 20 - - Yêu cầu HS đọc biểu thức này - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính - Nêu : hai cách tính trên cho kết đúng, nhiên để thuận tiện và tránh nhầm lẫn, đặc biệt là tính giá trị biểu thức có nhiều dấu tính cộng, trừ, người ta quy ước : Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Kết luận: Biểu thức trên ta tính sau : 60 + 20 = 80, 80 – = 75 * Hoạt động : Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, chia - Viết lên bảng 49 :7 x , y/c hs đọc biểu thức - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 :7 x 5, biết cách tính tương tự với biểu thức có các phép tính nhân, chia - Nêu: Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Kết luận: Gv nhắc lại cách tính biểu thức 49 : x * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài 1: Bài tập yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm mình - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại bài - Chữa bài và cho điểm hs * Bài 2: Tương tự bài * Bài 3: - Yêu cầu HS làm bài 60 + 20 – = 80 – = 75 : 60 + 20 – = 60 + 15 = 75 - Nhắc lại quy tắc - Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức 60 + 20 - - Tính 49 : x = x = 35 - Nhắc lại quy tắc - Tính giá trị các biểu thức - HS làm vào vở, HS lên bảng a.205+60+3 =265+3 b.46240+7=422+7 = 268 =429 268-68+17 = 200+17 387-7-80 = 380-80 = 217 = 300 15x3x2 = 45x2 = 90 48:2:6 = 24:6 =4 b 8x5:2 = 40:2 = 20 81:9x7 = 9x7 = 63 HS nêu yêu cầu bài Lop3.net 17 (18) - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài 55: 5x3 > 32 47 = 84 -34 -3 20+5 < 40:2+6 - Chữa bài và cho điểm HS * Bài 4:HSKG Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - HS đọc đề bài- Lớp theo dõi Giải Cả gói mì cân nặng là: 80 x = 160 (g) Cả gói mì và hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (g) Đáp số: 615g - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Củng cố, dặn dò - Cho HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức - HS nhắc lại - Về nhà làm bài 1, 2, 3, 4/86VBT - Nhận xét tiết học CB bài sau ========================== Tiết 4: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ E I MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E.Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy thủ công - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E - Giấy thủ công, thước kẻ, kéo, hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động (ổn định tổ chức) Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 3.Bài mới: + HS quan sát và nêu nhận xét Hoạt động GV HD HS quan sát và + Nét chữ rộng ô nhận xét + Giáo viên giới thiệu chữ mẫu E (h.1) Lop3.net 18 (19) và hướng dẫn học sinh quan sát để rút + Nửa trên và nửa chữ E nhận xét + Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang giống thì nửa trên và nửa chữ trùng khít (dùng chữ mẫu để rời gấp đôi cho học sinh quan sát) Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Bước Kẻ chữ E + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô,rộng 2,5 ô + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (h.2) - Bước Cắt chữ E + Do tính đối xứng nên không cần cắt chữ E (h.2) mà gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E (h.2) theo đường dấu (mặt trái ngoài) Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (h.3),mởra chữ E chữ mẫu (h.1) - Bước Dán chữ E +Thực tương tự các chữ cái các tiết trước (h.4) + Sau hiểu cách kẻ, cắt, dán học sinh thực hành *Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán + Học sinh thực hành chữ E Mục tiêu: HS nhớ cách kẻ, cắt dán chữ + HS nhắc lại cách kẻ, cắt,dán chữ E -Bước 1: kẻ chữ E E đúng quy trình Cách tiến hành: - Bước 2: cắt chữ E + Giáo viên nhận xét và nhắc lại các - Bước 3: dán chữ E bước kẻ, cắt, dán chữ E theo quy trình + Học sinh trưng bày sản phẩm + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ E + Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm + Lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành học sinh ***************************************** Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Chính tả Lop3.net 19 (20) Nhớ- viết: VỀ QUÊ NGOẠI (137) I MỤC TIÊU - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng chép lần bài tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc và YC HS viết các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước - Nhận xét, cho điểm HS Dạy - học bài * Giới thiệu bài : tiết CT hôm chúng ta viết 10 dòng thơ đầu bài Về thăm ngoại, làm BT phân biệt tr, ch * Hoạt động : HD viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn thơ - GV đọc đoạn văn lượt - Theo dõi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Hỏi : Bạn nhỏ thấy quê có gì - Ở quê có : đầm sen nở ngát lạ ? hương, gặp trăng, gặp gió bất ngờ, đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát, vầng trăng lá thuyền trôi b) Hướng dẫn cách trình bày - HS mở sách và HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS mở SGK trang 133 thơ - Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? - Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát - Trình bày thể thơ này nào ? - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát lề - Trong đoạn thơ, chữ nào phải viết - Những chữ đầu dòng thơ hoa ? c) Hướng dẫn viết từ khó - YC HS tìm các từ khó viết chính - HS nêu: hương trời, ríu rít, tả đường, vầng trăng, - HS lên bảng viết, lớp viết vào - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ tìm bảng - Tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào d) Nhớ - viết chính tả - HS đổi soát lỗi - GV quan sát, theo dõi HS viết bài e) Soát lỗi: Gv yêu cầu HS đổi soát lỗi g) Chấm bài: GV thu chấm 5-7 bài, nhận xét Lop3.net 20 (21)