- Hai HS lên bảng viết tiếng Trường Sơn ; Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học - Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ƯD - GV nhận xét đánh giá hành là ngoan - Lớp viết vào bảng con [r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2012 Tiết : Chào cờ Tập trung cờ -Tiêt : Tập đọc – kể chuyện Gặp gỡ Lúc – xăm – bua I / Mục tiêu - TĐ: Biết đọc phân biệt lời người dẫnchuyện với lời nhân vật + Hiểu ND : gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc – xăm – bua - KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II / Đồ dùng dạy học - GV : SGK, tranh, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài toàn quốc tập thể dục “ - Nêu nội dung bài đọc - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi 1p b) Luyện đọc: 20p * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi - Nối tiếp đọc câu uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: Lúc- - Luyện đọc các từ khó xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơnét, lần lượt, … - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm \ - Thi đọc các nhóm 17p c) Tìm hiểu nội dung -Y/C lớp đọc thầm đoạn và TLCH - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Đến thăm trường tiểu học Lúc- + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng xăm-bua đoàn cán ta đã gặp Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng Lop3.net (2) điều gì bất ngờ thú vị ? bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, HCM + Vì các bạn lớp A nói tiếng + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam điều gì thiếu nhi Việt Nam ? học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ thân câu chuyện này ? 8p d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện 17p GV nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể lời em là nào ? + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước câu chuyện lớp - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất 2p 3) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn - GV nhận xét đánh giá cán Việt Nam với HS trường tiểu học - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn bài kết các dân tộc Lop3.net (3) Tiết : Mỹ thuật ( Giáo viên chuyên soạn giảng ) Tiết : Toán Luyện tập I /Mục tiêu - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II / Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS TG 1.Kiểm tra bài cũ : 3p - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 30p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Bài 1: (cột 2,3) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên thực trên bảng - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo sung và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán miệng bài toán Lop3.net (4) - Yêu cầu lớp thực đặt đề - Lớp thực vào toán giải bài toán vào - Mời em giải bài trên bảng - Một em lên bảng làm bài - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Buổi chiều Tiết 1+2 : Toán ( bổ sung ) 2p Luyện tập I /Mục tiêu - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II / Đồ dùng dạy học - GV :VBT, BP - HS :VBT , đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học - Thực hành VBT -Thứ ba, ngày 27 tháng 3năm 2012 Tiết : Thể dục Hoàn thiện bài TDPTC với hoa cờ Học tung bắt bóng cá nhân.TC “Ai kéo khỏe” I / mục tiêu - Hoàn thiện bài TDPTC với hoa cờ - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng tay và bắt bóng tay) II / Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, cờ III / Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập TG 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung Lop3.net 5p 25p (5) - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô, lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân GV 5p -Tiết : Toán Phép trừ các số phạm vi 100 000 I / Mục tiêu : - biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừu gắn với mối quan hệ km và m II /Đồ dùng dạy học - GV : BP, SGK - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : Lop3.net TG 3p (6) - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính * Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập -Y/C nêu lại các cách trừ số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 30p *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép trừ - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - hs đọc - Lớp thực vào bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài 2p Lop3.net (7) - Mời hai em nêu lại cách trừ các số - Vài HS nhắc lại nội dung bài phạm vi 100 000 - Về nhà học và làm bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học - Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết : Tập viết Ôn chữ hoa U I / Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U(1 dòng), viết đúng tên riêng Uông Bí (1dòng) và câu ƯD : Uốn cây … còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ II / Chuẩn bị : - GV : + Mẫu viết hoa chữ U + Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp - HS : SGK , tập viết, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Kiểm tra bài viết nhà HS - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ƯD - GV nhận xét đánh giá hành là ngoan ) - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết bạn 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng - Vài HS nhắc lại tựa bài *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng chữ - Y/C tập viết vào bc các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Một em đọc từ ứng dụng - Giới thiệu địa danh Uông Bí là - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - hs đọc - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha Lop3.net (8) dụng mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành - Yêu cầu luyện viết tiếng có thói quen tốt cho chữ hoa là danh từ riêng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn c) Hướng dẫn viết vào : cây ) - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn nhỏ câu ứng dụng - Âm : D, B : dòng -Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ƯD đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ - bài HS - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: 2p - Yêu cầu nhắc lại cách viết - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh chữ hoa và câu ứng dụng từ riêng - GV nhận xét đánh giá Tiết : Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I/ Mục tiêu : - Tìm phận trả lời cho câu hỏi gì ( BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằing gì ? (BT2,BT3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) II / Chuẩn bị - GV : SGK, BP, - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và - Hai em làm miệng bài tập và bài tập bài tập em làm bài - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ - HS khác nhận xét bài bạn 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: (1 đến em nhắc lại) * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách Lop3.net (9) - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân làm bài vào - Mời em đại diện lên bảng thi làm bài - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Theo dõi nhận xét câu - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã - GV chốt lời giải đúng hoàn chỉnh - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả lời tìm *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu - Ba em nối tiếp đọc kết trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả em trả lời ) - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp lời trước lớp, GV chốt lại câu TL đúng * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - em lên bảng làm bài tập làm bài vào a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Mời ba em lên bảng làm bài c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Theo dõi nhận xét bài làm HS - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò 2p - GV nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 5: Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi I/ Mục tiêu : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đới với sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi Lop3.net (10) - Biết làm việc phù hợp với khả để chắm sóc cây trồng, vật nuôi gđ, nhà trường II/ Chuẩn bị : - GV : VBT, tranh - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? 10p - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia lớp thành nhóm(số chẵn và số lẻ ) - Chia thành nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm điểm loại vật mà em thích? loại cây hay vật nuôi xuống Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và phía tranh nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu - Lần lượt các nhóm cử các đại diện ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ tên vật nuôi cây trồng đó - Bình chọn nhóm làm việc tốt - GV kết luận: sách GV Hoạt động 2: Quan sát tranh 10p - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho đặt câu hỏi các tranh tranh : - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bổ sung - GV kết luận theo SGV * Hoạt động 3: “ Đóng vai “ 10p - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn - Lớp chia nhóm và thảo luận theo vật nuôi cây trồng mà mình yêu yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói thích để lập trang trại sản xuất việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe các nhóm * GV kết luận theo SGV 3p * Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học 10 Lop3.net (11) Buổi chiều Tiết 1+ 2: Toán ( bổ sung ) Phép trừ các số phạm vi 100 000 I / Mục tiêu : - biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m II /Đồ dùng dạy học - GV : BP, VBT - HS : VBT, đồ dùng cá nhân III / Các hoạt động dạy học: - Thực hành VBT Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2012 Tiết : Tập đọc Một mái nhà chung I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ, khổ thơ + hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung la trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó(TL các CH 1,2,3 ; thuộc khổ thơ đầu) II/ Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh minh họa bài tập đọc SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ từ ngữ bài thơ ( dím, giàn ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng 11 Lop3.net (12) gấc, ) - Y/C HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Nt đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim, cá, dím ốc và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ chung mái nhà ? gìn bảo vệ mái nhà chung … d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - hs đọc - HD đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, khổ thơ và bài thơ hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: 2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết : Toán Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị la đồng II/ Đồ dùng dạy học: - GV : SGK,tờ tiền - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng chữa bt nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà 12 Lop3.net TG 3p (13) - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nx bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài (dòng 1,2) - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 30’ *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm - Hai HS khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - Sau đó điền vào ô trống - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài 2p 13 Lop3.net (14) Tiết : Âm nhạc ( Giáo viên chuyên soạn giảng ) -Tiết : Chính tả (nghe – viết ) Liên hợp quốc I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng BT3 (a / b) bài tập CT phương ngữ GV soạn II/ Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, chính tả, BC III/ Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ - HS lên bảng viết các từ hay viết sai mà HS tiết trước thường viết sai tiết trước : bác sĩ, sáng, - Nhận xét, cho điểm - Cả lớp viết vào bảng : xung quanh 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Hai em nhắc lại tựa bài - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng - Lớp lắng nghe GV đọc thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Ba HS đọc lại bài thầm theo - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác đích gì ? và phát triển các nước - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên - Vào ngày 20 – – 1977 hợp quốc vào lúc nào ? - Y/c lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Mời em lên bảng, đọc cho các em - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Lớp nghe và viết bài vào - Đọc cho HS viết vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi 14 Lop3.net (15) số lỗi ngoài lề tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - hs nêu - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Y/c lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn giải đúng người thắng *Bài 3b: - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu bài tập SGK - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài - Ba em lên bảng thi đua làm bài - Em khác nhận xét bài làm bạn nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nx bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: 2’ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Về nhà học bài và làm bài tập SGK - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Tiết 1+2 : Toán ( bổ sung ) Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II/ Đồ dùng dạy học: - GV : VBT,tờ tiền - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn HS làm bài tập VBT toán -Tiết : Luyện từ và câu ( bổ sung ) Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I/ Mục tiêu : - Tìm phận trả lời cho câu hỏi gì ( BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằing gì ? (BT2,BT3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) 15 Lop3.net (16) II / Chuẩn bị - GV : VBT, BP, - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : Thực hành VBT Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2012 Tiết : Thể dục Ôn bài thể dục với hoa cờ.TC “nhảy ô tiếp sức” I / mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức " Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi cách tương đối chủ động II / Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện, dây nhảy - Phương tiện: Còi, cờ III / Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học TG Đội hình luyện tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“ - Nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi và luật chơi - Cho hs chơi thử lần sau đó cho chơi chính thức - lần - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 16 Lop3.net 5p 12 p 8p (17) - Em số nhảy từ ô số đến ô số 10 thì quay lại tiếp tục bật nhảy cho tới ô số 1, chạm vào tay người số và tiếp tục em số nhảy từ ô đến 1o và quay lại hết 3/ Phần kết thúc: 5p - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân -Tiết : Toán GV Luyện tập I / Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng II /Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV HS TG 1.Kiểm tra bài cũ : 3p - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài tập tiết trước - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần - Vài HS nhắc lại tựa bài lượt em nêu miệng kết tính - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn bốn chục nghìn - GV nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn - Bài 2: - Gọi hs nêu yêu cầu đề bài - Một em đọc đề bài SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Lớp làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp - GV nhận xét đánh giá hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm 17 Lop3.net (18) Bài – Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = nên x=6+3=9 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Tiết 3: Tập làm văn 2p Viết thư I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết : Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư II/ Đồ dùng dạy học : - GV : BP, SGK, - HS : SGK, đồ dùng tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu trận thi đấu thể thao tiết tập làm thể thao qua bài TLV đã học văn tuần 29 30p 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm các em - Hai HS nhắc lại tựa bài viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu 1em giải thích yêu cầu bài tập - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài … 18 Lop3.net (19) - Nhắc nhớ HS cách trình bày : - - Lắng nghe để nắm các yêu cầu viết thư Dòng đầu thư viết nào Lời xưng hô Nội dung thư, Cuối thư viết - Mở bp đã viết sẵn hình thức viết thư - Mời em đọc - Một em đọc lại các gợi ý viết thư - Y/c lớp thực viết thư vào tờ giấy - Thực viết lá thư vào tờ giấy rời đảm rời bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư GV đã lưu ý - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời số em đọc lại lá thư trước lớp - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước lớp - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết đặt lá thư vào phong bì thư hay - Nx và chấm điểm số bài văn tốt 2p 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Hai em nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Tiết : Tự nhiên và xã hội Trái đất – Quả địa cầu I/ Mục tiêu Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II /Chuẩn bị - GV: SGK, tranh, địa cầu, giấy khổ to - HS : SGK, III/ Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p -Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Trả lời nội dung bài học bài: - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 30p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu SGK: + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, 19 Lop3.net (20) + Trái đất có dạng hình gì ? giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để giá đỡ - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên nêu các phận địa cầu ? địa cầu - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình 2p trên địa cầu cầu và lớn - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - Các nhóm tiến hành quan sát hình - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, - Lần lượt cho các bạn nhóm xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em cầu và Nam bán cầu có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Trục trái địa cầu nghiêng so với - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết mặt bàn luận - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ - Từng nhóm điều khiển nhóm đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập bảng - Các đại diện nhóm lên thi với - Chia lóp thành nhiều nhóm trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc lên hình vẽ trên bảng ) - Phát nhóm bìa - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm chiến thắng thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các - Hai em nêu lại nội dung bài học nhóm 3.Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài -Buổi chiều Tiết 1+2 : toán ( bổ sung ) Luyện tập I / Mục tiêu : 20 Lop3.net (21)