Hướng dẫn học sinh sắp xếp các - Thi đọc cả bài tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện Đối đáp với vua - Học sinh sắp xếp theo tranh - Học sinh nêu nhiệm vụ - Học sinh tập kể từng đoạn th[r]
(1)TUẦN 24 Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ GV trực tuần nhận xét _ Tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện Tiết 64-65 : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục đích yêu cầu A Tập đọc - HS biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối đáp giỏi có lĩnh từ nhỏ - HS trả lời đúng các câu hỏi SGK B Kể chuyện: - Biết xếp các tranh theo đúng trình tự câu chuyện và dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Đối với học sinh khá giỏi kể toàn câu chuyện * HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, tranh - Đoạn hướng dẫn luyện đọc Học sinh:- Sách giáo khoa Hình thức: - HS luyện đọc cá nhân, nhóm 2, phân vai theo tổ III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc bài - GV nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện đọc a Giáo viên đọc toàn bài b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu đoạn: - Học sinh tiếp sức đọc câu - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ - Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp - HS đọc thuộc lòng bài: Em vẽ Bác Hồ - HS nêu nội dung bài thơ - Chú ý theo dõi - Theo dõi - Học sinh đọc tiếp sức câu kết hợp luyện phát âm - Học sinh đọc và phát cách nhấn giọng Thấy nói là học trò,/vua lệnh cho cậu phải đối vế / thì tha /Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá 38 Lop3.net (2) - Sửa phát âm - Giải nghĩa các từ đoạn * Đọc đoạn nhóm - Nhận xét - Yêu cầu lớp đọc đồng đuổi nhau,/ vua tức cảnh đọc vế đối sau: Nước / cá đớp cá.// - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - Giải nghĩa các từ đoạn - Học sinh đọc nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng toàn bài 2.3 Tìm hiểu bài *Đoạn - Cho học sinh đọc thầm CH: Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? Học sinh đọc thầm - Cho học sinh đọc thầm - Vua Minh Mạng ngắm cảnh Hồ Tây CH: Cậu bé Cao Bá Quát có mong * Học sinh đọc thầm muốn gì? - Muốn nhìn rõ mặt vua Nhưng xa giá CH:Cậu đã làm gì để thực mong đến đâu, quân lính hét đuổi muốn đó? người , không gần - Cậu nghĩ cách gậy chuyện ầm ĩ, náo động : cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, * Cho học sinh đọc thầm đoạn + làm cho quân lính hốt hoảng xúm vào CH: Vì vua bắt Cao bá Quát đối? bắt Cậu không chịu la hét ầm ĩ - Nhận xét * Học sinh đọc thầm đoạn + - Vua vế đối nào? - Vua thấy cậu bé xưng là học trò nên - Cao Bá Quất đối lại nào? muốn thử tài cậu, cho cậu có hội - Cho học sinh nêu nội dung câu chuộc tội - Nước cá đớp cá chuyện 2.4 Luyện đọc lại - Trời nắng chang chang người chói - Giáo viên đọc lại đoạn người - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn - Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối - Nhận xét và bình chọn đáp giỏi có lĩnh từ nhỏ - Cho học sinh thi đọc bài - Nhận xét 2.5 Kể chuyện - Học sinh thi đọc đoạn a.Giáo viên nêu nhiệm vụ - Nhận xét b Hướng dẫn học sinh xếp các - Thi đọc bài tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Đối đáp với vua - Học sinh xếp theo tranh - Học sinh nêu nhiệm vụ - Học sinh tập kể đoạn theo tranh - Nhận xét - Gọi học sinh kể toàn câu chuyện - Học sinh thảo luận nhóm xếp - Nhận xét tranh theo thứ tự: 3- - 2- - Học sinh tập kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - Học sinh kể câu chuyện - Bình chọn bạn kể hay 39 Lop3.net (3) Củng cố dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều - Cao Bá Quát dũng cảm, thông minh gì ? - Nhận xét học - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi _ Tiết : Toán Bài 116 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Có kỹ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có chữ số thương) - Biết vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - HS thực hành làm đúng các bài tập SGK - Rèn kĩ chia số có chữ số cho số có chữ số * HSKT: Luyện làm bài tập 1, theo giúp đỡ giáo viên II Chuẩn bị - Bảng phụ - HS làm bài cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng con, bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá giá điểm Bài luyện tập 2.1 Giới thiệu bài 2.HD làm bài tập Bài (120) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét, yêu cầu HS nêu cách thực phép tính 2526 02 26 505 1865 06 310 05 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài bảng con, bảng lớp 1608 2105 2035 00 40 00 701 03 407 08 05 35 2413 01 603 13 40 Lop3.net 4218 01 18 703 3052 05 610 02 (4) Bài 2(120) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét Bài (120) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Phân tích bài toán Tóm tắt Có: 2024 kg gạo - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài a x = 2107 b x = 1640 x = 2107 : x = 1640:8 x = 301 x = 205 c x = 2763 x = 2763 : x = 307 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh giải bài toán Bài giải Số ki- lô- gam gạo đã bán là: 2024 : = 506 ( kg) Bán: số gạo Số ki- lô- gam gạo còn lại là: 2024 - 506 = 1518 ( kg) Còn lại:….kg gạo? Đáp số : 1518 kg Bài (120) - Học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm nhẩm miệng - thi đua theo - Hướng dẫn học sinh làm bài mẫu - GV cùng lớp nhận xét, sửa chữa tổ 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị - Chú ý theo dõi bài sau _ Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên xã hội Tiết 47: HOA Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 2: Âm nhạc Tiết 24: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: EM YÊU TRƯƠMGF EM – CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên 41 Lop3.net (5) Tiết 3: Toán Tiết 117: LUYÊN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Rèn luyện kỹ thực phép tính - Rèn luyện kỹ giải toán có lời văn - GDHS tính cẩn thận, chính xác giải toán * HSKT: Luyện làm bài tập theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, giáo án Học sinh:- Sách giáo khoa, phiếu bài tập Hình thức:- HS làm bài cá nhân III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - Nhận xét- cho điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.HD học sinh làm bài tập Bài 1(120) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm cột tính a a 821 x 3284 : - Gọi học sinh nêu cách đặt tính phép nhân - HS làm bảng con, bảng lớp 4278 1208 07 713 00 302 18 08 0 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài - học sinh nêu cách đặt tính phép nhân theo cột dọc - thực phép tính nhân 821 3284 học sinh nêu cách đặt tính phép chia: 3284 08 821 04 học sinh lên bảng làm, lớp làm *GV: Khi biết 821 x = 3284 ta có thể vào bảng con, b/l đọc kết phép tính 3284 : = 821 vì lấy tích chia cho b 1012 5060 thừa số thì đợc kết là thừa số 00 1012 còn lại 5060 06 10 - Vậy biết 821 x = 3284 có thể đọc kết phép tính 3284 : c 308 2156 không ? Vì 05 308 - Nhận xét 2156 56 - Gọi học sinh lên bảng làm 42 Lop3.net (6) - Theo dõi học sinh làm bài d 1230 7380 - Nhận xét – cho điểm - chốt lại mối quan hệ Bài 2(120) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nêu lại cách đặt tính và cách thực chia - Học sinh làm bài theo số thứ tự 1,2,3,4 - Hướng dẫn học sinh làm bài 4691 06 2345 09 11 - Nhận xét làm nhanh và đúng Bài 3(120) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài Tóm tắt Có: thùng sách thùng: 306 Chia đều: thư viện thư viện: ….quyển? - GV chấm bài cho HS nhận xét 1230 03 410 00 Bài 4(120) Tóm tắt: Chiều rộng: 95m Chiều dài : gấp lần chiều rộng Chu vi : …m ? - Nhận xét + Gọi học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật Củng cố – dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét học 7380 13 1230 18 00 1607 00 401 07 - HS nhận xét - học sinh đọc bài, phân tích, tóm tắt, nêu cách giải - HS giải Bài giải: Số sách thùng là 306 x = 1530(quyển) Mỗi thư viện có số sách là: 1530 : = 170(quyển) Đáp số: 170 - HS đọc bài, thảo luận theo nhóm - HS tóm tắt và giải nháp - Đại diện HS lên bảng chữa bài Bài giải Chiều dài sân vận động là: 95 = 285 ( m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) = 760 ( m) Đáp số: 760 m - Học sinh nhắc lại - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi _ 43 Lop3.net (7) Tiết 4: Chính tả ( Nghe - viết) Tiết 43: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục đích yêu cầu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x (BT2); BT3(b) - Rèn kĩ viết đúng chính tả, có ý thức viết chữ đẹp – giữ *HSKT: Luyện nghe- viết 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, bài tập chuẩn bị bảng phụ Học sinh: - Sách giáo khoa, bảng, III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS viết bảng con, bảng lớp Bài lo lắng; no nê 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a Chuẩn bị - Giáo viên đọc bài viết - Nêu nội dung đoạn viết? - Học sinh theo dõi - Hai vế đối đoạn chính tả viết - Học sinh đọc bài viết - Cuộc thử tài vua Minh Mạng và nào? - Giáo viên đọc số từ khó: leo lẻo, Cao Bá quát - Viết trang , cách lề hai ô li Minh Mạng, - Nhận xét b Giáo viên đọc bài - Học sinh viết các từ khó : leo lẻo, Minh - Giáo viên đọc thong thả câu Mạng, - Theo dõi học sinh viết - Nhắc nhở t ngồi viết - HS nêu quy tắt viết chính tả c Chấm chữa - Học sinh viết bài vào - Giáo viên đọc lại bài - Giáo viên thu bài - Chấm bài lớp 2.3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh dùng bút chì soát lỗi Bài tập 2(a): - Thu bài - Điền vào chỗ trống : s hay x - Học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm phần a - Hướng dẫn học sinh làm phần a - Lời giải: - Nhận xét sáo – xiếc Bài tập 3(b): - Hướng dẫn học sinh làm phần b thi đua - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm phần b theo tổ - Nhận xét s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc Củng cố – dặn dò x: xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm - Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay - Nhắc lại nội dung bài viết sai - Nhận xét học - Chú ý theo dõi 44 Lop3.net (8) _ Thứ tư ngày 21 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Tập đọc Tiết 66: TIẾNG ĐÀN I Mục đích yêu cầu - HS biết đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung ảnh thiên nhiên và sống xung quanh - HS trả lời các câu hỏi SGK * HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc; Bảng phụ viết đoạn hướng dẫn học sinh luyện đọc - HS luyện đọc cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá cho điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: GV dùng tranh 2.2 Luyện đọc a) Giáo viên đọc mẫu b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp GNT * Đọc câu: - Học sinh đọc tiếp sức - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ - Cho học sinh đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - HS đọc bài: Đối đáp với vua - HS nêu nội dung bài - Học sinh theo dõi - HS đọc tiếp sức học sinh câu - Học sinh chia đoạn: hai đoạn lần xuống dòng là đoạn - Học sinh đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa : lên dây - Học sinh đọc nhóm đôi - Gọi số nhóm thi đọc trước lớp - Học sinh đọc đồng - Nhận xét 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài *Cho học sinh đọc thầm đoạn * Học sinh đọc thầm đoạn Câu 1: Thuỷ làm gì để - Thuỷ nhận đàn lên dây và kéo thử vài nốt nhạc - Trong trẻo vút bay lên yên lặng gian phòng 45 Lop3.net (9) chuẩn bị vào phòng thi ? - Rất chu đáo và có ý thức tốt Câu 2:Những từ ngữ nào miêu tả âm cây đàn? - Qua việc làm Thuỷ em có nhận xét gì? * Cho học sinh đoạn thầm đoạn Câu3 : Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hoà với tiếng đàn? - Nêu nội dung bài? 2.4 Luyện đọc lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc bài - Gọi học sinh thi đọc - Nhận xét- bình chọn Củng cố dặn dò - Cho học sinh đọc bài và nêu lại nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau - Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống đất mát - Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh - Học sinh luyện đọc bài văn - học sinh thi đọc - HS nêu nội dung bài - Chú theo dõi Tiết 2: Toán Tiết 118: LÀM QUEN VỚI SỐ LA MÃ I Mục tiêu - HS bước đầu làm quen với chữ số La mã - Nhận biết vài số viết số từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết "thế kỉ XX, kỉ XXI" ) - HS thực hành làm đúng các bài tập SGK * HSKT : Luyện đọc, viết các số La Mã, làm bài tập 1,2 theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Đồng hồ có số ghi chữ số La Mã - HS thực hành làm bài cá nhân, nhóm 2, nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh chữa bài tập - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS làm bảng con, bảng lớp 46 Lop3.net (10) Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Giới thiệu số chữ số La Mã - Giáo viên giới thiệu mặt đồng hồ có ghi các chữ số La mã + Đồng hồ giờ? - Giáo viên giới thiệu số chữ thường gặp: I: V: năm X: mười - GT vài số La mã *GV:Khi I cùng với số nào thì đứng bên phải có nghĩa là thêm vào; đứng bên trái có nghĩa là bớt - Cho học sinh đọc 2.3 Bài tập Bài 1( 121) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài 1230 1334 4002 7380 - HS theo dõi - Đồng hồ - HS luyện đọc cá nhân, đồng - HS đọc bài, nhận biết I II III IV V VI VII VIII IX X XI 10 11 XX : 12 XXI: 21 - Học sinh đọc Bài 2( 121) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 3( 121) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 4( 121) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - GV chấm bài, nhận xét - Học sinh đọc số và ghi bảng I : Một II : Hai III : Ba V : Năm VI : Sáu VII : Bẩy VIII : Tám IX : Chín X : Mười XI : Mười IV : Bốn XII : Mười hai XX : Hai mươi - Nhận xét và sửa sai - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm + Đồng hồ A + Đồng hồ B 12 + Đồng hồ C - Nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm + Từ bé đến lớn: II, IV, V, VI, VII, IX, XI + Từ lớn đến bé: XI, IX, VII, VI, V, IV, II 47 Lop3.net (11) Củng cố dặn dò - Cho học sinh đọc các số sau: V, II, I, XX, XVI - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau - Học sinh đọc lâị số La Mã - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Tiết 3: Mĩ Thuật Tiết 24: VẼ TRANH: ĐÈ TÀI TỰ DO Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan _ Tiết : Đạo đức Tiết 24: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG( tiết 2) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm2012 Tiết 1: Tự nhiên xã hội Tiết 48: QUẢ Giáo viên dạy: Trần Thị Huề _ Tiết 2: Tiếng Anh Tiết 32: REVIEW Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Luân _ Tiết 3: Toán Tiết 119: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã đã học - HS thực hành là đúng các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Đồng hồ có số La Mã, SGK, giáo án Học sinh: - Sách giáo khoa, que diêm Hình thức: - HS làm bài cá nhân, nhóm 2, nhóm 4, tổ * HSKT: Luyện làm bài tập 1,2 theo giúp đỡ giáo viên III Các hoạt động dạy và học 48 Lop3.net (12) Kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1.Giới thiệu bài: 2.2 HD học sinh làm bài tập Bài 1(122) : Đồng hồ - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Gọi học sinh lên bảng đọc các số: V, IX, XX, XXI - Học sinh đọc yêu cầu, quan sát vào đồng hồ - Học sinh làm bài cá nhân + Đồng hồ A + Đồng hồ B 15 phút + Đồng hồ C 55 phút hay kém phút - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc xuôi và ngược tiếp sức - Học sinh đọc yêu cầu - thảo luận theo nhóm - HS báo cáo kết hình thức thi đua Đ Đ III : ba VII : bảy - Nhận xét và sửa sai Bài : - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh đọc số Bài : - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học điền số IV : bốn V : năm IIII: bốn Bài : - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh thưc hành xếp - Quan sát giúp đữ học sinh Đ Đ S VIIII : chín S IX Đ : chín XII :mười hai Đ - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm + Học sinh dùng que diêm xếp thành số và số 21 + Có que diêm xếp thành số + Có que diêm có thể xếp thành số: số 9, số 11, số - Đại diện số nhóm lên abngr thực - HS nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm + Chuyển que diêm đằng trước đặt đằng sau - HS đọc lại các số La Mã vừa học - Chú ý theo dõi Bài :- Học sinh độc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn làm Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Dặn : Làm lại cac bài tập 49 Lop3.net (13) Tiết 4: Luyện từ và câu Tiết 22: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu - HS nêu số từ ngữ nghệ thuật(BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn.(BT2) * HSKT: Luyện đọc, viết lại từ ngữ nghệ thuật II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ - HS làm bài theo nhóm 4, cá nhân III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra đầu - Mời học sinh lên bảng gạch chân vào vật nhân hoá câu thơ sau: - Nhận xét- cho điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1( 53) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm từ ngữ nào? - HS làm bài trên bảng lớp Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai thì thầm đứng học - Học sinh đọc yêu cầu - làm bài theo nhóm phiếu bài tập - Tìm từ người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật và các môn - Chia lớp thành nhóm viết các từ nghệ thuật người hoạt động nghệ thuật, các hoạt - Học sinh thi làm nhanh và đúng động nghệ thuật và các môn nghệ thuật a Chỉ người hoạt động nghệ thuật: diễn viên, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật… b Hoạt động nghê thuật: đóng phim, ca hát, biểu diễn ứng tác, làm thơ, làm văn, vẽ, múa… - Gọi đại diện nhóm trình bày kết c.Các môn nghệ thuật: điện ảnh, kịch nói, thảo luận cải lương… - Nhận xét bình chọn tổ thắng - Đại diện nhóm trình bày kết thảo - Gọi học sinh đọc lại các từ người luận hoạt động nghệ thuật, các hoạt động - Nhận xét - Học sinh đọc nghệ thuật và các môn nghệ thuật Bài 2( 53) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Dấu phẩy có tác dụng gì ? - Gọi học sinh lên bảng làm - học sinh đọc yêu cầu, làm bài vào - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Cả lớp làm vào bài tập hs làm trên bảng phụ 50 Lop3.net (14) Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kịch, phim, là tác phẩm nghệ thuật các nhạc sĩ , hoạ sĩ, các nhà văn, các nghệ sĩ, sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say sa để đem lại cho chúng ta giải trí tuyệt vời, giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho - Gọi học sinh nhận xét bài bạn trên bảng sống ngày tốt đẹp - Học sinh lớp đổi phiếu để kiểm tra lớp - Nhận xét bài trên bảng và phiếu học tập - Nhận xét học sinh - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn vừa - HS đọc lại đoạn văn điều dầu phẩy - GV giải thích : nghệ sĩ, các hoạt động họ chính là món ăn tinh thần - Chốt lại tác dụng dấu phẩy: Ngăn cách cá phận đồng chức câu văn Củng cố dặn dò - Tổ chức chơi trò chơi biểu diễn nghệ - nhóm thi biểu diễn thuật - Hệ thống lại nội dung bài - HS đọc lại các từ ngữ nghệ thuật - Nhận xét học - Chú ý theo dõi - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau _ Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 Tiết : Toán Tiết 120: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: - HS nhận biết thời gian (chủ yếu là thời điểm).Biết xem đồng hồ chính xác đến phút - HS thực hành làm đúng các bài tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- Đồng hồ, SGK, giáo án, phiếu bài tập (BT3) Học sinh:- Sách giáo khoa Hình thức:- HS thực hành làm bài theo nhóm 2(BT1), nhóm 4(BT3) III Các hoạt động dạy và học 51 Lop3.net (15) I Kiểm tra đầu - Gọi học sinh lên bảng đọc các số: V, IX, XX, XXI - Giáo viên quay kim đồng hồ đến 35 phút và hỏi - Đồng hồ giờ? - Nhận xét- cho điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học 2.2 Hướng dẫn xem đồng hồ - Giáo viên sử dụng mặt đồng hồ có chia phút để giới thiệu vạch chia phút trên đồng hồ + Đồng hồ ? + Nêu vị trí kim và phút ? - Giới thiệu cho học sinh vạch nhỏ, vạch nhỏ tương ứng là phút - Quay kim giờ, kim phút phút và hỏi + Đồng hồ giờ? *GV:Để xem đồng hồ chính xác đến phút ta phải dựa vào các mốc phút, 10 phút… 2.3 Thực hành Bài 1(123) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - GV cùng các nhóm khác nhận xét Bài 2(123) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Cho học sinh vẽ kim phút trường hợp bài - Nhận xét - HS thực hành đọc: năm; bốn; hai mươi; hai mốt - 36 phút kém 25 phút - Chú ý theo dõi - Học sinh theo dõi đồng hồ trên bảng - Đồng hồ 10 phút - Kim qua số chút, kim phút đến số 10 - Đồng hồ phút - Kim qua số chút, kim phút đến vạch thứ - HS thực hành xem đồng hồ còn lại và nêu: + 13 phút + 56 phút kém phút - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm - đại diện số nhóm báo cáo kết a Đồng hồ A 10 phút b Đồng hồ B 16 phút c Đồng hồ C 11 21 phút d Đồng hồ D 34 phút hay 10 kém 26 phút e Đồng hồ E 10 39 phút hay 11 kém 21 phút g Đồng hồ G 57 phút hay kém phút - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài cá nhân - Đổi kiểm tra bài 52 Lop3.net (16) Bài 3(123) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm PBT 27 phút E A 12 rưỡi A - Nhận xét và sửa chữa cho HS *Lưu ý cho HS thời điểm có hai cách đọc A A kém 16 phút G B 55 phút kém 23 phút C H 10 phút 50 phút Củng cố – dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài học D - Nhận xét, đánh giá học 19 phút - Về nhà các em học bài và chuẩn bị - Nhắc lại nội dung bài bài sau - Về nhà tập xem đồng hồ I _ Tiết : Thủ công Tiết 23: ĐAN NONG ĐÔI (T2) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Mến Tiết 3: Tập viết Tiết 22 : ÔN CHỮ HOA R I Mục đích yêu cầu: - HS viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R(1 dòng), Ph, H (1 dòng) - Viết tên riêng Phan Rang(2 dòng) cữ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng (2 lần) cỡ chữ nhỏ: “Rủ cấy, cày Bây khó nhọc có ngày phong lưu” * HSKT : Luyện viết chữ hoa, từ và câu ứng dung theo giúp đỡ giáo viên 53 Lop3.net (17) II Chuẩn bị - Mẫu chữ R - Tên riêng : Phan Rang và câu ứng dụng bảng phụ III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV chấm bài phần viết nhà - GV nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.25 Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - YC học sinh tìm các chữ hoa có bài: - Giáo viên viết mẫu nhắc lại quy trình viết - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Phan Rang *GV: Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận - Giáo viên viết mẫu dụng: Phan Rang - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Nhận xét c Luyện viết câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên viết mẫu: - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Nhận xét- sửa sai 2.3 Hướng dẫn viết - Giáo viên nêu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh viết - Quan sát, uốn nắn, nhận xét - HS viết bảng con, bảng lớp Quang Trung - Học sinh tìm các chữ hoa: P, R - Theo dõi - Học sinh viết bảng chữ: PR - Học sinh đọc từ ứng dụng Phan Rang - Nêu hiểu biết mình Phan Giang - HS phân tích cấu tạo chữ viết - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc câu ca dao “Rủ cấy, cày Bây khó nhọc có ngày phong lưu” - HS phân tích câu ứng dung: Khuyên người cần chăm lao động - có lao động có c/s no đủ, hạnh phúc - Học sinh theo dõi Rủ cấy, cày Bây khó nhọc có ngày phong lưu - Học sinh viết bảng : Rủ, Bây - Nhận xét - HS nêu yêu cầu Viết chữ R : dòng Viết chữ Ph, H: dòng Viết tên riêng : Phan Rang: dòng Viết câu ca dao: lần - Học sinh viết bài vào 54 Lop3.net (18) 2.4 Chấm chữa bài - Giáo viên thu bài chấm lớp - Nhận xét- tuyên dương Củng cố – dặn dò - Nêu cách viết chữ R - Cho học sinh viết lại các chữ hay viết sai, cho đẹp - Về nhà các em học bài và viết phần nhà vào - Thu bài chấm - HS nhắc lại cách viết chữ hoa R - Chú ý theo dõi _ Tiết 4: Tập làm văn Tiết 24: NGHE - KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I Mục đích yêu cầu: - Nghe - kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn - Nhớ lại nội dung câu chuyện và kể lại cách tự nhiên * HSKT: Luyện kể đoạn câu chuyện theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Nội dung chuyện - HS luyện kể chuyện theo nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc đoạn văn kể buổi - HS đọc lại đoạn văn: Kể buổi biểu diễn văn nghệ biểu diễn nghệ thuật - GV cùng lớp nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Chú ý theo dõi 2.Hướng dẫn nghe – kể - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh - Giáo viên kể lần - Học sinh nghe + Bà lão bán quạt gặp và phàn nàn - Bà lão gặp ông Vương Hi Chi bà phàn điều gì ? nàn quạt bán ế + Ông Vương Hi Chi viết chữ vào - Ông viết chữ, đề thơ vào tất những cái quạt để làm gì ? cái quạt vì tin cách giúp bà lão bán nhiều quạt + Vì người đua mua hết - Vì người nhận nét chữ, lời thơ quạt? Vương Hi Chi - Giáo viên kể lần - Hướng dẫn học sinh kể theo gợi ý - Học sinh kể theo gợi ý theo nhóm - Gọi học sinh kể lại câu chuyện - Đại diện Học sinh nhóm kể lại câu 55 Lop3.net (19) - Nhận xét – bổ sung + Qua câu chuyện này em biết gì Vương Hi Chi ? chuyện - Vương Hi Chi là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ + Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu - Người viết chữ đẹp là nghệ sĩ chuyện này ? có tên gọi là thi pháp Củng cố – dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau - HS kể lai câu chuyện - Nêu ý nghĩa chuyện 56 Lop3.net (20) 57 Lop3.net (21)