Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn làm bài tập Bài 193 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh thảo luận theo nhóm 4 + GV chi lớp thành 4 nhóm - HS báo cáo k[r]
(1)TUẦN 29 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện Tiết 76 -77: BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục đích yêu cầu: A Tập đọc - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền.(HS trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện - HS biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật - HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật * HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên * KNS: GD học sinh biết chia sẻ và cảm thông với người bị thiệt thòi II Chuẩn bị Giáo viên:- SGK, tranh - Đoạn hướng dẫn luyện đọc Học sinh: - Sách giáo khoa Hình thức:- HS luyện đọc theo nhóm 2, cá nhân Kể chuyện theo nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV cùng lớp nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện đọc a Giáo viên đọc toàn bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu đoạn: - Học sinh tiếp sức đọc câu - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Cho học sinh chia đoạn - GV hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ - Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp - Sửa phát âm - Giải nghĩa các từ đoạn - học sinh đọc tin thể thao - Theo dõi - Học sinh đọc tiếp sức câu, kết hợp sửa lỗi phát âm - Học sinh chia đoạn: đoạn - Học sinh đọc và phát cách nhấn giọng - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - Giải nghĩa các từ đoạn - Học sinh đọc nhóm đôi * Đọc đoạn nhóm Lop3.net (2) - Nhận xét - Yêu cầu lớp đọc đồng - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng toàn bài 2.3 Tìm hiểu bài * Cho học sinh đọc thầm CH: Nhiệm vụ bài thể dục là gì? * Học sinh đọc thầm đoạn - Mỗi học sinh phải leo đến trên cùng cái cột cao - Đê- rốt – xi và Cô- rét – ti leo hai khỉ CH: Các bạn lớp thực bài thể dục nào? * Cho học sinh đọc thầm 2+3 CH: Vì Nen- li miễn tập thể dục? CH: Vì Nen – li cố xin thầy cho tập người? CH: Tìm chi tiết núi lên tâm Nen – li? + Em hãy tìm tên thích hợp đặt cho câu chuyện + Cho học sinh nêu nội dung câu chuyện 2.4 Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn - Nhận xét và bình chọn - Cho học sinh thi đọc bài - Nhận xét 2.5 Kể chuyện a.Giáo viên nêu nhiệm vụ b Hướng dẫn học sinh - Học sinh kể theo lời nhõn vật - Nhận xét - Gọi học sinh kể - Nhận xột Củng cố dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gỡ ? - Nhận xét học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau * Học sinh đọc thầm 2+3 - Vìcậu bị tật từ nhỏ: cậu bị gù - Vì cậu muốn vợt qua chính mình - Nen – li leo cách chật vật - Học sinh tự đặt cho mình - Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền - Học sinh thi đọc đoạn - Nhận xét - Thi đọc bài - Học sinh nêu nhiệm vụ - Học sinh tập kể lại đoạn câu chuyện theo tranh (nhóm 4) - Học sinh kể câu chuyện - Bình chọn bạn kể hay - Cần biết chia sẻ cảm thông với người bị thiệt thòi - Chú ý theo dõi Lop3.net (3) Tiết 4: Toán Tiết 141 : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu - HS nắm quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giải theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông - HS thực hành làm đúng các bài tập SGK * HSKT: Luyện làm bài tập 1,2 theo hướng dẫn giáo viên II Chuẩn bị Giáo viên: - Bài giảng, SGK, PBT(BT1) Học sinh: - SGK, nháp, toán Hình thức:- HS thực hành làm bài cá nhân, III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV cùng học sinh nhận xét, đánh giá - Nhận xét- cho điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - Giáo viên vẽ hình chữ nhật ABCD - GV thao tác chia hình chữ chữ nhật các ô vuông nhỏ - HD học sinh phân tích theo hàng và cột - YC học sinh tính số ô vuông hình chữ nhật? - Mỗi ô vuông hình có diện tích là bao nhiêu? - Vậy hình chữ nhật có diện tích là bao nhiêu cm2? *GV giải thích: ô vuông hàng thì có nghĩa chiều dài hình chữ nhật tương ứng với cm; ô vuông cột tương ứng với cm chiều rộng.(Để áp dụng tính diện tích với hình chữ nhật ta không thể áp dụng cách tính dựa trên số ô vuông mà phải đưa dạng chung ) - HS thực hành bảng - HS đọc các số đo diện tích : 56cm2; 1236 cm2 ; 2009cm2 - HS nhận biết và đọc tên hình - HS xác định có hàng, hàng có ô vuông - Trong hình có 12 ô vuông: = 12 (ô vuông) - Mỗi ô vuông hình có diện tích là 1cm2 - Hình chữ nhật có diện tích là 12 cm2 = 12 (cm2) - Muốn tính diện tích hình chữ nhật - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy ta làm nào? chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng đơn vị đo) Lop3.net (4) 2.3 Bài tập Bài (152) - Cho học sinh đọc đề bài - HD học sinh phân tích đề bài - Hướng dẫn làm bài - GV chữa bài - Nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu - HS làm bài PBT Chiều dài Chiều rộng 5cm 10cm 32cm 3cm 4cm 8cm = 15 10 = 32 = (cm2) 40 (cm2) 256 (cm2) ( 5+3) ( 10 + 4) ( 32+8) Chu vi = 16 ( = 28 = HCN cm) ( cm) 80 ( cm) - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài bảng con/ bảng lớp Bài giải Diện tích hình chữ nhật đó là: 14 = 70 ( cm2) Đáp số : 70 cm2 DT.HCN Bài (152) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn làm bài Tóm tắt Chiều dài : 14cm Chiều rộng: 5cm Diện tích : cm2 - Nhận xet Bài (152) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn làm bài - Học sinh đọc yêu cầu và đề bài hai phần, xác đinh điểm khác hai phần - HS làm phần Bài giải a Diện tích hình chữ nhật đó là: = 15 ( cm2) Đáp số :15 cm2 - GV nhận xét bài làm học sinh b Đổi 2dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật đó là: 20 = 60 ( cm2) Đáp số : 60 cm2 Củng cố – dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét học - Dặn: học bài và chuẩn bị bài sau - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Lop3.net (5) Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Tiết 57: THỰ HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (Tiết 1) Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 2: Âm nhạc Tiết 29: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên _ Tiết : Toán Tiết 142: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nắm công thức tính diện tích hình chữ nhật - Biết tính diện tích hình chữ nhật - GD học sinh có ý thức học môn toán * HSKT: Luyện làm bài taapj,2 theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Hình vẽ bài tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra + Nêu cách tính chu vi HCN ? - Học sinh nhắc lại cách tính chu vi, diện + Nêu cách diện tích HCN ? tích hình chữ nhật - HS + GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài – Ghi tờn bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập a Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yờu cầu làm vào Bài giải Tóm tắt * Đổi 4dm = 40 cm Chiều dài: 4dm Diện tích HCN là: Chiều rộng: 8cm 40 = 320 (cm2) Chu vi: cm ? Chu vi HCN là: Diện tích:….cm ? (40 + 8) = 96 (cm2) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đáp số: 320 cm2; 96 ccm - GV nhận xét b Bài 2: Củng cố tính diện tích HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi em lên bảng làm a Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 10 = 80 (cm2) - Dưới lớp làm nháp Diện tích hình chữ nhật DMNP là: 20 = 160 (cm2) b Diện tích hình H là: - GV gọi học sinh nhận xét 80 + 160 = 240 (cm2 - GV nhận xét Đ/S: a, 80 cm2 ; 160cm2 Lop3.net (6) b, 240 cm2 c Bài 3: Củng cố tính diện tích hình chữ nhật - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào Tóm tắt Bài giải Chiều rộng: 5m Chiều dài hình chữ nhật là: Chiều dài : Gấp đôi chiều rộng = 10 (cm) Diện tích : cm ? Diện tích hình chữ nhật là: 10 = 50 (cm2) Đáp số: 50 (cm2) - GV gọi HS đọc bài - 3HS đọc HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố – dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi - Nhận xét học Tiết 4: Chính tả ( Nghe- viết ) Tiết 57: BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục - Làm đúng bài tập sách giáo khoa * HSKT: Luyện nghe – viết 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết bài tập III Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội - Học sinh viết bảng con, bảng lớp - HS + GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài: - Chú ý theo dõi 2.2 HD nghe viết a HD chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - Học sinh nghe - 2HS đọc lại - HD nhận xét: + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? -Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Lop3.net (7) + Những chữ nào đoạn phải viết hoa ? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng - GV đọc số tiếng khó: Nen - li, cái xà, - HS luyện viết vào bảng khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống … - GV quan sát sửa sai b GV đọc bài - HS viết vào - GV quan sát, HD uấn nắn c.Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - Học sinh đổi soát bài - GV thu chấm điểm HD làm bài tập a BT (2a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài - HS lên bảng viết - HS nhận xét - GV gọi HS đọc bài làm + Đê – rốt - xi, Cô - rét - ti - GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào SGK - GV mời HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm - HS nhận xét a Nhảy xa - nhảy sào - sới vật - GV nhận xét Củng cố dặn dò - Nêu lại nội dung bài bài - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi - Nhận xét học Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Tiết 1: Tập đọc Tiết 78: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khoẻ - HS trả lời các câu hỏi SGK II Chuẩn bị Giáo viên: - SGK, giáo án Học sinh: - Sỏch giáo khoa Hình thức:- Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm Lop3.net (8) III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - Nhận xét, cho điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc a) Giáo viên đọc mẫu b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và trả lời câu hỏi * Đọc câu: - Học sinh đọc tiếp sức - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ - Cho học sinh đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm - học sinh đọc bài: Buổi học thể dục - 1học sinh nêu nội dung bài - Học sinh theo dừi - HS đọc tiếp sức học sinh câu - Học sinh chia đoạn - Học sinh đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa số từ SGK - Học sinh đọc nhóm đôi - Gọi số nhóm thi đọc trước lớp - Học sinh đọc đồng - Nhận xét 2.3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài * Cho học sinh đọc thầm đoạn CH: Sức khoẻ cần thiết nào * Học sinh đọc thầm đoạn việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc? CH: Vì tập thể dục là bổn phận - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây người yêu nước? dựng nước nhà, gây đời sống + Em hiểu điều gì qua nội dung bài tập đọc này? + Nêu nội dung chính bài? 2.4 Luyện đọc lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc toàn bài - Gọi học sinh thi đọc - Nhận xét- bình chọn Củng cố – dặn dò - Cho học sinh đọc bài và nêu lại nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau - Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ thì nước mạnh khoẻ - Học sinh trả lời: Có ý thức tập luyện thể dục thể thao để tăng cường sức khoẻ - Học sinh luyện đọc trước lớp - học sinh thi đọc - Nhận xét - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi _ Lop3.net (9) Tiết 2: Toán Tiết 143 : DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I Mục tiêu - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đàu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông - HS vận dụng làm đúng các bài tập SGK II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập cho BT1 - HS làm bài tập theo nhóm 4(BT3), cá nhân với bài 1,2 III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - HS giải bài tập 3(153) - Gọi học sinh chữa bài tập Bài giải - GV nhân xét, đánh giá điểm Chiều dài hình chữ nhật là = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là 10 = 50 (cm2) Bài Đáp số: 50 cm2 2.1 Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2.2 Xây dựng quy tắt tính diện tích hình vuông - Giáo viên cho HS quan sát hình - Mỗi ô vuông hình có diện - Trong hình có ô vuông - Mỗi ô vuông hình có diện tích là tích là bao nhiêu? - Vậy hình vuông có diện tích là 1cm2 - Hình vuông có diện tích là : bao nhiêu cm2? - GV đưa quy tắc tính diện tích = cm2 hình vuông Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính - Học sinh đọc quy tắc nó Bài tập Bài 1(153) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn làm bài Học sinh đọc yêu cầu - HS làm bài PBT - GV chấm bài - Nhận xét Bài 2(153) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn làm bài Cạnh HV Chu vi HV DTHV 3cm 4=12 (cm) 3= (cm2) 5cm 10cm 4=20 10 4=40 (cm) (cm) 5= 25 10 10=100 (cm2) (cm2) - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài cá nhân bảng con, b/l Lop3.net (10) - Nhận xột Bài (154) - Cho học sinh đọc đề bài - GV bao quát, giúp đỡ Bài giải 80mm = 8cm Diện tích hình vuông là: = 64 ( cm2) Đáp số : 64 cm2 - Học sinh đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm làm bài nháp - học sinh lên bảng giải Bài giải Cạnh hình vuông là: 20 : = ( cm) Diện tích hình vuông là: = 25 ( cm2) Đáp số : 25 cm2 Củng cố – dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi bị bài sau _ Tiết 3: Thuật Tiết 29: VẼ TRANH TĨNH VẬT: LỌ VÀ HOA Giáo viên dạy: Hạ Tuyết Lan Tiết : Đạo đức Tiết 29: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T2) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Tiết 58: THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (Tiết 2) Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 2: Tiếng Anh Tiết 42: UNIT 9: MY HOUSE SECTION A(1,2,3) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Luân Tiết : Toán Tiết 144 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Rèn cho học sinh kỹ tính diện tích hình vuông theo kích thước cho trước - HS làm đúng các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học 10 Lop3.net (11) - Bảng phụ (BT3) - HS thực hành cá nhân, theo nhóm (BT2) III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 HD học sinh làm bài tập Bài (154) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn làm bài : Số 1(a); số 2(b) - GV cựng học sinh chữa bài - Nhận xột Bài ( 154) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh pân tích đề bài nêu cách làm bài - HS nêu cách tính chu vi hình vuông và diện tích hình vuông - Học sinh đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân theo số thứ tự 1-2;1-2, bảng con, bảng lớp Bài giải a Diện tích hình vuông là: = 49 ( cm2) b Diện tích hình vuông là: = 25 ( cm2) Đáp số: a 49 cm2 b 25 cm2 - Học sinh đọc yêu cầu- phân tích đề bài - HS thảo luận theo nhóm - nêu cách làm B1 Tính diện tích viên gạch B2 Tính diện tích mảng tường - HS làm bài b/c; b/l Bài giải Diện tích viên gạch men là: 10 10 =100 ( cm2) Diện tích viên gạch men là: 100 = 900 ( cm2) Đáp số: 900cm2 - GV cựng lớp nhận xét Bài (153) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn phân tích đề bài - làm bài - GV chi lớp thành tổ: + Tổ 1: Tính chu vi, diện tích hình chữ - Học sinh đọc yêu cầu - HS làm bài (a) b/c;b/l nhật + Tổ 2: Tính chu vi,diện tích hình vuông Bài giải a Diện tích hình chữ nhật ABCD là: = 15 ( cm2) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (5 + ) = 16 ( cm) - Cho học sinh thảo luận nhúm trả lời Diện tích hình vuông EGHI là: = 16 ( cm2) câu hỏi phần b - Nhận xét Chu vi hình vuông EGHI là: 11 Lop3.net (12) = 16 ( cm) b Diện tích hình chữ nhật ABCD diện tích hình vuông EGHI - Chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình vuông EGHI Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét học - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Tiết 4: Luyện từ và câu Tiết 26: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO – DẤU PHẢY I Mục đích yêu cầu - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) - HS hoàn thành các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ (BT2) - HS thực hành theo nhóm 2(BT2), nhóm (BT1), cá nhân(BT3) III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - Đặt câu có sử dụng hỡnh ảnh nhân hoá - GV cùng lớp nhận xét, đánh giá VD: Ông mặt trời lấp ló trên đỉnh núi điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(93) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh thảo luận theo nhóm + GV chi lớp thành nhóm - HS báo cáo kết hình thức thi + Các nhóm thảo luận - báo cáo đua hình thức thi đua Bóng Bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ Chạy Chạy vượt rào, chạy việt giá - GV cựng lớp nhận xột, bổ sung Đua Đua xe đạp, đua ngựa Nhảy Nhảy cao, nhảy xa Bài 2(93) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV đọc câu truyện: Cao cờ - Học sinh đọc yêu cầu- em đọc câu chuyện, lớp đọc thầm 12 Lop3.net (13) - Hướng dẫn học sinh làm bài - GV cùng lớp nhận xét - Học sinh thảo luận nhóm - gạch chân từ nói kết thi đấu - Được, thua, không ăn, thắng, hoà + Anh chàng chuyện có cao cờ không? Vì ? + Truyện này đáng cười điểm nào? - Anh này đánh cờ kém không thắng ván nào - Anh đánh cờ thua nói tránh từ "thua" vì không muốn mình bị coi là kém Bài 3(93) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài cá nhân Nhớ chuẩn bị tốt mặt, Muốn thể khoẻ mạnh, Để trở thành ngoan, trò giỏi - GV chấm bài - nhận xét Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán Tiết 145: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100000 I Mục tiêu - Giúp cho học sinh biết cộng các số phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có lời văn hai phép tính - HS hoàn thiện các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh giải bài toán theo - HS làm bảng con, bảng lớp: Chu vi hình chữ nhật là: tóm tắt sau: Chiều dài: 14 cm Chiều rộng: cm (14 + 6) x = 40 (cm) Chu vi: …cm; diện tích:…cm ? Diện tích hình chữ nhật là: - GV nhận xét ,đánh giá điểm 14 x = 84 (cm2) Bài Đáp số: 40 cm; 84 cm2 Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh cộng các số 13 Lop3.net (14) phạm vi 100000 - GV đa ví dụ: 45732 + 36194 = ? - Hướng dẫn học sinh đặt tính - Hướng dẫn học sinh cộng - HS đọc ví dụ - nêu yêu cầu - Học sinh đặt tính và tính bảng con, bảng lớp - Học sinh thực cộng từ phải sang trái - Cho học sinh nêu lại cách cộng 45732 36194 81926 Bài tập Bài ( 155) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn làm bài - Nhận xét - Học sinh nhắc lại cách thực - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo số thứ tự 1,2 64827 21957 86149 12735 37902 72468 35864 6829 86784 98884 72956 79297 64439 6546 26734 6820 72696 59365 61780 9295 Bài (155) - Cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn làm bài theo tổ: tổ 1(a), tổ - Học sinh làm bài PBT theo tổ (b) PBT 18257 52819 35046 2475 - GV chấm bài cho HS nhận xét Bài ( 155) - Cho học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn làm bài - Nhận xét và sửa sai Bài 4(155) - HD học sinh phân tích đề bài - Cho học sinh thảo luận nhóm - Tổ chức cho HS làm bài nháp+ bảng lớp - HD học sinh nhận biết đơn vị đo Đổi km = 3000m - HS nêu lại cách thực số phép tính - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài bảng con, bảng lớp Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 54 ( cm2) Đáp số: 54 cm2 - HS nêu lại cách tính diện tích hình chữ nhật - HS đọc bài - phân tích sơ đồ - HS thảo luận nhóm giải bài toán - Đại diện em làm bảng lớp C1: 14 Lop3.net Bài giải Độ dài đoạn đường BD là: 3000 - 350 = 2650 (m) (15) Độ dài đoạn đường AD là: 2350 + 2650 = 5000 (m) Đáp số: 5000 m C2: Độ dài đoạn đường BD là: 2350 - 350 = 2000 (m) Độ dài đoạn đường AD là: 2000 + 3000 = 5000 (m) Đáp số: 5000 m Củng cố - dặn dò - Hệ thống lại nội dungbài - Nhận xét học - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài - Chú ý theo dõi sau _ Tiết 2: Thủ công Tiết 29: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Mến _ Tiết : Tập viết Tiết 26: ÔN CHỮ HOA T I Mục đích yêu cầu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(Tr) dòng; L - dòng; B - dòng; Trường Sơn - dòng; búp trên cành - dòng; biết học hành - dòng; câu ứng dụng lần - HS viết cẩn thận, nắn nót * GD học sinh biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên II Chuẩn bị: - Chữ mẫu, bảng phụ viết câu ứng dụng - HS luyện viết bảng III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS viết bảng con, bảng lớp: Bài Sơn; búp Trường 2.1.GTB: Nêu mục đích tiết học 2.2.Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - HD học sinh tìm các chữ hoa - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh tìm chữ hoa: Tr, S, B - Nhận xét Theo dõi - Học sinh viết bảng chữ: Tr S B b Luyện viết từ ứng dụng - Học sinh đọc từ ứng dụng Trường Sơn 15 Lop3.net (16) - Gọi học sinh đọc từ ứng Trường Sơn - Học sinh giải nghĩa - Giáo viên viết mẫu dụng Trường Sơn - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng: - Hướng dẫn học sinh viết bảng Trường Sơn - Nhận xét - Nhận xét c Luyện viết cõu ứng dụng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Cho học sinh giải nghĩa - Giáo viên viết mẫu Trẻ em búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là - Học sinh đọc câu ca dao “Trẻ em búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan - Học sinh giải nghĩa - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết bảng con: Trẻ, Biết Trẻ, Biết - Nhận xét - Nhận xét- sửa sai 2.3 Hướng dẫn viết - Giáo viên nêu yêu cầu - Quan sát, uốn nắn, nhận xét 2.4 Chấm chữa - Giáo viên thu bài chấm lớp - Nhận xét- tuyên dương Củng cố dặn dò - Cho học sinh viết lại các chữ hay viết sai, cha đẹp - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và viết phần nhà - HS nêu yêu cầu - Học sinh viết bài vào - Thu bài -Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Tiết 4: Tập làm văn Tiết 26: VIẾT VỀ MỘT TRÂN THI DẤU THỂ THAO I Mục đích yêu cầu: - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước , viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể lại trận thi đấu thể thao - Giaos dục học sinh yêu thích thể thao II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng phụ ghi các gợi ý 16 Lop3.net (17) Học sinh: Vở viết văn, bài tập III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - Kể lại trận thi đấu thể thao em biết ? - GV cùng lớp nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài Hướng dẫn HS viết bài - Mời em đọc yêu cầu - học sinh kể lại trận thi đấu thể thao mà em biết - Chú ý theo dõi - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh viết bài - Dựa vào gợi ý đó học tuần trước - HS đọc các gợi ý - Viết đủ ý rõ ràng mạch lạc, - Học sinh theo dõi - Nên viết vào nháp ý chính - Học sinh viết ý chính vào nháp - Theo dõi học sinh viết - Goi học sinh đọc bài viết - Học sinh viết bài - Lưu ý cách dùng từ học sinh - Học sinh đọc bài viết - Tuyên dương- khen thưởng Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét, đánh giá học - Về nhà tập học bài và chuẩn bị bài - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý theo dõi 17 Lop3.net (18)