Đang tải... (xem toàn văn)
vaøo baûng 4.1 4/ Hoạp động 210’: Vận dụng II/ Vaän duïng: C4:Nếu trường hợp không có bình -Dùng ca thay bình tràn, bát C4: tràn, bình chứa thì ta có thể sử dụng to thay cho bình chứa để[r]
(1)Bài 4: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC Tuaàn :04,Tieát :04 NS: ND: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/Kiến thức : Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích vật rắn có hình dạng không thấm nước 2/Kỹ : Rèn luyện kỹ đo đạc, thực hành quá trình thí nghiệm 3/Thái độ : Rèn tính trung thực , tỉ mỉ, thận trọng, chính xác II CHUAÅN BÒ : 1/Giáo Viên: Bình chia độ, bình tràn, bình chứa,vật rắn không thấm nước , bảng phụ 2/Hoïc sinh: -Học bài , làm BT ,Xem và nghiên cứu trước bài nhà -Duïng cuï hoïc taäp 3/Gợi ý ứng dụng CNTT III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : 1/Ổn định lớp (1’) Kiểm tra sỉ số học sinh 2/kieåm tra baøi cuõ: (6’) a/ Đơn vị đo thể tích thường dùng là gì? b/ Ngaøy Tính : m3 =………………dm3=…………………cm3 daïy : m3 =………………l =………………………ml = ……………………cc c/Để đo thể tích chất lỏng người ta thường dùng các loại dụng cụ nào? 3/Bài mới: (30’) HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG ’ I Caùch ño theå tích vaät raén khoâng Hoạt động 1: (20 ) Tìm hiểu cách đo thấm nước: thể tích vật rắn không thấm nước : 1/Dùng bình chia độ: 1/Dùng bình chia độ: C1:-Cho hs quan sát hình 4.2 để mô tả -Quan sát hình 4.2 và mô tả C1: -Xác định thể tích ban đầu : cách đo thể tích hòn đá bình cách thực V1 = 150 cm3 chia độ -Thả hòn đá vào bình chia độ, đo -Làm nào để xác định thể -Trả lời -Trả lời thể tích nước dâng lên bình tích hòn đá? -Nhaän xeùt : V2 = 200 cm3 -Taïi ta phaûi buoäc vaät vaøo daây? -Chuù yù -Thể tích hòn đá bằng: -GV goïi HS nhaän xeùt V2 – V1 = 200 – 150 = 50 cm3 -GV chốt lại cách thực 2/Duøng bình traøn: 2/Duøng bình traøn: C2:-Nếu hòn đá to không bỏ lọt vào -Bỏ hòn đá vào bình tràn C2: Đo thể tích nước tràn (lấy phần nước tràn bình chia độ -> đó là thể tích hòn bình chia độ thì ta phải làm gì? ngoài) xác định thể tích hòn đá đá C3: (1) thaû chìm -Chuù yù -GV nhaän xeùt caùch moâ taû cuûa HS (2) daâng leân -Hoà n thaø n h C3 -Qua hai cách thực trên -> để xác (3) thaû ñònh theå tích cuûa vaät raén baát kyø (4) Traøn không thấm nước ta có thể đo cách nào? Cho HS hoàn thành C3 Ghi nhớ : Để đo thể tích vật rắn -Chuù yù -Nhaän xeùt, choát laïi không thấm nước, có thể dùng -Đọc -Cho HS đọc ghi nhớ SGK bình chia độ, bình tràn 3/ Thực hành đo thể tích vật rắn: 3/ Thực hành: -Giới thiệu dụngcụ thực hành, nói rỏ -Quan sát dụng cụ, nắm rỏ các bước thực hành thí yeâu caàu thí nghieäm cho hs naém Lop6.net (2) nghieäm -Phaùt duïng cuï thí nghieäm cho hs -Nhaän duïng cuï thí nghieäm -Chia hs theo nhóm và hướng dẫn hs -Từng nhóm tiến hành thực cách thực hieän, ghi keát quaû vaøo baûng 4.1 -Quan sát hs các nhóm thực hiện, gv -Làm theo hướng dẫn ñieàu chænh -Yêu cầu hs báo cáo kết thực hành -Thành viên nhóm báo cáo vaøo baûng 4.1 4/ Hoạp động 2(10’): Vận dụng II/ Vaän duïng: C4:Nếu trường hợp không có bình -Dùng ca thay bình tràn, bát C4: tràn, bình chứa thì ta có thể sử dụng to thay cho bình chứa để -Lau khô bát, tô trước dùng loại dụng cụ nào để xác định thể tích thực -Khi nhấc ca không làm đổ vaät raén hình 4.1 caàn chuù yù ñieàu gi? sánh nước bát C5:Trường hợp nhà không có -Tự tạo bình chia độ -Đổ từ bát vào bình chia bình chia độ để xác định thể tích độ, không làm đổ ngoài -Học sinh đọc C5, C6 vật rắn ta thực cách nào? -Hướng dẫn hs vễ nhà thực theo -Chú ý yeâu caàu cuûa C5 vaø C6 4.Cuûng coá: (6’): -Cho HS đọc phần có thể em chưa biết -Cho HS laøm baøi taäp 4.1,4.2 / SBT 5.Daën doø: (2’) -Veà nhaø hoïc baøi -Làm bài tập 4.3 đến 4.6 trang sách bài tập (hướng dẫn bài 4.5: có thể thay nước cát dùng đất nặn (đất sét) -> Làm khuôn ép viên phấn vào, lấy viên phấn đổ đầy nước) -Xem trước bài trang 18 sách giáo khoa IV TƯ LIỆU GDMT Lop6.net (3)