Môc tiªu - Kiểm tra, đánh giá kết qủa học tập của HS về: Đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng, hai lực cân bằng, những kết quả tác dụng của lực, trọng lực, đơn vị lực, mối quan hệ giữa [r]
(1)Ngµy so¹n: 30/08/2009 Ngµy d¹y: 02/09/2009 TiÕt §o thÓ tÝch chÊt láng I Môc tiªu - Kiến thức: Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng Biết xác định tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp - KÜ n¨ng: BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Thái độ: Rèn tính trung thực, thận trọng đo thể tích và báo cáo kết đo II ChuÈn bÞ - Cả lớp: chậu đựng nước - Mỗi nhóm: bình thuỷ tinh chưa biết dung tích, bình chia độ, các loại ca đong III Tổ chức hoạt động dạy học ổn định lớp ( 1Ph) KiÓm tra bµi cò (5ph) HS1: GHĐ & ĐCNN thước đo là gì? Tại trước đo độ dài phải ước lượng độ dài cần đo? Chữa bài tập 1-2.9 (SBT) HS2: Ch÷a bµi tËp 1-2.7;1-2.8 &1-2.9 (SBT) Bµi míi H§ cña thµy vµ trß TG 2ph Hoạt động 1: Tổ chức tình häc tËp - GVdïng b×nh cã h×nh d¹ng kh¸c vµ hái: chóng chøa ®îc bao nhiêu nước? 5ph Hoạt động 2: ôn lại đơn vị đo thể tÝch - Hướng dẫn HS lớp ôn lại đơn vị đo thÓ tÝch - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân đổi đơn vị đo thể tích, gọi HS chữa trên b¶ng HS kh¸c bæ xung GV thống kết đổi đơn vị 8ph Hoạt động 3: Tìm hiểu các dụng cụ ®o thÓ tÝch chÊt láng - Yêu cầu HS làm việc cá nhân: đọc môc II.1(SGK) vµ tr¶ lêi c¸c c©u C2, C3 C4, C5 vµo vë - Hướng dẫn HS thảo luận và thống Lop6.net Néi dung - HS quan s¸t vµ ®a dù ®o¸n I §¬n vÞ ®o thÓ tÝch - Đơn vị đo thể tích thường dùng là mÐt khèi (m3) vµ lÝt (l) 1l =1dm3 ; 1ml =1cm3 =1cc - HS đổi đơn vị đo thể tích (C1) theo hướng dẫn GV: C1: 1m3 = 1000dm3 = 1000 000cm3 1m3 = 1000 l = 1000 000ml = 000 000 cc II §o thÓ tÝch chÊt láng T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch C2: Ca ®ong to: GH§ 1l vµ §CNN 0,5 l ca ®ong nhá: GH§:0,5 l Can nhùa:GH§ l vµ §CNN l C3: Chai lọ, ca, bình, đã biết trước dung tÝch C4: GH§ DCNN (2) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh nhÊt tõng c©u tr¶ lêi (Víi C3: gîi ý các tình để HS tìm nhiều dụng cô thùc tÕ) - Nh¾c HS kh¸c theo dâi vµ bæ xung c©u tr¶ lêi cña b¹n m×nh Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo thể tÝch chÊt láng - GV cho HS quan s¸t H3.3, H3.4, H3.5 vµ yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u C6, C7, C8 - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt tõng c©u tr¶ lêi - Yªu cÇu HS ®iÒn vµ chç trèng cña câu C9 để rút kết luận Hoạt động5: Thực hành đo thể tích chÊt láng chøa b×nh - GV dùng bình và bình để minh hoạ câu hỏi đặt đầu bài, nêu mục đích thực hành kết hợp giới thiệu dông cô thùc hµnh vµ yªu cÇu HS tiÕn hành đo thể tích chất lỏng theo đúng quy t¾c - GV treo b¶ng phô kÎ b¶ng kÕt qu¶ thùc hµnh - Quan sát và giúp đỡ các nhóm HS gÆp khã kh¨n a) 100ml 2ml b) 250ml 50ml c) 300ml 50ml C5: Chai lä, ca ®ong cã ghi s½n dung tích, các loại ca đong đã biết trước 8ph dung tích, bình chia độ, bơm tiêm C¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng C6: - b C7: - b C8: a) 70ml b) 50ml c) 40ml *> Rót kªt luËn C9: (1) thÓ tÝch , (2) GH§, (3) §CNN (4) thẳng đứng, (5) ngang, 10ph (6) gÇn nhÊt Thùc hµnh - HS nắm mục đích thực hµnh - Nhãm HS nhËn dông cô thùc hµnh vµ tiÕn hµnh ®o thÓ tÝch chÊt láng theo hướng dẫn GV - HS tham gia tr×nh bµy c¸ch lµm cña nhãm vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng 3.1 Cñng cè (3ph) - Để biết chính xác cái bình, cái ấm chứa bao nhiêu nước thì phải làm nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3.1 (SBT) Đánh giá bài học - Hướng dẫn nhà (3ph) - NhËn xÐt xÕp lo¹i giê häc - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 3.2- 3.7 (SBT) - Đọc trước bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước - ChuÈn bÞ: Mçi nhãm chuÈn bÞ viªn sái vµ d©y buéc Ngµy so¹n: 01/09/2009 Lop6.net (3) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh Ngµy d¹y: 09/09/2009 TiÕt Đo thể tích vật rắn không thấm nước I Môc tiªu - Kiến thức: + Biết đo thể tích vật rắn không thấm nước + Biết sử dụng các dụng cụ đo thể tích chất lỏng để đo thể tích vật rắn không thấm nước - Thái độ: Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hîp t¸c mäi c«ng viÖc cña nhãm häc tËp II ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm: bình chia độ, ca đong có ghi sẵn dung tích, bình tràn, bình chứa và vật rắn không thấm nước (dây buộc) III Tổ chức hoạt động dạy học ổn định lớp ( 1Ph) KiÓm tra bµi cò (5ph) HS1: Dụng cụ dùng để đo thể tích chất lỏng? Cách đo thể tích chất lỏng? HS2: Ch÷a bµi tËp 3.2 vµ 3.5 (SBT) Bµi míi H§ cña thµy vµ trß TG Néi dung 3ph - HS dự đoán các phương pháp đo thể Hoạt động 1: Tổ chức tình tÝch c¸c vËt r¾n (H4.1) häc tËp - Dùng bình chia độ đo thể tích chÊt láng, cã nh÷ng vËt r¾n (H4.1) th× ®o thÓ tÝch b»ng c¸ch nµo? Yªu cÇu HS dù ®o¸n 14ph I C¸ch ®o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đo thể thấm nước tÝch cña nh÷ng vËt r¾n kh«ng thÊm Dïng b×nh chia dé nước C1: Thể tích hòn đá thể tích - Quan s¸t H4.2 (SGK), m« t¶ c¸ch ®o nước dâng lên thể tích hòn đá trường hợp C1 Dïng b×nh trµn - Quan s¸t H4.3 (SGK), m« t¶ c¸ch ®o C2: Thả hòn đá vào bình tràn thể tích thể tích hòn đá trường hợp hòn đá thể tích nước C2 trµn ngoµi - Hướng dẫn HS toàn lớp thảo luận * ) Rót kÕt luËn hai phương pháp đo thể tích C3: (1) th¶ ch×m (2) d©ng lªn - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n víi c©u (3) th¶ (4) trµn C3 để rút kết luận - Hướng dẫn HS thảo luận chung toàn lớp để thống phần kết luận Lop6.net (4) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh Thùc hµnh Hoạt động 3: Thực hành: đo thể tích 13ph - HS nắm các bước tiến hành vËt r¾n thÝ nghiÖm - GV giới thiệu mục đích và các bước - C¸c nhãm HS nhËn dông cô lµm thÝ nghiÖm - Nhóm trưởng: phân công các thành - Ph©n nhãm, ph¸t dông cô thùc hµnh viªn nhãm lµm c¸c c«ng viÖc cho tõng nhãm HS cÇn thiÕt - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm thùc hµnh ®o thÓ tÝch - GV quan s¸t c¸c nhãm thùc hµnh, hòn sỏi hai trường hợp và ghi điều chỉnh hoạt động các nhóm kÕt qu¶ vµo b¶ng 4.1 - §¸nh gi¸ qu¸ tr×nh lµm viÖc vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña c¸c nhãm II VËn dông Hoạt động 4: Vận dụng Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4.4 vµ tr¶ lêi 5ph - C4: Lau kh« b¸t to,khi nhÊc ca không làm đổ làm sánh nước c©u C4 bát Đổ từ bát vào bình chia độ, không làm đổ nước ngoài Bµi 4.1: C.V3 =31 cm3 - Y/C HS lµm BT 4.1 SBT Cñng cè (2ph) - Có cáh nào để đo thể tích vật rắn không thấm nước? - Có cách nào để đo thể tích vật rắn có dạng hình hộp, hình cầu, hình trụ? - §äc phÇn cã thÓ ªm cha biÕt Nhận xét đấnh giá bài học - Hướng dẫn nhà (2ph) - NhËn xÐt xÕp lo¹i giê häc * HDVN - Häc bµi vµ tr¶ lêi l¹i c¸c c©u C1,C2,C3 - Lµm bµi tËp 4.3- 4.6 (SBT) - Đọc trước bài 5: Khối lương- Đo khối lượng Lop6.net (5) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh Ngµy so¹n: 13/09/2009 Ngµy d¹y: 17/09/2009 TiÕt Khối lượng - Đo khối lượng I Môc tiªu - Trả lời các câu hỏi cụ thể: Khi đặt túi đường lên cái cân, cân 1kg thì số đó cho biết gì? Nhận biết cân 1kg - Tr×nh bµy ®îc c¸ch ®iÒu chØnh sè cho c©n r«becvan vµ c¸ch c©n mét vËt b»ng c©n r«becvan - Đo khối lượng vật cân.Chỉ GHĐ & ĐCNN cân II ChuÈn bÞ - HS: Mỗi nhóm: cân rôbecvan và hộp cân, vật để cân - GV: Tranh vÏ to c¸c lo¹i c©n (H5.3, H5.4, H5.5 & H5.6 ) III Tổ chức hoạt động dạy học ổn định lớp (1') KiÓm tra bµi cò : Xen bµi gi¶ng Bµi míi TG H§ cña thµy vµ trß Néi dung Hoạt động 1: Tổ chức tình học 3ph tËp -GV: Em nÆng bao nhiªu c©n? B»ng c¸ch nµo em biÕt? - HS tr¶ lêi theo sù hiÓu biÕt cña m×nh - Ghi ®Çu bµi Hoạt động 2: Tìm hiểu khối lượng 10ph I Khối lượng- Đơn vị khối lượng và đơn vị khối lượng Khối lượng GV:- Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1 C1:397g là lượng sữa chứa - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 hép HS: Tr¶ lêi c©u hái C1 vµ C2 C2:500g là lượng bột giặt chứa - GV cho HS nghiªn cøu, chän tõ thÝch tói hîp ®iÒn vµo chç trèng c©u C3, C3:(1) 500g C4:(2) 397g C4, C5 &C6 C5: Mọi vật có khối lượng - GV nhấn mạnh: Mọi vật có C6: Khối lượng vật khối lượng và khối lượng vật là lượng chất chứa vật lượng chất chứa vật Đơn vị đo khối lượng - Yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo khối §¬n vÞ hîp ph¸p lµ kil«gam (kg) lượng §¬n vÞ nhá h¬n kg: g, l¹ng, mg, - Yêu cầu HS đổi đơn vị: 1tạ = .kg §¬n vÞ lín h¬n kg: tÊn, t¹, 1g = .kg 1l¹ng = g 1t = .kg 1mg = .g Các đơn vị khác: ounce(aoxơ-oz), HS: C¸ nh©n ®iÒn vµ chç chÊm pound (b):1oz =28,3g 11b =16 - Kg lµ g×? (GV th«ng b¸o) oz =453,6g - Thông báo cho HS số đơn vị đo đồng cân (1chỉ) có khối lượng khối lượng khác hay sử dụng 3,78g Lop6.net (6) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh lạng ta (1lượng) là 10 Hoạt động 3: Đo khối lượng II.Đo khối lượng - GV ph¸t c©n R«becvan cho c¸c nhãm 18ph 1.T×m hiÓu c©n R«bÐcvan - Tæ chøc cho HS t×m hiÓu c¸c bé phËn, C7: HS chØ c¸c bé phËn cña c©n GH§ & §CNN cña c©n r«becvan R«becvan: - Yªu cÇu HS so s¸nh víi c©n + đòn cân + đĩa cân H5.2 + Kim c©n + Hép qu¶ c©n - Giíi thiÖu cho HS nóm ®iÒu chØnh kim + Nóm ®iÒu chØnh kim c©n th¨ng c©n vÒ v¹ch sè b»ng - Giới thiệu vạch chia trên đòn + Vạch chia trên đòn (GH§ cña c©n r«becvan lµ tæng khèi - HS t×m hiÓu ®îc GH§ & §CNN lượng các cân hộp cân cân Rôbecvan để trả lời câu C8 ĐCNN là khối lượng cân nhỏ nhÊt hép qu¶ c©n) Cách dùng cân Rôbecvan để cân -Yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu cách 1vËt cân và tìm từ thích hợp để điền vào chỗ C9: (1) ®iÒu chØnh sè trèng c©u C9 (2) vËt ®em c©n (3) qu¶ c©n - Yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp c©n: c©n (4) th¨ng b»ng (5) đúng vật GV hướng dẫn và uốn nắn gi÷a (6) qu¶ c©n (7) vËt ®em c©n - HS thùc hiÖn phÐp c©n víi hai vËt -Cho HS t×m hiÓu mét sè c©n kh¸c vµ tr¶ lêi c©u C11 -HS quan s¸t H5.3;H5.4;H5.5 & H5.6 3.C¸c lo¹i c©n kh¸c H5.3: C©n y tÕ H5.4: C©n t¹ H5.5: Cân đòn H5.6: Cân đồng hồ III.VËn dông C13: Sè 5T cã nghÜa xe cã khèi lượng trên không qua cÇu 4ph Hoạt động 4: Vận dụng - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân trả lời câu C13 và thảo luận để thống câu tr¶ lêi - Hướng dẫn HS trả lời C12 nhà LuyÖn tËp (4') - GV: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 5.1 và 5.2 SBT - HS: C¸ nh©n lµm c¸c bµi tËp 5.1 vµ 5.2 SBT Cñng cè (2ph) GV- Khi cân cần ước lượng khối lượng vật cần cân để chọn cân, điều này có ý nghÜa g×? - Để cân cái nhẫn vàng dùng cân đòn có không? - HS tra lêi c©u hái trªn vµ t×m hiÓu môc: Cã thÓ em cha biÕt IV.Đánh giá kết thúc bài học Hướng dẫn nhà (3ph) * §¸nh gi¸ kÕt thóc bµi d¹y: -KiÕn thøc:…………………………………………………………………………… -KÜ n¨ng: ……………………………………………………………………………… Lop6.net (7) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh -Thái độ:……………………………………………………………………………… -Chất lượng: ………………………………………………………………………… *Hướng dẫn nhà: - Học bài, trả lời lại các câu C1 đến C13 (SGK) - Lµm bµi tËp 5.3- 5.5 (SBT) - Đọc trước bài 6: Lực- Hai lực cân Ngµy so¹n: 21/09/2009 Ngµy d¹y: 24/09/2009 TiÕt I Môc tiªu Lùc – Hai lùc c©n b»ng - Nêu các thí dụ lực đẩy, lực kéo, và phương và chiều các lực đó Nêu thí dụ hai lực cân và nhận xét trạng thái vật chÞu t¸c dông lùc - Sử dụng đúng thuật ngữ : lực đẩy, lực kéo, phương, chiều, lực cân - HS b¾t ®Çu biÕt c¸ch l¾p c¸c bé phËn thÝ nghiÖm sau quan s¸t kªnh h×nh - Có thái độ nghiêm túc nghiên cứu tượng, rút quy luật II ChuÈn bÞ - Mçi nhãm: xe l¨n, lß xo l¸ trßn, lß xo xo¾n dµi 10cm, nam ch©m th¼ng, qu¶ nÆng, gi¸ thÝ nghiÖm, kÑp v¹n n¨ng, khíp nèi III Tổ chức hoạt động dạy học ổn định lớp ( 1') KiÓm tra bµi cò : Xen bµi míi Bµi míi Hoạt động GV và HS TG 2ph Hoạt động 1: Tổ chức tình häc tËp -GV: Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái: Ai t¸c dông lùc ®Èy, t¸c dông lùc kÐo lªn c¸i tñ? - §V§: Lùc ®Èy, lùc kÐo lµ g×? - HS quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái 10ph GV yªu cÇu - Ghi ®Çu bµi Hoạt động :Hình thành khái niệm lùc - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: Giới thiÖu dông cô, c¸ch l¾p , ph¸t dông cô cho nhóm và hướng dẫn HS quan sát tượng Từ đó yêu cầu HS rút nhËn xÐt Néi dung Lùc a.ThÝ nghiÖm NhËn xÐt: C1: Lß xo t¸cdông lùc ®Èy lªn xe vµ ngược lại C2:Lß xo t¸c dông lùc kÐo lªn xe vµ ngược lại Lop6.net (8) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh - HS lµm viÖc theo nhãm: nhËn dông cô thÝ nghiÖm, l¾p r¸p, tiÕn hµnh thÝ nghiệm và quan sát các tượng xảy để rút nhận xét (C1,C2,C3) GV- Yªu cÇu c¸ nh©n HS ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng c©u C4 - Tổ chức cho HS thảo luận để thống nhÊt c©u tr¶ lêi HS- C¸ nh©n HS t×m tõ thÝch hîp ®iÒn 8ph vµo chç trèng c©u C4 - Thảo luận để thống câu trả lời - Yªu cÇu HS lÊy thªm VD vÒ t¸c dông lùc vµ th«ng b¸o: Trong TiÕng viÖt cã nhiều từ để các lực: lực kéo, lực ®Èy, lùc n©ng, lùc Ðp, lùc uèn, lùc gi÷, có thể quy tác dụng ®Èy vÒ phÝa nµy hay kÐo vÒ phÝa - Lùc lµ g× ? Hoạt động 3: Nhận xét phương và 10ph chiÒu cña lùc - GV lµm l¹i c¸c thÝ nghiÖm H6.1& H6.2 và thông báo cho HS phương vµ chiÒu cña lùc lß xo t¸c dông lªn xe l¨n - Yêu cầu HS xác định phương và chiÒu cña lùc nam ch©m t¸c dông lªn qu¶ nÆng (C5) - HS quan s¸t thÝ nghiÖm, tõ sù chuyÓn động xe lăn (phương, chiều) để nhận biết phương và chiều lực tác dông lªn xe l¨n - GV kh¸i qu¸t l¹i (giíi thiÖu c¸c phương lực: phương ngang, thẳng đứng ) Hoạt đông 4: Nghiên cứu hai lực cân 5ph b»ng GV- Yªu cÇu HS quan s¸t H6.4 vµ hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi C6, C7: - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu nh÷ng nhËn xÐt cÇn thiÕt tr¶ lêi c©u hái C6 vµ C7 Với C6: GV nhấn mạnh trường hợp hai đội mạnh ngang thì dây đứng yªn - Hướng dẫn HS chọn từ thích hợp điền C3: Nam ch©m t¸c dông lùc hót lªn qu¶ nÆng vµ ngùc l¹i C4: (1) lùc ®Èy (3) lùc kÐo (5) lùc hót (2) lùc Ðp (4) lùc kÐo b KÕt luËn T¸c dông ®Èy, kÐo cña vËt nµy lªn vËt kh¸c gäi lµ lùc Phương và chiều lực - C5: Phương nằm ngang, chiều hướng phía nam châm - Nhận xét: Mỗi lực có phương và chiều xác định Hai lùc c©n b»ng C6: C7: - Phương dọc theo sợi dây - Chiều hai lực ngược Lop6.net (9) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh vµo chç trèng c©u C8 C8: a) (1) c©n b»ng (2) đứng - C¸ nh©n HS t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo yªn b) (3) chiÒu chç trèng c©u C8 - Thảo luận nhóm các từ đã chọn để c) (4) chiÒu (5) chiÒu thèng nhÊt GV- Tổ chức cho HS thảo luận để hợp thøc ho¸ kiÕn thøc vÒ hai lùc c©n b»ng - Yªu cÇu HS t×m mét thÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng (C10) - HS t×m vÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng Hoạt động 5: Vận dụng VËn dông 3' - Yªu cÇu HS nghiªn cøu tr¶ lêi c©u C9: a) lùc ®Èy C9 b)lùc kÐo - GV uèn n¾n c©u tr¶ lêi cña HS - HS t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng c©u C9 LuyÖn tËp (3') - GV: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 6.1 , 6.2 và 6.3 SBT - HS: C¸ nh©n lµm c¸c bµi tËp 6.1 , 6.2 vµ 6.3 SBT Cñng cè (2ph) GV- Lùc lµ g×? ThÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? - Hai lực cân tác dụng lên vật đứng yên thì vật đó nh thÕ nµo? HS: C¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn IV.Đánh giá kết thúc bài học Hướng dẫn nhà (1ph) * §¸nh gi¸ kÕt thóc bµi d¹y: -KiÕn thøc:…………………………………………………………………………… -KÜ n¨ng: ……………………………………………………………………………… -Thái độ:……………………………………………………………………………… -Chất lượng: ………………………………………………………………………… *Hướng dẫn nhà: - Häc bµi vµ tr¶ lêi l¹i c¸c c©u C1- C10 (SGK) - Lµm bµi tËp 6.4- 6.5 (SBT) - Đọc trước bài 7: Tìm hiểu kết tác dụng lực Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy d¹y: / /2009 TiÕt T×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc i Môc tiªu - Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật đó - Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến dạng vật đó - Rèn kỹ lắp ráp thí nghiệm, phân tích thí nghiệm, tượng - Thái độ nghiêm túc nghiên cứu tượng, xử lý các thông tin thu thập Lop6.net (10) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh II ChuÈn bÞ - Mçi nhãm: xe l¨n, m¸ng nghiªng, lß xo xo¾n, lß xo l¸ trßn, 1gi¸ TN, hßn bi, qu¶ nÆng, d©y - C¶ líp: c¸i cung III Tổ chức hoạt động dạy học ổn định lớp (1') KiÓm tra: Xen bµi míi Bµi míi H§ cña thµy vµ trß H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi câu hỏi: Làm biết giương cung? - HS quan sát hình vẽ và đưa phương án trả lời và giải thích phương án đó - Ghi ®Çu bµi - GV: Muốn xác định giương cung, ph¶i nghiªn cøu vµ ph©n tÝch xem có lực tác dụng vào thì có tượng g× x¶y ra? HĐ2: Tìm hiểu tượng xảy cã lùc t¸c dông - GV hướng dẫn HS đọc mục 1(SGK) để thu thËp th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái sau: + Sự biến đổi chuyển động có d¹ng nµo? + Hiểu nào là vật “chuyển động nhanh lên” và “vật chuyển động chậm l¹i” ? HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn GV:-Yªu cÇu HS t×m vÝ dô minh ho¹ biến đổi chuyển động - Yêu cầu HS đọc thông tin và trả lời câu hái: ThÕ nµo lµ sù biÕn d¹ng? HS: T×m hiÓu th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái - Yªu cÇu HS t×m vÝ dô minh ho¹ vÒ sù biÕn d¹ng vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®Çu bµi - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô kh¸c Hs: LÊy vÝ dô minh häa H§3:Nghiªn cøu nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc - Yªu cÇu HS quan s¸t H7.1; H7.2 vµ hướng dẫn HS làm thí nghiệm (C3- C6) - Ph¸t dông cô TN cho c¸c nhãm HS - Hướng dẫn HS quan sát tượng và nhËn xÐt Hs: Làm thí nghiệm quan sát tượng vµ rót nhËn xÐt tr¶ lêi c¸c c©u hái C3 đến C6 TG 5' Néi dung 8' I Những tượng cần chú ýquan sát cã lùc t¸c dông Những biến đổi chuyển động - Vật đứng yên , bắt đầu CĐ - VËt ®ang C§, bÞ dõng l¹i - VËt C§ nhanh lªn - VËt C§ chËm l¹i - Vật CĐ theo hướng này, CĐ theo hướng khác C1: Xe đạp bị hãm phanh làm xe dõng l¹i - Xe m¸y ®ang ch¹y bçng ®îc t¨ng ga, xe ch¹y nhanh lªn, Nh÷ng sù biÕn d¹ng - Sự biến dạng là thay đổi hình 15' d¹ng cña mét vËt C2: Người giương cung làm cánh cung vµ d©y cung bÞ biÕn d¹ng II Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc ThÝ nghiÖm C3: Lò xo lá tròn đã tác dụng lực lên xê lµm xª C§ C4: Xe dïng l¹i C5: Hòn bi đổi hướn C6: Lß xo biÕn d¹ng KÕt luËn C7: a) (1) biến đổi chuyển động b) (2) biến đổi chuyển động 10 Lop6.net (11) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh - Tõ th«ng tin thu ®îc tõ thÝ nghiÖm, 6' yªu cÇu HS rót kÕt luËn b»ng c¸ch chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng c©u C7; C8 - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để thèng nhÊt c©u tr¶ lêi Hs: Th¶o luËn nhãm vµ rót kÕt luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái C7 vµ C8 H§4: VËn dông - Y/c HS tr¶ lêi tõ C9 - C11 - Yêu cầu HS đọc phần: Có thể em chưa biết và phân tích tượng đó c) (3) biến đổi chuyển động d) (4) biÕn d¹ng C8: (1) biÕn d¹ng (2) biến đổi chuyến động III VËn dông C11: Ch©n ta t¸c dông vµo qu¶ bãng cao su lùc lµm qu¶ bãng C§ vµ biÕn d¹ng - Tìm hiểu tượng phần: Có thể em cha biÕt LuyÖn tËp (5') - GV: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 7.1 , 7.2 và 7.3 SBT - HS: C¸ nh©n lµm c¸c bµi tËp 7.1 , 7.2 vµ 7.3 SBT Cñng cè (2ph) GV- Thế nào là biến đổi chuyển động ? - ThÕ nµo lµ sù biÕn d¹ng ? - T¸c dông cña lùc cã thÓ g©y nh÷ng kÕt qu¶ nµo? HS: C¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn IV.Đánh giá kết thúc bài học Hướng dẫn nhà (3ph) * §¸nh gi¸ kÕt thóc bµi d¹y: -KiÕn thøc:…………………………………………………………………………… -KÜ n¨ng: ……………………………………………………………………………… -Thái độ:……………………………………………………………………………… -Chất lượng: ………………………………………………………………………… *Hướng dẫn nhà: - Trả lời lại các câu C1 đến C11 và học thuộc phần ghi nhớ - Lµm bµi tËp 7.4- 7.5 (SBT) - Đọc trước bài 8: Trọng lực- Đơn vị lực Ngµy So¹n: / /2009 Ngµy d¹y: / /2009 TiÕt Träng lùc - §¬n vÞ lùc I Môc tiªu - Hiểu trọng lực (trọng lượng) là gì Nêu phương và chiều trọng lực - Nắm đơn vị đo cường độ lực là Niutơn (N) - Biết vận dụng kiến thức thu thập vào thực tế và kĩ thuật: Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng - Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng II ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm: giá thí nghiệm, dây dọi, nặng, lò xo, khay nước, êke III Tổ chức hoạt động dạy học 11 Lop6.net (12) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh ổn định lớp(1ph) KiÓm tra: Xen bµi míi Bµi míi H§ cña thµy vµ trß H§1:Tæ chøc t×nh huèng häc tËp - GV treo h×nh vÏ phãng to(phÇn më bài): Thông qua thắc mắc người và giải đáp người bố đưa HS đến nhận thức: Trái đất hút tất các vật Vấn đề là phải làm TN để khẳng định điều đó - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ ®a dù ®o¸n cña m×nh - Ghi ®Çu bµi H§2: Ph¸t hiÖn sù tån t¹i cña träng lùc - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm,quan sát và nhận xét tượng xảy + Thí nghiệm a: Chú ý quan sát độ dài lò xo trước và sau treo nặng Hiện tượng gì xảy treo nặng vµo mét ®Çu cña lß xo? Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1 + Thí nghiệm b: Hướng dẫn cho HS thảo luận để thấy biến đổi chuyển động viên phấn bắt đầu rơi và nhận lực đã gây biến đổi đó - Yªu cÇu HS chän tõ thÝch hîp khung ®iÒn vµo chç trèng c©u C3 - Tổ chức cho HS thảo luận để thống nhÊt c©u tr¶ lêi vµ hîp thøc ho¸ c¸c kÕt luËn Hs: Lµm thÝ lµm thÝ nghiÖm theo nhãm th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái C1, C2, C3 GV:- Träng lùc lµ g×? Hs: Rót kÕt luËn HĐ3: Tìm hiểu phương và chiều cña träng lùc - Hướng dẫn HS quan sát và nắm th«ng tin vÒ d©y däi - Qu¶ nÆng treo vµo d©y däi chÞu t¸c dụng lực nào? Có phương và chiÒu nh thÕ nµo? - Tại nặng đứng yên ? - Tæ chøc cho HS th¶o luËn hoµn thiÖn c©u C4 - Trọng lực có phương và chiều nµo? (Hoµn thiÖn c©u C5) TG 2' Néi dung 15' 9' 4' 5' I Träng lùc lµ g×? ThÝ nghiÖm a) thi nghiÖm h×nh 8.1 C1: Lùc mµ lß xo t¸c dông vµo qu¶ nÆng cã phươngdọc theo lò xo,chiều hướng lên trên Quả nặng đứng yên chứng tỏ có lùc n÷a t¸c dông lªn qu¶ nÆng c©n b»ng víi lùc mµ lß xo t¸c dông b) ThÝ nghiÖm viªn phÊn r¬i C2: Viªn phÊn r¬i nhanh dÇn chøng tá cã lùc t¸c dông lªn viªn phÊn Lùc nµy cã phương thẳng đứng, chiều hướng xuống C3: (1) c©n b»ng (2) trái đất (3) biến đổi (4) trái đất KÕt luËn - Trọng lực là lực hút trái đất tác dông lªn vËt - Träng lùc t¸c dông lªn mét vËt lµ träng lượng vật đó Phương và chiều trọng lực Phương và chiều trọng lực - Phương trọng lực là phươngcủa dây dọi có phương thẳng đứng C4: (1) c©n b»ng (2) d©y däi (3) thẳng đứng (4) từ trên xuống KÕt luËn C5: Trọng lực có phương thẳng dứng và cã chiÒu tõ trªn xuèng 12 Lop6.net (13) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh HĐ4:Tìm hiểu đơn vị lực - Một vật có khối lượng 1kg thì có trọng lượng là bao nhiêu? - Thông báo: Trên thực tế trọng lượng cña qu¶ c©n 100g chØ lµ 0,98 N H§5: VËn dông - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm và trả lêi c©u C6 (Yªu cÇu HS tù ®a phương án thực hiện) III §¬n vÞ lùc - Đơn vị đo độ mạnh (cường độ) lực là Niut¬n.(KÝ hiÖu : N ) - Trọng lượng cân 100g là 1N - 1kg = 10N IV VËn dông C6: Phương thẳng đứng vuông góc với phương nằm ngang LuyÖn tËp (5') - GV: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập 8.1 , 8.2 SBT - HS: C¸ nh©n lµm c¸c bµi tËp 8.1 , 8.2 SBT Cñng cè (2ph) GV - Trọng lực là gì? Phương và chiều trọng lực? - Cường độ trọng lực gọi là gì ? - §¬n vÞ cña lùc? - Một vật có khối lượng 5kg thì có trọng lượng là bao nhiêu? - Yªu cÇu HS t×m hiÓu néi dung phÇn: Cã thÓ em cha biÕt HS: C¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn IV.Đánh giá kết thúc bài học Hướng dẫn nhà (2ph) * §¸nh gi¸ kÕt thóc bµi d¹y: -KiÕn thøc:…………………………………………………………………………… -KÜ n¨ng: ……………………………………………………………………………… -Thái độ:……………………………………………………………………………… -Chất lượng: ………………………………………………………………………… *Hướng dẫn nhà: -Häc bµi vµ lµm bµi tËp 8.3- 8.4 (SBT) -Ôn tập các nội dung đã học chuẩn bị cho ôn tập Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết / / /2009 /2009 «n tËp I.Môc tiªu - HS năm cách đo độ dài, đo thể tích, cách đo thể tích vật rắn không thấm nước, khối lượng, và đơn vị chúng - Kü n¨ng lµm thÝ nghiÖm - Thái độ chung thực, hợp tác công việc II ChuÈn bÞ -Gv: B¶ng phô, vá tói «m«, hép s÷a «ng thä … -Hs: SGK, Vở ghi, SBT, thước kẻ, ôn tập kiến thức đã học III Tổ chức hoạt động học tập ổn định lớp.(1ph) kiÓm tra bµi cò: Xen phÇn «n tËp 13 Lop6.net (14) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh Tæ chøc «n tËp H§ cña thÇy vµ trß TG 10' H§1: Tæ chøc «n tËp GV: E h·y nªu c¸ch ®o dé dµi? E h·y cho biÕt c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng? E h·y cho biÕt c¸ch ®o thÓ tÝch vËt rắn không thấm nước? E h·y nªu c¸ch dïng c©n R«bÐcvan để cân vật? Lùc lµ g×? E cho biết đơn vị đo độ dài? E cho biết đơn vị đo thể tích? E cho biết đơn vị đo khối lượng? 14' E cho biết đơn vị đo lực? Hs: C¸c nh©n tr¶ lêi tõng c©u hái trªn H§ 2: VËn dông GV: §Æt c©u hái C1: Một HS đá vào bóng có tượng gì xảy với bóng? C2; Quả táo rơi từ trên cây xuống đất em hãy cho biết phương và chiều lùc hót qu¶ t¸o? C3: Đổi các đơn vị sau a) 15kg = … (1) … N b) 2m3 = …(2) l = … (3) cc c) 1.7kg = …(4) N C4: E lÊy TD chøng tá cã lùc t¸c 10' dụng vào vật vật vừa biến đổi CĐ vừa biÕn d¹ng Hs: C¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn H§3: Trß ch¬i « ch÷ Gv: §a c©u hái b»ng b¶ng phô NX tác dụng người thợ xây lên x« v÷a dïng rßng räc ®a lªn tÇng 2 Mọi vật có ………… Kho¶ng c¸ch gi÷a v¹ch chia liªn tiÕp trªn mét dông cô - Tõ hµng däc : §©y lµ t¸c dông ®Èy hoÆc kÐo vËt nµy lªn vËt Hs: Tr¶ lêi c¸ nh©n c¸c c©u hái Néi dung I «n tËp HS tr¶ lêi tõ c©u - c©u km, m cm, dm, mm … m3, l, cc …… kg, t¹, tÊn, g …… N II VËn dông C1: Qu¶ bãng C§ vµ biÕn d¹ng C2: - Phương thẳng đứng - Chiều từ trên xuống C3: a) (1) - 150 b) (2) - 2000 (3) - 2000000 c) (4) - 17 C4: Tay cÇu thñ bãng chuyÒn t¸c dông vµo bóng lực làm bóng đổi hướng C§ vµ biÕn d¹ng III Trß ch¬i « ch÷ Lùc kÐo Khối Lượng §CNN Tõ hµng däc Lùc LuyÖn tËp (5') - GV: Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi khó cuối bài SBT - HS: Trả lời các câu hỏi đó theo gợi ý giáo viên Cñng cè (2ph) GV: HÖ thèng hãa kiÕn thøc träng t©m võa «n tËp HS: Ghi nhí c¸cnéi dung träng t©m võa «n tËp IV.Đánh giá kết thúc bài học Hướng dẫn nhà (2ph) 14 Lop6.net (15) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh * §¸nh gi¸ kÕt thóc bµi d¹y: -KiÕn thøc:…………………………………………………………………………… -KÜ n¨ng: ……………………………………………………………………………… -Thái độ:……………………………………………………………………………… -Chất lượng: ………………………………………………………………………… *Hướng dẫn nhà: -Ôn tập các nội dung đã học chuẩn bị cho kiểm tra 45' Ngµy so¹n:20/10/2008 Ngµy d¹y: TiÕt10 KiÓm tra A Yªu cÇu - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ kiÕn thøc, kÜ n¨ng vµ vËn dông - Rèn tính tư lô gíc, thái độ nghiêm túc học tập và kiểm tra - Qua kết kiểm tra, GV và HS tự rút kinh nghiệm phương pháp dạy và học B Môc tiªu - Kiểm tra, đánh giá kết qủa học tập HS về: Đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng, hai lực cân bằng, kết tác dụng lực, trọng lực, đơn vị lực, mối quan hệ khối lượng và trọng lượng C đề kiểm tra I Chọn phương án trả lời đúng( điểm) Trong số các thước đây,thước nào thích hợp để đo độ dài sân trường? A Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 1mm B Thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 0,5cm C Thước dây có GHĐ 150cm và ĐCNN 1mm D Thước dây có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm Người ta đã đo thể tích chất lỏng bình chia độ có ĐCNN 0,5 cm3 Hãy cách ghi kết đúng trường hợp đây: A V1= 20,2cm3 B V2= 20,50cm3 C V3 = 20,5cm3 D V4 =20cm3 Người ta dùng bìmh chia độ ghi tới cm3 chứa 50cm3 nước để đo thể tích hòn đá.Khi thả hòn đá vào bình, mực nước bình lên tới vạch 84 cm3 Thể tích hòn đá là: A.V1= 84cm3 B.V2= 50cm3 C.V3 = 134cm3 D.V4 = 34cm3 Trên gói kẹo có ghi 200g Số đó : A Khối lượng gói kẹo B Søc nÆng cña gãi kÑo C ThÓ tÝch cña gãi kÑo D Sức nặng và khối lượng gói kẹo Hãy cho biết người ta thường dùng loại cân nào sau đây để cân hoá chất phßng thÝ nghiÖm : A Cân đồng hồ B C©n R«becvan C C©n t¹ D C©n y tÕ Đơn vị đo cường độ lực là: 15 Lop6.net (16) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh A kil«gam (kg) B MÐt khèi (m3) C Ýt (l) D Niu t¬n (N) II Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng (2 ®iÓm) Một chanh lơ lửng cốc nước muối Lực đẩy nước muối hướng lên phía trên và (1) chanh là hai lực (2) Khi ngồi trên xe máy thì lò xo giảm sóc bị nén lại, (3) người lái xe và xe đã làm cho lò xo bị (4) III Hãy viết câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau (5 điểm): Em làm cách nào để xác định chu vi bóng bàn? Dùng thước có GHĐ và §CNN lµ bao nhiªu? 10 Nêu ví dụ cho thấy lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật đồng thời làm vật bị biến dạng 11 Mét qu¶ cÇu ®îc treo b»ng mét sîi d©y m¶nh (H×nh vÏ) H·y cho biÕt cã nh÷ng lùc nµo t¸c dông lªn qu¶ cÇu, chóng cã phương và chiều nào? Quả cầu đứng yên chứng tỏ điều gì? 12 Xác định trọng lượng vật có khối lượng 7,5kg ? d §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I Chọn phương án trả lời đúng : điểm Mỗi câu trả lời đúng : 0,5 điểm B C D A B D II T×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng :2 ®iÓm Mỗi từ điền đúng 0,5 điểm (1) trọng lượng (2) c©n b»ng (3) trọng lượng (4) biÕn d¹ng III Hãy viết câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau: điểm Dïng b¨ng giÊy quÊn mét vßng theo ®êng hµn gi÷a hai nöa qu¶ bãng bµn §¸nh dấu độ dài trên băng giấy Dùng thước kẻ đo độ dài đã đánh dấu trên băng giấy Đó chÝnh lµ chu vi cña qu¶ bãng bµn (1 ®iÓm) 10.- Giã t¸c dông lùc lµm cµnh c©y bÞ g·y (biÕn d¹ng) vµ cµnh c©y bÞ r¬i xuèng (biÕn đổi chuyển động) - Một cầu thủ đá vào bóng làm bóng bị biến dạng và bị biến đổi chuyển động, (1 ®iÓm) 11 + Cã hai lùc t¸c dông lªn qu¶ cÇu: - Lực kéo sợi dây : có phương thẳng đứng, chiều hướng từ lên (0,75 điểm) - Trọng lực : có phương thẳng đứng, chiều hướng từ trên xuống (0,75 ®iÓm) + Quả cầu đứng yên chứng tỏ : lực kéo sợi dây và trọng lực là hai lực cân (0,5 ®iÓm) 12 Vật có khối lượng 7,5kg thì có trọng lượng là 75 N (1 ®iÓm) E KÕt qu¶ - T.S H.S chua kiÓm tra: - T.S H.S kiÓm tra: Giái Kh¸ TB YÕu KÐm 16 Lop6.net (17) Trường THCS Quý Sơn Số A Môc tiªu GV: NguyÔn V¨n ThÞnh Tiết 11 : Lực đàn hồi - Nhận biết nào là biến dạng đàn hồi lò xo Trả lời câu hỏi đặc điểm lực đàn hồi Dựa vào kết thí nghiệm rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi và độ biến dạng lò xo - Lắp thí nghiệm qua kênh hình và nghiên cứu tượng để rút quy luật biến dạng và lực đàn hồi - Có ý thức tìm tòi quy luật vật lý qua các tượng tự nhiên B ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm: giá thí nghiệm, lò xo, thước kẻ có chia độ đến mm, hộp nÆng qu¶ (mçi qu¶ 50g) - C¶ líp: b¶ng phô kÎ s½n b¶ng 9.1 C Tổ chức hoạt động dạy học I.Tæ chøc Ngµy d¹y: Líp: I KiÓm tra - Trọng lực là gì? Phương và chiều trọng lực? Kết tác dụng trọng lực lên c¸c vËt? III Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Tổ chức tình học tập - Mét sîi d©y cao su vµ mét lß xo xo¾n - HS tr¶ lêi c©u hái theo sù hiÓu biÕt cã tÝnh chÊt nµo gièng nhau? cña m×nh - GV đặt vấn đề nghiên cứu bài - Ghi ®Çu bµi Hoạt động 2: Hình thành khái niệm độ biến dạng và độ biến dạng đàn hồi(28’) I Biến dạng đàn hồi Độ biến dạng -Sự biến dạng lò xo có đặc điểm gì? Biến dạng lò xo a ThÝ nghiÖm - Yêu cầu HS đọc thông tin phần thí - HS nghiên cứu tài liệu để nắm nghiÖm (SGK) vµ n¾m ®îc c¸ch lµm c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm 17 Lop6.net (18) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh - Phát dụng cụ và hướng dẫn HS lắp thí nghiÖm theo nhãm - Hướng dẫn HS đo đạc và ghi kết vào bảng 9.1 (Hướng dẫn tỉ mỉ cách đo chiÒu dµi cña lß xo) - GV theo dõi các bước tiến hành HS - Nhãm HS nhËn dông cô vµ l¾p r¸p thÝ nghiệm theo hướng dẫn GV - Đo chiều đà tự nhiên lò xo lo và ghi kÕt qu¶ vµo cét b¶ng 9.1 - §o chiÒu dµi cña lß xo mãc 1; 2; qu¶ nÆng vµ ghi kÕt qu¶ vµo cét b¶ng 9.1 - TÝnh P1, P2, P3 vµ ghi vµo cét b¶ng 9.1 - Yêu cầu HS đo chiều dài lò xo - Đo chiều dài lò xo bỏ lần lượt bỏ các nặng so sánh với các nặng so sánh với chiều dài chiều dài lò xo treo các lò xo móc các qu¶ nÆng vµo nÆng b KÕt luËn - Từ kết thí nghiệm yêu cầu HS hoàn - HS trả lời câu C1, thảo luận để thống thiÖn c©u C1 nhÊt c©u tr¶ lêi C1: (1) d·n (2) t¨ng lªn (3) b»ng - BiÕn d¹ng cña lß xo cã tÝnh chÊt g×? - NhËn xÐt: Khi lùc th«i kh«ng t¸c - Lß xo lµ vËt cã tÝnh chÊt g×? dông lªn lß xo th× chiÒu dµi cña nã trë l¹i b»ng chiÒu dµi tù nhiªn BiÕn d¹ng đó gọi là biến dạng đàn hồi Lò xo có tính chất đàn hồi - Độ biến dạng lò xo xác định Độ biến dạng lò xo nh thÕ nµo? - §é biÕn d¹ng cña lß xo lµ hiÖu gi÷a chiÒu dµi biÕn d¹ng víi chiÒu dµi tù nhiªn cña lß xo: l- l0 - Yêu cầu HS tính độ biến dạng lò - HS tr¶ lêi c©u hái C2 vµ ghi kÕt qu¶ xo treo 1, 2, qu¶ nÆng råi ghi kÕt vµo cét b¶ng 9.1 qu¶ vµo cét b¶ng 9.1 Hoạt động 3: Hình thành khái niệm II Lực đàn hồi và đặc điểm nó lực đàn hồi và đặc điểm lực đàn hồi (7ph) Lực đàn hồi - GV hướng dẫn HS đọc thông tin mục - Lực mà lò xo biến dạng tác dụng và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Lực đàn vào nặng gọi là lực đàn hồi håi lµ g× ? - Tæ chøc cho HS th¶o luËn c©u hái C3 - HS trả lời và thảo luận để thống c©u C3 C3: Cường độ lực đàn hồi lò xo trọng lượng nặng - Lực đàn hòi có đặc điểm gì ? Đặc điểm lực đàn hồi - Yêu cầu HS lựa chọn phương án trả lời - HS thảo luận tìm phương án trả lời đúng cho câu C4 đúng cho câu C4 Gợi ý: Trọng lượng vật treo vào lò C4: C Độ biến dạng tăng thì lực đàn xo tăng thì độ biến dạng tăng mà trọng håi t¨ng lượng tăng thì cường độ lực đàn hồi III Vận dụng t¨ng - HS trả lời câu C5, C6 và thảo luận để 18 Lop6.net (19) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh Hoạt động 4: Vận dụng (5ph) thèng nhÊt c©u tr¶ lêi - Yêu cầu HS trả lời và thảo luận câu C5, C5: (1) tăng gấp đôi (2) t¨ng gÊp ba C6 C6: Mét sîi d©y cao su vµ mét lß xo là vật có tính chất đàn hồi IV Cñng cè - Thế nào là biến dạng đàn hồi? - Lực đàn hồi xuất nào? Lực đàn hồi có đặc điểm gì? - Yêu cầu HS đọc mục: Có thể em chưa biết Nhấn mạnh: Nếu kéo dãn lò xo quá mức làm lò xo tính đàn hồi V Hướng dẫn nhà - Trả lời lại các câu C1 đến C6 và học thuộc phần ghi nhớ - Lµm bµi tËp 9.1- 9.4 (SBT) - Đọc trước bài 10: Lực kế- Phép đo lực Trọng lượng và khối lượng Ngµy so¹n: A Môc tiªu Ngµy d¹y: TiÕt 12 : Lùc kÕ - PhÐp ®o lùc Trọng lượng và khối lượng - NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o cña lùc kÕ, GH§ & §CNN cña lùc kÕ Sö dông ®îc c«ng thức liên hệ trọng lượng và khối lượng vật để tính trọng lượng vật biết khối lượng và ngược lại - Biết tìm hiểu cấu tạo dụng cụ đo và biết cách sử dụng lực kế để đo lực - RÌn tÝnh s¸ng t¹o vµ cÈn thËn B ChuÈn bÞ - Mçi nhãm: lùc kÕ lß xo, sîi d©y m¶nh - C¶ líp: cung tªn, xe l¨n C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc Líp: II KiÓm tra HS1: Thế nào là lực đàn hồi? Lực đàn hồi có phương và chiều nào? HS2: Lực đàn hồi phụ thuộc vào yếu tố nào? Chứng minh? III Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS 19 Lop6.net (20) Trường THCS Quý Sơn Số GV: NguyÔn V¨n ThÞnh Hoạt động1: Tổ chức tình học tập - Cho HS quan s¸t ¶nh chôp ë ®Çu bµi vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: §iÒu g× chửng tỏ cung giương? Lực đó có giá trị là bao nhiêu? Dùng dụng cụ nào để xác định? Hoạt động 2: Tìm hiểu lực kế (10ph) - GV giíi thiÖu lùc kÕ lµ dông cô dïng để đo lực yêu cầu HS đọc thông tin SGK và cho biết dụng cụ dung để ®o lùc - Ph¸t lùc kÕ cho c¸c nhãm yªu cÇu HS t×m hiÓu cÊu t¹o cña lùc kÕ - Nªu cÊu t¹o cña lùc kÕ? (yªu cÇu HS chØ vµo lùc kÕ) - Tæ chøc cho HS th¶o luËn,hîp thøc ho¸ c©u tr¶ lêi cho c©u C1 - Cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhÊt cña lùc kÕ cña nhãm em? - GV kiÓm tra l¹i c¸c c©u tr¶ lêi cña HS (GV ®a mét sè lùc kÕ cã GH§ kh¸c nhau) Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo lực lùc kÕ (10ph) - Hướng dẫn HS trả lời câu C3: tìm hiểu c¸ch ®o lùc b»ng lùc kÕ vµ c¸ch cÇm lùc kÕ (C5) - HS quan s¸t h×nh ¶nh vµ tr¶ lêi c©u hái GV ®a - Ghi ®Çu bµi T×m hiÓu lùc kÕ a Lùc kÕ lµ g×? - Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực (lực kÐo, lùc ®Èy) - Lực kế thường dùng là lực kế lò xo b.Mô tả lực kế lò xo đơn giản - HS hoạt động theo nhóm, quan sát và nªu ®îc cÊu t¹o cña lùc kÕ lß xo - Tr¶ lêi vµ th¶o luËn thèng nhÊt c©u C1 C1: (1) lß xo (2) kim chØ thÞ (3) bảng chia độ - HS tìm hiểu để trả lời câu C2 §o mét lùc b»ng lùc kÕ a C¸ch ®o lùc - HS t×m hiÓu c¸ch sö dông lùc kÕ b»ng c¸ch chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng c©u C3 vµ c¸ch cÇm lùc kÕ (C5) C3: (1) v¹ch (2) lùc cÇn ®o - GV chèt l¹i c¸ch cÇm lùc kÕ mçi (3) phương trường hợp: đo lực kéo có phương nằm C5: Khi đo trọng lượng phải cầm lực kế ngang, ®o lùc kÐo xuèng, ®o träng cho lß xo cña lùc kÕ n»m th¼ng lượng đứng b Thùc hµnh ®o lùc - Hướng dẫn cách đo trọng lượng - HS tiến hành đo trọng lượng cuèn s¸ch, hép bót, s¸ch vµ mét sè vËt kh¸c råi so s¸nh kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm Hoạt động 4: Xây dựng công thức liên Công thức liên hệ trọng lượng và hệ trọng lượng và khối lượng(10ph) khối lượng - Yªu cÇu tr¶ lêi c©u C6 - C¸ nh©n HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç - Tìm mối quan hệ trọng lượng và trống để hoàn thiện câu C6 khối lượng Gîi ý: m = 0,1 kg P = 1N - Tõ c¸c vÝ dô HS t×m ®îc mèi liªn hÖ m = 1kg P = 10N trọng lượng và khối lượng m = 5kg P = ? N Hệ thức trọng lượng và khối 20 Lop6.net (21)