I- MỤC TIÊU: - Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật trong câu BT1, BT2 - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.. III- CÁC H[r]
(1)Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 TUẦN Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Tiết - Chào cờ Tập đọc Người mẹ hiền (2 tiết) I/ MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhận vật bài - Hiểu nội dung: Cô giáo mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người (trả lời các các hỏi SGK) - *GDKNS: - Thể cảm thông - Kiểm soát cảm xúc - Tư phê phán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD - Dụng cụ sắm vai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1.Bài cũ: (5phút ) - em đọc “Thời khoá biểu” và TLND + Em cần TKB để làm gì? - Nhận xét – ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài : Treo tranh - Giới thiệu - Quan sát, nhận xét b Luyện đọc: (23 phút) -Đọc mẫu - Nghe -Hướng dẫn đọc câu - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - HS đọc các từ khó: vùng vẫy, khóc toán, lấm lem - Đọc nối tiếp lần - Nhận xét + Hướng dẫn đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó - Cùng GV tìm hiểu nghĩa các từ khó SGK - HS đọc ( cá nhân, đồng thanh) - Hướng dẫn ngắt nghỉ + Đến lượt Nam…lách ra/ vừa tới,/ nắm chân em.// + Cô xoa đầu Nam/ và…váo,/ nghiêm giọng hỏi.// - Đọc nối đoạn (nhiều lần) - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net1 (2) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 -Đọc đồng Tiết 2 Tìm hiểu bài: (20 phút) - Giờ chơi Minh rủ Mam đâu ? - Các bạn phố cách nào ? - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã làm gì? - Cô giáo làm gì Nam khóc? - Vì Nam khóc? - Người mẹ hiền bài là ? Luyện đọc lại : (10 phút) - Đọc to đoạn + Nam rủ Minh trốn học phố xem xiếc - 2- em đọc lời thầm thì Minh và Nam - Đọc đoạn + Chui qua chỗ tường thủng - Đọc to đoạn 3, - Thảo luận theo N4 - Đại diện các N trình bày + Cô nói với bác bảo vệ: Bác nhẹ tay kẻo cháu đau + Cô xoa đầu Nam và an ủi + Vì đau và xấu hổ - Nhận xét- bổ sung - Là cô giáo - Nối tiếp nêu nội dung, ý nghĩa bài học - HS tự phân vai - Thi đọc phân vai - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Vì cô giáo bài gọi là người - Bày tỏ ý kiến cá nhân mẹ hiền ? - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 4: Toán 36 + 15 I/ MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 II/ ĐỒ DÙNG: - bó và 11 que tính rời - Bảng gài - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng đặt tính và tính 37 + = ; 38 + = ; 29 + = ; 26 + = - Nhận xét -Nhận xét, ghi điểm Bài : GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net2 (3) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 a Giới thiệu: (1 phút) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Thực phép cộng 36 + 15 - HS thao tác trên que tính - Có bao nhiêu que tính ? - 36 que tính - Thêm 15 que tính Có tất bao nhiêu - 36 + 15 = 30 + + 10 + que tính ? = 30 + 10 + + +1 = 30 + 10 + 10 + = 51 - HD cách đặt tính - em nêu cách đặt tính HS lên bảng đặt tính- tính Lớp BC - Nhận xét c Thực hành - Đọc yêu cầu Bài 1: (dòng 1) : - HS làm B Lớp làm BC - Nhận xét - Theo dõi , hướng dẫn * Dòng - em đọc yêu cầu Bài : (a, b) : Đặt tính tính tổng : -2 em làm B nêu cách đặt tính Lớp làm - Đọc đề - Phân tích đề Câu c - HS lên bảng- lớp Bài : Giải bài toán theo hình vẽ sau : - Nhận xét Tóm tắt bảng * Bài d Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………………… Buổi chiều: Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt* (Tiết 1) Tập đọc: Ước mơ I / MỤC TIÊU: - Học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài - Hiểu nội dung: Tấm lòng hiếu thảo cô bé Vân thể qua ước mơ giản dị mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập, Sách THTV, Toán III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ A Bài cũ: (3 ) - HS đọc bài “Bàn tay tranh” và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu: (2') - Nghe - Nêu mục đích yêu cầu tiết dạy Hướng dẫn đọc: (6') GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net3 (4) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Đọc mẫu - Hướng dẫn đọc câu - Đọc từ khó: Oách, ỉu xìu, bệnh - Giải nghĩa các từ khó: Ước mơ, nhà du hành vũ trụ, lính thủy, ỉu xìu, hiếu thảo - Đọc theo vai theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc toàn bài Tìm hiểu bài: (23’) Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2: Chọn câu trả lời đúng a Đề văn yêu cầu học sinh làm gì? b Trước đề văn ấy, thái độ các bạn lớp nào? c Thái độ Vân nào trước đề văn? d Vân mơ ước điều gì? e Cô giáo nhận xét gì ước mơ Vân? g Câu văn nào đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì? C Củng cố, dặn dò: (2') - Em hiểu điều gì qua câu chuyện trên? - HS đọc nối tiếp em câu đến hết bài - HS đọc các từ khó - Phân vai (cô giáo, Long, Vân, người dẫn chuyện) và đọc theo nhóm - Đại diện số nhóm lên đọc - Nhận xét, bình chọn nhóm dọc hay - HS đọc toàn bài - HS thảo luận theo nhóm và chọn đáp án đúng Kể ước mơ mình Các bạn hào hứng Vân ỉu xìu, chẳng nói gì Mẹ chóng khỏi bệnh Đó là ước mơ người hiếu thảo Vân là cô bé hiếu thảo - Cô giáo yêu thương học sinh - Vân là học trò ngoan hiếu thảo với mẹ - hs đọc lại toàn bài - Về nhà đọc bài nhiều lần - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Tiết 2: Thực hànhToán* (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố dạng + 5, 26 + 5, 36 + 15 qua thực hành các bài tập - Vận dụng giải toán đơn phép cộng II/ ĐỒ DÙNG: VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ Giới thiệu: (2 ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe Thực hành : (28’) Bài 1: Tính nhẩm: - Đọc yêu cầu - HS yếu lên bảng thực hiện- nêu cách tính - Lớp VBT - Nhận xét - Đọc yêu cầu Bài 2: Đặt tính tính - HSTB nêu cách đặt tính – tính GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net4 (5) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 26 + 18 - Nhận xét, sửa chữa Bài 3: Tính Bài 4: Tóm tắt: Bao đường: 48 kg Bao gạo : 37 kg Cả hai bao : … kg? 46 + 29 27 + 16 66 + - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Phân tích nắm yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm Bài giải Cả hai bao cân nặng là: 48 + 37 = 85 (kg) Đáp số : 85 kg * Phụ đạo HS yếu: - Đọc thuộc bảng cộng 9, 8, 7, Củng cố dặn dò: (5’) - Học thuộc bảng cộng 9, 8, 7, - Nhận xét tiết học …………………………………………… Tiết 3: Luyện viết chữ đẹp (trang 8, 9) Bài: Tại có loại hoa thơm, loại hoa không thơm? I MỤC TIÊU : - HS viết đúng và đẹp bài mẫu Luyện viết (theo mẫu chữ nghiêng); luyện viết chữ hoa D, H, S, T - Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận, tính kiên trì, nhẫn nại - Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt, chữ Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu bài viết Hướng dẫn học sinh viết bài : - GV đọc diễn cảm đoạn văn viết - HS theo dõi vở, đọc thầm đoạn văn - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn: - HS đọc to đoạn văn - GV nêu câu hỏi : - Tại lại có loài hoa thơm loại hoa không có mùi thơm? - HS thảo luận nhóm - Em hãy nêu tên vài loài có mùi thơm mà em biết và số loài hoa không có mùi thơm? - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2, trả - Đại diện nhóm Tb, lớp nhận xét, bổ sung - HS nêu miệng lời câu hỏi GV hướng dẫn HS viết bài vào : - GV hỏi: Nêu chữ viết hoa bài? - GV nhắc ngồi đúng tư viết - HS viết bài vào GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net5 (6) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 Củng cố, dặn dò : - Chấm số bài viết HS - Nhận xét, tuyên dương bài viết đúng, đẹp - Luyện viết thêm nhà chưa viết xong -Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Toán: Luyện tập I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ BT 2, , - PBT bài 2, Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: (5’) - em đặt tính và tính 56 + 24 = 48 + 26 = 37 + 16 = 25 + 11 = - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Thực hành: (26’) - Bài 1: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - em làm B cột.HSNX - Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Đọc yêu cầu - em làm cột HS làm PBT - Nhận xét - Bài 4: Tóm tắt: - em đọc đề Đội : 46 cây - Phân tích nắm yêu cầu Đội nhiều : cây - em giải B HS làm Đội : …cây ? Bài giải: Số cây đội có là 46 + = 51 (cây) Đáp số: 51 cây - Bài 5a: Trong hình bên: - Đọc yêu cầu a Có hình tam giác? - Quan sát hình - Thảo luận N - Nêu kết + Có hình tam giác * Bài C Củng cố dặn dò: (2’) - Chuẩn bị bài - Nhận xét tiết học GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net6 (7) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 ……………………………………………… Chính tả (TC): Người mẹ hiền Tiết 2: I- MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Làm bài tập 2: bài tập 3b - Luyện tập phân biệt vần ao/ au, r/ d, gi II- ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp chép bài - Bảng phụ viết B2, 3b - Vở, VBT, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A- Bài cũ: (4’) - 02 em viết B, HS viết BC + nguy hiểm, ngắn ngủi, luỹ tre - Nhận xét - Nhận xét- ghi điểm B- Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) HD tập chép: (15’) - Đọc bài - Lắng nghe - em đọc lại - Vì Nam khóc? - Vì đau và xấu hổ - Trong bài chính tả có dấu nào? - Dấu phẩy, chấm, gạch đầu dòng, chấm hỏi - HD viết chữ khó - em viết B HS viết BC + xoa đầu, nghiêm giọng, xin lỗi - Đọc lại bài Chấm bài: (3’) - Chấm bài - Nhận xét 4.Thực hành: (10’) - Bài 2: ao hay au - Bài 3b: r/ d/ gi - Chép bài vào - Dò lại bài - Đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét - em đọc lại bài - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo N4- làm VBT - Các N nêu kết b) dè dặt, giặt giủ, rặt loà cá - 3- em đọc lại bài C- Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 4: Kể chuyện: Người mẹ hiền GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net7 (8) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 I- MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền * Biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) II- ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ - Trang phục đống vai II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A- Bài cũ: (5’) Người thầy cũ - kể lại câu chuyện theo đoạn - Nhận xét- ghi điểm - Nhận xét B- Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) - Nêu yêu cầu - lắng nghe Hướng dẫn kể chuyện: (25’) - Bài 1: Dựa vào tranh kể lại đoạn - Đọc yêu cầu câu chuyện - Quan sát tranh - Đọc lời nhân vật tranh - Thảo luận theo N2 - Đoạn 1: - Đại diện các N nêu kết - Hai nhân vật tranh là ai? + Minh, Nam - Hai cậu trò chuyện với NTN? + Rủ trốn phố xem xiếc - em kể - Nhận xét - Đoạn 2, 3, - Kể theo N6 * Bài 2: Kể toàn câu chuyện * Nhận xét- bình chọn HS kể hấp dẫn, phù hợp các vai diển C Củng cố, dặn dò:(3’) - Qua câu chuyện em rút điều gì? - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết Tiết 1: Tiết 4: Tiết 1: Thể dục (Giáo viên môn) …………………………………………… Buổi chiều : Mĩ thuật: (Giáo viên môn) …………………………………………… Âm nhạc (Giáo viên môn) Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Bàn tay dịu dàng I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net8 (9) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Hiểu nội dung: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người (Trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết câu HD III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết ’ Bài cũ: (5 ) - em đọc “Người mẹ hiền” và TLND + Giờ chơi Minh rủ Nam đâu ? + Vì Nam khóc? - Nhận xét - ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: (3’) - Quan sát, nhận xét - Treo tranh - Giới thiệu b Luyện đọc: (13’) - Đọc mẫu - Nghe - Hướng dẫn đọc câu - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - HS đọc các từ khó: nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã - Đọc nối tiếp lần + Hướng dẫn đọc đoạn - Nhận xét - Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn - Cùng GV tìm hiểu nghĩa các từ khó SGK - Hướng dẫn ngắt nghỉ - HS đọc (cá nhân, đồng thanh) - Đọc nối đoạn (nhiều lần) - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét -Đọc đồng c.Tìm hiểu bài: (8’) - Đọc to đoạn 1, - Tìm từ ngữ cho thấy An buồn bà ? + Lòng nặng trĩu buồn, nhớ bà An - Khi biết An chưa làm bài tập thầy có thái độ ngồi lặng lẽ NTN ? - Tìm từ ngữ thể tình cảm thầy + Thầy không trách nhẹ nhàng xoa giáo An? đầu d Luyện đọc lại: (5’) + Thầy nhẹ nhàng xoa đầu, yêu thương, trìu mến - HS tự phân vai - Thi đọc phân vai - Nhận xét, biểu dương GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net9 (10) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 Củng cố, dặn dò: (5’) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 2: Tiết 3: - Nhận xét - Nêu ý kiến …………………………………………… Thể dục (Giáo viên môn) …………………………………………… Toán: Bảng cộng I- MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều II- ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp BT1, 2, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: (5’) - em làm bảng tính 48 + 16 = 55 + 26 = 47 + 16 = + 35 = - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Bài 1: HD lập bảng cộng: (13’) - Đọc đồng bảng cộng lần - Nối tiếp đọc thuộc lòng - Dựa vào BC đã thuộc nêu KQ bài b Thực hành: (15’) - Bài (3 phép tính đầu) : Tính - Đọc yêu cầu - HS nêu cách tính * phép tính sau - em làm B HS làm 15 26 36 * 42 * 17 15 26 36 * 42 * 17 + + + + + + + + + + 17 39 28 17 39 28 24 43 44 81 45 - Nhận xét - Bài 3: Tóm tắt: - em đọc đề - Phân tích nắm yêu cầu Hoa nặng : 28 kg - em giải B HS làm Mai nặng : kg Bài giải: Mai nặng : kg? Mai cân nặng: 28 + = 31 (kg) * Bài Đáp số : 31 kg C Củng cố dặn dò: (2’) Bài 4*: - Chuẩn bị bài -Có hình tam giác - Nhận xét tiết học - Có hình tứ giác GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net10 (11) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 Tiết 3: Luyện từ và câu Từ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy I- MỤC TIÊU: - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động trạng thái loài vật và vật câu ( BT1, BT2 ) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu II- ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ BT2 - Bảng phụ BT4 - VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: (5’) - em lên B đặt câu a Thầy dạy môn Toán b Tổ trực nhật lớp c Cô hiền bài hay d Bạn Lan truyện - Nhận xét B Bài mới: giới thiệu bài: (2’) Thực hành: (25’) - Bài 1: Tìm các từ hoạt động, trạng thái - Đọc yêu cầu loài vật, vật các câu sau - em đọc câu nội dụng các câu sau - Thảo luận N2 - nêu kết quả- Nhận xét - em lên gạch B a ăn b uống c toả, nắng - em đọc yêu cầu - Bài 2: Chọn từ ngoặc đơn thích hợp - Nối tiếp nêu các từ cần điền với chỗ trống: (giơ, đuổi, chạy, nhe, - Nhiều em đọc lại bài đồng dao đã hoàn luồn) thành - Nhận xét - Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ nào - Đọc yêu cầu câu sau? - em làm bảng HS làm - Đọc lại các câu đã đặt dấu phẩy - Nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 3: An Toàn giao thông Bài 4: Đi và qua đường an toàn -Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Chính tả ( NV): Bàn tay dịu dàng I- MỤC TIÊU: GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net11 (12) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu bài - Làm BT2, BT3a II- ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ chép bài - Bảng phụ viết B2, 3a - Vở, VBT, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A- Bài cũ: (4’) - 02 em viết B, HS viết BC Viết tiếng dẫ đủ âm đủ vần + rao, dao, giao - Nhận xét - Nhận xét- ghi điểm B- Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) HD nghe viết: (15’) - Đọc bài - Lắng nghe - em đọc lại - Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy giáo NTN? - Thầy không trách nhẹ nhàng xoa đầu - Những chữ nào phải viết hoa? - Viết hoa: đầu dòng, câu, tên riêng - HD viết chữ khó - em viết B HS viết BC + buồn bã, trìu mến, nặng trĩu, nỗi buồn - Đọc bài - Nghe- viết bài vào - Dò lại bài Chấm bài: (3’) - Chấm bài - Nhận xét 4.Thực hành: (10’) - Bài 2: từ mang tiếng vần ao/au - Đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét - Bài 3: Đặt câu để phân biệt - Đọc yêu cầu a da, ra, gia - Thảo luận theo N4- làm VBT - Các N lên làm B - Nhận xét C- Củng cố, dặn dò: (2’) - Tập đặt câu để phân biệt r/ d/gi - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 2: Toán: Luyện tập I-MỤC TIÊU: GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net12 (13) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có phép cộng II- ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ BT1 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: (4’) - em làm B tính 26 + = 39+ 18 = 54 + 37 = 28 + 45 = - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Thực hành: (26’) - Bài 1: Tính nhẩm - Nắm yêu cầu - Dựa vào bảng cộng đã thuộc nối tiếp nêu kết * Bài - Bài 3: Tính: - Đọc yêu cầu - em làm B HS làm 36 35 69 27 36 35 69 27 + + + + + + + + + + 36 47 57 18 36 47 57 18 72 82 77 66 45 - Nhận xét Bài 4: Tóm tắt: - HS đọc đề Mẹ hái : 38 bưởi - Phân tích nắm đề Chị hái : 16 bưởi - em giải B HS giải Tất : bưởi? Bài giải: Số bưởi hái tất là: 38 + 16 = 54 (quả) Đáp số: 54 bưởi - Nhận xét * Bài C Củng cố dặn dò: (3’) - Học thuộc công thức + - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 3: Thủ công: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * Gấp thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp phẳng, thẳng II/ ĐỒ DÙNG: - Giấy màu GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net13 (14) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài mới: a Giới thiệu: (1 phút) Nêu yêu cầu tiết học b, Thực hành: (20 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nghe - HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui B1: Gấp các nếp gấp cách B2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền B3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui - Nhận xét - HS làm việc cá nhân: Gấp thuyền phẳng đáy không mui - Theo đõi hướng dẫn thêm cho HS còn chậm c Chấm chữa: (5 phút) - Thu số sản phẩm chấm - HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng - Nhận xét, biểu dương đáy có mui 3.Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Nhận xét - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 4: Tập viết: Chữ hoa G I- MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Góp, (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay * HS khá giỏi viết tất các dòng tập viết II- ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ cái - Bảng phụ viết sẵn: G, Góp sức chung tay - VTV, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: (4’) - em viết B HS viết BC: E, Ê, Em - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hướng dẫn viết chữ hoa G: (6’) - Mẫu chữ - Quan sát- nhận xét Gồm nét: nét kết hợp nét cong và cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn to đầu chữ Nét là nét khuyết GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net14 (15) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 ngược - Quan sát - em viết B HS viết BC: G - Đọc cụm từ ứng dụng - Hiểu Nêu việc làm mình - Nhận xét độ cao- khoảng cách- cách đặt dấu - em viết B HS viết BC: Góp - HS viết theo yêu cầu chuẩn kiến thức kĩ (Mục tiêu trên) - Vừa viết vừa HDHS viết chữ G HD viết cụm từ ứng dụng: (5’) HD viết (14’) Chấm bài: (3’) - Chấm bài - Nhận xét C Củng cố dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học -Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Tập làm văn Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi I/ MỤC TIÊU: - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) - Trả lời câu hỏi thầy giáo (cô giáo) lớp em (BT 2); Viết khoảng 4, câu nói cô giáo (thầy giáo) lớp (BT 3) *GDKNS: -Giao tiếp : cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Hợp tác - Ra định - Tự nhận thức thân - Lắng nghe phản hồi tích cực II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ BT1, - Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ : - em nêu TKB ngày mai Cần mang sách gì để học theo TKB - Nhận xét Bài : a Giới thiệu: (2 phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Thực hành: (25 phút) Bài 1: Tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu, - Đọc yêu cầu đề nghị bạn - Đọc tình - Thảo luận nhóm - Từng nhóm lên thực hành - Nhận xét, biểu dương N đã biết đưa - Nhận xét bổ sung lời yêu cầu, đề nghị phù hợp Bài 2: Trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu - em nêu câu hỏi GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net15 (16) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 Bài 3: Dựa vào bài tập viết đoạn văn khoảng câu nói cô giáo lớp em - Sau câu hỏi nhiều em TL thầy , cô - Đọc yêu cầu - HS làm VBT - Nối tiếp đọc bài mình - Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: (5phút) - Viết bài văn khác để nói thầy, cô giáo cũ mình - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………… Tiết 2: Toán: Phép cộng có tổng 100 I/ MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 II ĐỒ DÙNG: - bó và chục que tính và que tính rời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ Bài cũ : (5 ) -2 HS lên bảng đặt tính và tính 35 + 27 = 27 + = 74 + 16 = + 38 = - Nhận xét , ghi điểm - Nhận xét Bài : a Giới thiệu: Phép cộng có tổng 100: (12’) - Nêu phép tính 83 + 17 = ? - Quan sát - HS nêu cách đặt tính - HD cách tính - Nhận xét- Nhiều em nhắc lại * Đặt tính : - Nêu cách thực phép tính - Nối tiếp nêu cách tính ’ b Thực hành: (13 ) - Đọc yêu cầu Bài 1: Tính - HS lên bảng - lớp làm - Hướng dẫn HS làm - Nhận xét - Nắm yêu cầu Bài : Tính nhẩm ( theo mẫu) - Quan sát bài mẫu - HD : 60 + 40 =? - HS làm miệng chục + chục = 10 chục - Nhận xét 10 chục = 100 Vậy 60 + 40 = 100 * Bài - em đọc yêu cầu Bài 4: Tóm tắt: - Phân tích - nắm yêu cầu Buổi sáng bán : 85 kg đường - em giải B HS giải GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net16 (17) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 Buổi chiều bán nhiều : 15 kg đường - Nhận xét Buổi chiều bán : kg đường? ’ Củng cố dặn dò: (5 ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tự nhiên và Xã hội: Ăn, uống I-MỤC TIÊU: - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm, nhai kĩ,không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại tiểu tiện * Nêu tác dụng các việc cần làm * Tích hợp BVMT:Biết phải ăn uống và cách thực ăn * GDKNS: - Quan sát và phân tích để nhận biết việc làm ,hành vi đảm bảo ăn uống -Kĩ định : Nên không nên làm gì để đảm bảo ăn uống - Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc thực ăn uống mình II- ĐỒ DÙNG: - Tranh vẽ trang 18, 19 - SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: (3’) - HS hát “Thật đáng chê” 2.HĐ1: Phải làm gì để ăn (10’) - Quan sát các tranh - nêu - Nhận xét- bổ sung - Ăn uống chúng ta cần phải làm gì? + H1: Rửa tay xà phòng , nước + H2: Rửa vòi nước sạch, rửa với nước nhiều lần + H3:Ăn trái cây phải vỏ để hợp vệ sinh + H4: Thức ăn phải để bác sạch, đậy lòng bàn + H5: Bát, đĩa, thìa để nơi khô ráo, - Hs nêu - Quan sát tranh - Thảo luận N4 - Trình bày * Tranh 6, không hợp vệ sinh Tranh hợp vệ sinh - Để ăn cần phải làm gì? - Kết luận - Giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường ruột, đau bụng, giun sáng 3.HĐ2: Phải làm gì để uống (15’) * HS khá giỏi nêu - Vì không ăn uống thì thức ăn đưa vào thể là mầm GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net17 (18) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 bệnh nguy hiểm gây nên nhiều bệnh tật ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe người - Ăn chín, uống sôi… * Nên không nên làm gì để đảm bảo ăn uống sẽ? * Tại phải ăn uống sẽ? * Cách ăn uống sẽ? - Nhận xét, kết luận C Củng cố, dặn dò: (2’) - Thực bài học - Nhận xét tiết học Tiết 4: Sinh hoạt lớp I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần - Phổ biến kế hoạch tuần tới II/ NỘI DUNG: Lớp trưởng đánh giá các hoạt động tuần Giáo viên tổng kết : * Ưu điểm : a Nề nếp: - Xếp hàng vào lớp khá nghiêm túc - Dò bài đầu hiệu - Vệ sinh trường lớp: Lượm rác đầu tự giác, tự quản khá tốt - Trực nhật: Tổ làm trực nhật tốt Biểu dương: Tổ Huy, Nhung, Tâm Nhi b Học tâp: - Chữ viết lớp có nhiều tiến - Nhiều em đã xem trước bài trước tới lớp, phát biểu xây dựng bài sôi nổi: Thắm, Khánh, Nhung, Tâm Nhi, Ngọc Tâm… * Tồn : - Một số em học chưa đúng giờ, Hay nghỉ học: Thanh Tâm, Vân Anh - Một số em chưa chăm học, chưa phát biểu xây dựng bài: Hồng Diệp, Diệu Nhi, Huy - Vẫn còn HS ăn quà vặt, xả rác bừa bãi Kế hoạch tuần tới : - Học chương trình tuần - Tiếp tục phong trào “Rèn chữ - Giữ vở” - Ôn tập chuẩn bị thi học kì môn Toán và Tiếng Việt - Vệ sinh trường lớp thường xuyên: Lau cửa kính, trang trí lớp học - Phân công tổ trực nhật - Thực học đều, đúng - Phấn đấu lớp cùng thực tốt nội quy nhà trường Thực : Đi học đúng giờ, không ăn quà vặt đến lớp ; Bỏ rác đúng nơi quy định, Hát đầu vào lớp nghiêm túc Buổi chiều : Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt*(Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net18 (19) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 - Phân biệt tiếng có vần ao/au , uôn/uông - Luyện tập cách đặt dẩu phẩy II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết bài tập 1, 2b - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định tổ chức (1’) Bài : a) Giới thiệu: (2’) - Nêu yêu cầu tiết học b) Thực hành : (27’) Bài 1: Điền vần ao au Bài 2b: uôn uông Bài 3: Nối A với B cho phù hợp HD mẫu : dạy dỗ học sinh - Hướng dẫn học sinh làm Bài 4: Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào câu sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm Trình bày: + Đông thì nắng, vắng thì mưa +Cơm không rau đau không thuốc - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp vở: - Buông câu nắng chiều - Cái vòi nó đổ nhà đổ cây -Nhận xét -Đọc yêu cầu -Học sinh làm bài tập -Nhận xét - Đọc đề - Hs lên bảng- lớp vở: a Bút, thước, vở, truyện là bạn thân học sinh b Em có ba bạn thân là bạn Khánh, bạn Hương, bạn Sơn Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5') - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 2: Thực hành Toán* (Tiết 2) I-MỤC TIÊU: - Củng cố cộng có nhớ phạm vi 100 - Giải toán đơn có phép cộng II- ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ 1, 3, - VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net19 (20) Kế hoạch dạy học Tuần _ Lớp Năm học 2012 – 2013 HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Bài cũ: (4’) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Thực hành: (27’) - Bài 1: Tính nhẩm Tổ chức thi tính nhanh tính đúng - Bài 2: Đặt tính tính - Bài 3: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Bài 4: Đố vui HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em làm B 7+3+8= 8+2–5= 9+5+2= 6+9+5 - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Hai đội (mỗi đội HS) lên chơi - Nhận xét, bình chọn đội làm đúng làm nhanh 40 + 60 = 100 70 + 30 = 100 50 + 50 = 100 20 + 80 = 100 10 + 90 = 100 60 +30 + 10 = 100 - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm 88 73 56 29 + + + + 12 27 44 71 100 100 100 100 -Nhận xét - Đọc đề - Đàn trâu có 85 con, đàn bò có nhiều đàn trâu 15 - Hỏi đàn bò có bao nhiêu con? * HS khá, giỏi làm Bài giải: Đàn bò có : 85 + 15 = 100 (con) Đáp số: 100 bò Có hình tam giác - Nhận xét - HS làm B- lớp - Nhận xét C Củng cố dặn dò: (2’) - Học thuộc công thức + - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Tiết 3: Thực hành Tiếng Việt* (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn từ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu văn hoàn chỉnh - Luyện viết ( – ) câu nói ước mơ em II/ ĐỒ DÙNG: -Bảng phụ viết bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Trần Thành Công _ Trường TH Ưu Điềm -Lop2.net20 (21)